教研活动日程表 - 360文档中心

学校承办教研活动日程(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为学校工作的重中之重。

为了加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定承办一次教研活动。

本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教育教学水平，推动学校教育教学工作的进一步发展。

二、活动目标1. 提高教师的教育教学理念，增强教师的专业素养。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。

3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

4. 展示我校教师的教育教学风采，提升学校在区域教育中的影响力。

三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点我校多功能厅、各年级教室五、活动日程安排（一）10月15日（星期五）1. 上午8:00-8:30 全体教师大会，活动开幕仪式8:30-9:30 专家讲座：《新时代教师的专业成长》9:30-10:00 休息及茶歇10:00-11:30 课堂观摩：优秀教师的示范课11:30-12:00 教师代表发言，分享教学经验2. 下午13:30-14:30 教师分组讨论，交流教学心得14:30-15:00 休息及茶歇15:00-16:30 专家讲座：《课程改革背景下的教学策略》 16:30-17:00 教师自由交流，解答教学疑惑（二）10月16日（星期六）1. 上午8:00-9:30 课堂教学比赛，各年级教师参加9:30-10:00 休息及茶歇10:00-11:30 专家点评，教师反思11:30-12:00 午餐及休息2. 下午13:30-15:00 教学研讨，分组讨论教育教学中的热点问题 15:00-15:30 休息及茶歇15:30-17:00 教师公开课，展示教学风采（三）10月17日（星期日）1. 上午8:00-9:30 教师代表总结发言，分享活动收获9:30-10:00 休息及茶歇10:00-11:30 闭幕式，表彰优秀个人和集体11:30-12:00 全体教师合影留念2. 下午13:30-14:30 教师自由交流，分享活动感悟14:30-15:00 活动总结，反馈意见15:00-16:00 活动结束，全体教师返程六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

体育教研活动日程安排(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，本学期特举办体育教研活动。

本次活动旨在通过研讨、观摩、交流等形式，提升体育教师的专业素养，丰富教学内容，激发学生学习体育的兴趣，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提升体育教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

2. 丰富教学内容，创新教学方法，提高体育教学质量。

3. 培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。

4. 促进学校体育工作的全面发展。

三、活动时间2022年9月1日——2023年6月30日四、活动地点学校体育教研活动室、操场、体育馆等五、活动内容1. 开幕式（2022年9月1日）（1）主持人介绍活动背景及目标。

（2）学校领导致辞，对本次活动表示祝贺。

（3）教师代表发言，分享教育教学经验。

（4）宣布活动日程安排。

2. 专题讲座（2022年9月2日）（1）邀请知名专家进行专题讲座，内容涉及体育教育发展趋势、教学方法创新等。

（2）教师分组讨论，结合自身教学实际，提出问题，与专家互动交流。

3. 教学观摩（2022年9月3日）（1）选取优秀教师进行公开课展示，涵盖不同年级、不同项目的教学内容。

（2）观摩教师对课堂进行点评，分享教学心得。

（3）专家对观摩课进行点评，提出改进意见。

4. 教学研讨（2022年9月4日）（1）分组进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论。

（2）各组代表发言，分享研讨成果。

（3）专家对研讨成果进行点评，提出改进建议。

5. 体育课程改革研讨（2022年9月5日）（1）邀请专家进行体育课程改革专题讲座。

（2）教师分组讨论，结合学校实际情况，提出课程改革方案。

（3）专家对方案进行点评，提出修改意见。

6. 体育竞赛组织与实施研讨（2022年9月6日）（1）邀请专家进行体育竞赛组织与实施专题讲座。

（2）教师分组讨论，分享体育竞赛组织与实施经验。

小学语文教研工作日程

小学语文教研工作日程一、教研工作日程概述为了提高小学语文教学质量，加强教师间的交流与合作，我们制定了一份详细的小学语文教研工作日程。

本日程将贯穿整个学期，内容包括教材分析、教学方法研讨、教学资源共享、观摩示范课、学生学习情况分析等。

我们希望通过这份工作日程，提高教师的教学水平，从而提升学生的语文素养。

二、教研工作时间安排本教研工作日程分为每周一次，每次时长为2小时，具体时间为每周五下午2:00-4:00。

地点为学校会议室。

三、教研工作内容1. 教材分析：每次教研活动的第一部分，我们将对当前使用的语文教材进行深入分析，包括教材的结构、内容、教学目标等。

2. 教学方法研讨：在这一环节，教师们将分享自己在教学中的优秀方法和创新思路，并进行讨论，以寻找更有效的教学方法。

3. 教学资源共享：我们将建立一个教学资源共享平台，教师们可以在平台上分享和获取教学资源，如教案、课件、测试题等。

4. 观摩示范课：我们将安排部分教师进行示范课教学，其他教师进行观摩，并对其进行评价和反馈。

5. 学生学习情况分析：我们将定期分析学生的学习情况，包括学生的学习态度、学习成绩、学习方法等，以便及时调整教学策略。

四、教研工作流程1. 准备工作：在每次教研活动前，各位教师需准备好相关材料，如教学案例、教学资源等。

2. 活动签到：教研活动开始时，各位教师需进行签到。

3. 活动进行：按照既定的日程进行教研活动。

4. 活动总结：每次教研活动结束后，各位教师需进行总结，对活动中出现的问题和收获进行反思。

5. 活动反馈：教研活动结束后，我们将向所有教师收集反馈，以了解大家的需求和建议，不断改进教研工作日程。

以上就是我们的小学语文教研工作日程，期待大家的积极参与，共同提高我们的教学质量。

集体教研活动日程安排(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校特举办本次集体教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动教育教学工作的深入开展。

