10享受健康的网络交往PPT课件
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享受健康文明的网络交往主题班会 课件(共16张ppt)
看<家有儿女-如此防范>
• 与网友见面需要如此防范吗? • 你与网友见过面吗?说说你们的故事.
1
讨论交流
•为什么网络交往中需要自 我保护?
2
与网友见面的真实故事
• 讨论:我们在网络交往中应怎 样保护自己?
3
网络“四色”
黄色： 色情等不健康的 黑色： 非法和危险的事情 红色： 血腥、暴力、仇恨 灰色： 消极思想、颓废
13
2、上网更要遵守法律
网络交往是现实人际交往的延伸，因 此，上网要遵守法律这一最基本的行为准 则。在网上，我们又应该注意什么呢？
不恶意制造、传播流言，不侮 辱他人人格，不进行诈骗活 动；不泄露国家机密；不制造、 传播病毒，不利用网络破坏公共设施； 等等。我们在上网时，要有很强的依法 行事的意识。
4
遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。
5
讨论：
你如何看待网络交往的“自由”？这 种自由有没有限度？
网络交往与现实生活中的交往有没 有需要共同遵守的规则？
6
7
8
屈原“代言”猪饲料 ； 包青天恶搞成“淫棍”； 《闪闪的红星》小英雄潘冬子成了一个整日做 明星梦并希望挣大钱的拜金主义先锋； 黄继光摔倒了顺便堵了枪眼；
9
与恶搞者对话
（快速阅读课本P74—75内容）
恶搞者
10
对这些崇高人物的恶搞，不仅是对 优秀历史人物的恶意亵渎，更是对中华 民族传统美德的讽刺和扭曲。
人有娱乐的本能，但不能突破道 德和法律的底线，不能伤害人们千百 年来形成的民族感情。
11
1、网络交往要遵守道德
建设文明、健康的网络环境是责任， 我们应该怎么做呢？
在网络聊天室、公告栏等公共 场所，要语言文明，轻松幽默，不 辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。
• 与网友见面需要如此防范吗? • 你与网友见过面吗?说说你们的故事.
1
讨论交流
•为什么网络交往中需要自 我保护?
2
与网友见面的真实故事
• 讨论:我们在网络交往中应怎 样保护自己?
3
网络“四色”
黄色： 色情等不健康的 黑色： 非法和危险的事情 红色： 血腥、暴力、仇恨 灰色： 消极思想、颓废
13
2、上网更要遵守法律
网络交往是现实人际交往的延伸，因 此，上网要遵守法律这一最基本的行为准 则。在网上，我们又应该注意什么呢？
不恶意制造、传播流言，不侮 辱他人人格，不进行诈骗活 动；不泄露国家机密；不制造、 传播病毒，不利用网络破坏公共设施； 等等。我们在上网时，要有很强的依法 行事的意识。
4
遇到陷阱要警惕, 面对诱惑须克制。
5
讨论：
你如何看待网络交往的“自由”？这 种自由有没有限度？
网络交往与现实生活中的交往有没 有需要共同遵守的规则？
6
7
8
屈原“代言”猪饲料 ； 包青天恶搞成“淫棍”； 《闪闪的红星》小英雄潘冬子成了一个整日做 明星梦并希望挣大钱的拜金主义先锋； 黄继光摔倒了顺便堵了枪眼；
9
与恶搞者对话
（快速阅读课本P74—75内容）
恶搞者
10
对这些崇高人物的恶搞，不仅是对 优秀历史人物的恶意亵渎，更是对中华 民族传统美德的讽刺和扭曲。
人有娱乐的本能，但不能突破道 德和法律的底线，不能伤害人们千百 年来形成的民族感情。
11
1、网络交往要遵守道德
建设文明、健康的网络环境是责任， 我们应该怎么做呢？
在网络聊天室、公告栏等公共 场所，要语言文明，轻松幽默，不 辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助； 与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。
人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共28张PPT)
第五课 交友的智慧
网上交友新时空
一一、网上交友
探究分享
我想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的 友谊，而互联网为我提供了这样一个平台，我 跃跃欲试。我很想知道，
探究分享
我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过， 但可以随时发信息，就像我和奥吉，虽然不在一 块，但是沟通也很方便！
我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好, 我的网友我决定嘛！
课堂小结
网
网上交友的益处
上 网上交友
交
网上交友的弊端
友
网络交友需理性
新
网络交友需自保意识
时 慎重结交网友 见网友需谨慎
空
网络虽好切莫贪恋
随堂练习
单选题
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过
网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当
受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往
中，我们应该
我的网友大多是喜欢科学的，男女生都有，有学 习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是 很聊得来的网友。
探究分享
探究分享
网络极大的丰 富了我们的生 活，让我们以 更快捷的方式 传递信息、获 取信息！
拓展分享 最近，我在网上找到很多有意思的东西，给你们分享。
互联网的特点（P55）
特点：网络具有虚拟、平等、自主等特点。
虚拟 平等 自主
互联网的积极影响：
1、可以在网上搜集学习资料，查找相关信息
2、网上交往超越时空限制，把天涯海角、素 不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新 通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓 展交往圈。
感知悟识人拓生展
中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项 调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件， 21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己 对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网 上漫无目的“闲逛”属于无效社交。
网上交友新时空
一一、网上交友
探究分享
我想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的 友谊，而互联网为我提供了这样一个平台，我 跃跃欲试。我很想知道，
探究分享
我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过， 但可以随时发信息，就像我和奥吉，虽然不在一 块，但是沟通也很方便！
我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好, 我的网友我决定嘛！
课堂小结
网
网上交友的益处
上 网上交友
交
网上交友的弊端
友
网络交友需理性
新
网络交友需自保意识
时 慎重结交网友 见网友需谨慎
空
网络虽好切莫贪恋
随堂练习
单选题
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过
网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当
受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往
中，我们应该
我的网友大多是喜欢科学的，男女生都有，有学 习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是 很聊得来的网友。
探究分享
探究分享
网络极大的丰 富了我们的生 活，让我们以 更快捷的方式 传递信息、获 取信息！
拓展分享 最近，我在网上找到很多有意思的东西，给你们分享。
互联网的特点（P55）
特点：网络具有虚拟、平等、自主等特点。
虚拟 平等 自主
互联网的积极影响：
1、可以在网上搜集学习资料，查找相关信息
2、网上交往超越时空限制，把天涯海角、素 不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新 通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓 展交往圈。
感知悟识人拓生展
中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项 调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件， 21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己 对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网 上漫无目的“闲逛”属于无效社交。
合理利用网络课件(20张)完美版PPT
培育积极健康、向上向善的网络文化。
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
要践行社会主义核心价值观，不断
提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络公共空间 充满正能量、高扬主旋律。
课堂小结
提高自己的自控力
安排好自己的时间
暂时关闭断掉网络
让父母进行监督
揭露“假紫菜〞 真相
〔3〕我们要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者，自觉抵抗暴 力、色情、恐怖等不良信息。
方法与技能:（18页）
如何区分网络谣言?
