业务培训稿(1)讲课讲稿
在办公室业务培训会上的讲稿 (一)
在办公室业务培训会上的讲稿 (一)尊敬的各位同事：大家好！今天我很荣幸能在这个办公室业务培训会上为大家做讲稿。
今天我们将会讨论关于如何提高我们的办公室业务技能，以及如何做好日常的工作。
1. 关于技能的提高首先，我们需要关注技能的提高。
毫无疑问，业务技能是我们在办公室工作中最重要的素质之一。
无论是运用Excel制作数据报表，还是用PowerPoint来做演示文稿，我们都需要掌握一些基本的技能。
这些技能不仅仅包括操作软件的基础知识，还有与客户对话的技能，比如说，如何彬彬有礼的回应客户的问题，如何在最短的时间内仔细回答客户的疑问等等。
因此，我们必须时刻关注技能的提高，可以通过在线学习或参加一些培训班来达到这个目的。
2. 如何做好日常工作其次，我们需要做个好员工，而做好一个员工首先要做好自己的日常工作。
这包括时间管理和整个项目的管理。
时间管理对于我们每个人来说都很重要，尤其是在我们每天需要做很多工作的情况下。
我们必须学会如何优先处理紧急事务，同时安排自己的工作时间，这对于整个团队来说也很有帮助。
管理整个项目也是我们每个人必须关注的事情。
我们需要全面了解公司的项目，同时明确每个人在项目中的角色和职责，这有助于我们做好每个项目的规划和实施。
3. 如何与同事和客户沟通最后，我们还需要关注如何与同事和客户沟通。
无论是在公司内部还是与客户面对面的沟通，我们都必须做到与人为善。
我们可以学习沟通技巧，比如说如何礼貌地开始一段对话，如何仔细聆听他人的建议和反馈，如何给他人以积极的反馈等等。
通过学习和实践，我们可以变得更加聪明，更加成熟，更加专业。
总结：在这个培训会上，我们讨论了在办公室工作中提高技能的方法，做好日常工作的几点建议，以及在与同事和客户沟通时需要注意的事项。
我希望这些提示可以对大家有所帮助。
最后，希望大家不断提高自己的个人能力，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
业务培训主持词及发言稿(3篇)
第1篇一、主持词尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的日子里，我们齐聚一堂，共同参加本次业务培训。
首先，请允许我代表公司对各位领导和同事们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次业务培训旨在提升大家的业务素质和技能水平，增强团队凝聚力，以更好地服务于我们的客户，推动公司业务的持续发展。
下面，我将简要介绍今天的培训安排：1. 领导致辞2. 业务知识讲座3. 实操演练4. 互动交流5. 总结发言首先，让我们用热烈的掌声欢迎公司领导为我们做开场致辞！（领导致辞后）接下来，我们将进入业务知识讲座环节。
本次讲座将由我们公司资深业务专家为大家讲解最新的业务知识和操作技巧。
希望大家能够认真学习，积极思考，将所学知识运用到实际工作中。
（讲座结束后）紧接着，我们将进行实操演练环节。
通过实际操作，大家能够更加直观地掌握业务流程和技巧。
请各部门选派代表参加，希望大家能够积极参与，相互学习，共同进步。
（实操演练结束后）接下来是互动交流环节。
在这个环节中，大家可以就培训内容提出自己的疑问，也可以分享自己在工作中的经验和心得。
让我们以开放的心态，共同探讨，共同提高。
（互动交流结束后）最后，让我们以热烈的掌声感谢所有讲师和工作人员的辛勤付出，感谢大家的积极参与。
下面，请允许我代表公司对本次培训进行总结发言。
二、发言稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里举行业务培训，不仅是对我们工作的一次提升，更是对我们职业生涯的一次投资。
在此，我想借此机会，和大家分享一些心得体会。
首先，我想说的是，业务知识的重要性。
在竞争激烈的市场环境中，只有不断学习，才能与时俱进。
今天的讲座内容丰富，涵盖了多个方面，希望大家能够认真消化，将所学知识转化为实际工作的能力。
其次，实操演练环节让我们有了实际操作的机会。
通过亲自动手，我们不仅加深了对业务流程的理解，也发现了自己在实际操作中可能存在的问题。
我相信，只要我们不断实践，就能够不断提升自己的业务水平。
业务培训班领导讲话材料(4篇)
业务培训班领导讲话材料亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢大家对本次业务培训班的支持和参与。
这次培训班的目的是为了提升我们团队的业务水平和竞争力，进一步提升我们的服务品质。
我相信，通过大家的共同努力和学习，我们一定能够取得很好的成绩。
首先，作为一个团队的领导，我想强调的是专业素养。
作为从业人员，我们必须具备扎实的业务知识和技能，不断更新学习，跟上时代的步伐。
我们要了解行业的最新动态和发展趋势，不断改进和完善自己的工作方式和方法。
只有不断提升自己，才能更好地服务客户，满足客户的需求。
其次，团队合作也是我们非常重要的一项素质。
我们工作的效果和成果很大程度上取决于我们团队的配合和合作。
在团队中，我们要互相支持、互相协作，抱着分享和合作的心态去解决问题。
每个人所具备的知识和技能都是有限的，只有集体的力量才能够创造更大的价值。
因此，团队合作是我们团队发展的核心和基石。
另外，沟通能力也是我们必须要提升的一项能力。
在工作中，我们每天都要和客户、同事进行沟通。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解客户的需求，提供更准确的服务。
同时，也能够促进团队内部的沟通和协作，消除误解和矛盾，提高工作效率。
因此，我希望大家能够注重沟通技巧的学习和提升，并融入到我们的工作中。
最后，我想提醒大家要保持积极的心态和勇往直前的决心。
在工作中，我们难免会面临各种困难和挑战。
但是，只要我们心怀信念，坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。
团队中的每一个人都是重要的，你们的每一次努力和付出都将会得到认可和回报。
我相信，我们一定能够共同创造出美好的未来。
最后，再次感谢大家对本次培训班的支持和参与。
希望通过这次培训班，我们能够共同进步，互相学习，共同成长。
谢谢大家！祝愿业务培训班顺利进行！谢谢！业务培训班领导讲话材料（二）尊敬的各位领导、同事们：大家上午好！非常荣幸能在这个场合发表演讲，向大家介绍和讲述我们企业最新的业务培训内容和方向。
