8沪科版八年级物理83空气的力量(共52张)PPT课件
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物理沪科版八年级全册8.3 空气的“力量” PPT课件
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气压计 (1)汞气压计 同“托里拆利实验” (2)空盒气压计 (3)管式弹簧压强计
一般 p冬˃p夏 p晴˃p阴
把 760 mm高的 所产生的压强，叫作： 1个标准大气压 = 1.013×105 Pa
思考：在海拔几千米的高山，怎样才能把饭煮熟？
信息窗： 沸点与大气压
应用： ①高压锅炖鸡 ②低压锅煮奶
【小实验】 粗略测量大气压
①原理：p =
F S
“注射器”测量法 “吸盘”测量法
注射器或吸盘 ②器材： 弹簧测力计(钩码、桶+沙)
刻度尺
③步骤： 排净空气；刚好拉动；
A.没有排净空气
④误差分析： B.气密性不好 C.拉伸时吸盘面积变小,受到的大气压力变小。
【思考】
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根 管子，一根连着针头给病人输液，另一根好像空 着“不用”。这根管子能省掉吗？为什么？
气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低 一个标准大气压的情况下，水的沸点为100℃ .
（1）吸盘挂衣钩
不
（2）吸管喝饮料
是 “
（3）钢笔吸墨水
吸 ”
（4）注射器吸药液
，
（5）呼、吸气
是 “
（6）吸取式抽水机
压 ”
（7）离心泵
想象太空中的情景，你认为宇航服应具有哪些特点？
提供气压、氧气； 身体内、外压强相等 调节温度； 防辐射； 防撞击； ……
③再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？ 纸片不掉下
④若把杯底穿一个孔，又看到什么现象？ 纸片掉下，水洒落
手托住了纸片
大气托住了纸片
各个方向都能托住
（2） 大气压
压扁 金属盒
（3） 瓶
气压计 (1)汞气压计 同“托里拆利实验” (2)空盒气压计 (3)管式弹簧压强计
一般 p冬˃p夏 p晴˃p阴
把 760 mm高的 所产生的压强，叫作： 1个标准大气压 = 1.013×105 Pa
思考：在海拔几千米的高山，怎样才能把饭煮熟？
信息窗： 沸点与大气压
应用： ①高压锅炖鸡 ②低压锅煮奶
【小实验】 粗略测量大气压
①原理：p =
F S
“注射器”测量法 “吸盘”测量法
注射器或吸盘 ②器材： 弹簧测力计(钩码、桶+沙)
刻度尺
③步骤： 排净空气；刚好拉动；
A.没有排净空气
④误差分析： B.气密性不好 C.拉伸时吸盘面积变小,受到的大气压力变小。
【思考】
医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根 管子，一根连着针头给病人输液，另一根好像空 着“不用”。这根管子能省掉吗？为什么？
气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低 一个标准大气压的情况下，水的沸点为100℃ .
（1）吸盘挂衣钩
不
（2）吸管喝饮料
是 “
（3）钢笔吸墨水
吸 ”
（4）注射器吸药液
，
（5）呼、吸气
是 “
（6）吸取式抽水机
压 ”
（7）离心泵
想象太空中的情景，你认为宇航服应具有哪些特点？
提供气压、氧气； 身体内、外压强相等 调节温度； 防辐射； 防撞击； ……
③再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看到什么现象？ 纸片不掉下
④若把杯底穿一个孔，又看到什么现象？ 纸片掉下，水洒落
手托住了纸片
大气托住了纸片
各个方向都能托住
（2） 大气压
压扁 金属盒
（3） 瓶
沪科版八年级全一册物理8.3《空气的力量》教学课件(共24张ppt)
我们生活的地球是一个蔚 蓝色的星球。厚厚的气体包围 坚实的大地，养育保护着地球 上的生命。这厚厚的气体人们 通常称为大气层。
在大气层里，下边的空气 被上边的空气所压，地球被整个 大气层所压。空气有质量，在 地球引力的作用下会在所作用 的面积上产生压强。
活动一：证明大气压的存在
覆杯实验
1、是谁托住了纸片？
2、塑料吸盘能挂住书包吗？
大气压强产生的原因
在大气层里，下边的空气被上边的空气所压， 地球被整个大气层所压。空气有质量，在地球引 力的作用下会在所作用的面积上产生压强。在空 气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强，简称大气压或气压。
用大气压强解释:
(1)用吸管吸饮料
(2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒
4.青藏铁路已全线贯通，投入运营的高原列车有完善
的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因
为 海拔高的地方空气稀薄，气压小
。
1.大气压强：空气内部向各个方向都存在压强，这种压强 称为大气压强 2.大气压产生原因：气体具有流动性、受重力 3.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 4.测量大气压大小的实验：托里拆利实验 5.大气压的值： 一标准大气压＝760mm汞柱=1.013×105pa 约等于105pa
• （2.水因银为柱下水降银后柱，玻受璃到重力）
管剩余的空间是什么状态？
760毫米
Hale Waihona Puke • 3.为什么降到一定程度后
又不继续下降（? 真空）
（大气压强支撑起水银柱）
760毫米
• 当往水银槽中倒水
银使水银槽中的水 银面上升，可以看 到玻璃管中的水银 面也跟着上升，并 且玻璃管内外水银 面之差还是760mm.
