地球上的水知识点
地球上的水知识点
地球上的水知识点地球上的水是地球上最重要的资源之一，它在地球上的分布和循环非常复杂和广泛。
下面是关于地球上的水的一些知识点：1.地球上的水分布：地球上约有97%的水是咸水，主要存在于海洋中，只有约2.5%的水是淡水。
其中，99%的淡水储存在冰川、冻土、湿地和地下水中，仅有约0.3%的淡水储存在湖泊、河流和大气中。
2.水的循环：地球上的水通过水循环的过程不断流动和转化。
水循环包括蒸发、凝结、降水、下渗、河流和地下水的流动等过程。
太阳能驱动了水的蒸发和凝结，形成了云和降水。
水循环对维持地球上生态系统的平衡至关重要。
3.水的用途：水在地球上有着广泛的用途。
人类用水来满足日常生活的需求，如饮用水、洗涤、浇灌植物等。
水也用于工业生产、农业灌溉和发电等方面。
此外，水还是许多生态系统的基础，支持着各种生物的生存和繁衍。
4.水资源管理：由于全球人口增长和经济发展的需要，对水资源的需求不断增加，加剧了对水资源的压力。
水资源管理涉及到合理利用水资源、保护水质和保护生态环境的措施。
可持续性水资源管理和国际合作是解决水资源问题的关键。
5.水污染：由于人类活动的影响，地球上的水面临着日益严重的水污染问题。
工业废水、农业排放和城市污水是导致水污染的主要原因。
水污染对人类健康和生态环境造成了严重的影响，因此保护水资源和防止水污染是重要的环境保护任务。
6.水的稀缺性：尽管地球上的水表面看起来很丰富，但实际上可用于人类使用的淡水资源非常有限。
全球范围内，许多地区正面临着水资源短缺的问题。
人类需要意识到水的稀缺性，并采取措施来减少浪费和保护水资源。
7.水与气候变化：水与气候变化有着密切的关系。
气候变化引起的温度升高会影响水循环的速度和模式，导致降水分布的改变和干旱或洪涝等灾害的发生。
同时，海洋中的温度和盐度变化也会对海洋生态系统和渔业产生重大影响。
总结起来，地球上的水是一种宝贵的资源，关系着人类的生存和发展。
我们需要加强水资源管理、减少水污染、保护水生态系统，并意识到水对气候变化的重要影响。
高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)
高三地理必修一地球上的水知识点（人教版）一、自然界中的水循环：1.水体：●存有形态：固态、液态、气态●水体类型：海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。
但利用不多●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。
反之。
2.水循环：●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。
其循环过程：●水循环的意义：(1)促动各种水体更新，维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成：盛行风是主要动力●类型：(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质：暖流和寒流暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。
寒流刚好相反。
●分布规律：(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：(1)对气候的影响：促动高低纬度间热量的输送和交换，平衡世界热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：●水资源最丰富的大洲：亚洲。
地球上的水知识点
地球上的水知识点1.地球的水循环：地球上的水从海洋、河流、湖泊和地下水源蒸发出来形成水蒸气，上升到大气中，形成云层。
云层会变得越来越重，最终形成降水，包括雨水、雪、冰雹等形式，将水带回地球表面。
这个过程就是水循环，它是自然界中非常重要的循环过程之一2.大洋和海洋：地球表面的大洋和海洋是地球上最大的水库，占地球表面积的约70％。
地球上的五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋，这些洋被广阔的水面所覆盖，有着丰富的生物多样性。
4.冰川和冰盖：地球上的水也以冰的形式存在，包括冰川和冰盖。
冰川是在山脉上形成的大量积雪，随着时间的推移逐渐增厚而形成的。
冰盖是一种巨大的冰层，覆盖在地球表面一定面积以上的地区。
北极洲和南极洲都有巨大的冰盖覆盖，其中南极洲的冰盖是世界上最大的。
5.地下水：地下水是地球上主要的淡水资源之一，是地下岩石内的水分。
地下水通常通过地下水脉系统与地表水体相连，它们供应人类和动植物日常生活的淡水需求。
6.水资源的利用和管理：地球上的水资源对人类生活和经济发展至关重要。
人类利用水资源进行饮用、农业灌溉、工业生产、能源生产等各个方面。
合理管理和保护水资源对维护可持续发展至关重要。
7.水的环境问题：地球上的水面临着一系列环境问题。
其中之一是水污染，包括工业废水、农业污染和城市污水的排放，对地球上的水体和生物造成了威胁。
另一个重要问题是水的稀缺性，许多地区面临缺水的挑战，特别是干旱或半干旱地区。
综上所述，地球上的水是地球上最重要的自然资源之一，对于维持生命、支持生态系统和促进经济发展具有重要作用。
我们应该努力保护和合理利用地球上的水资源。
完整版九年级化学上册自然界的水知识点
爱护水资源1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的。
2、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放3、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
4、爱护水资源：节约用水，防止水体污染5、“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水国家节水标志汇成江河。
1、2004年“世界环境日”的主题为：“水一一二十亿人生命之所系”。
下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。
