小学一年级体育开学学案Microsoft
一年级第一节体育课教案
一年级第一节体育课教案一年级第一节体育课教案「篇一」一、教学目的认知目标：学习掌握自我测评体前屈的水平的方法，并知道如何提升自己体前屈能力。
技能目标：通过学习发展学生的下肢柔韧，使学生获得提高运动能力的方法。
情感目标：培养学生对自我能力的判断，主动学习的能力。
二、教学重点难点1、重点：如何判断自己的体前屈水平2、难点：提升体前屈水平的动作方法如何运用三、教学过程教学过程主要包括以下四个部分：1、课的热身环节。
热身采用欢快节奏的音乐加入简单的肢体动作，让学生跟随老师的示范活动身体，让身体充分的活动开，避免出现运动伤害。
2、课前的自我小测试。
通过老师动作示范，自我检测站立体前屈水平，判断自己哪里不足，进步的空间是多少。
提升学生主动学习的热情。
3、动作示范讲解和技术动作要点。
通过动作的示范和讲解，让学生知道自己学习的是什么，锻炼的是什么能力，并强调动作要求，让学生知道自己的动作是否正确，跟着老师一起完成每个动作的练习，并及时的完成练习动作后的自我测评，学生通过这个形式可以马上的获取通过练习获得的进步，进一步满足学生的练习获得感，增强学生对体育运动的热爱，为培养终身体育习惯做好准备。
4、放松环节。
本节课在正常的动态拉伸的放松动作中，针对线上课程的学习特点，放松环节专门针对缓解眼部疲劳进行了动作练习，让学生身体得到全面的放松四、教学总结。
本课依托国家测试内容，结合居家体育锻炼要求，设计符合学生身体发展需求的教学内容，并通过就是的教学反馈增强学生主动学习的热情，在技能获得的同时还可以增强学生自主学习的能力，让学生爱学习，愿意学习。
一年级第一节体育课教案「篇二」教学内容：引导课――课堂常规教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。
教学步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。
2、歌舞“找朋友”。
歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xxx，再见！”①集体学唱“找朋友”的歌。
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）小学一年级上学期体育课篇1教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。
2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。
4、认识生字，学写“动、物”两个字。
教学重点：朗读与识字。
教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。
教学准备：、图片、生字卡片。
教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。
（学生做一做）一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。
（出示图片）你最想知道什么？2揭示课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。
（学生和老师一起写课题）二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。
2、学习生字词，了解意思。
（1）看生字卡拼读生字。
（2）在句子中认读生字。
出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。
我生来张牙舞爪。
自由组合，继续练习。
（3）去掉拼音，脱离句子识字。
动物体育总是自由张牙舞爪（先出示生字，再出示词语）3、认读多音字。
出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。
我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。
4、再读课文，边读边标出小节。
5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。
6、评读。
（从声音大小、正确流利方面。
）三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。
看谁找的准，说的全。
（指名说，师贴图）师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。
2、学习第一节（1）学生自由读第一节。
（2）说说他们上的怎么样？（板书：走不齐）出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。
