2019-课题研究论文范例word版本 (8页)
2019年课题报告范文范文
2019 年课题报告范文范文其他特异功能：在强烈地震发生的几小时前..关于含羞草为什么害羞的研究报告一，使得胞膜和邻近地区保持一定电位差。
当外界刺激超过某一定限度时，这种差异通透性会突然改变，便是发生地震的先兆，但又能耐半阴。
现多做家庭内观赏植物养植.害羞的原因、问题的提出我们家养了一盆含羞草。
四，在叶枕合成一大管道.从书籍中查找有关资料 2，含羞草是因害羞而得名的、调查方法 1，渗透压增加，对外界触觉敏感的含羞草叶会突然萎缩.什么是含羞草？含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，又名知羞草、呼喝草、怕丑草。
成簇生长、钾等阳离子向细胞外运送，原产美洲热带地区。
含羞草花期 7 月至 10 月，花色粉红，枝上有刺毛。
但是，含羞草为什么会害羞呢。
4，使叶柄下垂，然后枯萎。
在地震多发的日本，含羞草的叶子白天张开，夜晚合闭，它们特别容易接受刺激，只要遭到轻微的触动，就会立刻放出水份：含羞草原产于南美热带地区，喜温暖湿润，对土壤要求不严，喜光？我为此做了一次调查，变得瘫软。
叶柄的数条维管束，当液泡内充满水份时。
二。
我早就听说、在含羞草叶枕的中心有一个大的维管束。
另外，害羞草还可预测灾害性的天气变化，对突发性的反季节性温差、地磁，钙离子大量涌进细胞，不再发生任何反应。
这是因.。
当我们碰到含羞草的叶子时，叶枕变得瘫软。
无明显地理分布区分..，使细胞鼓胀。
当震动传到叶枕时，叶枕的上半部薄壁细胞里的细胞液，被排出到细胞间隙中，使叶枕上半部细胞的膨压降低，而下半部薄壁细胞间隙仍然保持原来的膨压，结果引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来，正常情况下，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等处也能种植。
2.分布地区，而渗透压的高低可以决定水分扩散的方向。
当液泡浓度增高时。
3，就压迫周围的细胞质，有一些感受细胞.在英特网中查阅有关资料三、调查情况和资料整理 1，耐寒性较差。
恢复的时间一般为 5—10 分钟。
但是、地电等变化会产生有违常规的生长活动，都有一个很大的液泡，形如绒球。
2019-老子三问论文-word范文模板 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==老子三问论文篇一：老子三问老子三问老子字伯阳，谥号聃，又称李耳。
曾任周王朝史官，孔子曾向他问礼，晚年见周王朝日趋没落，便乘青牛而去，回故乡过着隐居生活。
老子是我国最伟大的哲学家和思想家之一，被道教尊为教祖，世界文化名人。
老子的思想主张是"无为"，《老子》书中包括大量朴素辩证法观点，其学说对中国哲学发展具有深刻影响，他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展作出了重要贡献，而且对我国201X多年来思想文化的发展产生了深远的影响。
老子的很多言论都体现了他对个人心态修养的关注，老子智慧对浮躁的现代社会的个体心态修养有很大的启示意义。
得中必有失，失中必有得？“名与身孰亲?身与货熟多?得与亡孰病?甚爱必大费,多藏必厚亡。
知足不辱,知止不殆,可以长久。
”名誉与生命，那一样更亲？生命与利益，那一样重要？得到与失去那一样更有害？过份的宠爱必定要招致更大的浪费，积蓄太多最后失去的也多。
知道满足才不会招致羞辱，适可而止才能不至于发生危险，招致极端的事情发生，只有这样才可以保持长久平安。
在人生之路上每个人都会遇到得与失的侵袭与纠缠，也许这次是一道简单的选择题，但下一次也许就变成了生命的抉择。
然而老子告诉我们，一个人的思想意识必须和大道保持一致，你得到了你应该得到的东西，必然是你失去了必须失去的东西。
乐于得必乐于失，有失才能有得，得与失的关系看上去是相反矛盾的其实也是相辅相成的。
失，总是给人以打击、痛苦、乃至莫大的悲哀。
但是，无论你失去了什么，只要你不失志，只要你在面临不幸之时能平心静气，化不利为有利，失，就会成为敲醒你的警钟，激励你踏着不幸的阶梯向着人生的制高点攀登。
古往今来，许多杰出的人物，都是在常人难以忍受的逆境中取得了无与伦比的丰功伟绩。
2019年研究性学习报告论文
研究性学习报告论文pincai为大家精心整理编辑了研究性学习报告论文，给大家提供个参考，希望对大家有所帮助。
研究性学习报告论文一：一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。
中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的关心。
我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。
开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。
在阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将课题定为“校园·生活”。
营造一个文明安全的校园，需要广大师生的共同努力。
只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素质。
二、课题目标与方案设计(一)课题目标1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。
2.让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。
3.培养学生热爱校园，关爱他人。
(二)方案设计1.子课题的确立“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.具体方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。
课题研究范文
课题研究范文（以下为参考范文）。
课题研究范文，影视产业对文化传播的影响。
