幼儿教育专业教学计划
幼儿园教育教学计划(15篇)
![幼儿园教育教学计划(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8747ac7286c24028915f804d2b160b4e777f815a.png)
幼儿园教育教学计划(15篇)幼儿园教育教学计划1一、班况分析:本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。
本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。
有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。
因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想:继续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的`原则,认真执行幼儿园的原则,认真执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采用新颖的教育教学方法,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务:在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。
培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求:(一)思想品德:1、能和小朋友友好相处,互相关心,互相帮助。
2、习惯集体生活,遵循集体规则,不扰乱他人。
3、自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
(二)生活卫生习惯:1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养幼儿基本的生活自理能力。
3、进一步了解安全保健知识,会对自己的身体进行适当的保护。
(三)各主题教学活动:主题二:中秋节主题四:奇妙的植物主题六:奇妙的影子主题八:我会保护自己主题十:天冷我不怕(四)各主题教学游戏:主题一:我升大班了主题三:我的祖国主题五:有趣的动物主题七:交通工具主题九:我喜欢的民间艺术活动主题十一:过新年(五)家园联系:通过新学期家长会哦或家长园地等途径,让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求,取得家长的支持和配合。
幼儿教育专业教学计划
![幼儿教育专业教学计划](https://img.taocdn.com/s3/m/2f4f134215791711cc7931b765ce0508763275e0.png)
幼儿教育专业教学计划《幼儿教育专业教学计划的实施与思考》一、引言幼儿教育专业教学计划是培养幼儿教育专业人才的重要依据,它规定了学生在学习期间需要掌握的知识、技能和素质,以及教学的目标、内容、方法和评价等方面的要求。
本文将结合幼儿教育专业教学计划的实施情况,对教学计划的制定、实施和评价等方面进行探讨,以期为幼儿教育专业教学计划的完善和优化提供参考。
二、幼儿教育专业教学计划的制定(一)制定依据 幼儿教育专业教学计划的制定依据主要包括国家有关法律法规和政策、幼儿教育专业的培养目标和规格、幼儿教育行业的发展需求和趋势、学生的身心发展特点和学习需求等方面。
(二)制定原则 幼儿教育专业教学计划的制定原则主要包括科学性、适应性、前瞻性、可行性和综合性等方面。
科学性原则要求教学计划的制定要符合幼儿教育专业的学科特点和发展规律,适应幼儿教育行业的发展需求和趋势;适应性原则要求教学计划的制定要考虑学生的身心发展特点和学习需求,适应学生的个体差异和发展需求;前瞻性原则要求教学计划的制定要具有一定的前瞻性和预见性,能够适应未来幼儿教育行业的发展需求和趋势;可行性原则要求教学计划的制定要具有一定的可行性和可操作性,能够在教学实践中得到有效实施;综合性原则要求教学计划的制定要综合考虑幼儿教育专业的培养目标和规格、幼儿教育行业的发展需求和趋势、学生的身心发展特点和学习需求等方面的因素,制定出科学合理、切实可行的教学计划。
(三)制定过程 幼儿教育专业教学计划的制定过程主要包括以下几个步骤: 1. 开展调研。
通过问卷调查、访谈、实地考察等方式,了解幼儿教育行业的发展需求和趋势,以及学生的身心发展特点和学习需求等方面的情况。
2. 确定培养目标和规格。
根据调研结果,结合国家有关法律法规和政策,确定幼儿教育专业的培养目标和规格。
3. 制定课程体系。
根据培养目标和规格,结合幼儿教育专业的学科特点和发展规律,制定出科学合理、切实可行的课程体系。
幼儿园教育教学工作计划5篇
![幼儿园教育教学工作计划5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b66e7799ed3a87c24028915f804d2b160b4e862e.png)
幼儿园教育教学工作计划5篇时间就如同白驹过隙般的流逝,为了以后教学质量不断提高,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是小编为大家整理的幼儿园教育教学工作计划,希望能够帮助到大家!幼儿园教育教学工作计划1一、指导思想在学校领导科学指导下,根据新的纲要,以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的,充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点,树立良好的健康教育观念。
二、教学内容分析幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下,通过自身的活动,对周围事物进行观察,操作发现问题,寻找答案的探索过程。
它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。
培养幼儿理性的思维方式。
帮助幼儿客观的认识周围,认识世界,理解事物之间的关系从而更好的成长。
所以,在《幼儿园教育指导纲要》前提下。
本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养,既培养幼儿的科学情感,科学能力,以获取一定的科学知识为目标。
三、学情分析通过上学期的教育学,幼儿已经初步掌握了一些科学知识。
自然现象,生活技能,自然环境的兴趣和好奇心。
四、教学总目标和要求1、激发幼儿的科学情感。