其中能改善水质的是（）A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2、为建一大型化工企业基地而收集了下列意见，其中正确的是（）A.应建在干旱山区可以帮助脱贫致富B.应建在水源充足和交通便利的地区C.企业有权自主选择基地地址D.应建在居民区附近以便于产品销售3、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A、陆地淡水约占地球总水量的96.53%B、人类直接利用最多的是海洋水C、使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D、硬水与肥皂作用易起泡沫4、下列用水方法中，会造成浪费的是（）A.用口杯接水刷牙8.为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C.工业用水重复利用或循环利用D.改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌5、水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（）A.①②B.②③C.①④D.②④水的净化1、纯水与天然水纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳1.水的循环：地球上的水不断地进行着循环，这个过程被称为水循环。
水从海洋、河流、湖泊、土壤和植被中通过蒸发升华到大气中，然后形成云层，最后以降水（包括雨水、雪和冰雹）的形式返回地面。
这个过程对于维持地球上的水平衡非常重要。
2.水的分布：地球上大约71%的表面被水覆盖，因此地球被称为“蓝色星球”。
其中97%的水存在于海洋中，只有3%的水是淡水。
淡水主要分布在冰川、湖泊、河流、地下水和大气中。
3.水的重要性：水是生命的基础，所有的生命都依赖于水的存在。
对于人类来说，水是生产食物、饮用、卫生、农业、工业和能源生产的关键要素。
没有水，没有生命。
4.水资源短缺：尽管地球上有大量的水资源，但可利用的淡水量却非常有限。
全球大约40%的人口生活在缺水的地区。
气候变化、人口增长、城市化、水污染和不合理的用水方式都导致了全球水资源的短缺问题。
5.水的质量：水的质量对于人类健康和环境非常重要。
水污染是指水中有害物质的存在，可以来自工业废水、农业污染、城市污水和非法排放等。
水污染会导致水资源无法使用，对生态系统和人类健康造成巨大威胁。
6.水的循环与气候变化：水的循环与气候变化密切相关。
气候变化导致了降水模式的变化，一些地区可能会变得更加干旱，而另一些地区则可能会变得更加潮湿。
这将对农业、水资源管理和生物多样性产生重大影响。
7.水的保护与可持续利用：保护和合理利用水资源对于维持地球上的水平衡非常重要。
这包括减少水的浪费、合理管理农业用水和工业排放、提高废水处理和回收利用水资源等。
8.水与生态系统：水是维持生态系统健康和生物多样性的关键要素。
水支持着湿地、河流、湖泊和海洋等生态系统，为众多植物和动物提供栖息地和食物。
总之，地球上的水是人类生存和发展的基础，但水资源面临诸多挑战。
保护和合理利用水资源、减少水污染以及应对气候变化都是确保水资源可持续利用的重要措施。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳水是地球上最重要的资源之一，对生物和环境都至关重要。
了解地球上的水知识点对于我们保护水资源、保护环境和改善生活质量都非常重要。
在本文中，我们将归纳地球上的水知识点，包括水的循环、水的重要性、水资源管理等。
一、水的循环地球上的水存在于不同的形式和地方，通过水的循环，水在不同的地方进行转移和循环。
1. 蒸发：太阳的热量使水从地表、湖泊、河流和海洋中变成蒸汽，升入大气层。
2. 凝结：在大气层中，水蒸汽遇到冷空气时，会变成水滴或冰晶，形成云、雾或霜。
3. 降水：云中的水滴或冰晶会聚集起来，足够大时会下降到地面，形成降水，如雨、雪和冰雹。
4. 地下水：一部分降水渗入到地下，形成地下水，为地下水埋藏的水资源。
5. 冰川和冰雪：一部分降水在极地和高山上以冰雪的形式积聚，形成冰川、冰盖和冰山。
二、水的重要性水对于地球生物和环境的重要性不可忽视。
1. 生命必需：水是生命存续所必需的物质，所有的生物都需要水来维持生命活动。
2. 生态平衡：水是维持生态平衡的重要要素，它为自然界的植物和动物提供栖息地和食物来源。
3. 农业和食品安全：水是农业的基础，提供灌溉和养分，保障农作物的生长。
水还是食品加工和生产的关键环节。
4. 工业和能源生产：水是工业生产和能源生产的必要资源，如电力、制造业、冶金等行业都需要大量的水。
三、 water资源管理由于水资源的重要性和有限性，全球范围内进行水资源管理势在必行。
1. 节约用水：人们应该意识到水的珍贵性，改变使用水的习惯，减少浪费，节约用水。
2. 水污染防控：控制工业废水、农业污水和城市污水的排放，减少水体污染。
3. 水资源保护：保护水源地的生态环境，禁止非法破坏，确保水源的清洁和可持续利用。
4. 国际合作：各国应加强国际合作，共同解决水资源管理问题，推动水资源的公平分配和合理利用。
结论地球上的水资源对于我们的生活和环境都至关重要。
了解水的循环、水的重要性以及水资源管理是我们保护水资源、保护环境的基础。
高中地理核心知识点解读(地球上的水)
高中地理核心知识点解读（地球上的水）专题四地球上的水一、海洋环境1.把握三大规律，分析阻碍因素(1)关于海水温度分布的规律空间分布：从低纬向高纬递减，表层温度随纬度升高而降低。
季度变化：夏季获热多，温度高;冬季获热少，温度低。
深度变化：随深度增加而递增，热量集中表层，千米以下变化小，但常处于低温状态。
———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。
同纬度情形下海水温度的不同往往与寒、暖流通过有关。
———分析海水温度的变化情形可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。
(2)关于海水盐度分布的规律空间分布：从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
(注意文字表达的准确性)———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。
同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流通过、江河径流量注入多少、冰雪融解量多少等因素有关。
(3)关于洋流分布的规律空间分布：以风海流作为主体。
①中低纬度，副高中心，北顺南逆，东寒西暖。
②北中高纬，逆时针向。
③南半球中高纬是西风漂流。
④北印度洋，季风洋流，夏顺冬逆。
【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础，注意大气环流与风海流的空间分布关系。
关于寒、暖流的区分：①从温度阻碍看，使洋流流经海区温度升高者为暖流，温度降低者是寒流。
②从流向看，从高纬向低纬方向者为寒流，从低纬流向高纬度者为暖流。
③从洋流流经等温线的弯曲看，可组成向各种凸凹者为暖流，向低纬凸凹为寒流。
【说明】把握规律的同时，将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间，以空间布洋流)，并结合洋流对自然环境和人类活动的阻碍(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。
