师范生培训心得体会

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师范生心得体会总结(精品10篇)

师范生心得体会总结(精品10篇)

师范生心得体会总结(精品10篇)师范生心得体会总结篇1“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时光,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木,百年树人。

”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自我,不断追求进步,不断完善自我,不断超越自我。

三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

三个月的实习,此刻回想起来,短短的实习生活,感觉能够说不错,真的很不错。

当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自我真的被叫上瘾了。

三个月的实习,令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级,一大群十来岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。

记得我刚到教室的第一天,下午就有的同学送了自我画的画给我,我十分感动。

听了一周的课后,我最后走上讲台,开始了自我的第一篇“_作”。

当然,刚开始时情绪个性紧张,由于经验不足和应变潜力欠缺,课堂上出现了“讲课重点不突出,顺序不清,师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习、请教,并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮忙修改教案,他们没有丝毫的架子,有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。

为了弥补自我的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,时常钻研教材,认真仔细地备课,写好教案,用心向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自我的授课潜力。

在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人推荐我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然,这种方法能够勉强维持课堂秩序。

却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。

师范生心得体会和反思(优秀10篇)

师范生心得体会和反思(优秀10篇)

师范生心得体会和反思(优秀10篇)师范生心得体会和反思篇1教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,为我们走上教师岗位打下坚实的基础。

在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程,是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。

通过实习,可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果,为进一步提高自身能力,积累了相当宝贵的经验,并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力,为我们今后走上讲台从容不迫的“传道,授业,解惑”奠定了基础。

我和我们班40多名同学于20_年3月——20_年5月期间,在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动,由班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师。

就这样,拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。

在实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

师范生心得体会和反思篇2实习目的:实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。

我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习,通过近两个月的实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。

这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

师范生培训心得体会

师范生培训心得体会

师范生培训心得体会篇一:师范生岗前培训心得体会****实习岗前培训心得体会专业***班级*** XX年7月12日培训心得作为一名*****大学即将步入课堂的实习生,很有幸参加了学院举办的新任教师上岗培训,在几天的学习中,我得到了很多优秀老师的指导和领导,他们大方地向我们分享了从教多年的胜利教训与心得,使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界,少走弯路。

首先,培训是我对教师这一职业有了更深的了解认识。

虽然从小到大接触过不少的老师,但都是以学生的身份,大学修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。

我的老师教过我很重要的一条:师者,所以传道、授业、解惑也。

这点很不同于师父,如果你是学徒,当师父的可能会留一手。

作为一名教师,要将知识毫无保留的传递给自己的学生,同时还要不断地学习,与时俱进,了解当代年轻人新的思维方式,选择学生感兴趣的角度来授课,会比传统的讲课方法要有趣许多。

然后,一名合格的人民教师要有模范带头作用,孩子们都在处于成长阶段,教师的人格力量是无形的,这就是学生普遍存在的向师性。

教师要成为学生真正的引路人,要传递青春的正能量,让学生们心里充满阳光。

其次,面对大部分都处于青春期的孩子,教师应具备心理学知识,了解你的学生,面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到及时疏导工作,保证学生的身心健康发展。

最后,是班级管理方面。

教师要维持一个课堂秩序,控制好课堂的讲课进度,这就需要教师要具备较强的组织引导、管理的才能,才能使教学工作更有效率,更促进学生的素质发展。

1谈了这么多理论,深入到时间工作中来讲讲。

2篇二:华东师范大学培训学习心得体会华东师范大学培训学习心得体会王湘豫7月28日---8月2日我校组织全体教师赴华东师范大学进修。

由衷感谢学校为我们提供一个学习深造的机会。

市教育局也很重视这次进修活动,市教育局师训科张科长亲临上海,29日上午主持了简短而隆重的开班仪式,在6天的培训里,课程安排得满满的,5个专题讲座,数次小组讨论,1次参观名校。

师范生培训心得体会范文(精选五篇)

师范生培训心得体会范文(精选五篇)

师范生培训心得体会范文(精选五篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如演讲稿、协议书、承诺书、保证书、检讨书、作文大全、名言名句、教案大全、教学设计、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, agreements, promises, guarantees, review letters, complete essays, famous quotes and sentences, lesson plans, teaching designs, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!师范生培训心得体会范文(精选五篇)心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字下面是本店铺为大家整理的师范生培训心得体会范文(精选五篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师范生岗前培训心得体会(精选22篇)

师范生岗前培训心得体会(精选22篇)

师范生岗前培训心得体会师范生岗前培训心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以将其记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。