作为企业的领导者，我们深知培训对于企业的发展至关重要，因为只有通过不断提升员工的专业技能和素质水平，我们才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
业务培训领导讲话稿_讲话稿范文_
业务培训领导讲话稿业务培训，是指机关为公务员从事专项工作而提供所需知识和技能的培训。
下面就是小编给大家整理的业务培训领导，仅供参考。
业务培训领导讲话稿(一)：同志们：金秋的九月是收获的季节，经过4天紧张有序的学习，业务培训班在领导的正确指导和机关各部室处的大力协助下，经过大家的共同努力，今天就要结束了。
4天来，大家积极听讲，认真记录，踊跃交流，主动请教，时间虽短，但大家普遍感到收获很大，达到了预期的效果。
下面，对本次培训班的基本情况，我作一简要总结。
一、本次培训班的基本特点本次培训班与以往相比，有以下几个方面的显著特点：一是师资层次高。
本次培训班安排了×××个专题，授课老师都是具有较高学术造诣的专家学者和对本领域工作有深入研究的领导。
可以说，本次培训班邀请的授课老师，是军代处近几年来举办培训班授课专家层次最高的。
二是培训内容精。
本次培训，我们本着“缺什么、训什么”的原则来合理安排，突出基本技能训练，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度，实践性很强。
为做好本次培训，我们于7月份广泛征询了各单位、各部门的意见，与授课专家多次商议论证，精心筛选了×××个专题。
整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合，对于我们开展工作都具有很强的指导性和实效性。
三是教学计划实。
整个培训过程，计划周密，落实到位。
在4天时间内，安排了×××个专题讲座，并安排机关全体同志×××次到会听课，扩大了培训范围和力度。
充分采用多媒体技术制作，提高了培训质量和效果。
四是教学管理严。
做搞好本次培训，二处的同志做了大量的准备工作，制定了各种措施要求。
在整个培训过程中，参训的同志做到了自觉遵守规定要求，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记。
二处的同志按照大处领导要求，处领导始终坚守在会场，关心参训人员学习、生活，确保了本次培训班高质量地圆满完成。
单位业务培训发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家主持这次单位业务培训。
在此，我代表培训部门向各位领导和同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！随着社会经济的快速发展，市场竞争日益激烈，作为单位的一员，我们需要不断学习、不断进步，以适应时代的发展。
此次业务培训旨在提高大家的业务素质，增强团队凝聚力，提升单位整体竞争力。
在此，我希望大家能够珍惜这次学习机会，认真参加培训，共同进步。
一、培训目的1. 提高业务能力。
通过培训，使大家掌握所在岗位的业务知识和技能，提高工作效率和质量。
2. 增强团队凝聚力。
通过培训，增进同事之间的了解和沟通，增强团队协作能力。
3. 优化知识结构。
通过培训，使大家了解行业动态和发展趋势，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 增强创新意识。
通过培训，激发大家的工作热情和创新能力，为单位发展注入新的活力。
二、培训内容1. 行业动态及政策法规。
了解国家及地方相关政策法规，把握行业发展趋势。
2. 业务知识。
针对不同岗位，讲解业务流程、操作规范、服务标准等。
3. 客户服务。
提高客户服务意识，提升客户满意度。
4. 团队协作。
培养团队精神，提高团队协作能力。
5. 沟通技巧。
掌握有效的沟通方法，提高沟通效率。
6. 案例分析。
通过实际案例分析，提高解决问题的能力。
三、培训方法1. 专题讲座。
邀请行业专家、资深员工进行专题讲座，分享经验和心得。
2. 案例分析。
组织学员结合实际工作，分析案例，提出解决方案。
3. 互动交流。
开展小组讨论、经验分享等活动，促进学员之间的交流与合作。
4. 实操演练。
针对业务操作，组织学员进行现场演练，提高实际操作能力。
四、培训要求1. 认真学习。
各位学员要珍惜这次培训机会，认真学习，努力提高自身业务水平。
2. 积极参与。
积极参与各项培训活动，与同事交流心得，共同进步。
3. 勤于思考。
在学习过程中，要勤于思考，发现问题，提出建议。
4. 落实到位。
将所学知识运用到实际工作中，提高工作效率和质量。
业务培训讲课教案模板范文
课程目标：1. 使学员掌握业务培训的基本流程和技巧。
2. 提高学员的业务知识和技能水平。
3. 增强学员的团队协作能力和沟通能力。
课程对象：公司全体员工课程时长：2小时教学准备：1. 教学PPT2. 业务案例分享3. 小组讨论材料4. 模拟演练道具教学流程：一、导入（5分钟）1. 欢迎学员，简要介绍培训背景和目标。
2. 通过互动游戏，活跃课堂气氛，让学员放松心情。
二、业务培训基本流程（15分钟）1. 业务培训的五个阶段：需求分析、课程设计、课程实施、效果评估、持续改进。
2. 详细讲解每个阶段的关键点和方法。
三、业务知识讲解（30分钟）1. 结合实际业务案例，讲解业务知识和技能要点。
2. 重点讲解业务流程、操作规范、注意事项等。
四、小组讨论（20分钟）1. 将学员分成若干小组，每组围绕一个业务主题进行讨论。
2. 各小组分享讨论成果，其他学员进行点评和补充。
五、模拟演练（15分钟）1. 提供模拟演练道具，让学员分组进行实际操作。
2. 教师巡回指导，解答学员疑问。
六、总结与反馈（5分钟）1. 总结本次培训的重点内容。
2. 邀请学员分享学习心得，并提出改进意见。
教学PPT内容：一、封面1. 课程名称：《业务培训讲课教案》2. 主讲人：XXX3. 日期：XXXX年XX月XX日二、课程目标1. 掌握业务培训的基本流程和技巧。
2. 提高业务知识和技能水平。
3. 增强团队协作能力和沟通能力。
三、业务培训基本流程1. 需求分析2. 课程设计3. 课程实施4. 效果评估5. 持续改进四、业务知识讲解1. 业务流程2. 操作规范3. 注意事项五、小组讨论1. 讨论主题：业务主题2. 分享成果3. 点评与补充六、模拟演练1. 演练道具：道具名称2. 演练内容：实际操作3. 教师指导七、总结与反馈1. 总结重点内容2. 分享心得3. 提出改进意见教学评价：1. 学员对课程内容的满意度。
