初三物理电学各种题型复习
物理电学各类题型总结归纳
物理电学各类题型总结归纳在物理学中，电学是一个重要的分支。
电学的概念和现象广泛应用于各个领域，如电力系统、电子器件和通信技术等。
掌握电学的基本原理和各类题型的解题方法，对于学习和应用电学知识都至关重要。
本文将对物理电学各类题型进行总结和归纳，帮助读者更好地理解和应用电学知识。
一、基本电路题型1. 串联电路题型串联电路是由一系列电阻、电容器或电感器等元件依次连接而成的电路。
在求解串联电路的问题时，可以通过以下步骤进行：步骤一：计算串联电路的总电阻/电容/电感，根据元件的连接方式。
步骤二：根据串联电路的总电阻/电容/电感，结合欧姆定律、电容器充放电公式和电感器充放电公式等，计算电路中其他元件的电压/电流。
2. 并联电路题型并联电路是由多个电阻、电容器或电感器等元件同时连接而成的电路。
求解并联电路的问题时，可以按照以下步骤进行：步骤一：计算并联电路的总电阻/电容/电感，根据元件的连接方式。
步骤二：根据欧姆定律、电容器充放电公式和电感器充放电公式等，计算电路中其他元件的电压/电流。
3. 电路中的电源问题在电路中，电源常常是一个重要的组成部分。
在解决电路中的电源问题时，需要注意以下几点：步骤一：根据电源的特点（如直流电源还是交流电源）确定电压/电流的数值。
步骤二：根据电路的连接方式和电路元件的性质，应用欧姆定律、功率公式等，求解电源问题。
二、电场和电势题型1. 电场的计算电场是空间中某一点受到电荷作用而产生的力的表现。
在求解电场的问题时，可以按照以下步骤进行：步骤一：确定电场中某一点的坐标和电荷的位置和数值。
步骤二：根据库仑定律或电场叠加原理，计算电场的大小和方向。
2. 电势的计算电势是描述电场能量分布的物理量，是电场场强的积分。
在求解电势的问题时，可以按照以下步骤进行：步骤一：确定电势场中某一点的坐标和电荷的位置和数值。
步骤二：根据库仑定律或电场叠加原理，计算电势的大小。
三、电磁感应题型1. 法拉第电磁感应定律的应用法拉第电磁感应定律描述了导体中感应电动势的大小和方向与磁通量变化的关系。
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1、小林用一个电流表和一个阻值为 10Ω的电阻 R0 来测某未知电阻 Rx 的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合 S的情况下，电流表的示数为0.6A ；再同时闭合S、S1 时，电流表的示数为0.9A ，电源电压不变，求：（ 1）电源电压；（2）电阻 Rx 的阻值。
2、如图 16所示的电路中，定值电阻R1滑动变阻器，电源电压保持不变。
闭合开关为 10 Ω，R2S 后，滑片 P为从b 端移动到a端的过程，电压表示数U 与电流表示数I的关系图象如图17 所示。
求：（ 1）电源电压；（ 2）滑动变阻器的最大阻值。
3、如图 16 所示，电源电压可调，小灯泡上标有“ 6V 0.5A ”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～ 0.6A ，电压表量程： 0～ 3V，滑动变阻器规格为“ 20Ω 1A ”（ 1）电源电压调至 6V，闭合开关 S1 和 S2，移动滑动变阻器的滑片 P，使小灯泡正常发光，电流表示数为 0.6A ，则电压表的示数是多少？ R0 的阻值是多少？（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关 S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。
4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。
灯 L 标有“ 12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片 P 在 a 点时，灯 L 正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。
问：（1）电源电压 U 是多少？（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是12Ω时，灯 L 消耗的实际功率是多少？（3）当滑片 P 位于中点 b 和最右端 c 时，灯两端电压之比是 3:2 ，则滑动变阻器的最大值是多少？5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片 P 从最右端向最左端移动的过程中， R1的 U﹣ I 图象如图乙所示．求：（1） R1的阻值；（2）电路消耗的最大功率；（3）当 R2消耗的电功率为0.5W 时， R2的阻值．6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电路．已知电源电源为 6V 且保持不变， R0是定值电阻， R t是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是 40℃时，电流表的示数为 0.2A ，求此时 R t消耗的电功率及 R0的电阻值；（ 2）该电路能测量的最高温度是多少．7、某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“ 220V 40W”，其灯丝电流随电压变化图象如图所示．（1）这种白炽灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？（2）取两只该规格的白炽灯串联起来，接到 220V 的电源上，两灯总的实际电功率是多少？两灯工作 2h 共消耗多少度电？（ 3）取一只该规格的白炽灯接到12V 学生电源上，电路连接及灯泡均完好，闭合开关后白炽灯并不发光，请你判断此时白炽灯是否消耗电能？如果消耗，说明能量转化的情况；如果不消耗，说明理由．8、孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖。
初三物理电学必考题
初中物理《电学综合》专题第1页初三《电学综合》必考题专题复习一、核心知识1、欧姆定律：U I R =及变形公式：U IR =，U R I=。
2、串联电路的特点：12I I I ==，12U U U =+，12R R R =+，1122U R U R =。
3、并联电路的特点：12I I I =+，12U U U ==，1212R R R R R =+，1221I R I R =。
4、电功和电功率：W UIt =，WP UI t==，12P P P =+（无论串、并联）。
5、其它相关知识：学生电表、滑动变阻器及用电器额定电压、电流或功率等。
二、考核要求和形式1、主要考核电学的综合分析、判断和计算能力，以及伴随上述过程中的方法、逻辑推理和综合应用的能力。
2、试题主要呈现形式有：①电路动态变化；②电路故障分析；③综合计算；④电学实验。
三、复习的基本策略上述四种试题形式，最基本也是最核心的是电路动态变化。
最常见的动态变化，是滑动变阻器滑片的移动造成的。
由于变阻器连入电路的有效电阻发生变化，从而使电路中各用电器的电流或电压随之改变，这里包含了各电学基本物理量的计算，也包含了电学实验中的操作要求，同时也隐含了电路故障的知识，如“断路”可视为该用电器的电阻“极大”（大到使电流为0），而“短路”可视为该用电器的电阻“极小”（小到电阻为0，即可视作一根导线）。
因此对电学内容的复习，应该以电路动态变化为主线，将其余三种形式适当、有机地穿插其中，力求使四种形式能融会贯通，而不是片面地只针对某一种形式寻找各自的解题规律。
四、典型例题解析例题1、如图1所示电路中，电源电压不变。
图中a 、b 、c 分别表示滑动变阻器R 2电阻丝的左端、右端和中点位置。
闭合电键S 后：（1）当滑片P 从b 移至c 的过程中，电流表A 的示数____________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
若滑片P 由b →c 过程中，电流表A 示数的变化量为ΔI bc ，由c →a 过程中，A 示数的变化量为ΔI ca ，则ΔI bc _________ΔI ca （选填“>”、“=”或“<”）。
初三物理电学总复习题及答案
初三物理电学复习题一、填空题（每空1分，共42分）1、4.5A= mA= μA ；3V= kV= mV ； 2.5k Ω= Ω= M Ω。
2、电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的 、 、和 。
公式表示为 。
3、如图所示，R 1=3Ω，R 2=6Ω则开关断开和闭合时，a ，b 间的电阻分别为 和 。