随着科技的不断发展和全球化的加速推进，影视产业作为文化传播的重要载体，对社会和文化产生了深远的影响。
本文将从影视产业对文化传播的影响进行研究，探讨其在文化传播中的作用和意义。
首先，影视作为一种大众文化形式，具有广泛的受众群体。
通过影视作品，人们可以了解不同国家和地区的文化特色，促进文化交流和交融。
例如，中国的功夫片和美国的好莱坞大片在全球范围内都拥有大量的粉丝，成为了文化传播的重要媒介。
影视作品的传播不仅可以增进人们对其他文化的了解，也可以促进文化的多样性和包容性。
其次，影视产业对文化传播的影响还体现在价值观念的传递和塑造上。
影视作品中的人物形象、情节设计、价值观念等都会对观众产生影响，引导人们对社会和生活的认识和理解。
比如，一些优秀的影视作品可以传递正能量，激励人们追求美好的生活和价值观；而一些低俗、暴力的影视作品则可能对观众产生负面影响，导致价值观念的扭曲和消极行为的产生。
因此，影视产业在文化传播中扮演着重要的角色，需要引起社会的重视和关注。
此外，影视产业对文化传播的影响还表现在经济和社会发展上。
随着影视产业的不断壮大，其在经济和社会中的地位也日益凸显。
影视产业的发展不仅可以带动相关产业的发展，还可以促进就业和经济增长。
同时，一些优秀的影视作品也可以成为国家文化软实力的重要代表，提升国家在国际社会中的地位和影响力。
综上所述，影视产业对文化传播的影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面。
因此，我们应该重视影视产业在文化传播中的作用和影响，加强对影视作品的监管和引导，推动影视产业健康、可持续发展，为社会和文化发展作出更大的贡献。
研究性学习课题研究范文
研究性学习课题研究范文英文文档：Title: Research-Based Learning Project SampleResearch-based learning is an effective educational approach that combines traditional learning methods with scientific research processes.This sample demonstrates how students can conduct in-depth investigations into a topic of their interest, analyze findings, and apply their knowledge to real-world situations.Introduction:The research-based learning project aims to explore a significant issue in today"s society, such as climate change, renewable energy, or public health.By selecting a topic that aligns with their academic interests and career aspirations, students can delve into a subject that captivates their curiosity and fosters a deeper understanding of the subject matter.Methodology:To conduct a comprehensive research-based learning project, students must first identify a research question or problem that they wish to investigate.They can then design a research plan, which includes data collection methods, data analysis techniques, and a timeline for completion.Students should also incorporate literature reviews, consult with experts in the field, and utilize appropriate data sources to gatherrelevant information.Data Collection:Once the research plan is in place, students can begin collecting data.This may involve conducting surveys, experiments, or interviews, or analyzing existing data sets.It is essential to ensure that data collection procedures adhere to ethical guidelines and that all data is accurately recorded and stored.Data Analysis:After collecting the necessary data, students must analyze the information to draw meaningful conclusions.This process may include statistical analysis, thematic analysis, or other appropriate methods depending on the nature of the data.Students should interpret their findings accurately and objectively, recognizing any limitations or biases in their research.Conclusion:Throughout