2.把握渔场成因，落实渔场分布(1)四大闻名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。
(2)渔场形成的一样条件：生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节)饵料———寒，暖流交汇3.关注海洋环保，明确海洋权益(1)海洋污染物来源。
地球上的水知识点梳理
第三单元 地球上的水（高考热点复习）、相互联系的水体 1、水圈（连续大不规则的圈层）潮摘炭水 土填水＜大气水 沼泽水 河■水 '生物水惱类型 雨水 稅侧水Mifl*地下水 能特点-躺集中酬 换落咖有李节性，水量变牝大补给均匀,有调节 作用补给均匀用定而无孤无讯河流水、湖泊水、地下水之间具有相 互补给的关系。
有些河流水与地下水之间并不一定2.水圈组成:我国我国* J我国! 1|普亂长江中下IB 地区典型Ifta 西南部喀斯挣地形区水圈的水 陆地水 陆地淡水随气温而变化4剧随降雨量而变化, 韦节变牝、月际变牝 一般较大随气温IS变牝萍 节变牝尢而年际愛 化小備往下帆水量 愈少与河水互机水位高的补駄垃低亂航普it 耕南小青河主要分布区考试分析: （1）河流径流量随降水量的变化而变化一一雨水补给：降水季节一一有汛径流特点流量大，径流量季节变化不大 夏汛，径流季节变化大夏汛，径流季节变化大 冬汛，径流季节变化大 （2）河流径流量随气温的变化而变化一一冰雪融水补给一一有汛高纬高山地区和干燥气候区（热带沙漠气候和温带大陆性气候区）积雪融水补给——春季气温回升——春汛——河流径流年际变化较小，季节变化较大 冰川融水补给一一夏季气温最高一一夏汛（冬季气温在0C 以下，河流出现断流）一一河流流量小，流量季节变化大，年际变化小（3）河流流量稳定一一地下水和湖泊水补给一一无汛河流水、湖泊水、地下水的互补关系一一补给方向取决于三者相对水位高低 湖泊水补给一一对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰 地下水补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用 （4）河流流量过程线图分析1. 流量过程曲线反映的主要内容 （1） 流量的大小。
（2） 从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
（3） 从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短。
⑷从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2. 河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。
地球科学中有关水的知识
地球科学中有关水的知识
地球科学中有关水的知识非常广泛，以下列举了一些重要的内容：
1. 水的循环：地球上的水不断循环，包括蒸发、降水、融化和流动等过程。
这个过程包括大气中的水汽、云、降水、地表水和地下水等。
2. 水的分布：地球上的水约占地球总质量的0.02%，大部分水
是存在于地下水和海洋中。
同时，也存在于冰川、湖泊、河流和大气中。
3. 海洋：地球上70%以上的表面是海洋。
海洋是地球上最大
的水体，其中包含丰富的海洋生物资源，对全球气候和生态系统起着重要作用。
4. 水的化学与物理性质：水由氢原子与氧原子结合而成，具有许多特殊的化学和物理性质。
它是一种溶剂，能溶解许多物质，同时具有高的比热容和高的表面张力等特点。
5. 地球上的水资源：水是地球上最宝贵的资源之一，人类生活、农业和工业发展都依赖水资源。
然而，由于人类活动的过度开发和污染，水资源正面临严重的压力。
6. 冰川和冰盖：地球上大量的水以冰的形式存在于极地地区和高山地区，形成了冰川和冰盖。
随着气候变化，冰川和冰盖的消融速度加快，对全球海平面上升和水资源供应产生影响。
7. 水的生态系统：水是许多生态系统的基础，包括湿地、河流、湖泊和海洋。
这些水生态系统提供了庇护和繁衍许多动植物种类的环境，并为人类提供食物、水源和旅游资源。
以上只是地球科学中关于水的一些知识点，还有许多更深入和复杂的研究内容，如海洋生态系统、水循环模型和水资源管理等。
地球上的水知识点总结
地球上的水知识点总结(总13页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除地球上的水[授课建议]1、水体的类型2、河流的补给关系1、河流的水文特征(1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，一般来说，补给量与流域面积越大，流量越大；流量的时间变化主要取决于补给方式。
(2)汛期(水位)：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。
(3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大。
(4)结冰期：取决于冬季气温的高低。
冬季气温在0℃以下有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛。
4．河流的水系特征分析主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流(多少、形状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等。
流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经平原地区的河段往往比较宽，比较浅(黄河下游段除外)，流速缓。
河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：[深度探究]植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响提示：(1)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；(2)洪峰到来快，水位陡涨陡落；(3)河流含沙量增大。
1、水循环的类型2、水循环环节3、水循环的意义2.人类对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
(3)影响局地大气降水，如人工降雨。
高中地理第三章地球上的水知识点
第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
