人教版八年级英语下册导学案全册

八年级英语下册导学案全册备注：本文档包括整册书10个单元的导学案，环节齐全，思路清晰，练习到位，是教师备课的助手，更是学生自主学习英语的必备资料！

Unit 1 What’s the matter?

Period 1 Section A (1a—2c)

学习目标：

1能够正确描述表示身体各部位的名称。

2准确表达身体的种种不适，讨论健康问题，并提出合理的建议。

本节教学目标：

认读单词

1、back（名词）____(形容词) ____

2、脚（单数）____（复数）____

3、lie（动词）____（名词）

____4、怎么了？_______________5、胃痛_________6、量体温____________7、发烧

____________

掌握句型

（1）What’s the matter with you ?

（2）What’s the matter with her?

课前预习

1b根据听力材料，标序号并小组展示。

1c小组讨论，编对话并展示。

A：What’s the matter,B?

B: I have a very sore throat.

A: What’s the matter with B,C?

C: She has a very sore throat.

Task2 2a 根据听力标序号。

准确表示身体的不适

1头疼_____________________________________

2胃疼_____________________________________

3发烧_____________________________________

4咳嗽_____________________________________

5嗓子疼_____________________________________

6牙疼_____________________________________

7弄伤自己_________________________________

8脖子疼___________________________________

9感冒_____________________________________

2b 找出合理的建议，并以对话形式小组展示。

提出合理的建议（should do or shouldn’t do sth.）

1躺下休息_________________________________

2喝加蜂蜜的热茶___________________________

3看医生并拍x光___________________________

4量体温___________________________________

5在上面敷药_______________________________

6 多喝水__________________________________

合作探究

Ⅰneed用法：

1情态动词Need I____ the question?

我需要回答那个问题吗？

Yes, you must. /Yes, you have to.是的，你必须回答。/是的，你得回答。

/No, you needn't.不，不必了

2实义动词She needs help.她需要帮助。

I don't need ____(see)the doctor.我不需要看病。

Do you need ____(go)at once? 你需要马上走吗？

3 The door needs____ (paint). The door needs to ____ (paint). 那扇门需要油漆一下。Ⅱmaybe的用法

1 He may know = ____he knows .

2 He may be at home.=____ he is at home

Ⅲsore与ache的用法

ache名词，与身体名词构成合成名词，放在身体名词后。

S+have/has+a/an+身体名词+ache。例词：_____________________________________________ sore形容词，放在身体名词前，构成名词短语。

S+have/has+a+sore+身体名词。例词：____________________________________________

课堂检测

Ⅰ单项选择

（）--1________? --I have a headache.

A What’s the matter?

B Where are you ?

C Who are you ?

D What are you doing ?

（）2 He _____stay at home and look after his mother.

A needed to

B musted

C have to

D has to

（）3 We shouldn’t eat ________ junk food .

A too many

B too much

C many too

D much too

（）4 I think walking is ________ our health.

A good at

B bad at

C well in

D good for

（）5-- How is the young man? -- ________ .

A He is twelve.

B He’s much better .

C He is a doctor .

D He’s Allen .

Ⅱ适当词型填空

1 I ________ (have) a fever yesterday.

2 ________he ________(have) a sore back today?

3Her father should______ (lie) down and ______ (rest) .

4 He shouldn’t eat ________(something) .

5 I hope you feel ________(well) soon.

Ⅲ翻译句子

1 怎么了？

_____________________________________________

2 或许你应该看牙医。

_____________________________________________

3 我应该怎么办？

_____________________________________________

4 昨天他没有足够的钱。

_____________________________________________

5 你最好量一下体温。

_____________________________________________

6 南希今天胃疼。

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学习反思

通过本节课的学习

我最大的收获是_______________________________

_____________________________________________

感到自己有待加强的是_________________________

Unit 1 What’s the matter?

Period 2 Section A (2d—4c)

学习目标：

1掌握有用短语，复述课文。

2 if 引导的条件状语从句。

3如何正确开展急救,培养互帮互助的精神。