2、注重幼儿科学能力的培养。
3、与探索实验相结合。
4、培养幼儿理解他人的能力。
5、培养幼儿解决问题的能力。
6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五、教学重难点动物及其事物链等自然现象,生活科技,自然现象等几大类。
内容以幼儿生活经验为基础,从小事入手,由易到难,逐渐深入。
六、教学方法情境教学愉快教学七、教学措施兴趣是最后的老师,因此在活动设计过程中,首先,非常注重增强活动的趣味性,采用各种游戏等方法,集体,小组,个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与,让幼儿得到语言活动带来的喜悦,对语言活动产生学习欲望,引导幼儿获得成功。
创设情境,注重促进幼儿观察想象能力的培养,活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会,鼓励和引导幼儿自主学习,迁移已有经验,大胆,积极主动把自己的经历,经历,感受说给大家听,促进幼儿观察能力的发展。
幼儿教师个人专业发展规划六篇
![幼儿教师个人专业发展规划六篇](https://img.taocdn.com/s3/m/d2157a59b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de68.png)
幼儿教师个人专业发展规划六篇XXX:随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中。
因此,教师专业的发展空间是无限的。
XXX教育家曾说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。
这句话道出了教师职业的终身发展过程。
我在2002年开始了我的工作。
在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过多次培训,我在工作中取得了很大的进步。
在教学工作上,我能够有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。
为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。
因此,我将今后三年自己的成长做如下规划:一、发展方向:1、提高政治思想素质。
政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。
我将按照《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。
同时,遵守幼儿园规章制度,不迟到早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识。
随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会对教师的要求越来越高。
我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变化,与同行进行多交流。
我认为,幼儿教师只有不断地研究幼儿教育知识,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能。
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
因此,必须加强基本功的训练,注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长,为家长服务。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,以“纲要”为准则,认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地研究,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
幼儿园的教育教学计划精选10篇
![幼儿园的教育教学计划精选10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1a832d96fc0a79563c1ec5da50e2524de518d03f.png)
幼儿园的教育教学计划精选10篇篇一:幼儿园每月教育教学工作计划篇一一、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。
他们来自不同的家庭,生活行为各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标:1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食、个人卫生和睡眠,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学三、内容及措施:(一)、教育保育工作:1、教育教学工作:各个领域发展目标如下:健康:①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生,有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官,了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。
学会走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
篇二:教学计划幼儿园中班篇二中班共有幼儿20名,教师1名。
通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
2024年度幼儿园教育教学计划(五篇)
![2024年度幼儿园教育教学计划(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a80a7b081fb91a37f111f18583d049649b660efd.png)
2024年度幼儿园教育教学计划工作重点:1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德,教学质量的工作,为教师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。
教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作:____月份1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