4、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤忘，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是 （选填“导体“绝缘体”）；飘落到供电设备上会造成 （选填“断路”或“短路”）从而使供电系统瘫痪。
5、电源电压不变，当某电阻的阻值增加3Ω时，电流变为原来的54则原来的电阻为 Ω。
6、有两只电阻器，已知R 1=3Ω，R 2=5Ω。
若串联在电路中，则通过它们的电流之比I 1：I 2= ，电压之比=21:U U ；若并联在电路中，则通过两者的电流之比=''21:I I ，电压之比=''21:U U 。
7、某用电器的电阻为120Ω，要使电路中总电流的51通过用电器，应该跟用电器 联一个 Ω的电阻；要使用电器两端的电压是电路总电压的41，应该跟用电器 联一个 Ω的电阻。
8、如图所示，3个阻值均为10Ω的电阻R 1，R 2，R 3串联后接在电压恒为U 的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R 2两端，发现电流表的示数为 1.5A ，据此可推知电压U= V ；若用一只电压表替代电流表并联在R 2两端，则电压表的示数应为 V 。
9、电灯泡上标有“220V ，60W ”的字样，表示 。
10、灯泡的灯丝断了再搭上，接到原来的电源上，灯泡比以前更 了，这是因为 。
11、电流通过用电器做功，实质是将 能转化为 能的过程。
甲、乙两电阻接在不同的电路中，两电阻上的电压之比为3：1，电流之比为1：2，通电时间之比为3：2，则电流通过两电阻做功之比为 ，它们的电功率之比为 。
初中物理《电学》中考专项复习典型考试题100题汇总(附答案)
初中物理《电学》中考专项复习典型考试题100题汇总（附答案）一．电流、电压、电阻一、选择题1．下列说法正确的是 [ ]A．短导线的电阻比长导线的电阻小B．粗导线的电阻比细导线的电阻小C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小D．同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3：1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是（横截面积变化不计）（）A．大于3：1 B．等于3：1C．小于3：1 D．等于1：33．下列说法中正确的是（）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大C．长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D．粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4．有关导体电阻的说法,正确的是（）A．粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B．长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C．同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5．将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确（）A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是（）A．a和c B．b和c C．a和d D．b和d7．图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为（）8．如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该：（）A．向左滑动B．向右滑动C．向左、向右均可以D．无法实现9．如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（）A．只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B．只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C．要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D．将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10．图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是（）A．C和B B．A和CC．A和D D．B和D12．决定导体电阻大小的因素是（）A．加在导体两端的电压B．通过导体的电流强度C．导体的电功率D．导体的材料、长度、横截面积13．用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是（）A．连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B．电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C．连入电键时,应先将电键打开D．伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14．在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是（）15．如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是（）A．a、b、c都是安培表B．a、b、c都是伏特表D．b、c是安培表,而a是伏特表C．a、b是伏特表,而c是安培表16．某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是（）A．安培表已被烧坏,致使电路不通B．安培表完好,但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路D．安培表接线处碰线（安培表被短路）17．图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是（）A．L1短路,L2断路B．L1断路,L2短路C．L1、L2都断路D．L1、L2都短路18．要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是（）二、填空题20．如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2（填大于、小于或等于）。
九年级物理电学专题
R2 S2
R1
U
图2-4
能力提升
3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3Ω,求：当（1）S1 S2闭合, S3断 开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断 开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大 ? S S
能力提升
3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3Ω,求：当（1）S1 S2闭合, S3断 开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断 开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大 ? S S S S
图1-3 U=9v R1 R2
“6v3w”
评析： 解题方法的分析、小结：
评析（解题方法的分析、小结。）
1.理解掌握串联电路特点、公式。 2.用串联电路特点公式、欧姆定律公式、电功率求解时， 只要知道两个量就可以求出第三个量。 3.解题时要认真审题,找出题所给的信息,利用已学的知 识求解。 4.要能知道出题者的出题意图。他想考我什么知识点？ 出题的人会从不同角度给你两个已知量。有的已知量 不会轻易被你看出的。只要你能找到就一定能求解。
1 3 1 3
R2 S2 R1=3Ω U1=6V I1=2A
R2= U2=6V I2=3A S2
R1
I=5A
U
图2-4
U
图2-4
U=6v
已知： U=6V R1=3Ω
求：1.I2=? R2=?
2.P2=?
3.W1=?