活动二：大气压的测量
沪科版初中物理八年级第八章第三节 空气的“力量” 课件(共41页)
1. 大气压产生的原因 2. 马德堡半球实验第一次证明了大气压的存在。 3. 托里拆利实验第一次精确测出了大气压值。 4. 大气压与高度有关，海拔越高气压越低。
还与季节、天气有关。 5. 液体的沸点与上方气压有关，气压越高沸点越低。
一标准大气压(1.013×105 Pa）下水的沸点是100℃。
1 动手试一试，并解释：家里的茶壶盖上都开有一个 小孔，如果小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来。 请解释下图中展示的倒饮料的诀窍。
想想看！
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
结论： 通过以上实验都让我们了解到大气压强的存在 想一想 大气为什么会产生压强？ 大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动 性，所以和液体一样也能够产生压强！ 空气对浸在它里面的物体要产生压强，这个压强叫大 气压强，简称大气压或气压。
【例1】(浙江嘉兴模拟)小明在玻璃杯内盛满水，杯口 盖上一张硬纸片(不留空气)，然后拖住纸片，将杯子 颠倒或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下来(如图所 示)。对整个探究活动的分析中正确的是( B )
【解析】
此题是大气压的应用问题，考查应用所学知识解决实际 问题的能力。关于大气压随着高度的变化而变化的题目 有很多，其解答的关键就是要把握住：海拔高，气压小 ；气压小，海拔高。
【解】
将这个自制的气压计从一楼端到五楼，细玻璃管内的液 面升高。由于瓶内封闭气体压强 p等于大气压 p0与细玻 璃管内水柱产生的压强之和，即 p＝p0＋ρgh，h为细玻 璃管内水柱的高度；从一楼到五楼的过程中，瓶内气体 压强 p不变，而大气压 p0变小，所以 h应变大，细玻璃 管中水柱升高。
总结
只考虑外部大气压支持水银柱，忽略开孔后管内水银 柱上方也受大气压会错选C；开孔后只考虑只会有少 量气体进入会错选D。当玻璃管顶部穿一小孔时，从 小孔会进入空气，则玻璃管中与管外液面齐平的液面 的上下所受的压强不再平衡，向下压强等于大气压强 加上水银柱产生的向下的压强，大于液面受到的向上 的大气压，所以玻璃管内的水银液面将向下运动直到 与管外中液面相齐平，故选B。
沪科版八年级物理8.3空气的力量(共52张PPT)
从海拔1千米升高到2千米，气压减小了 10千帕， 而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了 5 千帕 ．
思考：宇航员为什么要穿上宇航服?
• 1.大气压这么大，为什么没 有把我们压扁？
•因为人内部也有气压， 内外气压平衡了！
学生讨论：大气压强能支持多高的水柱： 计算：
p
1.015P 0 a
hg1.013k 0/gm9.8N/kg 1.3 0 m
大气压强能支持10.3m高的水柱
1,在做托里拆利实验时，如果使玻璃管 倾斜，那么管内水银柱（ ）
Hale Waihona Puke 真空h=760mm
大气压强 大气压强
托里拆利实验
水银
原理： P大气= P 液体 = ρgh
大气压强
h=760mm
大气压强
算算：
760mm 汞柱的压 强大约是 多少帕斯 卡？
计算：
P=gh = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
标准大气压：p0=1.013x105Pa
大气压强产生的原因
•1.空气具有重力 •2.空气具有流动 性
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口
封严，小心地将杯口朝下，纸片不
会掉下来，这是因为（ B
）
A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
你还能举出哪些例子， 证明大气压的存在
大气压强
分
A 是空的
（C ）
C 充满水
B 有水，但不满
D 无法判断
水银槽外气压（大气压）变化时，玻 璃管内外水银柱高度将如何改变？
水银柱高度减小
大气压小
思考：宇航员为什么要穿上宇航服?