____月份:1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。
使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。
使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。
为孩子们良好的品德打好基础。
____月份:1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。
活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。
使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的机会,在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作,教师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的安全工作。
幼儿园教育教学计划汇总5篇(最新)
![幼儿园教育教学计划汇总5篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/1c70a48f7fd5360cbb1adbca.png)
幼儿园教育教学计划汇总5篇一、指导精神依据《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合市、区幼教工作会议精神,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿身心健康、和谐,为幼儿的终生发展打下良好的基础,砂山幼儿园教育教学工作计划。
充分展现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风,以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。
立足园本教研,将半日活动科学合理开展作为教育教学活动的主体。
不断提高保教质量,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点1、切实抓好教师的师德、师风建设大力加强师德师风建设,坚持将师德教育摆在教师队伍建设的首要位置,响应国家关于“拒绝冷漠、传递温暖”的爱心呼吁,鼓励教师追求真、善、美,并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神,积极为群众做好事,为家长办实事。
将教师职业道德确立为年度考核工作的首要条件,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。
2、深入园本教研,有效促进提升进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》精神,细致分析实质及精髓,工作计划《砂山幼儿园教育教学工作计划》。
利用园本教研学习为途径,探讨有效实施的方法和策略,不断更新教育教学观念,尝试教学的新方式、探索教育教学的新方法。
通过学习使教师在教学内容的选择上做到尊重幼儿发展、结合幼儿的生活经验;在一日活动的安排上能够做到减少等待时间并遵循动静交替原则;在教育活动的实施上能够强调以游戏为主要学习方式;在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并倡导采取小组教学形式。
有效促进了教育教学质量和教师专业水平的不断提升。
3、努力学习,设计科学的半日活动。
指导教师根据《幼儿园教育指导纲要》,从本园,本班的实际条件出发,制定出科学合理的半日活动计划。
并能运用自己的专业知识与能力,创造性地改变半日活动组织形式,在组织过程中注重动手操作和动静交替原则,努力提高半日活动效率。
在各班级中开展半日活动观摩,通过观摩后的研讨、交流、评比,彻底纠正各种不良现状。
幼儿园教育教学计划范文六篇(最新)
![幼儿园教育教学计划范文六篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/950ad941f121dd36a22d8229.png)
幼儿园教育教学计划范文六篇一、上学期工作回顾1、成绩(1)通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长、社会的认可,并以“预防措施到位,环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。
(2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力、专业水平,提升幼儿园整体素质。
将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。
(3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展,80多幅美术作品获奖。
(4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动,扩大了我园在社会上的积极影响。
(5)加强了双语教学的研究与实践,幼儿参与英语活动的兴趣较高,对学过的英语口语、歌曲掌握较好,能听懂并愿意用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。
英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流,完成多个连续的简单英语指令。
2、需要加强的方面(1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养,注重开发幼儿的创造力,特别是创造美的能力,增强自信,全面提高幼儿的综合素质。
(2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的能力。
(3)引进奥尔夫音乐教育,提升艺术园品牌。
二、本学期工作重点深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。
1、深入开展优质园本课程的研究,总结经验,整理资料,形成课题总结报告。
(1)根据幼儿实际情况,深入开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,及时向家长反馈。