目前人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的0.3% 由多到少的顺序：冰川水、地下水、湖泊水、河水。
2、陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。
从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式；冰融水可补给河流水及其他陆地水体；河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源的相互补给关系。
表解如下：★★★（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
长江发源于青藏高原的唐古拉山，源头有来源于高山上的冰川融水，长江的中下游地区有许多湖泊与之相连，可以得到湖水的补给，长江大部分河段处于季风气候区，有丰富的降水，所以还有大气降水补给。
在长江的中下游地区，当湖水水位高于长江水位时，湖水会补给河水，但当雨季到来时，长江水位高涨，当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖水。
）二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
动力：太阳辐射、重力、水的三相变化等。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环）陆地与陆地上空之间（简称陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要）海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．的水循环，对于全球的热量输送有着．．最大重要意义）。
水循环示意图蒸腾蒸发降水下渗地下径流4、★水循环的环节海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水5、水循环的重要意义：a、维持全球水量平衡；b、更新陆地淡水资源；c、调节全球热量平衡；d、塑造地表形态6.人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。
八年级上册科学第一章知识点
八年级上册科学第一章知识点八上科学第一章知识1第一节地球上的水1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。
2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送、③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。
5、海陆间大循环的意义：① 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;② 使海洋源源不断地向陆地供给淡水，使水资源得到再生。
原因：外因:太阳辐射、地心引力。
内因:水的三态变化6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。
7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。
据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。
8、每年的3月22日为“世界水日〞第二节水的组成水的电解实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。
说明:水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成;1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O)。
第三节水的浮力1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和局部浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。
大小：浮在水面上，F 浮=G;方向：垂直向上;作用点：物体重心。
2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F 浮= G 排液=ρ液gV 排液注意 :(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关;(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关;(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关;(4)计算时，单位要统一(ρ液取kg/m?， V排取m?)3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F 浮<g p="" 浮)②F 浮>G 上浮(完全浸没时的F 浮)③F 浮=G 悬浮此时V 排=V 物④F 浮=G 漂浮此时 V 排< V 物注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。
地球上的水相关知识点总结
地球上的水相关知识点总结一、地球上水的分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水中。
其中，海洋占地球水量的97%，是地球上最大的水库。
海水含盐度约为3.5%，是淡水的大约25倍。
淡水主要分布在湖泊、河流和冰川中，占地球水量的3%，其中约70%储存在冰川和冰盖中，仅有1%的淡水可供人类利用。
地下水是另一部分重要的淡水资源，主要分布在地下水脉中，是人类生活和生产的重要水源。
二、地球上水的循环地球上的水不断进行循环，包括蒸发、降水、地表径流、蒸腾和地下水流。
太阳能是地球水循环的动力源，它使得水不断从地面和海洋蒸发，形成水蒸气，随后最终形成云和降水。
雨水通过地表径流和地下水流进入海洋或湖泊中，再次循环。
水的循环过程对地球气候和生态系统起着重要的调节作用。
三、地球上水资源的利用地球上的水资源被广泛利用于农业、工业、城市生活和能源生产。
农业是最大的用水部门，约占全球用水量的70%，用于灌溉和养殖。
工业和城市生活用水次之，用于生产、冷却和生活用水。
能源生产也需要大量水，用于冷却和发电。
四、地球上水资源的挑战地球上的水资源面临越来越大的挑战，包括缺水、水污染和气候变化。
全球范围内，有许多地区面临着水资源短缺的挑战，主要是由于过度开采和不合理使用。
此外，水污染也是一个严重的问题，主要来自工业废水、农业污染和城市排水。
气候变化也对水资源造成了一定的影响，包括降水模式的变化、干旱和洪涝等自然灾害。
