几种育种的方法比较
几种育种方法比较
几种育种方法比较（1）常规杂交育种原理：基因重组操作流程：甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择需要的个体→F2自交→F3→人工选择需要的个体→逐代自交……→直至性状稳定遗传（纯合新品种）优点：操作简单；缺点：耗时较长，一般需7~8个生长季才能得到纯种。
（2）单倍体育种原理：染色体数目(整倍)变异和细胞全能性操作流程：第一步（第1年完成），具有不同优良性状的亲本杂交：甲品种×乙品种→F1（种子）第二步（第2年完成），花药离体培养： F1种子→F1成熟植株→取其花药离体培养→若干单倍体小苗。
第三步（第2年完成），人工诱导产生纯系品种：单倍体小苗→秋水仙素处理→若干纯系品种→人工选择→新品种。
（该品种严格地说，不能叫纯合体。
）优点:极大缩短育种年限（3）多倍体育种原理：染色体数目(染色体组增加)变异操作流程：正在萌发的种子或幼苗→秋水仙素处理→若干多倍体植株→人工选择→新物种（4）人工诱变育种原理：基因突变操作流程：正在萌发的种子或幼苗→物理辐射或亚硝酸、硫酸二乙酯等处理→多种性状植物体→人工选择→新品种优点：操作简单；缺点：需要处理大批种子（5）基因工程(转基因技术)育种原理:基因重组和细胞全能性操作流程：第一步，基因工程：甲种植物细胞→通过某种载体导入其它生物的基因→转基因细胞第二步，植物组织培养：转基因细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→胚状体→人工种子或幼苗→新品种优点:可以定向改变生物性状；（6）植物体细胞杂交技术育种原理：细胞膜的流动性和细胞全能性操作流程：第一步，制备原生质体：两种植物细胞→利用纤维素酶和果胶酶酶解去壁→两种原生质体第二步，原生质体融合：两种原生质体→聚乙二醇或物理方法诱导融合→融合的原生质体→杂种细胞→筛选出需要的杂种细胞第三步，植物组织培养：杂种细胞→脱分化→愈伤组织→再分化→胚状体→人工种子或幼苗→新物种优点：克服了远源杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
几种育种方法原理及优缺点
几种育种方法原理及优缺点
育种是一种重要的农业活动，可以提高作物的产量和品质。
目前存在多种育种方法，下面将介绍几种常见的育种方法，包括传统育种、杂交育种、基因编辑育种和转基因育种。
1.传统育种：传统育种是指利用天然的遗传变异，进行人工选择和杂交，培育出具有优良性状的品种。
这种方法具有简单、易操作的优点，但耗时长，效率低，需要大量的人力、物力和时间，而且成果不稳定。
2.杂交育种：杂交育种是指利用优良基因和品种之间的差异进行交配，培育出具有优良性状的品种。
这种方法具有快速、高效、成果稳定等优点，但需要对亲本进行筛选和配对，成本较高。
3.基因编辑育种：基因编辑育种是指利用基因编辑技术，针对目标基因进行精准修饰，以实现育种目的。
这种方法具有高精度、高效率的优点，但需要专业的技术和设备，成本较高。
4.转基因育种：转基因育种是指利用重组DNA技术，将外源基因导入到目标品种中，从而增加其特定性状的育种方法。
这种方法具有快速、高效、成果稳定等优点，但存在食品安全、环境污染等问题，引发了广泛的争议。
总的来说，不同的育种方法各有优缺点，要根据实际需要和条件选择合适的方法进行育种。
- 1 -。
五种育种方法比较
↓
从中选出矮抗个体连续自交，直至不出现性状分离。
单倍体育种法（与杂交育种相结合）遗传图解
PDDRR×ddrr
高抗↓矮不抗杂交
F1பைடு நூலகம்dRr
减数分裂
花药（配子）DR Dr dR dr
花药离体培养
单倍体幼苗DR Dr dR dr
秋水仙素处理幼苗
纯合子DDRRDDrrddRRddrr
高抗高不抗矮抗矮不抗
方法
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
处理方法
杂交→自交→(选优→自交)若干次至不发生性状分离→纯种
用物理或化学方法处理生物使其发生基因突变
花药离体培养得（）；
再用秋水仙素处理使（）
秋水仙素处理（）
获取目的基因→构建基因表达载体→将目地基因导入受受体细胞→目的基因的检测与鉴定
原理
优点
可使分散在不同个体上的多种优良性状（）
可提高，短时间内获得较多优良变异类型
培育出的植物器官大，（）
克服远缘杂交不亲和，能按人们的意愿定向改造生物的性状，目的性强
缺点
只限于已有基因的重组，不能产生新基因；需较长时间的汰劣留良的选育过程；局限于同种或亲缘关系较近的个体间。
需处理大量的材料，性大
技术复杂，多局限于植物
局限于植物，发育延迟，（）
选取ddRR（矮杆抗病）个体留种即是所需类型
技术复杂
实例
用高杆抗病小麦和矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦
抗病大豆品系和青霉素高产菌株的选育
快速用高杆抗病小麦和矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦
三倍体无籽本西瓜
抗虫棉，能分泌人胰岛素的大肠杆菌工程菌的培育
四种育种方法
四种育种方法随着社会的不断发展，育种技术也在不断进步。
现在，育种方法越来越多样化，其中最常见的四种育种方法是选择育种、杂交育种、基因编辑育种和转基因育种。
一、选择育种选择育种是指通过人为选择种群中某些具有优良性状的个体进行配种，从而获得更优良的后代。
这种方法适用于自然繁殖能力强的动植物，如家禽、家畜、水稻、小麦等。
选择育种需要根据需要的特定性状进行筛选，如生长速度、肉质、耐病性等，选出表现最好的个体进行繁殖。
这种方法需要长期的繁殖和筛选，但是成本相对较低。