二、活动主题以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，聚焦课堂教学，探索有效教学策略，促进教师专业成长。

三、活动时间2023年3月15日至3月17日四、活动地点学校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动参与人员全体教师六、活动日程安排第一日：3月15日1. 上午8:00-8:30- 开幕式- 校长致辞，介绍活动背景和目的，对教师提出期望。

2. 上午8:30-10:00- 集体备课- 各学科教研组根据本周教学计划进行集体备课，确定教学目标、教学重难点、教学方法等。

3. 上午10:00-10:154. 上午10:15-11:45- 教学观摩- 邀请优秀教师进行公开课展示，全体教师观摩并记录教学亮点和不足。

5. 上午11:45-12:30- 教学研讨- 观摩课后，各教研组针对公开课进行研讨，提出改进建议。

6. 下午2:00-4:00- 专题讲座- 邀请教育专家进行专题讲座，内容涉及课程改革、教学策略、学生心理等。

7. 下午4:00-4:15- 茶歇8. 下午4:15-5:45- 教学经验分享- 邀请有经验的教师分享教学心得，包括教学技巧、班级管理、家校沟通等。

第二日：3月16日1. 上午8:00-8:30- 教学观摩- 继续进行公开课展示，教师们观摩并记录教学亮点和不足。

2. 上午8:30-10:00- 教学研讨- 各教研组针对观摩课进行研讨，提出改进建议。

3. 上午10:00-10:154. 上午10:15-11:45- 教学案例分析- 各教研组选取典型案例进行分析，探讨解决教学问题的方法。

5. 上午11:45-12:30- 教学反思- 教师们进行个人教学反思，总结经验教训。

学校教研计划安排表

学校教研计划安排表
一、学校教研计划目标
为提升教师教学水平，促进学校教学质量的持续提升，制定如下教研计划安排表。

二、教研主题及时间安排
1.主题：课堂教学方法创新
–时间：本学期
–内容安排：学习并尝试新的教学方法，如合作学习、游戏化教学等。

2.主题：课程设置与教学资源整合
–时间：下学期
–内容安排：梳理课程设置，整合教学资源，提高教学内容的针对性和连贯性。

3.主题：学科教学的跨学科融合
–时间：下下学期
–内容安排：推动不同学科之间的教学融合，促进学生多学科知识的综合应用和跨学科思维的培养。

三、教研活动形式
1.个人自学：教师按计划自学相关教学方法和理论知识。

2.集中研讨：定期召开教研讨论会，分享研究成果和经验。

3.实践总结：按计划尝试新教学方法，并及时总结经验和教训。

四、教研效果评估
1.定期测评：定期对教师教学效果进行评估，反馈给教师。

2.学术交流：鼓励教师参加学术交流会议，提升教学研究的广度和深
度。

五、教研计划执行
1.领导支持：学校领导加强对教研计划的支持与指导。

2.教师配合：教师积极配合，认真执行教研计划。

3.信息公开：及时公开教研成果，促进交流与合作。

结语
以上就是学校教研计划安排表的内容，希望通过教研活动，全面提升学校的教学质量，为学生成长奠定坚实基础。

体育教研活动工作日程(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学生全面发展中的地位日益凸显。

为了提高体育教师的教学水平，促进学校体育教育的改革与发展，我校决定开展体育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等方式，提升教师的教学能力和专业素养。

二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索适合我校学生特点的体育教学模式，提高体育教学质量。

4. 培养学生的体育兴趣，促进学生身心健康。

三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动内容（一）活动前期准备（9月1日-9月10日）1. 成立体育教研活动领导小组，明确责任分工。

2. 制定详细的教研活动方案，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。

3. 组织教师学习相关教育教学理论，提高教师的理论素养。

4. 收集整理教师教学过程中的优秀案例，为教研活动提供素材。

（二）活动实施阶段（9月11日-12月31日）1. 集体备课（9月11日-9月30日）- 每周安排一次集体备课活动，由教研组长主持。

- 教师根据教材内容、学生特点，共同研讨教学方案，优化教学设计。

- 鼓励教师分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。

2. 教学观摩（10月1日-11月30日）- 每月组织一次教学观摩活动，邀请优秀教师进行公开课展示。

- 观摩课后，组织教师进行评课议课，分析优点和不足，提出改进建议。

- 鼓励教师积极参与观摩，学习优秀教师的经验，提高自身教学水平。

3. 经验交流（12月1日-12月15日）- 组织教师开展经验交流活动，分享在教学、训练、比赛等方面的成功经验。

- 邀请校内外专家进行专题讲座，拓宽教师视野，提升教师综合素质。

4. 教学研讨（12月16日-12月31日）- 围绕学校体育教育改革与发展，开展专题研讨活动。

- 邀请相关专家参与研讨，共同探讨体育教育的新思路、新方法。

- 教师结合自身教学实践，提出创新性建议，为学校体育教育改革提供参考。

语文教研活动日程安排(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校语文教师的教学水平和教研能力，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展语文教研活动。