五、地球上水资源的管理为了有效管理和保护地球上的水资源，需要采取一系列的措施。
首先，需要加强水资源的监测和评估，了解水资源的分布和利用情况。
其次，需要加强水资源的保护和治理，减少水资源的浪费和污染。
再次，需要加强水资源的合作和管理，跨国界的水资源管理是一个重要的课题。
最后，需要加强公众的意识和教育，提高人们对水资源的重视和保护意识。
总之，地球上的水资源是人类生存和发展的基础，有效管理和保护水资源对于维护地球生态平衡和可持续发展至关重要。
高中地理知识点：地球上的水水循环河流特征
高中地理：地球上的水水循环河流特征⑶对海洋航行的影响：顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海。
⑷对污染的的影响：加快净化速度，扩大污染范围。
3. 洋流流向和性质的判读方法步骤：⑴根据等温线分布判断南北半球——若某海区水温北低南高，说明是北半球的海区；反之是南半球。
⑵判断寒暖流的依据：①暖流流经的海区，海水等温线向高纬凸，寒流流经的海区，海水等温线向低纬凸。
(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流，有高纬流向低纬的是寒流。
第三节水资源的合理利用1. 水资源的分布⑴各大洲的分布：亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少⑵各国的分布：巴西多年平均径流量最多,我国居第六位⑶我国水资源分布：空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少2. 水资源与人类社会⑴水资源的数量影响经济活动的规模大小; 水资源的质量影响经济活动的效益。
第一节水循环水循环地球上各种水体通过蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下水径流等一系列过程和环节，在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。
形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。
形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用，其为水循环提供了水的物理状态变化和运动能量。
降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最重要环节，这三个环节构成的水循环决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源总量。
蒸发蒸发是水由液态或固态转化为气态的过程。
蒸发能力通常，将处在特定气象环境中，具有充分供水条件的可能达到的最大蒸发量，称为蒸发能力，又称潜在蒸发量或最大可能蒸发量。
影响蒸发能力的主要因素有：（1）气温高低。
气温越高，蒸发能力越强。
（2）饱和差。
饱和差是某地空气在一定温度下的饱和水汽压与当时实际水汽压的差值。
在其他因素相同的情况下，蒸发速度与饱和差成正比。
（3）风速与湍流扩散。
新人教版 高中地理 必修第一册 第三章 地球上的水 知识点总结
第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.主要环节：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）等3.类型：❶海陆间循环❷陆地内循环❸海上内循环项目甲乙丙类型陆地内循环海陆间循环海上内循环发生范围陆地和陆地上空之间海洋和陆地之间海洋和海洋上空之间主要组成环节A、C A、C、B、D、E、F A、C各环节名称A蒸发(蒸腾)、B水汽输送、C降水、D下渗、E地表径流、F地下径流、G植物蒸腾特点对内陆地区影响大对人类影响最为深刻水量最大二、水循环的地理意义1.水循环的地理意义：(1)促进水体更新，维持全球水量动态平衡水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
(水资源在一定时间和空间上是有限的，过量的使用和污染会导致水资源的短缺）(2)地球上最活跃的物质迁移和能量转换程❶塑造着地表形态：降水和地表径流❷联系海陆间的纽带：地表径流向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐❸吸收、转化和传输太阳辐射能：缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾(3)影响全球的气候和生态：影响全球自然环境2.地球上不同水体的更新周期(1)江河水的更新周期最短,约为16天。
(2)湖泊水更新周期较短，约为17年。
(3)深层地下水、海洋水、高山冰川、极地冰川等更新周期相当慢,其中极地冰川更新周期可达2500年。
三、人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少不利影响滥伐森林,破坏地表植被:平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害围湖造田:能减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化如：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流；其中人类对地表径流的影响最为深刻。
第1章 水和水的溶液第1节 地球上的水
第1章水和水的溶液第1节地球上的水要点详解知识点1 水的分布1. 世界水体的构成地球上的水的总储量约为 1.386×1018米3，它以各种不同的形式分布在海洋、、大气和中，如图所示。
海洋水是地球上水体的主要部分，约占地球总水量的96.53%，与人类关系密切的陆地淡水只占总水量的。
陆地淡水以冰川水和为主，其中冰川水占陆地淡水的68.69%，主要分布在两极和高山地区，目前人们无法把它当作淡水资源直接加以利用。
而约占淡水总量的0.3%的河流水、湖泊淡水和浅层地下水为人类提供了几乎全部的生活和生产用水，这也是我们通常说的水资源。
2. 水的存在形式水有液态、和三种存在形式。
地球上的水大部分以液态的形式存在，如海洋水、河流水和湖泊水；而在寒冷的极地和高山上，水常以固态的形式存在；在空气中，水主要以气态的形式存在。
随着温度的改变，水的状态也会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。
例1 根据世界水储量示意图，回答下列问题：（1）B、E所代表的水体类型分别是、。
（2）如图所示的水体中，（填名称）为陆地淡水的主体。
（3）在F所代表的各种水体中，含量最少的是。
知识点2 水的循环说明 ①水循环由五个基本环节组成，即蒸发（蒸腾）、水汽输送、凝结、降水和径流。