2. 学员在业务知识和技能方面的提升。
业务培训课程授课演讲稿
业务培训课程授课演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先感谢各位领导能够腾出宝贵的时间参加今天的业务培训课程。
我很荣幸能够站在这里向大家分享我所拥有的知识和经验。
今天，我将为大家带来一堂关于业务培训课程授课的演讲，让我们一起进入主题。
一、引言现在的社会竞争如此激烈，企业要想在市场中生存并取得长足的发展，必须不断提升员工的业务能力。
业务培训课程授课作为一种常见的培训方式，对于提升员工的技能和知识水平起着至关重要的作用。
本次演讲，我将从课程设计、教学方法以及评估反馈等方面谈谈我对于业务培训课程授课的理解和经验总结。
二、课程设计1. 需求分析：在设计业务培训课程之前，首先需要对受训员工的需求进行调查和分析。
只有了解员工的实际需求，才能有针对性地进行课程设计，确保课程内容的实用性和针对性。
2. 目标明确：在确定课程的目标时，应该从实际工作需求出发，将培训目标与员工的实际工作紧密结合。
明确课程的目标能够帮助学员更好地理解和掌握所学知识，并能够将其应用到实际工作中。
3. 内容设计：课程内容的设计应该紧密围绕培训目标展开，重点关注学员需要掌握的核心知识和技能。
同时，还可以通过案例分析、角色扮演等方式加强学员的实践能力，提高课程的实效性。
三、教学方法1. 多元化教学：在业务培训课程授课过程中，采用多种教学方法能够使学员更好地理解和掌握所学知识。
可以结合讲解、案例分析、小组讨论以及实地实训等多种方式，帮助学员从不同角度理解课程内容。
2. 互动性教学：培训课程授课不仅仅是教师向学员传授知识，更应该注重师生之间的互动。
可以通过提问、讨论等方式积极引导学员参与到课堂中来，激发学员的学习兴趣和主动性。
3. 实践导向教学：在教学中，要注重将理论知识与实际工作相结合。
可以通过案例分析、实地考察等方式，提供实践平台，让学员将所学知识应用到实际工作中去，从而提高学习的实效性。
四、评估反馈1. 考核方式：在业务培训课程中，评估学员的学习效果和掌握程度是非常重要的。
业务培训课程授课演讲稿
业务培训课程授课演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够站在这里，为大家介绍我们公司的业务培训课程。
首先，我想对各位的支持和参与表示最诚挚的感谢。
同时，我也想借此机会向大家介绍我们的培训计划。
一、培训目标及背景现代企业发展的速度非常快，行业竞争日益激烈。
为了使我们的员工不仅适应这一变化，还要紧跟潮流，不断提升自身的业务能力和素养。
为此，我们制定了业务培训计划。
二、培训课程内容1.行业背景及趋势分析2.市场拓展与业务招商3.销售技巧与客户关系管理4.团队沟通与协作技巧5.市场营销策略与推广方法6.项目管理与执行7.职业发展与个人成长三、培训形式我们采用多种形式的培训，包括理论课程、案例分析、小组讨论以及现场实践。
通过这些方式，能够更好地将理论知识与实践相结合，提高学员的学习效果。
四、培训师资我们邀请了众多行业内具有丰富经验的专业人士担任培训讲师，他们不仅在业务领域有着深厚的造诣，还具备良好的教学能力和演讲技巧。
通过他们的指导和分享，我们相信能够帮助学员们更好地理解和应用所学知识。
五、培训效果评估为了确保培训的有效性，我们将设置培训效果评估机制。
在培训结束后一段时间，将对学员进行考核，评估他们在课程中所学到的知识与技能的掌握情况。
同时，我们也将听取学员的意见和建议，不断优化培训计划，提高培训质量。
六、培训计划实施根据培训计划的具体安排，我们将在每周的一、三、五进行理论课程的授课，并设置两天的实践培训时间。
在理论课程中，讲师将通过演讲和案例分享，帮助学员们理解所学内容；在实践培训中，学员将进行团队合作，解决真实案例，提升自身能力。
七、总结通过业务培训课程的开设，我们力求为大家提供一个学习与成长的平台，帮助大家在激烈的市场竞争中保持竞争力。
最后，我希望大家积极参与该课程，努力学习并实践所学，成为公司的核心力量。
谢谢大家！以上为业务培训课程授课演讲稿，希望对大家有所帮助！。
业务培训讲话稿（通用10篇）
业务培训讲话稿现如今，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的业务培训讲话稿，欢迎阅读与收藏。
业务培训讲话稿篇1同志们：全市办公室工作业务专题培训班今天开学了。
首先，我代表三家主办单位，向参加培训的同志们并通过你们，向辛勤工作在全市办公室战线的全体同志表示亲切的问候！市委办、市政府办和市行政学院联合举办这次培训班，主要目的是为了进一步规范办公室的各项工作，强化办公室的服务职能，提高办公室干部队伍的整体素质，更好地为各级机关、各级领导搞好服务，为全市各项工作的顺利进行，提供可靠的保障。
下面，我就办好这次培训班讲两点意见和要求。
要充分认识这次办班的重要性和必要性办公室是各级、各类机关的综合工作部门，是上传下达、联系群众、协调各方的“枢纽”，是对外展示形象的“窗口”，更是制定和实施决策的政务参谋和事务助手。
因此，从一定意义上讲，办公室工作开展的好与坏，将直接影响一个单位、一个部门工作效率的高低和工作质量的优劣。
因种种原因，办公室业务培训班已多年没有举办过，象这种以市委办、市政府办、市行政学院三家名义联合办班，更是从未有过。
面对近几年各单位办公室人员变动大，新手多的现实，面对新形势、新任务的需要，举办这次培训班非常必要。
第一，办好这次培训班，是服务全市工作大局的需要。
去年，市委根据新的形势和周边城市加快发展的实际，立足我市的基础和条件，提出了“两个率先”的奋斗目标，即到2012年在全省率先全面建成小康社会，到2018在全省率先基本实现现代化，这是市委在新世纪新阶段对全市发展作出的新定位，也是当前和今后一个时期全市人民团结奋进的总目标。
“两个率先”目标涵盖我市经济社会发展的方方面面，需要各个单位和部门紧密结合各自实际，采取切实有效措施，认真加以落实。
作为各单位、各部门工作运转的“枢纽”，办公室更是肩负着为完成总体目标而做好各项参谋、督查、协调工作的重任，责任尤其重大。
单位业务培训发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，为大家进行单位业务培训。
在此，我要感谢领导对我的信任和同事们的支持。
本次培训的主题是“提升业务能力，助力单位发展”。