解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。
初三物理电学专题复习,知识点,总结
电学专题复习（一）复习方法指导1、短路及其危害（1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。
（2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。
（3）怎样排除短路。
可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。
其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。
2、局部短路：如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。
例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。
3、怎样识别电路接法：（1）有两个用电器的电路可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。
（2）有三个用电器的电路除串联、并联外，还有混联。
若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。
若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。
4、串、并联电路的等效电阻在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。
计算总电阻要注意以下几点：（1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。
（2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。
（3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。
（4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。
5、串、并联电路中的比例关系：（1）串联：电压的分配跟电阻成正比。
（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。
6、怎样分析变化的电路：由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。
（1）串联电路。
一般的解题方法有两种：①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。
②利用串联电路的比例关系分析：（2）并联电路一般解法有两种。
①先“部分”→再“整体”→再“局部”。
九年级物理中考电学专题复习
九年级物理电学专题专题1电路电流电压电阻基础题一、选择题1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是()第1题图A. 不锈钢B. 铁C. 铝合金D. 木头2.如图所示，闭合开关后，下列说法不正确．．．的是()第2题图A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断3.按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转．电路中仅有一处故障，故障可能是()第3题图A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是()5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是()A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④二、填空题6. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这种现象叫做________，当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则在摩擦过程中吸管________(选填“得到”或“失去”)电子．第6题图7.如图所示是一个玩具电动车的简化电路图．第7题图(1)只闭合开关S1，电路为________的简单电路；电动车运动，将电能主要转化为________能．(2)要使得小灯泡L和电动机并联，则电路中的开关闭合情况为________________．(3)给电动车的电池充电时，电池相当于电路中的________.三、识图、作图题8.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接．要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉．第8题图9. 根据图甲的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．第9题图拔高题10. 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验．第10题图(1)连接电路时，开关应处于______状态.(2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程．闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为I A、I B、I C，更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示．(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是___________________(写出关系式).(4)小华在某次实验时，测得C处电流I C为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为________A．(5)小华先将电流表接在灯泡L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______________(选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”).11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6 V，电压表的示数为2 V．下列说法中正确的是()第11题图A. L1两端电压为2 VB. 电源两端电压为4 VC. 断开开关，只将电压表换成电流表，则L1与L2串联D. 断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联12. 如图所示，两只气球自由地悬挂在空中，为了使两只气球靠拢，你所采用的方法是_______________________________，其中用到的物理知识是________________________________．第12题图13. 如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是_______片. 用水果电池给电路供电时，将_______能转化为电能．14. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数．下列关于电路的分析不正确．．．的是（）A. 灯L1与灯L2并联B. 电压表测量灯L1两端的电压C. 只断开开关S1，灯L2正常发光D. 电流表测量电路总电流专题2欧姆定律1. 图示为电阻R1和R2的I－U图像，由图可知()第1题图A. R1的阻值为5 ΩB. R1的阻值小于R2的阻值C. 将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D. 将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流2. 如图所示，电源电压恒定，灯丝电阻不变，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，下列说法错误．．的是________(选填序号).第2题图A. 电流表的示数变大B. 电压的示数变大C. 电压表的示数与电流表的示数之比变小D. 电压表的示数与电流表的示数之比变大E. 电压表的示数与电流表的示数乘积变大F. 当滑片滑到最右端时，电压表的示数接近电源电压3. 如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示．以下分析错误．．的是()甲乙第3题图A. 电源电压是3 VB. R1的电阻值是10 ΩC. R2的最大电阻值是20 ΩD. 当滑片P移到中点时，电阻R1工作10 s消耗4 J的电能4. 一只灯泡的额定电压是6 V，额定电流是0.4 A，若将该灯泡接在10 V的电源上，为使其正常发光，应______联一个________Ω的定值电阻．5. 如图所示电路，电阻R1为3 Ω，R2为1 Ω.当开关S闭合后，通过电阻R1、R2的电流之比为________，电压表、的示数之比为________．第5题图6. 如图所示，电源电压为12 V保持不变，R1＝10 Ω.只闭合开关S时，电流表的示数为0.3 A，则R1两端的电压U1＝________V，R2＝________Ω；当断开开关S，闭合S1、S2时，则电流表的示数为________A．第6题图7. 课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小．如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻．闭合开关S，当气体浓度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变专题3电能电功电功率焦耳定律基础题一、选择题1. 下列家用电器中利用电热工作的是()A. 电风扇B. 洗衣机C. 电饭锅D. 吸油烟机2. 下列家用电器的有关数据，最符合实际的是()A. 电视遥控器的工作电流为1 AB. 洗衣机的工作电压为220 VC. 电冰箱的工作电压为380 VD. 空调的待机功率为0.01 W3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示．关于这三个用电器，下列判断正确的是()第3题图A. 正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少B. 正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大C. 正常工作时，通过电饭锅的电流最大D. 在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多4. 如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动时，下列说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小B. 电压表示数变大C. 