顺境出人才辩论赛
顺境与逆境辩论赛（共5则范文）
顺境与逆境辩论赛（共5则范文）第一篇：顺境与逆境辩论赛（共）顺境与逆境辩论赛辩论话题：顺境与逆境哪一个更利于人的成长正方:顺境有利于一个人的成长，逆境不利于一个人的成长。
反方:顺境不利于一个人的成长，逆境利于一个人的成长。
正方一辩:谢谢主席。
对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好!我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。
人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。
这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。
请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗?你能否认现在人才比解放前多得多吗?如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢?反方一辩:首先谢谢对方辩友承认了我方观点:逆境也可以出人才。
什么是逆境呢?我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。
你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。
一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。
具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才;第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的;第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。
孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
正方二辩:首先请问对方辩友，困难就是逆境吗?你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀!听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢?我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
顺境有利于人成长辩论稿10篇
顺境有利于人成长辩论稿10篇顺境有利于人成长辩论稿 (1) 小智上中学时，教他们思品课的徐老师其貌不扬，而且还操着一口唐山口音，他的尊容、腔调儿常常成为那些调皮的男生们私下里议论时的笑料，不仅如此，他们还给徐老师起了一个外号：CBG——丑八怪的汉语拼音字头。
其实，同学们给自己起的外号，徐老师也是知道的，只不过他不动声色，显示出他的涵养非同一般。
这天，小智他们班上思品课。
徐老师讲了不少关于做人要诚实、厚道，不要撒谎的道理，随后，他突然发问：“同学们，一般而言，撒谎是可耻的、有时还是可怕的，但是有人却说存在着‘善意的谎言’，对此，谁能举个例子?”就在大家低头琢磨的时候，小智的同桌大宝率先高高地举起了手。
“还是大宝同学的思路敏捷，请你说说。
”徐老师指着大宝叫道，他就是喜欢先举手回答问题的同学。
大宝起立后，清了清嗓子说道：“徐老师!你好好帅呦!”他的话音刚落，教室里立即笑声一片。
徐老师也被逗笑了，他颇为感慨且又不失幽默地说：“我自己不小心撞在枪口上了，同学们试想：徐老师若是真帅的话，那么，世界上还会有丑八怪吗?!大宝同学这句‘善意的谎言’真够得上国际水平了!”顺境有利于人成长辩论稿 (2) 看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比较匹配的肾,可是要等到这样的肾真是很不容易,儿子怕耽误了母亲的病情,于是和家人商量后,骗过了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了母亲,手术成功后家人还是瞒着这位老妈妈的,最让人感动的是母亲和儿子住在隔壁病房,妈妈是不知道的,当妈妈想见大儿子时,家人只是骗她说儿子去出差了,看完这个报道我被感动的哭了,朋友们,难道这样的谎言有碍于诚信么?一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由2019多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天安门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪,这次由2019多人组织的集体说谎行动,你能说他们善意的谎言有碍于诚信么?顺境有利于人成长辩论稿 (3) 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个定词——善良的。
顺境出人才辩论赛
顺境出人才辩论赛很多人都认为:在逆境中更容易出现人才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的人才。
下面是店铺整理了顺境出人才辩论赛，供你参考。
辩论赛：“逆境出人才” 与“顺境出人才”正方观点是逆境出人才;反方观点是顺境出人才。
这场辩论赛的辩题与学生日常生活和学习关系密切，所以材料准备起来比较容易，辩论赛也很精彩。
首先剖析“境”，是成才、成长的环境。
顺境，就是良好的环境;逆境就是不利的环境。
正方陈述了“逆境出人才”论据，逆境是检验强者和弱者的试金石。
借用孟子的“天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”为论据来论证本方的观点。
古今中外逆境成才的故事非常多，司马迁、曹雪芹、贝多芬等。