本次教研活动以“提升语文教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过一系列有针对性的研讨和实践活动，推动语文教学改革的深入发展。

二、活动时间2023年10月15日至10月19日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校语文教师五、活动日程安排（一）第一天：开幕式及专题讲座1. 时间：10月15日上午8:30-9:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 8:30-9:00 开幕式，由校长致辞，介绍活动背景和目的。

- 9:00-9:30 专题讲座：《新时代语文教育理念与教学方法》，主讲人：知名语文教育专家。

（二）第二天：教学观摩与研讨1. 时间：10月16日上午8:30-12:002. 地点：各年级教室3. 内容：- 8:30-9:30 年级分组，观看优秀语文教师的公开课。

- 9:40-10:40 各组教师对公开课进行点评和讨论。

- 10:50-12:00 教研组长组织本年级教师进行集体备课。

（三）第三天：分组研讨与交流1. 时间：10月17日上午8:30-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 8:30-9:30 分组研讨，各小组围绕“如何提高学生的阅读理解能力”展开讨论。

- 9:40-10:40 各小组代表进行交流发言，分享研讨成果。

- 10:50-11:30 邀请专家对研讨成果进行点评和指导。

（四）第四天：教学技能培训与实践1. 时间：10月18日上午8:30-12:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 8:30-9:30 教学技能培训：《多媒体技术在语文教学中的应用》，主讲人：信息技术专家。

- 9:40-11:00 实践环节，教师分组进行多媒体课件制作。

- 11:10-12:00 各组展示课件，进行互评和反馈。

（五）第五天：总结与反思1. 时间：10月19日上午8:30-10:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 8:30-9:30 各教研组进行活动总结，分享活动中的收获和体会。

初中教研活动安排通知(3篇)

第1篇尊敬的各位初中教师：为了进一步提升我校初中教育教学质量，促进教师专业成长，提高教育教学水平，根据学校教学工作计划，现将初中教研活动安排如下：一、活动主题本次教研活动主题为“聚焦核心素养，深化课程改革，提高教学质量”。