二、杂交育种杂交育种是指通过不同品种、不同种属的动植物进行交配，获得具有双亲优点的种群。
这种方法适用于自然繁殖能力较弱的动植物，如玉米、葡萄、牛等。
杂交育种需要选择具有优质优产的亲本进行交配，通过基因的互补作用，获得更好的后代。
这种方法需要耗费大量的时间和精力，但是如果选对了亲本，获得的效果会很显著。
三、基因编辑育种基因编辑育种是指通过基因编辑技术对动植物基因进行修改，获得更好的性状。
这种方法适用于需要特定性状的动植物，如产药植物、耐旱作物等。
基因编辑育种需要通过基因编辑技术对动植物基因进行修改，使其具备更好的性状，如增加产量、提高抗病性等。
这种方法需要高端的技术支持，但是获得的效果也非常显著。
四、转基因育种转基因育种是指将特定基因从一个物种转移到另一个物种的基因组中，从而获得更好的性状。
这种方法适用于需要特定性状的动植物，如抗草害作物、抗虫作物等。
转基因育种需要通过基因工程技术将具有特定性状的基因从一个物种转移到另一个物种的基因组中，使其具备更好的性状。
这种方法需要高端的技术支持和严格的安全监管，但是获得的效果也非常显著。
这四种育种方法各有优劣，适用于不同的动植物。
选择育种和杂交育种相对简单，但是需要较长的时间和精力；基因编辑育种和转基因育种需要高端的技术支持，但是获得的效果非常显著。
在未来，这些育种方法还将不断发展和完善，为人们创造更多的可能性。
猪育种几种方法的比较
猪育种几种方法的比较
1、遗传进展（遗传改进量）
种猪的表型选择、同胞选择、合并选择都可以在种猪作种用前就作出评价，因此与后裔选择相比大大缩短了世代间隔
2、选择强度：同胞选择和合并选择均需要屠宰同胞猪只以致增大留种率，降低选择强度，因而影响选择效果，采用公猪的个体选择可以把全部测验的个体在决定做种用之前全部参加测定
3、同胞选择、后裔选择和合并选择在育肥测定结束时，可提供同胞屠宰所得到的胴体品质资料作为鉴定用，然而这三种方法均需要大量的投资和设备及劳动力。
几种育种方法原理及优缺点
几种育种方法原理及优缺点育种是人为地选择适应性强的品种或特殊性状的个体，通过遗传变异和选择配合来培育出理想的品种或新的变种。
为了达到育种的目的，人们创造了各种育种方法。
本文将讨论几种育种方法的原理及其优缺点。
1. 选择育种法选择育种法通过对种群进行选择，不断筛选出适应环境的高产、优质、抗逆性强的材料或品种，并加以优化，来实现优良品种的育成。
选择育种法的基本原理是按照某些性状对种群进行选择，使经过选择的种群的优良特性在后代中得到一个相对稳定的表达。
优点：选择育种法对已有的品种进行改良，可以提高工作效率，节约资源和时间。
此法适用于多数植物和动物。
缺点：选择育种法只能提高原有品种的优点，不能进行深度改造。
同时，选择育种法又存在与育种目标特征不相关的方面所带来的负面影响的风险。
基因组编程不准确，需要以后的手工筛选，才能产生最优品种。
2.杂交育种法杂交育种法是指将不同的品种、种族、亚种的生物，通过配合结合，形成新的品种，以达到选育新品种的目的。
优点：杂交育种法可以促进了遗传多样性的增加，事实上是对单个品种的基础育种水平的深入叠加。
通过杂交，可以提高产品质量和生产效率，扩大输出范围。
同时，杂交育种可以加快育种进度，节约资源和时间。
缺点：杂交育种可能因双亲间的某些特殊性状不协和而导致杂种不育，或者所带有的生长型、品质或性状等的不稳定性问题。
基因组编程不准确，需要以后的手工筛选，才能产生最优品种。
3.基因工程育种法基因工程育种法是应用现代细胞遗传学和分子生物学技术，直接对遗传物质进行重组，以创造具有新性状或特点的生物体。
优点：基因工程技术可以直接介入基因组的改造，可以准确实现期望的特征，且短期内就可以完成。
同时可以高效地育出新品种，显著提高生产效率。
缺点：基因工程育种法存在着诸多风险，如影响品质的不良变异和不适应环境的风险、模式失控等风险，其安全性和可行性还需进一步加强研究。
总之，选择、杂交和基因工程是目前最常使用的几种育种方法。
几种育种的方法比较
育种的方法和应用生物育种是一门很复杂的技术，针对不同的生物应采用不同的育种方式，要对各种育种方式进行比较，选择简易、可操作的方式。
同一种育种方式应用于不同的生物也会有不尽相同的育种过程，所以我们无论在生产实践中还是有关习题训练中都应灵活应用。
一、几种育种的方法的比较在高中阶段所介绍的育种方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培养育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等。
1、杂交育种(1)原理：基因重组。
(2)方法：连续自交，不断选种。
（不同个体间杂交产生后代，然后连续自交，筛选所需纯合子）(3)发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期，(4)优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性。
’(5)缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。
(6)举例：矮茎抗锈病小麦等。
2、诱变育种(1)原理：基因突变。
(2)方法：用物理因素(如x射线、1射线等)、化学因素(如亚硝酸、秋水仙素等各种化学药剂)、生物因素或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物。
(3)发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期(DNA分子复制的时候)。
(4)优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。