但是心得体会有什么要求呢?下面小编给大家整理了师范生岗前培训心得体会(精选22篇)仅供大家参考借鉴。

师范生岗前培训心得体会1“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为教育改革的突破口。

要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。

学校秉承这一理念,组织向优秀教师业务学习活动。

让我们从备课,教学设计,课堂结构,板书设计,课后反思及学生的作业处理,贴心的评语等,让我们受益良多,感慨万千,同时也坚定了自己的工作方向。

当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。

注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。

从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。

在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

师范生岗前培训心得体会2在完成这次汉语教师资格证培训之后,我学习到了很多之前不知道的知识和经验,在汉语教师资格证培训中,关于汉语基础知识在汉语教师学习中的应用和局限性等相关内容的讲座,同过听这个专家教授的讲座我了解了很多关于汉语教师资格证方面的内容,同时也解开了很多我之前的汉语教师资格证方面的误解,同时也了解到了很多相关的关于中文教师资格证的一些问题以及一些需要注意的地方,使自己对教师资格证这方面有了更一步的了解。

师范教育实训心得体会(3篇)

师范教育实训心得体会(3篇)

第1篇作为一名师范生,我有幸参加了为期一个月的师范教育实训。

这次实训让我对教师这一职业有了更深刻的认识,也让我在专业技能和综合素质方面得到了很大的提升。

以下是我对这次实训的心得体会。

一、实训背景随着我国教育事业的不断发展,教师队伍建设成为教育改革的重要任务。

为了提高师范生的教学能力和综合素质,我国高校普遍开展了师范教育实训。

这次实训旨在让我们将所学理论知识与实际教学相结合,提升我们的教育教学水平。

二、实训过程1. 教学观摩实训的第一周,我们进行了教学观摩。

通过观摩优秀教师的课堂,我们学习了他们的教学方法和技巧。

我发现,优秀教师的课堂氛围活跃,学生参与度高,教学效果显著。

这让我意识到,作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要善于运用教学方法,激发学生的学习兴趣。

2. 课堂教学在接下来的几周里,我们分组进行了课堂教学。

在导师的指导下,我们精心准备了教案,进行了模拟教学。

在实际教学中,我们遇到了各种问题,如课堂纪律、学生注意力不集中等。

通过不断尝试和改进,我们逐渐掌握了课堂教学的技巧。

3. 教学反思每次课后,我们都会进行教学反思,总结经验教训。

通过反思,我们认识到自己在教学过程中存在的问题,如教学语言不够生动、板书不规范等。

同时,我们也学会了如何针对这些问题进行改进。

4. 教学实践实训的最后阶段,我们进行了教学实践。

在导师的带领下,我们走进小学课堂,进行了为期一周的教学实习。

在这段时间里,我们充分发挥了自己的专业特长,为小学生们传授知识。

通过实践,我们更加深入地了解了教师这一职业,也更加坚定了自己成为一名优秀教师的信念。

三、实训心得1. 教师职业的伟大通过这次实训,我深刻认识到教师职业的伟大。

教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重要使命。

作为一名教师,我们要关心学生的成长,关心他们的身心健康,用自己的知识去启迪他们的智慧。

2. 教学方法的多样性在实训过程中,我了解到教学方法有很多种,如讲授法、讨论法、案例法等。

师训培训心得(精选5篇)

师训培训心得(精选5篇)

师训培训心得(精选5篇)师训培训心得篇1以下是一份可能适用于大多数师训培训的心得体会:在我参加这次师训培训的过程中,我深刻地认识到了教育的重要性。

这次培训让我意识到,作为一名教育工作者,我们的职责不仅是传授知识,更是启迪智慧、塑造人格。

在培训中,我们讨论了许多有关教育的话题,如教育理念、教学方法、学生评价等,使我对教育有了更深刻的理解。

在这次培训中,我们进行了一些实际教学演练,这让我更加熟悉了教学环节,并让我更加明确了自己的教学方向。

我们还有幸请到了一些资深教育工作者作为我们的讲师,他们的经验让我受益匪浅。

在培训过程中,我意识到自己的不足之处。

我发现自己在应对一些教育问题时,缺乏一些必要的技能和策略。

同时,我也发现自己在某些方面需要进一步提高,如教学方法、课堂管理、学生评价等。

通过这次培训,我认识到了教育的真正价值。

教育不仅仅是传授知识,更是引领学生走向成功的人生道路。

作为一名教育工作者,我需要不断学习,不断提高自己的教学技能和素质,才能更好地服务于学生。

在未来的工作中,我将更加努力地工作,不断学习和提高自己的教学技能和素质,以更好地引领学生走向成功的人生道路。

同时,我也将不断地反思自己的教育实践,努力改进自己的教学方法,以提高教学效果。

以上是一份通用的师训培训心得,你可以根据自己的实际情况进行修改和调整。

师训培训心得篇2师训培训是一种非常重要的教育活动,它旨在提高教师的专业水平和教育教学能力,从而提高学生的学习效果。

我最近参加了一次师训培训,这次培训让我受益匪浅,下面是我的心得体会。

在这次培训中,我们首先听取了专家对教育教学的讲解,包括教育理念、课程设计、教学方法等方面。

这些讲解让我深刻地认识到,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质和创新能力。

同时,我们也进行了课堂模拟和互动,通过亲身实践,更加深入地了解了教育教学的各个环节。

在这次培训中,我最大的收获是学会了如何更好地与学生沟通。

我深刻地认识到,教师不仅仅是传授知识的人,更是学生成长道路上的引路人。

师范生实训总结与心得体会(精选5篇)