②形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。
形成水循环的外因：a. 太阳辐射：太阳辐射是地表热能的主要来源，它促使冰雪融化、水分蒸发、空气流动等，是水循环的动力；b. 地心引力：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
例2 读水循环示意图，回答下列问题：（1）海洋水通过[B] 形成大气水，大气水通过[A] 重新落到海洋中，海洋上空的大气水通过[C] 到达陆地上空，再通过[D] 落到陆地上，陆地上的水通过[F] 流入海洋中，也可以通过[E] 形成大气水。
（2）地球上的水循环是指 、陆地水和 之间的相互转换和运动。
知识点3 水资源的分布1. 全球水资源的分布特点地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
地球上的水知识点归纳
地球上的水知识点归纳水是地球上最重要的资源之一，它为生命的存在和发展提供了必要的条件。
在地球上，水存在于各种形式，包括海洋、河流、湖泊、冰川等等。
下面将对地球上的水知识点进行归纳。
1. 水循环水循环是地球上水的循环过程，它包括蒸发、云的形成、降水和蒸发等环节。
蒸发是水变成水蒸气的过程，当水蒸气冷却时，就会形成云。
云中的水颗粒聚集起来，就会形成降水形式，例如雨、雪、冰雹等。
这一过程不断地发生，使得水资源得以重新分配和利用，维持了地球上生态系统的平衡。
2. 地球表面的水地球表面的水主要包括海洋、河流和湖泊。
海洋是地球上最大的水体，覆盖了地球表面的约70%。
海洋中的水不仅提供了食物资源，还对全球的气候和循环系统起着重要的影响。
河流和湖泊是地球上的淡水资源，它们是许多生物和人类社会的重要水源。
同时，河流还承担着水循环和陆地生态系统的重要角色。
3. 冰川和冻土冰川是积雪在长时间的压力下形成的冰体，它们通常存在于高山地区和极地地区。
冰川是地球上的重要水库，其融化和流动会给下游地区带来淡水资源。
然而，由于气候变化的影响，很多地区的冰川正在快速消融，这对生态系统和社会经济带来了巨大的挑战。
冻土则是地球表面的一种特殊形态，它主要存在于寒冷地区的土壤中，起到了保护水资源和维持生物多样性的重要作用。
4. 地下水地下水是存在于地下的水体，它主要由降水通过渗透进入地下形成。
地下水不仅是人类饮水和农业灌溉的重要来源，还供应给许多湿地和河流，维持了它们的生态系统。
然而，地下水的过度开采和污染已经成为一个严重的问题，需要通过合理管理和保护来确保地下水资源的可持续利用。
5. 水资源管理由于全球人口的增长和工业化的推进，水资源的管理变得越来越重要。
水资源管理包括水的获取、分配、利用和保护等。
各国和地区都制定了相应的水资源管理政策和法规，以确保水资源的合理利用和可持续发展。
总结起来，地球上的水是我们赖以生存的重要资源，它不仅支持着生态系统的稳定，还满足了人类的基本需求。
第四章 地球上的水-2024-2025学年高一地理基础知识梳理+学法考点指导(湘教版2019必修第一
第四章 地球上的水（教师版）4.1 水循环 >知识梳理<水循环知识概览：知识点一 “水的行星”： 1. 从形态上看：(1)水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地、大气之中，形成各种水体。
(2) 气态水数量最少，分布最广；液态水数量最大，分布次之；固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
2. 从分布上看：（1）海洋水特征：海洋水是主要的，它约占全球水储量的97%（2）陆地水特征：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等；冰川是地球淡水的主体 （3）大气水特征：数量最少但分布最广海洋水96.53%陆地3.47%大气0.001%冰川水1.74%地下水 1.69%其他永冻土底冰冰0.022%土壤水 0.001% 湖泊水 0.013% 沼泽水 0.0008% 河流水 0.0008% 生物水 0.0001%3. 从利用上看：（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%。
（2）冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区，水量占全球淡水储量的2/3以上。
目前人类利用的很少。
知识点二自然界的水循环：1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。
2. 动力：在太阳能和地球重力的作用下，水在陆地、海洋、大气之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态相互转化，形成了永无休止的循环运动。
3 . 自然界的水循环包括海陆间循环、陆地内循环、海上内循环，其中海陆间循环使陆地上的水得到持续补充，水资源得以再生。
\知识点三水循环的地理意义：1. 把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来。
2. 使地球上的各种水体处于不断更新状态，水循环还维持了全球水的动态平衡。
3. 深刻地影响着全球气候的变化，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
4. 直接影响到各地的天气过程，乃至区域的基本气候特征；引发区域性的洪涝、干旱等自然灾害。
高中地理：地球上的水知识点总结
第一节：第1课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体（―）水的存在形式及分布1•气态水：数量最少，分布最广。
2•固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。
3•液态水：数量最多，分布次之。
（二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。
（三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。
冰川水为主体。
（四）人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
二、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系）（一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川（二）其他水体可以相互补给（三）河流和湖泊水、地下水的补给关系1.河流水与湖泊水之间相互补给关系2•湖泊水与地下水的补给关系）•冰川是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。
