八上名著阅读、综合性学习(珍)
八年级语文综合性学习名著导读专项复习
八年级上册综合性学习及名著导读专项复习一、世界何时铸剑为犁:我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。
在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。
世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?1、在人类历史上你知道哪些著名的战争?举出三个例子。
2、你知道哪些古今关于战争的诗词?写出三句诗词。
3、写出五个关于战争的成语。
4、写出五句关于战争的名言。
5、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,2005年是抗战胜利的50周年。
中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。
请你举出抗日战争的著名战将三人,并简要说说他们的事迹。
6、你知道未来战场有哪些尖端武器?举例说明。
7、假如你当选成为联合国的秘书长,你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平?8、你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?举出两个例子说给大家听听。
二、让世界充满爱:1、爱是世界上最美的语言。
有人说,爱是彼此的关怀。
有人说,爱是人类共同的语言。
你认为爱是什么?爱是。
爱是。
爱是。
2、班上同学们准备在学校举行一次“人人献出一份爱,关爱身边同学”的宣传活动,请你为此活动拟写一则宣传标语。
3、用比喻的修辞写出赞美父爱或者母爱的话。
例如:父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱。
母爱如。
三、说不尽的桥1、人们用桥造出很多新词,如商桥、书桥、连心桥等,说说在这些词里“桥”有什么含义?2、仿照示例,架设两座无形的“桥”。
例:知识是人类走向文明的“桥”。
3、搜集有关桥的故事和传说2个。
4、搜集有关桥的诗歌、俗语、成语各两条。
四、走上辩论舞台:1、岁末年初,一场克隆人大战在全世界范围内展开。
人们对此争论不休,班上也举办了有关的辩论活动。
有同学说,我们需要克隆人,它证明了我们人类科技的发展和进步。
就此你的态度是什么?说一说。
2、有人说1﹢1﹦2.也有人说1﹢1>2.对于同一个问题,人们得出了不同的答案。
部编版初中语文八年级上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读
部编版八年级语文上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读一、综合性学习。
1.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
【活动一:签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。
谈笑有鸿儒【活动二:加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。
请你发表看法并阐述理由。
(50字左右)【活动三:分享之思】针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。
倡议书亲爱的朋友:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!倡议人:×××2019年6月28日【活动四:互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言,请你也仿写一句,与微信好友互动。
甲:艾叶清香扑鼻来。
乙:粽子香甜惹人爱。
丙:龙舟激越江上赛。
——————————2.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。
(1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。
国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一则广告语。
示例:节俭:节俭持家家业旺。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
八上综合性学习及名著
八年级上册综合性学习及名著导读一、世界何时铸剑为犁学习了综合性学习《世界何时铸剑为犁》后,你们班开展了以下活动:1、小明在查阅资料的过程中,看到了如《铸剑为犁》这幅图画,但不能明白它的意思,你能帮他解释一下吗?2、古今中外有关战争的诗歌数不胜数,请写出两句有关战争的诗歌、名言、成语各两则。
3、你一定读过不少有关战争的文学名著,你最喜欢的是哪一个文学形象?能谈一谈理由吗?4、1972年,一个摄影记者在越战中拍下了一幅著名的照片:一个越南小女孩满身火光,神情恐怖地从一幢建筑物中冲出来。
后来,这位小女孩在医院动了17次手术来修补面积达一半身体的一级烧伤。
假如你是长大成人了的小女孩,你想对人们说点什么?童年是欢乐的、无忧的,应拥抱阳光和爱。
但可怕的战争却让我的童年在手术台上度过。
它夺去了我的童年和亲人。
回想起这恶梦般的日子,我真想大声疾呼:5、最近在中央电视台新闻联播中都要介绍一位为为争取民族独立解放而牺牲的英雄事迹,让我们感动不已。
下面提供献给英雄花:玫瑰,荷花,菊花,康乃馨,葵花,君子兰,马蹄莲,杜鹃,梅花,牡丹,我选,送给英雄,我给英雄的留言:6、在八年的抗战中,中国死亡了2000万同胞。
仅南京大屠杀侵略者就杀死了30万和平居民,但直到现在,日本文部省所制的历史教科书还不承认这段侵华的历史,你愤慨吗?你想对日本文部省发一个什么样的电子邮件表明你的态度?7、如果你作为《世界何时铸剑为犁》综合性学习活动的组长,要带领全班同学进行这次综合性学习,你计划怎样完成任务?请自拟活动主题,并写出活动小组活动过程。
二、让世界充满爱1、有一个寓言故事:说的是天堂与地狱区别究竟在哪里。