小灯泡变得更亮D. 电路的总功率变大5. 如图是额定电压均为220 V的灯泡L1和L2的U－I图像．下列分析不正确．．．的是()第5题图A. 当L1两端的电压为100 V时，其实际功率为20 WB. 当通过L2的电流为0.45 A时，其1 min消耗的电能为4 320 JC. 将L1、L2串联，若L1两端的电压为40 V，则L2的功率为8 WD. 将L1、L2并联，若通过L2的电流为0.5 A，则L1的功率为66 W二、填空题6. 某教室共有20盏“220 V40 W”的普通照明灯泡，一盏灯泡的电阻为________Ω；如果改用20盏“220 V13 W”的LED灯，不仅亮度相当，而且可以省电，若该教室平均每天用电5 h，则一天可节约________度电．7. 某同学家中有一台电热饮水机，铭牌上部分信息如图所示，饮水机加热电阻不受温度影响．关闭家中其他用电器，只让该饮水机单独工作，电能表转盘转了50转用时60 s，电能表参数如图所示，则该饮水机在这段时间内消耗的电能为________J，此时家中的实际电压为________V．第7题图8. 如图所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明：电流通过导体产生的热量跟________(选填“电流”或“电阻”)的大小有关；当电流为0.2 A时，通电10 s甲容器中的电阻产生的热量是________J.第8题图9. 如图所示，R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，闭合开关，电压表的示数为3 V，R1的电功率P1＝________W，通电10 s后，R2消耗的电能W2＝________J.第9题图10. 如图所示是一个家用电热水器的内部简化电路图，旋转开关可以接通对应的电路，实现高、中和低温三挡位切换．R1、R2为电热丝，高温挡功率为3 kW，R2的阻值为48.4 Ω，R1的阻值为________Ω；电热水器在中温挡工作1 min消耗的电能为________J.第10题图三、计算题11. 如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L标有“6 V 6 W”．闭合开关S，灯泡正常发光，定值电阻R两端的电压是12 V．求：第11题图(1)灯丝的电阻R L；(2)电路中的电流I；(3)电路消耗的总功率P.(4)通电1 min电路消耗的电能．12. (2022海南)如图甲电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，调节电阻箱的阻值，记录多组数据，得到电流随电阻箱阻值变化的图像如图乙所示，电源电压为________V；当电流I＝0.5 A时，通电10 s电阻箱消耗的电能为________J.第12题图13.如图所示：电能表示数为________kW·h.某兴趣小组利用该电能表和秒表检测一只标识为“220 V10 W”节能灯的实际功率．关闭其他用电器，将该节能灯接入家庭电路，分别设计出两种测量方案：方案一：测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案二：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t；比较两种方案，最可行的是______ ．14.如图所示，电源电压6 V不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，当开关S接2时，电压表示数为____V；当开关S接1时，通过R1的电流10 s内所做的功为________J.专题4家用电器相关计算(含铭牌、多挡位电路)练习一基础题1. (2021齐齐哈尔)父亲节到了，小明妈妈为爷爷买了一个电热足浴盆，内部由加热系统和按摩系统两部分组成．加热系统的加热电阻额定电压为220 V，额定功率为605 W．求：第1题图(1)该电热足浴盆加热系统是利用电流的________工作的．(2)小明帮爷爷泡脚前，向足浴盆中加入6 kg初温为20 ℃的水，加热系统的加热电阻正常工作15 min将水加热到40 ℃，则此加热过程中水吸收的热量是多少？[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)加热系统的加热电阻正常工作15 min消耗的电能是多少？(4)当小明家的实际电压是200 V时，加热电阻工作的实际电功率是多少？(忽略温度对电阻的影响)2. 一题多设问(2022安徽改编)图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1<R2.通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同挡位工作．甲乙第2题图(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？(2)若家庭电路的电压是220 V，某插座的额定电流是5 A，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由．(3)电热丝R1、R2的阻值．拓展设问(4)电火锅正常工作时，用高温挡给质量为2 kg、水温为40 ℃的水加热，经过一段时间水温升高到90 ℃，已知该电火锅高温挡的热效率为80%.则加热时间是多少秒？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]3. 如图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图．R1、R2都是发热电阻，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换，某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水的质量为2 kg，其工作30 min过程中的加热功率与时间图像如图乙所示．求：甲乙第3题图(1)该电热加湿器处于“高挡”时，旋转开关S与哪些触点相连；(2)已知“高挡”加热产生热量的84%被水吸收，则“高挡”加热过程中可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)电阻R2的阻值；(4)用电高峰期，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在“低挡”加热，发现家中标有3 000re v s/(kW·h)的电能表转盘在400 s内转过27转，则此时“低挡”的实际功率是多少？练习二拔高题1. [新考法](2022河池)如图所示为某智能烘干机的简化电路原理图，其工作电路由电压为220 V的电源、阻值为55 Ω的电热丝R、红灯L和蜂鸣器组成；控制电路由电源U、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、开关S、热敏电阻R1和滑动变阻器R2组成；R1的阻值随温度变化的关系如下表所示．当控制电路电流I≥0.05 A时，衔铁被吸合，电热丝R停止工作，同时红灯亮，蜂鸣器响发出报警信号，表明烘干机内温度过高．第1题图(1)电热丝R工作时的电流为多少？(2)电热丝R通电10 s产生的热量为多少？(3)已知控制电路的电源电压U＝6 V，当调节滑动变阻器R2＝70 Ω时，烘干机内温度至少多高会发出报警信号．2. [模型建构](2022山西)善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后，计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷．他在网上购买了电压为5 V的电源，两个阻值为2.5 Ω的加热电阻片，若干导线和开关．(1)请你帮助小明设计电路，并画在虚线框内；(2)求自制加热坐垫的加热和保温功率．易错强化(2018西宁) 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个挡位的发热功率，如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与接触点a、b接触．(已知：R1＝48.4 Ω，R2＝96.8 Ω，且电源电压保持不变)(1)当开关S1置于b端、S2断开时，此电路的连接方式是______联．(2)当开关S1置于b端、S2闭合时，此电路消耗的电功率是__________W.(3)电烤箱在高挡位正常工作100 s消耗的电能是____________ J．专题5横向实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系1. 一题多设问(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻．第1题图(1)连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于________处．(2)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两电表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是________________.(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表：①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像；②分析数据可得：当导体电阻一定时，____________________________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变__________________来实现的．拓展设问(5)分析数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω.2. (2022重庆B卷改编)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源(电压恒为4.5 V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电阻箱(阻值可调节)、导线若干．(1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的电路连接完整(要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉).甲乙第2题图(2)在连接电路的过程中，开关应处于________状态．连接好电路后，小亮他们进行实验，电压表示数为2.4 V时，电流表指针如图乙所示，其示数为____________A.则实验中电阻箱接入电路的阻值为________Ω.(3)小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”．他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动滑动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5 V，记录下每次电流表的示数．