(2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、VCD)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。
幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划7篇
![幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划7篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b4f4064df08583d049649b6648d7c1c709a10b71.png)
幼儿园教育教学计划幼儿园教育教学计划7篇光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻我们需要开始制定一个计划。
计划怎么写才不会流于形式呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,以下是敬业的小编征途帮大伙儿找到的7篇幼儿园教育教学计划。
幼儿园教育教学计划篇一新学期,对我们来说是一个新的挑战。
因此,本学期我们将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,争取把班级搞好。
一、班级情况分析:经过中班上学期的生活和学习,在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;在生活习惯方面,大部分幼儿都有良好的卫生习惯,如饭前便后洗手,有良好的洗手擦手习惯等。
但也存在一些问题,如大部分幼儿能积极参与活动,对主题活动有较浓厚的兴趣,积极参加体育锻炼,但还是有个别幼儿注意力不集中,不能够遵守纪律,倾听能力弱等。
又如我班大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,但还是有个别幼儿比较好动,爱聊天是我们班孩子较大的缺点。
又如大部分幼儿性格开朗活泼,适应集体生活,与同伴友好相处,遇到问题会商量解决,但还是有个别幼儿任性霸道,性格较内向胆小等。
因此,本学期,我们仍将把常规放在重中之重,并根据幼儿的不同特� 不仅如此,我们还将根据孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都得到提高!特制定本班班务计划如下:二、工作目标与措施:新的学期开始了,我们老师将以较大的热忱、较宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。
以下是我班本学期将要开展的一些工作:(一)安全工作:1、户外活动。
(1)学习安全玩大型体育器械的方法,让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。
幼儿园教育教学工作计划模板10篇
![幼儿园教育教学工作计划模板10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0519e08f294ac850ad02de80d4d8d15abf23005c.png)
幼儿园教育教学工作计划模板(10篇)关于幼儿园教育教学工作计划模板(10篇)如何把我们幼儿园教育教学的工作计划写出新花样呢?我们的教学工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
下面是我给大家整理的幼儿园教育教学工作计划模板,仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园教育教学工作计划模板篇1“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。
本学期,我们将一如既往地专心开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿健康快乐的成长。
经过大班上学期的学习反思,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习的乐观性和任务意识等方面都有了较大进步,特殊是在语言表达、社会交往、动手能力方面表现较为突出。
但是班级幼儿由于男女比率不均匀,虽然女孩多男孩少,但是男孩的活动量较大,班级常规有待继续培育。
本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、倾听等的学习训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
一、身体方面的打算:(1)通过各种体育活动或游戏的教学,增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。
(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注意平安方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规章,学会看红、绿灯,走人行道有困难找警察,记住各种急救电话知道不能玩水、玩火,玩电。
二、学习方面的打算数学领域教学重点目标及课时安排:2月《春之歌》重点:a.面积数量化比较b.上下叠置空间关系c.旋转式空间对应d.路径分析e.坐标点移动练习f.6的加减法第二周:《故事屋:狐狸搬新家》《贴瓷砖》第三周:《小花被》《铺桌布》第四面:《新邻居》《高楼寻宝》3月《爱的日记》重点:a.1~~20的顺逆混唱:b.5与10倍数熟悉与跳唱:c.倍数点数:d.整点。
幼儿园教育教学计划方案5篇
![幼儿园教育教学计划方案5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a10e0b1866ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb2e.png)
幼儿园教育教学计划方案5篇幼儿园教育教学计划方案1一、设计思路:前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件,给我们家长和老师带来了不安,安全危险就在孩子们周围。
所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课,让孩子知道如何保护自己。