师范生实训总结与心得体会(精选5篇)

师范生实训总结与心得体会(精选5篇)师范生实训总结与心得体会(精选5篇)师范生实训总结与心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的师范生实训总结与心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【师范生实训总结与心得体会(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。

师范生实训总结与心得体会篇1师范生实训总结与心得体会在2023年的夏天,我有幸参加了为期三个月的师范生实训。

这次的实训不仅让我有机会将理论知识运用到实践中,更让我明白了教育工作的责任和挑战。

以下是我的总结和心得体会。

首先,我明白了教育实训的重要性。

在实习过程中,我亲身体验了教室环境、学生互动以及教学过程的复杂性。

这让我更加深入地理解了教育工作者的角色,以及我们所面临的挑战。

我深刻地感受到了理论和实践相结合的重要性。

其次,我在实习过程中积累了很多宝贵的经验。

例如,我学会了如何有效地与学生互动,如何运用生动有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣,以及如何应对课堂上的突发情况。

这些经验让我更加自信地面对未来的教育工作。

同时,我也认识到了自身的不足。

在实习过程中,我发现自己在某些方面需要进一步提高,例如课堂管理、教学策略等方面。

这让我有了自我提升的方向,也让我更加明确了自己在未来的学习中需要着重提高的方面。

最后,我从这次实训中收获了很多宝贵的启示。

例如,我明白了教育需要耐心和爱心,需要关注每一个学生的学习和成长。

同时,我也意识到了教育工作的复杂性和挑战性,需要不断学习和提高自己的专业素养。

总的来说,这次实训让我受益匪浅。

它不仅让我有机会将理论知识运用到实践中,更让我有了深入理解教育工作的机会。

我深刻地感受到了教育工作的责任和挑战,也更加明确了自己未来的发展方向。

师范生实训总结与心得体会篇2实习之路,感谢有你的陪伴师范生实训,是一项具有挑战性的任务,也是我们师范生生涯中不可或缺的一部分。

我作为师范生,深感实习的重要性,不仅让我们能够更好地了解教学,也让我们能够更好地准备面对未来的教育工作。

师范生心得体会及收获(精品10篇)

师范生心得体会及收获(精品10篇)

师范生心得体会及收获(精品10篇)师范生心得体会及收获篇1我于20_年x月x日至11月x日_X实验中学进行了为期6周的教育实习。

大四的教育实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训,是学生到教师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。

短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训,但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

我的教育实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。

本人主要做了如下工作:一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作,在进入_X实验中学的第一天,学校就安排我作为高一(4)班的实习班主任,在马老师的帮助下,顺利的完成了之后的各项任务。

我的班主任生活是从早上6点开始的,简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车,为的是能够赶在7点学生到达学校之前到,督促学生做好值日和晨读,检查学生完成作业情况的情况。

而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。

在下午还要督促学生放学打扫卫生,等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。

头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持,而过了几天之后就会感觉到苦和累。

而像老教师他们长年累月都是如此,教师这份工作的辛苦可见一斑。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的,不能总是问别人该怎么做。

班主任工作也一样,用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生。

刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。

我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。

我从班干部入手,从他们的言语中来了解班级情况,同时我也通过他们想起他同学传达一种信号,我愿意和他们成为朋友。

在班级日常管理方面,我在班主任老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。

在这短短的两个星期,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。

在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

师范培训心得体会6篇

师范培训心得体会6篇

师范培训心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师范生实训总结心得体会(精品5篇)

师范生实训总结心得体会(精品5篇)

师范生实训总结心得体会(精品5篇)师范生实训总结心得体会篇1师范生实训:收获与心得体会作为师范生,我在过去的一个月里,有幸参与了丰富多样的教育实践活动。

这次经历不仅让我收获了宝贵的实践经验,更让我深刻认识到教育工作的责任和重要性。

在实训期间,我深入了解了实际教学工作的复杂性。

既要备课、授课,还要管理班级纪律,以及解决学生提出的问题。

每一次的实践,都让我深刻体验到教师角色的多元性。

我明白了,作为一名教师,不仅要掌握学科知识,还要具备良好的组织、表达和解决问题的能力。

在实训过程中,我也体验到了教育工作的挑战性。

如何吸引学生的注意力,如何有效地引导学生进行思考,如何创造一个积极的学习环境,这些都是我需要去面对和解决的问题。

通过与导师和同事的交流,我逐渐明白了如何去应对这些问题,也从中获得了一些有效的解决办法。

这次实训,也让我对自己的职业选择有了更清晰的认识。

我明白了,师范生的身份不仅是一份职业,更是对社会的一份责任。

我希望将来能成为一名优秀的教师,用我所学的知识和技能,去启发和引导下一代。

总的来说,这次实训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。

我不仅获得了实际的教学经验,也收获了对教育工作的理解和尊重。

我更加明白,作为一名师范生,我还有很多需要学习和提升的地方。

在未来的日子里,我会珍惜这次实训的经历,努力提升自己的教学技能,为教育事业贡献自己的力量。

师范生实训总结心得体会篇2师范生实训的心得体会时间过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。

我的实习期也即将结束。

在这一段宝贵的实习时间里,我学到了许多书本上没有的知识,得到了同事们的帮助,思想得到了很大的转变。

我相信这段实习时光是我一生中难忘的经历。

我的实习目的地是广州市某中学。

在该校,我担任了初一三班的语文老师。

在实习期间,我深入了解了教师的职责,了解了作为一名教育工作者的艰辛和责任。

我也明白了,教育不仅仅是传授知识,更是引导学生发现真理、探索未知世界的过程。

师范生教育课程心得体会(3篇)