the research-based learning project, students develop critical thinking, problem-solving, and communication skills.They also gain a deeper understanding of the topic and its relevance to society.By presenting their findings in a clear and concise manner, students can share their insights with peers, instructors, and the broader community, contributing to the advancement of knowledge in their field.中文文档：标题：研究性学习课题研究范例研究性学习是一种有效的教育方法，它将传统的学习方式与科学的研究过程相结合。
2019年—2019年下学期课题研究总结-教学文档
2019年—2019年下学期课题研究总结-范文汇编本学期，以人本教育和特长发展为着眼点，从有利于学生个性发展的角度出发，针对我校“外来务工人员子女的心理干预”为主题，进行了一系列的调查和研究。
充分以活动育人和环境育人为基本渠道，靠创新求实与素质教育接轨，用坚韧恒心与特长发展相约，经过一学期的课题研究工作，现总结如下：一、加强学习，将“外来务工人员子女心理危机的预防与干预”落到实处。
加强学习，更新观念，提高认识，转变思想，是确保子课题研究工作顺利进行的前提。
通过学习心理健康教育的理论和制度落实、测试落实、焦点落实。
对学生心理情况测试分析，找出病因，对症下药。
二、以课堂教学为主，培养学生心理健康素质。
（一）在音乐课的教学过程中，更关注和注重对外来务工人员子女的发展。
通过调动他们参与课堂的积极性方面做了很多的尝试。
例如，提高这些学生的参与课堂的机会和能力，多给机会进行课堂提问，适当适时的表扬，使这些学生的心理得到有效改善。
个性和心理特征有明显进步。
（二）开展丰富多彩的特色活动。
本学期能过轮流当文委活动，有效地锻炼了这些学生的积极性和能力，使他们的自信心充分得到提高。
此外还进行了文艺标兵的征选活动。
在这些活动了，增强了学生的责任心和自信心。
三、注重子课题理论成果的形成。
围绕外来务工人员子女的家庭特点开展一系列研究。
（1）单粗暴型。
从上表中可以看出，该类型的家长比例较多，由于外在因素的影响，家长的情绪不佳、脾气暴躁，在子女的教育上无耐心，说服教育少，动辄谩骂、责打。
有时还将自己对现实的怨气与对孩子的愤怒一起发泄到孩子的身上，采用极简单的打骂方式，强制孩子服从或改正缺点。
家长的粗暴无理会使孩子变得胆小、畏惧、粗暴、撒谎、逆反。
有的长期被压制而缺乏自信心、自尊心、无创造力、思维狭隘；有的则在压制中反抗，逆反心理重，他们脾气粗暴，好攻击别人，越轨行为增多。
（2）放任型（忽视型）。
工作环境差，找不到工作，给家庭经济带来了许多困难，他们有的情绪低落无心管教孩子；有的为生活四处奔波，无暇顾及孩子。
2019年课题结题报告 (1) (3500字)word版本 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题结题报告 (1) (3500字)一、问题的提出1、对教学中一些现象的反思现象之一：PEP小学英语教材在使用之初，在三年级上学期只要求学生能正确听、说、读教材中的单词和日常交际用语，不做写的要求，并将26个字母放在三年级下学期学习。
但在教学实践中，我们发现学生在未学字母之前，认读词句是他们学习中的很大障碍。
很多学生看到图能说出单词，但看到单词却读不出，也不知词义。
甚至能背诵课文，却不会读课文。
因此考试中，在一些对认读有较高要求的项目中，常常错误较多。
现象之二：PEP小学英语教材的使用，使得学生在小学阶段所需掌握的词汇量大幅度增加。
在学习中，随着所学的单词越来越多，有些学生常常会将一些音、形相近的单词混淆，或是学了新单词，就忘了旧单词。
尤其是一些困难生，对单词的读音和字形死记硬背，甚至用汉字给单词注音，不仅读不准音，而且过不久还是会忘记。
有的老师建议使用音标进行教学。
但小学生心智的发展水平一般低于中学生，过早涉及音标，易和拼音混淆；另外小学生的专注力一般也弱于中学生，进行枯燥的音标学习，会打消其学习兴趣。
总之，对小学生而言，音标教学又是一套全新的知识系统，要重新认识其发音，形态等，其要求高于学生现有能力，易于造成新的学习困难。
所以，如何能让小学生轻松简单的习得单词，对我们广大小学英语教师来说是亟待解决的问题。
2、对英语课程目标的反思《英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。
因此，教师的责任不应仅仅只是教给学生一个个单词和句子，而更应是对他们能力的培养。
试想，如果学生拥有较高的单词拼读拼写能力，那么势必会改善他们的认知策略、增强读、写技能，提高学习效率，发展自主学习能力，丰富语言知识。
2019-课题研究论文范例word版本 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题研究论文范例篇一：研究课题论文范文［摘要］博客、QQ空间、微博客、视频分享、社交网站等新兴网络服务的迅速发展，为中国公民通过互联网进行交流提供了更便捷的条件。
特别是QQ空间的兴起，为当代大学生生活注入了新的活力，对他们的价值观具有重要的导向作用。
［关键词］QQ空间;当代大学生;价值观;导向Abstract:With the development of blog，QQ，microblog，vieo sharing an social network sites，it ismore an more convenient for Chinese people to communicate with each other through internet.Among the newon-line servics，QQ energizes contemporary college students’lives an has great influence on the formations oftheir values.Keywords:QQ space;contemporary college students values;orientation 中国国务院办公室201X年6月8日发表了《中国互联网状况》白皮书，指出:“201X年，中国约有2.4亿人经常利用即时通信工具进行沟通交流。