(5)缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制；改良数量性状效果较差，具有盲目性。
(6)举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等。
3、多倍体育种(1)原理：染色体变异。
(2)方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成)。
(3)优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。
(4)缺点：结实率低，发育延迟。
(5)举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦。
4、单倍体育种(1)原理：染色体变异。
几种育种的方法比较
几种育种的方法比较育种是将特定的性状或特点传递给后代的过程。
通过育种，可以改良作物植株的品质和产量，从而满足人们对食物、纤维和能源的需求。
育种的方法有很多种，下面将比较几种常见的育种方法。
1.基因改造法：基因改造法是通过直接改变作物植株的基因组来获得所需的性状。
这种方法通常通过将外源基因导入植株中，引入新的性状或改善现有性状。
基因改造法可以实现在自然交配过程中不可能实现的育种目标，并且转基因技术可以提高育种的效率和精确度。
然而，由于转基因食品的安全性和环境影响存在争议，基因改造法受到一定的限制和监管。
2.传统杂交法：传统杂交法是通过人工选择不同基因型的个体，使其杂交并选择子代中具有优良性状的个体进一步杂交，逐步达到改良植株的目的。
这种方法广泛应用于现代育种的方法，特别是在作物如小麦、玉米等的改良中。
传统杂交法相对容易实施，但存在育种周期长、强度不稳定以及育种成本高等问题。
3.核对杂交法：核对杂交法是将两个亲本基因组进行有选择性的部分交配，同时删除不需要的基因组部分，获得具有优良性状的种质。
与传统杂交法相比，核对杂交法可以更快地获得稳定性状，但对亲本种质的选择要求更高。
4.突变育种法：突变育种法是利用辐射或化学物质诱导类种的基因突变，从而获得新的性状。
这种方法通过对大量种子进行诱变，然后从诱变群体中筛选出具有目标性状的个体以进行进一步培育。
突变育种法可以产生一些随机性状的变异，但也存在一定的风险，因为突变可能会引入不可预测的不良性状。
以上几种育种方法各有优缺点，选择合适的育种方法需要考虑到所育种物种的特点、育种目标、育种周期和可行性等因素。
随着科学技术的发展，育种方法也在不断创新和改进，未来可能会出现更多高效、精准的育种方法。
五大育种方式及原理
五大育种方式及原理
以下是五种常见的育种方式及其原理：
1. 自交法：自交法是指将同一品系或品系的不同个体自交（即亲本为同一品系），通过连续多代的自交以筛选出理想的性状的育种方式。
自交法的原理是通过连续的自交，使亲本内部的基因重组，逐渐固定理想性状的基因组合。
2. 杂交法：杂交法是指将不同品系的个体杂交，通过基因的互补、优势表现等机制，产生出比亲本更优良的后代。
杂交法的原理是通过亲本间的基因组合，使后代获得亲本中优良的性状基因，进而产生出更优良的后代。
3. 突变育种法：突变育种法是通过人工诱导或自然发生的基因突变或染色体变异，从中选取具有优良性状的变异个体进行繁殖，以获得有利特性的育种方式。
突变育种法的原理是通过基因突变或染色体变异，产生新的基因型或表现型，从中选取有利性状的个体进行繁殖。
4. 选择育种法：选择育种法是通过对大量个体进行鉴定和评价，根据所需性状选择相对优良的个体进行繁殖，以获得更具有优良性状的后代。
选择育种法的原理是通过评价和选择，筛选出具有良好性状的个体，实现良种繁殖。
5. 基因工程育种法：基因工程育种法是利用生物技术手段，将特定基因导入到目标物种中，以改良或增加其特定性状。
基因工程育种法的原理是通过导入外源基因，改变目标物种的基因
组，从而产生具有特定性状的转基因品种。
这些育种方式在不同物种和不同育种目标下有不同的应用和效果。
育种的核心原则是选择适应环境、稳定传代并具有经济价值的优良基因型。
几种常见育种方法的比较
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
几种常见育种方法的比较
育种 方法 杂交 育种
诱变 育种
处理方法
通过杂交使亲本 优良性状组合在 一起
利用物理（射线照 射、激光处理）或 化学（如亚硝酸、 硫酸二乙酯等）方 法处理生物
原理
基因 重组
几种育种方法的比较
种配合 21
在下列几种育种方法中，可以改变原有基因分子结构 的育种方法是：
A、杂交育种
B、诱变育种
C、单倍体育种
D、多倍体育种
答案：[ ]
B
现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物 的原有性状，其原因是：
A、提高了后代的出苗率
B、产生的突变全部是有利的
C、提高了后代的稳定性
D、能提高突变率以供育种选a 择 答案：[ ] D 22
2、原理：
染色体变异
a
9
3、过程：
P 高杆抗病 × 矮杆不抗病
AABB
aabb
↓
F1
高杆抗病（AaBb）
↓ 减数分裂 配子： AB Ab aB ab
↓ 花药离体培养 单倍体幼苗： AB Ab aB ab
↓ 秋水仙素处理
正常植株： AABB AAbb aaBB aabb
a
10
4、优点：
明显缩短育种年限
几种育种方法的比较
a
1
最早的育种方法： 选择育种
选择育种的优点：技术简单、容易操作 缺点： 选择范围有限，育种周期长
a
2
怎样把这两个 优良性状集中 在一个个体上 呢？
a
3
一、杂交育种
1、概念：
将两个或多个优良品种的优良性状通 过交配集中在一起，在经过选择和培 育，获得新品种的方法