师范生教育课程心得体会(3篇)

第1篇作为一名师范生,我深知教育的重要性。

在大学期间,我有幸参加了师范生教育课程的学习,这门课程让我对教育有了更深刻的认识,也让我对未来的教师生涯有了更明确的方向。

在此,我想分享一下我在师范生教育课程中的心得体会。

一、教育理念的提升在师范生教育课程中,我们学习了多种教育理念,如素质教育、终身教育、以人为本等。

这些理念让我深刻认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,让他们在德、智、体、美等方面全面发展。

同时,终身教育理念让我明白,教育是一个持续的过程,教师需要不断学习、更新知识,以适应社会发展的需要。

二、教育方法与技巧的掌握教育课程中,我们学习了多种教学方法和技巧,如启发式教学、探究式教学、情境教学等。

这些方法让我意识到,教学不仅仅是传授知识,更重要的是激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力。

同时,我还学习了如何运用多媒体、网络等现代教育技术,使教学更加生动、有趣。

三、教师职业道德的培养教育课程中,我们学习了教师职业道德规范,如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等。

这些规范让我认识到,作为一名教师,不仅要具备丰富的知识,更要具备高尚的师德。

在今后的工作中,我将始终以这些规范为准则,努力成为一名优秀的教育工作者。

四、教育实践能力的锻炼师范生教育课程注重实践能力的培养,我们参加了多次教学实践活动,如模拟教学、实习等。

这些实践活动让我将所学理论知识与实际教学相结合,提高了我的教学水平。

同时,我也学会了如何与学生沟通、如何处理课堂突发事件,为今后的教学工作打下了坚实的基础。

五、团队协作与沟通能力的提升在师范生教育课程中,我们进行了许多小组讨论、课堂展示等活动。

这些活动锻炼了我的团队协作与沟通能力。

我学会了如何与同学、老师、家长等进行有效沟通,为今后的教育工作奠定了基础。

六、对教育事业的热爱与责任感通过师范生教育课程的学习,我对教育事业产生了浓厚的兴趣和热爱。

我深知,教育事业是一项伟大而艰巨的任务,需要我们付出辛勤的努力。

师范生培训心得体会教师

师范生培训心得体会教师

作为一名师范生,我有幸参加了为期一个月的教师培训。

这段时间的学习让我受益匪浅,不仅丰富了我的专业知识,更让我对教师这一职业有了更深刻的认识。

在此,我将从以下几个方面谈谈我的培训心得体会。

一、专业知识的提升教师培训期间,我们系统地学习了教育学、心理学、课程与教学论等专业知识。

这些知识为我今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

以下是我对几个重点知识的体会:1. 教育学:教育学是一门研究教育现象、教育规律和教育方法的科学。

通过学习,我明白了教育的本质、目的和任务,以及教育与社会、政治、经济等方面的关系。

这些知识使我更加明确了自己的教育理念,为今后从事教育教学工作奠定了基础。

2. 心理学:心理学是研究人的心理活动及其规律的科学。

在培训中,我们学习了认知心理学、发展心理学、社会心理学等方面的知识。

这些知识使我明白了学生的心理特点,有助于我更好地了解学生、关爱学生,从而提高教育教学效果。

3. 课程与教学论:课程与教学论是研究课程设置、教学内容、教学方法等方面的科学。

通过学习,我了解了课程设置的依据、教学内容的选择与组织、教学方法的运用等。

这些知识使我明白了教育教学工作的科学性和艺术性,为今后从事教育教学工作提供了理论指导。

二、教学技能的提升教师培训期间,我们进行了大量的教学实践活动,如模拟教学、课堂观察、教学反思等。

以下是我对几个重点技能的体会:1. 模拟教学:模拟教学使我亲身体验了教师的工作,提高了我的教学技能。

在模拟教学中,我学会了如何制定教学目标、设计教学过程、运用教学方法等。

同时,我也发现了自己在教学过程中的不足,为今后的改进提供了方向。

2. 课堂观察:课堂观察使我学会了如何观察、分析学生的课堂表现,以及如何根据学生的反馈调整教学策略。

在课堂观察中,我明白了教学不仅是传授知识,更是引导学生发展、培养能力的过程。

3. 教学反思:教学反思使我学会了如何总结教学经验、发现问题、改进教学。

在反思过程中,我认识到教学是一个不断探索、不断进步的过程,教师需要具备反思能力,才能不断提高自己的教育教学水平。

师范生教师培训心得体会

师范生教师培训心得体会

时光荏苒,转眼间师范生的教师培训已经接近尾声。