二、活动时间1. 线上教研活动时间：每周一至周五晚上19:00-21:00。

2. 线下教研活动时间：每月第一个周六上午8:30-11:30。

三、活动地点1. 线上教研活动地点：学校会议室（采用线上直播形式）。

2. 线下教研活动地点：学校会议室。

四、活动内容1. 线上教研活动内容：（1）每周一：学习新课程标准，解读教材，探讨教学方法。

（2）每周二：教学案例分享，交流教学心得，共同解决教学难题。

（3）每周三：教师读书分享，提升教师素养，丰富教师知识储备。

（4）每周四：学科教学研讨，针对学科特点，开展专题研讨。

（5）每周五：总结本周教研活动，布置下周教研任务。

2. 线下教研活动内容：（1）每月第一个周六上午：邀请专家讲座，引领教师专业成长。

（2）开展教学观摩活动，促进教师之间相互学习、共同进步。

（3）进行教学研讨，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。

（4）开展教学评价活动，对教师的教学工作进行评价和反馈。

五、活动要求1. 请各位初中教师积极参与教研活动，认真备课、听课、评课，共同提高教育教学水平。

2. 请各位教师提前15分钟到场，做好活动准备工作。

3. 线上教研活动期间，请各位教师保持手机静音，认真听讲，积极参与讨论。

4. 线下教研活动期间，请各位教师遵守纪律，尊重专家和同事，共同营造良好的教研氛围。

六、活动奖励1. 对积极参与教研活动、表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。

2. 对教研活动中提出的好建议、好方法，学校将予以采纳并推广。

七、活动监督1. 教研活动由教务处负责组织，各教研组负责具体实施。

2. 教务处将定期对教研活动进行监督和检查，确保活动顺利进行。

八、其他事项1. 请各位教师将教研活动时间纳入个人工作计划，合理安排时间，确保教研活动顺利进行。

数学教师研修计划安排表

数学教师研修计划安排表第一周：现代教学理念与方法周一至周三：专题讲座 - 探讨现代教育理念，如“翻转课堂”、“混合式学习”等在数学教学中的应用。

周四：工作坊 - 实践互动式教学方法，通过案例分析和小组讨论，提高教师引导学生主动学习的能力。

周五：分享会 - 教师们分享本周学习心得，交流在数学教学中的创新做法。

第二周：数学课程与教材研究周一至周三：研讨会 - 分析当前主流数学教材，探讨如何根据学生实际情况进行教材的选择和调整。

周四：观摩课 - 观看优秀教师的示范课，学习其课程设计和教学方法。

周五：小组讨论 - 针对观摩课进行评析，提出改进建议，并讨论如何将优秀教学元素融入自己的课堂。

第三周：学生心理与差异化教学周一至周三：讲座 - 邀请心理学专家讲解学生心理发展特点，以及如何在数学教学中关注学生的个体差异。

周四：案例分析 - 分析不同学生的学习需求，设计差异化教学策略。

周五：实践活动 - 在真实课堂中尝试实施差异化教学，收集反馈并进行效果评估。

第四周：科研能力提升与论文写作周一至周三：工作坊 - 学习科研方法论，提升课题研究的设计能力和数据分析技巧。

周四：讲座 - 邀请资深教师或学者讲解学术文章的结构与写作技巧。

周五：实践演练 - 指导教师撰写科研论文提纲，进行同行评议。

第五周：信息技术在数学教学中的应用周一至周三：培训课程 - 学习使用现代信息技术工具，如多媒体教学、在线教育平台等，以丰富教学手段。

周四：实操练习 - 教师实际操作信息技术工具，制作教学资源。

周五：成果展示 - 展示教师制作的信息技术教学资源，进行评比和交流。

第六周：总结与展望周一至周三：个人总结 - 每位教师撰写个人研修总结报告，反思学习成果和未来的应用方向。

周四：座谈会 - 开放式讨论，教师们分享研修体会，互相启发。

周五：结业典礼 - 颁发结业证书，表彰优秀学员，并对下一阶段的研修计划进行预告。

综合组教研活动日程(3篇)

第1篇一、活动背景为了提升教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校综合组决定开展一次教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享、研讨交流等形式，提高教师的教学能力和团队协作能力。

二、活动目标1. 提升教师教育教学理论水平，丰富教学实践经验。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提高教师的教学设计、课堂组织、教学评价等方面的能力。

4. 促进教师专业成长，为学校教育教学质量提升贡献力量。

三、活动时间2022年10月15日至10月19日四、活动地点学校会议室、各学科办公室、多媒体教室五、活动内容（一）第一周（10月15日-10月17日）：集体备课与教学设计1. 集体备课时间：10月15日（星期五）下午2:00-5:00地点：学校会议室内容：各学科组针对下周教学内容进行集体备课，明确教学目标、教学重难点、教学方法等。

2. 教学设计时间：10月16日（星期六）上午8:00-11:30地点：各学科办公室内容：教师根据集体备课内容，完成教学设计，包括教学过程、教学手段、教学评价等。

（二）第二周（10月18日-10月19日）：教学观摩与研讨交流1. 教学观摩时间：10月18日（星期一）上午第二节课地点：多媒体教室内容：邀请优秀教师进行公开课展示，全体教师观摩学习。

2. 教学研讨时间：10月18日（星期一）下午2:00-4:00地点：学校会议室内容：观摩课后，各学科组针对公开课进行研讨交流，分享教学心得，提出改进意见。

3. 经验分享时间：10月19日（星期二）上午8:00-11:30地点：学校会议室内容：邀请教学经验丰富的教师进行经验分享，分享他们在教育教学工作中的成功经验和做法。

4. 教学评价时间：10月19日（星期二）下午2:00-4:00地点：学校会议室内容：教师们对本周的教学活动进行总结评价，提出改进措施，为下周的教学工作做好准备。

六、活动组织1. 活动筹备组：由综合组组长担任组长，各学科组长为成员，负责活动的策划、组织和协调。

2024年度小学体育教研活动计划与日程安排表(周)

2024年度小学体育教研活动计划与日程安排表(周)周次 | 日期 | 活动主题 | 活动内容 | 负责人 | 备注--- | --- | --- | --- | --- | ---1 | 2024年3月1日 - 2024年3月7日 | 活动主题1 | 活动内容1 | 负责人1 | 备注12 | 2024年3月8日 - 2024年3月14日 | 活动主题2 | 活动内容2 | 负责人2 | 备注23 | 2024年3月15日 - 2024年3月21日 | 活动主题3 | 活动内容3 | 负责人3 | 备注34 | 2024年3月22日 - 2024年3月28日 | 活动主题4 | 活动内容4 | 负责人4 | 备注45 | 2024年3月29日 - 2024年4月4日 | 活动主题5 | 活动内容5 | 负责人5 | 备注56 | 2024年4月5日 - 2024年4月11日 | 活动主题6 | 活动内容6 | 负责人6 | 备注67 | 2024年4月12日 - 2024年4月18日 | 活动主题7 | 活动内容7 | 负责人7 | 备注78 | 2024年4月19日 - 2024年4月25日 | 活动主题8 | 活动内容8 | 负责人8 | 备注89 | 2024年4月26日 - 2024年5月2日 | 活动主题9 | 活动内容9 | 负责人9 | 备注910 | 2024年5月3日 - 2024年5月9日 | 活动主题10 | 活动内容10 | 负责人10 | 备注1011 | 2024年5月10日 - 2024年5月16日 | 活动主题11 | 活动内容11 | 负责人11 | 备注1112 | 2024年5月17日 - 2024年5月23日 | 活动主题12 | 活动内容12 | 负责人12 | 备注1213 | 2024年5月24日 - 2024年5月30日 | 活动主题13 | 活动内容13 | 负责人13 | 备注1314 | 2024年5月31日 - 2024年6月6日 | 活动主题14 | 活动内容14 | 负责人14 | 备注1415 | 2024年6月7日 - 2024年6月13日 | 活动主题15 | 活动内容15 | 负责人15 | 备注1516 | 2024年6月14日 - 2024年6月20日 | 活动主题16 | 活动内容16 | 负责人16 | 备注1617 | 2024年6月21日 - 2024年6月27日 | 活动主题17 | 活动内容17 | 负责人17 | 备注1718 | 2024年6月28日 - 2024年7月4日 | 活动主题18 | 活动内容18 | 负责人18 | 备注1819 | 2024年7月5日 - 2024年7月11日 | 活动主题19 | 活动内容19 | 负责人19 | 备注1920 | 2024年7月12日 - 2024年7月18日 | 活动主题20 | 活动内容20 | 负责人20 | 备注20请根据实际情况填写活动主题、活动内容、负责人和备注。