2、原理：
自由组合定律（基因重组）
a
19
用于微生物育种：例如青霉素的选育。1943年从自然 界分离出来的青霉菌只能产生青霉素20单位/mL。后 来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合 处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量 已达到50000～60000单位/mL。
几种常用的育种方法比较
几种常用的育种方法比较(总结整理）一、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法原理：基因突变方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变,太空(辐射、失重）诱发变异→选择育成新品种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状;变异范围广.缺点：有利变异少，须大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制。
改良数量性状效果较差。
二、杂交育种：杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。
其原理是基因重组。
方法:杂交→自交→选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。
缺点：时间长，需及时发现优良性状。
三、单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，再诱导其染色体加倍，从而获得所需要的纯系植株的育种方法.（主要是考虑到结合中学课本，经查阅相关资料无误.）其原理是染色体变异.优点是可大大缩短育种时间。
原理:染色体变异，组织培养方法：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯合子→选择所需要的类型。
优点:明显缩短育种年限，加速育种进程。
缺点：技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物。
四、多倍体育种：原理：染色体变异（染色体加倍）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大,产量高，营养丰富。
缺点:只适于植物，结实率低。
五、细胞工程育种：细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞，利用细胞的全能性，用组织培养的方法培育杂种植株的方法。
原理：细胞的全能性方法：(1)植物：去细胞壁→细胞融合→组织培养（2）动物克隆：核移植→胚胎移植优点:能克服远缘杂交的不亲和性，有目的地培育优良品种.动物体细胞克隆,可用于保存濒危物种、保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等。
缺点:技术复杂，难度大;它将对生物多样性提出挑战，有性繁殖是形成生物多样性的重要基础，而“克隆动物”则会导致生物品系减少，个体生存能力下降。
几种育种方式比较
下面的几种育种方式各有其独特价值，优势互补。
1.选择育种仅靠单纯的人工选择，利用自然发生的可遗传变异（后面的育种方式利用的不过是人工诱发或创造的可遗传变异罢了,本质并没有什么多大的区别）。
可利用的变异少,是最古老的育种方式。
但杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种过程都是离不开人工选择的。
2.杂交育种通过杂交实现基因重组，集中不同品种的优良性状。
缺点是往往需要人工选择多代，才能得到纯种，烦琐耗时；远缘杂交不亲合；只能获得现有品种的性状新组合，而不能获得前所未有的新性状。
只是品种的改良。
3.单倍体育种获得单倍体并不是育种目标，而是手段。
先通过杂交获得F1代，取F1代花粉离体培养，获得各型单倍体幼苗，经（秋水仙素）诱导染色体加倍，获得可育植株，因为都是纯合，依表型直接选择留种即可。
从亲本到育种完成，可望二年实现，相较于杂交育种，进程大为加快，最大的意义就是缩短育种的年限。
花药离体培养和人工诱导染色体加倍，在技术上比杂交育种复杂。
从遗传变异的角度说，单倍体育种利用的是染色体变异（数目减少）原理；从生物发育的角度说，还利用了组织培养的细胞全能性原理。
4.诱变育种通过诱发基因突变，获得高突变率，短时间产生大量变异新类型，使生物获得新性状,通过选择培育，形成生物新种。
这种育种方式相对于杂交育种对品种的改良,可以说具有革命性的意义。
突变不定向，有利变异少，处理材料多。
5.基因工程用在育种上,既能克服诱变育种的盲目性，定向改造生物的遗传性状，基因的体外重组又跨越了杂交育种的物种间障碍，为寻找优良基因拓宽了选择范围。
6.多倍体育种通过人工诱导染色体加倍获得性状优于亲本的多倍体是育种的目标。
往往要结合杂交手段，如三倍体无子西瓜的培育。
7.细胞工程关键技术环节是体细胞杂交和组织培养。
克服有性生殖远缘杂交不亲合的障碍，拓展用于杂交的亲本组合范围。