希望通过这次培训，我们能够共同提高业务水平，为单位的发展贡献力量。
一、培训背景近年来，随着社会经济的快速发展，市场竞争日益激烈。
作为单位的一员，我们面临着前所未有的挑战。
为了应对这些挑战，我们需要不断提升自身的业务能力，为单位的发展提供有力支持。
此次培训旨在帮助大家了解业务知识，提高业务技能，增强团队协作能力。
二、培训内容1. 单位业务概述首先，让我们简要了解一下单位的业务范围。
我单位主要从事……（介绍单位主营业务）。
随着市场的变化，我们的业务也在不断拓展，主要包括……（详细介绍业务范围）。
2. 业务知识培训（1）……业务知识……业务是单位的核心业务，也是我们日常工作中接触最多的业务。
为了让大家更好地掌握……业务知识，我将从以下几个方面进行讲解：1）……业务的基本概念及特点2）……业务的操作流程及注意事项3）……业务的风险控制及应对措施（2）……业务知识……业务是单位的重要组成部分，与……业务密切相关。
以下是……业务的相关知识：1）……业务的基本概念及特点2）……业务的操作流程及注意事项3）……业务的风险控制及应对措施3. 业务技能培训（1）沟通技巧沟通是工作中不可或缺的环节。
良好的沟通技巧可以帮助我们更好地完成工作任务，提高工作效率。
以下是几种常见的沟通技巧：1）倾听：认真倾听对方的意见，了解对方的真实需求。
2）表达：清晰、准确地表达自己的观点，避免误解。
3）说服：运用恰当的言辞，使对方接受自己的观点。
（2）时间管理时间管理是提高工作效率的关键。
以下是一些时间管理技巧：1）制定计划：合理安排工作，明确任务优先级。
2）集中精力：专注于当前任务，避免分心。
3）休息与调整：合理安排休息时间，保持良好的工作状态。
4. 团队协作能力培训团队协作能力是衡量一个团队是否优秀的重要标准。
业务培训领导讲话稿范文（精选5篇）
业务培训领导讲话稿范文（精选5篇）在快速变化和不断变革的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。
还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的业务培训领导讲话稿范文（精选5篇），欢迎大家分享。
业务培训领导讲话稿1同志们：刚才,建帮同志代表行党委作了一个很好的工作报告，我完全同意。
这个报告会前行党委专门开会进行了研究，会上大家再进行讨论，然后印发执行。
就如何加强全行的培训工作，我再谈点个人看法。
一、为什么召集分行行长参加培训工作会议召开由各分行行长参加的培训工作会议，这在农行历史上是不多见的，农行正在加速向商业银行转轨的进程中，有必要举行这样一次高层次的、由主要决策者参加的培训工作会议。
目前全行员工有50多万，我们带领这样一支庞大队伍，既要参加国内的同业竞争，又要迎接国际竞争的挑战，靠什么?靠人多势众?那是小农经济的思维方式的产物。
要靠一支精兵强将，精兵强将从哪里来?就是从这50万队伍中产生。
所以，必须优化这支队伍提高这支队伍的整体素质。
当前，摆在我们面前的有“四大压力”。
第一，来自效率的压力。
农业银行的效率、劳动生产率，在工、农、中、建四大行中是最低的。
要提高效率、提高劳动生产率，必须提高人的素质，因为人是生产力中最活跃的因素。
没有一支精兵强将，怎么能提高效率?当然，提高效率最根本的是要有一个良好的体制和运行机制，但我们不能等到体制、机制完全解决好了，再去解决我们的人力资本的配置以及整个队伍的建设，我们必须同时进行，而且在体制改革没有到位之前，要抓紧提高队伍素质，加强队伍建设。
通过队伍建设，激活我们的人力资本，有效配置好人力资源，这样，就可以提高潜在的效率，提高劳动生产率。
前些年，我们一方面做出大量的减人计划，另一方面又大量的增人。
今后必须转变观念，大批地进大学生、研究生，这不是个路子，农行到什么时候是头啊。
这几年我们大体上减了10多万人，但真正关门走人的没有多少。
业务培训开场白讲话稿范文(精选3篇)
业务培训开场白讲话稿范文（精选3篇）业务培训开场白讲话稿1各位领导、各位学员，大家上午好!欢迎大家来到《__》课堂。
我叫__，是__管理咨询培训公司的专职领导力培训师，也是《__》课程的。
俗话说，礼多人不怪，下半句是怎么说的呢?是享誉海内外;上台刚认识，见面先鞠躬，掌声不响亮，鼓掌到天亮。
自打进入这一行，老母亲有交代：做人要朴实，工作要踏实，讲课道理要大，选择案例要小。
培训要激动，课后要行动。
平日多听领导的话，为人厚道，祖国处处是亲人。
在此，我再次向在座的人说：“亲人们，大家一切都好吧!”“大声一点好吗?”虽然本人长的不够养眼，但我说的话养神，绝对不会让在座的各位产生审美疲劳。
“大家鼓掌鼓励一下，”待掌声停，又说到：“再大声一点好吗?”“我很高兴来到这儿!真是太高兴了!”“如果你现在不在这儿，你会在做什么不情愿的事情呢?”在今后的几天，我们大家要互相配合，我要的真诚，努力地去传授，大家也要积极地学，好吗?大声一点，给我一个保证，再大声一点。
学习是严肃的事情，为了保证学习效果，现在颁布三条纪律：下面，让我们活跃一下气氛，我们要先进行热场活动，因为大家都知道：培训备课不充分，课堂就没气氛，气氛不活跃，学员哪能来兴奋，学员不兴奋，你讲的`课无疑就的一堆狗屎粪。
大家准备好了吗?业务培训开场白讲话稿2现场各位臻滢的美容精英们、天使们、大家下午好！首先请你们仔细看一下你左边的伙伴们！觉得她们比较漂亮比较有魅力的请举手，接下来请你们再仔细看一下你们右边的伙伴、觉得她们依然比较帅比较漂亮比较有魅力的请举手，最后请你们再看一下自己，觉得自己比两边的伙伴更加漂亮更加有魅力的请举双手加双脚。
哈哈，那么，各位优秀的学员大家上午好，我们的课程在3分钟后准时开始，请大家提前做好准备，把手机调到静音或关闭状态，课程进行期间，请各位不要来回走动、吸烟以免影响身边优秀伙伴的学习，谢谢各位的配合!业务培训开场白讲话稿3各位优秀的伙伴大家下午好!很高兴有机会和大家一起学习一起成长。
办公室业务培训讲稿
办公室业务培训讲稿尊敬的各位同事，大家好！今天，我们聚集在这里进行办公室业务培训，目的是为了提高我们的业务水平，更好地为公司服务。
在培训过程中，我将为大家介绍一些关于办公室业务的知识和技巧。
首先，我们需要了解一个合格的办公室人员应该具备哪些基本素质。
首先是沟通能力，因为在办公室业务中，沟通是非常重要的环节。
我们必须要有良好的沟通技巧和能力，以便与顾客、同事、上级领导等沟通交流。
其次是对于公司的了解程度，了解公司的政策、文化、产品、服务等信息，以便更好地对外服务。
