外研版小学六年级英语试卷分析
六年级英语试卷分析 (5)
六年级英语试卷分析1. 背景介绍六年级英语试卷是对六年级学生英语学习成果的衡量和评估工具。
通过分析六年级英语试卷，可以了解学生在英语基础知识、听力、阅读和写作等方面的掌握情况，从而为教师提供针对性的教学改进建议，并帮助学生更好地提高英语学习成绩。
2. 试卷结构六年级英语试卷通常包括听力、选择题、阅读理解和写作等几个部分。
2.1 听力部分听力部分主要测试学生的听力理解能力。
通常包括听力理解和听力填空两个环节。
在听力理解中，学生需要根据听到的对话或短文选择正确的答案。
而在听力填空中，学生需要根据听到的内容填写相应的信息。
2.2 选择题部分选择题部分是对学生英语知识的考察。
常见的题型包括单项选择、完形填空和语法填空等。
学生需要根据题目提供的选项选择正确的答案，以展示他们对英语基础知识的掌握程度。
2.3 阅读理解部分阅读理解部分主要测试学生对英语文章的阅读理解能力。
学生需要通过阅读文章，回答与文章内容相关的问题。
这部分考核学生的阅读理解和推理能力，以及对文章中细节和主旨的把握。
2.4 写作部分写作部分要求学生根据所给的题目和要求进行写作。
常见的题目有书面表达、写信等。
学生需要结合所学的语法、词汇和句型，清晰地表达自己的思想和观点。
3. 分析方法对六年级英语试卷进行分析时，可以采用以下方法和步骤：3.1 统计分析选项选择题答题情况统计每个选择题的答题情况，包括正确率、错误率和未答率。
从中可以了解到学生对于各个知识点的掌握情况，以及可能存在的问题和困难。
3.2 线索分析阅读理解题答题情况对阅读理解题进行线索分析，即分析学生回答正确的线索是什么。
线索可以来自文章中的细节描述、语法结构和逻辑关系等。
通过分析线索的使用情况，可以了解学生对于阅读理解的掌握情况和思考方式。
3.3 语言表达分析写作题答题情况对于写作题，重点分析学生的语言表达和句子结构。
通过分析学生的写作表达方式和句子结构的正确与否，可以了解学生对于语法和词汇的掌握情况，以及写作能力的发展。
六年级英语期末考试试卷分析及反思
六年级英语期末考试试卷分析及反思六年级英语期末考试试卷分析及反思一、试卷分析这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查，更注重综合能力的考查，且注重了小学期间英语知识的整合。
试卷从听、写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况，且难易适中，基本能考查出六年级学生英语的真实水平。
知识覆盖广，重点、难点突出，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。
二、答题分析本套试卷共分为听力、笔试二大部分，其中听力占40%，笔试占60%，总分100分。
听力部分共四道大题，出错率高的题是二题和三题，二题做不对的同学是因为关于节目的单词分不清；或者没有记住。
四题的3、1顺序不对，可见学生们对句子的`理解和运用，还有待加强。
尤其在今后的训练中加强学生捕捉关键词的能力。
笔试部分第一题找出发音不同的一项，没有全对的同学，这是教学中的一个漏洞。
今后一定要注意加强音标教学。
第三题也有部分同学失分，原因是不理解句子的意思。
第四题单项选择失分的同学比较多，对于教学中的细节应细之又细，反复强调估计就不会出现这么多丢分的题。
另外还应培养学生的应变能力，让他们能够根据学习过的内容自己考虑没有见过的题型，要做到举一反三。
第八题，基础写作。
此题失分较高，有60%的学生都未得到满分。
在对家人的爱好进行描述时，好几个学生都写成了不喜欢的节目，这是不认真审题导致的，还有的同学是因为第三人称单数的掌握不是太好，都记不得把动词变成第三人称单数。
今后要多加强写作的训练。
三、教学反思从学生答题情况和成绩情况来看，存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：1、学生对所学知识掌握得太死，运用不灵活。
从试卷中可看出，学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背，不甚理解，习题稍微有变动，就不知从何下手，结果一做就错；2、题型见得少，练得少，导致学生不会做题；3、学困生是一个大问题，在今后的教学中，一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作，真正提高他们的学习效果，从而提高整体的学习成绩。
（完整）（外研版）小学六年级英语试卷分析
（完整）（外研版）小学六年级英语试卷分析六年级英语试卷分析一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如单词，重点词组、句子等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和写作能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为40分，共五个大题，分别为：一、听录音，选出所听到的单词；二、听录音标序号；三、听录音排序，；四、选择听到的句子。
五、听句子选答语，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子选出回答的句子，以至造成失误。
(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。
现分述如下：一、看图，圈出与图片相符的一项。
此题较为简单，得分率较高，重点考察图片与文中重点单词一致。
二、单项选择填空，涉及到动词的时态变化、关键短语，课文句型的考察等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的还不错。
但有一部分同学出现不少错误，通过观察试卷和试卷讲评，是同学对课文中句子掌握不牢固的原因。
三、读句子，判断句子与图片是否一致，本题第二题失分较高，由于图片属于漫画，很多学生认不出是谁。
四、选出每组单词中不同的一项，是属于基础知识，主要考查学生单词掌握情况，主要考察点在与学生多单词词义与单词类别的考察相对来说比较简单，但仍有42人出现了错误。
(外研版)小学六年级英语试卷分析(20201002052142)
（外研版）小学六年级英语试卷分析一、试题的特点:（一）、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则；坚持依据于课本；但又避免教材中机械的知识；对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（如单词；重点词组、句子等）；因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础.（二）、突出语言的交际功能英语作为语言；是一种交际的工具.而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律；确立以听说能力的培养为主要目标；读写跟上的原则进行.（三）、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际.小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识；而且要教给学生运用语言的方法和能力.在试卷的问题设计上；增加了对学生阅读理解能力和写作能力的考查.二、下面就试卷的总体情况分析如下：（一）、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力满分为40 分；共五个大题；分别为：一、听录音；选出所听到的单词；二、听录音标序号；三、听录音排序；；四、选择听到的句子.五、听句子选答语；整体来看；听力部分得分率相对来说比较高；失分较多的是第四题；学生有的不能领会录音内容中的关键信息点；有的能听懂句子但是不能根据句子选出回答的句子；以至造成失误. （二）、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能；包括语音、词、词组、语法等方面的考查.现分述如下：一、看图；圈出与图片相符的一项.此题较为简单；得分率较高；重点考察图片与文中重点单词一致.二、单项选择填空；涉及到动词的时态变化、关键短语；课文句型的考察等；同时考查了学生对句子的整体认读能力；学生完成的还不错. 但有一部分同学出现不少错误；通过观察试卷和试卷讲评；是同学对课文中句子掌握不牢固的原因.三、读句子；判断句子与图片是否一致；本题第二题失分较高；由于图片属于漫画；很多学生认不出是谁.四、选出每组单词中不同的一项；是属于基础知识；主要考查学生单词掌握情况；主要考察点在与学生多单词词义与单词类别的考察相对来说比较简单；但仍有42人出现了错误.主要错在第3 小题. 很多同学不明白单词的意思；造成错误.五、选择配伍.