常见的育种方式有杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，基因工程育种，细胞工程育种等杂交育种：1．原理：基因重组2．常用方法：杂交—自交－筛选－自交3．优点：是位于不同个体上的优良性状集中于一个个体上4．缺点：育种时间长，过程繁琐5．实例：杂交水稻，中国荷斯坦牛诱变育种：1．原理：基因突变2．常用方法：物理方法：X射线、γ射线、紫外线、激光等化学方法：亚硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等3.优点：提高突变频率，短时间内获得优良的品种4.缺点：有利突变少，必须处理掉大量材料5.实例：诱变大豆，青霉素高产菌株的培育，太空小麦、太空椒多倍体育种1.原理：染色体变异2.常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗3.优点：果实、种子大，营养丰富4.缺点：发育迟缓；在动物中难以展开5.实例：三倍体无籽西瓜单倍体育种：1.原理：染色体变异2.常用方法：花药离体培养形成单倍体，然后用秋水仙素处理3.优点：明显缩短育种年限4.缺点：方法复杂，存活率低5.实例：小麦花药离体培养基因工程育种原理：基因重组（或异源DNA重组）。
四种育种方法
四种育种方法
育种方法是指利用遗传变异原理，通过选择和鉴定育种素材，培育新品种的过程。
常用的育种方法有很多种，以下是四种常见的育种方法：
1. 杂交育种
杂交育种是利用两个具有不同优良性状的品种进行杂交，通过选择和鉴定杂交后代中优良性状的表现，从而培育新品种的方法。
杂交育种的关键在于选择合适的杂交组合，可以通过测交、回交等方式进行筛选，从而得到符合育种目标的品种。
2. 诱变育种
诱变育种是通过利用物理、化学等因素处理育种材料，使其发生基因突变，从而产生新的性状。
常用的物理因素包括紫外线、X射线、粒子束等，化学因素包括各种化学试剂。
诱变育种的优点是可以快速培育出新品种，但需要筛选的工作量较大。
3. 细胞融合育种
细胞融合育种是通过将不同植物或动物的细胞进行融合，产生新的杂交品种。
这种方法可以打破不同物种之间的生殖障碍，加速杂交育种的进程。
细胞融合育种的优点是可以得到一些具有全新性状的杂交品种，但技术难度较大。
4. 基因工程育种
基因工程育种是通过基因工程技术，将一些具有优良性状的基因导入到育种材料中，从而培育新品种。
常用的基因工程技术包括转基因、基因编辑等。
基因工程育种的优点是可以快速培育出新品种，并可以克服一些传统育种方法难以实现的性状改良。
但是基因工程育种需要考虑伦理和安全问题，需要严格进行监管和审批。
几种育种方法的比较和应用
三系法水稻杂交
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1、小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮 杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种，请设计小麦品 种间杂交育种的程序，要求用遗传图解表示并加以简要 说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。
第一代 AABB × aabb (亲本杂交)
第二代 F1
AaBb
(种植F1代，自交)
第三代 F2 A B ，A bb，aaB ，aabb (种植F2代，选矮 杆、抗病，继续 自交，期望获 得 返回 纯合体)
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单倍体育种
1、原理：染色体变异。 2、常用方法：
甲品种 × 乙品种 花药离体培养 F1 单倍体幼苗 秋水仙素 若干植株 选择 新品种
3、优点：可以明显地缩短育种年限 。 4、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合 。 5、应用举例：
现有两个纯种小麦，一个是高杆(D)抗锈病(T)； 另一个是矮杆(d)易染锈病(t)(两对基因独立遗传)， 若用单倍体育种的方法培育矮杆、抗病的小麦新品 种，请你设计培育方案。
基因工程育种
(以植物育种为例)
1、原理：基因重组。
2、常用方法：
目的基因+运载体 连接酶 重组DNA
限制酶
导入
受体细胞
组织培养
新品种
3、优点：打破物种界限，定向改变生物的性状。 4、缺点：有可能引起生态危机。
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细胞工程育种
(以植物育种为例)
1、原理：细胞膜的流动性、细胞的全能性、 基因重组、染色体变异 2、常用方法：
几种育种方法原理及优缺点
几种育种方法原理及优缺点
育种是指通过人工干预，利用遗传原理和育种技术，改良植物或动物的品质和性状。
现代育种方法有很多，下面介绍几种常见的育种方法的原理和优缺点。
一、人工杂交法
人工杂交法是利用不同亲本的优良特性进行杂交，从而创造新的品种。
其原理是将雄性生殖细胞与雌性生殖细胞相结合，使其产生新的组合。
这种方法比较灵活，能够快速地选出理想的后代。
但是，需要大量的人力、财力和时间投入，同时也存在着杂交难度大、后代不稳定、产量低等缺点。
二、基因工程法
基因工程法是通过改变生物体内部的基因结构，使其产生新的性状和功能。
其原理是利用DNA技术，改变有机体某些基因的序列或转移外源基因到有机体内部。
这种方法具有高效、准确、灵活的优点，能够快速地创造新品种。
但是，也存在着技术难度大、生物安全等风险。
三、辅助生殖技术
辅助生殖技术是通过体外受精等方法，促进某些动物的繁殖。
其原理是利用细胞培养、体外受精等技术，促进动物的繁殖。
这种方法可以缓解人口压力和提高繁殖效率，但是也存在着成本高、技术难度大等缺点。
四、基因组编辑技术
基因组编辑技术是指利用CRISPR/Cas9等技术，直接对有机体的基因进行编辑。
其原理是利用基因组编辑技术，直接切割、替换、插入和删除某些基因。
这种方法具有准确、高效、灵活的优点，能够快速地创造新品种。
但是也存在着技术风险和生物伦理等问题。
以上就是几种常见的育种方法的原理及其优缺点。
每种方法都有其特点和局限性，需要根据不同品种和条件选择合适的育种方法。