教研活动安排日程

一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强学校教育教学研究，我校决定开展为期一周的教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、听课评课、专题讲座、经验分享等形式，全面提升教师的教学能力，优化教学过程，提高教学质量。

二、活动时间2022年9月15日-2022年9月19日三、活动地点学校多功能厅、各教研组办公室、各班级教室四、活动内容（一）活动一：集体备课1. 时间：9月15日（星期三）上午8:30-11:302. 地点：各教研组办公室3. 内容：各教研组根据教学进度，针对下周教学内容进行集体备课，共同探讨教学设计、教学方法、教学资源等。

4. 要求：各教研组长负责组织，确保全体教师参与；备课过程中，注重资源共享，提高备课效率。

（二）活动二：听课评课1. 时间：9月16日（星期四）上午8:30-11:302. 地点：各班级教室3. 内容：各教研组选派优秀教师进行公开课展示，其他教师进行听课、评课。

4. 要求：听课教师认真记录，积极参与评课；评课时，注重从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评价。

（三）活动三：专题讲座1. 时间：9月17日（星期五）上午8:30-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：邀请专家进行专题讲座，内容涉及教育教学理论、教学方法、教育技术等。

4. 要求：全体教师参加，认真聆听，积极互动。

（四）活动四：经验分享1. 时间：9月18日（星期六）上午8:30-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：邀请优秀教师在会上分享教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生辅导等方面。

4. 要求：全体教师参加，认真聆听，积极交流。

（五）活动五：总结表彰1. 时间：9月19日（星期日）上午8:30-11:302. 地点：学校多功能厅3. 内容：对本次教研活动进行总结，表彰优秀教研组和优秀教师。

4. 要求：全体教师参加，认真总结，积极参与表彰活动。

五、活动安排（一）前期准备1. 各教研组长负责通知本教研组教师参加活动，并确保活动当天全体教师准时参加。

初中数学教研活动日程(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组决定开展一次初中数学教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，探讨新课程背景下初中数学教学的有效策略，提高数学教学质量。

二、活动目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握能力；2. 促进教师对初中数学教学方法的探索和改进；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高数学教学的整体水平，提升学生的数学素养。

三、活动时间2022年3月15日至3月17日四、活动地点我校初中部数学教研室五、活动内容1. 开幕式（3月15日上午8:30-9:00）（1）主持人介绍活动背景、目标和安排；（2）校领导致辞，对教研活动提出要求和期望；（3）教研组长总结上学期教研工作，布置新学期教研任务。

2. 专题讲座（3月15日上午9:00-11:30）（1）讲座主题：新课程背景下初中数学教学策略探讨（2）主讲人：知名数学教育专家（3）讲座内容：新课程标准解读、教学设计、教学方法、教学评价等方面。

3. 课堂教学观摩（3月15日下午2:00-4:00）（1）观摩课主题：初中数学新授课（2）授课教师：我校优秀数学教师（3）观摩内容：教学设计、教学过程、教学效果等方面。

4. 评课议课（3月15日下午4:00-5:30）（1）评课议课主题：初中数学新授课教学反思（2）参与人员：全体数学教师（3）评课议课内容：针对观摩课的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行点评和讨论。

5. 分组研讨（3月16日全天）（1）分组主题：初中数学教学中的重点、难点、易错点（2）分组内容：各组成员围绕主题展开讨论，分享教学经验，提出教学建议。

6. 专题讲座（3月16日下午2:00-4:00）（1）讲座主题：初中数学教学评价策略（2）主讲人：知名数学教育专家（3）讲座内容：教学评价的意义、方法、技巧等方面。

