作文指导：三年级S版有趣的发现PPT课件
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《有趣的发现》ppt课件
带电粒子撞击大气层中的气体分子， 使其激发并释放出光子，形成极光。
海市蜃楼奇观
光的折射
海市蜃楼是一种因光的折射和全 反射而形成的自然现象。
气象条件
海市蜃楼通常出现在海面、湖面或 沙漠等地方，需要特定的气象条件 如逆温层等。
景象变化
海市蜃楼中的景象会随着观察者的 位置和角度变化而变化，有时甚至 可以看到远处的景物。
DNA的提取与鉴定
通过简单的实验步骤，从生物样本中提取DNA，并利用特定方法对其进行鉴定，了解 DNA的结构和功能。
植物向光性实验
观察植物在单侧光照射下的生长情况，了解植物向光性的原理和在农业生产中的应用。
微生物的培养与观察
通过培养微生物并观察其生长情况，了解微生物的种类、形态和生长条件，探索微生物世 界的奥秘。
06
有趣的文化现象
世界各地独特的节日庆祝方式
春节
中国最重要的传统节日，有贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃团圆 饭等独特庆祝方式。
圣诞节
西方国家的传统节日，有圣诞树、圣诞袜、圣诞老人和互送礼物 等庆祝方式。
感恩节
北美地区的传统节日，有吃火鸡、南瓜派，举行游行和橄榄球比 赛等庆祝方式。
不同国家间的文化差异与趣事
事之一，吸引了众多观众前来观看。
战争中的有趣故事
特洛伊木马计
古希腊战争中，希腊联军为了攻陷特洛伊城，制造了一个巨大的木马作为礼物送给特洛伊人。特洛伊人将木马拖入城 内，结果希腊士兵藏在木马内，夜晚时出来打开了城门，希腊联军得以攻入城内。
拿破仑的“中国睡帽”
拿破仑在征战期间，曾因为头痛而戴上了一种特殊的帽子，被称为“中国睡帽”。这种帽子形状奇特，据说可以缓解 头痛。
要点二
双关语
作文指导：三年级S版有趣的发现 精品 PPT课件
我发现了乒乓球的秘密
我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的 一些美妙的事,也有我的一些趣事——小“发现”呦!
那是一个星期天，我正要去打乒乓球，却发现放在门后的乒乓 球不知什么时候被压瘪了。怎样才可以使它鼓起来呢？我忙跑去问 爸爸：“爸爸，怎样才可以让被踩瘪的乒乓球鼓起来呢？”“你学 过热胀冷缩的原理吗？”爸爸反问道。“学过呀！这跟乒乓球有什 么关系？”“你根据热胀冷缩这个原理做一下实验就明白了。”
掩护自己。 有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。
只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去， 可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它也感到很好奇，便目不转睛地盯着它
看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。
“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。
我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。 我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反 抗……死甲虫，没意思。
我们可以怎么帮他修改 呢？大家提提建议。
0
我们最好按事情的发展 顺序写，写清楚你是“用什么 方法找到答案的”。先写清楚 发现了什么奇怪的问题,再具 体写在找答案时是怎么说的、 怎么想的、怎么做的,最后写 出得到的结论是什么。
装死的甲虫
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾
巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来
红豆、黄豆我来分
我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什 么东西 ，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了 过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了， 看你怎么把它们分开！”
我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用
手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀， 大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀,还有一大堆 呢！
《有趣的发现》作文指导 PPT课件
（善于发现、善于动脑、善于总结）
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代，对一切都感到新 奇。当我们走进大自然、走进生活时，一定会有许多有 趣的发现。你发现了什么？是怎样发现的？把自己在大 自然或生活中的一次有趣的发现写下来。（习作内容或 写作范围）
《我的发现》中心：说明什么科学道理、 我得到什么启发、我获得哪些知识等。
回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了 “轻功猫”的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不 发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉 老鼠呀！！长大了我还要去生活或大自然中发现更多有趣的、新 奇的东西。
回到家，我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》，原来大部分昆虫是有趋光性的， 它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的，只要哪里有明亮的物体，它就向那 儿飞，比如说：月亮很明亮，飞蛾往月亮的方向飞，然而手电筒的光线比月亮还 亮，飞蛾就朝着手电筒飞，火比手电筒和月亮都要亮，所以飞蛾就往火里扑…… 我跑到窗子旁向外面打开手电筒，果然好多飞虫来到窗子旁，好像在说：快快让 我们进去参加“灯光晚会”呀！原来，妈妈总要说“别开窗子，飞虫和蚊子要进 来叮咬你的！”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。
