小学文明礼仪主题教育活动总结

小学文明礼仪主题教育活动总结

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处。我校根据区教育局有关文件通知精神，结合我校实际，把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。

一、我校创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚校园氛围，在校园中大力宣讲礼仪，学习礼仪，各中队利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识。举行全校的文明礼仪知识竞赛，评选出徐思婷等十名优秀的同学，作为标兵。

二、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

三、认识自我，纠不足。

1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。

2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。

3、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天使”活动。

四、养成讲文明礼仪的好习惯。

1、利用早会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

2、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。

3、各中队开展“征集家庭忌语”“文明美德伴我成长”征文和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。

我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容校貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻校园。