看到“骇人听闻〞的信息后， 注意信
先上网了解信息出处是否权
威。
息出处
及时关注官方信息，发现有 谣言，会及时澄清。
2.如何传播网络正能量？P19
〔1〕我们要充分利用网络平台， 为社会开展建言献策。
我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部 门积极提出意见和建议，表达 我们的诉求。
P20探究与分享：
〔2〕我们要在网上传播正能量。
看看人们利用网络传播什么正能量？
图1利用网络传播了舞蹈， 随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼抱歉，恢复名誉，并做出赔偿。 图2利用网络抓捕了逃犯， 图2利用网络抓捕了逃犯，
自主学习
如何合理利用网络？P17 1、如何理性参与生活？P17-19 2、如何传播网络正能量？P19-20
运用你的经验:（17页）
孩子们回家后不是玩手机就是看电脑， 网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学
奶奶
习工作，可以充分利用时间
☆你如何看待奶奶和爸爸的观点？
答：他们的观点是片面的。网络具有两面性，有利又 有弊。奶奶只看到网络的弊，爸爸只看到网络的 利，都不全面。
情景2：小军的一天
《享受健康的网络交往》课件
南宁十四中 学生小胖 熊猫烧香[热门]
如果你是帖中人，你有什么感受？ 网络中还有哪些类似的不文明行为？
规则一： 网络交往要 遵守道德
“熊猫烧香”是2006年底最肆虐的计算机病毒。 计算机感染该病毒后，所有可执行文件的图标就 会变成熊猫烧香的形象，同时该病毒也有盗取用 户游戏账号、QQ账号等功能。 “熊猫烧香” 病 规则二: 毒传播速度快、危害范围广，曾使上百万个用户、 网吧及相关单位的局域网用户遭受感染和破坏。 上网要遵守法律 该病毒的制作者武汉人李俊在获利10万余元后， 于2007年2月被警方抓获。
享 受 健 康 的 网 络 交 往
学会 自我保护
1、要正确认识网络的 两面性，用其所长，避 其所短， 2、提高安全防范意识 3、提高辨别察觉能力 和抵制诱惑能力 1、网络交往要遵守道德
遵守网 络规则
2、上网要遵守法律
3、青少年要自觉遵守
《全国青少年网络文明公约》
设计网络宣传标语
1、珍惜网络资源，把握有利信息。
网络交往对象有可能故意伪装起来 骗取我们的信任，个别不法分子甚至利 用网络实施违法犯罪活动。
漂亮MM ,偶是帅哥， 欢迎点击 , 内容刺激，精彩无限。
可以点击吗？
网络信息良莠不齐
阅读书P72的故事，讨论下 列问题。
2、若梅平去会见天 马，可能有哪几种结 果？这些结果会对梅 平的生活产生什么影 响？
我们在现实生活中遇到问题， 可以向谁求助？
梅平可以向老师、家长、朋友求助； 向身边熟悉、信任的人求助；向社 会公共服务机构求助。 在网络交往中 我们一定要 学会自我保护
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大观园论坛
欢迎点击
你们看我 漂亮吗？
南宁十四中校花[推荐]
初二政治上学期享受健康的网络交往
红诱社区免费视频网： [名词解释]拉面罩(FACEMASK) [单选,A1型题]严重胸腹联合损伤后，必须首先处理的是（）。A.呼吸骤停B.闭合性液气胸C.急性弥漫性腹膜炎D.粉碎性胸腰椎骨折E.轻度血压下降 [单选]下列有关行政机关公务员处分的说法哪一项是正确的？（）A.处分决定自送达之日起生效B.处分决定机关负责人的回避，由机关集体讨论决定C.除案情复杂或有特殊情形外，给予行政机关公务员处分，应自批准立案之日起6个月作出决定D.如被撤销处分的行政机关公务员的工资福利受到损失 予赔偿 [多选]三水铝石的分子式为（）。A、Al（OH）3B、Al2O3•3H2OC、γ—AlOOHD、γ—Al2O3•H2O [名词解释]比模量与断裂长度 [单选]下列有关噪声的叙述中，错误的是（）。A.当某噪声级与背景噪声级之差很小时，则感到很嘈杂B.噪声影响居民的主要因素与噪声级、噪声的频谱、时间特性和变化情况有关C.由于各人的身心状态不同，对同一噪声级下的反应有相当大的出入D.保证睡眼不受影响，室内噪声级的理想值为30 [单选]Tc—甲氧基异丁基异腈(MIBl)心肌断层显像是采用()A．扫描机B．γ照相机C．电子照相机D．单光子发射计算机断层仪(SPECT)E．正电子发射计算机断层仪(PET) [单选]以下哪项是左心室扩大的X线征象()A．正位上右心缘双边或双房影B．正位上左心缘第三弓突出C．右前斜位食管压迹加深D．右前斜位胸骨后间隙缩小E．左前斜位心后下缘膨隆突出 [单选]对易燃易爆化学物品经营单位扩建工程竣工时未经消防验收或者经验收不合格擅自使用的，经公安消防机构责令限期改正后逾期不改的，应当（）。A、责令立即改正B、责令停止施工C、责令停止使用，可以并处罚款D、处罚款 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于骨盆组成的描述，正确的是（）A.由2块髂骨、1块坐骨和1块尾骨组成B.由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成C.由2块髂骨、1块骶骨和1块尾骨组成D.由2块髋骨、1块坐骨和1块尾骨组成E.由1块坐骨、耻骨联合和1块尾骨组成 [单选]石灰干燥法主要用于下列哪一类药物的储存（）。A.根及根茎类B.果实种子类C.少量贵重药及胶类药D.花类药E.以上均不是 [填空题]中转换乘的旅客其（）只能发售到旅客（）。 [单选]不受气候影响的地下水是（）。A.气包带水B.潜水C.承压水D.裂隙水 [单选]关于焦虑症状，正确的叙述是（）A.惊恐发作是面临现实危险时的恐惧反应B.广泛性焦虑是长期处于不利环境所致的情绪状态C.焦虑症状多数情况属于正常的心理反应D.焦虑症状具有"自由浮动"特征E.只有无任何诱因所导致的焦虑才是病理性焦虑 [单选]下列方剂中，哪项是治疗风寒湿痹的通用方剂（）A.三痹汤B.防风汤C.蠲痹汤D.白虎加桂枝汤E.大秦艽汤 [判断题]盖斯定律认为化学反应的热效应与途径无关，是因为反应处在可逆条件下进行的缘故。A.正确B.错误 [多选]鉴定档案价值最重要的是分析（）。A.档案的来源B.档案的内容C.档案的形成时间D.档案的形式 [单选]《突发公共卫生事件应急条例》正式实施的时间是（）。A.2002年5月1日B.2003年5月1日C.2003年5月7日D.2003年5月9日E.2003年6月1日 [填空题]无功功率按照（）的控制原则，力求（）避免无功功率的长距离输送。 [单选]下列有关行政法的说法，错误的是（）。A.行政法具有极广泛的内容B.行政法在形式上没有完整、统一的法典C.行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起，往往共存于一部法律文件之中D.与其他法律规范一样，行政法规范具有较强的稳定性 [多选]入境邮寄物有下列情况之一的，检验检疫机构将作退回或销毁处理。（）A.带有规定禁止邮寄进境的B.证单不全的C.在限期内未办理检疫审批或报检手续的D.经检疫不合格又无有效处理方法的 [单选]凝乳块状白带见于()A．外阴阴道假丝酵母菌病B．滴虫阴道炎C．子宫内膜炎D．宫颈炎E．子宫粘膜下肌瘤感染 [判断题]空调压缩机润滑油的牌号越大，黏度越大，凝固点越高。（）A.正确B.错误 [单选]描述尾状叶位置错误的是A.位于门脉横部的后方B.位于肝圆韧带的下方C.位于静脉韧带的右后方D.位于下腔静脉的左前方E.位于静脉韧带后、下腔静脉前方 [单选]一定体积的容器中，空气压力（）.A、与空气密度和空气温度乘积成正比B、与空气密度和空气温度乘积成反比C、与空气密度和空气绝对湿度乘积成反比D、与空气密度和空气绝对温度乘积成正比 [填空题]使用0°探头，探测钢轨时，探测面和仪器工作正常，但仪器常报警，且无回波，应考虑钢轨内部有（）。 [单选]锅炉按使用燃料分类有（）。A、燃气锅炉、燃油锅炉、燃煤锅炉B、燃气锅炉、蒸汽锅炉C、工业锅炉、电站锅炉D、自然循环锅炉、强制循环锅炉、直流锅炉 [单选,A2型题,A1/A2型题]骨髓中嗜碱性粒细胞明显增多，与下列何种疾病的诊断关系不大（）.A.急性粒细胞性白血病B.慢性粒细胞性白血病C.嗜碱性粒细胞性白血病D.放射线照射反应E.以上都正确 [单选]生石灰烧伤后，以下哪种紧急处理方法最为妥当()A．大量清水冲洗B．用酸性中和液冲洗C．先去除表面石灰，再用大量清水冲洗D．简单包扎后到专科医院治疗E．立即涂抹烧伤药 [问答题,案例分析题]病例摘要：李某，女，50岁，已婚，公务员，于2013年2月18日初诊。患者于5年前开始出现心悸，气短，乏力，纳差，失眠健忘，面色无华。常服朱砂安神丸，艾司唑伦（舒乐安定）等药（具体用量不详）。平时精神欠佳，倦怠乏力。近1周来患者工作劳累上述症状加重伴头 查体：T36.5℃，P85/min，R20/min，BP120/80mmHg。心界不大，心率85/min，律不齐，可闻及早搏，6～8/min，各瓣膜听诊区未闻及杂音。舌质淡、苔薄白，脉细弱。曾多次查心电图示：窦性心律，室性早搏。其他均未见异常。答题要求：根据给出的病例资料，按住院病历的书写格式完成书面辨 [单选]下述胰腺CT检查中，为了清楚显示胰头结构可采用的方法是()A．俯卧位扫描B．冠状面扫描C．右侧卧位扫描D．螺旋扫描E．重叠扫描 [单选]装置引蒸气时不用进行的操作有：（）。A、排凝B、暖管C、检查保温D、检查流程 [单选,A1型题]小儿骨髓外造血的器官是（）A.卵巢B.胆囊C.脾脏D.淋巴管E.盲肠 [填空题]R717的标准沸点是（），凝固温度是（）。 [判断题]当浮选机某段充气量不足时，整机会表现为泡沫层发死现象。A.正确B.错误 [单选]花岗岩一般用途的弯曲强度为（）MPa。A．6B．7C．8D．9 [单选]甲发包人与乙承包人订立建设工程合同，并由丙公司为甲出具工程款支付担保，担保方式为一般保证。现甲到期未能支付工程款，则下列关于该工程款清偿的说法，正确的是（）。A．丙公司应代甲清偿B．乙可要求甲或丙清偿C．只能由甲先行清偿D．不可能由甲或丙共同清偿 [单选]下列选项中，按配送区域划分配送中心的是（）。A.城市配送中心B.流通加工配送中心C.家电商品配送中心D.第三方配送中心 [单选]下列选项中，按配送中心功能划分配送中心的是（）。A.城市配送中心B.流通加工配送中心C.共同型配送中心D.第三方配送中心 [单选]每一储存货品都有固定货位，货品不能互用货位，而且在规划时，每一项货品的货位容量不得小于其可能的最大在库量。这种储存方式称为（）。A.随机储存B.定位储存C.分类储存D.共同储存
《健康的社交生活》课件
有效沟通技巧
总结词
有效的沟通技巧是建立健康社交关系的必要条件，要学会倾听、表达自己的观点 和情感。
详细描述
在沟通中，要尊重对方的意见，认真倾听，不随意打断。同时，要清晰地表达自 己的观点和情感，避免产生误解和冲突。此外，适当的肢体语言和面部表情也有 助于增强沟通效果。
解决社交冲突的方法
总结词
解决社交冲突需要采取合适的方法，要保持冷静、尊重对方 、寻求共识。
《健康的社交生活》 ppt课件
CONTENTS 目录
• 社交生活的重要性 • 建立健康的社交关系 • 培养良好的社交习惯 • 避免不健康的社交行为 • 在线社交的健康注意事项 • 总结与建议
CHAPTER 01
社交生活的重要性
为什么我们需要社交生活
01
02
03
人类是社交动物
社交是人类的基本需求， 与他人建立联系可以满足 我们的情感需求，减轻压 力和孤独感。
参加社交活动可以拓展人脉，增加个人在社会中的影响力，同时也可以获得更多的 机会和资源。
定期参加社交活动可以缓解压力，增强自我调节能力，提高生活质量和幸福感。
保持开放和尊重的态度
在社交活动中保持开放和尊重 的态度，可以促进交流和沟通 ，建立良好的人际关系。
尊重他人的观点和意见，接纳 不同的文化和背景，有助于拓 展自己的视野和思维方式。
通过与他人的交流和互动，我们可以 更好地适应环境，处理生活中的各种 挑战。
提高自尊和幸福感
拥有良好的社交关系可以增强我们的 自尊和幸福感，让我们更加自信和快 乐。
社交生活对身体健康的影响
降低慢性疾病风险
良好的社交关系可以降低 患心血管疾病、糖尿病等 慢性疾病的风险。
提高免疫力
八上第六课第二框享受健康的网络交往
学校教育与心理辅导支持
学校网络教育的角色
学校应将网络素养教育纳入课程体系，通过课堂教育、主题活动 等形式，普及网络知识，提高学生的网络素养。
心理辅导与干预机制
学校应建立心理辅导机制，对学生出现的网络成瘾、网络暴力等问 题进行及时干预和辅导，帮助学生恢复健康的心理状态。
校园文化的建设
营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生参与各种校园 活动，增强学生的归属感和自信心。
05
实践案例分析：成功引导青少年健康网络交往 经验分享
案例一：家庭成功引导经验分享
家长积极参与孩子网络生活
01
家长应了解孩子在网络上的活动和交往情况，与孩子共同制定
网络使用规则，引导孩子正确使用网络。
营造健康的家庭网络氛围
02
家长应以身作则，避免在孩子面前过度使用网络，同时鼓励孩
子参加户外活动、培养兴趣爱好，以丰富孩子的生活。
提高心理健康
健康的网络交往有助于缓解孤 独感、减轻压力、提高自信心 等，对心理健康有积极的影响 。
推动社会进步
健康的网络交往可以促进不同 文化、不同思想之间的交流和 碰撞，推动社会的进步和发展 。
02
青少年网络交往现状及问题
青少年网络使用现状
网络普及率高
当前青少年网络使用普及率极高，几乎所有青少年 都接触过网络。
开展心理健康辅导
学校应关注学生的心理健康状况，对于因网络使用不当导 致心理问题的学生，及时开展心理健康辅导和干预。
案例三：社会协同治理成果汇报
完善相关法律法规
政府应制定和完善相关法律法规，明确网络交往的规范和标准，为 青少年健康网络交往提供法律保障。
加强监管和执法力度
政府应加强对网络平台的监管和执法力度，打击网络违法犯罪行为， 维护网络秩序和安全。
享受健康的网络交往
人教版思想品德八（上）第六课第二框
• 我所教的八年级学生里有这样一名女学生， 她名叫王芳，平时沉默寡言，性格比较内 向，不喜欢与人交往。但她在网上却善解 人意，开朗活泼，因此结识了很多网友， 其中聊的比较投缘的有三个网友——天马、 周平、酷哥。
酷哥是她的游戏搭档，帮她完成了不少 游戏的关卡，可这个搭档没什么时间观 念，经常是拉着王芳不让她下线，有时 还影响了王芳完成作业的时间，有时候 还唆使她玩通宵。 组内谈论：如果你是王芳还继续与酷哥 交往吗？为什么？
周平是她上网聊天时偶尔碰到的聊友，经常和 她说一些奇闻趣事，能逗得王芳非常开心，但 有时候这个聊友会发些黄色笑话和不明礼物给 王芳，唆使她浏览色情、暴力的网站，这使王 芳很尴尬。 组内猜测：王芳会选择和周平交朋友吗？ 为什么？
天马是王芳在一个论坛里的网友，这个网友会 和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答王 芳一些疑惑，王芳在现实中的苦恼和心事都找 他诉说，王芳很感谢他，可是这个网友最近提 出要见面。
小组辩论：正方：不应该与网友见面 反方：应该与网友见面
王芳听从同学的建议没有与天马见面，由于 忙于应付考试，她好久没有上网了，周末， 终于可以放松一下，于是她打开了论坛，忽 然发现网友天马在网上发布了许多攻击她的 言论。王芳非常生气，于是在网上发表严正 声明，对天马的不道德言论进行了谴责。 组内谈论：如果你遇到在网上攻击你的网友， 你会如何做？