陈述“生于忧患，死于安乐”，列举了“伤仲永”和刘禅的故事等等。
反方则陈述顺境更有利于成才。
陈述为什么学校、老师为我们创造良好的学习环境?为什么国家创建良好的、稳定的发展环境?是因为顺境更有利于发展，更有利于成才。
还引用化学反应，如果没有合适的条件，很多反应根本无法进行。
我为学生能够学以致用而欣慰。
顺境和逆境，要辩证的理解。
逆境出人才，顺境同样出人才，并且顺境出的人才更多。
不利的环境磨练了人的意志，激发了人的潜能。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
许多仁人志士身处逆境，矢志不渝，终成大器，靠的是百折不挠的精神。
在不利的环境中，不是怨天尤人，而是勇于面对困难，在困境中找到通向胜利的彼岸。
心理上保持轻松、舒畅，外部的不利环境也就变得无足轻重，被变被动为主动。
同样，顺利的环境中也要保持清醒的认识，不能安于顺境。
要充分考虑到前进中可能遇到的困难，要有承受苦难和挫折的能力，要有克服困难和挫折的能力。
现在的学生，家长、老师、学校、社会为他们的学习创造了良好的环境，使他们无忧无虑的学习、成长。
但长期处于安逸、顺利的环境中，学生承受挫折的能力下降，心理问题不能忽视。
学生一旦遇到不顺利的事情，往往不能自拔，形成心理上的障碍，还可能造成更严重的伤害。
顺境有利于人成长辩论稿(2篇)
顺境有利于人成长辩论稿(2篇)辩论稿一：顺境有利于人成长一、开场白尊敬的评委、各位观众，大家好！今天，我们团队将为大家阐述一个观点：顺境有利于人成长。
在这个充满竞争和挑战的时代，我们坚信，顺境为我们的成长提供了肥沃的土壤，让我们在成长的道路上更加坚定、自信。
二、正文1. 顺境有利于培养良好的心态（1）顺境使人乐观、积极向上在顺境中，人们往往能够保持乐观的心态，对未来充满信心。
这种积极的心态对于个人的成长具有重要意义。
乐观的心态有助于我们克服困难，勇敢面对挑战，从而实现人生的目标。
（2）顺境有助于减轻心理压力顺境中的成功和喜悦，可以减轻人们心理上的压力，使我们在面对挑战时更加从容。
这种良好的心态有助于我们保持清晰的头脑，做出明智的决策。
2. 顺境有利于积累经验和知识（1）顺境为个人提供更多的发展机会顺境中，人们有更多的时间和精力去学习新知识、新技能，从而提高自己的综合素质。
在顺境中，我们可以接触到更多的资源，拓展自己的视野，为未来的发展奠定基础。
（2）顺境有助于培养创新能力顺境中的成功经历，可以增强人们的自信心，激发创新精神。
在顺境中，人们更容易产生新思路、新想法，从而推动个人和团队的发展。
3. 顺境有利于人际关系的建立（1）顺境使人更具吸引力在顺境中，人们往往表现出积极、自信的一面，这使得我们在与他人交往时更具吸引力。
良好的人际关系有助于我们拓展社交圈子，积累人脉资源。
（2）顺境有利于建立团队合作精神顺境中的成功，往往离不开团队合作。
在顺境中，人们更容易形成紧密的团队合作关系，共同为实现目标而努力。
这种团队合作精神对于个人的成长具有重要意义。
三、结论总之，顺境有利于人成长。
它为我们提供了良好的心态、丰富的经验和知识，以及和谐的人际关系。
在顺境中，我们更容易实现自己的价值，为社会作出贡献。
因此，我们应该珍惜顺境，充分利用顺境带来的机遇，努力成长。
辩论稿二：顺境有利于人成长一、开场白尊敬的评委、各位观众，大家好！今天，我们团队将为大家深入阐述一个观点：顺境有利于人成长。
顺境更有利于人的成长辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
顺境更有利于人的成长辩论赛辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我作为本方的第一辩手，我认为顺境更有利于人的成长。
首先，我们可以看看一些成功人士的经历，大多数都是在顺境中取得的。
比如说，马云创立阿里巴巴，就是在中国经济蒸蒸日上的时候，他的公司才得以迅猛发展。
再比如说，比尔·盖茨在20世纪90年代末期的互联网热潮中崛起，成为了全球最富有的人之一。
其次，顺境可以给人带来更��的机会和资源。
在经济繁荣的时期，人们的消费能力增强，企业的盈利也会增加，这就意味着更多的投资和创业机会，以及更多的就业机会。
在这样的环境下，人们可以更容易地获得资源和支持，从而更容易地实现自己的梦想。
最后，顺境可以培养人们的自信心和积极性。
在充满机会和希望的环境中，人们会变得更加自信和积极，更愿意尝试新的事物和挑战自己。
这种心态和态度对于个人的成长和发展非常重要。
因此，我认为顺境更有利于人的成长。
谢谢！二辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我作为本方的第二辩手，我认为逆境更有利于人的成长。
首先，逆境可以锻炼人们的意志力和毅力。
只有在面对困难和挫折的时候，人们才能够真正地体验到自己的坚韧和耐力。
这种经历可以让人们更加坚定自己的信念和目标，不断地追求自己的梦想。
其次，逆境可以让人们更加珍惜和感激现有的资源和机会。
当人们经历了一段艰难的时期之后，他们会更加理解和珍惜自己所拥有的一切，不会轻易放弃或浪费任何机会。
这种心态和态度对于个人的成长和发展非常重要。
最后，逆境可以让人们更加独立和自主。
在面对挑战和困难的时候，人们不得不依靠自己的力量和智慧来解决问题。
这种经历可以让人们更加独立和自主，不再依赖他人或外部的支持。
因此，我认为逆境更有利于人的成长。
谢谢！三辩：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我作为本方的第三辩手，我认为顺境和逆境都有利于人的成长。
我们不能简单地将顺境和逆境分为好坏，因为它们都可以给人们带来不同的体验和收获。
2024辩论演讲稿：顺境更利于人成才
2024辩论演讲稿：顺境更利于人成才尊敬的评委、尊敬的各位领导、尊敬的各位同学：大家好！今天我演讲的题目是“顺境更利于人成才”。
过去的几十年，我国经济蓬勃发展，社会各个方面都取得了巨大的成就。
这种顺境的时代，确实为人们的成长和发展提供了更多的机会和条件。