孩子和大人比,对危险的应付能力更加的弱,火灾是幼儿周围经常发生的事情,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。
二、活动目标:1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。
2.在讲讲,我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。
三、活动重点:如何要避免火灾的发生四、活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法五、环境创设与教学准备:准备好录像带,给孩子看火灾发生情况,让孩子知道危险。
六、教学过程:(一)导入1.(消防车的声音)让孩子来听一听,这是什么声音?发生了什么事情?2.老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。
3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)(二)避免火灾的发生及自救的方法1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办?是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
教师小结:我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
幼儿园教育教学计划方案2活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志。
2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。
3、体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的习惯,提高自我安全防护能力。
活动准备:物质准备:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。
4、音乐磁带。
心理准备:观察马路上的交通标志。
活动过程:1、导入:创设情景,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。
幼儿教育教学计划
![幼儿教育教学计划](https://img.taocdn.com/s3/m/91fe00c2b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea6e.png)
幼儿教育教学计划•相关推荐幼儿教育教学计划(精选12篇)时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候抽出时间写写计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿教育教学计划,希望能够帮助到大家。
幼儿教育教学计划篇1幼儿教育学作为幼师专业学生的必修课程,不论是从理论或是实践当中,都具有很重要的教育指导意义,是学生职业生涯的奠基石。
因此对于该课程的教学计划,应注重幼儿教育的宏观问题及其一般活动的规律,给学生整体的入门知识和能力训练,让学生深刻了解幼儿教育学在儿童的发展过程当中的地位和价值,以此增强学生从事幼儿教育工作的职业素质,提高幼儿教育质量。
本专业女生占很大比例,在教育教学上有一定的优势。
但就读我校的学生初中基础较差,全专业的学生整体水平不高,大多数学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。
一、指导思想:本着“明确目的性、突出学习性、强调实效性”的原则,开展幼儿教育教学工作。
深化“学习促发展”,“学习升实力”的意识,针对幼儿园教育教学中的问题,着眼一日活动中保教质量的把握,提升学前教育专业性,体现“学习有主线,学习有实施,学习有突破,学习有成效”的工作思路,在学习中提升学生知识技能,真正促进我校学前教育专业学生自身能力的提高,更好地服务于幼儿教育事业。
二、教材分析本课程将立足于中职层次学生师资培养的实际,面向全体学生,注重全面打好基础,因材施教,促进学生个性的健康发展。
根据幼儿及学生的身心发展规律,合理安排课程,注意教学要求和课业负担适当。
夯实学生的幼儿教育的基本理论与基本能力,培养和造就符合时代要求、具有良好专业素养的新型幼儿教师。
从我校实际出发,注意学生的个体差异,坚持统一性与灵活性相结合。
三、学情分析13、14级幼师班的学生经过一段时间的学习,已经掌握了基本的学习方法,但在知识的掌握上,尤其是对幼儿园的基本情况的了解少之又少,她们对学前教育的基本理论和方法只有较为零散的印象,缺乏系统的理论知识。
幼儿园教育教学工作计划(4篇)
![幼儿园教育教学工作计划(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/81d1728eac51f01dc281e53a580216fc710a535f.png)
幼儿园教育教学工作计划新的学期新的开始,幼儿们又步入了学习的殿堂,我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。
一、指导思想:新世纪对教育和人才提出了新的要求。
幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。
作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
二、幼儿各大领域发展目标:德育:1、喜欢集体生活,心情愉快。
2、能用动作、表情及语言适当的'表达自己的情绪情感。
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。
语言:1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3、能清楚的说清自己想说的事。
4、自己听,看图书。
5、能听懂并会说普通话。
健康:1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
社会:1、能努力参与各项活动,有自信心。
2、乐意与人交往,互习,合作与分享,有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
科学:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
数学:1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。