王芳在网上发表声明后，得到了网友们的大力支 持，他们纷纷发表个人观点，强烈谴责天马的不 道德言论，从此天马成了网上最不受欢迎的人。 王芳因为遵守网络道德而成为网上最受欢迎的人。
组内续写：在网上受到了排斥约束，为所欲为
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
• 我所教的八年级学生里有这样一名女学生， 她名叫王芳，平时沉默寡言，性格比较内 向，不喜欢与人交往。但她在网上却善解 人意，开朗活泼，因此结识了很多网友， 其中聊的比较投缘的有三个网友——天马、 周平、酷哥。
酷哥是她的游戏搭档，帮她完成了不少 游戏的关卡，可这个搭档没什么时间观 念，经常是拉着王芳不让她下线，有时 还影响了王芳完成作业的时间，有时候 还唆使她玩通宵。 组内谈论：如果你是王芳还继续与酷哥 交往吗？为什么？
周平是她上网聊天时偶尔碰到的聊友，经常和 她说一些奇闻趣事，能逗得王芳非常开心，但 有时候这个聊友会发些黄色笑话和不明礼物给 王芳，唆使她浏览色情、暴力的网站，这使王 芳很尴尬。 组内猜测：王芳会选择和周平交朋友吗？ 为什么？
天马是王芳在一个论坛里的网友，这个网友会 和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答王 芳一些疑惑，王芳在现实中的苦恼和心事都找 他诉说，王芳很感谢他，可是这个网友最近提 出要见面。
小组辩论：正方：不应该与网友见面 反方：应该与网友见面
王芳听从同学的建议没有与天马见面，由于 忙于应付考试，她好久没有上网了，周末， 终于可以放松一下，于是她打开了论坛，忽 然发现网友天马在网上发布了许多攻击她的 言论。王芳非常生气，于是在网上发表严正 声明，对天马的不道德言论进行了谴责。 组内谈论：如果你遇到在网上攻击你的网友， 你会如何做？
王芳在网上发表声明后，得到了网友们的大力支 持，他们纷纷发表个人观点，强烈谴责天马的不 道德言论，从此天马成了网上最不受欢迎的人。 王芳因为遵守网络道德而成为网上最受欢迎的人。
组内续写：在网上受到了排斥约束，为所欲为
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
《享受健康网络交往》说课
说课稿《享受健康的网络交往》各位评委、老师大家好：我说课的内容是八年级上册第六册第二框《享受健康的网络交往》。
下面我分五个部分谈谈自己对本节课的理解和设计。
一、教材说明1、本框题在教材知识体系中的地位和作用：八年级以学生逐步扩展的生活为出发点,把学会交往作为主题,培养学生交往能力为能力的重点.因而如何享受健康文明、积极有益的网络交往,成为学生面对的课题.由于网络信息良莠不齐，学生辨别是非能力不强，自我约束能力不高，容易迷失自己，甚至难以自拔，而学生自我保护能力的高低、规则意识的强弱关系到自身的健康成长，所以这一课在教材体系中处于举足轻重的地位，本框更是重点和难点所在。
2.教案目的：根据课程标准的要求结合社会发展的趋势以及中学生的现实生活，确定本节课的教案目标为：3．教案的重难点：基于本框在教材中的地位和学生的学情分析，确定以下内容为教案重难点：二、教法学法说明鉴于以上教材的特点，根据初二学生的心理特征和认知能力，在教法上我遵循以学生为主体，使生乐学，会学，活学的原则，主要采用案例分析法打开学生解题思路，提高学生解决相应问题的能力；采用调查结果分析法把网络交往的现实与学生的实际认知和教案目标结合起来；采用情景展示法调动学生学习的积极性，落实教案目标，在学法上注重引导学生运用分析归纳方法阅读案例和教材；运用分析讨论法来更加全面地看待问题；运用自我反思法加深对所学知识的理解，达到自我教育的目的；运用框架总结法理清知识脉络，使知识系统化。
力求使学生在获取知识的过程中逐步掌握学好思品课的方法和技能。
四、教案过程本节课我准备分四个环节来引导学生进行学习：〈网络便利大家谈〉；〈网络负面知多少〉；〈网络自由探深浅〉；〈网络公约齐力建〉。
在第一环节《网络便利大家谈》即导入环节中，我准备主要以学生自主探究，在自主学习中解决问题，达到自我教育的目的，落实教案目标。
学生在第一框中已对本知识点有了一些了解而且本身有了一定的生活体验，因而我准备出示近期一封侄女的邮件，请学生帮助解读，并提出问题：（问题略）从学生已有的知识水平、理解能力与思维模式考虑设计问题，使生再次体验网络对人类生活的改变，进一步激发学生发挥网络优势的渴求，有了网络优势，就一定能发挥它的积极作用吗？接着就网上跪求答案的现象，提出问题：（问题略）引发学生思考，反省自身，从而让学生明确面对网络优势，应正确运用，不能使之成为欺骗他人和自己的工具，这样既完成预期目标，又提升了学生自主学习的能力，师并适时板书相关内容，加深生对知识点的理解。
享受健康的网络交往
提高安全防范意识 提高辨别觉察能力 提高抵制诱惑能力
2．遵守网络规则
你如何看待网络交往中的“自由” 你如何看待网络交往中的“自由”？这种自由有 没有限度？ 没有限度？ 这个世界上，没有绝对的“自由” 这个世界上，没有绝对的“自由”，网络上的自 由也要遵守国家的法律法规。 由也要遵守国家的法律法规。 网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵 守的规则？ 守的规则？ 讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心， 讲文明，有礼貌，不辱骂他人，有爱心，真诚相 助，不欺诈他人，遵守全国青少年网络文明公约等等。 不欺诈他人，遵守全国青少年网络文明公约等等。
（2）上网更要遵守法律
网络文明，从我做起！ 网络文明，从我做起！
网络文明，从我做起！ 网络文明，从我做起！
（点击图片播放动画：青少年网络文明公约） 点击图片播放动画：青少年网络文明公约）
请你设计一句广告语，对社会、 请你设计一句广告语，对社会、 国家或我们自身进行倡导，以净化 国家或我们自身进行倡导， 网络环境， 网络环境，使得我们都能够真正 “享受健康的网络交往” 。 享受健康的网络交往”
能，正常交往有助于青少年健康成长。 正常交往有助于青少年健康成长。 不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大。 不能，只是通过网络认识而交往，危险性太大。
好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心 好的结果：天马是个好人， 朋友，互相帮助，共同进步。 朋友，互相帮助，共同进步。 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害， 坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给 她的人生带来阴影。 她的人生带来阴影。 失望的结果：天马外表猥琐， 失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不 见面后很失望。 同,见面后很失望。
* 梅平能与天马见面吗？ 梅平能与天马见面吗？ * 为什么？ 为什么？ * 梅平会见天马，可能有几种结果？ 梅平会见天马，可能有几种结果？ 这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ * 这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ * 梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？ 梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？