本题虽然简单；但学生多数完成的不好；参考学生55 人；只有24同学的满分.究其原因；学生对课本中的句子不能做到熟读和背诵；没有形成较强的语感能力；不知道如何回答问句.五、读句子；给句子排序.该题是一个打电话的语言片段；内容都是谈论hobby；学生做得很好；只有8 个同学发生错误；六、看图写单词；补全句子.主要考察单词的写法；大部分同学能写正确；这还要加强单词书写和背诵.七、看例句；仿写句子.本题暴露的问题较多；句子首写字母不大写；句子不加标点这都需要在教学中强调.八、翻译句子.从答卷来看；学生不懂句子中个别单词的意思；而影响了整个句子的翻译.九、阅读短文；判断对错.本题的满分率达到60%；学生失分的原因是；不会在文章当中寻找信息；来判断所给出的题目的对与错.三、几点教学建议1、加强词汇教学.包括单词拼写；词义记忆；语用功能的训练；在平常的教学中一定要常抓不懈.词汇是文章、句子的基本单位；词汇量的大小；将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考.从阅卷所反映的问题看；在今后的教学中；在加强拼读与拼写的同时；应帮助学生进行有意识记；应加强对词的用法及内在含义的理解；要培养学生用英语解释单词的能力；逐步启发引导学生用英语思考.单词教学一定要做到词不离句；这样；学生在学会了单词的同时；也学会了词的一些基本用法.2、基本的语法教学一定要与语境相结合.进行语法操练时；要坚持“四位一体”；即话题、语境、结构、功能相结合.抓住话题；联系语境；确定语法结构；明确语法功能（交际功能）.要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用；又要注重改革教法.课堂上一定要有生动活泼的教学活动3、进一步培养阅读能力.阅读能力的培养是英语教学的又一重点.《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”其.实；试卷上每一题都要求学生阅读•我们常说；这类题目已讲过x遍,y个学生不会做.这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目；而是因为学生不会阅读试卷上的题目；对不上适用的语法结构.阅读能力的培养在于平时.教师在平时讲解阅读理解题时；应着力帮助学生分析语言材料；而不是核对答案.。
六年级英语小学英语外研版三起试题答案及解析
六年级英语小学英语外研版三起试题答案及解析1.Children’s Day is on _______.A．June 1st B．June 2ndC．June 3rd D．June 6th【答案】A【解析】思路分析：本题考查的是节日。
名师解析：所给的句子意思是：儿童节是在……，儿童节是六月一日，表示日期用序数词，第一是first可写作1st；第二是second，可写作2nd；第三是third，可写作3rd；6th是第六的意思，故答案为：A。
易错提示：关于日期要用序数词，1号用1st表示。
2.I want to find a good book. I’m going to the _______.A. cinemaB. libraryC. Museum【答案】 B【解析】思路分析：做本题要从第一句话I want to find a good book.（我想要一本好书。
）着手。
名师解析：本句句意：我想找一本好书。
我将要去_____.根据句意要好书的话肯定是去图书馆，所以选B。
即答案为B。
A项意思是电影院、C项意思是博物馆，都不符合题意。
易错提示：会误选C，C项意思是博物馆，根据前面句子意思来推断就不会出错。
前面句子意思是“我想要找一本好书”找书应该去图书馆而不是博物馆。
3.改错。
找出句子中的错误，将其代号填在括号里，并在横线上改正过来。
( ) 1. Many students are reading a football match.A B( ) 2. I like collectstamps.A B( ) 3. He look sad today.A B( ) 4. My throat are sore.A B( ) 5. What are you going to did?A B【答案】1.B watching2.A collecting3.A looks4.B is5.B do【解析】1.思路分析：本题考查单词的含义和动词短语的搭配。
最新(外研版)小学六年级英语试卷分析
(外研版)小学六年级英语试卷分析一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如单词,重点词组、句子等),因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能英语作为语言,是一种交际的工具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标,读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力和写作能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为40分,共五个大题,分别为：一、听录音,选出所听到的单词；二、听录音标序号；三、听录音排序,；四、选择听到的句子。
五、听句子选答语,整体来看,听力部分得分率相对来说比较高,失分较多的是第四题,学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,有的能听懂句子但是不能根据句子选出回答的句子,以至造成失误。
(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括语音、词、词组、语法等方面的考查。
现分述如下：一、看图,圈出与图片相符的一项。
此题较为简单,得分率较高,重点考察图片与文中重点单词一致。
二、单项选择填空,涉及到动词的时态变化、关键短语,课文句型的考察等,同时考查了学生对句子的整体认读能力,学生完成的还不错。
但有一部分同学出现不少错误,通过观察试卷和试卷讲评,是同学对课文中句子掌握不牢固的原因。
三、读句子,判断句子与图片是否一致,本题第二题失分较高,由于图片属于漫画,很多学生认不出是谁。
四、选出每组单词中不同的一项,是属于基础知识,主要考查学生单词掌握情况,主要考察点在与学生多单词词义与单词类别的考察相对来说比较简单,但仍有42人出现了错误。
外研版小学六年级上学期期中英语试题及解答参考
外研版英语小学六年级上学期期中复习试题及解答参考一、听力部分（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、听力原文：A. Hello, are you ready for the school trip?B. Yes, I’m excited to go on the trip.C. I’m sorry, I’m not ready yet.Question: What does the speaker in option B say about the school trip? Answer: BExplanation: The speaker in option B says “Yes, I’m excited to go on the trip,” which indicates excitement about the upcoming school trip.2、听力原文：A. What’s your favorite animal?B. My favorite animal is a panda.C. I don’t have a favorite animal because I like all animals.Question: Who has a favorite animal?Answer: BExplanation: The speaker in option B states “My favorite animal is a panda,” which clearly indicates that they have a favorite animal.3、Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear.Question: What is the boy doing?A. Reading a book.B. Playing computer games.C. Watching TV.Answer: BExplanation: In the dialogue, the boy says, “I’m playing computer games.” This indicates that he is currently engaged in playing computer games, so the correct