2、培养观察力及思考的兴趣。
3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
幼儿园教育教学计划15篇
![幼儿园教育教学计划15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8c74dbbea1116c175f0e7cd184254b35eefd1ab0.png)
幼儿园教育教学计划15篇幼儿园教育教学计划1一、指导思想根据《纲要》精神为中心指导思想,认真学习、贯彻并实践《3—6岁儿童学习与发展指南》理论,立足本园教育教学现状及未来发展的方向和目标,坚持科学管理、科学教学原则,为提升我园教师专业化发展,在本学期做进一步的深入和实践。
二、主要工作目标1、深入贯彻《指南》,将《指南》理念融入我园教育实际。
2、通过各种手段,加强教师专业化团队的管理建设。
3、重视师训工作,将师训工作常态化。
4、了解幼儿,研究幼儿,在常规中“解放”幼儿。
5、稳抓教育质量,认真执行教育计划,完成教育任务。
6、树立教师课题观念,协助教师出教科研成绩。
三、具体工作措施本学期除了扎实做好常规教育工作外,还要围绕本学期主要工作目标,做好以下工作:1、学习《指南》,融入实际工作。
通过各类师训活动、外出培训活动等加强教师专业领域的学习。
特别针对《指南》的学习,鼓励教师们活学活用,将学到的好方法,好经验运用到自己的工作中,并能反思和总结自己的学习成效,让自己能更快速的成长。
2、加强教师专业化团队管理建设。
(1)继续完善考核制度通过一学期考核制度的实行,教师们在工作中有了更多的动力,因此本学期将继续完善考核制度,主要将兼职教师与普通教师的考核区分开来,进行专岗专项的考核。
(2)加强教育教学行政管理园领导将认真执行教学管理手段,定期或不定期的组织随堂听课、班级巡查教学资料检查等活动,帮助教师们寻找自身不足之处。
针对其中专业水平较弱的教师,进行反复的研磨,致力提升教师专业水平。
3、师训工作常态化将师训工作进行定量执行,逐渐形成常态化。
业务组长每学期组织1—2次大型师训教研活动,园本培训每月1—2次;教研组长每月组织年级段1—2次教研活动。
4、常规下“解放”幼儿目前,我园很多班级存在的比较明显的问题就是对孩子的常规建设不合理,有的班级常规太过拘谨,扼杀了孩子的天性。
有的班级常规又太过放松,影响正常的教学。
幼儿园教育教学计划6篇(最新)
![幼儿园教育教学计划6篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/17885cd1b4daa58da1114aac.png)
幼儿园教育教学计划6篇一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。
二、工作目标1、加强有针对性的专业学习,进一步更新教师观念,提升教师的业务水平。
2、加强常规教学管理,教师要养成良好的教育工作常规,把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。
3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和教师专业素质。
4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年教师专业成长。
建立一支成熟型、研究型教师队伍。
5、评选教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色发展。
6、举行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。
三、主要工作及措施:(一)加强师资队伍建设,促教师专业成长1、加强教育理论学习,实施“读书富脑工程”,务实教师的理论基础。
进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》,对,《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。
2、师徒结对开展传帮带活动。
本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动,要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师,制定结对计划,开展带教指导活动,师徒共同成长。
要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。
举行师徒结对之青年教师优质课评选活动,师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。
凡参与指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并奖励师傅,并在期末评选优秀师徒。
在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围,使青年教师尽快成长,为幼儿园的可持续发展奠定基础。
(二)强化教育教学常规管理,提高教育教学质量1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。
幼儿园教育教学计划范文(精选6篇)
![幼儿园教育教学计划范文(精选6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4f1f96597f21af45b307e87101f69e314332fadb.png)
幼儿园教育教学计划范文(精选6篇)光阴如水,又将开始安排今后的教学工作了,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园教育教学计划(精选6篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园教育教学计划1悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
经过了两个月的暑假时光,孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
经过一学期的学习,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。
我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。
孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌。
语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱。
针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人。
尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
幼儿园教师教学计划六篇(最新)
![幼儿园教师教学计划六篇(最新)](https://img.taocdn.com/s3/m/ed1cf0c6376baf1ffd4fadcb.png)
幼儿园教师教学计划六篇新学期的工作开始了,为了每一个孩子都有获得更好的发展,能更健康、全面地成长。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
现将本学期工作计划如下::一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。
工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
继续发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作:这学期有几个新插班的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。
尽快的适宜新的环境。
1、在体质上,我继续以游戏的形式开展锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应该进行特别护理,同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。
加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率,保持本班的出勤率。
真正做到让家长放心。
2抓好孩子的常规习惯,如:我们抓的喝水习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做。
把幼儿的能力培养作为重点。
4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。
知道为集体争光,不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
--------- 精选文档 ----------------幼儿教育专业实施性教学计划一、专业名称幼儿教育(专业编码:0726 —4)二、招生对象初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学制三年四、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才一一幼儿园教育、保育工作人员。
他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
本专业毕业生主要面向各级各类早教园、幼儿园,从事组织管理和教学、保育等岗位的工作。
五、专业知识与技能要求1、掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识。
2、掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识。
3、掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识。
4、具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制订教学计划、编写教案的能力。
5、具备一定的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能,掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等。
六、课程设置及教学要求:(一)文化基础理论课程1 .德育(64学时)本课程是技工学校政治理论课中一门重要的课程,通过对职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识的系统学习,使学生具有热爱祖国,热爱人民,关心国家发展的基本品质,具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质,提高他们面对实际问题做出正确价值判断的行为选择的能力,以及就业后继续学习创业、创新的能力。
2 .体育与健康(126学时)树立“健康第一”的指导思想,传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
3 .语文(128学时)中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。
指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。
引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。
4 .数学(128学时)在九年乂务教育基础上,使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识;培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力;引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力。
5 .英语(128学时)中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力;弓I导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。
6 .计算机基础与应用(92学时)本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。
通过学习,使学生初步掌握计算机应用知识和技术。
掌握计算机主流操作系统的使用方法;理解计算机文字处理的基础知识,熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法;了解网络的基本概念及使用方法。
培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。