第六课第二框
小刚在校园BBS中发了一个专门辱骂小强的 帖子，上面有很多对小强进行人身攻击的字眼， 还无中生有，说小强有犯罪行为。他的行为严重 损害了小强的声誉，小强非常生气，要求小刚道 歉。小刚觉得自己没错。这时候小强…… B、去法院起诉 A、以牙还牙，也到 网上骂小刚。
小强把小刚告上了法庭，法院经过一段时间的 调查，作出了判决。 A、判小刚无罪 B、判小刚有罪
王星是个网络游戏迷，他经常在家里上网 玩游戏，购买游戏中的虚拟道具。有一天，一 位自称”大侠“的网友给他发了这么一条消息： “好消息，购买300元的道具可以送价值100元 的物品， 请先将300元钱存入本人银行帐号 ***************。”……
小刚是一名电脑爱好者。小强是小刚的 同班同学。有一天，小刚和同学小星吵架， 他认为是小强从中作梗，于是他想上网在 论坛上发表一些侮辱小天，冰冷的手铐送上门了，他受到了法律的制裁。
（1）网络交往要遵守道德
（ 2）上网更要遵守法律
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我来当编剧
晓晓是一名八年级的学生，她平时很 喜欢上网。有一天，她在网上认识了自 称是某名校高二学生的“动感超人”， 两个人聊得很投机。过了一个月，“动 感超人”约她见面。……
法院作出了如下判决： 小刚侵犯他人名誉，罪名成立，因立案后小刚 的认罪态度好，因此判处小刚在公开场合向小强道 歉，并赔偿名誉损失费2000元。 过了一时间，小刚听说制造病 毒的黑客都很聪明，他想验证一 下自己的技术实力。他首先想到 的是攻击同学的信箱。 A、可以 B、不可以
他攻击了同学的信箱以后，发现原来自己的水平还不错， 就试着去攻击一些公司的网站，没想到连连得手，还意外地 从人家的帐号上获取了5000元人民币。他正在洋洋得意时， 小强发现了他的秘密，劝他停止这种行为，并去自首。小刚 却认为自己没有错，又不是自己偷的。 A、去自首 B、继续自己的行为
八年级政治享受健康的网络交往1
享受健康的网络交往
复 习 ：
网 络 上 的 人 际 交 往
无 限 性
两 面 性
利的 络
网络生活很丰富（看新闻、办
商务、结交朋友、查阅资料、求
用补 的
网充 络；
消
医问药等）
为注 极
网络交往新空间（突破传统交
他意 人“
作
、信 用
往的限制;改变了交往领域、对象、 为 息 （
方式等）
正面作用：了解时事、学习知
1、小堂是抱着什么心态去尝试制 造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网络， 他获得了什么满足？给同学和公司 造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？ 为什么？
结论：上网要遵守法律
上网要遵守道德（语言要
文明，对求助者要尽力相助， 与网友交流要真诚友好）
学完了第六课，你有 哪些体会？
A、网络是先进的，网络改变了我们的生活。 B、网络是危险的，网络上随时有陷阱，到 处有诱惑。
在网络世界，我们的思想 可以纵横驰骋可以自由选择交 往对象，可以充分展示自己。 你如何看待网络交往的“自 由”？这种自由有没有限度？
网络交往中的时间、空间可以 没有限度，但网络交往中使用的言 论、态度是有限度的。它们与现实 生活中的交往有很多相似之处，只 要在道德、法律、人情的范围内， 就有极大的自由，反之，就没有自 由。
识、与人沟通、休闲娱乐等……
负面作用：网络环境复杂
带来危险，造成网瘾，甚至 导致违法犯罪等
社 会 服 务 ， 实 现 个 人 价 值 ）
节 食 ” ； 利 用 网 络 解 决 现 实 问 题
以 健 康 的 心 态极 作 用 ， 避 开 网
；
《享受健康的网络交往》
教学目标：
复 习 ：
网 络 上 的 人 际 交 往
无 限 性
两 面 性
利的 络
网络生活很丰富（看新闻、办
商务、结交朋友、查阅资料、求
用补 的
网充 络；
消
医问药等）
为注 极
网络交往新空间（突破传统交
他意 人“
作
、信 用
往的限制;改变了交往领域、对象、 为 息 （
方式等）
正面作用：了解时事、学习知
1、小堂是抱着什么心态去尝试制 造电脑病毒的？ 2、小堂攻击同学信箱、公司网络， 他获得了什么满足？给同学和公司 造成什么危害？ 3、小堂的好奇心要受法律制裁吗？ 为什么？
结论：上网要遵守法律
上网要遵守道德（语言要
文明，对求助者要尽力相助， 与网友交流要真诚友好）
学完了第六课，你有 哪些体会？
A、网络是先进的，网络改变了我们的生活。 B、网络是危险的，网络上随时有陷阱，到 处有诱惑。
在网络世界，我们的思想 可以纵横驰骋可以自由选择交 往对象，可以充分展示自己。 你如何看待网络交往的“自 由”？这种自由有没有限度？
网络交往中的时间、空间可以 没有限度，但网络交往中使用的言 论、态度是有限度的。它们与现实 生活中的交往有很多相似之处，只 要在道德、法律、人情的范围内， 就有极大的自由，反之，就没有自 由。
识、与人沟通、休闲娱乐等……
负面作用：网络环境复杂
带来危险，造成网瘾，甚至 导致违法犯罪等
社 会 服 务 ， 实 现 个 人 价 值 ）
节 食 ” ； 利 用 网 络 解 决 现 实 问 题
以 健 康 的 心 态极 作 用 ， 避 开 网
；
《享受健康的网络交往》
教学目标：
享受健康的网络交往(案例)
《享受健康的网络交往》【教学目标】1.知识目标了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识。
2.能力目标提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。
3.情感、态度与价值观目标抑恶扬善，遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。
【教学重点】①懂得“网络交往中的自由是有限度的”；②学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。
【教学难点】①学会抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；②正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理。
【教学方法】情境分析法、讨论总结法、情感体验法。
【教材分析】《享受健康的网络交往》是八年级《思想品德》第六课的第二框题，学生在第一框题中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性），能从对网络正面作用的正确认识与合理使用中，享受现代文明带来的快乐。
本框题两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。
没有对网络正面作用的正确认识与合理使用，不能享受现代文明带来的快乐；没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤，不仅谈不上享受，还会受到伤害。
因此，只有增强自我保护意识，趋利避害，我们才能享受健康的网络生活。
【学情分析】随着互联网的发展与普及,越来越多的中小学生成为新网民。
中小学生作为网络交往的主体,既参与构建网络文化,同时也深受网络文化的影响。
其中，部分学生不能正确处理网下生活与网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；网上信息良莠不齐，受不良信息的影响，缺乏自制力的中学生很容易受到伤害，甚至因此违德违纪违法。