在这段时间里,我不仅学习了丰富的教育教学理论知识,还通过实践锻炼了自己的教学技能。

此次培训让我受益匪浅,以下是我的一些心得体会。

一、教育教学理论的学习在培训过程中,我们学习了《教育学》、《心理学》、《课程与教学论》等教育理论知识。

这些知识为我们今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。

以下是我对部分知识的体会:1. 教育的本质是培养人的全面发展。

作为一名教师,我们要关注学生的全面发展,既要注重知识的传授,又要关注学生的品德、情感、审美等方面的发展。

2. 学生是教育的主体。

我们要尊重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。

3. 教师是教育教学的关键。

我们要不断提高自己的教育教学水平,做一名有爱心、有责任心、有创新精神的教师。

二、教学技能的实践锻炼在培训过程中,我们进行了教学技能的实践锻炼,包括备课、说课、试讲、听课、评课等环节。

以下是我对实践锻炼的一些体会:1. 备课是教学的基础。

我们要认真备课,研究教材,了解学生,设计合理的教学方案。

2. 说课是教学的一种重要形式。

通过说课,我们可以检验自己的教学设计是否合理,发现问题并及时改进。

3. 试讲是教学的一种重要环节。

通过试讲,我们可以锻炼自己的教学能力,提高教学效果。

4. 听课是教师成长的重要途径。

我们要认真听课,学习他人的优点,反思自己的不足,不断提高自己的教育教学水平。

5. 评课是教学的一种重要方式。

通过评课,我们可以发现问题,总结经验,促进教师之间的交流与合作。

三、团队协作与沟通能力的培养在培训过程中,我们不仅要完成个人的学习任务,还要与团队成员共同完成各项任务。

以下是我对团队协作与沟通能力培养的一些体会:1. 团队协作是完成教学任务的重要保障。

我们要学会与他人合作,发挥各自的优势,共同完成任务。

2. 沟通是团队协作的桥梁。

我们要学会倾听、表达、理解,与他人建立良好的沟通关系。

3. 团队精神是团队协作的灵魂。

毕业师范生实习培训心得体会(大全7篇)

毕业师范生实习培训心得体会(大全7篇)

毕业师范生实习培训心得体会(大全7篇)实习可以带给我们许多职场经验,对于毕业生尤其重要,我们可以对实习工作进行一个总结,实习报告中可以汇报我们的工作内容,工作进度和工作中遇到的问题。

从而写出自身最真实的心得感受。

下面是小编为大家整理的“{毕业师范生实习培训心得体会(大全7篇)}”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

毕业师范生实习培训心得体会(篇一)人生总有许多第一次。

而第一次见习,对我而言是件极具挑战,颇具诱惑的事情。

20xx年9月23日,我怀着兴奋的心情和同班同学来到马神庙小学,开始了为期一周的见习学习,虽然时间很短,但使我学到了很多东西,让我体验到太阳地下最关荣事业的崇高和艰辛。

我很开心我能有这一次的见习机会,通过这次见习,我从学生身上也找到了当年我的影子,我也跟他们学到了很多东西,看到了当代学生的聪明机智,感受到现代的教育变化很大。

收获也很多。

在见习过程中,我们虽然只是听老师讲课,并没有上课,但从中我学到的很多优秀老师身上好多东西。

真实的感受到老师们为人师表,严禁治学的校训。

同时充分发挥自己的主观能动性,把在学校课堂上学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学习,在学中实践。

认认真真听老师的每一节课,做好听课记录,课后问老师自己不懂的一些问题,虚心求教,了解一些课堂教学要求和过程,为自己以后实习上课时打下良好的基础。

总之付出的多,收获就多,下面几点对我的见习感受进行总结。

第一,使我对教师职业有了更深的认识。

首先使我深深的爱上了教师这个平凡而伟大的职业,更迫切希望与学生相处,喜欢小学生那种纯正的心灵。

其次使我真正明白了教书者必先强自,育人者必先律己这句话的深刻含义。

同时使我认识到学生喜欢那样的老师上课,我通过上课的仔细观察和下课的访问,我发现大多数学生喜欢上老师比较上课幽默,善于体谅学生,不误解学生,不体罚学生。

这对我以后走上教师这个工作岗位提供了宝贵的指导意见。

第二,虚心学习,通过听真实的课堂,对课堂教学的体会。

师范生实训收获体会心得(精品5篇)

师范生实训收获体会心得(精品5篇)

师范生实训收获体会心得(精品5篇)师范生实训收获体会心得篇1在师范生实训中的成长与收获我想分享一下我在师范生实训期间的经历和收获,这次的实训不仅是一次课堂外的实地学习,更是一次对教学理论和实践的深度结合。