为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过________Ω.专题6横向实验对比复习——用电流表和电压表测量电阻、电功率1. (2022烟台)在“测量电阻的阻值”实验中：甲乙第1题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大．(2)连接完电路后，闭合开关S，发现电流表、电压表有示数均很小，但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数．出现这个问题的原因是____________.(3)解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据．当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示为________A，则电阻R的阻值为________Ω.第1题图丙(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻．图丙是根据两次实验数据绘制的I －U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是________(选填“a”或“b”)，判断的依据是__________________. 2. (2022牡丹江)小冰在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5 V的小灯泡，进行实验.(1)根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整．甲乙第2题图(2)小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处_________________．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，先后测量得到2组数据如下表所示．小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是__________________．第2题图丙当电压表示数为2.5 V时，记录电流表示数如图丙所示，为______A，此时小灯泡的电阻值为______Ω(保留1位小数).(4)根据测得的数据，小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是_____________________. 3. 一题多设问(2022河南改编)在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率．甲乙第3题图(4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为________V，此时电流表示数为0.24 A，小灯泡的实际功率为________W.为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是________.拓展设问(5)分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率________.第3题图丙(6)完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率．方案如下：①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数；③算出小灯泡的额定功率．现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选________Ω的．4. (2022甘肃黑白卷改编)如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验．器材有：四节新干电池、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、规格分别为R1“10 Ω 2 A”和R2“30 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个、导线等．甲乙丙丁第4题图(1)连接电路时，小明应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”).(2)如图甲所示的电路未连接完整，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．(3)连接好电路，将滑动变阻器滑片移到适当位置后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是__________.(4)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动；小明根据实验数据画出了小灯泡的U－I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W.(5)小明去掉电压表，添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻也测出了小灯泡的额定功率(小灯泡的额定电压为U额).他设计的电路如图丁所示，实验步骤如下：A. 闭合开关S，移动滑片，使电流表的示数为________；B. 读出电流表的示数为I；C. 小灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用已知量和测量量表示).。
2024年中考物理复习辅导《电功率必考基础题型和进阶题型归类》
电功率必考基础题型和进阶题型归类一、基础题型题型1.电能表1.小明同学在晚上学习时，使用“220V 40W”的灯泡3小时，则电路中消耗了________的电能。
若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，在这段时间内电能表的表盘转了_______转。
2.如图为某款电能表表盘的部分参数，关于该电能表，下列说法正确的是（）A.此时电能表的读数为631.6JB.该电能表正常工作时的电流为20AC.该电能表所在家庭电路的用电器同时工作时总功率不能超过2200WD.将一个100W的电风扇单独接入电路中正常工作24min，电能表的转盘转过100转题型2.电功率定义3.下列关于电能、电功和电功率的一些说法中，正确的是（）A.通过用电器的电流做功越多，则用电器功率就越大B.用电器消耗的电功率越小，则电流做的功就越少C.千瓦和千瓦时都是电功率的单位D.用电器消耗的电功率越大，则电流做功越快，用电器消耗的电能也越快题型3.两套单位4. 2007年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。
如果某次闪电的能量为4×109J，则这次闪电释放的电能可供100W的灯泡持续工作________s（设灯泡寿命足够长）；若这次闪电持续的时间为0.1s，则它的功率为_________W。
题型4.灯泡亮度问题5.“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”三盏电灯都正常发光，它们的亮度情况是___________；三灯串联，则__________最亮；若三灯并联，则__________最亮。
6.标有“6V 6W”和“6V 3W”的灯泡L1和L2串联接在6V电源上，设灯丝电阻不变，则（）A.L1、L2通过的电流之比为2∶1B.L1、L2的实际功率之比为2∶1C.电源电压为12V，L1、L2均正常发光D.电源电压为9V，L2正常发光题型5.额定功率和实际功率7.现有两只标有“PZ220V 50W”和“PZ220V 25W”的灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列分析正确的是（）A.两灯均正常发光时，L1的电阻比较大B.将两灯串联接入220V电路中，L1比L2更亮C.将两灯串联接入220V电路中，两灯消耗的总功率为75WD.将两灯并联接入220V电路中，通过L1、L2的电流之比为2∶1题型6.串并联电功率比值问题8.如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U甲∶U乙=5∶3，当S断开，若甲、乙两表都为电流表时（）A.甲、乙两表示数之比为2∶5B.甲、乙两表示数之比为3∶5C.通过R1与R2上的电流之比为2∶3D. R1与R2消耗的功率之比为2∶3二、进阶题型题型1.动态电路分析1.如图所示，电路中电源电压恒为4.5V，电压表量程为0~3V，电流表的量程为0~ 0.6A，滑动变阻器的规格为“35Ω2A”，灯泡铭牌标有“3V 0.9W”的字样（灯丝电阻不变）。
初三物理总复习--电学部分
电学部分专题复习一、基础知识1.物体带电：物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。
使物体带电的方法之一：。
2.两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。
它们可以存在。
3.电荷间的相互作用：同种电荷互相；异种电荷互相。
摩擦起电的原因：物体的带电是由于电子移动的结果，得到电子的物体由于多出了负电而带电；失去电子的物体由于而带电。
摩擦起电并不是凭空产生电荷，只是电子从一个物体到了另一个物体。
4.电流：形成电流。
维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。
人们规定定向移动的方向为电流的方向。
按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。
金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。
5.电源：（1）、电源是能够提供的装置。
（2）、从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。
6.导体、绝缘体：（1）的物体叫导体，（2）的物体叫绝缘体，如金属、石墨、玻璃、陶瓷、塑料、人体、盐的水溶液、橡胶、油、大地和酸、碱、纯水、酱油中属于导体的是。
7.导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可自由的电荷。
绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。
导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。
（如：烧红了的玻璃就是导体）8.电路和电路图：（1）、电路：把、、用连接起来组成的电流的路径。
（2）、用电器：也叫负载，是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。
9.短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。
10.电路图：用统一的表示电路连接情况的图。
11.串联电路：概念：把电路元件接起来。
特点：（1）通过一个元件的电流另一个元件，电流只有条路径；（2）电路中只须个开关控制。