在地狱中,鬼魂围着大桌子吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放进自己的嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。
可是在天堂之中,天使也围着桌子吃饭,他们手中的筷子同样也很长很长,但是他们夹着食物就送时对方的嘴里,于是人人饱食,个个开心。
部编版八年级语文上册综合性学习+名著导读精美课件(全册)
杏花村汾酒酿制技艺是山 西省的汉族传统手工技艺。千 百年来,这种技能以口传心领、 师徒相延的方式代代传承,并 不断得到创新、发展,在当今 汾酒酿造的流程中,它仍起着 不可替代的关键作用。
孝义皮影起于战国,是中国最早的皮影发 源地之一。皮腔是皮影戏的曲调,因皮腔音乐 以唢呐为主要伴奏乐器,故又称“孝义吹腔”。 孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。
实。
话说“诚信” 什么是“信” 《说文解字》认为“人言为信”,程颐认为: “以实之谓信。”可见,“信”不仅要求人们说话 诚实可靠,切忌大话、空话、假话,而且要求做事 也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、 言行一致、诚实不欺。
一、引经据典话诚信
1.古代关于“信”的名言和故事
①轻诺必寡信。——《老子》六十三章 ②志不强者,智不达。言不信者,行不果。——《墨子· 修身》 ③儒有不宝金玉,而忠信以为宝,《礼记· 儒行》 ④人背信则名不达。——刘向《说苑· 谈丛》
为人应以“诚”为本,这是做人的基本点。没 有诚信的人间,是一个苍凉而恐怖的世界。我们诚 信待人,付出的是真诚和信任,收获的是友谊和尊 重。这是一份无形的财富,这是一笔沉甸甸的无价 之宝。把诚信作为根基,我们的生命之厦会更稳固, 携诚信上路,我们的生命之旅会更加光彩!朋友们, 让我们一路始终与诚信同行吧!
历史文物、历史建筑、 人类文化遗址
中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的 国家之一,也是世界自然与文化双遗产数量最 多的国家(与澳大利亚并列),其中首都北京 拥有6项世界遗产,是世界上拥有遗产项目数
最多的城市。而苏州是至今唯一承办过世界遗
产委员会会议的中国城市。 中国五千年文化
蕴藏了不可估计的文化遗产,中国文化是世界
同学们还知道哪些古代关于“信”的名言和故事?
部编版语文八年级上学期期中专项复习:综合性学习试卷(含答案)
综合性学习-部编版语文八年级上学期期中专项复习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一,是中华文化宝库中的一颗明珠,学完《唐诗五首》之后,八年级(1)班拟组织“话说唐诗”综合性学习活动,下面任务由你完成。
(1)请你为这次活动拟一则鲜明的主题语。
(2)为倡议班上同学举行唐诗背诵竞赛,你会说:(含标点不超过60字)(3)如图为李白的画像,请为之配写一则有文采的图片说明。
(不超过80字)2.班级拟围绕“长征精神”举行一次《红星照耀中国》阅读交流会,请根据要求完成下列任务。
(1)任务一:请用对偶句为交流会拟写一条宣传语。
(2)任务二:小语担心小文着急用《红星照耀中国》,所以请小华帮忙转告。
小语对小华说:我从小文那儿借的《红星照耀中国》还没有看完,麻烦你告诉他不要着急,我会抓紧看小华对小文说:(3)任务三:阅读名著期间,小语看到如下的连环画,于是和小文展开了一番讨论。
小语:湍急的江水、冰冷的桥索、激烈的战斗,这一幕幕场景生动地再现了① (事件)的艰难。
小文:既然条件如此恶劣,红军为什么不选择船只摆渡呢?小语:那是因为② 。
小文:长途跋涉,坚韧不拔,英勇无畏,他们是人,是疯子小语:你说得真好!我觉得《昆虫记》作者法布尔身上也有“长征精神”的影子。
小文:我赞同你的观点,比如说:③ 。
3.八年级3班准备举行“走近领袖”读书会,请根据要求完成下列任务。
(1)任务一:毛泽东不仅是一位伟大的领袖,还是一位伟大的书法家。
请将下方毛泽东的书法作品用简体正楷字抄写在横线上,并加上标点符号。
(2)任务二:请把下面6个词语组成一副对联,以表达对领袖的赞颂之情。
圣地举义南昌联合慑敌魂惊寰宇(3)任务三:1936年,斯诺冒着生命危险深入延安,切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。
下面是斯诺和领袖彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录,请你根据原著内容还原采访场景,将彭德怀的回答补充完整。
江苏省部分市区2019-2020年八年级上学期语文期末试卷分类汇编:名著阅读与综合性学习(含部分答案
江苏省部分市区2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷分类汇编名著阅读与综合性学习根据江苏省苏州市、徐州市、镇江市、东台市第五联盟、兴化市、宿迁市钟吾初级中学、沭阳县修远中学期末试卷汇编。
苏州市3.名著阅读。
(6分)(1)斯诺在《红星照耀中国》一书序言中说:“这些革命青年使这本书所描写的故事活着。
”请你以书中的一位“革命青年”为例,阐述斯诺这样说的理由。
(2分)(2)别林斯基说过:“有真实的地方也就有诗。
”请参照示例,结合《昆虫记》中所写的其它昆虫的故事,谈谈你对这句话的理解。
(4分)示例:《蝉》一文写蝉四年黑暗中的苦工,换来一个月阳光下的享乐,这就是它的生活。
哪怕长时间在黑暗中艰苦劳作,当它在阳光下歌唱时,就是一种充满诗意的生活。
3.(1)本题分层赋分。
第一层级,2分。
指出具体的人,有主要事迹,能体现其精神品质“活”着。
示例一:贺龙,他是靠了一把菜刀、赤手空拳闹革命,在哥老会威望很高,能轻易组成一支军队,他健壮强悍,嫉恶如仇,忠实于党,他的精神永存于世。
示例二:少年先锋队队员,他们是革命的儿童,他们活泼进取,是未来的红色战士,他们的精神永远激励着我们。
第二层级,1分。
指出了具体的人,有事件阐述,但缺乏恰当的分析,不能很好地体现出“活着”。
示例:周恩来,为了他的脑袋,蒋介石悬赏了八万元,但他的司令部只有一个卫兵。
第三层级,0分。
指出了具体的人,但叙述偏颇或有失恰当。
示例一:彭德怀,行伍出身。