由于网络环境不是十分干净，学生在享受网络交往带来乐趣的同时，也深受一些网络危害的侵害。
中学生该如何保护自己？避开网络危害，享受健康的网络交往，是现在中学生教育中存在的一个重要课题。
【教学课时】1课时。
【教学过程】一、新课导入1.复习提问：(1)网络交往有哪些特点？(2)我们应该怎样充分发挥网络的积极作用？2.导入新课：通过上一节课的学习，我们知道了网络是一把双刃剑，它在给我们带来方便和快捷、美好和快乐、知识和娱乐的同时，也存在着诱惑和陷阱。
初二政治上学期享受健康的网络交往
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上海自仪 [名词解释]条码 [单选,A1型题]《母婴保健法》规定，在新生儿期进行筛查的遗传代谢内分泌疾病是（）A.21-三体综合征、苯丙酮尿症B.21-三体综合征、先天性甲状腺功能减低症C.先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症D.先天性甲状腺功能减低症E.苯丙酮尿症 [单选]对肝右叶门脉血管的描述，哪一项错误A.门脉右前、后叶支可清晰显示B.门脉右支与胆囊长轴或垂直关系C.门脉右干、右前叶支与右后叶下段支构成"Y"形结构D.门脉右前叶支与胆囊长轴构成平行关系E.门脉右干及前后叶支构成"Y"形结构 [单选,A1型题]26岁初孕妇，妊娠40周，因胎膜早破入院。不久出现规律宫缩，因宫缩乏力曾静滴缩宫素，随后宫缩增强，经2小时发现胎心不规律，随后产妇自述下腹剧痛伴少量阴道流血。腹部检查：腹壁紧张，超声多普勒未听及胎心，宫口开大4cm，先露胎头高浮，阴道内手指向上推动时流出多 体。诊断应是（）A.胎盘边缘静脉窦破裂B.宫颈裂伤C.胎盘早剥D.前置胎盘E.子宫破裂 [单选]在正常航速条件下，实施沉箱海上拖运时，牵引作用点设在沉箱（）处最为稳定。A.重心B.浮心C.定倾中心以下10Cm左右D.定倾中心以上10Cm左右 [单选]分离塔是用来进行（）的设备。A、气液、液液之间的传质B、气液、液液之间的传热C、气液、液液之间的传质和传热D、气液之间的传质和传热 [名词解释]芽球 [问答题,简答题]简述可行性研究的任务、意义和主要内容。 [多选,共用题干题]患者女，48岁，因“关节肿痛5个月，累及双手关节和双膝关节”来诊。查体：双膝关节肿胀，压痛（+），左腕关节肿胀，压痛（+），左手第二掌指关节（ⅡMCP）、右手ⅡMCP和近端指间关节（PIP）压痛（+）；实验室检查：红细胞沉降率10mm/1h，C-反应蛋白5mg/L（0～8mg 风湿因子（-），抗环瓜氨酸肽（CCP）抗体（-），抗核抗体（-）。诊断血清阴性类风湿关节炎的影像学检查是（）。A.双手X线片B.双手超声C.双手MRID.双膝关节超声E.双膝关节MRIF.全身核素骨显像G.腰椎和股骨头双能X线测量骨密度 [单选]竹笋含较多的草酸，影响人体对钙的吸收，烹调前应进行（），以去除草酸。A、凉水浸泡B、盐水浸泡C、悼水处D、碱水浸泡 [单选]当隧道顶部围堰中有缓倾夹泥结构面存在时，要特别警惕()。A.碎块崩落B.碎块坍塌C.墙体滑塌D.岩体塌方 [单选,A1型题]桂枝促发汗作用是通过（）A.抑制汗腺导管对钠离子重吸收B.兴奋汗腺α受体，使汗腺分泌增加C.通过兴奋中枢神经系统有关部位而发汗D.扩张血管，促进血液流向体表E.增加机体产热 [单选]下列不属于物流信息服务功能的是（）A．管理信息B．运作信息C．内部信息D．外部信息 [单选]多人进行成人心肺复苏时，胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为（）A.1minB.2minC.3minD.4minE.5min [单选,A2型题,A1/A2型题]用煮沸法进行消毒，为了提高沸点可加入（）A.2%的氯化镁B.2%的氯化钾C.2%的硫酸镁D.2%的碳酸钠E.2%的碳酸氢钠 [单选]重度细胞水肿可继发：A．纤维素样坏死B．凝固性坏死C．凋亡D．溶解性坏死E．干酪样坏死 [单选,A1型题]营养性巨幼细胞贫血是因为缺乏（）A.叶酸和铁B.叶酸和维生素B12C.维生素D和维生素B12D.叶酸和维生素CE.维生素A和维生素C [问答题,简答题]编入列车的车辆对车钩缓冲装置的质量要求是什么？ [单选]胃镜检查适应证哪项不正确A．上腹痛原因未明B．呕血原因未明C．胃溃疡性质示明 D．咯血查因E．锁骨上淋巴结肿大查因 [多选]有扬程无限高、流量与排出压力无关、具有自吸能力的特点的泵包括（）。ABCD [单选]颅中窝骨折脑脊液耳漏时，禁忌外耳道堵塞和冲洗的目的是（）A.预防颅内血肿B.降低颅内压力C.避免脑疝形成D.减少脑脊液外漏E.预防颅内感染 [单选]细胞遗传学试验中，需用显带技术才能观察到的染色体畸变类型为（）。A.染色体环B.断片C.易位D.双着丝点染色体E.射体 [判断题]凡人民币票面被揭去一面的损伤，应按票面半额进行兑付。A.正确B.错误 [单选]王女士，28岁，已婚，未孕，其子宫峡部长度约为（）。A.0.5cmB.1.0cmC.1.5cmD.2.0cmE.2.5cm [填空题]乙炔装置AR476分析仪参比气是（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]溃疡性结肠炎患者最常见的护理诊断是（）A.体液不足B.皮肤完整性受损C.焦虑D.腹泻E.有感染的危险 [单选]IEC61131_3组态语言中FBD意思为（）A、功能方块图B、梯形图C、顺序功能图D、指令表 [单选]保护对象有很大开口或无法形成密闭空间的场所可采用（）。A.全淹没灭火系统B.移动式灭火系统C.局部应用灭火系统D.卤代烷灭火系统 [单选]初孕妇，妊娠40周，既往产检无异常，今日B超提示羊水指数5cm，与1周前相比明显减少，此时的处理方法应选用（）A.OCTB.NSTC.尿雌三醇测定D.立即终止妊娠E.B超行生物物理评分 [单选]交接班时间为下班时间前（）分钟到达岗位。A.15B.20C.30D.10 [单选,A1型题]阿片类麻醉药的解毒药是()A.解磷定B.阿托品C.纳洛酮D.亚甲蓝E.以上都错 [单选,A1型题]构成传染病流行过程的三个基本条件是（）A.微生物，宿主，媒介B.传染源，传播途径，易感人群C.病原体，环境，宿主D.病原体数量，致病力，定位E.病原体，人体，他们所处的环境 [判断题]办理出入境快件，由具备报检资格的快件运营人向所在地检验检疫机构办理报检手续，凭检验检疫机构签发的出境通关单向海关办理报关。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]下列各项中测定胎儿安危的方法哪种最简便而较准确()A.胎儿电子监护B.尿雌三醇测定C.胎动计数D.羊膜镜检查E.缩宫素激惹试验 [单选]在我国，两个以上的人同日就同样的商标申请商标权的，商标权应授予（）的人。A.最先使用B.最先设计C.最先申请D.最先申请和使用 [单选]在乳腺癌全野切线源皮距照射定位时，下列哪项描述是错误的（）A.放好内外切线野的铅丝，向内切野方向转动机架50度左右，将内切野的内缘放在铅丝处B.升降床并左右移床至源皮距100cmC.透视并转动机架同时调节治疗床使两根铅丝与射野中心重叠并切肺1.5～2cmD.用虚线画上内切线E 距及射野的长度和宽度，保证外界有足够的开放 [单选]在社会主义市场经济或以公有制为主导的市场经济条件下，（）是作为经济法灵魂的一项根本性原则。A.平衡协调原则B.维护公平竞争原则C.有限干预原则D.责权利相统一原则 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下哪项不是有机磷农药中毒的毒蕈碱样作用（）.A.肌肉强制性痉挛B.心血管活动受抑制C.瞳孔括约肌、睫状肌兴奋D.消化道、呼吸道腺体兴奋E.支气管、胃肠道平滑肌兴奋 [单选]平瓦屋面下，聚合物改性沥青防水垫层的搭接宽度为（）。A.60mmB.70mmC.80mmD.100mm [单选]为了预防驾驶疲劳，驾驶员每天应保持（）的睡眠时间。A、3～4小时B、4～5小时C、7～8小时