实训期间,我了解到教学过程中的每一个环节:从课程设计到课堂实施,再到课后的反思和总结。

每一个步骤都有其重要性,我更加深入地理解了教学工作的复杂性。

我明白了如何设计出一份吸引学生的课程,如何有效地实施教学,以及如何从学生的反馈中不断改进。

我特别感谢我的导师和同事们的指导。

他们的专业精神和严谨态度给我留下了深刻的印象。

他们总是耐心地解答我提出的问题,给我提供了很多宝贵的建议。

我从他们身上学到了如何处理教学工作中的困难,如何保持对教育的热情,以及如何对待学生。

这次实训让我更加明确了自己的职业规划。

我深深地感受到,作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,更要有热爱教育、关心学生的心灵。

我期待未来能有机会将我所学的应用到实际教学中,希望能用我的知识和热情去影响和激励更多的学生。

总的来说,这次实训是一次非常宝贵的学习和成长的机会。

我不仅学到了很多教学技能和知识,更重要的是,我了解到了教育工作的魅力和挑战,更加明白了作为一名教师的责任和使命。

我期待未来能有更多的机会去实践和成长,我希望能把我所学到的应用到未来的教学工作中,成为一名优秀的教师。

师范生实训收获体会心得篇2师范生实训的收获与心得在2023年的夏天,我开始了为期三个月的师范生实训。

这次实训让我深刻地体会到了教育实习的重要性,让我更好地理解了教师的职责和使命。

在刚开始的几周里,我主要负责听课,记录老师的教学方法和课堂组织方式,并尝试模仿他们的教学技巧。

我意识到,作为一名教师,不仅要掌握基本的教学知识,还要具备良好的组织能力和口头表达能力。

此外,我也观察了学生们的学习状态和反应,这让我更加了解学生的学习需求和心理。

在接下来的几周里,我开始尝试独立授课。

这对我来说是一个挑战,因为我在准备过程中遇到了很多困难。

师范生培训课心得体会范文

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时光荏苒,转眼间师范生的培训课程已经接近尾声。

在这段时间里,我参加了由我校举办的师范生培训课程,通过一系列的专业讲座、教学实践和互动交流,我对教师这一职业有了更加深刻的认识,也对自身的教学能力和综合素质有了很大的提升。

以下是我对这次培训的心得体会。

一、认识教师职业在培训课程中,我们学习了教师的职业特点、教师的责任与使命、教师的专业素养等方面的知识。

通过学习,我深刻认识到教师不仅仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。

教师肩负着培养下一代的重任,需要具备高尚的师德、扎实的专业知识和高超的教学技能。

首先,教师应具备高尚的师德。

师德是教师的灵魂,是教师从事教育教学工作的基石。

教师应以身作则,为人师表,关爱学生,尊重学生,树立良好的师德形象。

在培训过程中,我了解到许多优秀教师的感人事迹,他们用自己的行动诠释了什么是真正的师德。

其次,教师应具备扎实的专业知识。

教师是知识的传播者,需要具备丰富的学科知识和跨学科知识。

在培训课程中,我们学习了如何将学科知识融入到教学过程中,如何引导学生主动学习,培养学生的创新精神和实践能力。

最后,教师应具备高超的教学技能。

教学技能是教师必备的基本素质,包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面。

在培训课程中,我们通过模拟教学、观摩优秀教师的课堂,学习到了许多实用的教学技巧。

二、提升教学能力在培训课程中,我们进行了大量的教学实践活动,包括模拟教学、教学设计、课堂观摩等。

通过这些实践活动,我对教学有了更加直观的认识,同时也提升了自身的教学能力。

1. 模拟教学:在模拟教学中,我尝试了不同的教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法等。

通过模拟教学,我学会了如何根据学生的特点选择合适的教学方法,如何设计教学环节,如何引导学生主动参与课堂。

2. 教学设计:在教学设计中,我学会了如何分析教材,如何确定教学目标,如何设计教学活动。

通过教学设计,我提高了自己的教学规划能力和创新能力。

3. 课堂观摩:在课堂观摩中,我认真观察了优秀教师的课堂,学习了他们的教学风格和教学方法。

师范生训练个人心得体会(精选3篇)

师范生训练个人心得体会(精选3篇)

师范生训练个人心得体会(精选3篇)师范生训练个人篇1为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。

在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。

但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想,取得了一些令自己满意的成绩。

我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

首先,在英语教学方面。

按照实习之初的计划,实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。

从实习的虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识,但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。

初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语,虽然有一些学生在小学也学过一些,但他们的英语基础总体来说较低。

在上课的过程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈,过分地溺爱学生。

结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不仅学生觉得烦,最后连自己都觉得枯燥无味了。

真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的,既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。

经过仔细地分析,发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展,学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。

在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的`拓宽融为一体,取得了令人较为满意的效果。

这样的课充分地发挥了学生的学习自主性,极大地调动了他们的学习兴趣。

从课堂的实际情况来看,学生们都比较喜欢这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。

其次,在实习班主任工作方面。

按照,每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。

为了能够有的机会与学生们接触,我将七天的班主任工作分散到每个星期,平均每周做两至三天的班主任工作。

师范生教学训练心得体会总结(共3篇)