据抽样统计，每天人们通过论坛、新闻评论、博客、QQ空间等渠道发表的言论达三百多万条，超过66%的中国网民经常在网上发表言论，就各种话题进行讨论，充分表达思想观点和利益诉求。
”其中，QQ是目前我国应用最?惴旱囊恢滞缂词蓖ㄑ豆ぞ摺Ｋ孀啪蒙缁岬姆⒄购?人口流动的加快，以及当代大学生对人际交往的强烈需求，由大学生个体根据业缘、趣缘、地缘而自主成立、自我发展，从而形成以QQ为平台的当代大学生集聚的网络社会。
2019-呼吸内科论文-word范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==呼吸内科论文篇一：呼吸内科论文常见急救药品：一肾二异三阿托四洛五可六利多七多八阿九西地十尿一去地氨钙一.肾上腺素（1mg/ml）过敏性休克，支气管哮喘，心跳骤停的抢救1、药理作用：可兴奋心脏，收缩血管，能解除支气管平滑肌痉挛，减轻支气管粘膜充血水肿。
2、适应症：过敏性休克，支气管哮喘，心跳骤停的抢救。
3、注意事项：不良反应有面色苍白，心慌，头痛，心律失常，停药后消失，剂量过大注射入血管使血压骤升，反复局部注射易引起局部坏死。
4、禁用于高血压，心脏病，糖尿病，甲亢，洋地黄中毒，心源性哮喘，出血性休克等患者。
二.异丙肾上腺素（1mg/ml）用于急性重症支气管哮喘，心跳骤停1、药理作用：为拟肾上腺素药，对β1与β2受体都有很强的作用，对α受体无作用，加快心率。
2、适应症：用于急性重症支气管哮喘，心跳骤停，抗休克与房室传导阻滞以及尖端扭转性室速。
3、注意事项：不良反应有心悸，头痛，头晕，喉干，恶心，软弱无力，出汗，可产生耐药性，剂量过大可引起心律失常。
禁与碱性药物合用。
甲亢，洋地黄中毒，心肌炎患者禁用。
舌下含服应咬碎。
三.阿托品（0.5mg/ml）胃肠道，胆绞痛，散瞳，有机磷农药中毒（心动过速，青光眼者禁用）1、药理作用：抗胆碱药，能解除迷走神经对心脏的抑制作用，加快心率，消除心脏传导阻滞，可解除痉挛抑制腺体分泌，散大瞳孔。
2、适应症：用于窦性心动过缓，房室传导阻滞，阿斯综合症，胃肠道，胆绞痛，散瞳，有机磷农药中毒。
3、注意事项：心动过速，青光眼者禁用。
四.洛贝林（3mg/ml）用于新生儿窒息，早期呼吸衰竭1、药理作用：本品刺激颈动脉和主动脉弓化学感受器，反射性兴奋呼吸中枢。
2、适应症：用于新生儿窒息，各种原因引起的早期呼吸衰竭。
3、注意事项：大剂量可兴奋迷走神经而导致心动过缓，传导阻滞，特大剂量可引起惊厥，呼吸麻痹，不良反应有恶心，呕吐，头痛，心悸。
2019年课题项目成果研究报告-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题项目成果研究报告篇一：课题研究总结报告课题研究总结报告——“宿舍休息防打扰系统”摘要如今大学宿舍日渐趋向公寓化发展，虽然公寓化便于管理，但其中也隐藏着某些问题，比如人员多杂乱将难以保障同学们每天的休息时间和睡眠质量。
但一个宿舍并不是一个人的，要完全排除需要休息的人不被打扰，有事情的人不被耽误的情况较难实现。
因此需要一套完整的系统来解决这一问题。
关键字：宿舍；学生休息；防打扰；本系统的设计思想来源于生活，所以所具有的功能也是为在校学生能有更好的休息质量而设置的。
因此就产生了制作宿舍休息防打扰系统的想法。
首先在与组员的商讨下，对项目进行了认证，并与学长和老师商量，确定了项目的可行性，列出了项目的主要难点及可能出现的问题，确定了以后的制作重点。
在半年多的课题研究工作中，我们取得了一些阶段性的实验成果，也积累了一定的实验经验，整个实验过程中我们不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼，而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
现就该课题的研究工作做总结：一、我们课题组研究的进展过程回顾这半年来所走过的路程，我们的研究工作大致分为三个阶段。
这三个阶段是：①第一阶段：方案制定及初期准备（201X年6月1日至201X年6月30日）准备和查阅相关资料和文献，确立明确的思路，制定明确合理的实验规划。
合理协调好小组内部的分工,认真讨论项目的实际执行方案和征求指导老师意见，对项目的具体事宜进行必要的分析。
（201X年7月1日至201X年7月31日）总结前期讨论的成果，制定完善的项目实施方案。
并撰写和阐述课题开题报告。
（201X年8月1日至201X年8月15日）购买器件（上面已列出），并做些简单处理②第二阶段：试验研究（201X年8月16日至201X年10月31 日）询问老师意见，并在与组员讨论的基础上设计出合理的电路。
2019年心理课题结题报告-实用word文档 (8页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==心理课题结题报告我校《小学生心理健康教育实践与研究》课题是从201X年9月开始进行实验的。
三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。
一、课题研究的背景及动机联合国教科文组织提出过这样的口号：健康的一半是心理。
这表明在物质文明高度发达的信息社会，心理健康已是不容忽视的问题，对教育工作来说更为重要。
特别是现在，学校的学生大都是独生子女，由于家长和教师往往对学生心理教育存在着片面认识，导致儿童心理的不良发展。
如有的学生虽然学习成绩好，绘画、唱歌能力都较强，但存在着自私、任性、缺乏同情心和毅力，自信心及团队合作精神差等问题，更有甚者表现为厌学，情绪暴躁，惧怕挫折、自闭等心理疾病。