• 1.大气压这么大，为什么没 有把我们压扁？
•因为人内部也有气压， 内外气压平衡了！
学生讨论：大气压强能支持多高的水柱： 计算：
p
1.015P 0 a
hg1.013k 0/gm9.8N/kg 1.3 0 m
大气压强能支持10.3m高的水柱
1,在做托里拆利实验时，如果使玻璃管 倾斜，那么管内水银柱（ ）
Hale Waihona Puke 真空h=760mm
大气压强 大气压强
托里拆利实验
水银
原理： P大气= P 液体 = ρgh
大气压强
h=760mm
大气压强
算算：
760mm 汞柱的压 强大约是 多少帕斯 卡？
计算：
P=gh = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
标准大气压：p0=1.013x105Pa
大气压强产生的原因
•1.空气具有重力 •2.空气具有流动 性
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口
封严，小心地将杯口朝下，纸片不
会掉下来，这是因为（ B
）
A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
你还能举出哪些例子， 证明大气压的存在
大气压强
分
A 是空的
（C ）
C 充满水
B 有水，但不满
D 无法判断
水银槽外气压（大气压）变化时，玻 璃管内外水银柱高度将如何改变？
水银柱高度减小
大气压小
沪科版八年级8.3 空气的力量 课件 (共59张PPT)
马德堡半球实验说明了什么？
（1）证明了大气压的存在； （2）并且大气压很大。
同样证明大气压的存在的实验：覆杯实验 1、是谁托住了纸片？
实验器材：玻璃杯一个、硬纸片一张
实验步骤：
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置 过来，放手后看到什么现象？
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用 手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
3、生活中能说明大气压存在的现象 用吸管吸饮料 注射器吸药 离心式水泵 活塞式抽水机等等
练一练 1、由于空气也受_ 重__力_ _的作用，而且能流动，因而空气内 部向__各__个___方向都有压强。
2、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞 不易拔出，这主要是（ C ） A.塞子与瓶口间摩擦力太大 B.瓶口遇冷收缩 C.瓶内气压小于大气压 D.原先塞子塞得太紧
也可P=ρgh F=PS 2、不规则容器
小口F大，大口F小，等口F等。 四：液体压强应用
连通器和帕斯卡定律
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围 着坚实的土地，保护、养育着地球上的生命。这层厚厚的气 体，人们通常称之为大气层。
483KM
外逸层
80KM
热层
48KM
中间层
臭氧层 平流层 16KM
(5)实验结论
大气压强是存在的，并且大气和液体一样具有流动性，所 以在空气内部向各个方向都存在压强。
迷你实验室 空气的“力量”
取两个挂东西的小吸盘，按下图对接，挤出吸盘内部 的空气，然后拉开吸盘。
拉开吸盘需要用不小的力。这是为什么呢？ 你能就此实验给予科学的解释吗？
小吸盘
解释:
八年级物理 8.3空气的力量课件 (新版)沪科版
h=76cm
h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管,会影响结果吗?为什么?
h=76cm
h=76cm
(3)如果漏进去一些空气,会影响结果吗?为什么? h=76cm h=74cm
(4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度是否变化? 为什么? (5)在槽内加水银,水银柱的高度是否变化?为什么?