answer is B.4、Listen to the conversation and answer the question.Question: What are the two friends planning to do this weekend?A. Go to the movies.B. Go to the park.C. Go shopping.Answer: BExplanation: In t he conversation, one friend says, “Let’s go to the park this weekend.” The other friend agrees, so the correct answer is B. They are planning to go to the park this weekend.5、Listen to the conversation and choose the correct answer.A)The students are having a science class.B)The students are discussing a math problem.C)The students are watching a documentary.Explanation: The conversation mentions a math problem that the students are trying to solve, indicating that they are discussing a math problem.6、Listen to the dialogue and answer the question.Question: What is the weather like today?A)It’s sunny.B)It’s rainy.C)It’s windy.Answer: BExplanation: The dialogue includes a comment about the heavy rain, indicating that it’s rainy today.7、Listen to the dialogue and choose the correct answer.A. The boy wants to go to the park.B. The girl suggests watching a movie.C. They are planning to visit a museum.Answer: BExplanation: In the dialogue, the girl says, “How about watching a movie this evening?” This indicates that she suggests watching a movie, not going to the park or visiting a museum.8、Listen to the short passage and complete the sentence with the missing word.The cat is very ________. It always sleeps on the sunniest spot in the room.A. lazyC. noisyAnswer: AExplanation: The word “lazy” fits the context of the sentence, as it suggests that the cat likes to stay in warm and sunny places, which is typical behavior for a lazy cat. The other options, “active” and “noisy,” do not fit the description given in the sentence.9.A. What is the weather like in the summer in Beijing?B. What is the weather like in the summer in Shanghai?C. What is the weather like in the summer in Guangzhou?D. What is the weather like in the summer in Shenzhen?Answer: BExplanation: The question asks about the summer weather in Shanghai. The correct answer is provided by the option B.10.A. Where does the girl live?B. Where does the boy live?C. Where does the girl’s friend live?D. Where do the boy’s parents live?Answer: AExplanation: The question asks about the girl’s place of residence. The correct answer is given by the option A.11.Listen to the dialogue and answer the question.A: Hey, John, how was your weekend?B: Oh, it was great! I went hiking with my friends on Saturday morning.A: That sounds fun! Where did you go?B: We went to the mountains, but the weather was a bit cloudy.A: Oh, too bad. I was planning to go hiking too, but it was raining all day.Q: What did John do on Saturday morning?A: John went hiking with his friends.B: John stayed at home.C: John went to the beach.Answer: A解析：通过对话内容可知，John在周六早上和他的朋友们去徒步旅行了，所以正确答案是A。
小学六年级的英语期末试卷分析
小学六年级的英语期末试卷分析小学六年级的英语期末试卷分析1一、试卷情况分析试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。
全市统一命题，测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生，注重质量。
紧扣教材，题量适中，综合性强，灵活性强。
本次试卷题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。
试题结构稳定。
本次试卷从听力40分和笔试60分两方面进行考察；题量、分值设置合理，难易程度适当。
本次试卷卷面设计合理，排版科学，图文并茂。
二、学生答题情况分析听力部分共四种题型：一、听录音，给图排序号；二、听录音，选出你所听到的对应的图、短语；三、听录音，判断对话与图一致与否；四给听到的问句选出合适的答语。
着重检查学生听录音解决问题的能力，学生在听力部分失分较多，大部分学生听力都是弱项。
笔试部分一、二、三题分别以不同的形式考查学生对单词变化、重要词汇的拼写、句子意义的掌握情况，相对来说考得较好。
第四题考察了学生对短语进行英译汉的能力，也是考查学生对基础知识的掌握情况。
五题考察了学生对句子的掌握情况。
六题阅读理解考查了学生的阅读理解能力，但很多学生没有认真读__，也读不懂__，失分较多。
三、考试中出现的问题根据数据统计及上述逐题分析，学生的答题情况总体反映出以下几个显著特点：1.学生成绩两极分化十分严重，好学生的试卷几乎是完美的，而差的学生连书写都不规范，更不要说对知识的掌握和应用了。
2.基础知识和基本技能的掌握不扎实，学生对最基础的词汇、语法、句型的掌握不够熟练。
3.灵活运用能力较差，综合运用语言的能力有待进一步加强。
4.英语的语感不强，理解能力差。
主要表现在试卷中选答语、单项选择等题目上。
可以看出平时学生花费在英语上的时间不多，尤其是读得较少。
而读作为输入环节，是英语学习中最重要的基本技能之一，没有读做基础，英语学习能力很难提高。
5.教材掌握的不好。
小学六年级英语试卷分析【三篇】
【导语】海阔凭你跃，天⾼任你飞。
愿你信⼼满满，尽展聪明才智;妙笔⽣花，谱下锦绣⼏篇。
学习的敌⼈是⾃⼰的知⾜，要使⾃⼰学⼀点东西，必需从不⾃满开始。