因此，我坚信顺境更利于人成才。
首先，顺境给人们创造了更好的生活条件。
和过去相比，我们的生活水平得到了极大的提高。
物质财富的积累和物质条件的改善，使得人们能够更好地享受生活。
顺境的时代，社会的繁荣和稳定，为人们提供了更加优质的教育资源，更好的工作机会，以及更多的自由选择。
在这样的环境下，人们能够更加安心地学习、工作和成长，无后顾之忧地追求自己的梦想。
其次，顺境为人们提供了更多的机会和挑战。
一个国家的发展离不开人民的发展，在经济繁荣的时代，人才的需求也相应增多。
社会进步的步伐加快，对于专业技术人才、创新人才、管理人才等各类人才的需求越来越大。
在这个时代，每个人都有机会去充分发挥自己的才能和潜力，并为建设社会、创造价值作出自己的贡献。
顺境的时代，更多的机会和挑战给予了人们更大的发展空间，帮助他们更好地实现自我价值。
最后，顺境使人们更加有动力和信心去追求成功。
在困难和挫折面前，人们更容易感到沮丧和失望。
而在顺境下，人们的心态更加积极乐观，更有动力去追求成功。
顺境的时代，种种好的例子和成功的经验使人们相信自己也能够取得成功。
他们更加愿意付出努力，面对挑战，追求更高的目标。
这种积极的心态和信心会促使人们更加坚定地投入到学习和工作中，从而更好地实现自己的成才梦想。
当然，我们不能否认逆境也是成才的一种重要经历。
无论是个人还是一个国家，都需要经历起起伏伏、跌跌撞撞的过程才能更好地成长。
但是，相对来说，顺境更利于人成才。
顺境为人们提供了更好的生活条件，更多的机会和挑战，以及更多的动力和信心。
在这样的时代背景下，我们应该珍惜机遇，努力奋斗，充分发挥自己的才能和优势，为自己的成长和社会的发展作出积极的贡献。
顺境出人才辩论赛材料
顺境出人才辩论赛材料人才是一个国家、一个民族发展的重要资源。
在当前社会发展的大背景下，如何培养和引进人才，成为了各界关注的焦点。
有人认为，顺境出人才，即只有在社会经济发展繁荣的时候才能培养出优秀人才；而也有人认为，逆境出人才，即只有在社会遇到挑战和困难的时候才能培养出真正的人才。
在这场辩论赛中，我们将就这一议题展开激烈的讨论。
首先，让我们来看看顺境出人才的观点。
支持这一观点的人认为，只有在社会经济繁荣的时候，人们才有更多的机会接受教育、提升自我。
在这种环境下，人才得以充分展现自己的才华，也更容易得到社会的认可和回报。
此外，经济的繁荣也意味着更多的投资和资源用于人才的培养和引进，为人才的成长提供了更好的条件。
然而，与顺境出人才相对立的是逆境出人才的观点。
支持这一观点的人认为，只有在社会遇到挑战和困难的时候，人们才能真正展现出自己的勇气和智慧。
逆境能够激发人们的斗志和创造力，让他们在挫折中成长，在压力中变得更加坚强。
正是由于逆境的存在，才有了许多杰出的人才，他们在困难中脱颖而出，成为了社会的中流砥柱。
在我看来，顺境和逆境都能够培养出人才，二者并不矛盾，甚至可以相互促进。
在顺境中，人们可以更好地学习和成长，而逆境则能够锻炼人们的意志和能力。
正如俗话所说，金子在炼炉中才能发光发热。
只有在经历过顺境和逆境的洗礼之后，人才才能真正成长，才能够在社会中展现出自己的价值。
因此，我们不应该把顺境和逆境对立起来，而是应该充分利用两者的优势，为人才的培养和引进创造更好的环境。
只有在社会各界的共同努力下，才能够培养出更多的优秀人才，为国家和民族的发展做出更大的贡献。
在这场辩论赛中，我们不仅要关注人才的培养和引进，更要关注如何创造更好的发展环境，让每一个人都有机会展现自己的才华，为社会的进步贡献力量。
希望通过我们的讨论和交流，能够为人才的培养和引进提供更多的思路和建议，为社会的发展注入更多的活力和动力。
让我们共同努力，为人才的成长和社会的进步贡献自己的力量！。
[逆境出人才还是顺境出人才辩论赛]顺境与逆境辩论赛正方辩词
![[逆境出人才还是顺境出人才辩论赛]顺境与逆境辩论赛正方辩词](https://img.taocdn.com/s3/m/ad4e8587b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b59.png)
[逆境出人才还是顺境出人才辩论赛]顺境与逆境辩论赛正方辩词顺境就是良好的境遇，逆境与之相对，顺境与逆境辩论赛正方辩词正方：顺境更有利于人的成长第一种论述张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。
人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。
以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。
首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。
另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。
逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。
逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。
而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。
逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。
而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。
其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。
青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。
当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。
