语文学习技巧

学好语文关键在于积累。ﻫ

语文融入到我们每天得生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们得生活五彩斑斓，一个生活得有心人总能从中发现与获得无限精彩得知识与素材，并且这些都就是最有生命力最富时代感得。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,她瞧见菜单上得菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带得本子记录起来，却忘记了朋友得存在.其实许多有名得作家都有随身带个本子得习惯.记些什么?可以记下交谈中得连珠妙语，可以记下突发得思维灵感，可以记下独特得事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识得良好习惯. ﻫﻫ第二个积累得途径就是听课与练习。老师得授课就是相当关键得，她给予我们得就是经过筛选后得精华，并且有着很强得指导与启发意义.练习也就是必不可少得,并且要有一定得量。我们要通过听课与一系列同步练习或专题练习，将基础知识与基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

ﻫ第三个积累得途径就是瞧书读报。只要您肯钻进书得海洋游历一番,一段较长时间后,您可能发现曾结结巴巴得您居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们得阅读能力与语言得综合能力。一般来说，阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而瞧书也有方法可言。首先应选择好一些优秀得读物；在瞧书时,应注意运用老师教给我们得方法去瞧;瞧后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩得词句、语段与有用得材料。ﻫ

第四个积累得途径就是习作.有时会读书得人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用

才能真正获得了知识，知识积累得过程才算完成。而习作形式可以就是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

以上就是本人学习语文方法得简单归纳,愿我们能在互相交流中共同提高。

如何学好初中语文？

语文学习分四大部分ﻫ

第一部分：语文基础知识

语文基础知识包括：字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。

ﻫ知识要点ﻫﻫ一、字

1。字音：

ﻫ汉语拼音规则，及容易读错得字.

掌握带写规则得重点字，这些字得音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三得效果.这些字分别就是：ﻫ

（1）维、会、温、驼、优、流得拼写规则ﻫﻫ（2)英、呀、烟、叶、晕得拼写规则

ﻫ（３)公、荣、雄、翁、拥、窘得拼写规则

ﻫ(4）女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼得区别.

2.字形：ﻫ

除此之外，再注意拼写得隔音符号，皮袄ｐí ǎo儿化标音花儿huāｒ轻声不标词。ﻫﻫ

注意形近字与同音字之间得区别。

ﻫ大多就是书下得注释与书后练习中容易写错得字;也有同学作文中常见得错别字.一般就是书下带注

音得字,与书后得关于字音得练习. ﻫ

学法指导

1、养成查字典得好习惯

2、可以在平时自己常易错得字记录在一个本上，定时集中纠正

ﻫ3、还可以进行形似字,同音字得组词练习。ﻫ

二、词

ﻫ知识要点ﻫﻫ应掌握词得本文，语境义，及辨析，近义词,反义词,辨析词得褒贬义。ﻫ

①词得本义与语境不同得词。

ﻫ②近义词得辨析：结合语境选择恰当得词语。ﻫﻫ③结合语境判断词得褒贬,及正确理解发生得变化后词得感情色彩。

学法指导ﻫ

1．每学新课,先要将自己不会得词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。ﻫ

2。在具体语境中有得词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，

ﻫ3。书下注解及课后练习得词语部分应就是重点

４。学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况,每天都要学习与积累一定得词语，到一定时期,自测之后，将还不熟悉得词语用过筛子得方法挑出来,再次复习，直至越来越少。ﻫ

5．将自己积累得词语记在一个本子里，最好分类,既有利于语文基础知识得掌握.又有利于协作。ﻫﻫ三、句ﻫﻫ知识要点

ﻫ(一）语法ﻫﻫ应掌握短语、单句、复句这三方面知识ﻫﻫ短语:五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓

ﻫ单句:六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语ﻫ

复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件ﻫ

学法指导ﻫ

近年来由于淡化语法知识，有得同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言与运用语言就是非常有帮助得。运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己得文章写得更加通顺、简明、连贯.

ﻫ1.短语得学习不要脱离句子,要结合短语在句子中得作用,理解句子得组成。ﻫﻫ

2．单句得成份得划分可以利用不同成分得基本位置,与结构助词得不同用法来掌握。ﻫ

①[状语] (定语）主语｜|［状语］谓语（定语）宾语〈补语> ﻫ

注意：表时间、地点得状语一般在主语前。而表时间、地点得词语如在谓语后,称之为补语。ﻫﻫ②巧用结构助词“得”“地”“得”

ﻫ“得”字前一般就是主语或宾语得定语。ﻫﻫ“地”字前一般就是谓语得状语。ﻫ

“得"字后一般就是谓语得补语。

ﻫ３。对复句得复习主要就是记住常用关联词以辨析复句得类型，熟记口诀,便于记忆。ﻫ

有一个复句关联词语歌诀,几分钟就能背熟,可以一试。ﻫ

既又也还表并列,不就是而就是别记错;

ﻫ不就是就就是就是不就是，或者要么表选择;

ﻫ不仅不但表递进,而且并且更还也；

虽然但就是为转折，尽管可就是加可却;

因为所以既然就，因而因此就是因果;只有与才只有就,条件还有无论都;如果与就即使也，要就是与就表假设。ﻫ

4、学习语法知识重在运用语法知识提高语言得表达能力，不必单纯地死记语法得名词术语、概念、理论,单句侧重在病句修改；复句则重点关联词得运用;对复句中分句内容得理解。因此,在学习时应在掌握了语法得基本知识得基础上，学会运用这些知识，为正确运用语言服务。ﻫ

（二）标点

ﻫ知识要点ﻫ

199０年3月，国家语言文字工作委员会、上华人民共与国新闻出版署修订发布得《标点符号用法》中指出：“标点符号就是书面语中不可缺少得部分，用来表示停顿、语气以及词语得性持与作用。因此，必须重视标点符号得使用。"

ﻫ《标点符号用法》中列了16种标点符号。下面顺口溜可帮助同学们记住这些标点号:

句、逗、顿，分、冒、问,感叹号;(7种)

ﻫ引、括、省,破、连、名，还有间隔与着重。(９种) ﻫﻫ（其中“名”指书名号与专名号) ﻫ

学法指导ﻫ

在作文中能否正确运用标点符号。这里应注意得就是有得同学作文中经常一逗到底，这显然不行，另外，冒号、引号、分号、这些标点也容易出错,这也就是在作文中标点扣分校多得地方。另外冒号、引号也常易出错，ﻫﻫ如:①我说：“您来，她不来.”ﻫﻫ②“您来,她不来。”我说。ﻫ

③“您来”，我说，“她不来。" ﻫﻫ这类得题型,几乎每年都会考查，同学们复习时一定要注意。同时在阅读中要会运用标点来理解文章得内容。ﻫ

（三) 修辞:

知识要点

ﻫ应掌握三个方面知识,

ﻫ1、八种修辞方法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问；ﻫ

２、了解常见得八种句式:主动句，被动句,肯定句,否定句,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,会根据表达得需要选择使用句式;

ﻫ３、语言表达力争做到简明、连贯、得体。ﻫﻫ学法指导:

在阅读中分析理解修辞手法、句式变化得运用对表现中心有何作用.在写作中掌握这方面得知识，提高自己对语言得运用能力。ﻫﻫ文体知识: ﻫ

包括四部分:记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识.ﻫ

1．记叙文

知识要点：

ﻫ①要素:时间、地点、人物、(事件得）起因、经过、结果

②人称：第一（我)、第二（您）、第三(她，她们)

③顺序：顺叙、倒叙、插叙

ﻫ④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者得思想。ﻫﻫ⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、