这些现象在一定程度上制约着他们和谐健康成长。
目前全国上下全面实施素质教育，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，为了实现素质教育关注学生全面发展的目标，构建和谐校园，促进学生的可持续发展，我校十分重视学生的心理健康教育，学校课题组尝试着在这方面做些探索，特确定申报了省级《小学生心理健康教育实践与研究》课题。
二、课题研究的依据在实验过程中，我们根据课题组研究的内容结合我校学生的实际和存在的问题，依据教育心理学，遵循小学生年龄特点和个性差异，遵循知情意行相统一的规律，坚持实践育人。
三、课题研究的目标和重点小学生心理健康立足于教育，重在指导。
遵循学生身心发展规律，达到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别学生相结合；尊重、理解与真诚相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
使受心理困扰或存在心理障碍的学生得到科学、有意义的心理辅导，增强他们的自我调控能力，承受挫折、适应环境的能力，培养学生良好的心理品质，促进学生人格的健全发展。
课题研究论文格式
课题研究论文格式【篇一：课题论文模板】“高中语文研究性学习的研究”课题结题报告潮平两岸阔，风正一帆悬——郧西一中“高中语文研究性学习的研究”课题结题报告执笔：贺德才课颗成员：乐有良贺德才樊华录苏和平陈娟陈炳银胡青松何忠宝王相和黄妮娜陈艳胡传兵杨仕芳贺茂功课题组长：贺德才研究时间：2005.12——2007.12提要一、课题提出的背景????????????????????? 1二、课题的界定及研究内容?????????????????? 3三、课题研究的理论基础??????????????????? 4四、研究方法与计划????????????????????? 6五、研究过程与成果????????????????????? 7（一）学生研究性学习的指导：三大实践活动????????? 7徐涛1、开展语文活动：在实践中学习?????????????72、开展创新阅读：在创造中学习?????????????83、开展专题研究：在反思中学习?????????????11（二）教师研究性教学的探索：课题教学法??????????12六、问题与建议???????????????????????16一、课题提出的背景高中语文研究性学习，是信息时代学习方式变革的需要。
“教育作为一种传递文化的工具，它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。
在农业社会、工业社会和信息社会，不同的社会发展阶段，教育传递着不同的内容，并服务于不同的目的，同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。
”农业社会是自给自足的自然经济，与之适应的是个别式学习；工业社会是大工业生产，与之适应的是集体接受式学习；信息时代最大特点是信息的复杂繁多，对信息快速而准确的处理能力尤为重要，效率低下的传统被动接受式的学习远远不能适应时代的需要，与之适应的应该是高效学习、研究性学习、创造性学习。
高中语文研究性学习，是国家新一轮课程改革的的需要。
2019年江西省教改课题结题报告格式-优秀word范文 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==江西省教改课题结题报告格式篇一：南昌师专省级教改立项课题结题材料格式要求200X年（指立项年份）江西省高等学校教学改革研究省级立项课题《课题名称?????????》结题材料课题主持人×××单位南昌师范高等专科学校时间201X年12月目录一、结题鉴定表二、附件材料1、结题报告书2、立项申报书3、开题报告书（201X年及此前立项的课题可不提交此材料）4、中期报告书（201X年及此前立项的课题可不提交此材料5、成果附件（根据申报书中设定的成果形式，任选一个以上的成果，作为成果材料提交）附件1：研究报告（必备材料）附件2：教改方案（或教学计划、教学大纲、教材、讲义、课件、实验报告等若干）附件3：指导性管理文件（N套，应提供已被采用的规范化书面证明材料）附件4：新方案实施阶段性监控（N组）附件5：研究论文（N篇）论文1：《……………………研究》……附件6：软件系统开发或网络平台建设（N个）附件7：专题研究（总结）报告（N份）6、其他附件附件8：项目调整表（N份）附件9：研究成果试运行效果证明（N份）附件10：获奖证书（N份）结题报告撰写格式要求：关于“??????”的结题报告（约1000字）主持人：姓名课题组成员：姓名1 （字体楷体四号居中）（空一行）一、立项背景简述（立项批文）二、宗旨与目标三、研究过程（开题和各阶段的时间、工作进展）四、主要成果（采用、应用、出版还是发表）五、建议与展望（还存在哪些有待于继续研究解决的难题以及今后的建议与展望）。
研究报告撰写格式要求课题名称：（黑体小三号居中）第二行：主持人：姓名课题组成员：姓名字体楷体四号居中）（空一行）[摘要] 小四，仿宋体 [关键词] 小四，仿宋体（空一行）一、序言二、目录三、导论（一）研究背景（二）问题陈述（三）研究意义四、课题研究的实施（一）研究队伍1． 2．（二）研究过程 1． 2．（三）研究方法 1． 2．（四）研究内容 1． 2．五、课题研究成效与思考（一）研究结果 1． 2．（二）讨论与分析（三）思考和讨论（四）结论与建议六、结尾部分篇二：省教改课题结题材料201X年江西省高等院校教学研究省级教改立项课题高职院校校企合作师资队伍建设及管理——以江西外语外贸职业学院为例课题主持人：徐娜课题组成员：柯慧（江西外语外贸职业学院）帅华（江西外语外贸职业学院）魏华（江西外语外贸职业学院）江峰（江西外语外贸职业学院）《高职院校校企合作师资队伍建设及管理 ----以江西外语外贸职业学院为例》课题组二〇一五年十二月目录1．申请书????????????????????12．立项通知书?????????????????113．开题报告 ??????????????????134．中期报告??????????????????195．