以下是为⼤家整理的《⼩学六年级英语试卷分析【三篇】》供您查阅。
【篇⼀】 本学期期末试题主要考查学⽣的基础知识，阅读能⼒，综合运⽤能⼒。
内容⽐较⼴泛，题量适中，知识点全⾯。
⼀、试卷分析 本次考试六年级英语试卷分值100分，包括10分卷⾯分，听⼒题，笔试题。
⼆、答题分析 学⽣英语考试的成绩为100分4个，90分以上15个，80分以上7个，70分以上6个，60分以上4个，50多分1个。
听⼒第⼆题第4⼩题，很多学⽣听不清Saturday和Sunday出错最多。
笔试部分中按要求写单词，由于个别学⽣掌握不够牢固，失分较多。
还有⼀些选择题做错，究其原因是没有认真的审题，没找准做题的关键点。
阅读理解题，⼤部分学⽣丢分较少。
学⽣普遍反映此次阅读题内容浅显，句⼦简单易懂。
三、改进措施 1、狠抓学⽣的基础知识，让学⽣熟练掌握所学单词。
2、引导学⽣灵活学习。
积极思考，不能死记硬背。
在学习中引导学⽣去把握英语学习的规律，积极思考、举⼀反三、勇于探究。
3、提⾼学⽣的阅读能⼒，课下多对学⽣进⾏阅读辅导。
4、多进⾏英语⼝语交际的训练。
我们没有良好的英语环境，学习起来相当困难，趣味性也不⾜。
教学中应创设英语⼝语交际的情景，⿎励学⽣运⽤学过的句型⼤胆的表达，以求巩固和提⾼，同时也给学⽣带去⼀点学习的乐趣，增加英语学习的实⽤性。
【篇⼆】 ⼀、试题评价 本试卷共分为两部分，第⼀部分是听⼒题，第⼆部分是笔试题。
听⼒部分30分，第三⼤题相对⽐较难，学⽣失分较多。
本次听⼒录⾳质量很差，杂⾳较多，也导致了部分失分。
笔试部分70分，题型有选出不同类的单词，英汉对对碰，单项选择，⽤所给单词适当形式填空，问答配对和阅读理解。
题量适度，知识⾯⼴，难易结合。
其中第四⼤题⽤所给单词适当形式填空考查的不全是本学期重点。
六年级英语试卷分析报告范文
六年级英语试卷分析报告范文引言本文对某六年级英语试卷进行分析，通过对试卷各部分题目类型、难度及学生答题情况的分析，总结出学生在英语学习中存在的问题，并提出解决方法，旨在帮助学生们更好地提高英语水平。
试卷概况该份六年级英语试卷共100分，包括听力、选择、填空、阅读等部分，涵盖了语音、词汇、语法和阅读理解等内容。
试卷整体难度适中，但通过分析发现，学生在某些方面存在一些普遍问题。
听力部分分析听力部分占总分的20%，主要测试学生对英语语音和句子理解的能力。
本次试卷的听力部分包括听录音选择正确图片、听句子回答问题和听短文填空等题型。
通过分析学生答题情况发现，学生普遍存在以下问题：1.对于部分关键词的理解能力较弱，导致选择错误图片或填写错误答案。
2.听力注意力不集中，错过部分关键信息，导致回答问题失准。
针对这些问题，建议学生在平时学习中多进行听力训练，培养对关键词的敏感性和听力注意力。
选择题部分分析选择题部分占总分的30%，主要测试学生对单词、句子和语法的理解和运用能力。
本次试卷的选择题部分包括单项选择、完形填空等题型。
通过分析学生答题情况发现，学生普遍存在以下问题：1.部分学生对一些常用词汇的掌握不牢固，导致在选择题中出现错误选项。
2.对于语法规则的理解不够透彻，导致填空题中出现语法错误。
针对这些问题，建议学生们在平时学习中注重词汇的积累和语法知识的巩固，通过多做练习题加深对知识点的理解。
填空题和阅读题部分分析填空题和阅读题部分分别占总分的20%和30%，主要测试学生对句子结构、表达意思和理解短文的能力。
通过对学生答题情况的分析，总结出以下问题：1.部分学生在填空题中没有将句子的语法规则运用正确，导致填写错误答案。
2.部分学生在阅读理解题中没有全面理解短文的内容，导致答案错误或不完整。
针对这些问题，建议学生们在学习过程中注重句子结构的理解和句子意义的表达，同时加强阅读训练，提高对文本理解的能力。
结论与建议通过对这份六年级英语试卷的分析，我们发现学生们在英语学习中存在一些共同问题。
六年级英语试卷分析【三篇】
六年级英语试卷分析【三篇】导读：本文六年级英语试卷分析【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、试题分析本次试卷总分100分，其中听力部分8分，笔试部分92分，这次试卷进行了改革，主要考察学生综合运用英语的能力。
首先是注重基础，突出能力，把考查基础知识和基本技能与学生的能力提高放在重要位置，如听力的考查内容第一部分主要对基本词汇的理解和运用，第二部分明显对对话相关内容的理解和推测，有一定的递度性，同时也注重了基础。
其次试卷题源于教材，又不拘泥于教材，围绕教材的重难点设计试题，如笔试部分的第一题至第三题都出自常用的交际用语，关注了中下层学生的学况，而笔试部分的第六题首字母填空，注重了基本语法和知识点的考察。
三是试题贴近学生的生活实际，从学生需求与学生生活实际由浅入深设计，体现学以致用。
笔试部分的最后一题任务型阅读，看似简单，却给不少学生带来了挑战。
二、考试成绩分析我校平均分71分，四个班也是差异很大，差距有十分。
很多学生在听力部分失分最多。
在笔试部分失分最多的是首字母填空和任务型阅读，一班的学生失分较少，大部分学生能用两、三句英语描述徐州的天气。
四班的学生由于自身的英语底子差，大都写不出英语句子。
三、原因分析及建议1、现有英语教师数量不足，所带班级太多，不能很好地兼顾每个班级，尤其是在复习阶段，更是心有余而力不足了。
2、今年的题型变化大，学生适应性不好。
（1）听力内容多，又改用MP3，学生反映听不清，直接导致听力失分太多。
听力第一题连线，很多学生没反应，不知道如何答题，以后需要加以指导，多做此类的练习。
（2）首字母填空，虽说只有10分，却有20个单词。
并以对话的形式出现，学生第一次接触这种题型，摸不清头绪。
在答题过程中，很多学生不能很快想起相关的词汇，直接影响了答题准确率。
（3）任务型阅读，不仅有英汉互译、回答问题，而且在小学阶段第一次出现了书面表达，这就给大多数学生增加了难度。
小学六年级英语试卷分析报告
小学六年级英语试卷分析报告引言这份报告旨在分析小学六年级英语试卷，以评估学生在这一学科上的表现并提供改进建议。
通过仔细分析试卷的题目和学生的答题情况，我们将探讨学生在英语学习中的优势和不足之处，并提出一些建议来帮助学生在英语学习中取得更好的成绩。
总体表现在这份试卷中，学生的总体表现良好。
他们在多项选择题和填空题上表现出了较高的准确性和理解力。
然而，在阅读理解和写作方面，学生的表现相对较弱。
接下来，我们将对试卷的不同部分进行更详细的分析。
选择题选择题占试卷的40%，共计20道题目。
学生在这一部分的表现相当出色，平均正确率超过80%。
这表明他们对英语的基本知识和语法规则有很好的理解。
然而，有一些学生在一些更具挑战性的选项中犯了一些错误，这表明他们对一些复杂的语言结构和词汇的理解仍有所欠缺。
填空题填空题占试卷的30%，共计15道题目。
学生在填空题上的表现也相对较好，平均正确率为75%。
他们能够正确地运用语法规则和词汇知识来填充空白，并能够辨认出正确的词形和词义。
然而，一些学生在掌握一些较为复杂的词汇和短语时还存在困难，这需要更多的练习和积累。
阅读理解阅读理解占试卷的20%，共计10道题目。
这一部分是试卷中学生表现相对较弱的部分，平均得分低于60%。
学生在阅读过程中有时会遇到一些困难，尤其是在理解文章中的细节和推断作者意图方面。
建议学生在平时多进行阅读和理解练习，培养对文章的理解能力。
写作写作占试卷的10%，有两道题目。
学生的写作技巧和语言表达能力相对较弱，平均得分低于50%。
他们对一些基本的句式和语法结构还不够熟悉，同时也需要提高词汇量和文章组织能力。
建议学生在课外多进行写作练习，并查阅一些范文来学习写作技巧。
结论通过对小学六年级英语试卷的分析，我们可以得出以下结论：1.学生在选择题和填空题上的表现良好，但在阅读理解和写作方面有明显的提升空间。
2.阅读理解是学生最需要重点关注和提高的方面，建议学生多进行阅读和理解练习。
外研版英语小学六年级上学期试题及答案指导(2024年)