再次是熟悉办公室常用的软件和硬件设备，如电脑、打印机、复印机等，这有利于我们更快更准地完成工作。
接下来，我要和大家一起分享一些实用的办公室技巧。
首先是关于文件管理的技巧。
在我们的工作中，文件是不可或缺的，因此如何管理文件显得尤为重要。
我们应该将文件进行分类、标记、整理，以便快速地查找和处理文件。
其次是关于邮件管理的技巧。
电子邮件已成为我们日常工作中必不可少的工具之一，我们需要对邮件进行分类、标记、优先级处理等，同时要注意邮件的格式和文本内容，避免出现语言不当或是打字错误等问题。
此外，我们在日常工作中还需要注意时间管理。
合理安排时间，集中精力，高效完成工作是我们应该具备的能力。
我们可以根据工作的性质和紧急程度，将工作分为不同的优先级，优先处理紧急程度高的工作，以免耽误业务进度。
同时，我们还应该保持工作与生活的平衡，避免加班过多、工作压力过大等问题。
最后，我想和大家分享一些在业务处理过程中需要注意的事项。
首先是尽可能减少出现错误，因为一个小错误可能会对整个业务流程产生不良影响。
其次是注意保护客户的隐私和商业机密，避免发生信息泄露等问题。
最后是时刻保持良好的服务态度，耐心细致地处理每一个客户的要求，以赢得客户的信任和满意。
以上就是我为大家介绍的办公室业务培训的内容，希望大家能够认真学习，并加以练习。
相信在不久的将来，我们都能够成为一名优秀的办公室人员，为公司的发展做出更大的贡献！。
单位业务知识培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里为大家进行单位业务知识培训。
在此，我要感谢领导和同事们对我的信任和支持。
本次培训旨在提高我们全体员工的专业素养和业务能力，更好地服务于单位的发展。
以下是我对本次培训的几点思考，希望能对大家有所帮助。
一、培训的目的和意义1. 提高员工的专业素养随着社会经济的快速发展，市场竞争日益激烈，单位业务知识也在不断更新。
通过培训，我们可以及时了解行业动态，掌握最新的业务知识，提高自身的专业素养。
2. 增强团队凝聚力培训有助于增进同事之间的沟通与交流，让大家在共同学习的过程中，相互学习、相互借鉴，形成良好的团队氛围，提高团队凝聚力。
3. 提升单位整体竞争力通过培训，我们可以在业务知识、技能等方面得到全面提升，为单位的发展提供有力保障，从而提升单位整体竞争力。
二、培训内容1. 行业政策与法规了解国家相关政策法规，是我们做好业务工作的前提。
本次培训将重点解读行业政策、法规，让大家对行业发展趋势有更清晰的认识。
2. 业务知识针对单位主营业务，我们将邀请相关领域的专家进行授课，让大家深入了解业务知识，提高业务能力。
3. 客户服务与沟通技巧客户是单位的生命线，客户服务与沟通技巧至关重要。
本次培训将邀请专业人士为大家讲解客户服务与沟通技巧，提升大家在日常工作中与客户互动的能力。
4. 团队协作与领导力团队协作与领导力是单位发展的关键因素。
本次培训将邀请资深讲师为大家讲解团队协作与领导力，提高大家在团队中的协作能力和领导能力。
5. 个人成长与职业规划个人成长与职业规划是每位员工都应关注的问题。
本次培训将邀请职业生涯规划专家为大家讲解个人成长与职业规划，帮助大家明确职业发展方向。
三、培训方法1. 讲座与研讨相结合本次培训将采用讲座与研讨相结合的方式，让学员在听讲的同时，积极参与讨论，提高学习效果。
2. 案例分析与实战演练通过案例分析，让大家在实际工作中遇到问题时，能够迅速找到解决问题的方法。
业务工作培训发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家进行业务工作培训。
随着公司业务的不断拓展和市场竞争的日益激烈，提升我们的业务能力和服务水平显得尤为重要。
本次培训旨在帮助大家更好地了解和掌握业务知识，提高工作效率，为客户提供更优质的服务。
以下是我为大家准备的发言稿，希望对大家有所帮助。
一、培训背景近年来，我国经济发展迅速，各行各业都在积极寻求转型升级。
作为一家充满活力、追求卓越的企业，我们也不例外。
为了适应市场变化，提升企业竞争力，公司决定开展业务工作培训，以期提高全体员工的业务素质和综合能力。
二、培训目标1. 提高员工对业务知识的掌握程度，确保每位员工都能熟练掌握本岗位所需的专业技能。
2. 增强员工的服务意识，提高客户满意度。
3. 培养团队协作精神，提升团队整体执行力。
4. 帮助员工了解行业动态，把握市场机遇。
三、培训内容1. 行业概况及发展趋势首先，我们将为大家介绍我国行业现状、发展趋势以及国内外市场动态，使大家对公司所处行业有更深入的了解。
2. 公司业务知识接下来，我们将对公司的主营业务进行详细讲解，包括产品特点、技术优势、市场定位等，使大家熟悉公司业务，为今后的工作打下坚实基础。
3. 客户服务与沟通技巧客户是企业发展的基石，客户满意度直接关系到企业的生存与发展。
因此，我们将为大家传授客户服务与沟通技巧，帮助大家更好地与客户沟通交流，提升客户满意度。
4. 团队协作与执行力团队协作是企业发展的关键，我们将为大家讲解团队协作的重要性，分享团队协作的技巧，提高团队执行力。
5. 应对市场风险与挑战市场竞争日益激烈，企业面临的风险与挑战也随之增多。
我们将为大家分析市场风险，提供应对策略，提高大家的市场敏锐度。
四、培训方法1. 讲座式培训：邀请行业专家、公司内部讲师为大家进行专题讲座。
2. 案例分析：通过实际案例，引导大家分析问题、解决问题。
3. 角色扮演：模拟实际工作场景，让大家在实践中提升沟通、协作能力。
业务培训上的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次业务培训。
首先，请允许我代表组织者对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次培训旨在提升我们的业务能力，增强团队凝聚力，为实现公司年度目标奠定坚实基础。
在此，我将就以下几个方面进行发言。
一、业务培训的重要意义1. 提升个人能力业务培训是提升员工业务能力的重要途径。
通过培训，我们可以学习到最新的业务知识、技能和理念，从而提高自己的综合素质，更好地适应岗位需求。
2. 促进团队协作业务培训有助于加强团队成员之间的沟通与协作。
在培训过程中，我们可以互相学习、取长补短，共同进步，为团队的整体发展贡献力量。
3. 提高工作效率业务培训有助于提高员工的工作效率。
掌握熟练的业务技能，可以让我们在工作中更加得心应手，从而提高工作效率，为企业创造更多价值。