师范生教学训练心得体会总结(共3篇)

师范生教学训练心得体会总结(共3篇)第1篇:师范生教育教学实习心得体会洪溪强民小学是我实习的学校,近半个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近半个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉很不错。

我实习的小学被评为泉州市示范学校,学校的环境教学设施都齐全,我能在这样的学校实习,感到非常的荣幸。

在实习过程中,我的汉语授课能力有很大的进步,也更新了我的双语教学观点,提高了我的双语教学方面的修养。

实习期间,我认真听课,与此同时我还上了8节正课,一节公开汇报课。

下面,我对三个月的实习工作做以下总结:一、思想方面:作为一名教师,享受国家待遇的在职培训教师,肩负着培养双语教育神圣使命的教师,要珍惜这样来之不易的好机会。

我在学校学习了汉语授课方面的不少知识,但实习时间短暂,实践教学方面所学的知识还很少。

在培训期间,每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研,对自己的语言水平和教育教学理论有所提高,综合语言运用能力也有所提高。

二、实习态度方面:1、在实习之间我严格要求自己,服从学校安排任务及时地完成了,请客记录、备课、说课任务,同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动,使我收获不少。

2、在实习期间的纪律方面:我按时到校,按时下班,和本校教师一起工作交流,学习他们的教学经验,技能、教法,是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。

3、运用方面:我在知道老师的帮助下认真备课,课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来,教学内容学习也可以理解了。

听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。

刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

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师范生培训心得体会篇一:师范生岗前培训心得体会****实习岗前培训心得体会专业***班级*** XX年7月12日培训心得作为一名*****大学即将步入课堂的实习生,很有幸参加了学院举办的新任教师上岗培训,在几天的学习中,我得到了很多优秀老师的指导和领导,他们大方地向我们分享了从教多年的胜利教训与心得,使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界,少走弯路。

首先,培训是我对教师这一职业有了更深的了解认识。

虽然从小到大接触过不少的老师,但都是以学生的身份,大学修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。

我的老师教过我很重要的一条:师者,所以传道、授业、解惑也。

这点很不同于师父,如果你是学徒,当师父的可能会留一手。

作为一名教师,要将知识毫无保留的传递给自己的学生,同时还要不断地学习,与时俱进,了解当代年轻人新的思维方式,选择学生感兴趣的角度来授课,会比传统的讲课方法要有趣许多。

然后,一名合格的人民教师要有模范带头作用,孩子们都在处于成长阶段,教师的人格力量是无形的,这就是学生普遍存在的向师性。

教师要成为学生真正的引路人,要传递青春的正能量,让学生们心里充满阳光。

其次,面对大部分都处于青春期的孩子,教师应具备心理学知识,了解你的学生,面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到及时疏导工作,保证学生的身心健康发展。

最后,是班级管理方面。

教师要维持一个课堂秩序,控制好课堂的讲课进度,这就需要教师要具备较强的组织引导、管理的才能,才能使教学工作更有效率,更促进学生的素质发展。

1谈了这么多理论,深入到时间工作中来讲讲。

2篇二:华东师范大学培训学习心得体会华东师范大学培训学习心得体会王湘豫7月28日---8月2日我校组织全体教师赴华东师范大学进修。

由衷感谢学校为我们提供一个学习深造的机会。

市教育局也很重视这次进修活动,市教育局师训科张科长亲临上海,29日上午主持了简短而隆重的开班仪式,在6天的培训里,课程安排得满满的,5个专题讲座,数次小组讨论,1次参观名校。

通过这次学习给了我们强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,让我们明确了教师专业化成长的方向。

让自己对教师这一职业有了更深层的认识与思考。

在学习期间,我们听到了沈玉顺博士《教育观念变革与教育质量提升》、上海市教委教研室纪明泽主任的《上海基础教育课程教学评价改革实践》、七宝三中马九克老师的《PPT微课程-微课教学》、上海市教委教研室副主任、特级教师赵才欣教授的《课堂改良有效教学》、心理学专家杨敏毅的《做智慧的教师》报告,对自己进行了一次深刻地剖析与反思,洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。

及时补充前沿的教学理论。

在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面:一、做个会学习的教师当今社会随着教育本身的发展,今天的教育工作对从业人员提出了更高的要求,也就是说,对教师提出了更高的要求和期望,今天的教师不仅仅是要教会学生知识,还要拓宽学生的视野,人们越来越认识到,教师对于学生发展的实际影响力巨大,提升教育质量必须提升教师。

沈玉顺博士的讲座《教育观念变革与教育质量提升》,让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要,教师的专业发展离不开学习和提高。

因此,教师必须不断提升自我,成为一个爱学习、会学习的人,在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识,还要走出课本,善于拓展相关的知识,用知识武装头脑,丰富自己,才能塑造教师的人格魅力。

教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人,教师只有不断地提高自已的专业素养,能够将理论与实践相结合,并不断的完善自我,充实自我,才能应对当今社会面临的各种压力和竞争;"要给学生一杯水,教师就得有一桶水。