2024年外研版英语小学六年级上学期复习试题及答案指导一、听力部分（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、听力原文：A. Hello, how are you today?B. I’m fine, thank you. And you?C. I’m doing well, too.Question: How is the speaker in option A doing today?Answer: A. FineExplanation: In this dialogue, the speaker in option A asks how the listener is doing today. The listener responds with “I’m fine, thank you. And you?” indicating that they are also fine. Therefore, the correct answer is A.2、听力原文：A. I like playing football.B. My favorite sport is basketball.C. I prefer running to cycling.Question: What is the speaker’s favorite sport in option B?Answer: B. BasketballExplanation: The question asks about the favorite sport of the speaker inoption B. The speaker direct ly states, “My favorite sport is basketball.” Hence, the correct answer is B.3、What does Tom do after school?•A) He plays basketball.•B) He reads books.•C) He watches TV.Answer: A) He plays basketball.Explanation: In the dialogue, Tom mentioned that he enjoys playing basketball with his friends after school, which means option A is correct.4、Where did Sarah go on her vacation?•A) To the beach.•B) To the mountains.•C) To the city.Answer: B) To the mountains.Explanation: During the conversation, Sarah talked about hiking and enjoying the fresh air in the mountains, indicating that she went to the mountains for her vacation.5.Listen to the dialogue and choose the best answer.A. The boy is playing soccer.B. The girl is playing basketball.C. They are watching a football match.D. They are playing chess.Answer: CExplanation: In the dialogue, the boy says, “Let’s watch the football match together.” This indicates that they are watching a football match, not playing any sport themselves. Therefore, option C is the correct answer.6.Listen to the passage and fill in the blanks with the correct words.The ____(5)______ of the new school is very good. It has a large library, a ____(6)______ playground, and a modern science lab. The teachers are____(7)______ and ____(8)______. They are always ready to help us with our studies.Answer: 5. location, 6. spacious, 7. kind, 8. helpfulExplanation: The sentence “The ____(5)______ of the new school is very good.” indicates that we need to fill in the wo rd that describes the place where the school is located. Therefore, the word “location” is the correct answer. Similarly, “a ____(6)______ playground” suggests that the playground is large, so “spacious” is the appropriate word. For the teachers, “kind” an d “helpful” are both positive adjectives that describe their personality, but since the phrase “and” is used, we need to use a different adjective for each blank. Therefore, “kind” and “helpful” are the correct choices.7、Listen to the conversation and choose the correct answer. You will hear the conversation only once.Conversation Transcript:•Speaker A: “What time does your school start?”•Speaker B: “Our classes begin at 8:30, but I usually arrive at 8:15 tomeet with my friends.”Question: What time do the classes begin?A) 8:15B) 8:30C) 8:45Answer: B) 8:30Explanation: The correct answer is 8:30 as Speaker B clearly states that “classes begin at 8:30.” The mention of 8:15 refers to when the speaker arrives at school, not when the classes start.8、Listen to the description and answer the question. You will hear the description only once.Description Transcript:•Narrator: “In our town, there is a beautiful park. It’s a great place for families. There are many trees, a big lake, and a playground for children. People often go there onweekends to have picnics or play sports. Last Sunday, there was a kite festival, andhundreds of colorful kites were flying in the sky.”Question: What special event happened in the park last Sunday?A) A music concertB) A kite festivalC) A food fairAnswer: B) A kite festivalExplanation:The narrator mentions that “Last Sunday, there was a kite festival, and hundreds of colorful kites were flying in the sky,” which directlyindicates that the special event was a kite festival.9.You are listening to a conversation between two friends, Alice and Bob. They are discussing their weekend plans.Alice: “Hey Bob, do you have any plans for this weekend?”Bob: “Yeah, actually, I’m going hiking with my family. How about you, Alice?”Alice: “That sounds fun! I’m thinking of going to the beach with my friends. We’re planning to go swimming and have a picnic.”Bob: “That sounds great too! I hope we can meet up somehow and ha ve a good time together.”Question: What is Alice’s plan for this weekend?A) Going hikingB) Going to the beachC) Having a picnicD) Meeting up with BobAnswer: B) Going to the beachExplanation: In the conversation, Alice mentions that she is planning to go to the beach with her friends for swimming and a picnic.10.You are listening to a weather report for a local radio station.Reporter: “Good morning, everyone. Here’s your weather update for today. It will be partly cloudy with a high of 25 degrees Celsius. There is a chance of light rain in the afternoon. The wind will be blowing at about 5 to 10 kilometers per hour. Remember to carry an umbrella if you plan to be outsidefor a while.”Question: What should people carry with them if they plan to be outside for a while?A) A raincoatB) An umbrellaC) A hatD) A sunscreenAnswer: B) An umbrellaExplanation: The weather report specifically mentions that there is a chance of light rain in the afternoon, so carrying an umbrella would be a practical suggestion.11.You are listening to a conversation between two friends, Tom and Lily. Listen carefully and choose the best answer to the question below.Question: What is Lily planning to do this weekend?A) Go shopping with her friends.B) Visit her grandparents.C) Stay at home and watch movies.Answer: B) Visit her grandparents.Explanation: In the conversation, Lily says, “I’m going to visit myg randparents this weekend.” Therefore, the correct answer is B) Visit her grandparents.12.Listen to a short passage about the importance of reading. Then answerthe question below.Question: According to the passage, why is reading important?A) It helps improve our vocabulary.B) It keeps us entertained.C) It makes us smarter.Answer: A) It helps improve our vocabulary.Explanation: In the passage, it is mentioned that reading can help improve our vocabulary and make us more knowledgeable. Therefore, the correct answer is A) It helps improve our vocabulary.二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、My mother always encourages me to____________(read).A. readB. readingC. readsD. to read答案：A解析：本题考查动词不定式。
小学六年级英语试卷分析
小学六年级英语试卷分析六年级英语试卷分析（一）又一次经历期中考试，心里难免很紧张，紧张学生们能否考好，成绩出来了，让我非常失望，总是有一部分学生总是喜欢在经常摔跤的地方再次跌倒，同时，我也在总结自己的教学经验，以下是我对这次考试的一个简单的分析。
第一、学生的成绩分析及格率：100%，优生率：50%第二、试卷分析这次六年级的英语测试卷都用的是状元成才路中的A卷，从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力。
六年级的这份试题都共八大题。
六年级第一大题是选不同类的一项。
第二大题是连线题，第三、四大题都是选择题。
第五大题是根据示填单词。
第六大题是根据提示，写出答语。
第七大题是根据中文完成句子。
第八大题是阅读理解。
这份题题量题型比较新颖，算是一份有质量的题。
但就我个人认为这份试卷的难度有些偏大。
第二，从试题考查的目的和意图来说。
（1）测测你的基础知识，如第二大题和第四大题考学生的基础知识的掌握程度，主要考察课本基础知识掌握如何。
（2）试试学生的运用能力。
包括第三大题的选择填序号和第五题的根据提示写单词，以及第六题的补全对话，主要考察综合运用英语的能力。
（3）考考语法知识的掌握程度及运用，看学生是否会灵活运用。
包括第四题和第五题。
（4）秀秀学生的英语才华，考查学生的实际运用能力。
包括第七题的根据中文完成句子以及第八题的阅读理解。
从这次测试的总体情况来看，这份试题不仅突出了对学生读、写能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察。
第三、从学生答题情况分析。
第一题是选出单词中划线部分读音不同的一个，这道题对学生音标或者单词的发音要求比较高，而这又恰恰是农村孩子学习英语最薄弱的地方，要求学生掌握一些简单的音标以及能够正确拼读每个学过的单词，这道题学生普遍做的都不是很好，因为所涉及面很广。
第二题是用直线把汉语和相应的英语单词连接起来，是对学生基础知识的考查，学生得分率也很高。
六年级英语试卷分析 (6)
六年级英语试卷分析引言六年级英语试卷作为学生学习英语的重要评估工具，旨在检测学生的英语水平和能力。
本文将对六年级英语试卷进行分析，探索试卷的组成结构、考点覆盖情况以及学生的表现。
通过这样的分析，我们可以更好地了解学生在英语学习中的优势和不足，并为教学提供有针对性的改进意见。
试卷结构分析六年级英语试卷通常包括听力、阅读、写作和语法等部分。
下面将对每个部分进行具体分析。
听力部分听力部分是六年级英语试卷中的重要组成部分。
学生需要通过听力录音来理解不同场景下的对话，并回答相应的问题。
通常，听力部分分为听对话和听短文两个环节。
听对话要求学生从对话中提取关键信息，回答问题；而听短文则让学生全面理解短文的内容，完成相应的题目。
通过听力部分的考察，可以评估学生的听力理解能力和快速反应能力。
阅读部分阅读部分是六年级英语试卷中的另一个重要组成部分。
学生需要阅读一系列短文或篇章，然后根据问题选择正确的答案。
阅读部分通常包括理解文章主旨、提取细节信息、推断词义等题型。
通过阅读部分的考察，可以评估学生的阅读和理解能力，以及语言运用的灵活度。
写作部分写作部分要求学生根据提示或图片进行写作，展示他们的英语表达能力。
写作部分通常包括写作短文、写作日记、写作邮件等题型。
通过写作部分的考察，可以评估学生的写作能力、语法运用和词汇丰富度。
语法部分语法部分主要考察学生对英语语法规则的掌握程度。
学生需要根据语法规则完成填空、改错、选择等题型。