且开关的位置对电路影响。
12.并联电路：概念：把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。
特点：（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；（2）各元件可以工作，互不干扰；（3）干路开关控制，支路开关只控制。
九年级物理电学常见题型基本功
九年级物理电学常见题型基本功一．选择题（共40小题）1．根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）导体两端的电压导体的电阻通过导体的电流2V10Ω0.2A4V10Ω0.4A6V10Ω0.6AA．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比2．某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为（）电阻R/Ω102030电流I/A0.300.150.10 A．电阻一定时，电流与电压成正比B．电阻一定时，电压与电流成正比C．电压一定时，电阻与电流成反比D．电压一定时，电流与电阻成反比3．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I ﹣R图象，下列结论与图象相符的是（）A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随着电流的增大而减小C．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小D．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小4．如图是运用控制变量法探究电流、电压与电阻三个物理量变化关系的实验电路图。
在实验中有一步骤如下：几次改变电阻箱阻值R．那么这一过程是为了探究以下关系中的（）A．保持电阻不变，探究电流与电压的关系B．保持电压不变，探究电流与电阻的关系C．保持电流不变，探究电压与电阻的关系D．以上说法都不正确5．在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（）A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B．分别保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行实验C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验6．根据公式R=UI可知（）A．一段导体的电阻在电流不变时，与电压成正比B．一段导体的电阻在电压不变时，与电流成反比C．一段导体的电阻与电压成正比，与电流成反比D．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值7．一个电阻的阻值为8Ω，通过它的电流为2A，电阻两端的电压为（）A．8V B．16V C．10V D．2V8．用电器正常工作时的电压为12V，通过的电流为1A，若要把它接在电压为20V的电路上正常工作，应（）A．给它并联一个8Ω的电阻B．给它串联一个12Ω的电阻C．给它串联一个8Ω的电阻D．给它并联一个12Ω的电阻9．电阻R1、R2串联后接到电源上，已知R1为18Ω，R2为9Ω，R1两端的电压为3.6V，则电源电压为（）A．1.8V B．7.2V C．5.4V D．10.8V10．当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A．如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（）A．10Ω 0.9A B．10Ω0.3A C．15Ω0.4A D．5Ω 0.6A11．导体两端的电压是4V，通过的电流是0.8A，如果使导体两端的电压增加到8V，那么通过导体的电流和电阻分别是（）A．0.8A 10ΩB．0.4A 10ΩC．1.6A 10ΩD．1.6A 5Ω12．如图所示，电源电压保持6V不变，通过电阻R1的电流是0.5A，R2＝8Ω，闭合开关S，电压表的示数为（）A．10V B．6V C．4V D．2V13．一个标有“1.5A 50Ω”字样的电阻，当它与一个标有“1A 30Ω”字样的电阻串联接入电路时，电路两端的最大允许电压为（）A．30V B．120V C．75V D．80V14．在图所示的电路中，电源电压保持不变，R1＝4Ω，R2＝8Ω，S闭合后电压表的示数为4V，则电源电压为（）A．4V B．6V C．8V D．12V15．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A的电阻大于导体B的电阻C．当在导体B的两端加上1 V的电压时，通过导体B的电流为0.1 AD．将A、B两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A16．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（）A．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AC．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比D．导体甲的电阻大于导体乙的电阻17．如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是（）A．电路的总电阻变大B．V示数变大C．电路的总功率变大D．A1表示数与A2示数之差变大18．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右移动时（）A．电流表A1示数变大，电压表V示数变大B．电流表A2示数变小，电压表V示数变小C．电压表V示数与电流表A1示数比值不变D．电压表V示数与电流表A2示数比值不变19．在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数不变，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示数不变20．小强在中国科技馆的“科技与生活”展区，看了“光敏电阻”的展品。
(完整版)初三电学题型技巧方法大全
h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g 初三电学题型技巧方法大全（7.0版）（北京孩子期中必备） 一．电学基础 题型1：电路设计——元件短路 技巧： 开关闭合，灯就暗，开关断开，灯就亮，用的是将灯短路的方法：灯和开关并联。
题型2：三个电阻的串联 技巧： （1）V2测的是R3、R2；V1测的是R2、R1； （2）设R1的电压为UR1；R2的电压为UR2；R3的电压为UR3；电源电压为U 。
①U1= UR1+UR2； ②U2= UR2+UR3； ③U1+U2=U+ UR2。
题型3：伪娘题a n d A l l t h i n g s i n t h e i rb e i n g a r e g o o d f o r s o 技巧： （1）A1的示数为I1，A2的示数为I2，A3的示数为I3。
（2）这种题型最重要的是找准电流间的关系：与电流表相连的导线，接到哪两个电阻中间，就测哪两个电阻的电流。
①； ②； ③。
题型4：吹风机 特征：题目中出现“吹风机”。
技巧：世界上所有的吹风机都是一个原理图，即：背过就行了。
题型5：电路设计——元件短路（反常） 特征：开关闭合，灯就暗；开关断开，灯就亮。
技巧：用的是将灯短路的方法，即灯和开关并联。
题型6：电压表测的是谁？a n d A l l t h i n g s i n t h e i rb e i n g a r e g o o d f o r 题型7：电路故障题——电压表有示数 特征：出现“电压表有示数”、“电压表无示数”等字眼 技巧：“电压表有示数”一般有四种情况： 1. 电压表的示数为部分电源电压： 这时，电压表示数为部分电源电压，这种情况，是电路正常的工作情况，所以，不会出现在故障题中。
因为我们可以得出结论：凡是故障题中，出现“电压表有示数”时，这时，电压表的示数就是电源电压。
2. 电压表的示数为电源电压U 情况之一：被测电阻断路，相当于直接连在电源两端。
物理中考电学与电路题型总结
物理中考电学与电路题型总结在物理中考中，电学与电路是一个重要的考点。
下面将对电学与电路题型进行总结，以帮助同学们更好地备考。
一、基础概念题这类题目主要考察对电学基本概念的理解和记忆。
例如，电流、电压、电阻的定义和单位；欧姆定律的表达式及应用；串、并联电路的特点等。
解答这类题目时，应注意准确理解各个概念的含义，并能够正确运用。
二、电路图题在电路图题中，通常需要分析电路的连接方式、电路中各元件的作用以及求解电路中的电流、电压等问题。
解答这类题目时，可以按照以下步骤进行：Step 1：分析电路的连接方式。
判断是串联、并联还是复合电路。
Step 2：根据连接方式，应用基本的电路定律，如欧姆定律和基尔霍夫定律，计算电路中的电流、电压等。
Step 3：根据题目要求，求解所需的物理量。
例如，电流表的读数、电阻的阻值等。
Step 4：最后，检查计算结果是否合理，并注意单位的使用。
三、电功和电能题电功和电能是电学中的重要概念。
在这类题目中，通常需要计算电路中的电功和电能转化。
解答这类题目时，可以按照以下步骤进行：Step 1：根据电路图，确定电路中的元件和其连接方式。
Step 2：根据电路中的电流和电压，计算电路中的功率。
功率的计算公式为P=UI。
Step 3：根据电路中的功率和时间，计算电路中的电能。
电能的计算公式为W=Pt。
Step 4：最后，根据题目要求，计算电路中的电功。
电功的计算公式为W=Ul。
四、电路元件的选择题这类题目主要考察对电路元件特性的理解和应用能力。
例如，给定电源电压和电流，需要选择合适的电阻值；给定电流强度和导线材料，需要选择合适的导线截面积等。
解答这类题目时，应注意对各种元件特性的掌握，并能够根据实际情况做出合适的选择。
五、实验题实验题是物理考试中常见的一种题型。
在这类题目中，通常需要根据实验数据或条件，进行电路的设计、分析或推断。
解答这类题目时，应根据实验目的和条件，合理地设计电路，分析实验现象，并给出合理的解释。
初三物理电学重点题型归纳
初三物理电学重点题型归纳
初三物理电学重点题型归纳主要包括以下几种题型：
1. 电路设计问题：此类问题主要考察学生对于电路的理解和设计能力。
解决此类问题时，需要先根据用电器是否相互影响确定用电器是串联还是并联，然后根据题意找出开关，最后根据开关的控制作用确定开关的串联或并联。
2. 电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路中的规律：这涉及到电流、电压、电阻、电功、电功率在串联和并联电路中的基本规律。
包括串联电路中电流处处相等，并联电路中各支路电压和电源电压相等，以及总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大等基本规律。
此外，还需要掌握电流、电压、电阻、电功、电功率的公式，如电流公式I=U/R，电压公式U=IR等。