教研活动日程

一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校特举办本次教研活动。

本次活动将围绕课程改革、教学方法创新、学生核心素养培养等方面展开，旨在为教师提供一个学习、交流、反思的平台。

二、活动主题聚焦核心素养，提升教学品质——创新课堂教学，促进学生全面发展三、活动时间2022年9月15日至9月17日四、活动地点我校多功能厅、各学科教室五、活动对象全校教师六、活动日程安排（一）第一天1. 上午（1）8:30-9:00 开幕式- 领导致辞- 教研活动介绍（2）9:00-10:30 专题讲座一：《核心素养导向下的课程改革》- 主讲人：知名教育专家- 内容：解读核心素养内涵，分析课程改革方向，探讨核心素养与课堂教学的融合（3）10:30-10:50 茶歇（4）10:50-12:20 专题讲座二：《创新课堂教学策略》- 主讲人：教学能手- 内容：分享创新课堂教学案例，探讨如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果2. 下午（1）13:30-15:00 分组研讨一：各学科教学策略分享- 分组：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育- 内容：各学科教师结合自身教学实际，分享创新教学策略，探讨学科教学特点（2）15:00-15:20 茶歇（3）15:20-17:00 观摩课展示- 内容：各学科教师展示优秀课堂教学案例，进行现场观摩与交流（二）第二天1. 上午（1）8:30-9:00 专题讲座三：《学生核心素养培养策略》- 主讲人：资深心理教师- 内容：分析学生核心素养内涵，探讨如何通过课堂教学、课外活动等方式培养学生的核心素养（2）9:00-10:30 分组研讨二：学生核心素养培养实践- 分组：各学科教师- 内容：结合学科特点，探讨如何将核心素养培养融入教学实践，提高学生综合素质（3）10:30-10:50 茶歇（4）10:50-12:20 专题讲座四：《信息技术与教育教学融合》- 主讲人：信息技术专家- 内容：介绍信息技术在教育领域的应用，探讨如何利用信息技术提高课堂教学效果2. 下午（1）13:30-15:00 分组研讨三：信息技术在教学中的应用- 分组：各学科教师- 内容：探讨信息技术在各学科教学中的应用，分享实践经验，提高教师信息技术素养（2）15:00-15:20 茶歇（3）15:20-17:00 优秀教学案例评选及颁奖仪式- 内容：评选出本次教研活动中表现突出的优秀教学案例，进行颁奖表彰（三）第三天1. 上午（1）8:30-9:00 专题讲座五：《教师专业成长与发展》- 主讲人：资深教育管理者- 内容：探讨教师专业成长路径，分享教育管理经验，为教师提供职业发展指导（2）9:00-10:30 分组研讨四：教师专业成长策略- 分组：各学科教师- 内容：分享教师专业成长经验，探讨如何提升自身教育教学水平（3）10:30-10:50 茶歇（4）10:50-12:20 专题讲座六：《家校合作，共育英才》- 主讲人：家庭教育专家- 内容：探讨家校合作的重要性，分享家庭教育经验，促进家校共同育人2. 下午（1）13:30-15:00 分组研讨五：家校合作实践- 分组：各学科教师- 内容：探讨如何开展家校合作，提高教育教学质量（2）15:00-15:20 茶歇（3）15:20-17:00 活动总结及闭幕式- 内容：总结本次教研活动成果，表彰优秀个人和团队，宣布活动圆满结束七、活动要求1. 全体教师务必参加本次活动，不得无故缺席。

教研培训活动计划表

教研培训活动计划表活动名称：教研培训活动时间：2022年10月1日-10月5日地点：北京市活动目的：通过培训活动，提高教师的教学水平和教研能力，促进教师职业发展，为学生提供更优质的教育服务。

目标群体：本科及以上学历的教师、教育工作者、学校管理者等。

活动内容安排：第1天：开班仪式时间：上午8:30-9:00地点：会议室内容：培训领导致辞、活动介绍、学员自我介绍等第1天：主题讲座1—教学理念与方法时间：上午9:00-12:00地点：培训教室内容：介绍先进的教学理念和方法，包括课堂互动、教学设计、评价方式等第1天：主题讲座2—教育心理学时间：下午14:00-17:00地点：培训教室内容：引导教师了解儿童、青少年的心理健康特点，学习运用心理学知识指导教学活动第2天：实践教学设计时间：上午9:00-12:00地点：培训教室内容：分组进行实际的教学设计，通过小组合作，共同完成一节教学设计，进行互相评价和反思第2天：案例分享时间：下午14:00-17:00地点：培训教室内容：邀请学员分享教学中的案例和经验，共同讨论解决方案，促进教师之间的交流和学习第3天：专题研讨1—课程评价时间：上午9:00-12:00地点：培训教室内容：介绍课程评价的基本原则和方法，学习如何设计有效的评价方式，了解评价结果的分析和运用第3天：专题研讨2—学生情绪管理时间：下午14:00-17:00地点：培训教室内容：学习认知行为理论，探讨情绪管理的重要性以及实用的情绪管理策略，为学生提供更好的情绪支持第4天：课程设计训练时间：上午9:00-12:00地点：培训教室内容：通过实际操作，学员进行课程设计训练，提高课程设计的实践能力和水平第4天：专家辅导时间：下午14:00-17:00地点：培训教室内容：邀请教育专家为学员进行一对一的辅导，解答学员在教学设计、教学实施、评价等方面的问题，提供个性化的指导第5天：总结交流时间：上午9:00-12:00地点：培训教室内容：学员进行总结发言，分享自己在培训中的收获和感悟，进行教研成果展示，交流互动第5天：闭幕仪式时间：下午14:00-17:00地点：会议室内容：颁发结业证书，总结培训活动，展望下一步发展方向，激励学员继续不断提高备注：以上活动内容可能根据实际情况做出一定的调整，具体安排以现场通知为准。