4. 增强企业竞争力业务培训是企业持续发展的重要保障。
通过培训，员工可以不断提升自己的业务水平，为企业培养一批高素质、高技能的人才队伍，从而增强企业的核心竞争力。
二、本次培训的主要内容1. 行业发展趋势本次培训将为大家介绍我国行业发展的最新动态，让大家了解行业现状、未来趋势以及潜在的市场机遇。
2. 公司业务知识我们将对公司的主营业务、产品特点、市场定位等进行详细讲解，使大家对公司业务有更深入的了解。
3. 业务操作技能本次培训将针对业务操作技能进行实战演练，让大家掌握业务流程、操作规范和技巧。
4. 团队管理与沟通团队管理与沟通是企业成功的关键。
我们将为大家讲解团队建设、领导力、沟通技巧等方面的知识，提高大家的团队协作能力。
5. 企业文化企业文化是企业发展的灵魂。
本次培训将向大家介绍公司的核心价值观、企业精神以及企业愿景，增强大家的归属感和认同感。
三、如何确保培训效果1. 提前准备参加培训的员工要提前了解培训内容，做好相关准备工作，以便在培训过程中能够更好地吸收知识。
2. 积极参与在培训过程中，大家要积极参与讨论，提出问题，与讲师和同事互动，提高自己的学习效果。
单位业务知识培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家进行一次单位业务知识培训。
随着我国经济的快速发展，各行各业都在不断进步，我们单位也不例外。
为了提高大家的业务水平，更好地适应工作需求，今天我将围绕以下几个方面进行讲解。
一、培训目的1. 提高全体员工的业务素质，使大家掌握本职工作的基本知识和技能。
2. 增强团队协作能力，提高工作效率。
3. 促进单位业务发展，提升市场竞争力。
二、培训内容1. 单位概况及发展战略（1）单位简介：介绍单位的历史、规模、组织架构等基本情况。
（2）发展战略：阐述单位在未来一段时间内的目标、任务和发展方向。
2. 业务知识培训（1）产品知识：讲解单位主要产品的特点、性能、应用领域等。
（2）市场分析：分析行业发展趋势、竞争对手情况，为业务拓展提供依据。
（3）销售技巧：介绍销售流程、谈判技巧、客户关系维护等方面内容。
（4）售后服务：讲解售后服务流程、常见问题处理、客户满意度提升等。
3. 团队建设与沟通技巧（1）团队建设：阐述团队建设的意义、方法，提高团队凝聚力。
（2）沟通技巧：介绍有效沟通的方法、技巧，提高沟通效果。
4. 企业文化及价值观（1）企业文化：讲解单位的企业文化内涵、价值观念。
（2）价值观：强调单位的核心价值观，引导员工树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、培训方法1. 讲授法：由讲师针对培训内容进行讲解，使员工掌握基本知识和技能。
2. 案例分析法：通过实际案例，分析问题、总结经验，提高员工解决问题的能力。
3. 互动式教学：鼓励员工积极参与讨论，分享经验，提高培训效果。
4. 角色扮演：模拟实际工作场景，让员工在实践中提高业务能力。
四、培训要求1. 全体员工要高度重视本次培训，积极参加，认真学习。
2. 培训期间，请保持会场纪律，认真听讲，做好笔记。
3. 培训结束后，各部门要组织员工进行总结、交流，将所学知识应用到实际工作中。
五、培训总结1. 培训结束后，各部门要对员工进行考核，检验培训效果。
业务员专项培训讲稿
业务员专项培训讲稿导言尊敬的各位业务员同仁，大家好！首先，我要感谢各位能抽出宝贵的时间参加今天的培训。
作为一名优秀的业务员，不断学习和提升自己的能力是必不可少的。
本次培训将重点围绕业务员的个人职业成长展开，希望能够为各位带来新的思考和提升的机会。
接下来，我将为大家分享一些关于业务员专项培训的内容。
一、了解客户需求作为一名优秀的业务员，了解客户需求是至关重要的。
只有真正了解客户的需求，才能够提供更好的解决方案。
在与客户交流过程中，我们需要主动倾听，理解客户的痛点和需求，并善于通过提问获取更多的信息。
同时，我们要不断学习行业动态，了解行业发展趋势和客户的需求变化。
只有做到真正了解客户需求，才能够更好地满足客户的期望。
1.1 倾听是关键在与客户交流时，倾听是非常关键的。
我们要保持良好的沟通技巧，注重倾听客户的意见和建议。
通过倾听，我们能够更准确地把握客户的需求，为客户提供更有针对性的解决方案。
在倾听过程中，我们要注意客户的非言语表达，例如面部表情、身体语言等，这些都可以给我们提供更多的信息。
倾听不仅仅是听取客户的意见，更是要能够理解客户的真实需求。
1.2 提问获取更多信息通过提问，我们能够获取更多的信息，了解客户的具体需求。
在与客户交流时，我们可以运用开放性问题和封闭性问题相结合的方式进行提问。
开放性问题能够让客户自由发表意见，封闭性问题则可以帮助我们获取更具体的信息。
通过巧妙的提问，我们能够对客户需求进行更全面、深入的了解。
二、建立良好的人际关系在销售工作中，建立良好的人际关系对于业务员来说是非常重要的。
良好的人际关系不仅能够帮助我们获取更多的销售机会，还能够提高我们的工作效率和销售业绩。
在与客户和同事交往中，我们要注重以下几点。
2.1 诚信为本诚信是建立良好人际关系的基础。
我们要始终保持诚信，不虚假宣传、不夸大产品的功能和效果。
只有建立在诚信的基础上，我们才能赢得客户的信任，建立长期的合作关系。
2.2 尊重对方在与客户和同事交往中，我们要注重尊重对方。
业务工作培训发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行业务工作培训大会。
首先，请允许我代表公司对各位同事的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也要感谢公司领导对我们业务工作的高度重视和支持。
随着市场经济的不断发展，企业之间的竞争日益激烈。
为了使我们的业务工作始终保持领先地位，提高公司的核心竞争力，今天我们特别邀请了业内专家为大家进行业务工作培训。
希望通过这次培训，能够提升大家的业务素质，增强团队凝聚力，为公司的持续发展奠定坚实基础。
以下是本次培训发言稿的主要内容：一、培训背景及意义1. 市场竞争激烈，业务能力提升迫在眉睫近年来，我国经济持续发展，市场环境日益复杂。
企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须不断提升自身的业务能力。
而业务能力的提升，离不开持续的学习和培训。
2. 公司发展战略需要高素质人才公司近年来不断壮大，业务范围不断扩大。