于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含 羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的叶枕中的细胞就 会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴 风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利地避免了暴风雨 的侵袭。
含羞草
今天，我和妈妈又去了我最最喜欢去的地方—— 花鸟市场。我一到那儿，就急急忙忙地去找卖含 羞草的地方，一个小摊上几盆小小的含羞草摆在 那。我用手指轻轻地碰了它一下，含羞草飞快地 把叶子合拢起来，像个害羞的小姑娘。我很喜欢 含羞草，但却一直不知道它为什么会“害羞”。
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代，对一切都感到新 奇。当我们走进大自然、走进生活时，一定会有许多有 趣的发现。你发现了什么？是怎样发现的？把自己在大 自然或生活中的一次有趣的发现写下来。（习作内容或 写作范围）
《我的发现》中心：说明什么科学道理、 我得到什么启发、我获得哪些知识等。
回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了 “轻功猫”的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不 发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉 老鼠呀！！长大了我还要去生活或大自然中发现更多有趣的、新 奇的东西。
回到家，我立刻从书柜中抽出一本《昆虫》，原来大部分昆虫是有趋光性的， 它们把明亮的物体当成指南针来识别方向的，只要哪里有明亮的物体，它就向那 儿飞，比如说：月亮很明亮，飞蛾往月亮的方向飞，然而手电筒的光线比月亮还 亮，飞蛾就朝着手电筒飞，火比手电筒和月亮都要亮，所以飞蛾就往火里扑…… 我跑到窗子旁向外面打开手电筒，果然好多飞虫来到窗子旁，好像在说：快快让 我们进去参加“灯光晚会”呀！原来，妈妈总要说“别开窗子，飞虫和蚊子要进 来叮咬你的！”就是因为家里的灯光会招来飞虫和蚊子。
于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含 羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的叶枕中的细胞就 会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴 风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利地避免了暴风雨 的侵袭。
含羞草
今天，我和妈妈又去了我最最喜欢去的地方—— 花鸟市场。我一到那儿，就急急忙忙地去找卖含 羞草的地方，一个小摊上几盆小小的含羞草摆在 那。我用手指轻轻地碰了它一下，含羞草飞快地 把叶子合拢起来，像个害羞的小姑娘。我很喜欢 含羞草，但却一直不知道它为什么会“害羞”。
《有趣的发现》作文指导课件PPT40页
谢谢！
36、自正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《有趣的发现》作文指导课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
有趣的发现__三年级作文课件定稿36页PPT
有趣的发现__三年级作文课件定稿
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
有趣的发现--三年级作文课件
来的伟人
需要有一双发现的眼睛
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代， 对一切都感到新奇。当我们走进大自 然、走进生活时，一定会有许多有趣 的发现。你发现了什么？是怎样发现 的？把自己在大自然或生活中的一次 有趣的发现写下来。（习作内容或写 作范围）
理解题目
关键词：发现 有趣味的
生活中你有什么发现？
一次有趣的发现
朋友家买了一只非常可爱的小猫，它有一双有神的大眼睛， 它很乖巧，我一到朋友家就要跟着它玩。
一天中午，我来到朋友家。小猫吃完午餐，显得特别神气， 不时还“喵喵”叫上几句让我开怀大笑。一会儿，它从地上一跃 而起蹦到了我的腿上，我轻轻摸着它柔软的绒毛，舒服极了。这 时我望向小猫的眼睛，突然发现小猫的眼珠子变成了一条非常细 的线，我非常惊奇，把看到的现象跟朋友说了一遍，朋友故作神 秘地说：“别急，等到晚上了你就知道了。”
作文小构思
选择材料——选自己最感兴趣的发现。 确定题目——可直接用《我的发现》《有趣的
发现》为题。 内容具体——把自己的发现用形象、生动的语
言表达清楚。
应突出“趣”字，让别人一看就觉得很有意思。
应把发现的经过、结果以及自己在发现过程中 的所思所感写清楚。
的 ， 最 主 要 的是要 分人与 事。晚 上，因 为朋友 的盛情 ，再加 上自己 也舍不 下那段 情 ， 再 次 进 了这个 曾经非 常熟悉 ，后来 一度怀 念的后 花园。 跟一群 久不曾 得瑟的 朋 友 们 聊 了 许久， 内容无 非是一 些天马 行空的 ，能让 人开怀 一笑的 ，无关 于利益
功 过 的 。 在 这里， 跟
观察老师带来的植 物，然后你发现了什么？ （开头写出时间、地点、 心情）
•含羞草
你是怎样发现的呢？
苏教版三年级我的新发现PPT课件
教学进程
（二）、视察记录 学习单2：
展开一次综合实践活动，进行一次小小的调查。搜索自己在日常生活中 发觉了哪些感爱好的问题，有什么新的发觉，用什么方法找到答案的。利用 视察的机会，完成下面一张视察表。（要求重点写动身觉的进程与解决的方 法，不一定有许多发觉，但是关键要有解决的进程） 我的新发觉 我的解决方法 结果 1．提早两周，布置学习任务。 2．及时了解学生的学习情形，对可能存在的问题进行纠正、指导。在黑板 报上专辟一个角，为“我的发觉”，鼓励学生每天写下自己新的发觉。 3．挑选典型的新发觉。 (设计意图：本次习作的基点是源于生活，乐于体验生活、善于视察生活、 做事要有创造力十分重要，因此引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实 感。同时，通过别人生活中的新发觉，启示自己视察生活，体验生活，积存 写作素材。)
(设计意图：设计片断训练的目的是为了分解本次习作的难度，对难 点进行分层突破，引导学生重视对进程的分段视察和细节视察，指导学 生及时记录。)
04 习作教学
习作教学