（课件演示体会“总是”，读出语气）（3）假如你是体育老师会怎么样？（指名读）过渡：到底是什么原因呢？读第几节？3、学习第二节（1）认真读第二节，找到原因试着填一填。
一年级开学第一课的体育教案
一年级开学第一课的体育教案体育教育的核心目标是让学生具备身体素质、技能和意识等方面的基本素养，从而达到“身心健康、全面发展”的教育目的。
作为小学阶段的学科之一，体育教育应该关注学生的身体发育、身体能力和身体健康状况，并通过各种体育活动来培养学生的协作精神、竞争精神和创新意识。
针对一年级学生的特点和需求，我们应该合理地设计一些适合他们的体育活动，从而激发他们的兴趣，增强他们的信心，提高他们的身体素质和素养。
一、本次课的主题和目标主题：轻松运动，愉快成长目标：通过本次体育课的教学活动，使学生：1.了解自己的身体构造，知道各个身体部位的名称和作用；2.掌握基本的运动技能，如跑、跳、投、抛、接等；3.培养良好的合作精神和竞争意识，学会与同伴互相支持、互相鼓励；4.提高身体素质和素养，增强身体的耐力、协调性、柔韧性和平衡力；5.感受体育运动的乐趣，形成对健康的重视和对体育的喜爱。
二、本次课的教学内容和方法1.教学内容（1）认识身体各部位通过指导学生互相观察、辨认、模仿和标注身体各个部位，让学生知道自己的身体构造、各个身体部位的名称和作用，并与同伴进行交流和比较。
（2）跑步和奔跑通过指导学生模仿老师示范，并进行各种形式的跑步练习，让学生学会正确的步姿势和助跑技术，提高体能和肌肉协调性。
（3）跳和跳跃通过指导学生模仿老师示范，并进行简单的跳跃动作练习，如蛙跳、单腿跳和双腿跳等，让学生掌握基本的跳跃技能和弹跳能力，锻炼身体的柔韧性和平衡力。
（4）投和接通过指导学生模仿老师示范，并进行简单的球类投掷和接球练习，让学生学会正确的手臂用力和手型，提高协调性和反应能力。
2.教学方法（1）游戏教学法通过各种游戏和比赛形式，营造轻松愉快的氛围，激发学生的兴趣，提高参与度和积极性，让学生在游戏中学习技能、合作和竞争意识。
（2）示范演示法通过老师的示范和引导，让学生了解正确的姿势和动作，有的放矢地进行练习，让学生从观察和模仿中掌握技能和技巧。
小学一年级上体育课教案全册
小学一年级上体育课教案全册小学一年级上体育课教案全册是小学一年级体育课的教学支撑材料，是体育教师开展体育教学的基础。
本文将从课程重点、教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面进行分析和讨论。
一、课程重点小学一年级上体育课的课程重点主要是学生体能素质和身体协调能力的培养。
此外，还需要注重学生的身体教育素养、体育道德品质和文化知识的提升。
具体来说，体能素质包括耐力、速度、灵敏度和柔韧度等方面，在日常教学中需要通过有氧运动、游戏及其他体育项目的训练和练习来加强。
同时，在体育课中，还需要培养学生的游戏技能、协同合作和自我保护等能力。
二、教学目标小学一年级上体育课的教学目标主要是在不断提高学生身体素质的基础上，帮助他们掌握一定的体育技能，并培养良好的体育意识和素养。
具体来说，教育要求学生能够在运动中感受和体验快乐，增强自信心和自我保护意识。
此外，还需要加强团队合作意识，建立积极向上的体育意识，培养良好的体育道德品质，发展自己的创新精神和自主学习能力。
三、教学内容小学一年级上体育课的教学内容主要包括体育基本功、游戏技能、体态和健康知识等方面的训练。
体育基本功包括走路、跑步、跳跃、爬行、翻滚、拍球、接球、羽毛球、跳绳等；游戏技能包括守门员技能、投掷技能、接球技能、传球技能等；体态方面则注重帮助学生纠正姿势，培养规范的站、坐、走、跑、跳等各方面的动作技能；在健康知识方面，需要加强对学生的安全和保健教育，让学生认知到运动与健康的密切相关性，有助于他们建立健康的生活方式。
四、教学方法小学一年级上体育课的教学方法应尽量保持生动有趣、活泼有力、多样化的特点，不仅需要传授知识技能，还需注重引导学生主动参与、创新思维和动手实践。
为此，可以使用多种教学方法，如故事情景教学法、游戏教学法、小组合作教学法、播放教学视频等，以激发学生的学习兴趣和热情。
五、教学评价小学一年级上体育课的教学评价需要综合考虑学生的身体素质和技能水平、课堂表现和态度等各个方面。
开学第一课一年级体育教案(通用2024)
通过角色扮演、情景模拟等活动，让 学生在实践中掌握自我保护的技能和 方法。
05
放松活动与课堂总结
放松活动：呼吸练习、拉伸运动等
呼吸练习
引导学生站立或坐下，闭上眼睛，深 吸一口气，然后缓慢呼出。重复几次 ，以帮助学生放松身心，缓解运动后 的疲劳。
拉伸运动
针对本节课涉及的运动部位，引导学 生进行简单的拉伸运动。例如，如果 本节课有跑步活动，可以让学生做大 腿后侧的拉伸；如果有上肢运动，可 以做手臂和肩部的拉伸。
