公共生活有秩序

公共生活有秩序

【学习目标】

1．知识：

（1）结合自己的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受秩序对我们的重要性。

（2）了解“生活中的秩序”。

（3）能够理解本课出现的重点概念名词。

2．能力：

（1）能够结合生活体验，总结出秩序在人们日常生活中所起的重要作用。

（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。

3．情感、态度与价值观：

（1）理解有秩序在我们平时活动中所起到的重要作用。

（2）感受到有秩序给人们生活带来的便利。

【学习重点】

（1）能够理解本课出现的重点概念名词。

（2）了解和感受秩序与生活的密切联系。

【学习难点】

（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。

（2）感受秩序在人们日常生活中所起到的作用。

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。

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___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课文学习，交流研讨。

1．结合我们的生活体验，想想没有秩序会怎么样？

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通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？

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