P大气=P水银=ρgh
h=76cm
h=76cm
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到大 气的压力相等，方向相反，所以房子不 会被压塌内有空气。
3．气压计：测定大气压的仪器
水 银 气 压 计
金属盒气压计 （又称无液气压计）
沸点与气压的关系
瓶内气压增大,水的沸点升高.瓶内气压减小,水的沸点降低． 以上实验，用其他液体，可得到同样的结果． 表明：一切液体的沸点，随气压增大而升高，随气压减小而 降低．
液体内部朝各个 方向都有压强
液体具 有重力
液体具有 流动性
空气朝各个方向 都有压强？
空气具 有重力
空气具有 流动性
实验一：压瘪易拉罐
实验二：瓶“吞”蛋实验
实验三：覆杯实验
1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口， 用手按住，并倒置过来，放手后看 到什么现象？
现象：硬塑料片落下
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料 片盖住杯口，用手按住，并倒置 过来，放手后看到什么现象？
3、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降 时软木塞不易拔出，这主要是（ C ） A 塞子与瓶口间摩擦力太大 B 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
4. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列 措施中合适的是（ B ）
沪科物理八年级全册第8章3空气的“力量”(共55张PPT)
②空盒气压计：P160携带方便。
汞气压计
空盒气压计
③在生产、生活中，汽车轮胎、飞机机舱及 太空站内等都需要测量气压，常用到图8-44 所示的管式弹簧压强计。
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
二、测量大气压
1、托里拆利实验
伽利略的学生 托里拆利
用水银将一端开口的玻璃管灌满，你 知道这样做的目的是为什么吗？
灌满汞的玻璃管内部 没有空气。
用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用 手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的 水银下降，但下降到一定的高度就不再下 降了，通过测量知道管中
第三节 空气的“力量” （第一课时）
液体内部朝各个方向都有压强，这是 由于液体受重力且具有流动性。
那么，空气也受重力且具有流动性，我们 周围是否存在朝各个方向的大气压强？
他们在干什么？ 是什么力量使罐子不会掉下来？
学 海
一、大气压强
拾 空气有质量吗？
贝
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。
厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
2、大气压强的测量
真空
分析： 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外
汞面上受到大气压强，正是大气压 强支持着管内76厘米高的汞柱，
汞 柱
76厘米
也就是说此时大气压强跟76
厘米高汞柱产生的压强相等。 计P =算：g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏×
想一想： 为什么两个皮碗不容易被拉开？
1、用力挤出吸盘内的空气， 吸盘内部空气压强很小。
2、吸盘内空气压强小于大气压强。
3、两个吸盘大气压的作用下被 紧紧的压在一起，要拉开吸盘就 要克服大气压力。所以拉开两个 吸盘需要用不小的力。
汞气压计
空盒气压计
③在生产、生活中，汽车轮胎、飞机机舱及 太空站内等都需要测量气压，常用到图8-44 所示的管式弹簧压强计。
想知道世界上 第一个精确 测出大气压值 的实验吗?
二、测量大气压
1、托里拆利实验
伽利略的学生 托里拆利
用水银将一端开口的玻璃管灌满，你 知道这样做的目的是为什么吗？
灌满汞的玻璃管内部 没有空气。
用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用 手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的 水银下降，但下降到一定的高度就不再下 降了，通过测量知道管中
第三节 空气的“力量” （第一课时）
液体内部朝各个方向都有压强，这是 由于液体受重力且具有流动性。
那么，空气也受重力且具有流动性，我们 周围是否存在朝各个方向的大气压强？
他们在干什么？ 是什么力量使罐子不会掉下来？
学 海
一、大气压强
拾 空气有质量吗？
贝
我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。
厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
2、大气压强的测量
真空
分析： 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外
汞面上受到大气压强，正是大气压 强支持着管内76厘米高的汞柱，
汞 柱
76厘米
也就是说此时大气压强跟76
厘米高汞柱产生的压强相等。 计P =算：g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏×