1•大陆冰川分布：两极地区（南极和格陵兰岛）2•山岳冰川分布：高大山脉的山顶（五）地下水1.地下水的2•地下水的类型：潜水和承压水的区别（3）地下水利用中的问题①干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化；②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变坏；③污染造成地下水水质变坏。
（4）保护措施①保护补给区的自然环境，防止水污染；②适量开采，防止过度，避免形成漏斗区；③及时人工回灌，填补地下漏斗区；④有灌有排，科学灌溉。
三•河流（一）河流水的主要补给类型：大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水时间集中不连续 氷童發it 丸（二）河流流量影响因素1•气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡；2•内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量； 3•流域（集水）面积大小，面积越大，流量越大；4•根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大；（三）河流径流的变化变化特点：1•雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁；2•积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量t9时间性 潼续性 水里稳走本阳需肘 气谧震化职雪冰川諸星气温高祗识雪显多少地晩锐较稳定—股与河氓有互朴作用 时间性明显箜苛妙XI 多少 眸水率节分鲨 陽加年歸吏化邸决于湘汨与河流的狛对位逼和水检湖右水里丸小 IQjW 75IKJ补誥区弾秋里地下水位弓河凉水位关峯晉医、尢以 东部率凤区 巖與型大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小3•湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。
第三章 地球上的水知识点总结
第三章地球上的水知识点总结第一节水循环1.水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环领域海洋与陆地之间陆地上空海洋上空环节海水蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆空中，部分在适当条件下凝结，形成降水。
一部分在地面流动。
形成地表径流；陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾，形成水汽。
被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水海水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结形成降水，一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
又降到海面意义使陆地水得以补充，水资源得以再生，是最重要的水循环补充陆地水的数量很少，对内陆地区意义重大水循环的参与水量最大【知识拓展】（1）三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看最大的是海上内循环。
（2）百川入海属于地表径流；台风登陆属于水汽输送。
（3）长江是外流河，参与海陆间循环；塔里木河是内流河，参与陆地内循环。
3.水循环的地理意义①更新陆地淡水资源水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来，使地球上各种水体处于不断更新状态，从而维持全球水量的动态平衡。
②进行物质迁移与能量转换4.水循环是地球上物质迁移和能量转换的重要过程。
①物质迁移:降水和地表径流不断塑造着地表形态,地表径流源必修源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,水循环成第为海陆间联系的主要纽带。
②能量转换:水循环对到达地表的太阳辐射能起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
③维持全球水量的动态平衡由于水循环的存在，在定时期内，全球的海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少，从而维持全球水量的动态平衡。
④影响全球的气候和生态水循环还影响着全球的气候和生态,对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
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第三章地球上的水知识点
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体（带★为强化记忆内容）
1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★
（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
）
二、水循环的过程和意义
1、水循环
是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有：海洋与陆地之间（简称 海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称为大循环），陆地与陆地上空之间（简称 陆地内循环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．最大．．的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
水循环示意图
4、★水循环的环节（结合P55图3.3）
海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水
5、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动态平衡；②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造地表形态。
第二节 大规模的海水运动
一、世界海洋表层洋流的分布
