生物和生物圈复习

7.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ Ｃ）
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
五、设计实验
修正液是同学们常用的文具，打开盖后，有刺激 性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有伤害 吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
C.全部对象
D.以上都对
5.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是 （B） A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们 拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到 校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小 伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
6、关于岩石圈的描述中不正确的是（D ） 。
A．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
B．岩石圈是地球表层固体部分
C．岩石圈是人类的“立足点”
D．岩石圈为人类的各项生命活动提供多种 无机盐
四、环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响∶
环境对生 物的影响
有阳光.水.空气.温度等因素的影响
生物因素对生物的影响∶
4、一名同学运用下面的方法进行收集和分析资料
，你认为哪种方法不正确（ A.查阅书刊报纸和上网
D
） B.拜访有关人士
C.对获得的资料进行整理和分析
D.将没有直接答案的资料丢弃
5、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜 ，润物细无声”这首诗描写了生物圈中影响 生物生存的哪种因素？（B ）
A、季节 B、水 C、生物 D、空气
2.进行生物调查时,下列要求中没有必要的 是〈 B 〉
A.不要破坏生物的生活环境 B.下水调查
C.认真观察,如实记录
D.特别注意安全
3．某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成 了植物和动物，他所采取的分类依据是（ D ）
A、生物用途 B、生活环境
C、比大小多少 D、形态结构
4. 抽样调查时要选取的对象是（B ） A.对象中的一个 B.对象中的一部分
三、生物圈
生物圈
概念∶地球上适合生物生存的表面的 一薄层
生物圈的范围∶
大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈 的表面---约20千米厚.
生物圈为生物的生存提供了基本条 件∶营养物质.水.阳光.空气.适宜的温
度和一定的生存空间等.
GO
知识巩固∶
1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈 D〉 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件 2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括
对调查的生物进行归类∶
①按形态结构分为动物,植物和其他生物
②按生活环境分为陆生生物和水生生物等
③按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等
GO
知识巩固∶
1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的 方法是〈 C 〉
A.大体上进行估算
B.一点不漏地数草数量并量地
C.选点抽样调查求平均值
D.划格后逐格计算再累加
A．生物能动，非生物不能动
B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命
D．生物能对环境有反应，非生物对环境没 有反应
4.下列关于生物的叙述中，哪项不正确（ A．生物都能进行呼吸
D）
B．生物生活都要从外界获得营养物质
C．生物都能进行繁殖
D．生物都是由细胞构成的
5.观察是科学探究的基本方法，以下说法错 误的是（C ）
(实验材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物: 米饭 可关小白鼠的笼子)
〈C〉 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳
3.下列关于生物圈的叙述中，不正确的是
（D ）
A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的 范围
B.生物圈是由生物与非生物环境组成的具有一定 结构和功能的统一整体
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈就是地球上所有生物的总和
A．科学观察要有明确的目的
B．观察要全面、细致和实事求是
C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大 镜、显微镜等仪器
D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划 ，有耐心
3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于 生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于生长现象 。
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于 繁殖现象 。
①种间关系有∶寄生关系.竞争关系.捕 食关系.合作关系. ②种内关系有∶种内互助wk.baidu.com种内斗争.
GO
知识巩固∶
1.在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于
生物因素的是（ C ）
A.温度 B.土壤 C.草
D.水分
2.热带雨林中，各种动植物种类繁多，生态环境十
分优越。这主要是和下列哪项因素有关 （ A ）
A.水和温度 B.阳光和温度 C.水和空气 D.水和肥沃的土壤
3.影响小麦生长的非生物因素有 （ D ）
A.二氧化碳.水.昆虫等 B.耕牛.农民.农业害虫等
C.空气.阳光.水.杂草等 D.空气.阳光.水.土壤.肥料等
4.青岛是美丽的海滨城市，有丰富的藻类植物资源，海湾
浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。海洋植物
的这种分层主要受（A ）的影响。
A.阳光 B.温度
C.气体 D.盐度
5.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物的 （ A ）关系。
A.捕食 B.合作 C.寄生
D.竞争
6.在探究“光对鼠妇的影响”的实验中，保证实验顺利进行
的关键因素是（ D）
A.适宜的温度 B.潮湿的环境
C.充足的空气 D.只有光这一个变量
〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于 遗传现象 。
〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属
于 生物能排出体内产生的废物 。
二、调查我们身边的生物
调查我们身 边的生物
调查时应注意的问题∶
①明确调查目的和调查对象 ②注意保护生物及其生活的环境 ③认真观察，如实记录（不能凭个人好恶） ④注意个人安全
知识巩固∶
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 C〉
A.钟乳石在慢慢长大
B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现
象说明生物具有哪种特征？〈D 〉
A.生长和繁殖
B.进行呼吸
C.生活需要营养
D.对外界刺激作出反应
3.生物与非生物最本质的区别是（ C ）