示例二:“红小鬼”向季伯,他的名字很别致。
示例三:朱德和毛泽东合称“朱毛”。
(2)本题分层赋分。
第一层级,4分。
有内容的描述,有意义的阐述,指向“凡真实的生活就能体现某种‘诗意’”。
示例一:蜘蛛看起来让人难受,甚至有毒的蜘蛛会令人生畏,但它们有高超的织网本领,捕猎的技能也让人赞叹不已。
示例二:松毛虫过着亦步亦趋、死板的生活,但它们结对而行所表现出来的集体意识又让人叹服。
示例三:蟋蟀以简单的生理结构,演奏出优美的歌曲。
八年级语文上册综合性学习知识点梳理素材及答案
八年级语文上册综合性学习知识点梳理素材及答案人教版语文八年级上册综合性学习课标指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。
应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文综合能力。
”综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
为同学们构建了开放的答题环境,能够多层面、多角度地展示语文能力、探究能力和创新能力。
【知识点梳理】八年级上册综合性学习:一、世界何时铸剑为犁(P42)1、古今战争知多少(1)、在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举五个例子。
赤壁之战,官渡之战,淝水之战,台儿庄战役,平型关战役,辽沈战役,平津战役(2)、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争,2005年是抗战胜利的50周年。
中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。
请你举出抗日战争的著名战将三人,并简要说说他们的事迹。
杨靖宇左权彭德怀张自忠赵尚志2、记住历史,珍惜和平战争出英雄。
你最崇拜的英雄是哪些人?他们有哪些感人事迹?举出两个例子说给大家听听。
狼牙山五壮士黄继光董存瑞刘胡兰王二小3、文艺作品与战争(1)、你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。
列夫托尔斯泰《战争与和平》; 玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》;苏联卫国战争时期:《斯大林格勒保卫战》、《一个人的遭遇》、《解放》和《这里的黎明静悄悄》;描写中国革命:1、李英儒的《野火春风斗古城》2、冯德英的《苦菜花》、3、刘知侠的《铁道游击队》、4、吴强的《红日》、5、冯志的《敌后武工队》(2)、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
《三国演义》中的刘备:明君枭雄,一人两面历史上的刘备,作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰,蜀汉政权的开国之君,既有“明君”之誉,又有“枭雄”之称。
八年级语文上学期期末真题分类汇编:综合性学习之名著《昆虫记》(原卷版+解析版
综合性学习之名著《昆虫记》温馨说明:分三个版块,第一版块为重温经典题型5篇,第二版块跃升精练5篇,第三版块期末预测5篇。
一、名著阅读(2023上·上海徐汇·八年级上海市徐汇中学统考期末)分类整理,梳理归纳是提高整本书阅读的阅读效率的好办法,小张同学将阅读过的几本名著梳理成表格。
类别书名阅读要点小说《鲁滨逊漂流记》解读人物形象,理解作品主题散文《朝花夕拾》了解鲁迅的生活道路及心路历程纪实作品《红星照耀中国》把握作品所写的事实及感受印象①《昆虫记》②1.表格①处应填写的内容是2.表格②处应选择的内容是()A.感受作者非凡奇特的想象。
B.体会蕴含的科学思维、理念、精神。
C.梳理情节,把握内容,揣摩细节。
D.积累文化,涵养情性。
【答案】1.生物学著作 2.B【解析】1.本题考查文学文化常识识记。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
2.本题考查对名著内容的识记。
联系小说的阅读要点“解读人物形象,理解作品主题”,散文的阅读要点“了解鲁迅的生活道路及心路历程”,纪实作品的阅读要点“把握作品所写的事实及感受印象”可知,阅读要点和书籍的类别(体裁)有关系,作为生物学著作,是科普作品,所以应该“体会蕴含的科学思维、理念、精神”;故选B。
3.(2023上·上海松江·八年级统考期末)请将下列代表昆虫的字母填入对应的横线处。
A.蝉 B.螳螂 C.切叶蜂 D.杨柳天牛①在地下“潜伏”四年,才钻出地面,在阳光下歌唱五个多星期;②像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
专题7 名著阅读、综合性学习-八年级上册语文期末真题分项汇编(上海专用)
专题7 名著阅读、综合性学习训练一名著阅读1.(2021·上海奉贤·八年级期末)《昆虫记》中描写了许多昆虫,下列关于萤火虫说法正确的一项是()。
A.萤火虫是素食主义者。
B.萤火虫可以自由控制它的发光器。
C.雌萤火虫的灯光是用来吸引天敌的。
D.萤火虫的卵不能发光。
【答案】B【解析】A.名著中提到水中萤火虫的幼虫吃钉螺肉,所以“萤火虫是素食主义者”,表述错误;C.雌萤火虫的灯光是吸引雄性来交配的,所以“用来吸引天敌”表述有误;D.名著中提到萤火虫一生都在发光,萤火虫的卵和幼虫都能发光,所以“萤火虫的卵不能发光”,表述错误;故选B。
2.(2021·上海杨浦·八年级期末)阅读完《昆虫记》,你可以学习法布尔身上的很多能力,以下哪项能力是不能向法布尔学习到的?()A.绘画B.探究C.写作D.观察【答案】A【解析】《昆虫记》是法布尔所写的观察大自然中昆虫的种类、特征和习性的生物医学著作,记录了昆虫的真实生活。
法布尔根据观察获得的第一手材料,并不断地假设,反复地推理,严密的求证,揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘,我们可以向法布尔学习探究、写作、观察能力;故选A。
3.(2021·上海闵行·八年级期末)《昆虫记》是________国昆虫学家________的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。