1、话题交换，激发爱好 学习单4(用时：约3分钟)： ⑴ 学生交换最近在生活中的新发觉，可以挑选感爱好的来交换。 ①、同学们，我们通过学习，知道了只要具有一双会发觉的眼睛，我们 就会发觉身边很多有趣的事。今天，老师就要看看大家有没有一双慧眼， 看到了别人没看到的新现象。看看课本，有人发觉了荷叶上的水总是会 变成晶亮的小珠子。前几天，我从朱一淼的日记中发觉，她有一次去买 菜的，在回家的路上发觉有一只大狼狗随着她，吓得她蹲下来了，没想 到它竟然被吓跑了，后来我才知道本来它是怕我拿石子扔它呢。想想， 你们在生活中有什么新发觉。
习作教学
4、明确要求，练习写作： 学习单6(完成1、2约10分钟，完成3约20分钟)：
《有趣的发现》作文指导课件2
的发现》为题。 内容具体——把自己的发现用形象、生动的
பைடு நூலகம்
语言表达清楚。
写作步骤
开头 先审题 — 后拟题 —再作文 中间 结尾 发现了什么 (略写） 怎样发现的 (详写） 观察所得 抒发情感
(略写）
开头：
1、今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”
蚂蚁。
2、有一天早晨，我在家准备给我的几只漂亮的小金鱼喂食。
……
写一写：你发现了什么？
今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看向向 日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听 到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日 葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳， 向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边， 我的发现 它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”
有趣的发现
东水中心小学 三（1）班
肖小朵
关于天气的谚语:
朝霞不出门，晚霞行千里。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
早上红云照，不是大风便是雹。
（善于发现、善于动脑、善于总结）
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代， 对一切都感到新奇。当我们走进大自然、 走进生活时，一定会有许多有趣的发现。 你发现了什么？是怎样发现的？把自己 在大自然或生活中的有趣的发现写下来。 （习作内容或写作范围）
小组讨论：
我的有趣的发现
说自己的发现时，要把发现了什么和是怎样发现 的说清楚。
如果别人认为你没有说清楚，让你再说一遍时， 要换个方式，努力把意思说清楚。 别人说的时候，要认真听。等别人说完以后，可 以提出疑问，也可以补充。
பைடு நூலகம்
语言表达清楚。
写作步骤
开头 先审题 — 后拟题 —再作文 中间 结尾 发现了什么 (略写） 怎样发现的 (详写） 观察所得 抒发情感
(略写）
开头：
1、今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”
蚂蚁。
2、有一天早晨，我在家准备给我的几只漂亮的小金鱼喂食。
……
写一写：你发现了什么？
今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看向向 日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听 到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日 葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳， 向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边， 我的发现 它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”
有趣的发现
东水中心小学 三（1）班
肖小朵
关于天气的谚语:
朝霞不出门，晚霞行千里。 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
早上红云照，不是大风便是雹。
（善于发现、善于动脑、善于总结）
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代， 对一切都感到新奇。当我们走进大自然、 走进生活时，一定会有许多有趣的发现。 你发现了什么？是怎样发现的？把自己 在大自然或生活中的有趣的发现写下来。 （习作内容或写作范围）
小组讨论：
我的有趣的发现
说自己的发现时，要把发现了什么和是怎样发现 的说清楚。
如果别人认为你没有说清楚，让你再说一遍时， 要换个方式，努力把意思说清楚。 别人说的时候，要认真听。等别人说完以后，可 以提出疑问，也可以补充。
《有趣的发现》作文指导课件
有趣的发现
今天，我到一个朋友家玩。 她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有 一点黄。它走起路来像走模特步，成一条直线。可爱极了。见它那 么可爱，我就走进它去逗它玩，这时，我惊奇地发现，小猫走路时 不但姿势优美，而且没有声音。我问我的朋友：‚这只猫会‘轻功’ 呀，走路没有声音？‛‚不是呀！‛，她一脸疑惑地回答说。我们 想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的趾 甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。 回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了 ‚轻功猫‛的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不 发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉 老鼠呀！ 我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会‚轻功‛了，这个发现 可真有趣呀！长大了我还要去生活或大自然中发现更多有趣的、新 奇的东西。
1、
结尾
1、这次的观察使我意识到：生活中还有许 多的奇花异草，只要仔细观察，多查阅有 帮助的资料，就一定能明白这其中的奥秘。 让我们在这条科学道路上不断地前进，不 断地探索与追求吧！ 2、自然是多么的奇妙啊！只要我们有一 双明亮的眼睛，仔细观察，有一双勤劳的 手，勇于尝试，一定会发现更多有趣的自 然现象。
同学们，你们在日常生活中有什么有趣的发现吗？ 开动脑筋，回忆一下，有没有什么事情让你很感兴 趣？这些趣事可以是你最近观察到的，也可以是你 以前观察到的，可以是生活中的，也可以是你在电 视中观察到的，可以是有关动物、植物的，还可以 是有关风雪雷电关于天气，还可以是春夏秋冬的季 节。总之，只要是真实的有趣的发现就可以。