通过语法部分的考察，可以评估学生对英语语法的理解和应用能力。
考点覆盖分析六年级英语试卷中的题目涵盖了多个英语学习重点和难点。
通过对试卷中题目内容的分析，可以总结出以下几个主要考点。
词汇考察试卷中的听力和阅读部分通常会涉及到对词汇的考察。
学生需要理解并运用各种词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
题目涉及到对词义的理解、词组的运用以及词形的变换等。
语法考察语法部分对学生的基本语法知识掌握程度进行考察。
外研版英语小学六年级上学期测试试卷及解答
外研版英语小学六年级上学期测试试卷及解答一、听力部分（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1.Question: Listen to the recording and choose the correct picture.Answer: Picture B (a boy playing football)Explanation: The recording describes a boy who is wearing a red and white striped shirt, shorts, and soccer cleats, kicking a soccer ball in a field.Picture B depicts this exact scenario, while the other pictures may show different activities or contexts.2.Question: Listen to the dialogue and answer the question. What does the girl wantto do after school?Answer: She wants to go to the library.Explanation: The dialogue goes something like this: “Boy: What are you planning to do after school today? Girl: I want to go to the library to borrow some books for my project.” The key information is that the girl mentions going to the library as her plan after school.3.Question: Listen to the short passage and select the missing word. The weatheris_____today.Answer: sunnyExplanation: The passage might say something like, “It’s a beautiful day outside. The sky is clear and blue, with no clouds in sight. The sun is shining brightly, making it a perfect day for a picnic. The weather is sunnytoday.” The missing word that completes the sentence “The weatheris_____today” is “sunny.”4、Listen to the dialogue and choose the best answer.( ) What does the boy want to do after school?A. Go swimming.B. Play football.C. Do homework.Answer: A. Go swimming.Explanation: I n the dialogue, the boy says, “I want to go swimming after school.” This clearly indicates his intention to go swimming, so the correct answer is A.5、Listen to the short passage and answer the question.( ) What’s the weather like today?A. Rainy.B. Sunny.C. Cloudy.Answer: B. Sunny.Explanation: The passage mentions, “It’s a beautiful sunny day today.” This directly states that the weather is sunny, so the correct answer is B.6、Listen to the conversation and complete the sentence.The teacher told the students to ________.A. be quiet in classB. bring their lunch to schoolC. finish their homework before dinnerAnswer: A. be quiet in classExplanation: In the conversation, the teacher is heard saying, “Please be quiet in class and listen carefully.” This indicates that the teacher is instructing the students to be quiet during class, so the correct completion for the sentence is A.7、Listen to the conversation and choose the correct answer.( ) A. They are going to the park.( ) B. They are going to the zoo.( ) C. They are going to the library.Answer: BExplanation: The conversation mentions that the speaker and their friend are planning to see the pandas at the zoo, indicating that they are going to the zoo.8、Listen to the short passage and answer the question.What is the speaker’s favorite subject?( ) A. Math( ) B. Science( ) C. EnglishAnswer: CExplanation: The passage states that the speaker enjoys learning new words and practicing their pronunciation, which are activities typically associated with learning English. Therefore, the speaker’s favorite subject is English.9、Listen to the directions and complete the task.You will hear a list of items. Choose the one that does NOT belong to the group.