该书有“____________”之美誉。
()。
A.法国法布尔昆虫的童话B.英国法布尔昆虫的史诗C.英国笛福昆虫的童话D.法国法布尔昆虫的史诗【答案】D【解析】根据相关文学常识。
《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品,共十卷。
在自然科学史与文学史上都有它的地位,被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”,还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。
不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会,人生。
八年级上名著导读与综合性学习资料
八年级上名著导读与综合性学习资料中宁二中权晓童一、《朝花夕拾》1、《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的散文集。
书中不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。
请简介一下其中的一篇文章(课内学过的除外)的主要内容和你的阅读感受:___示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看,我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》,其中最使我不解,甚至于发生反感的,是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。
阅读感受略。
二、《骆驼祥子》1、祥子是老舍(作者)的长篇代表作《骆驼样子》中的主人公。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的辛酸故事。
___祥子与车___,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是___虎妞__。
2、概括分析下面几个人物的性格特征:祥子:一个普通的人力车夫,在与命运的抗争中由一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
车主刘四:残忍霸道虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子,大胆泼辣而又有点变态。
3、说说你阅读这部小说的最深感受(可从内容、人物、情节、写作特色等方面来回答)。
示例:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
三、《钢铁是怎样炼成的》1、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
江苏省部分市区2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷分类汇编:名著阅读与综合性学习
江苏省部分市区2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷分类汇编名著阅读与综合性学习根据江苏省苏州市、徐州市、镇江市、东台市第五联盟、兴化市、宿迁市钟吾初级中学、沭阳县修远中学期末试卷汇编。
苏州市3.名著阅读。
(6分)(1)斯诺在《红星照耀中国》一书序言中说:“这些革命青年使这本书所描写的故事活着。
”请你以书中的一位“革命青年”为例,阐述斯诺这样说的理由。
(2分)(2)别林斯基说过:“有真实的地方也就有诗。
”请参照示例,结合《昆虫记》中所写的其它昆虫的故事,谈谈你对这句话的理解。
(4分)示例:《蝉》一文写蝉四年黑暗中的苦工,换来一个月阳光下的享乐,这就是它的生活。
哪怕长时间在黑暗中艰苦劳作,当它在阳光下歌唱时,就是一种充满诗意的生活。
3.(1)本题分层赋分。
第一层级,2分。
指出具体的人,有主要事迹,能体现其精神品质“活”着。
示例一:贺龙,他是靠了一把菜刀、赤手空拳闹革命,在哥老会威望很高,能轻易组成一支军队,他健壮强悍,嫉恶如仇,忠实于党,他的精神永存于世。
示例二:少年先锋队队员,他们是革命的儿童,他们活泼进取,是未来的红色战士,他们的精神永远激励着我们。
第二层级,1分。
指出了具体的人,有事件阐述,但缺乏恰当的分析,不能很好地体现出“活着”。
示例:周恩来,为了他的脑袋,蒋介石悬赏了八万元,但他的司令部只有一个卫兵。
第三层级,0分。
指出了具体的人,但叙述偏颇或有失恰当。
示例一:彭德怀,行伍出身。
示例二:“红小鬼”向季伯,他的名字很别致。
示例三:朱德和毛泽东合称“朱毛”。
(2)本题分层赋分。
第一层级,4分。
有内容的描述,有意义的阐述,指向“凡真实的生活就能体现某种‘诗意’”。
示例一:蜘蛛看起来让人难受,甚至有毒的蜘蛛会令人生畏,但它们有高超的织网本领,捕猎的技能也让人赞叹不已。
示例二:松毛虫过着亦步亦趋、死板的生活,但它们结对而行所表现出来的集体意识又让人叹服。
示例三:蟋蟀以简单的生理结构,演奏出优美的歌曲。
人教版部编版初中语文八年级上册 期末专项复习—综合性学习与名著阅读
期末专项复习—综合性学习与名著阅读一、综合性学习。
1.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。
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【活动四:互动之趣】 下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言,请你也仿写一句,与微信好友互动。
甲:艾叶清香扑鼻来。
乙:粽子香甜惹人爱。
丙:龙舟激越江上赛。
——————————2.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。
(1)【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。
国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一则广告语。