另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。
顺境辩论赛观点
顺境辩论赛观点一、顺境有助于人的成长。
1. 顺境提供更多机会。
在顺境里呀，就像是站在一个充满宝藏的小岛上。
各种机会就像沙滩上闪闪发光的贝壳，随手一捡就是一个。
比如说，一个家庭条件好的孩子，他可以有更多的资源去学习各种技能。
他想学绘画，家里能给他请最好的老师，给他提供各种昂贵的绘画工具；他想学音乐，立马就能有一架钢琴摆在面前，还能上一对一的大师课呢。
这就像开了挂一样，比那些在逆境中苦苦寻找机会的人要容易太多啦。
就像我有个朋友，他家可有钱了，他从小就对编程感兴趣，他爸妈直接给他买了最先进的电脑设备，还给他报了各种国际编程课程。
现在他小小年纪就已经在编程领域小有名气了，要是他生在一个贫困家庭，可能连电脑都摸不着，更别说成为编程小天才了。
2. 顺境有利于身心健康。
顺境中的人啊，那心情就像春天里盛开的花朵一样灿烂。
没有那么多生活的压力和烦恼，心态就会比较积极乐观。
每天开开心心的，身体也会倍儿棒。
你想啊，要是一个人整天为了温饱发愁，吃了上顿没下顿的，身体肯定会被拖垮的。
而在顺境中的人呢，能吃好穿好，有舒适的居住环境，还能经常去健身、旅游什么的。
我有个同学，他家境优越，他爸妈特别注重他的健康，每天给他准备营养均衡的饭菜，还经常带他去打高尔夫球锻炼身体。
他整个人看起来朝气蓬勃的，学习起来也特别有精力。
而那些在逆境中的人，可能因为长期的压力和焦虑，身体和心理都会出现各种问题，这样还怎么好好成长呢？3. 顺境能建立自信。
在顺境里，成功就像家常便饭一样容易得到。
每一次小小的成功都会让人的自信心爆棚。
比如说，在一个充满鼓励和支持的环境里，孩子每次考了好成绩都会得到表扬和奖励，他就会觉得自己特别棒，做什么事情都很有信心。
这种自信会成为一种强大的动力，推动他去尝试更多的事情，去挑战更高的目标。
我自己就有这样的经历，我小时候参加绘画比赛，我爸妈一直鼓励我，给我买各种绘画材料，还带我去看画展。
我每次画完画，他们都会夸我画得好。
顺境更有利于人才的成长-辩论赛四辩总结陈词
顺境更有利于人才的成长-辩论赛四辩总结陈词
引言
简述辩论赛的主题和重要性。
强调四辩在辩论中的总结和巩固作用。
一、开篇立论的回顾
回顾正方一辩的开篇立论，强调顺境对人才成长的积极影响。
概述正方在辩论过程中的主要论点和论据。
二、反驳对方观点
逐一反驳反方关于“逆境更有利于人才成长”的主要观点。
指出反方论点的不足和逻辑漏洞。
三、论证顺境的积极作用
1. 顺境为人才提供良好的成长环境
论述顺境如何为人才的成长提供稳定的社会环境、丰富的资源和良好的教育机会。
分享具体案例和数据支持。
2. 顺境有助于人才潜能的发掘和利用
讨论顺境中人才更容易获得的自我实现机会。
分享成功人士在顺境中成长的例子。
3. 顺境促进人才的创新和创造力
分析顺境如何激发人才的创新精神和创造力。
提供创新成果在顺境中产生的实例。
4. 顺境有助于人才的心理健康和社会适应
论述顺境对人才心理健康的积极作用。
讨论顺境中人才更容易形成积极的人生观和社会责任感。
四、深化论点
进一步深化正方论点，强化顺境对人才成长的促进作用。
讨论顺境与逆境的辩证关系，强调顺境的重要性。
五、总结对方观点的不足
总结反方观点的不足之处和逻辑上的弱点。
强调正方观点的合理性和说服力。
六、提出建议和展望
提出如何创造更多顺境以促进人才成长的建议。
展望顺境对社会发展和人才培养的长远影响。
结语
总结正方的整体观点和辩论赛的成果。
强调顺境对人才成长的重要作用，呼吁社会创造更多顺境以培养人才。
顺境出人才辩论资料二
顺境出人才辩论资料二103f正方一辩：谢谢主席。
对方辩友、各位老师、评委、同学大家好！我方的观点是顺境有利于出人才当然我方并不否认逆境也可以出人才但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。
人才是指出类拔萃、德才兼备的人我们说的顺境就是为这样的人才的发展提好的条件。
我们的总设计师邓小平同志提出改革开放政策为人才的发展提了更为顺利的、优越的条件在这个大顺境中我国人才辈出。
这说明顺境给人才更多的表现和发展机会顺境更有利于出人才。
请问对方辩友你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗？你能否认现在人才比解放前多得多吗？如果不能否认这一点那么又怎么能否认我方的观点呢？反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。
什么是呢？我们认为逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力又包括困难之境和悲惨之境。
你们所说的解放前主要是悲惨之境但是你们还没有涉及到困难之境。
一个人要想成为人才就必须不断地克服困难这就必然地把自己置于困难之境中所以不可能有顺境出人才只能是逆境出人才。
具体地说第一人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的他们是最早的人才；第二逆境无时无处不存在要前进就必然会有阻力人才正是在克服各种阻力中产生的；第三人的本性便是避难趋易在顺境中人容易骄傲容易自满。
孟子说“生于忧患死于安乐”只有在逆境中人才能把压力变成动力推动事业的成功。
正方二辩：首先请问对方辩友困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境但是要知道食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论似乎觉得你们实在偏爱逆境但你们又说人的本性是避难趋易这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明逆境可以出人才但顺境更有利于出人才因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