总的来说，初三物理电学重点题型主要考察学生的理解和应用能力，需要学生掌握相关的基础知识和基本规律，并能够灵活运用来解决实际问题。
(完整word版)九年级物理电学题型总结,文档
电路题型总结一、两表一器的判断1、以以下图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R2的滑片 P 向右移动，在此过程中( )A．电流表 A 示数变大，电压表V2示数变小B．电流表 A 示数变大，电压表V1示数变小C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变大2、以以下图，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片 P 向右滑动过程中( )A．电压表V 示数变小 B．电流表A1示数变大C．电流表A2示数不变D．电流表A2示数变小3、以以下图，电源电压不变，当滑动变阻器滑片P 向右滑动时，电表示数的变化情况是()A．电压表 V 示数变小B．电流表 A1示数变大C．电流表 A2示数变大D．电流表 A1示数变小二、开关变化1、以以下图，电源电压保持不变，闭合开关 S1和 S2，灯 L 正常发光；那么断开开关 S2时( )A．电流表示数变小，灯L 依旧正常发光B．电流表示数变大，灯L 变亮C．电压表示数变大，灯L 变亮D．电压表示数不变，灯L 变暗2、如图，电流表、电压表均有必然示数，当把开关S 闭合时，两个表示数的变化情况( ) A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大3、以以下图，开关S1闭合，当S2由 l 掷到 2，电流表和电压表的示数变化情况是( ) A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数变大，电压表示数不变D．电流表示数不变，电压表示数变小三、实质应用1、如图是汽车、摩托车油量表( 实质上就是电流表) 原理表示图，R2是定值电阻， R1是滑动变阻器，那么 ( )A．向油箱里加油时，电流表示数变大B．燃油耗资下降时，电流表示数变大C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏2、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路( 其中 R’是滑动变阻器，尺是定值电阻，电源两极间电压恒定) 。
初三九年级物理-中考物理电学实验专题汇编精选全文
可编辑修改精选全文完整版初三九年级物理中考物理电学实验专题汇编一、电压电阻中考物理电学实验1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.82．小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
（1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；（2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC。
经过多次实验，得到的数据记录在表中。
分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）实验次数U AB/ V U BC / V U AC/ V10.8 2.2 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（4）小华进行多次实验的主要目的是_______；（填字母）a. 寻找普遍规律b. 减小实验误差（5）测出L1两端的电压后，小华断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
最新精品 中考电学九年级物理电学经典题型大全(故障分析动态电路功率最值图像问题方程解题等)
九年级物理电学经典题型(一)电流方向：对金属导体，只有负电荷（自由电子）会动，正电荷（原子核）不动；流方向规定为正电荷定向移动的方向；与负电荷定向移动方向相反1、取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的A.A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箱的张角增大C.B中负电荷通过金属棒流向A，A中正电荷通过金属棒流向BD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔张角增大(二)故障分析串联电路：有灯亮，一般是短路，如果断路，则两盏灯都不亮并联电路：有灯亮，一般是短路，如果短路，则所有支路都会被短路用电器短路相当于一根导线，没有电阻，不会分压，故其两端电压表没有示数用电器断路相当于断路，电阻无穷大，串在同一条路上的电流表没有示数，用电器不工作，但其两端电压表有示数，等于电源电压1、在图10电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A、灯L1可能变亮B、灯L1亮度可能不变C、灯L2可能断路D、灯L2可能短路2、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）A、电流表坏了B、灯泡L1的灯丝断了C、两个灯泡都断路D、灯泡L2的灯丝断了。
3、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是A、灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路。
（）4、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯L1两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（多选）（）A、L1的灯丝断了B、L2的灯丝断了C、L1发生了短路D、L2发生了短路。
初中物理电学基本计算题归类
电学基本计算题归类题型一：简单串并联问题例1、 如图1所示的电路中，电阻R 1的阻值为10Ω。
闭合电键S ，电流表A 1的示数为0.3A ，电流表A 的示数为0.5A.求(1)通过电阻R 2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R 2的阻值例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V ”字样，闭合开关S 后，灯泡L 正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A 和6V.试求（1）电阻R 的阻值是多少？（2）灯泡L 消耗的电功率是多少？解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。
练习1、 如图所示,电源电压不变.闭合开关S ，小灯泡L 恰好正常发光。
已知R 1=12Ω，电流表A 1的示数为0.5A ，电流表A 的示数为1.5A 。
求：（1）电源电压；（2）灯L 的电阻；（3）灯L 的额定题型二：额定功率、实际功率的计算例1、把一个标有“220V 40W ”灯泡接在电压为110V 电源上使用，该灯泡的额定状态下的电阻、额定电流、额定功率、实际状态下的电阻、电流、实际功率分别是多少？例2 、标有“6V,6W ”和“3V,6W ”的两只灯泡串联接在电源上，有一只灯泡正常发光，而另一只较暗，分析：（1）电源电压（2）两灯泡消耗的实际功率分别是多少？ （3）两灯泡哪只较亮？解题方法：找准题中的不变量、变量，选择合适的公式计算练习：1、 有一只标有“PZ220—40”的灯泡，接在220V 家庭电路中，求：〈1〉灯泡正常发光时的电阻？<2〉灯泡正常发光时通过它的电流？〈3〉1KW·h 电可供此灯泡正常工作长时间？〈4〉若实际电压为200V ，则灯泡的实际功率为多大？灯泡的发光情况如何？题型三：电热计算例1、两电阻串联在电路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，电源电压10V，那么在1min时间内电流通过各电阻产生的热量是多少？总共产生了多少热量？例2、两根相同的电阻丝，电阻为R，将它们串联后接到电源上，20min可以烧开一壶水；如果将它们并联后，接到同一电源上（设电源电压不变），烧开这壶水需要多长时间。
电学物理初中题型总结归纳
电学物理初中题型总结归纳电学物理是初中物理的重要组成部分，也是学生们常常遇到的难题之一。
为了帮助同学们更好地掌握电学物理，下面我将对初中电学物理的常见题型进行总结和归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
第一类题目：基本电路分析1. 串联电路的计算串联电路是指多个电阻或其他电器按照顺序连接起来的电路，电流在其中只有一条路径流动。
解决串联电路问题时，我们可以使用欧姆定律和串联电阻的等效电阻来计算电流和电压。
2. 并联电路的计算并联电路是指多个电阻或其他电器接在一个节点上，电流可以分成多条路径流动的电路。
解决并联电路问题时，我们可以使用欧姆定律和并联电阻的等效电阻来计算电流和电压。
3. 电路中的电流、电压计算在电路中，我们可以通过欧姆定律（U=IR）来计算电流、电压和电阻之间的关系。
根据提供的已知条件，利用欧姆定律进行合理的代换和运算，最终求解未知量。
第二类题目：电功与电能1. 电功的计算电功是指电路中电能的变化量。
电功可以通过公式P=UI或者P=I²R来计算，其中P表示电功，U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
2. 电能的计算电能是指电路中储存的能量，可以通过公式E=Pt来计算，其中E 表示电能，P表示电功，t表示时间。
另外，当电路中只有电阻时，还可以通过公式E=0.5IR²t来计算。
3. 电能与耗电量的关系电能是电路中储存的能量，而耗电量是电路中电流通过的时间，二者之间存在着直接的关系。
当电路中电流保持不变时，电能与耗电量成正比，可以通过公式E=Pt求解。
第三类题目：电阻与导体1. 电阻和电流的关系电阻是电子在导体中流动时遇到的阻碍，它与电流的关系可以通过欧姆定律（U=IR）来刻画。
当电流增大时，电阻也增大；当电流减小时，电阻也减小。
2. 导体的电阻导体的电阻与导体的材料、长度和截面积有关。
一般来说，导体的电阻与其材料的电阻率成正比，与长度成正比，与截面积成反比。
3. 变阻器的使用变阻器是一个能够改变电阻大小的电器元件，可以用来调节电路中的电流、电压和功率。
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初三物理电学复习（一）电路连接的基本方式1．连接电路时，要按照一定进行．例如，可以从电池的正极开始，依次连接用电器、开关等，最后连到电池的负极．连接过程中，开关应该是的，这样可防止电路接错，使电源因而烧毁．2．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．图1a中L1、L2是联，S控制图1b中L1、L2是联，S1控制，S2控制图1c中L1、L2是联，S1控制，S2控制3．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。