科学中的发现
• 当我们以为 科学很神圣，很遥远的时候， 其实科学就在我们的生活里；你看，老奶 奶穿针，半天穿不进去，她把针放在头发 上擦擦，就能轻而易举地穿过去了；妈妈 给外地的爸爸寄香肠，她把口袋抽成真空， 香肠就可以保存很久，这些生活的小窍门 里都蕴含着科学的知识。
三年级下册语文课件- 习作4《写一写生活中发现的有趣现象》北师大版(2016)(共9张PPT)
真整齐，虽然他们没喊口号，但步调完全一致，没有一 只蚂蚁走错。瞧!左边三只脚抬起来，右边三只脚抬起来， 虽然步子那么小，身上的米粒那么大，但它们没有一个半途 而废，叫苦叫累。它们就这么一步一步向洞口走去，我也跟 着它们朝洞口走去，发现还有许多的“蚂蚁小分队”正带着 它们的战利品回洞去。 我觉得蚂蚁真厉害。你有见过人扛着比自己身体大3、4 倍的东西回家去吗?肯定没有，我们人类做不到，而蚂蚁却 做到了，而且没有一只蚂蚁说：“好难!我不干了!” 蚂蚁的这种团结，坚持不懈的精神值得我们每一个人学 习!
要突出“趣”。
你从中感受到了什么？写出你心里真实感受或
受到的启发。
选择材料—选自己最感兴趣的发现。
确定题目——可直接用《我的发现》 《有趣的发现》为题。
内容具体——把自己的发现用形象、 生动的语言表达清楚。
坚持不懈的蚂蚁 爷爷倒剩菜的时候，把几粒米掉在了地上。有只蚂蚁发 现了，在饭粒边上手舞足蹈，看起来神色紧张。不一会 儿，过来了几只蚂蚁，几只在饭粒的前面，几只在饭粒的 后面，在前面的蚂蚁把全身都粘到饭粒上了，只露出一个 头，后面的蚂蚁根本看不见，饭 粒 把它们的全身都遮住 了。接下来，蚂蚁们就开始搬运，前面的触角着地，一步 一步地向前爬，后面的头顶着饭粒，身子一拱一拱的， “一二、一二、一二……”我在心里默默地数着节拍。
：小作者详细描写了观看蚂蚁的过程，语言生动流
畅，观察细致，突出了“趣”字，并写出了自己的感悟和
启示。是一篇优秀的习作。
不一会儿过来了几只蚂蚁几只在饭粒的前面几只在饭粒的后面在前面的蚂蚁把全身都粘到饭粒上了只露出一个头后面的蚂蚁根本看不见饭粒把它们的全身都遮住了
把自己在生活中的一次有趣的发现写下来。
自然界中有许多有趣的现象
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别人说的时候，要认真听。等 别人说完以后，可以提出疑问，也 可以补充。
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红豆、黄豆我来分
我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什
么东西 ，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了
过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了， 看你怎么把它们分开！”
我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用
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• 牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上， 发现了万有引力定律；
• 瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考， 创造发明了蒸汽机，
• 阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力 ，……
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有趣的发现
说自己的发现时，要把发现了什么 和是怎样发现的说清楚。
如果别人认为你没有说清楚，让你 再说一遍时，要换个方式，努力把意思 说清楚。
巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来
掩护自己。
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。 只见它披着一身黑色的大袍子，只有五六厘米长，看上去， 可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它
看。看着看着，我手痒痒了，就小心翼翼地用手指去拈它。
“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。
是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地
上的大部分就是黄豆了。 2021
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思考： （1）严晓敏在生活中发现 了什么问题？ （2）她是用什么方法找到 答案的？
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严晓敏把红豆和黄豆搞 混在一起，她一碰茶几发现 黄豆大多滚落到地上，而红 豆却留在茶几上。
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经过认真观察与思考， 她发现黄豆是圆形的，要比 椭圆形的红豆滚得远。于是 她靠震动茶几的办法较快地 将两种豆子分开了。
有趣的发现
三年级S版
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这些图片所传递的信息 中，哪些现象是你以前不知 道的？请你用上“发现”这 个词说一说。
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有趣的发现
我发现蜻蜓把卵产在水中。
我发现小乌龟冬天很少动。
我发现小鱼死了，身子漂在水面上……
说说你发现了什么？
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请同学们再去仔细读读文 章的第2－4自然段，看看严晓 敏是怎样一步步地写清楚她发 现的过程的？用笔画出有关的 句子。
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我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的
茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑了起 来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，