从种种方面来统计逆境出人才的机率远远低于顺境出人才今天邓小平同志为我们创造了这样好的顺境使得人才辈出不正说明了顺境更容易出人才吗？反方二辩：首先要指出对方的一个盲点你们一直忽视了人的主观因素我方对逆境的理解包括主、客观两方面认为逆境是内、外因的碰撞碰撞产生阻力对于想成材的人来说要想攀登得越高困难也就越大既然成材过程中困难在所难免那么逆境就必然存在。
顺境更有利于人才的成长—辩论赛四辩总结陈词
顺境更有利于人才的成长—辩论赛四辩总结陈词第一篇：顺境更有利于人才的成长—辩论赛四辩总结陈词谢谢主席、评委，大家好！对方辩友的论证，使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩。
但是，却不足以证明逆境的重要作用。
反而让我深刻地体会到顺境更有利于人才的成长。
言归正传，今天的辩论中对方辩友犯了以下几点错误：1、逻辑方面：我方的观点是顺境更有利于人的成长。
我方一辩早已指出“顺境”指顺利的境遇；“成长”指向成熟的阶段发展。
当社会环境或自然环境为我们成才的方方面面都设置了较好的条件，有利于发挥我们主观能动性时，这种环境就是顺境。
而对方辩友一直企图偷换概念，错误理解我方观点，将顺境的概念绝对化，竭力论证顺境与安逸，缺乏历练的生活方式有一个非此即彼的关系．2、理论方面：我方早已指出我们并不否认逆境对于成长有一定的辅助，但相比较而言，顺境更有利于人的成长，更有利于身心的健康发展和思想的成熟。
所以，我方强调的是更有利于大多数人的成长。
这是一个面的问题，而辩友却以偏概全，总拿特例来否定我方的观点。
试问，对方辩友立足于特例之上的片面观点如何构筑全面的理论？3、事实方面：我方并不是否认在艰苦环境下仍能出人才，但他们的成功却要付出比在良好环境下多得多的艰辛，难道这就是逆境带给他们的好处吗？也许，逆境中可以认识到人生的艰辛，但事实上，逆境中更容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。
而顺境中，我们更可以体会到家庭的温暖、社会的关爱、友情的可贵，从而拥有宽容、开放、健康的心态；逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出基本的心理承压范围，造成人格的扭曲，而顺境中，对人品格的培养，确实潜移默化的，通过积极的教育手段，培养更健全的人格。
再来，我来总结我方观点：第一，顺境为人才的身心健康提供了有力保障。
富勒的《至理名言》有云：苦难磨练一些人，却也毁灭另一些人。
逆境并不是成才的保证，它会对人才的身心健康产生负面影响，甚至消磨才华，扼杀人才。
顺境有利于人成长辩论稿6篇
顺境有利于人成长辩论稿6篇顺境有利于人成长辩论稿 (1) 一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。
当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
顺境有利于人成长辩论稿 (2) 主席,评委,对方辩友大家好!讲求诚信,古已崇尚.从孔子的“人无信不立.”到孟子的“诚者天之道也,思诚者人之道也.”从商鞅的“城门立木”到现代的《公民道德实施纲要》无不体现着诚信即：真诚实意,信守诺言,求真之意.我将从以下几个方面来论述我方观点：善意的谎言违背诚信.第一：剖开现象看本质,辞书解释谎言为对事实进行曲解,不是真实的事情.事物美丽的外表总能迷惑一部分人的眼睛.打小师长就谆谆教导我们不要撒谎,撒谎不是好孩子,但给谎言加一个善意外衣时,击中了人性的弱点,使一部分人开始接受了善意的谎言.但是褪去了乞丐服穿上了旗袍就能摆脱其与事实不符的本质吗?所以善意的谎言依然是谎言,违背求真,所以我方认为：善意的谎言违背诚信.(你可以用《皇帝的新装》来简洁的解释这个论点)第二：请对方辩友多点理性少点感性.对方坚持善意的谎言不违背诚信,是不是感性的思想掺杂的太多!在谎言前面加上善意二字,就想当然的认为它不再是谎言,认为其动机是善意的,孰不知善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”,所利用这已经是不争的事实.所以请对方辩友睁开您理性的慧眼看看善意的谎言的现实问题吧!不要“不识谎言真面目,只缘身在善意中!啊”第三：在当代中国的社会背景下,诚信又具有什么新的内涵呢?首先,既然诚信的根本精神是真实无妄,那它就要求人们尊重客观规律,树立求实精神.在诚信这把精神的标尺面前,一切的虚情假意和欺瞒诈骗都将无所遁形,遭到无情的揭露与批判其次,作为一种价值观念,诚信具有公正不偏的特性.它要求社会群体建立公正合理的制度,要求每个社会成员树立起公平的处事态度以及大公无私的道德观念.再次,诚信所内涵的人文精神,要求人们自觉守法,真诚守信,树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观.和谐不是用善意的谎言就可以建立的,和谐是人与人真诚的体现啊!最后我想告诉对方辩友,披着羊皮的狼终究还是狼啊!所以,我方始终认为善意的谎言违背诚信.顺境有利于人成长辩论稿 (3) 诚信是什么?从道德范畴来讲,诚信即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金.在《说文解字》中的解释是：“诚,信也”,“信,诚也”.可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假.谎言是什么?假话,欺骗之言,没有根据的话,谎言可畏.有两种谎言:善意的谎言和恶意的谎言.都是编造出来的不真实的话语,但善意的谎言是指为了别人不伤心难过而说的. 恶意的谎言是为了自己不受惩罚而说出来的.一个为了别人,一个为了自己.因此这两者是决然相反的一个事情.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的.谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现.