高中生物几种常见的育种方法的比较
方式
原理
处理方法
主要优点
缺点
应用
杂交育种
运用基因的三大遗传规律进行基因重组获得纯种或杂种
1、杂交→自交→筛选项（→自交）即：先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交获取F1，然后再自交，人工筛选获得所需品种
2、杂交→“杂种”（杂种优势）
使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优”预见性强
（染色体组成地奇倍地增加）
二倍体西 秋水仙 四倍体 二倍体花粉
瓜幼苗 素处理 植株（♀） × 三倍体
× 三倍体种子 无籽
（♂）二倍体植株 西瓜
三倍体无籽西瓜的培育
转基因育种
异源ＤＮＡ（基因）重组
提 装 导 检和表 筛
可以按人的意愿改变生物，目的性强，科技含量高，可以培育出高产优质或具有特殊用途的动植物新品种
育种时间长需及时发现优良性状
小麦矮杆抗锈病品种的培育
单倍体育种
染色体组成倍地减少，再加倍后得到纯种（或染色体变异）
１、先将花药离体培养，培养出单倍体植株
２、再进行人工诱导使染色体加倍（即秋水仙素处理获得纯合体）
１、自交后代不发生性状分离
２、明显缩短育种年限，加速育种进程
技术复杂且需要与杂交育种配合
烟草叶多，阔叶品种的培育，京花一号小麦的培育
子一代总是表现出倾母遗传的母本性状
杂交后代不出现一定的分离比，正反交结果不同
农、牧、渔业应用广泛
诱变育种（无外源基因）
基因突变
1、物理方法：激光或辐射等 选择符合
2、化学方法：化学药剂处理 要求的变
（秋水仙带通滤波器、硫酸二乙酯等） 异类型
提高变异的频率，稳定较快，加速育种的进程；创造生物新品种、新类型，大幅度改良某些品种
高中生物几种育种方法的全面比较
优点
①方法简单，容易操作；
②能集中位于不同品种中的优良性状。
①提高突变频率，
②大幅度改良某些性状
①明显缩短育种年限，
②获得纯合子（即自交后代不发生性状分离）
①植物茎秆粗壮，
②器官大，营养物质含量提高
①目的性强，育种周期短，能定向改造生物的遗传性状；
②克服了远缘杂交不亲和的障碍
几种育种方法的比较
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
细胞工程育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
植物细胞全能性、动物细胞核全能型、细胞膜的流动性
方法
选取纯合的双亲杂交→自交→筛选出符合要外线、γ射线、微重力、激光等处理，再筛选
②化学：秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再筛选
①具有不同优良性状的亲本杂交
②获得F1花粉，进行花药离体培养，获得单倍体植株
③将单倍体幼苗经一定浓度秋水仙素处理获得纯合子④从中选优
用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
①提取目的基因
②目的基因与运载体结合
③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测与表达
①植物：去除细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养
①克服了远缘杂交不亲和的障碍；
②用于繁殖优良动物，抢救濒危动物等
缺点
①育种时间长，纯化时工作量大
②局限于同一种或亲缘关系较近的个体
③只能利用已有基因的重组，按需选择，不能创造新的基因
①有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料
②诱变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状
①技术复杂，成活率低
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育种的方法与应用生物育种就是一门很复杂的技术,针对不同的生物应采用不同的育种方式,要对各种育种方式进行比较,选择简易、可操作的方式。
同一种育种方式应用于不同的生物也会有不尽相同的育种过程,所以我们无论在生产实践中还就是有关习题训练中都应灵活应用。
一、几种育种的方法的比较在高中阶段所介绍的育种方法主要有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种(组织培养育种)、基因工程育种(转基因育种)、植物激素育种等。
1、杂交育种(1)原理:基因重组。
(2)方法:连续自交,不断选种。
(不同个体间杂交产生后代,然后连续自交,筛选所需纯合子)(3)发生时期:有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期,(4)优点:使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体,具有预见性。
’(5)缺点:育种年限长,需连续自交才能选育出需要的优良性状。
(6)举例:矮茎抗锈病小麦等。
2、诱变育种(1)原理:基因突变。
(2)方法:用物理因素(如x射线、1射线等)、化学因素(如亚硝酸、秋水仙素等各种化学药剂)、生物因素或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物。
(3)发生时期:有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期(DNA分子复制的时候)。
(4)优点:能提高变异频率,加速育种进程,可大幅度改良某些性状,创造人类需要的变异类型,从中选择培育出优良的生物品种;变异范围广。