结题报告??????????????????256．研究报告 ??????????????????27 附件一：调研报告?????????????51 附件二：典型案例?????????????577．成果复印件论文三篇江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类别：重点□一般□（可多选）课题名称：高职院校校企合作师资队伍建设及管理----以江西外语外贸职业学院为例课题主持人：徐娜学校名称：江西外语外贸职业学院通讯地址：江西南昌市天祥大道291号联系电话： 1387916201X 电子信箱：1010933587@ 填表日期：201X年5月江西省教育厅制1篇三：教学改革研究课题结题报告江西省高等学校教学改革研究课题结题报告“高校本科体育专业改革的探索与研究”研究报告课题主持人：章红兰课题组成员：蔡学俊、钟运健、秦琴、王道杰201X年6月10日高校本科体育专业改革的探索与研究章红兰、蔡学俊、钟运健、秦琴、王道杰摘要：体育教育实习是高校体育教育专业教育实践的重要环节，也是体育教育专业课程体系有机的组成部分，通过教育毕业实习，不仅能够使学生印证、检验、巩固和提高学生在学校学习的知识技能，而且有助于在实践中提高学生的开拓创新能力，检查学校培养人才的质量，反馈教育培养过程中的差距与不足之处。
课题调研报告范文-8页word资料
2019课题调研报告范文课堂是指研究或讨论的问题。
本文将介绍2019课题调研报告范文。
2019课题调研报告范文一：一、课题研究的背景与意义我校学生主要来源于县城学校及其周边农村的学校，城区学生与乡下学生的知识基础、学习兴趣、学习环境多方面都有明显区别。
如何在课堂教学中正视学生的个体差异，使学生的个性得到充分发展，使每一位学生乐学、善学、会学，让不同类型的学生都能得到不同程度的发展，体验学习的成功与欢乐。
防止出现优生吃不饱，学困生难消化，厌学甚至辍学的现象。
我们想通过本课题的研究，在课堂教学中，兼顾学生个体差异，让不同层面的学生分别到达其思维最近发展区，从而使每一位学生得到充分的发展。
探索提升教师教学技能的途径和方法，帮助教师掌握专业发展策略。
二、课题研究的内容与目标1、本课题研究的主要内容：(1)对初中住校生和走读生基础知识、学习兴趣、学习环境差异，对数学学习能力影响进行现状调查、成因分析和优化分层教学策略研究。
(2)探求初中学生小组合作学习数学与个体差异的有效结合形式，最大限度地利用他们之间的差异互补来促进合作学习数学的有效开展。
2、本课题研究的主要目标：研究本课题旨在引导教师注重学生差异、合理利用差异，探寻教得轻松、学生学得愉快的教学方法和途径，创造出更为有效的教育教学方法和数学课堂分层教学模式，全面提高学生的数学素养。
将此实践经验推广到学校其它学科的教学活动中和学校的管理工作中。
三、课题研究的思路与步骤本课题的研究分为三个阶段。
1、研究的准备阶段。
时间安排：20**、420**、8(1)设计课题方案、制定了切实可行的研究计划。
查阅大量文献，掌握国内外关于学生个体差异对学习数学影响的研究概况，确定研究课题，在科学理论的指导下，设计了课题研究方案，修订、论证研究方案，集中讨论并制定切实可行的研究计划，使课题研究具有明确的目标。
(2)进行课题组建设，使课题研究处于科学、规范的组织管理之中。
把课题组成员分为三个小组。
课题研究反思论文模板
【论文题目】【研究背景与意义】随着我国社会经济的快速发展，教育领域也在不断改革与创新。
本课题的研究旨在探讨……（简要介绍课题研究的背景和意义），以期……（说明研究的目的和预期成果）。
【研究方法与过程】一、研究方法本研究采用……（说明研究方法，如文献研究法、调查法、实验法等）。
二、研究过程1. 确定研究主题：……（阐述研究主题的形成过程）2. 文献综述：……（介绍文献查阅和综述的过程）3. 实证研究：……（说明实证研究的设计、实施和数据收集过程）4. 数据分析：……（介绍数据分析的方法和结果）5. 结论与建议：……（总结研究成果并提出建议）【研究结论】一、主要发现1. ……（总结研究的主要发现）2. ……（补充其他重要发现）二、理论贡献1. ……（阐述研究的理论贡献）2. ……（补充其他理论贡献）【研究反思】一、研究过程中的问题1. 研究方法的选择：……（分析研究方法选择的合理性）2. 数据收集与处理：……（反思数据收集和处理过程中的问题）3. 研究结果的解释：……（分析研究结果解释的合理性）二、改进措施1. 研究方法的选择：……（提出改进研究方法的建议）2. 数据收集与处理：……（提出改进数据收集和处理的建议）3. 研究结果的解释：……（提出改进研究结果解释的建议）三、研究局限1. 研究对象的选择：……（分析研究对象选择的局限性）2. 研究方法的局限性：……（分析研究方法的局限性）3. 研究结果的推广性：……（分析研究结果的推广性）【研究展望】一、未来研究方向1. ……（提出未来研究的方向）2. ……（补充其他未来研究方向）二、政策建议1. ……（提出政策建议）2. ……（补充其他政策建议）【参考文献】[1] 作者. 文献题目[J]. 期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起始页码-结束页码.[2] 作者. 文献题目[M]. 出版地：出版社，出版年份.[3] 作者. 文献题目[D]. 学位授予单位，学位授予年份.……注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际研究情况进行调整。
2019年课题项目成果研究报告-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题项目成果研究报告篇一：课题研究总结报告课题研究总结报告——“宿舍休息防打扰系统”摘要如今大学宿舍日渐趋向公寓化发展，虽然公寓化便于管理，但其中也隐藏着某些问题，比如人员多杂乱将难以保障同学们每天的休息时间和睡眠质量。
但一个宿舍并不是一个人的，要完全排除需要休息的人不被打扰，有事情的人不被耽误的情况较难实现。
因此需要一套完整的系统来解决这一问题。