想一想： 为什么两个皮碗不容易被拉开？
1、用力挤出吸盘内的空气， 吸盘内部空气压强很小。
2、吸盘内空气压强小于大气压强。
3、两个吸盘大气压的作用下被 紧紧的压在一起，要拉开吸盘就 要克服大气压力。所以拉开两个 吸盘需要用不小的力。
沪教版上海科技版八年级物理 空气的力量 PPT课件
水银气压计
空盒气压计
管式弹簧压强计
大气压的变化
1、大气压强的值是否固定不变呢？ 不是，它会随着高度的变化而变化 2、大气压随着高度的变化如何变化？ 高度越高，气压越低 3.为便于比较，人们规定了一个标准大气压，你知道是如 何规定的吗？ 人们把760mm水银柱产生的压强，即1.013× 10 5 Pa 的大气压叫做1个标准大气压。
成果展示
大气压把吸盘 吸盘吸在一起？ 压在一起
我的发现：大气压的确存在
成果展示
大气压把 液体压入 滴管中
实验体会
变 瘪 的 易 拉 罐
实验体会
P内=P0
P内＜P0
设计应用
新型拔罐
传统拔罐
设计应用
老师的邻居有一个一周岁的宝宝，在吃饭的时 候，经常把碗打翻。请同学们利用所学的知识设计 一种宝宝不能打翻的碗。
大气压的变化
小结
1、你学会了什么？ 2、有哪些疑问？
布置作业
1.假如没有大气压强，我们的生活 会怎样？请写出几个有关的场景。 2.老师这里有一个会听话的矿泉水 瓶(向学生展示),请大家想一想其中 的道理,回家做一做,和同学比一比, 看谁做的最好。
马德堡半球实验
托里拆利实验
பைடு நூலகம்
托里拆利实验
计算：
P= g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.013× 10 Pa
5
真空
≈
1.01× 10 5 Pa
水 银 柱 760mm 大 气 压 大 气 压
≈ 1.0× 10 5 Pa
思考：1.玻璃管中为什么要注满水 银？ 2.管内水银面为什么先下降 一些而不再下降？
沪科版
八年级物理下册 8.3 空气的力量课件 (新版)沪科版
〔3〕小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了以下可能的原因：①橡皮帽 封住的注射器小孔中有剩余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器 筒壁不完全密封．
上述原因一定会使测量值小于真实值的是以下中的__________．
A．①③④ B．①④ C．②③ D．①②④
C.用刻度尺测出注射器的 全部刻度的长度，记为L，读出注射器的容
积V，那么活塞的面积S= V/L 。 D.最后计算出此时大气压的数值p= FL/V (写出表达式)。
〔2〕实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、 1.2cm2和2cm2，假设弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_______ 〔选填“甲〞、“乙〞、“丙〞〕注射器适宜．
1、1个标准大气压支撑着管内760mm高的汞柱。
2、1个标准大气压下可以支撑约10m高的水柱。
在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么
管内水银柱 〔 〕
B
A、长度减小
B、高度不变
C、高度增大
D、高度减小
水银柱的长度如何变化？
某同学在做托里拆利实验中，不慎在玻璃管中混入了少量空气，
那么测量结果将〔 〕
分析表中所列数据可以得到什么结论？
从海拔1千米升高到2千米，气压减小了10千帕， 而高度从海拔7千米到8千米，气压只减小了 5千帕 ．
三、大气压强的变化
1、大气压强随高度的增加而减小。 〔原因：越高空气越稀薄〕
2、大气压强和沸点的关系： 液面上的气压越高，液体的沸点越高。
练习1：如图将实验装置,山脚拿至山顶,那么玻璃管中的水银柱 高度将_____. (变大,变小,不变)
[ B]
沪科版八年级物理空气的”力量“课件
（ D）
A.气压升高，水温升高
B.气压降低，水的沸点降低
C.气压降低，水温升高
D.气压升高，水的沸点降低
6.托里拆利测量大气压强值的实验如图所示，以下判
断正确的是
（ AD ）
A.此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强
B.若把水银换用水做实验，则大气压能内的液面会降落
解析：用吸管吸饮料是利用大气压把饮 料压入嘴里的；抽水机是利用大气压把水从 低处抽到高处的；用胶头滴管吸取化学试剂 也是利用大气压把药液压入滴管的；注射器 针管中的药液是靠外力压入人体内的，不是 靠大气压，故选D.
5.如图所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从
烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，
这是由于
2.气压计： （1）气压计是用来测量大气压的仪器． （2）气压计分为两类：水银气压计和无 液气压计（金属盒气压计）．如果无液气压 计的刻度盘上标的是高度，就变成了高度计.
3.一切液体的沸点，都是随液体表面气 压的减小而降低，随液体表面气压的增大而 升高.
这里所说的气压是指液体上方的气压， 不一定是大气压，如果液体与大气连通，就 是指大气压，如果液体被密封在容器内，这 里的气压就是指容器内液面上方的气压. 只 要气压变化，液体的沸点就会相应改变，所 以在说液体的沸点时，必须指明是在什么气 压下的沸点.