( ) A. Apple( ) B. Banana( ) C. Carrot( ) D. OrangeAnswer: CExplanation: The items listed are fruits, except for “carrot,” which isa vegetable. The other options, apple, banana, and orange, are all fruits.10、 Listen to the dialogue and choose the correct answer.A)She likes playing basketball.B)She likes playing football.C)She likes playing tennis.Answer: A) She likes playing basketball.Explanation: In the dialogue, the speaker mentions that the girl enjoys playingbasketball with her friends after school. Therefore, the correct answer is A.11、 Listen to the passage and answer the question.Question: What is the main topic of the passage?A)The benefits of reading books.B)The history of libraries.C)The importance of technology in education.Answer: A) The benefits of reading books.Explanation: The passage discusses various advantages of reading books, such asimproving vocabulary, enhancing imagination, and reducing stress. Hence, the maintopic is the benefits of reading books.12、 Listen to the instructions and complete the sentence.You will hear a sentence: “I usually go to bed at 9:30 p.m.”Complete the sentence: “I usually go to bed at _______.”Answer: 9:30 p.m.Explanation: The sentence you heard was “I usually go to bed at 9:30 p.m.”, so the missing part of the sentence is “9:30 p.m.”二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、We can see________trees in the mountains.A. muchB. manyC. a lot答案：B解析：trees为可数名词复数形式，需用many修饰，much修饰不可数名词，a lot of可修饰可数名词和不可数名词，但后面需接名词，不可单独使用，故答案为B。
小学六年级英语试卷分析
小学六年级英语试卷分析本学期抽测试题主要考查学生的基础知识，阅读能力，综合运用能力，及理解能力。
内容比较广泛，题量适中，知识点全面，我认为是一份较理想的试题。
期中有四个单元，试卷中出现了全部的知识点，并且知识点衔接自然。
这次六年级学生的成绩不理想，及格率与优秀率都不高。
主要由于个别学生分数较低，导致及格率下降。
本套试卷：词汇类、语法类，匹配题、选择题、阅读理解类、。
选择题及语法类题中，失分较多。
虽说我在班上对学习有困难的学生实行一对一帮扶，但还是有好多学生有部分单词没记住意思，导致句义不理解，不知该选哪一项。
匹配题中，虽为课本常用句型，我平时也教给学生什么样的问就什么样回答，就这样还是有些学生丢分。
这些学生大多数都是英语成绩比较差的学生，对英语学习也不是那么的感兴趣。
阅读理解类，大部分学生丢分较少。
学生普遍反映此次阅读题内容浅显，句子简单易懂，个别句子能联系上下文理解。
针对上述问题，我们在以后年级的教学中应该从以下几方面做起：
1、狠抓学生的基础知识，让学生熟练掌握所学单词。
2、提高学生的阅读能力，课下多对学生进行阅读辅导。
3、提高学生的兴趣，有个别学生思想较散漫，对学习失去了兴趣，
导致成绩下降。
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六年级英语试卷分析
一、试题的特点:
二、(一)、注重了基础知识的考查
三、试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如单词，重点词组、句子等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
四、(二)、突出语言的交际功能
五、英语作为语言，是一种交际的工具。
而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
六、(三)、渗透了能力考查的要求
七、学习语言是为了交际。
小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。
在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和写作能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：
(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为40分，共五个大题，分别为：一、听录音，选出所听到的单词；
二、听录音标序号；三、听录音排序，；四、选择听到的句子。
五、听句子选答语，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子选出回答的句子，以至造成失误。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。
现分述如下：
一、看图，圈出与图片相符的一项。
此题较为简单，得分率较高，重点考察图片与文中重点单词一致。
二、单项选择填空，涉及到动词的时态变化、关键短语，课文句型的考察等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的还可以。
但有一部分同学出现不少错误，通过观察试卷和试卷讲评，是同学对课文中句子掌握不牢靠的原因。
三、读句子，判断句子与图片是否一致，本题第二题失分较高，由于图片属于漫画，很多学生认不出是谁。
四、选出每组单词中例外的一项，是属于基础知识，主要考查学生单词掌握情况，主要考察点在与学生多单词词义与单词类别的考察相对来说比较简单，但仍有42人出现了错误。
主要错在第3小题。
很多同学不明白单词的意思，造成错误。
五、选择配伍。
本题虽然简单，但学生多数完成的不好，参考学生55人，只有24同学的满分。
究其原因，学生对课本中的句子不能做到熟读和背诵，没有形成较强的语感能力，不知道如何回答问句。
五、读句子，给句子排序。
该题是一个打电话的语言片段，内容都是谈论hobby，学生做得很好，只有8个同学发生错误，
六、看图写单词，补全句子。
主要考察单词的写法，大部分同学能写正确，这还要加强单词书写和背诵。
七、看例句，仿写句子。
本题暴露的问题较多，句子首写字母不大写，句子不加标点这都需要在教学中强调。
八、翻译句子。
从答卷来看，学生不懂句子中个别单词的意思，而影响了整个句子的翻译。
九、阅读短文，判断对错。
本题的满分率达到60%，学生失分的原因是，不会在文章当中寻找信息，来判断所给出的题目的对与错。
三、几点教学建议
1、加强词汇教学。
包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在大凡的教学中一定要常抓不懈。
词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直
接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。
单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。
进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。
抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。
要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。
课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、进一步培养阅读能力。
阅读能力的培养是英语教学的又一重点。
《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。
其实，试卷上每一题都要求学生阅读。
我们常说，“这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。
”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。
阅读能力的培养在于平时。
教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。