教师教研活动日程安排

一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展教师教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师的教学能力和科研水平，为学校的教育教学工作提供有力支持。

二、活动主题“聚焦核心素养，提升教学品质——教师专业成长之路”三、活动时间2022年10月10日至2022年10月14日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动日程安排（一）10月10日（星期一）1. 上午（1）8:30-9:00 开幕式（2）9:00-10:30 集体备课2. 下午（1）14:00-15:30 专题讲座：《核心素养导向下的课堂教学策略》（2）15:30-16:30 教学观摩（二）10月11日（星期二）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（三）10月12日（星期三）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（四）10月13日（星期四）1. 上午（1）8:30-9:00 集体备课（2）9:00-10:30 教学观摩2. 下午（1）14:00-15:30 教学研讨（2）15:30-16:30 教学反思（五）10月14日（星期五）1. 上午（1）8:30-9:00 总结大会（2）9:00-10:30 教学成果展示2. 下午（1）14:00-15:00 教师表彰大会（2）15:00-16:00 教师经验交流七、活动内容1. 集体备课：各学科组根据教学内容，进行集体备课，共同探讨教学方法和策略。

2. 专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，帮助教师了解核心素养导向下的课堂教学策略。

3. 教学观摩：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。

专家到校教研活动安排(3篇)

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，学校教育教学质量日益受到广泛关注。

为了进一步提升我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，特邀请教育专家来我校开展教研活动。

本次教研活动旨在通过专家的引领和指导，帮助教师们解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。

二、活动目标1. 提升教师教育教学理念，拓展教育教学视野；2. 帮助教师掌握教育教学新方法、新技术；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平；4. 增强教师对教育教学工作的信心，激发教师的工作热情。

三、活动时间2022年9月20日（星期二）上午8:30-12:00，下午13:30-17:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动流程1. 上午（1）8:30-9:00 教师签到、领取资料（2）9:00-9:10 开幕式，学校领导致辞（3）9:10-10:30 专家讲座：《新时代教育教学理念与策略》（4）10:30-10:50 茶歇（5）10:50-12:00 分组讨论：结合自身教学实际，探讨教育教学中的问题及改进措施（1）13:30-14:00 教师签到、领取资料（2）14:00-14:30 专家讲座：《信息技术与教育教学的融合》（3）14:30-14:50 茶歇（4）14:50-16:10 分组讨论：结合自身教学实际，探讨信息技术在教育教学中的应用（5）16:10-16:30 交流分享：各小组汇报讨论成果（6）16:30-17:00 总结发言，活动结束七、活动准备1. 会务组负责场地布置、设备调试、资料准备等工作；2. 教务处负责邀请专家、通知教师参加活动；3. 各教研组负责组织教师参加活动，确保活动顺利进行。

八、活动宣传1. 通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知；2. 制作宣传海报，张贴在学校显著位置；3. 在学校广播站进行活动预告。

九、活动总结1. 活动结束后，会务组负责整理活动资料，形成活动总结报告；2. 教务处负责收集教师反馈意见，为今后开展类似活动提供参考；3. 各教研组负责总结本组在活动中的收获，形成教研活动总结。

区域教研活动日程(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，区域教研活动作为一种有效的教师专业发展途径，越来越受到教育部门的重视。

为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，特举办本次区域教研活动。

本次活动旨在为教师提供一个共同学习、交流、分享的平台，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，推动教育教学质量的提升。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师专业成长；2. 加强校际间的交流与合作，促进教育教学资源共享；3. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，提高教育教学质量；4. 增强教师的教学实践能力，提高课堂效率。

三、活动时间2022年9月15日（星期五）至2022年9月17日（星期日）四、活动地点XX市XX区XX中学五、活动内容（一）开幕式（9月15日）1. 8:30-9:00 报到、签到、领取资料2. 9:00-9:10 开幕式致辞，由主办方领导主持3. 9:10-9:30 教育专家专题讲座：《新时代教师专业发展之路》4. 9:30-10:00 休息、茶歇（二）分组研讨（9月15日）1. 10:00-12:00 分组研讨，各小组围绕以下主题进行讨论：- 新课程背景下教师角色转变- 如何提高课堂教学效率- 学生个性化教育策略2. 12:00-14:00 午餐及休息3. 14:00-16:00 分组研讨，各小组汇报研讨成果，其他小组进行点评（三）观摩课展示（9月16日）1. 8:30-9:30 优秀教师示范课展示2. 9:30-10:00 评课、议课，由专家进行点评3. 10:00-10:30 休息、茶歇4. 10:30-12:00 优秀教师示范课展示5. 12:00-14:00 午餐及休息6. 14:00-16:00 优秀教师示范课展示7. 16:00-17:00 评课、议课，由专家进行点评（四）专题讲座（9月17日）1. 8:30-9:30 教育专家专题讲座：《核心素养导向下的课程改革》2. 9:30-10:00 休息、茶歇3. 10:00-11:00 教育专家专题讲座：《信息技术与教育教学融合》4. 11:00-12:00 休息、茶歇5. 12:00-13:00 闭幕式，由主办方领导主持，对本次活动进行总结和表彰六、活动安排（一）会务组1. 负责活动整体策划、组织与实施；2. 负责邀请专家、优秀教师、组织参会人员；3. 负责会场布置、资料准备、后勤保障等工作。