高压锅就是利用增大锅内大气 压强，使水的沸点提高，使得食物 易熟．
课堂练习： 1._马__德__堡__半__球__实验证明了大气压的存在， _托__里__拆__利___实验测出了大气压的值． 2.液体的沸点随液体表面气压的增大而 _升__高____，随气压的__减__小__而减低．_高__压___ 锅就是利用这个原理制成的．
D.若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层，则管
空气的力量 课件 沪科版物理八年级
可见，和液体一样，空气内部各个 方向也都存在压强。这种压强称为大 气压强，简称大气压或气压
二、大气压强产生的原因
为什么会产生大气压强呢？
1.产生原因：由于空气受到重力作用且具有 流动性
2. 大气压强：大气对浸在它里面的物体产生 的压强叫做大气压强。
三、大气压强大不大
马德堡半球实验
1654年，马德堡市市长奥托•格里克公 开表演了一个著名的实验。他将两个直径为 30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机 抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉 两个半球。直到两边的马各增加到8匹时， 才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡 半球实验。
体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
讨论问题
• 托里拆利实验玻璃管向上提不露出水 银面是否影响测定值?
向上提一些
0.76m 0.76m 实验室能否用水代替水银来做托
里拆利实验?为什么?
一个大气压能支撑多高的水呢 由P=ρgh得
h=
= =10m
常见的测量大气压的工具 1、空盒气压计 2、水银气压计
五、大气压的变化
1、一个标准大气压等于1.013x105Pa 或 760mm汞柱
大大 气气 压压
讨论问题
●管子倾斜水银柱竖直高度是 否产生变化?
●管子直径加粗，管中水银柱 高度怎样变化？
76cm
二、大气压强产生的原因
为什么会产生大气压强呢？
1.产生原因：由于空气受到重力作用且具有 流动性
2. 大气压强：大气对浸在它里面的物体产生 的压强叫做大气压强。
三、大气压强大不大
马德堡半球实验
1654年，马德堡市市长奥托•格里克公 开表演了一个著名的实验。他将两个直径为 30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机 抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉 两个半球。直到两边的马各增加到8匹时， 才把半球拉开，这就是历史上著名的马德堡 半球实验。
体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
讨论问题
• 托里拆利实验玻璃管向上提不露出水 银面是否影响测定值?
向上提一些
0.76m 0.76m 实验室能否用水代替水银来做托
里拆利实验?为什么?
一个大气压能支撑多高的水呢 由P=ρgh得
h=
= =10m
常见的测量大气压的工具 1、空盒气压计 2、水银气压计
五、大气压的变化
1、一个标准大气压等于1.013x105Pa 或 760mm汞柱
大大 气气 压压
讨论问题
●管子倾斜水银柱竖直高度是 否产生变化?
●管子直径加粗，管中水银柱 高度怎样变化？
76cm
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• 1.大气压这么大，为什么没 有把我们压扁？
•因为人内部也有气压， 内外气压平衡了！
学生讨论：大气压强能支持多高的水柱： 计算：
p
1.015P 0 a
hg1.013k 0/gm9.8N/kg 1.3 0 m
大气压强能支持10.3m高的水柱
1,在做托里拆利实验时，如果使玻璃管 倾斜，那么管内水银柱（ ）
1.液体具有重力，对容器底部有 压强 2.液体具有重力和流动性，对容 器侧壁有压强 3液体具有重力和流动性，液体 内部向各个方向都有压强
生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩 着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生 活在大气海洋的底部，气体也像液体一样没 有一定的形状，具有流动性，同时空气层的 厚度有几千千米也受到重力的作用，大气是 否对我们也产生压强？
沪科版新教材同步教学课件
第三节 空气的力量
回顾
• 液体压强具有怎样的规律？
（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在同 一深度，液体向各个方向的压强相等。
（3）液体的压强随深度增加而增大。 （4）不同液体的压强还跟密度有关，同一 深度，液体密度大的，液体压强大。