投掷
讲解投掷的基本动作和要领，如握法 、站姿、转体等。组织学生进行沙包 、垒球等轻物的投掷练习，培养学生 的上肢力量和准确性。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正。 强调动作规范、用力顺序和呼吸配合等方面的注意事项。
示范
通过教师或优秀学生的现场示范，展示正确的动作和技巧。 引导学生观察、模仿并反复练习，逐渐掌握运动技能。
促进学生身心健康发 展，提高学生的身体 素质和运动能力。
一年级体育教学目标
帮助学生掌握基本的体育知识和 技能，如跑、跳、投、抛等。
提高学生的身体协调性和平衡能 力，增强学生的肌肉力量和耐力
。
培养学生的自信心和勇气，鼓励 学生积极参与体育活动和比赛。
课程内容与安排
热身活动
通过简单的热身运动，如慢跑 、伸展等，帮助学生预热身体
开学第一课用一2年0级24体) 育教案(通
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 团队协作与竞技游戏 • 健康生活习惯与安全教育 • 放松活动与课堂总结
01
课程介绍与目标
体育课程目的
培养学生的体育兴趣 ，增强学生的体育意 识，提高学生的体育 素养。
2023年小学一年级上册体育全册教案
2023年小学一年级上册体育全册教案目标本文档旨在提供2023年小学一年级上册体育全册的教案，以帮助老师在教学中有效组织和实施体育课程。
教学内容课时1-4：认识身体本单元旨在帮助学生认识身体各个部位的名称和功能，了解身体的基本结构。
通过教学活动和游戏，引导学生积极参与，提升他们对身体的认知。
课时5-8：运动的技能本单元旨在培养学生的运动技能，包括跳跃、奔跑、投掷等。
通过教学示范和练，引导学生研究基本的运动技能，并通过游戏和活动提升他们的运动能力。
课时9-12：体育游戏本单元旨在通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过小组活动和比赛，学生将学会与他人合作、交流和竞争，同时提高他们的体育技能和身体素质。
课时13-16：传统体育项目本单元旨在介绍一些传统体育项目，如太极拳、篮球等。
通过研究和实践，帮助学生了解中国传统体育项目的特点和技巧，培养他们对传统文化的兴趣和理解。
课时17-20：体育健康知识本单元旨在教导学生一些关于体育健康的基本知识，如正确的体育锻炼方式、饮食惯等。
通过课堂讲解和互动活动，帮助学生养成良好的生活惯和健康意识。
教学策略- 创设情境：通过创设有趣的情境和游戏环境，激发学生的研究兴趣。
- 示范引导：通过示范和引导，帮助学生正确掌握运动技能和动作要领。
- 小组合作：组织小组活动和合作研究，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
- 激励鼓励：及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的研究动力和自信心。
评估方法- 观察记录：观察学生在课堂活动中的参与度、动作技巧等，并做出相应记录。
- 测验评估：设置简单的体育知识和技能测试，对学生的研究效果进行评估。
- 作品展示：引导学生制作一些小作品，展示他们的研究成果和理解程度。
教学资源- 体育器材：跳绳、球类、编组器等。
- 多媒体设备：投影仪、音响设备等。
- 手绘图示：介绍运动技能的手绘图示。
以上是2023年小学一年级上册体育全册的教案大纲，希望能对您的教学工作有所帮助。
小学一年级体育上学期全套教案
小学一年级体育上学期全套教案小学一年级体育上学期全套教案一、教学目标通过本学期的教学，希望达到以下目标：1、培养学生良好的体育习惯和团队意识；2、提高学生身体素质，包括耐力、灵敏度、力量等；3、引导学生掌握基本的体育技能，如跳绳、球类运动等。
二、教学内容本学期体育教学的主要内容有：1、体育基础知识：教授体育规则、安全知识等；2、身体锻炼：通过游戏和运动，帮助学生提高身体素质；3、球类运动：学习足球、篮球等球类运动的基本技能；4、跳绳：学习单人跳、双人跳等跳绳技能。
三、教学方法本学期教学将采用以下方法：1、示范教学：通过示范和讲解，让学生了解体育技能的基本要领；2、小组教学：将学生分成小组，让学生在小组内互相学习、互相帮助；3、游戏教学：通过设计有趣的体育游戏，让学生在游戏中学习体育技能。
四、教学时间安排本学期教学时间安排如下：1、第一周：教授体育规则和安全知识；2、第二周至第四周：学习足球、篮球等球类运动的基本技能；3、第五周至第八周：学习跳绳技能，包括单人跳、双人跳等；4、第九周至第十二周：进行体育比赛，检验学生的学习成果。
五、教学素材本学期教学将使用以下教学素材：1、体育教材：选用适合一年级的体育教材，内容涵盖体育基础知识、球类运动、跳绳等；2、视频素材：选取有关足球、篮球、跳绳等运动的视频素材，让学生通过观看视频学习技能；3、游戏素材：选取适合一年级学生的体育游戏，以增强教学的趣味性。