7 .普通话(讲授62学时,实训:30学时)掌握普通话语音系统中声母、韵母、声调、音节及语流中轻声、儿化、变调等的发音,培养学生的普通话朗读能力和口语表达能力。
(二)专业技能课程设置8、幼儿卫生与保健(60学时)本课程是幼教专业的一门主干专业课程。
其任务是:培养学生掌握必需的幼儿卫生保健的基本知识和基本技能,为提高学生综合素质,增强其适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
9、幼儿教育心理学(128学时)本课程是幼教专业的一门主干专业课程,其任务是:通过对幼儿教育系统中的幼儿心理发展与变化规律的学习,理论联系实际,了解各种教育措施和解决实际问题的对策。
使学生能在今后的教育过程中正确运用这些规律促进幼儿身心健康和谐地发展,提高学生的综合能力。
10、幼儿园活动设计与实践(64学时)本课程是幼儿保健与教育专业的一门主干专业课程。
其任务是:立足于运用教育学与心理学知识,将课程理论与教学设计相结合,侧重幼儿园活动实践的指导,以活动设计思想为主线,运用丰富的教改实践,通过形式多样的教学训练方式,促进学生职业综合能力的形成。
11、幼儿园活动教程(64学时)本课程是幼儿保健与教育专业的一门主干专业课程。
它将幼儿教育传统的语言、计算、常识、体育、音乐、美术等六门分科教学法归于一门,跨越到广阔的活动领域。
其任务是:拓宽专业面,使学生成为多面手,提高学生的全面素质,开发综合智力,强化整体能力,培养复合型人才。
12、音乐(126学时)本课程的教学目标是使学生具备从事幼儿音乐、歌唱教学的基本知识和演唱技能,通过教学使学生了解歌唱器官的构造和发声原理,掌握歌唱发声的运动规律,通过发声练习及歌曲演唱使学生逐渐掌握各项歌唱技能,不断提高演唱能力。
渗透思想教育及美育,陶冶学生情操,加强学生从事幼教工作的道德观念,提高为社会服务的意志和理念。
使学生在音准、节奏、节拍,表现等方面得到培养,提高听觉判断、听觉记忆能力,做到正确视谱。
使学生掌握简谱、五线谱,具备基本的视谱能力,培养音乐听觉判断、听觉记忆能力,做到音高准,节奏正确,节拍稳;能正确划拍,根据乐曲要求,把握速度、力度,有表现力的进行视唱。
13、键盘(126学时)本课程是幼儿保健与教育专业的一门专业技能课。
其任务是:对学生实施美育教育,提高学生音乐素质,培养其健全人格、健康个性的重要途径之一。
学好钢(风)琴课程,对学生将来走上工作岗位做好幼儿音乐教学工作具有重要作用。
其任务是使学生掌握钢(风)琴演奏的基础知识和基本技能技巧,培养学生对音乐的感受力、理解力、表现力和为幼儿歌(乐)曲配弹伴奏的能力,以知识将来从事幼儿音乐教学工作及组织幼儿音乐活动的要求。
通过音乐艺术感染,陶冶高尚情操,使学生树立正确的审美观,教育学生热爱祖国,热爱祖国音乐艺术,热爱并献身幼教事业。
14、舞蹈(126学时)本课程是幼儿保健与教育专业的一门专业技能课程。
其任务是对学生进行美的教育,使学生了解舞蹈的基础知识,掌握基本技能技巧,提高舞蹈表演与创编的实践能力,为今后能胜任幼儿园的舞蹈教育工作,成为合格的幼儿园教师打下扎实的基础。
该课程具有很强的美育性和实践性。
15、幼儿语言(62学时)开设本课程的主要目的,在于使学生掌握幼儿语言教育的基本理论和一般的教育方法、手段,同时让学生初步学会根据原教育部颁布的《幼儿园教育纲要》中的语言纲要,选择和运用幼儿语言教材,制订语言教学计划,并采用生动具体的教学方法贯彻纲要的要求等等,以便毕业后能胜任幼儿园各年龄班的语言教育工作。
16、美术(126学时)是幼儿保健与教育专业的一门主干技能课,是向学生进行美育的重要手段之一,是培养学生成为德、智、体、美全面发展的合格的幼儿保教人员的重要组成部分。
它对学生的身心健康、智力开发、培养高尚情操和正确审美观念的形成,对于培养学生职业能力、创业能力,对学生今后继续学习和发展具有重要作用。
17、幼儿园管理(90学时)是教育管理学的一个分支学科,它以马克思主义为指导,应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究学前教育管理活动及其规律的一门学问。
学前教育管理活动包括幼教行政与幼儿园内部管理两大方面,由于幼教行政在整个教育行政管理体系中所具有的特殊性以及幼教机构的性质及其所承担的任务不同于普通中小学校,所以在管理方面有其特殊的规律性。
因此,该课程内容具有理论性、综合性、实践性的特点。
由于我国对学前教育管理的研究起步较晚,研究人员稀少,整个学科建设不够完善,处在基础建设阶段。
18、幼儿园实习指导(64学时)本课程是幼儿保健与教育专业的一门主干专业课程。
其任务是:结合幼儿教育专业的实习特点,以目标管理体系的原则为依据,以实习目标为准则,以实习任务为操作基本内容,以系统论、控制论和信息论为基础,指导实习。
七、教学计划表三年幼儿教育教学计划表注:1、纯理论课按周节数编排,一体化课程和实训课程按周数编排。
“ W”为周2、一体化课程、实训课、综合实训课每周安排30学时。
3、顶岗实习每周安排 40学时。
八、实践教学内容安排实践教学是培养学生职业技能的重要环节,是对学生进行思想教育、劳动教育和培养敬业精神与职业意识的有效途径,也是对学生养成良好的职业习惯的重要措施。
实践教学分为课程实习、综合实习两大类。
课程实习是指导需要单独开设与课程相配套的包含在课程教学中的技能课程。
综合实习是在第五学期、第六学期安排在各级各类幼儿园进行的全面的综合性的教学技能训练,学校在安排时要制订详细的综合实习计划(指导书),在结束时,要对学生在实习单位的表现和实习报告作全面的考核,成绩列入学生成绩册。
有条件的学校在制定实施性实践教学计划时为了加强对知识、技能的理解。
1、教学实习:专业教师可根据本专业实际,在课堂内进行理论教学的同时,安排适当时间进行实践训练,如教学基本技能的训练,教学组织能力的训练,保教工作能力的训练等。
2、教学见习:从第一学期到第三学期,每学期组织学生到各示范幼儿园进行教学见习活动,使学生了解各级各类幼儿园的日常教学管理工作和保育工作的一般情况,巩固专业思想,促进专业学习。
3、综合实习:第四学期学校组织学生到联系的各级各类幼儿园实习,学生通过这一阶段实习和巩固学校课程实习内容,融会贯通所学的知识技能,具有运用理论知识解决教育教学和幼儿管理实际问题的能力。
最后达到强化职业技能,提高全面素质和综合职业能力,具有新型幼儿教师的基本能力,并为就业创造条件。
4、顶岗实习:到幼儿园顶岗实践训练,通过承担具体的教学实践和实际工作任务,培养学生综合运用所学知识、技能的能力,形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。