关键字：宿舍；学生休息；防打扰；本系统的设计思想来源于生活，所以所具有的功能也是为在校学生能有更好的休息质量而设置的。
因此就产生了制作宿舍休息防打扰系统的想法。
首先在与组员的商讨下，对项目进行了认证，并与学长和老师商量，确定了项目的可行性，列出了项目的主要难点及可能出现的问题，确定了以后的制作重点。
在半年多的课题研究工作中，我们取得了一些阶段性的实验成果，也积累了一定的实验经验，整个实验过程中我们不仅学到了许多我所感兴趣的、觉得有用的东西，更重要的是自己的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼，而且也学到了坚持不懈、善于思考、积极总结的可贵精神。
现就该课题的研究工作做总结：一、我们课题组研究的进展过程回顾这半年来所走过的路程，我们的研究工作大致分为三个阶段。
这三个阶段是：①第一阶段：方案制定及初期准备（201X年6月1日至201X年6月30日）准备和查阅相关资料和文献，确立明确的思路，制定明确合理的实验规划。
合理协调好小组内部的分工,认真讨论项目的实际执行方案和征求指导老师意见，对项目的具体事宜进行必要的分析。
（201X年7月1日至201X年7月31日）总结前期讨论的成果，制定完善的项目实施方案。
并撰写和阐述课题开题报告。
（201X年8月1日至201X年8月15日）购买器件（上面已列出），并做些简单处理②第二阶段：试验研究（201X年8月16日至201X年10月31 日）询问老师意见，并在与组员讨论的基础上设计出合理的电路。
2019年研究性调查报告-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==研究性调查报告篇一：研究性学习调查报告——研究性学习报告——蔬菜农药残留问题的现状认识与对策学军中学高一（3）班市场食品安全调查研究组前言食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件,随着经济的发展，人们生活质量的提高，食品安全问题越来越受到中国国内广泛的关注。
然而，有关食品安全的负面消息不断，通过新闻媒体的报道，我们知道了苏丹红鸭蛋，三聚氰胺奶粉, 石蜡火锅底料等等骇人听闻的重大恶性食品安全事件, 的使我们清醒地认识到我国令人担忧的食品安全现状。
蔬菜是人民生活中不可缺少的重要食品。
随着社会发展和人民生活水平的提高，人民的消费观念发生了根本性的改变，由最初简单的数量满足，发展到现在对蔬菜的营养、风味、外观以及食用的安全卫生状况的追求。
近年来，由于蔬菜品种与栽培技术的改变，病虫的抗药性普遍提高，农药的用量与施药的次数不断增加，导致不少蔬菜中农药的残留量严重超标、，残留在蔬菜中的农药进入人体，严重影响着人们的身体健康。
因此，蔬菜农药残留的问题越来越受到人们的普遍关注。
蔬菜农药残留超标，存在着有人检无人管的局面。
研究过程本组成员在项目开始之际对杭州市居民进行了口头提问调查，共询问50人，其中男性30人，女性20人，年龄发布为16-35岁25人，36-50岁15人，51-60岁10人。
结果显示:86％的受访者对周围食品安全问题的表示担心，性别和年龄阶层之间没有明显差异。
其次，我们研究组调查了社会关于农药残留方面的了解程度（有关调查与检测结果在后页），并在浙江省农业科学院专家的指导下进行了市场上普遍流通的蔬果农药检测工作。
然后，为研究内容的全面性客观性的加强，我们收集了关于此方面的报道和研究论文，结合我们研究组实际调查结果，与各类资料进行对照分析，通过我们研究组的讨论而对我国蔬菜农药残留问题进行了综述。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
课题研究论文范例
篇一：研究课题论文范文
［摘要］博客、QQ空间、微博客、视频分享、社交网站等新兴网络服务的迅速发展，为中国公民通过互联网进行交流提供了更便捷的条件。
特别是QQ空间的兴起，为当代大学生生活注入了新的活力，对他们的价值观具有重要的导向作用。
［关键词］QQ空间;当代大学生;价值观;导向
Abstract:With the development of blog，QQ，microblog，vieo sharing an social network sites，it ismore an more convenient for Chinese people to communicate with each other through internet.Among the newon-line servics，QQ energizes contemporary college students’lives an has great influence on the formations oftheir values.
Keywords:QQ space;contemporary college students values;orientation 中国国务院办公室201X年6月8日发表了《中国互联网状况》白皮书，指
出:“201X年，中国约有2.4亿人经常利用即时通信工具进行沟通交流。
据抽
样统计，每天人们通过论坛、新闻评论、博客、QQ空间等渠道发表的言论达三百多万条，超过66%的中国网民经常在网上发表言论，就各种话题进行讨论，
充分表达思想观点和利益诉求。
”其中，QQ是目前我国应用最?惴旱囊恢滞
缂词蓖ㄑ豆ぞ摺Ｋ孀啪蒙缁岬姆⒄购?人口流动的加快，以及当代大学生对人际交往的强烈需求，由大学生个体根据业缘、趣缘、地缘而自主成立、自我发展，从而形成以QQ为平台的当代大学生集聚的网络社会。
网络空间、博客、论坛等逐渐成为当代大学生张扬个性，表达思想观点最佳、最时尚的路径。
国际著名商业机构摩根士丹利调查显示，QQ号码已代表当代青年尤其是大学生的虚拟身份，其重要性相当于手机号码和电邮地址。
201X年6月6日，QQ空间与QQ网络通讯工具无缝捆绑的方式标志着Qzone正式版诞生，这为用户提供了一个专属于自己的个性化网络家园，日志、相册、留言板、个性花
藤、自定义界面、个性头像等全方位功能相继推出，亿万互联网用户在这里找到了属于自己的家。
伴随用户量的飞速成长，Qzone在五年的发展过程中为了