马克吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时,就说实话.它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然.”因此,心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言对方二辩请注意,即使是善意的谎言,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言本身必然会有碍于诚信.所以,在此我要大声疾呼,让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会.请对方辩手注意,您们的辩词存在很大的疏漏.我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述,综合康熙词典的释义,善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相.从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言.善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实.“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话.尽管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信.善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为.在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中,"诚信" 是一个很重要的规范,诚信就是求"真",就是追求正义.古人说"真者",精诚之至也.不精不诚,不能动人.正如在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.”通过上述多方面的分析,我们认为无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信.请对方一辩注意,既是谎言?何来善意?!即是善意!何必撒谎?!谎言虽然为善意,但作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为,所以,无论谎言是否处于好的目的,作为谎言必然会有碍于诚信.顺境有利于人成长辩论稿 (4) 今天下午，我们就“诚信与善意的谎言”开了一场激烈的辩论会。
辩论演讲稿之顺境更利于人成才
辩论演讲稿之顺境更利于人成才尊敬的评委、各位来宾，大家好！首先，我想明确我们讨论的背景和前提。
我们讨论的主题是顺境是否更利于人成才。
有人认为，在顺境中，人们可以更容易地获得资源和机会，从而更容易地取得成功和成就。
在此，我希望能分享一些关于顺境中成长和成功的案例，并以此为基础，阐述我的观点：顺境更利于人成才。
首先，让我们看看历史上的成功人士。
许多伟大的科学家、艺术家和企业家都是在顺境中成长起来的。
比如，托马斯·爱迪生，他在一个富裕的家庭环境中长大，有足够的时间和资源去探索科学和发明。
再比如，乔布斯，他在硅谷的环境中成长，有幸接触到最新的科技和理念，这为他未来的创业之路打下了基础。
这些例子都表明，顺境中的环境可以为人们提供更多的机会和资源，帮助他们更好地发展自己的才能。
其次，顺境中的竞争环境有助于人们更好地应对挑战和压力。
在顺境中，人们通常会面临更多的竞争和挑战，而这些挑战可以帮助他们更好地应对未来的困难。
例如，在大学或研究生阶段的学习中，学生们通常会面临更大的竞争压力，这有助于他们更好地应对未来的职业挑战。
此外，顺境中的竞争环境还可以激发人们的创新精神，促使他们不断探索新的方法和思路。
再者，顺境中的支持和鼓励可以增强人们的自信心和动力。
在顺境中，人们通常会得到更多的支持和鼓励，这可以帮助他们建立自信，增强动力，从而更好地应对各种挑战。
许多成功人士都曾经历过他人的支持和鼓励，这些支持和鼓励在他们成长的过程中起到了重要的作用。
最后，让我们来思考一下逆境的影响。
虽然逆境可以锻炼人们的毅力和韧性，但逆境中的压力和不确定性也会对人们的心理健康和生理健康产生负面影响。
在逆境中，人们更容易感到焦虑和沮丧，这可能会影响他们的学习和工作效率。
此外，逆境中的资源匮乏和机会不足也会限制人们的成长和发展。
综上所述，我认为顺境更利于人成才。
在顺境中，人们可以更容易地获得资源和机会，竞争环境可以激发他们的创新精神，支持和鼓励可以增强他们的自信心和动力。
精选辩论演讲稿顺境更利于人成才
精选辩论演讲稿顺境更利于人成才《精选辩论演讲稿：顺境更利于人成才》尊敬的各位评委、亲爱的对方辩友：大家好！今天，我们站在这里探讨一个关乎个人成长和发展的重要话题：顺境和逆境，哪一个更有利于人成才。
我方坚定地认为，顺境更利于人成才。
首先，我们需要明确什么是顺境。
顺境并非指不劳而获、坐享其成的生活状态，而是指一个人在成长过程中，能够拥有相对优越的物质条件、良好的教育资源、和谐的家庭环境以及积极向上的社会氛围等有利因素。
这些因素为个人的发展提供了坚实的基础和广阔的空间。
在顺境中，人们能够获得更好的教育机会。
教育是成才的关键，而顺境往往能够为人们提供优质的教育资源。
例如，在发达地区，学校拥有先进的教学设施、优秀的教师队伍和丰富的课程设置。
学生们可以在这样的环境中接受全面、系统的教育，培养自己的思维能力、创新能力和实践能力。
相比之下，逆境中的人们可能面临教育资源匮乏、教学质量低下等问题，这无疑会给他们的学习和成长带来巨大的阻碍。
良好的物质条件也是顺境中不可忽视的一个方面。
在生活无忧的情况下，人们能够更加专注于自身的发展，不必为了生存而奔波劳累。
比如，一个孩子如果生活在物质富裕的家庭，他可以有更多的时间和精力去阅读书籍、参加兴趣班、进行科学实验等，从而拓展自己的知识面和视野。