为了实现公司的发展战略，我们需要一支高素质、专业化的业务团队。
此次培训正是为了满足公司发展战略对人才的需求。
3. 提高员工综合素质，增强团队凝聚力通过培训，我们可以提高员工的业务水平，增强团队凝聚力，激发员工的工作热情，为公司的长远发展提供有力保障。
二、培训内容1. 行业发展趋势分析本次培训将邀请业内专家为大家分析当前行业发展趋势，使大家了解行业动态，把握市场脉搏。
2. 业务知识培训针对公司业务特点，本次培训将涵盖以下内容：（1）产品知识：介绍公司主要产品及其特点、优势。
（2）市场分析：分析市场需求、竞争对手及市场趋势。
（3）销售技巧：传授销售技巧、客户关系管理等方面的知识。
（4）团队协作：强调团队协作的重要性，提升团队凝聚力。
3. 客户服务与投诉处理本次培训将重点讲解客户服务与投诉处理方面的知识，提高大家的服务意识，提升客户满意度。
4. 案例分析通过分析典型案例，使大家了解业务工作中的常见问题及解决方法，提高应对复杂情况的能力。
三、培训要求1. 认真参加培训，珍惜学习机会希望大家珍惜这次培训机会，认真参加培训，虚心学习，努力提高自己的业务能力。
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转变教学理念和教学行为，以促进学生的发展红都小学教师业务培训尊敬的各位领导，各位老师们：大家下午好！首先感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的各位老师给我这个学习交流的平台。
很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨“转变教学理念和教学行为，促进学生发展。
”为主题的教师业务培训。
培训谈不上，在座的可以说都是前辈，有着比我更创新的理念，是我学习的好模范。
今天我只是受教导处委托，班门弄斧把自己对新课改的一些思考和大家一起做个交流。
今天我们谈“转变教学理念和教学行为，以促进学生的发展”，转变教学理念和教学行为有很多种说法。
今天，我对这两方面，都只从一个维度来讨论。
转变教学理念就是在教学大变革背景下，新课程对我们教师提出了那些新的要求。
教学行为是指新理念下的课堂教学。
（学校工作的核心课堂教学）（ppt出示一、感悟新课程理念。
二、实施有效的课堂教学方法。
）什么是理念？理念，是指导人们具体行为的思想观念和精神追求。
（咱们陕北有这样一个故事）记得在报上读过一个故事：有一位记者采访一个正在山区放羊的孩子，问：“你放羊干么？”“放羊挣钱。
”“挣钱干什么？”“挣钱娶妇。
”“娶媳妇干什么？”“娶媳妇生娃。
”“生娃干什么？”“生娃放羊。
”你放羊干什么？”“放羊挣钱。
”“挣钱干什么？”“钱娶媳妇。
”……这就是山区的老人用自己的教育理念给孩子们上的生存课。
从刚才的故事中我们不难得出：人们的理念一旦形成，就会成为一种相对稳定的精神力量，它会影响人们对事物的意义的认识，影响人们的行为向着某种方向而努力。
（自己小时候教师引导）那么我们从事教育教学活动，天天都有教育行为发生，就一定有教育理念在起作用。
那么我们有没有明确而先进的教育理念，有没有对教育理想的孜孜追求，有没有不断改进工作的意识和能力。
因为，我们的教育理念一旦形成，就会形成相对稳定的精神力量，影响到对教育的意义的理解，对师生关系的理解，也影响到对教育中所遇到的各种问题的处理方式和方法。
所以我们的教育理念是什么？教育理念就是指导教师的教育行为的思想观念和精神追求。
那么新教育理念又指什么呢？下面我就简单谈谈我对新课程理念的一些认识：（我是从两个方面来感悟新课程理念）1.新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。
①旧课程观认为课程是知识，教师是知识的传授者，教师是中心，学生是知识的接受者。
而新课程观认为课程不仅是知识，同时也是经验，是活动，课程不仅是文本课程，更是体验课程。
课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。
②旧课程观认为课程就是教材，教材又是知识的载体，教材是中心，而新课程观认为课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。
（ppt 出示四因素）这就决定了课程是独特的而且是永远变化的，有多少个班级就应有多少种课程，有多少所学校就有多少种课程。
因此课程改革应体现出教师和学生分别是课程的创造者和主体，通过教学应使每个学生都能形成自己的知识结构，都有自己独特的感受，共同参与到课程的开发中来。
从这个意义上说，教学不只是忠实地实施计划、教案的过程，更应是课程创新和开发的过程，教学过程成为课程内容持续生成和转化的过程，这需要教师和学生创造性的劳动。
所以，教师与学生都是课程资源的开发者，共创共生，形成“学习共同体”。
如我在《新民晚报》上看到一个案例叫消失了的标准答案幼儿园的老师问小朋友：“花为什么会开？”。
第一位小朋友说：“她睡醒了，她想看看太阳。
”第二位小朋友说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了。
”第三位小朋友说：“她想和小朋友比比，看谁穿得最漂亮。
”第四位小朋友说：“她也长耳朵，她想听小朋友唱歌。
”突然，第五位小朋友问了老师一句：“老师，您说呢？”老师想了想说：“花特别懂事，她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的笑脸，笑了！”听到这儿，孩子们看着老师都笑了，那笑脸比花儿更好看。
从这个案例我们就能感受到新课程是以：每个学生都带着自己的经验背景，带着自己独特的感受，来到课堂进行交流。
这中交流本身就是课程建设。
学生从同学身上、教师身上学到的东西远比从教材中学到的多。
（比如咱们上学的时候有的班级管理好，班风就好，所有的学生出来给人的感觉就不一样，那么我们反思一下我们所教的班级，我们是不是应该注意方方面面都尽力做好，因为对学生的影响太大了）③旧课程观认为课程与教学是相互分离的，教师只有教材意识，（若没有这次的培训，促使我学习，从教这么多年了，新课程只是口号上喊喊）只知道课程就是教材、教参、教学大纲、教学计划，而新课程观则认为课程与教学是整合的。
课程是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种生态系统。