将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是____风；若将开关Sl、S2都闭合，电吹风吹出的是____风。
（填“热”或“冷”）4．日常生活的经验告诉我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（）A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的你的判断理由是：5．如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S3 B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3第5题第6题第7题6．如图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是（）A．只闭合开关S1B．只闭合开关S2C．只闭合开关S1、S2D．开关S1、S2、S3都闭合7．如图所示，要使灯光L1和L2组成串联电路，应（）A．闭合S2，断开S1 B．断开S1和S2C．闭合S1和S2D．闭合S1，断开S28．下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）9．如图所示的电路，闭台开关S1和S2后，下列分析正确的是（）A．小灯泡亮，电铃响B．小灯泡亮，电铃不响C．小灯泡不亮，电铃D．小灯泡不亮，电铃不响10．对如图所示电路的分析，错误的是（）A．当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象11．如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（）A．a、c B．b、cC．b、d D．d、e12.某机要室大门是由电动机控制的，钥匙(电路开关)分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。
图中符合要求的电路是（）13．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M。
下列电路图符合要求的是（）14．家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作，下列电路图中符合上述要求的是（）15．在击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，且只有乙方指示灯亮。
当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。
如下图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（）16.小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是（）初三物理电学复习（二）电流、电压、电流表与电压表的使用1．有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每一只小灯泡的电流为A。
2．有两根粗细不同的导线串联在电路中，已知粗段与细段横截面积之比为3：1，那么当电流通过时，流过粗段导线的电流I1，与流过细段导线的电流I2的关系是（）A、I1 =3I2B、3I1 =I2C、6 I1 =I2D、I1 =I23．如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为安。
S1LAS2MLBS2S1MLDS2S1MLCS2MS14．在探究电路连接的实验中，小明同学用电压表测出两小灯泡两端的电压相等，因此他得出结论是：这两只灯泡是并联的．小明的推理正确吗?答：．为了进一步弄清两灯的连接情况，请你帮他想想办法，你的办法是。
5．如图所示电路中，电源电压为4.5v 当接通开关S 后，如果L 1两端的电压为2v ，L 2两端，的电压为2.5v ，则电压表的读数为（ ）A ．2vB ．2.5vC ．4.5vD ．无法确定6.在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L l 两端电压的是 （〕7．如图所示，AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有 ( )A ．AB BC U U >，AB BC I I <B ．AB BC U U <，AB BC I I = C ．AB BC U U >，AB BC I I =D ．AB BC U U =，AB BC I I <8．在一个由电源、开关、导线和两个小灯泡组成的电路中，用电压表测量时发现，两灯泡两端电压相等，观察发现两灯泡的亮度不同。
则两个小灯泡的连接 （）A.一定是并联B.一定是串联C.可能是串联,也可能性并联D.无法判定9．在图a 所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b 所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 （）A ．4.8V ，1.2VB ．6V ，1.2VC ．1.2V ，6VD ．1.2V ，4.8V.10．如图所示，已知两只灯泡L 1和L 2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ）A. ①是电流表，②和③是电压表；B. ①和③是电压表，②是电流表；C. ①和②是电流表，③是电压表；D. ①②和③都是电流表11．如图所示的电路，当开关S 闭合后（ ）A ．若甲表是电压表，乙表是电流表，则电阻R 1、R 2并联B ．若甲表是电流表，乙表是电流表，则电阻R 1、R 2串联C ．若甲表是电压表，乙表是电压表，则电阻R 1、R 2串联D ．若甲表是电流表，乙表是电压表，则电阻R 1、R 2并联12．如图所示的电路，下列分析正确的是 （ ）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等13．一节干电池的电压是V，我国照明电路的电压是V，对人体的安全电压是V14．如图所示的电路，电源由3节新干电池串联，当闭合开关S后，电流表的示数为0.15A，则通过L1的电流是A，电压表的示数为V，如果开关S闭合后L2的灯丝突然断了，此时电压表的示数为__V，电流表的示数为A。
15．如图所示，电源电压为6V且保持不变，当开关S1，S2都闭合时，电压表示数为V；当S1闭合、S2断开时，电压表示数为4V；当S1、S2都断开时，L1两端电压为V，L2两端电压为V。
16．已知两个电阻R1=15Ω、R2=20Ω，若把它们串联在电路中，则R1和R2两端电压之比为，通过它们的电流之比为17．如图所示，L2的电阻为6Ω，当S闭合时，电压表示数为5.5V，电流表示数为0.5A，若L1的灯丝断了，则电流表的示数为A，电压表的示数为V。
18．如图所示的电路，当开关S闭合后，L1、L2都能正常发光，那么，其中a是表，b是______表，b测量的是第14题第15题第17题第18题初三物理电学复习（三）欧姆定律计算1．当加在导体两端的电压为6V时，通过导体的电流为0.5A，则该导体的电阻为Ω；若加在导体两端的电压增大到12V，则该导体的电阻为Ω，此时通过该导体的电流为A。
2．如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R1=10Ω，电压表的示数为10V，则通过R2的电流为_________A，R2的电阻是Ω．第2题第3题第6题3．如图所示电路，电阻R1=R2=4Ω，电源电压保持不变，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是________联电路；当S1闭合、S2断开时，电路的总电阻是_______Ω，电流表的示数是______A。
4．列说法正确的是（）A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质5．一段导体两端的电压为4V，导体的电流为1A，如果将它两端的电压减少到2V时，导体中的电流变为（）A．0.25AB．0.5AC．2AD．3A6．如图所示，已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω，电流表A的示数是0.6A，则电流表A1的示数是（）A．0.6A B．0.4AC．0.2A D．0.1A7．将3欧和6欧的两个电阻串联起来，接在12伏的电源两极，则通过两电阻的电流分别为多少？8．如图所示，闭合开关S电流表的示数为0.2A，电压表的示数为3.6V，R2为12Ω，则R1电阻的阻值为多少？电源电压为多少？9．如图所示电源电压为6V，电压表示数为1V，R 2=20Ω电流表示数为多少？R1的阻值为多少？10．如图所示，R1与R2串联在电路中，R1为5Ω，R2为15Ω，R1两端的电压为2V，通过R2的电流为多少？R2两端的电压为多少？电源电压为？11．一个电铃的电阻为20欧，正常工作时两端的电压为12伏，问需要串联多大的电阻才能接到36伏的电源上？12．阻值为300欧的用电器正常工作时通过它的电流为0.4安，若使它接在220伏的电源上仍能正常工作，应给它串联一个多大的电阻？13．如图所示，电源电压U恒定，当开关S闭合时，电流表的示数为1.2A，当开关断开时，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为6V，则两个灯泡的电阻分别为多大？14．有两只电阻，分别标有“0.2A、30Ω”和“0.5A、 20Ω”，如果将它们串联在同一电路中，则电路两端的最大电压是多少？15．两电阻并联，电源电压为6V，电阻R1=10Ω，干路中的电流为1A，求（1）通过R2的电流大小。
（2）电阻R2的大小16．两只电阻并联，R2=20Ω，通过R1的电流是0.3A，当电阻R1=10Ω时，求（1）求电源电压大小（2）求通过R2中的电流（3）求干路的电流17．有两只电阻，分别标有“6V 20Ω”和“9V 、10Ω”，如果将它们并联在同一电路中，则电路中总电流最大为多少？18．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=30Ω，R2=15Ω，当开关S1S2都断开时，电流表的示数为0.2A；当S1S2都闭合时，电流表示数为0.9A。
求电源电压和R3的阻值。
初三物理电学复习（四）电路故障1．如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2．如图所示的电路，闭合开关S后发现两灯均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路5．在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光，电流表无示数．为了找出发生故障的原因，用电压表进行检测发现b、c间的电压为零，a、b间的电压和a、c间的电压都为3V，则电路的故障可能是A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路6．如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表与电压表均有示数。