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1
中学生面临的网络危害 主要有哪些？
2
网络“四色”
黄色： 色情等不健康的 黑色： 非法和危险的事情 红色： 血腥、暴力、仇恨 灰色： 消极思想、颓废
3
正 规 网 站
看黄的 编假的 骗钱的 应得的
难见庐山真面目
分析上述漫画，结合生活实际，说说我们 在网络交往中为什么要学会自我保护？
书P72-73 4
2、上网要遵守法律。不进 行诈骗活动，不制造、传播病 毒，不泄露国家秘密……等等。
3、青少年要自觉遵守《全 国青少年网络文明公约》。
29
拒绝网络不良诱惑的方法
※ 联想后果法 ※避开诱因法 ※专时专用，改正不良习惯 ※主动请人帮助监督 ※努力提高自控能力 ※努力提高自己的辨别觉察能力 ※提高自我保护意识 ※培养良好的兴趣爱好 ※三思而行
10
现实案例三：
《新华网》：高文明，通过与网友聊天取得网友 好感，获得相关资料，后利用与网友见面的机会， 连续实施了８起抢劫、杀人、盗窃的大案。最终， 被绳之以法。
11
在网络交往中为什么要学会自我保护？
网络具有不安全性
网络具有虚拟性
12
现象一
（一） 危害性 我的高招
网上交友
受骗上当 遭遇伤害
导致生命 危险
30
设计网络宣传标语
1、珍惜网络资源，把握有利信息。 2、远离网吧毒瘤，争做健康少年。 3、遵守网络规则，净化网络环境。 4、学会自我保护，谨防网络陷阱。 5、健康上网，受益无穷。
31
提问与解答环节
Questions And Answers
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
梅平经常上网聊天，有一天，她的一个不 认识的网友提出要跟她见面她有点动心。
5
问题一：梅平 能跟网友见面 吗？为什么？
问题二：见面 后可能有哪几 种结果？
网络具有不安全6性
漫画欣赏:
网络具有虚拟性
7
暗藏杀机的网友见面
8
现实案例一：
2009年10月4日，怀着与白马王子见面的 心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着 国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎” 的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的 居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的 “MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说： “我再也不和网友见面了！”
17
《深圳晚报》消息：某中学初二学生 刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶 杀等信息，导致精神萎靡，无心读 书…..后因绑架同学李某，被依法判 处有期徒刑3年。
18
（二）
现象二 危害性
我的高招
色情网页 危害身心健康
学习受到干扰 正常生活受影 响、诱发犯罪
提高自己的辨 别觉察能力和 抗诱惑能力
19
不良 网上 暴力 信息 色情 游戏
3、提高自己的辨别察觉 能力和抗诱惑能力。
24
有人认为，网络交往超越了时空， 网络交往中的“自由”没有限度，这 种说法对吗？为什么？
25
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我们要提高安 全防范意识。 做到“三不”
“一要”
13
• 做到“三不”： 不轻意泄露个人的资料
（不要说出自己的真实姓名和地址、电话号 码、学校名称、密友等信息）
不随意答应网友的要求 不轻意约见网友
• “一要”：要提高警惕、小心防 范
忠告： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约， 网上人品难区分，小心谨慎没有错。14
网络交往要 遵守道德
27
书P74
思 考：
1、小堂是抱着什么心态去制造电脑病毒的？ 2、他获得了什么满足？给同学和公司造成什么 危害 3、小堂的好奇心要受到法律制裁吗？为什么？
网络交往要遵守法律 28
网 络 交 往 秘 笈
1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明， 不辱骂和欺诈他人，不浏览和 传播不良信息……等等。
9
现实案例二： 一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父 母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心 之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。 不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强 暴后，拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河，然后将其出 卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩，刚被乘警 解救的她惊魂未定。（2009年05月18日，生活报）
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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20
❖不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页 ❖安装有效防范黄毒的软件 ❖登录违法及不良信息举报中心的网站，进 行举报
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今年２月，湖北１６ 岁少年沉迷网络游戏， 竟半夜持刀砍伤母亲， 抢走８０００元钱；
３月，湖南沅江一１ ４岁少年因网络游戏 入魔产生幻觉，从４ 楼跌落身亡。
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（三）
现象三 危害性 我的高招
沉迷 游戏
Байду номын сангаас
影响身心、 注意力不集 中、学业荒 废、逃课、 辍学、诱发 犯罪
时间上要有节 制、内容上有 所选择（益智 类游戏）以学 业为主
23
网 络 交 往 秘 笈
1、要正确认识网络的两 面性，用其所长，避其所短， 发挥网络交往对生活的积极 作用。
2、提高安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随 意答应网友的要求，以免上 当受骗。
老同学你好，给你准 备了一份礼物。赶快 点击, 去看看吧！
当你遇到类似的情形时你会怎么做？ 15
哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。
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小齐在上网时遭遇了色情网页， 由于好奇，上网一观，结果深 感不安。她很苦恼 问题一：小齐如果长期沉溺其 中会有什么危害? 问题二：遭遇色情网页，我们 该怎么做？
中学生面临的网络危害 主要有哪些？