为什么液体对容器底和容器侧壁 有压强，为什么液体内部向各个 方向都有压强？
大气压强产生的原因
•1.空气具有重力 •2.空气具有流动 性
盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口
封严，小心地将杯口朝下，纸片不
会掉下来，这是因为（ B
）
A 纸片太轻了 B 空气对纸片向上的压力大于水的重力 C 水把纸片粘住了 D 水由于惯性处于静止状态
你还能举出哪些例子， 证明大气压的存在
大气压强
工作原理： 抽气机 将 喷水池抽为 真空，在大 气压的作用 下，水井里 的水被压入 喷水池
到底大气压能支持多
高的水柱？大气压到 底有多大呢？三年之后，一
位青年学者找到了答案，他就是伽利
略的学生托里拆利
托里拆利实验
水银槽
在长约1米 的玻璃管中 注满水银
用手堵住玻璃 管
插入水观察液面 银槽 变化
A 长度减小 B 高度不变
C 高度增大 D 高度减B小
2、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温 度下降时软木塞不易拔出，这主要是 （）
A 塞子与瓶口间摩擦力太大 BC 瓶口遇冷收缩 C 瓶内气压小于大气压 D 原先塞子塞的太紧
3、把装满水的量筒浸入水中，口朝 下,然后用手握住筒底向上提，在管 口离开水面前，量筒露出水面的部
分
A 是空的
（C ）
C 充满水
B 有水，但不满
D 无法判断
水银槽外气压（大气压）变化时，玻 璃管内外水银柱高度将如何改变？
水银柱高度减小
大气压小
大
气 压
水银柱高度增加
大 （直到充满玻璃管）
• 例1.挤钢笔胶管吸墨水 –原理： 外力挤压笔内橡胶管后将笔尖浸入墨水,然 后撤去外力(由于橡胶管本身具有保持其原有形状 的特性)橡胶管内的体积增大，管内压强小于外界 大气压强，墨水被大气压压进钢笔胶管。
真空
h=760mm
大气压强 大气压强
托里拆利实验
水银
原理： P大气= P 液体 = ρgh
大气压强
h=760mm
大气压强
算算：
760mm 汞柱的压 强大约是 多少帕斯 卡？
计算：
P=gh = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
标准大气压：p0=1.013x105Pa
大气压的单位： 国际单位：帕斯卡Pa， 常用单位：mmHg和标准大气压
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降2cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。
5、玻璃管变倾斜 6、外界大气压降低
是什么魔法，给了小 纸片巨大的力量，使 一张小小的纸片托住 了满满一杯水？
为什么，在吸果汁的时候 盒子会变扁，是什么力量 使盒子变扁？
1.空气对纸片有一个向上的压力
2.空气对果汁盒有一向内的压力
和液体一样，空气也受到重力 作用，也具有流动性，所以空 气内部向各个方向也都存在 压强，这种压强称为大气压 强，简称大气压或气压。
吸果汁
针筒吸药水
大气压强
茶壶的盖上留一 小孔，在大气压 的作用下，水倒 了出来
如果将孔堵上发现 壶里的水不会倒出
冷水浇烧过的密 闭的铁皮罐，铁 皮罐在大气压的 作用下外形塌陷
吸尘器
把吸盘 挂钩紧 贴在墙 上后可 挂东西
甲
乙
丙
马德堡半球实验
两个铜碗
内外气压相等 很容易分开
用抽气筒 将里面的 气体抽掉
在外界大气压的 作用下很难分开
将阀门打开， 将气体放入
内外气压相等 很容易相等
德国 奥托 • 格里克
马德堡半球实验证明
大。气压强存在且很大
1640年，在意大利北部佛罗伦萨城，塔斯坎 宁大公爵在家里的花园中修建了一座十分精美的 喷水池，为了保证有足够的水源供给，就在园中 挖了一口井，井口离地面足有十多米，并且装上 了强有力的抽水机。大公爵和设计师想，在晨曦 中喷泉与园内景色相映一定美极了。工程完成后， 大公爵选择了吉日邀请了亲朋好友，正式揭幕喷 泉。可是十分扫兴，尽管抽水机不停地工作，喷 水池却喷不出一滴水来。在实际上，在当时的生 产实践中，这类问题不止出现一次。矿工们早就 发现无论费多大的努力都不可能把矿井里的水吸 到离地面10米以上的地方。喷水池风波虽然结束 了，但问题却留给了科学家。
发现液面 下降至高 度差为 760mm就不 再下降
将玻璃管 向上提， 液面的高 度差仍为 760mm
玻璃管倾 斜后高度 差仍为 760mm
向水槽 内加水 银是真空 而管外水银面受到大气压强， 正是大气压强支持着管内 水银 760毫米高的水银柱，也就是 大气压强跟760毫米高水银柱 产生的压强相等。
• 例2.吸尘器吸尘 –原理：吸尘器中的空气被抽风机高速排出，吸尘器 内形成真空，外界大气压强大于吸尘器内部压强， 含有灰尘的空气在大气压强的作用下进入吸尘器。
• 例3.用吸管可以把杯中的饮料吸入嘴里
–原理：吸管里的气压原来是跟外界一样的,因为嘴 把吸管里的空气吸进嘴里了,在一样的体积下,气体 的质量减少,所以吸管里的压强减小,外界大气压大 于吸管内的压强，所以把液体压进嘴里