2.教师走进新课程最重要的是树立新的教育理念。
新课程发展的核心理念：为了每一位学生的发展。
“为了每一位学生的发展”包含着三层含义：一是课程要着眼于学生的发展。
课程改革要培养学生的信息收集和整理的能力、发现问题和思考问题的能力、分析问题和解决问题的能力、终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力；说的通俗点就是：课堂上教师要顺着学生的思维展开教学，但决不能理解为学生自由发展（那么我们听一案例看教师是不是着眼于学生的发展）【案例】这是一节美术素描课，上课前，教师问：同学们，现在可以上课了吗？（教师连上课都要征求学生的意见）学生随声附和，准备好了；然后教师展示一只瓦罐，接着说：“今天，我们就画这只罐子，同学们想怎么画就怎么画。
画完后，学生作业展示：有的画得像坛子，有的像酒瓶，有的像圆柱体，有的什么也不像……教师都给予表扬──“画得真好”“有创意”。
我觉的这位教师打着着眼于学生的发展的旗号，一味强调学习内容由学生自己提，学习方式由学生自己选，一切都由学生说了算，缺乏必要指导，从而使有些学生对如何画罐不得要领，无从下手；有些学生又乱画一通，不成样子，最终都没有掌握画图技巧，这样的“活动”效果可想而知。
因此，我们不能把着眼于学生的发展理解为学生自由发展。
反思我们自己的课堂，我们是否也和这位老师一样没有培养学生的信息收集和整理的能力、发现问题和思考问题的能力、分析问题和解决问题的能力，只是完成教学任务，或是完成一次作业。
二是面向每一位学生。
新课程强调面向每位学生。
因此，在新课程实施中，必须面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每位学生都具备一技之长，使全体学生各自走上不同的成才之路，成长为不同层次、不同规格的有用人才。
案例：一位学生拿了一首自己写的诗歌给赵老师看，赵老师说：“你期中考试两门不及格，还写什么诗？真是自不量力。
”他又拿给李老师看，李老师说他有理想，耐心地指出了缺点并提出修改意见。
学生修改后，又送来，李老师鼓励他要学好其他学科，并写了一段评语寄给报社发表。
期末，这位学生的学习成绩升到前列，后来考上了大学。
从这个案例中我们学到做为一个教师必须面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长。
学生是一个完整的人，不能把学生仅仅看成是知识的容器。
（ppt灌注式教育）新课程理念下学生的发展不是某一方面的发展。
我们决不能单单拿考试成绩来衡量一个学生。
三是关注学生全面、和谐的发展。
新课程提出了知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三个维度的教学目标，达到了知识习得、思维训练、人格健全的协同，实现了在促进人的发展目标上的融合。
课程的目标不只是使学生更富有知识，而且应使他们更聪明、更高尚。
（我们在教书中这几方面都达到的话，我们肯定培养了一个既富有知识，又聪明，更高尚的人）我们在举个案例：小学语文《落花生》的教学《落花生》这篇课文，是一篇老教材。
我上学的时候老师是这样教我们的，先简介背景，再解释词语，然后引导学生概括文章的段意和中心思想，最后教育我们学会做人道理：自己要像落花生那样，做一个有用的人，默默无闻、无私奉献。
现在反思这种教学，觉得制约了学生的思维方法，不利于学生创造性的发挥。
新课程要求教师要有实现知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值三个方面进行整合的意识。
新课程不再不像以前那样，老老实实地围绕本文的中心思想来说做人道理：自己要像落花生那样，做一个有用的人，默默无闻、无私奉献。
新课程将中心思想教育设计留给学生辩论：学生有的说苹果的营养价值高，外表也漂亮，自己要做这样对人类有好处的人；有的说石榴能美容、并且笑口常开，很乐观，自己要做个乐观且对人类有贡献的人；还有的说……是啊，如今社会的发展，学生看问题的角度不同过去的学生。
学生认为不光要做个有用的人，还要像桃子、石榴、苹果那样，学会包装自己，宣传自己，从而更好地体现自身价值。
做像桃子、石榴、苹果一样的人，既华丽又实用，这并没有错。
学生的这些辩论，让我觉得作为教师我们必须转变旧的观念，学习新课程，新理念来指导我们的教学行为。
（这就是我对今天第一个问题的一些感悟）我们上面讲到的所有的新的教学理念，最终都要落实到课堂上来。
也就是我们今天要讨论的第二个问题：实施有效的课堂教学方法。
有效课堂教学的含义：就是指师生共同努力，用最短的时间，最有效的方法，最大限度的完成教学任务。
也可以定位为：最短的时间、最大的发展、最快乐的体验这三点。
有效性是课堂教学的生命，是判断我们的课堂教学成功与否的最重要依据。
通俗的说就是学生在课堂上学到什么东西？得到什么？如何实施有效的课堂教学：（基于现在课时少，要想有高效的教学质量，我们至少在课堂上要做到以下六方面）二、实施有效的课堂教学方法（1）、对教材的解读要深刻。
对教材的解读其实就是我们平常备课中常谈到的对教材的分析、理解。
分析和理解是指教师对知识本身是怎么理解与探究的，（你对知识是怎么理解的，你对知识探究的能力是咋样的这一点对我们老师非常重要或者说至关重要，否则，我们是没办法把这个知识给学生的）教材解读不深刻、目标定位不准确，课堂教学的“有效性”就无法谈起。
我在这方面是有亲身体验的，我现在担任六年级英语课的教学，以前担任三年级英语课的教学。
两个年级的课，给我的个人感觉是完全不同的。
拿现在代六年级的课来说，由于我以前没教过现在这个版本的英语，对教材一时吃不透，潜意识中还认为六年级马上就要毕业了，以知识点为重，无须花太多的时间与精力去经营它。
所以，每次上课我几乎都是按部就班将教材上的主要知识点尽可能完整地阐述给学生听，没有太顾及学生的感受，或者说是没有对学生作出适当的预设，这样的课堂往往仍然老师是学习的主体，学生还是跟着老师在接受知识的。
因此，这样的课堂，自己都觉得有些索然寡味，想必学生学习的积极性不会太高，学生的学习兴趣没有被激发，这样的教学自己也都觉得很惭愧。
然而，回想以前上三年级的英语课，感觉就完全不同了。
由于三年级教材我在以前教过，那时对于新教材的出台，比较好奇，作为新教师的我（刚调咱学校），更是认真钻研教材，和办公室的同行们共同摸索新教材的教学方法，有时也在网上看优质课如何授课的，可以说是下了一番工夫，对教材已经有了一定的理解，也能对教材提出自己的设计思路，每堂课我都觉的有90%的成功感。