"但是经过培训后,我觉得"教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流"。

我汗颜的是对教育专著了解很少(如杜威的实用主义理论,皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。

)教师的专业发展是教师本身的发展,教师只有通过不断的学习,提高自身的业务水平,钻研业务,更新教学理念,做一个专家型的教师,才能在自己的专业领域得到提升和发展。

二、做个会反思的教师教师在教育教学中必须学会反思。

教师反思是通过一种提高教师的自我觉察水平来促进其能力发展及专业成长的途径。

教师反思是为了自身的专业成长;为了教师群体的专业成长;为了教学中存在问题的解决;为了教学品味与境界的提升。

可是在日常的教育教学工作中总有一些教师不知道要反思些什么赵才欣教授送给我们很好的建议,他说:"教师在教学中要反思自己的教育教学观、思维观、学生观、教学方法观。

如何反思自己的教学呢方法一:学会写课后记,课后记应该包括学生和自己在教学中各自的表现;方法二:观摩教学,也就是我们通常说的听课;方法三:观看优秀课的录像,可以自我观看,同事共看,专家帮看;方法四:记录上课中的关键事件,记录教学过程中的最成功的做法及其背后的道理"。

教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平,学会反思也是教师成长的一种途径。

实践+反思=成功三、做个会研究的教师教学研究是"磨刀石",教师如果能把教学研究视作提升教学技能的动力,则一定能取得更出色的教学成果。

教师在教育教学过程中要认真研究教材、研究学生、研究教法;教师也可以对学生和自己的课进行分析,做课例研究或教学研究,把研究结果撰写出来,一方面可以提高自己,另一方面可以给同事们借鉴。

教师参与研究,首先可以提升自我反思意识和能力,充分了解自己及学生行为的意义和作用;其次,有助于改进自己的教学工作;再次,教师从事教学研究有助于教师向专家型教师转型,努力做专家型教师是每个教师奋斗的目标。

我们一线老师有许多教学成绩很好,但论文发表空白,常常在评职称和评先进时吃亏不小。

这一点我们一定要向马九克老师学习,他45岁才开始研究微软办公软件和教学的结合应用,而如今已经出版8本专业书籍。

四:做个心情阳光的教师学校工作千头万绪,每天有做不完的琐事,特别是班主任老师,从早读到晚自修,长年累月,心情难得清闲,有时学生不听话还憋着一肚子汽回家,回家后,把气泻在家里人,事后,自己也后悔,这样的工作路程能走多远学校如何可持续发展杨敏毅教授的教学案例分析可能对此有帮助。

给我的启发:我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来;我要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,走得更好更远,做好能做的事。

在6天的培训学习期间,我们一行八十余人在美丽的华东师范大学享受着知识的熏陶。

虽然我们每天很辛苦,但每天听讲座却没有一人迟到,看到大家坐在教室里认真听课的情景,不禁让我想起自己久违的学生时代,培训学习虽然结束了,在今后的教育教学工作中,我要把所学到的教育理念运用到教育教学实际中去,努力做个有教学特色的教师,做个善于研究的教师,做个有"心"的教师,做个让学生永远怀念的教师,更要向专家型教师方向努力,用自己的知识和智慧感染学生、影响学生,用关爱和宽容对待学生。

学习是无止境的,在今后的教育教学中,我要养成研读教育理论书籍的和学习的习惯,努力提高自己的教育理论水平和教学技能,做个名副其实的骨干教师,在本校的教育教学中起引领作用。

这次学习也有遗憾:我想走近上海中学的校园,与那里的学生交谈,了解他们的日常生活。

走近他们的课堂,与他们的老师交流,领略他们的风采。

培训期间虽然我们与负责接待的老师建议了,但是由于是暑期,终究没有成行。

还有就是和我市第七中学的教师们共同学习,却没有交流的机会,尤其是同学科的老师。

我一直联系并主动与同行认识,但由于时间关系,也没有机会就教学的方方面面进行沟通。

很是遗憾。

通过这次学习我认识到:教师不但是一个职业更是一个专业,我要在今后的教学实践中不断反思,促进自己向专业化教师发展。

前方有了指引我前进的航标灯,我会努力奋斗,人生舞台,三尺讲台。

我要用我毕生精力奉献我热爱的教育事业!当满头白发时,桃李芬芳满天下!篇三:师范生实习心得体会(共8篇)篇一:师范生实习心得(感想)模板201*——201*年实习心得(感想)*****系***专业***年级 ***生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。

从*月*号开始,我在******小学开始了实习。

教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。

在实习开始之前,老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

实习的基本内容包括:课堂教育和协助班主任工作。

基本情况如下:1 课堂教育:包括备课、上课、修改作业、批阅试题。

做一个语文教师所做的事情。

积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作。

2 班主任工作:及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。

在教学方面,通过实习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。

实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。

当我漫步在校园里,那出自学生的一声声“老师好”,“老师好”的感觉真好。

听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。

当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

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