2
网络“四色”
黄色： 色情等不健康的 黑色： 非法和危险的事情 红色： 血腥、暴力、仇恨 灰色： 消极思想、颓废
3
正 规 网 站
看黄的 编假的 骗钱的 应得的
难见庐山真面目
分析上述漫画，结合生活实际，说说我们 在网络交往中为什么要学会自我保护？
书P72-73 4
2、上网要遵守法律。不进 行诈骗活动，不制造、传播病 毒，不泄露国家秘密……等等。
3、青少年要自觉遵守《全 国青少年网络文明公约》。
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拒绝网络不良诱惑的方法
※ 联想后果法 ※避开诱因法 ※专时专用，改正不良习惯 ※主动请人帮助监督 ※努力提高自控能力 ※努力提高自己的辨别觉察能力 ※提高自我保护意识 ※培养良好的兴趣爱好 ※三思而行
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现实案例三：
《新华网》：高文明，通过与网友聊天取得网友 好感，获得相关资料，后利用与网友见面的机会， 连续实施了８起抢劫、杀人、盗窃的大案。最终， 被绳之以法。
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在网络交往中为什么要学会自我保护？
网络具有不安全性
网络具有虚拟性
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现象一
（一） 危害性 我的高招
网上交友
受骗上当 遭遇伤害
导致生命 危险
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设计网络宣传标语
1、珍惜网络资源，把握有利信息。 2、远离网吧毒瘤，争做健康少年。 3、遵守网络规则，净化网络环境。 4、学会自我保护，谨防网络陷阱。 5、健康上网，受益无穷。
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
梅平经常上网聊天，有一天，她的一个不 认识的网友提出要跟她见面她有点动心。
5
问题一：梅平 能跟网友见面 吗？为什么？
问题二：见面 后可能有哪几 种结果？
网络具有不安全6性
漫画欣赏:
网络具有虚拟性
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暗藏杀机的网友见面
8
现实案例一：
2009年10月4日，怀着与白马王子见面的 心情，网名为“MOON”的某院校大四女生趁着 国庆大假，专程来到成都与网名“宁为玉碎” 的网友见面。不料千辛万苦找上门去，见到的 居然是两个不到10岁的小男孩子。伤心的 “MOON”看着面前的“宁为玉碎”，流着泪说： “我再也不和网友见面了！”
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《深圳晚报》消息：某中学初二学生 刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶 杀等信息，导致精神萎靡，无心读 书…..后因绑架同学李某，被依法判 处有期徒刑3年。
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（二）
现象二 危害性
我的高招
色情网页 危害身心健康
学习受到干扰 正常生活受影 响、诱发犯罪
提高自己的辨 别觉察能力和 抗诱惑能力
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不良 网上 暴力 信息 色情 游戏
3、提高自己的辨别察觉 能力和抗诱惑能力。
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有人认为，网络交往超越了时空， 网络交往中的“自由”没有限度，这 种说法对吗？为什么？
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WWW. 大观园论坛
欢迎点击
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如果你是帖中人，你有什么感受？ 网络中还有哪些类似的不文明行为？26
我们要提高安 全防范意识。 做到“三不”
“一要”
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• 做到“三不”： 不轻意泄露个人的资料
（不要说出自己的真实姓名和地址、电话号 码、学校名称、密友等信息）
不随意答应网友的要求 不轻意约见网友
• “一要”：要提高警惕、小心防 范
忠告： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约， 网上人品难区分，小心谨慎没有错。14
网络交往要 遵守道德
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书P74
思 考：
1、小堂是抱着什么心态去制造电脑病毒的？ 2、他获得了什么满足？给同学和公司造成什么 危害 3、小堂的好奇心要受到法律制裁吗？为什么？
网络交往要遵守法律 28
网 络 交 往 秘 笈
1、网络交往要遵守道德。 在网络公共场所要语言文明， 不辱骂和欺诈他人，不浏览和 传播不良信息……等等。
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现实案例二： 一名刚刚走出校门的17岁女孩，因父 母对刚出生的弟弟特别宠爱，内心感到失落。正在伤心 之时，女孩学会了上网，并遇见了善解人意的网友王某。 不想，王某却在与她见面后，露出狰狞面目，将女孩强 暴后，拍摄照片威胁女孩跟随自己到黑河，然后将其出 卖。当记者在哈铁乘警队见到了受害的女孩，刚被乘警 解救的她惊魂未定。（2009年05月18日，生活报）
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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❖不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页 ❖安装有效防范黄毒的软件 ❖登录违法及不良信息举报中心的网站，进 行举报
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今年２月，湖北１６ 岁少年沉迷网络游戏， 竟半夜持刀砍伤母亲， 抢走８０００元钱；
３月，湖南沅江一１ ４岁少年因网络游戏 入魔产生幻觉，从４ 楼跌落身亡。
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（三）
现象三 危害性 我的高招
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网 络 交 往 秘 笈
1、要正确认识网络的两 面性，用其所长，避其所短， 发挥网络交往对生活的积极 作用。
2、提高安全防范意识， 不轻易泄露个人资料，不随 意答应网友的要求，以免上 当受骗。
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哈哈哈，你的计算机已被我占领 所有资料将在五分钟后被删除。
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小齐在上网时遭遇了色情网页， 由于好奇，上网一观，结果深 感不安。她很苦恼 问题一：小齐如果长期沉溺其 中会有什么危害? 问题二：遭遇色情网页，我们 该怎么做？