导数的四则运算规则

f (x) （2）求平均变化率 奎屯
（2） y x ln x ；
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奎屯
[ f (x) g(x)] f (x) g(x)
（2） y ( x ln x) ( x ) (ln x) 1 1 。 2x x
（3）
y (x2 1)(x 1) (x3 x2 x 1) (x3 ) (x2 ) (x) (1) 3x2 2x 1。
（1）求函数的改变量 y
y
x
f (x x)
x
（3）取极限，得导数 y / ＝ f (x)
f (x)
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奎屯
5. 常见函数的导数公式： C' 0 ； (x n )' nx n1
f (x x)
（二）、探析新课 两个函数和（差）的导数等于这两个函数导数的和（差），即
[ f (x) g(x)] f (x) g(x)
x) x
导数的几何意义：是曲线 y
f
(x0 )
x
f (x) 上点（ x0 ,
y f (x) 在点 x0 可导，则曲线 y f (x) 在点（ x0 , f (x0 ) (x0
)(x x0
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) 奎屯
3. 导函数(导数):如果函数 y f (x) 在开区间 (a, b) 内的每点处都有导数，此时对于每一个
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
f (x0
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) ）处的切线的斜率 因此，如果 奎屯
x (a, b) ，都对应着一个确定的导数 f / (x) ，从而构成了一个新的函数 f / (x) , 称这个函
数 f / (x) 为函数 y f (x) 在开区间内的导函数，简称导数，
4. 求函数 y f (x) 的导数的一般方法：
即 [u(x) v(x)]' u ' (x) v' (x) ．
例 1：求下列函数的导数：
（1） y x 2 2 x ；
（4） y 1 x x 2 。 x2
解：（1） y (x 2 2 x ) (x 2 ) (2 x ) 2x 2 x ln 2 。
lim y
x0 x
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§4 导数的四则运算法则 主讲：陈晓林 时间：2012-2-23 一、教学目标： 1．知识与技能 掌握有限个函数的和、差、积、商的求导公式；熟练运用公式求基本初等函数的四则运算 的导数，能运用导数的几何意义，求过曲线上一点的切线。 2.过程与方法 通过用定义法求函数 f（x）=x+x2 的导数，观察结果，发掘两个函数的和、差求导方法， 给结合定义给出证明；由定义法求 f(x)=x2g(x)的导数，发现函数乘积的导数，归纳出两 个函数积、商的求导发则。 3.情感、态度与价值观 培养学生由特别到一般的思维方法去探索结论，培养学生实验——观察——归纳——抽象 的数学思维方法。 二、教学重点：函数和、差、积、商导数公式的发掘与应用 教学难点：导数四则运算法则的证明 三、教学方法：探析归纳，讲练结合 四、教学过程 （一）、复习：导函数的概念和导数公式表。
1.导数的定义：设函数 y f (x) 在 x x0 处附近有定义，如果 x 0 时， y 与 x 的比
y
x
y
（也叫函数的平均变化率）有极限即 无限趋近于某个常数，我们把这个极限值叫
做函数 y f (x) 在 x x0 处的导数，记作 y / xx0 ，即
2.
f
/ (x0 )
lim
x0
f
(x0
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
证明：令 y f (x) u(x) v(x) ，
y [u(x x) v(x x)] [u(x) v(x)]
[u(x x) u(x)] [v(x x) v(x)] u v ，
∴ y u v ， lim y lim u v lim u lim v x x x x0 x x0 x x x0 x x0 x