示例:节俭:节俭持家家业旺。
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________(2)【不畏艰难·奔梦】奔走路上,我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
①写一则励志名言警句。
____________________________________________________________________________________________ ②从名著中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。
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八年级综合性学习测试题一、世界何时铸剑为犁我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。
世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?(1)、你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。
(2)、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。
(3)、写出描写战争的诗词三句。
(4)、写出五个关于战争的成语。
(5)、写出三条关于战争的古今名言。
二、说不尽的桥1、古今中外的桥,姿态万千,各具风采。
你知道的桥的类型有哪些?举5个例子。
2、桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,桥,历来都是文人画士笔下的宠儿。
搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、谚语、俗语、成语各一。
诗歌:对联:谜语:谚语:俗语:成语:3、搜集有关桥的故事和传说3个。
4、人们用桥造出很多新词,如商桥、书桥、连心桥等,说说在这些词里“桥”有什么含义?三、莲文化的魅力(1)从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义?莲有哪些品质值得人们赞美?(2)莲有哪些美称?写三个。
(3)、与莲有关的诗句有哪些?写三个。
(4)、某班举行辩论会,正方观点是:“近朱者赤,近墨者黑。
”反方观点是:“近墨者未必黑。
”并举莲的例子,引用“出淤泥而不染”来证明。
请你据此写一段话作为反方的发言稿,要求观点鲜明,说理有力,令人信服。
八上名著阅读一、《朝花夕拾》1、《朝花夕拾》全书_____篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》,是_______(作者)惟一一本_____集;是鲁迅回忆_____、______和_______时期不用生活经历与体验的文字,是_______,是_______散文。
最初在《莽原》杂记发表时,总题目中为________,1927年编集成书,改为现名。
3、《二十四孝图》着重分析了____________、____________、____________等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
5、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
6.下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。
译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
7. 《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。
8.鲁迅,原名_______ ,字_______,_______人(原籍),是中国现代伟大的_______家、_______ 家和_______家。
二、《骆驼祥子》作者:老舍,中国现代著名文学家、小说家,“人民艺术家”。
主要内容:本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃,堕落沉沦的故事。
阅读感受:①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;③善于调动各种手法塑造人物形象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民族风格和地方特色。
人物形象及对应的典型情节和性格特征:祥子:从农村来到北京后,选择了拉洋车。
为实现自己最大的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但是三起三落后,他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败告终。
老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞:管理车厂工人,大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四:残忍霸道一、填空1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_____次买车又______次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是__ 。
(《骆驼祥子》、三、三、祥子与车、虎妞)2、《骆驼祥子》是作者___最钟爱的作品,讲述的是一个普通的旧北京人力车夫的辛酸故事。
(老舍(人力车夫)旧北京人力车夫)3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他_____________,祥子最大的梦想不过是____________。
但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾,祥子已经变成了___________________________。