我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。
只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很
坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上 去，可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，就小心翼翼地去拈它，可它仍然不动。
我将它翻了个跟头，可它毫无反应。我刚准备走开，它就 翻身溜走了。我再碰碰它，它又不动了！原来它是在装死。
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怎样写才能让人感到既 明白又留下比较深刻的印象 呢？
注意写清楚你的新发现是 什么，更要写清楚你发现的具 体过程。
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装死的甲虫
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾
巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来 掩护自己。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一 块儿来发现这一秘密吧！
就被我巧妙地分开了。
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小作者勤于观察，乐于动 脑，善于实践，一步一步具体 写出了自己“发现问题” “探究问题” “解决问题” 的经过，让我们读来感到很有 趣，也非常可信。
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回忆一下，你在最近的 生活中有哪些新发现？先自 己想一想，然后说来听听。
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自然界中有许多有趣的 现象：东边日出西边雨，有 的小草的叶子会流眼泪，有 的花儿会变颜色……
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我们可以怎么帮他修改 呢？大家提提建议。
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我们最好按事情的发展 顺序写，写清楚你是“用什么 方法找到答案的”。先写清楚 发现了什么奇怪的问题,再具 体写在找答案时是怎么说的、 怎么想的、怎么做的,最后写 出得到的结论是什么。
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装死的甲虫
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾
手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀， 大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀,还有一大堆 呢！
我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都
滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，
而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么 会这样的呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的 ，而红豆
我想再试探试探，就用手又轻轻地碰碰它。它仍然不动。
我索性将它翻了个跟头，可它像木头一样，毫无反抗……
死甲虫，没意思。
我刚准备走开，奇怪的2事021发生了。
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呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于
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日常生活中有很多小窍 门：用钢丝球刮鱼鳞非常容 易，冬瓜汁可以清除汗渍， 烧稀饭时滴几滴芝麻油，开 锅后水不易溢出来……
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现代社会中出现许多新 问题：城市中的自行车越来 越少了，人们开着汽车去运 动场跑步，放晚学时，接小 孩的大多是爷爷奶奶……
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如果让你选择最感兴趣 的一项新发现，你准备向大 家讲述哪一件？请大家先静 静地想一想，然后再说来听 听。
我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不
少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的
大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。
这一下我来了精神。怎么会这样的呢？我连试了
几次，发现黄豆都是圆的 ，而红豆是椭圆的，
圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上
的大部分就是黄豆了。
这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆
“我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊了
起来。我把这个发现告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动脑的好
孩子。
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想想这位小朋友的新发 现是什么？这个发现给你留 下什么印象？
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小作者写了自己的新发 现：甲虫可以装死。但是读 了让人感觉既不具体，也没 情趣。
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我非常喜欢它，就小心翼 翼地去拈它，可它仍然不动。 我将它翻了个跟头，可它毫无 反应。我刚准备走开，它就翻 身溜走了。我再碰碰它，它又 不动了！原来它是在装死。