而在逆境中，孩子们可能需要过早地承担家庭的经济负担，无法全身心地投入到学习和自我提升中。
顺境还能让人拥有更健康的心态和更强的自信心。
在一个充满关爱、支持和鼓励的环境中成长，人们更容易形成积极乐观的人生态度，相信自己能够克服困难，实现目标。
相反，逆境中的人们往往承受着巨大的压力和挫折，容易产生自卑、焦虑、沮丧等负面情绪，这些情绪可能会影响他们的判断力和行动力，甚至导致他们放弃追求梦想。
有人可能会说，逆境能够锻炼人的意志，使人更加坚强。
然而，我们必须认识到，意志的锻炼并非只能在逆境中进行。
在顺境中，人们同样会面临各种挑战和困难，比如学业的竞争、职业的压力等。
顺境有利于人成长辩论稿（精选3篇）
顺境有利于人成长辩论稿（精选3篇）顺境有利于人成长辩论稿篇1谢谢主席,大家好!桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。
我方的观点是顺境更有利于人成才。
且听我作如下的两点分析。
第一，从概念方面说：人活着总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。
当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。
顺境中，给您克服这个困难提供了有利的保障。
比如说我们有良师益友的指导，平时为我们谆谆教诲，为我们善言，来提醒我们哪些疏漏;比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难提供了有利的条件。
一个好汉三个帮和众叛亲离，哪个更有利于人的成才呢?第二,从社会方面说,鲁迅曾说，天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更要适宜天才生长的土壤。
人是一切社会关系的总和。
一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会经济环境有关，诸葛亮成为千古人龙没有刘玄德三顾茅庐是不可思议的，曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有他青少年时期的良好教育是不可能的。
历史上,让我们记忆犹新的“文革时期”，这段时期的社会环境显然可以称之为逆境，是这样的环境更有利于人成才吗?答案是否定的。
轻视教育，轻视人才的社会风气，使成才主体的智慧和才能没有施展、发挥的余地，他们怎样成才?然而，改革开放，“尊重知识、尊重人才”，人才成长和发挥作用有了适宜的环境，也就是顺境。
如果没有这样的顺境，许多人成才成果的美丽梦想也只能是梦想，不会实现。
为了让更多的人不再生活在逆境中，无数革命英雄抛头颅，洒热写作通:血，甚至连自己的身家性命都不顾，也要为大家争来一个生活发展的顺境。
假如今天我们为不能生逢乱世而遗憾，如果泉下有知，真不知会作何感想。
如果说“逆境有利于人才成长，那么这些伟人，他们在历史上的过错可真是无法计量的!真可谓是千古罪人!”从教育这一行来说，综观世界各国,重视教育投入的国家国民素质就高，重视科研投入的科技成果就多。
辩论演讲稿精选2024：顺境更利于人成才
辩论演讲稿精选2024：顺境更利于人成才
尊敬的评委，亲爱的观众们：
大家好！我是今天的辩题“2024：顺境更利于人成才”的正方代表。
我将从两个方面
来论述这个观点。
首先，顺境能提供更好的成长环境。
在顺境中，人们通常能够享受到充足的资源和机会。
比如，优质的教育资源、丰富的学习机会和良好的生活条件都能为人的成长提供
有力的支持。
在这种良好的环境中，人们能够更加专注地发展自己的潜力，获得更好
的学习效果。
此外，在顺境中，人们能够更好地与优秀的人才进行交流和合作，从而
获得更多的启发和成长机会。
其次，顺境能激发人们更多的积极性和创造力。
在顺境中，人们通常有更多的自由和
安全感，能够更加放松地思考和创造。
人的潜力是无穷的，但在压力和困境中，人们
更容易受到限制和束缚。
而在顺境中，人们能够更自由地展现自己的才能和创造力，
更有勇气去追求自己的梦想。
这种心态的转变有利于人们的成长和发展，也有利于社
会的进步和繁荣。
当然，我们也不能忽视挫折和困境对人的成长的重要性。
困境能够锻炼人的意志和毅力，使人们更加坚强和适应不同的环境。
但是，我们不能因此忽视了顺境的重要作用。
适当的顺境能够为人的成长提供更有力的力量和机会，使人们更容易实现自己的梦想
和目标。
在2024年，我们希望看到更多的顺境，为人们的成长提供更好的环境和机会。
我们坚信，只有在顺境中，人才才能够充分发挥自己的潜力，为社会的进步和发展作出更大
贡献。
谢谢！。
2024年辩论演讲稿最新：顺境更利于人成才（二篇）
2024年辩论演讲稿最新：顺境更利于人成才尊敬的评委、各位观众：大家好！我是今天的辩手，我将为您展示关于“顺境更利于人成才”的观点。
我认为在讨论一个人是否更有利于在顺境中成才之前，我们需要先了解什么是顺境。
顺境指的是一个人所处的环境条件比较好，生活稳定并且没有太多困难和挑战。
那么，为什么顺境更有利于人成才呢？以下是我的三个观点。
首先，顺境提供了更多的机会和资源。
一个人在顺境中成长，通常会享有更好的教育资源、更多的经济资助和更广阔的发展平台。
只有面对充实的学习机会，一个人才能够有更多的时间和精力去发展自己的才能和潜力。
例如，如果一个人出生在一个富有的家庭，他们很可能会有更多的机会接受高质量的教育，参加各种培训班和活动，这些都能够帮助他们发展自己的技能和才能。
相反，一个人如果在贫困的环境中成长，他们可能会面临经济困难和资源匮乏的问题，限制了他们发展的机会。
其次，顺境可以提供更好的心理支持。
在顺境中成长的人通常拥有更加健康和积极的心态。
他们身处在稳定和安全的环境中，拥有更多的社会支持和亲人的关爱，这些都能够帮助他们建立自信，减少心理压力，更好地应对挑战和困难。
相比之下，在逆境中成长的人往往面临更多的压力和困难。