(老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等;拥有一辆自己的车;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
)4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____,大胆泼辣而有点变态的___,一步步走向毁灭的____以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
(刘四虎妞小福子)6、《骆驼样子》通过描写祥子悲惨遭遇,揭露了,表达了,批判了。
7、《骆驼祥子》以为线索展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、丝丝人扣。
8、祥子原本是个、、的人,他一心一意地靠劳动挣钱,人生的最大愿望就是买车,往远处想就是开车厂,娶个清白的好姑娘,过上好日子。
这个愿望并不高,可是处在那样黑暗的社会中,一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。
他一次又一次为希望而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破灭了。
10、人物性格特征:祥子:虎妞:刘四:(三)、《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(前苏联作家奥斯特洛夫斯基)主要内容:小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
阅读感受:①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说;②成功地塑造了保尔"柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。
人物形象——典型情节——性格特征:保尔.柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。
有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
1、《钢铁是怎样炼成的》作者_____________,其中的名言是:________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ __。
小说以主人公________________的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的__________________________和____________________。
2、小说主人公在革命的熔炉中,从_______________锻炼成长为________________。
3、《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的__________光芒的_______小说。
其成功之处是塑造了保尔·柯察金这一______________形象。
4、小说中的保尔,他当过童工,从小在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在_______的影响下,逐步走上_______道路。
其后经历了一系列的人生挑战,即使受伤病折磨,他仍然顽强不屈。
可以说他身上凝聚着那个时代最美好的精神品——______________________________。
5、《钢铁是怎样炼成的》在艺术上取得很高成就,它写人物以____________为主,同时穿插________、___________、_____________等,使人物有血有肉。
名著阅读总动员:请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目:《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》①书名:____________________②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):_______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________③自己的阅读感受:(从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍)_______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________参考答案一、世界何时铸剑为犁我们热爱和平,我们不喜欢战争,在21世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不遥远。
世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?1、文艺作品与战争(1)你知道哪些文学作品是描写战争的?举三个例子。
孙犁《芦花荡》、《荷花淀》《芦花荡》主人公“老头子” 《荷花淀》的主人公水生嫂抗日战争玛格丽特·米切尔《飘》主人公:郝思嘉和白瑞德美国南北战争列夫·托尔斯泰《战争与和平》主人公:安德烈、彼埃尔、娜塔莎俄国卫国战争都梁《亮剑》主人公李云龙抗日战争解放战争抗美援朝(2)写出描写战争的诗词三句。
烽火连三月,家书抵万金。
(杜甫《春望》)角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
《木兰诗》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
王翰《凉州词》(3)写出五个关于战争的成语。
兵强马壮背水一战调兵遣将南征北战四面楚歌浴血奋战(4)写出两面三条关于战争的古今名言。
天时不如地利,地利不如人和。
(孟子)战争是死神的盛宴(欧洲)(5)列举人类历史上的五个重大的战争:官渡之战、赤壁之战、长勺之战、海湾战争、抗日战争、解放战争……二、说不尽的桥1、古今中外的桥,姿态万千,各具风采。