(5)缺点:有利变异少,须大量处理材料;诱变的方向与性质不能控制;改良数量性状效果较差,具有盲目性。
(6)举例:青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等。
3、多倍体育种(1)原理:染色体变异。
(2)方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(秋水仙素能抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成)。
(3)优点:可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营养丰富。
(4)缺点:结实率低,发育延迟。
(5)举例:三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦。
4、单倍体育种(1)原理:染色体变异。
(2)方法:花药离体培养获得单倍体植株,再用秋水仙素等诱导剂人工诱导染色体数目加倍。
(3)优点:自交后代不发生性状分离,能明显缩短育种年限,加速育种进程。
(4)缺点:技术相当复杂,需与杂交育种结合,其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持,多限于植物。
(5)举例:“京花一号”小麦。
5、细胞工程育种(1)方式: 植物组织培养植物体细胞杂交细胞核移植(2)原理: 植物细胞的全能性植物细胞膜的流动性动物细胞核的全能性(3)方法: 离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→根、芽→植物体去掉细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养核移植→胚胎移植(4)优点: 快速繁殖、培育无病毒植株等克服远缘杂交不亲与的障碍,培育出作物新品种繁殖优良品种,用于保存濒危物种,有选择地繁殖某性别的动物(5)缺点: 技术要求高、培养条件严格技术复杂,难度大;需植物组织培养等技术导致生物品系减少,个体生存能力下降。
(6)举例: 试管苗的培育、培养转基因植物培育"番茄马铃薯"杂种植株 "多利"羊等克隆动物的培育6、基因工程育种(转基因育种)(1)原理:基因重组(2)方法:基因操作(提取目的基因→装入载体→导入受体细胞→基因表达→筛选出符合要求的新品种)(3)优点:目的性强,可以按照人们的意愿定向改造生物;育种周期短。
(4)缺点:可能会引起生态危机,技术难度大。
(5)举例:“傻瓜水稻”、抗虫棉、固氮水稻、转基因动物(转基因鲤鱼)等7、植物激素育种(1)原理:适宜浓度的生长素可以促进果实的发育(2)方法:在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液,子房就可以发育成无子果实。
(3)优点:由于生长素所起的作用就是促进果实的发育,并不能导致植物的基因型的改变,所以该种变异类型就是不遗传的。
(4)缺点:该种方法只适用于植物。
(5)举例:无子番茄的培育育种的根本目的就是培育具有优良性状(抗逆性好、品质优良、产量高)的新品种,以便更好地为人类服务。
那么,我们应该怎样选择育种方法呢？二、育种方法的选择选择育种方法要视具体育种目标要求、材料特点、技术水平与经济因素,进行综合考虑与科学决策:①一般作物育种可选杂交育种与单倍体育种;②为得到特殊性状可选择诱变育种(如航天育种)或多倍体育种;③若要将特殊性状组合到一起,但又不能克服远缘杂交不亲与性,可考虑运用基因工程与细胞工程育种,如培育各种用于生物制药的工程菌。
具体方法就就是:①若要培育隐性性状的个体,可选用杂交育种,只要出现该性状即可。
②若要培育无性繁殖的显性性状的个体,可选用杂交育种,只要出现该性状即可。
如要培育黄肉抗病(RrYy)的马铃薯。
③若要快速获得纯种,可用单倍体育种。
④若要培育原先没有的性状,可用诱变育种。
若从基因组成上瞧,育种目标基因型可能就是:①纯合体,便于制种、留种与推广; ②杂交种,充分利用杂种优势。
我们根据各种育种方式的特点做一个简单的归纳小结。
操作最简易育种方法:杂交育种快速育种方法:单倍体育种创造新性状育种方法:诱变育种种间育种法:生物工程育种三、动植物杂交育种的区别①方法:植物杂交育种中纯合子的获得一般通过逐代自交的方法获得;而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交,而通过测交的方法鉴定获得。
②实例:现有基因型为BBEE与bbee的两种植物或动物,欲培育基因型为BBee的植物或动物品种,育种过程用遗传图解表示如下:四、典例精析例1、下列关于育种说法正确的就是:A、基因突变可发生在任何生物DNA复制中,可用于诱变育种B、诱变育种与杂交育种均可产生新的基因与新的基因型C、三倍体植物不能有受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得D、普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育而来的个体就是三倍体【解析】杂交育种不能产生新的基因,B错;三倍体植物能有受精卵发育而来,如三倍体无籽西瓜C错;普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育而来的个体就是单倍体,D错答案;A例2、(09·广东)为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种育种方法,过程如下。
请回答问题。
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养,诱导成幼苗。