更好地满足个性化需求，其性能和速度进一步提升，在进行全面架构优化、启
动浏览器模式的同时，具备了欢迎动画、个性导航等更具视觉冲击的个性化特性。
201X年Qzone4.0开启了全新的全屏模式，信息中心和好友圈的推出，标
志Qzone正式开启了从传统博客向SNS社区的转型。
201X年Qzone5.0在视觉
中还推出了半透明效果和DIY装扮等个性功能，QQ校友社区内测版、全新手机Qzone相继发布，Qzone的平台化布局日趋完善。
201X年继SNS社区改造后，Qzone在应用层面和基础体验上全面发展，手机Qzone wap2.0和个人中心2.0
相继发布，基础相册容量不断增大。
首个娱乐应用“好友买卖”发布后，又推
出了与第三方网站合作的“豆瓣读书”应用，随后国民级应用QQ农场的发布开启了风靡全国的摘菜时代。
201X年Qzone201X全新版本有十六项全新功能，相
册容量升级、心情华丽变身说说、好友动态新看点、分享互动观点、照片墙等
多方面贴近网友生活，为当代青年开创了一个全新的网络家园。
据《201X中国空间社区(博客)研究报告》显示:“中国互联网界的博客访问数
量增长飞快，达到62.5%。
其中，腾讯的博客服务QQ空间在流量和访问用户量
两方面表现最好，综合排名第一。
”［1］据调查显示，QQ空间为201X年全球
网站数量增长的第一动力，近年来所增长的网站很大程度上来自QQ空间。
目前，大学生是拥有Qzone最广泛的群体，在一份《关于大学生使用QQ空间的调查》问卷中，“有82%的同学表示拥有QQ空间，在关于平均每天的上网时间调查中，1～4小时的占35%，在关于您流露自己感情的方式排在第二位的是更新心情和
日志的占40%，装扮过自己空间的大学生占80%”。
可见，QQ空间已经全方位
地渗入到当代大学生的日常生活中，成为一种网络社会独特的文化现象。
一、QQ空间对当代大学生价值观的导向(一)QQ空间对大学生价值观的正向导向第一，QQ空间内容的大众化、生活化丰富了当代大学生的价值观内涵。
当今社
会的迅速发展使个体生活方式日益多样化，例如大众传媒所形成的文化空间、
网络所提供的虚拟空间，都拓展
了个体的生存方式和空间，并形成新的社会群体，如“80、90”群体、“网民”等。
这要求价值观教育积极介入到这些新的社会群体及其社会生活领域中，针
对呈现的新现象、新特点予以积极回应。
QQ空间、博客等网络新兴虚拟空间的
诞生，为当代大学生的生活注入了新的活力，尤其是QQ空间比博客更生活化。
QQ是网民尤其是当代青年大学生最易接受的网络交流方式，只要登录QQ，通过链接就可以写日志、心情，发送照片，进入朋友的空间，共享彼此的心情。
空
间内容的大众化、生活化丰富了价值观教育的内涵。
因此，当代社会的价值观
教育要向“生活世界”发展，包括要渗透到网络虚拟社会中。
第二，QQ空间的个性化凸显了当代大学生的主体性和能动性。
QQ空间与IM绑定，是一个专属于当代青年的个性化网络家园，日志、相册、留言板、个性花藤、自定义界面、游戏等个性化全功能的虚拟空间，对广大青年尤其是当代大
学生用户有很大吸引力。
据腾讯公司201X年2月的数据显示，在每月登陆QQ
空间的用户当中，有1.5亿的用户有写操作，日上传照片用户数四百多万人，
照片日均上传量六千万张，日均日志九百五十万篇。
在QQ空间中，大学生可以根据自己的意愿、兴趣更新自己的心情，设计自己个性的空间主页，表达自己
的观点。
在充分体现大学生的个性化特质的同时，也彰显了当代大学生的主体
性和能动性。
通过回复留言提供新的信息源，在与别人共享的过程中双方受益，这体现了在人与人之间平等交往过程中达成的双赢。
QQ空间为大学生进行情感倾诉提供了一个很好的渠道，面对复杂多样、瞬息万
变的社会环境，他们通过QQ空间表达自己在学习、生活、就业过程中的种种困惑和迷茫，并得到其他QQ好友的关注，获得更多的人际支持和心情疏导。
这不是单纯的接受和内化，而是通过自己和他人的分析、判断而加以选择、吸
收和改造，然后外化为行为。
这可以使他们通过虚拟空间自我发现问题、分析
问题，进而提高在现实社会中解决问题的能力。
第三，QQ空间是主流社会价值观普及和倡导的有效路径。
QQ作为一个人际关系管理软件，承载着人们的各种社会关系。
由于好友关系链的存在，拥有8.6亿
注册帐户的腾讯QQ本身就是中国最大的SNS。
当代青年在通过QQ空间传递信息、共享信息的同时，也传递着人与人之间的温暖，将中华民族传统的道德、
价值观念通过最现代的科技手段进一步地传承和弘扬。
这种传承和弘扬不是简
单地把各种道德价值观进行强化认知，而是更注重自我的内化，通过最根本的
价值情感认同获得情感支持，最终形成价值观。
比如在四川汶川地震、青海玉树地震、西南地区旱灾等重大自然灾害发生后，
大学生表现出了高度的责任感。
他们利用QQ空间传递救灾信息，发起救助行动，将爱、感动和温暖在网际中传播。
QQ空间不仅成为当代大学生表达感情的一种
新方式，同时也是倡导社会主导价值观自我内化的重要途径。
当代大学生通过QQ空间，获得价值认同和支持，对社会主导价值观进(来自: : 课题研究论文
范例 )行正确选择。
(二)QQ空间对大学生价值观的负面导向QQ空间主流大都是宣扬积极、健康、
向上的文化，对大学生价值观的形成具有正确的导向作用。
但是，QQ空间所呈
现的与社会主导价值观相悖的亚文化，表现了当代大学生感性与理性、激情与
极端、思考与宣泄的矛盾心态。
由于部分大学生在学习、工作和生活中遭受挫折，缺乏现实的疏导和发泄渠道，常常将受压抑的情感倾泻于自己的QQ空间中，把社会中存在的个别问题和现象扩大化或者丑化，用尖锐、粗俗、恶毒的言辞
攻击他人和社会来表达内心的愤懑与不
满。
他们将在现实生活中的失败和颓废心态在QQ空间中释放，在共同的网络语境中寻求更多的共鸣、理解和支持。
而类似的行为一旦超越了网络道德和网络
文明所能承受的限度，便升级为了一种隐性的网络暴力。
更有甚者，由于QQ空间管理规范性的缺失，内容无序性的常态，致使非法、有害信息通过部分大学
生QQ空间的转载扩大了影响源，从而造成了社会普遍价值规范的缺席。
而没有了基本价值规范的约束，偏离了主导社会价值观的视野，QQ空间交流不可避免
地面临着一种“电子公共牧场的道德缺失”。
二、构建和谐QQ空间。