片区教研活动日程安排

一、活动背景为提高片区教育教学质量，促进教师专业成长，加强校际交流与合作，本片区特举办教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，提升教师教育教学水平，推动片区教育教学改革。

二、活动主题聚焦核心素养，提升教学实效三、活动时间2022年10月15日-10月17日四、活动地点XX中学五、活动对象片区内各学校教师、教研组长、教务主任六、活动日程安排（一）10月15日（星期五）1. 上午8:30-9:00，签到、领取资料2. 9:00-9:30，开幕式（1）主持人介绍活动背景及目的（2）片区教育主管部门领导致辞（3）片区教研活动负责人发言3. 9:30-11:30，专题讲座（1）讲座主题：核心素养导向下的教学设计（2）主讲人：XX大学教授4. 11:30-12:00，茶歇5. 12:00-14:00，午餐及休息（1）分组：根据学科进行分组（2）研讨主题：如何将核心素养融入课堂教学（3）各小组代表分享研讨成果7. 16:00-16:30，茶歇8. 16:30-18:00，教学观摩（1）观摩学校：XX中学（2）观摩课程：XX学科（二）10月16日（星期六）1. 上午8:30-9:00，签到、领取资料2. 9:00-9:30，活动总结及颁奖（1）总结片区教研活动成果（2）颁发优秀教研成果奖、优秀个人奖3. 9:30-11:30，专题讲座（1）讲座主题：基于核心素养的教学评价改革（2）主讲人：XX中学特级教师4. 11:30-12:00，茶歇5. 12:00-14:00，午餐及休息6. 14:00-16:00，分组研讨（1）分组：根据学科进行分组（2）研讨主题：核心素养导向下的教学评价改革实践（3）各小组代表分享研讨成果7. 16:00-16:30，茶歇（1）观摩学校：XX中学（2）观摩课程：XX学科（三）10月17日（星期日）1. 上午8:30-9:00，签到、领取资料2. 9:00-9:30，活动总结及闭幕式（1）总结片区教研活动成果（2）颁发优秀教研成果奖、优秀个人奖（3）片区教育主管部门领导讲话3. 9:30-11:30，教学研讨（1）分组：根据学科进行分组（2）研讨主题：如何将核心素养融入课堂教学（3）各小组代表分享研讨成果4. 11:30-12:00，茶歇5. 12:00-14:00，午餐及休息6. 14:00-16:00，参观交流（1）参观学校：XX中学（2）参观内容：学校文化建设、教学设施、课程设置等7. 16:00-16:30，茶歇8. 16:00-18:00，闭幕式（1）总结片区教研活动成果（2）颁发优秀教研成果奖、优秀个人奖（3）片区教育主管部门领导讲话七、活动要求1. 各学校要高度重视本次活动，组织教师积极参加。

单次教研活动日程安排

一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，提升学校教育教学质量，我校将举办一次教研活动。

本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，激发教师的教学热情，促进教师专业成长。

二、活动目标1. 提高教师对课程改革的认识，明确课程改革的方向和目标。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。

3. 通过实践探索，优化教学设计，提高课堂教学效果。

4. 增强教师对教育信息化技术的应用能力，推动教育教学的创新发展。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30至下午17:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动日程安排（一）上午08:30-09:00 报到、签到、领取资料09:00-09:10 开幕式主持人：校长内容：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

09:10-09:30 领导致辞致辞人：教育局领导内容：对本次活动表示祝贺，对教师们提出期望和要求。

09:30-10:30 专题讲座主讲人：知名教育专家主题：课程改革背景下的教学策略与创新10:30-10:50 茶歇10:50-11:50 分组研讨分组：按照学科进行分组内容：结合专题讲座内容，分组讨论课程改革在实际教学中的应用。

11:50-12:00 主持人总结（二）下午12:00-13:00 午餐13:00-13:30 教师代表发言内容：分享在课程改革中的成功经验和心得体会。

13:30-14:30 课堂教学观摩观摩课程：语文、数学、英语等学科的示范课14:30-15:00 课后反思内容：观摩教师对示范课的点评和反思。

15:00-15:30 教学设计比赛内容：现场抽取课题，教师进行教学设计，展示教学设计方案。

15:30-16:00 评委点评评委：由学校领导、教研组长、优秀教师组成。

16:00-16:30 优秀教学设计颁奖16:30-17:00 活动总结主持人：校长内容：总结本次活动，对获奖教师表示祝贺，对教师们提出希望。