论安全教育管理(正式)

论安全教育管理（正式）Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.

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文件编号：KG-A0-4515-51 论安全教育管理（正式）

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安全生产工作历来强调“安全第一、预防为主、综

合治理"的方针，确保安全生产的关键之一是强化职工安

全教育培训。对职工进行必要的安全教育培训, 是让职工

了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增

强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安

全工作的基础。

一、什么是安全

安全是什么?对于一个人，安全意味着健康。对于—

个家庭，安全意味着和睦。对于一个企业，安全意味着发

展。随着经济发展和社会进步，人的生命价值越来越受到

重视，安全生产着眼于人，旨在保护劳动者的生命安全和

健康，体现了以人为本的先进思想和科学理念，经济发展

绝不能也不可能以牺牲劳动者生命安全为代价。安全工作

做不好，一切工作都将毫无意义。安全管理必须把预防为

主放在各项工作的首位, 真正做到珍爱生命，安全生产。

二、为什么要进行安全教育

现在这个社会，意外事故频频出现，天灾人祸都会给我们带来很大的伤害。特别是日常生活工作中，一些平常看的不起眼的活动，其背后隐藏着的安全隐患也不小。安全管理，教育先行。对职工进行安全教育，是安全管理的一项最基本的工作，也是确保安全生产的前提条件。只有加强安全教育培训，不断强化全员安全意识，增强全员防范意识，才能筑起牢固的安全生产思想防线，才能从根本上解决安全生产中存在的隐患。安全与生产是辨证的统一，相辅相成，安全教育既能提高经济效益，又能保障安全生产，所以安全教育必须在生产过程中进行。

三、安全教育培训工作的重要性

安全教育培训工作可以提高各级负责人的安全意识:加强企业领导，各部门负责人及现场各工种负责人等的教育培训工作，可以提高他们对安全生产方针的认识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视安全生产，积极参与安全管理工作。

安全教育培训工作可以有效地遏止事故:违章是安全管理的一大难题。“违章作业等于自杀S “领导违章指挥等于杀人”。要遏止事故，杜绝事故，必须通过开展全方位经常性扎扎实实的安全教育培训，通过灌输各种各样的安全意识，逐渐在人的大脑中形成概念, 才能对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。

安全教育培训工作可以大大提高队伍安全素质：安全教育培训体现了全面，全员，全过程的覆盖生产现场，通过安全教育培训工作完成“要我安全"到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。

四、目前安全教育培训工作存在的薄弱点

安全教育培训不仅要看是否进行了培训，培训达到了多少人，更重要的是要有针对性，抓难点，填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。目前安全教育培训存在的薄弱点大致有以下几个方面：

一是培训教育针对性不强：安全生产管理工作是一项涉

及面广的重要工作，为此要有针对性地对不同工种，不

同人员及不同专业组织安全生产培训，重点应区分不同

类别和岗位层次以及实际岗位技能进行安全操作培训，

使参培者真正掌握一定的专业安全知识, 克服只懂理论，不懂操作规程，违章蛮干，事故频发的弊端。

二是安全培训投入不足:说到培训教育，很多人认为这是安监部门又在找事做。没有树立安全培训教育观念，只顾眼前，不重视人的安全素质的提高，看不到安全培训的长远效益。再加上有的培训只流于形式, 往往只发给教材，试卷，让其自行进行学习，难以保证效果。

五' 安全教育工作的完善与对策

一是明确安全教育工作的内容:安全教育工作不仅仅是传授安全知识，更重要的是把学到的安全知识转化为一种本领。安全教育是一种规范的教育，教育的内容包括安全知识，安全技能，安全态度和劳动保护法规等。

二是掌握安全教育的特点：安全教育不论是理论知识，还是反面典型教育，都要求人们容易理解，这样才

能使安全教育培训做到深入浅出，通俗易懂。再就是安

全教育要有针对性,阶段性，全员性及长期性。

三是注重安全教育培训的形式：安全教育不是形式

上的东西，如果只是机械的进行，是难取得好的效果的。安全教育要有具体内容，要有组织，有步骤的进行，必须采取集中教育与个别教育和规范教育与自由教育相结合的方式。

总之，要开展好安全教育培训，做到防患于未然，就要根据安全教育的特点，开展多种形式的安全教育, 保证安全教育的经常化，普遍化和规范化。只有抓好安全教育培训，才能确保安全生产形式的稳定，实现安全生产。

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