他们可能会有更多的不确定性和焦虑感，缺乏安全感，这些都会影响到他们的发展和成长。
最后，顺境能够提供更多的机遇和平台给人展示自己的才华。
在一个稳定的环境中，人们更有可能受到鼓励和认可，得到展示自己才华的机会。
这种正反馈的循环能够激发人们的自信和动力，使他们更加专注和投入到自己的事业中去。
例如，在顺境中成长的人可能会有更多的机会参加各种比赛和活动，展示自己的才华，获得奖项和认可。
这些经历和成就可以进一步激励他们持续努力并追求更高的目标。
虽然逆境可能会给人们带来一些特殊的机遇和挑战，但相比之下，顺境更有利于人的成长和发展。
在面对困难和挫折时，一个人通常更容易表现出韧性和坚持不懈的品质。
然而，在一个充满机会和资源的环境中，人们有更大的可能性发展出自己的才能，实现自己的梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顺境出人才辩论赛
辩论赛：“逆境出人才” 与“顺境出人才”
正方观点是逆境出人才;反方观点是顺境出人才。
这场辩论赛的辩题与学生日常生活和学习关系密切，所以材料准备起来比较容易，辩论赛也很精彩。
首先剖析“境”，是成才、成长的环境。
顺境，就是良好的环境;逆境就是不利的环境。
正方陈述了“逆境出人才”论据，逆境是检验强者和弱者的试金石。
借用孟子的“天将降大任于斯人，必先苦其心志，老其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”为论据来论证本方的观点。
古今中外逆境成才的故事非常多，司马迁、曹雪芹、贝多芬等。
陈述“生于忧患，死于安乐”，列举了“伤仲永”和刘禅的故事等等。
反方则陈述顺境更有利于成才。
陈述为什么学校、老师为我们创造良好的学习环境?为什么国家创建良好的、稳定的发展环境?是因为顺境更有利于发展，更有利于成才。
还引用化学反应，如果没有合适的条件，很多反应根本无法进行。
我为学生能够学以致用而欣慰。
顺境和逆境，要辩证的理解。
逆境出人才，顺境同样出人才，并且顺境出的人才更多。
不利的环境磨练了人的意志，激发了人的潜能。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
许多仁人志士身处逆境，矢志不渝，终成大器，靠的是百折不挠的精神。
在不利的环境中，不是怨天尤人，而是勇于面对困难，在困境中找到通向胜利的彼岸。
心理上保持轻松、舒畅，外部的不利环境也就变得无足轻重，被变被动为主动。
同样，顺利的环境中也要保持清醒的认识，不能安于顺境。
要充分考虑到前进中可能遇到的困难，要有承受苦难和挫折的能力，要有克服困难和挫折的能力。
现在的学生，家长、老师、学校、社会为他们的学习创造了良好的环境，使他们无忧无虑的学习、成长。
但长期处于安逸、顺利的环境中，学生承受挫折的能力下降，心理问题不能忽视。
学生一旦遇到不顺利的事情，往往不能自拔，形成心理上的障碍，还可能造成更严重的伤害。
这样的例子也是举不胜举。
当今社会是一个竞争的社会，竞争就会产生压力，压力也就是一种心理的逆境。
所以，家长和老师也要锻炼学生承受挫折的能力，经常和学生沟通，及时了解学生的思想状况，分析眼前的困惑，寻找解决的方法。
以帮助学生在激烈的竞争环境中保持一个轻松的“心理顺境”，以克服外界的“逆境”。
你可能无法选择外部的顺境和逆境，尽可能去寻找和搭建顺利的环境。
但你尽可能调节个人的心理环境，使自己始终保持一个心理的“顺境”，安然面对学习、生活和工作中的压力和困境。
“顺境出人才”辩论赛材料
很多人都认为:在逆境中更容易出现人才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的人才。
如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里，而我却从小却接受良好的教育。
每一天，我的知识都是在积累中不断的增长。
而同样每一天，反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去，日子一天一天的过去，当我学会怎样用英语和外国人沟通，反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。
晚上，我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究:金属纳米团怎样才能突破 300摄氏度的局限。
而与此同时，反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了，正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。
那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了，我说的只是一种假设，意在陈述一种客观事实，完全没有讽刺大家的意思。
想必爱迪生大家都听说过吧?美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。
这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。
然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。
他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。
如果爱迪生的母亲不允许他搞小发明，恐怕爱迪生不会有呢么大的成就吧!
其实成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。
我国古代诗人杜牧就是一个实例。
杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。
他与李商隐被后人称作“小李杜”。
还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗?这足以证明:顺境也出人才!。