1、洋流的定义：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
A 水汽输送 降水 地表径流 下渗 蒸腾 蒸发 降水 地下径流
2、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流两种类型，从水温高的海区流向水温低的海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。
3、海洋水体运动的主要动力是盛行风。
洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。
4、★全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。
5、全球洋流分布规律为：
⑴中低纬海区（副热带为中心），北顺南逆。
⑵中高纬海区（副极地为中心），北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。
⑶南纬40度海区，受盛行西风的影响，形成西风漂流（性质为寒流）环绕全球。
⑷北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针方向流动。
（结合P57图3.5）
★熟记各大洋洋流名称（要按顺序）：北太平洋：北赤道暖流-日本暖流-北太平洋暖流-加利
福尼亚寒流；南太平洋：南赤道暖流-东澳大利亚暖流-西风漂流-秘鲁寒流。
北大西洋：北赤道暖流-墨西哥湾暖流-北大西洋暖流-加那利寒流；南大西洋：南赤道暖流-巴西暖流-西风漂流-本格拉寒流。
南印度洋：南赤道暖流-厄加拉斯暖流-西风漂流-西澳大利亚寒流。
北印度洋季风洋流：冬季：自东向西，逆时针；夏季：自西向东，顺时针
6、★洋流对地理环境的影响：
⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。
例：
西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著名的不冻港（摩尔曼斯克），原因都为是受北大西洋暖流（洋流）的影响；南美洲大陆两岸分布着世界上南北最长、最靠近赤道的荒漠，主要是受秘鲁寒流（洋流）的影响。
寒暖流交汇处，饵料丰富，往往形成大渔场：纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，北海道渔场（属于日本）形成是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水交汇；
②秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营养物质带到表层，形成渔场。
⑶对海洋航行的影响，①顺流航行可节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海雾，不利于航行；③北极洋流携带冰山南下，影响航运（如：泰坦尼克号）。
⑷对海洋污染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范围。
7、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面（秘鲁沿海水域）水温异常升高的现
象。
厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸
地区，气候由原来的干燥少雨变为多雨，
．．
地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。
引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸
．．
第三节水资源的合理利用
1、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体；从狭义来讲（通常所说）是指陆地上的淡水资源。
目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2、衡量水资源丰歉程度的指标是★多年平均径流总量（径流量＝降水量-蒸发量）。
受气候影响，水资源分布的一般规律为：降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。
（造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均）全球除南极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲；按国家来看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。
3、我国水资源的分布特点是不均衡。
具体特点为：从地区分布来看，南多北少，东多西少；从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。
4、★人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题。
5、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
（理解）
6、水资源问题产生的原因：①由于工农业的发展和生活水平的提高，使需水量增长速度超过供水量增长速度，导致水资源数量的减少；②人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理进入水体，导致水体污染，可
用的水资源质量下降。
7、水资源是人类社会发展的重要物质条件。
水资源危机使人们意识到制定科学的用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
815、★合理利用水资源的措施：⑴开源方面：①合理开发和提取地下水②修筑水库，蓄积河水③跨流域调水④海水淡化⑤人工增雨等⑵节流方面：①加强宣传教育，提高公民节水意识②重视改进农业灌溉技术（滴灌、喷灌）③提高工业用水的重复利用率等。
[书本重点图表]（关键在于理解相关内容）
P55水循环示意图P57世界表层洋流分布图
P58全球风带和洋流模式图P59案例
海洋表面海水等温线图的判读与寒、暖流的判断
1．海水温度的水平变化判读图解
(1)判定北半球、南半球的依据：海水温度由低纬→高纬递减。
北半球，从低纬→高纬(南
→北)，故一般水温由南(下)→北(上)递减即为北半球，反之为南半球。
(2)寒、暖流的判断
(1)洋流概念法：由水温高处流向水温低处的是暖流，反之是寒流。
一般地，由较高纬流
向较低纬的是寒流；由较低纬度流向较高纬度的是暖流。
(3)海水等温线图中寒暖流的判读方法
等温线向高温凸出的是寒流；等温线向低温凸出的是暖流。
如a图中A是暖流，B是寒流；b图中A是暖流，B是寒流；c图中甲是暖流。