(2)用γ射线照射上述幼苗,目的就是;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体,获得纯合,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与杂交,如果,表明抗性就是隐性性状。
F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测。
【解析】本题考查单倍体育种与诱变育种的过程。
(1)花药中含有未受精的生殖细胞,其发育成的个体为单倍体。
(2)用γ射线照射上述幼苗,幼苗易发生基因突变,可能产生符合生产的新类型;然后用该除草剂喷洒其幼叶,个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织抗除草剂。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体加倍,从而获得纯合的抗除草剂植物。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究,可以选用抗性植株与敏感性植株杂交。
如果后代全部为敏感性植株,表明抗性就是隐性性状。
F1自交,若F2的性状分离比为15(敏感):l(抗性),表明抗性性状由两对基因控制,且两对基因均为隐性纯合时才表现为抗性,其她基因型表现时为敏感性。
【答案】(1)单倍体(2)使幼苗产生突变抗除草剂能力(3)数目加倍抗性植株(4)敏感性植株F1个体全为敏感性植株该抗性性状由两对基因共同控制,且两对基因均隐性纯合时,植株表现抗性,其余表现敏感性例3、(05•全国理综Ⅲ)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。
现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。
(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为的植株。
(2)为获得上述植株,应采用基因型为与的两亲本进行杂交。
(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现(可能或不育),结实性为(结实或不结实),体细胞染色体数为。
(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该二倍体植株花粉表现(可能或不育),结实性为(结实或不结实),体细胞染色体数为。
(5)自然加倍植株与花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。
为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的植株,因为自然加倍植株,花药壁植株。
(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法就是答案:、(1)RrBb (2)RRbb rrBB (3)可育结实24条(4)可育结实24条(5)自然加倍基因型纯合基因型杂合(6)将植株分别自交,子代性状表现一致的就是自然加倍植株,子代性状分离的就是花药壁植株五、提升演练1.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个[来源:学#科#网]品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(见右图),下列说法不．正确的就是( )A.过程①育种方法的原理就是基因突变,最大优点就是能提高突变率,在短时间内获得更多的优良变异类型B.过程②③④育种方法的原理就是基因重组,基因型aaB_的类型经④后,子代中aaBB所占比例就是5/6C.过程⑤使用的试剂就是秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点就是明显缩短育种年限2.科研人员通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的就是( )A.该育种过程中运用的遗传学原理就是基因突变B.ａ过程突变率高,能明显缩短育种年限C.b过程中不断自交,可提高yyRR的比率D.ａ、ｃ过程都需要使用秋水仙素处理萌发的种子3、(12分)中国就是世界上最大的茄子生产国,为培育优良品种,育种工作者应用了多种育种方法。
请回答:(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗,选出四倍体茄子。
其原理就是:秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞,会抑制的形成,导致加倍。
(2)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)与白色(bb)之分,两对基因自由组合。
为培育早开花深紫色果实的茄子,选择基因型AAB8与aabb的植株为亲本杂交,F l自交得到的F2中有种表现型,其中早开花深紫色果实的植株应占·(3)青枯病就是茄子的主要病害,抗青枯病(T)对易感青桔病(t)为显性,基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。
若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)为育种材料,运用杂交与花药离体培养的方法,培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子,则主要步骤为:①第一步:。