六、教学评估本学期教学评估将采用以下方法：1、观察法：观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、团队合作精神等；2、测试法：对学生的体育技能进行测试，包括跳绳、球类运动等；3、学生自评：让学生对自己的学习成果进行自评，以了解学生的学习进度。
七、教学总结与建议经过本学期的教学，学生对体育知识、技能有了更深入的了解和掌握。
但在教学过程中，也发现了一些问题，例如部分学生身体素质较差，需要加强锻炼；部分学生对某些体育项目存在畏难情绪，需要加强心理疏导。
一年级体育开学第一课教案
“一年级体育开学第一课教案”一、教学目标1.让学生了解体育课程的基本内容，培养学生的体育兴趣。
3.训练学生的基本运动技能，提高学生的身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
三、教学过程1.课堂导入a.老师自我介绍，并与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
b.简要介绍体育课程的基本内容，让学生对体育课有初步的了解。
2.基本运动技能训练a.跑步训练学生按队列排好，进行原地踏步、慢跑等热身活动。
老师示范跑步姿势，讲解动作要领。
学生分组进行跑步练习，老师巡回指导。
b.跳跃训练学生按队列排好，进行原地跳跃、跳绳等热身活动。
老师示范跳跃动作，讲解动作要领。
学生分组进行跳跃练习，老师巡回指导。
c.投掷训练学生按队列排好，进行原地投掷、接球等热身活动。
老师示范投掷动作，讲解动作要领。
学生分组进行投掷练习，老师巡回指导。
3.课堂小结b.学生分享自己在课堂上的收获和感受。
4.课堂延伸a.布置课后作业：让学生回家后，与家长一起完成一项运动项目，如跳绳、跑步等。
b.鼓励学生在课余时间参加体育活动，提高自己的身体素质。
四、教学反思1.本节课通过实践训练，让学生掌握了基本的运动技能，达到了预期的教学目标。
2.在课堂组织方面，老师注重培养学生的团队协作精神，但仍有部分学生表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。
3.学生对体育课程的兴趣较高，但在运动过程中，部分学生的动作不够规范，需要在今后的教学中加强示范和指导。
五、教学评价1.学生对体育课程的兴趣和参与度。
2.学生掌握的基本运动技能水平。
3.学生在课堂上的纪律表现和团队协作精神。
六、教学建议1.在今后的教学中，老师应加强对学生的个别辅导，提高学生的运动技能水平。
2.老师要关注学生的心理健康，营造和谐、愉快的课堂氛围。
3.加强家校合作，共同培养学生的体育兴趣和运动习惯。
七、教学资源1.教学场地：学校操场或室内体育馆。
2.教学器材：跑步鞋、跳绳、篮球、足球等。
体育开学第一课教案设计一年级
体育开学第一课教案设计一年级一、教学目标1.了解身体健康的重要性；2.学习运动中基本姿势；3.掌握体育基本技能；4.培养学生的合作意识。
二、教学内容1. 身体健康知识我们要了解身体健康的重要性。
身体健康对我们的学习和生活有着至关重要的作用。
在日常生活中，我们要保持正常的饮食，合理的生活习惯，及时休息，多参加体育锻炼，避免长时间熬夜。
这些都是身体健康的重要因素。
2. 运动中基本姿势在体育运动中，身体的姿势很重要。
我们要保持双脚的姿势正确。
两脚分开与肩同宽，保持站立稳定。
头部要保持平直，眼睛向前看，避免低头或仰头。
带着微笑，保持自信的面容。
3. 体育基本技能在学习体育的过程中，了解体育基本技能至关重要。
我们将详细学习些常见的体育运动项目。
(1) 跑步在跑步时，我们要掌握步伐与呼吸的关系。
我们可以通过普通的跑步练习来提高跑步速度和持续时间，以达到强健身体的目的。
(2) 跳跃跳跃是很好的锻炼身体协调能力的方法。
我们可以通过练习弹跳、跳远等项目来提高跳跃技巧。
(3) 篮球篮球是集合体育、协作精神和个人体能的运动项目，它很适合初学者学习。
我们可以通过练习基本的投篮姿势、防守技巧等来提高自己的篮球技能。
(4) 足球足球需要多人协作完成，主要考验参与人员的合作意识。
我们可以通过简单的过人、传球、射门等项目来提高足球技巧。
三、教学重点1.身体健康知识2.运动中基本姿势3.体育基本技能四、教学方法1. 示范演示法老师先进行演示，再要求学生模仿。
2. 分组合作法让学生分为小组，组内分工合作完成任务。
3. 举例法通过给出生动的案例，让学生更好地理解相关知识。
五、教学过程1. 引入老师要向学生介绍本节课的学习内容，提醒学生注意课堂纪律，认真听讲。
2. 讲解老师通过讲解身体健康知识、基本姿势和体育基本技能的方法让学生更好地了解相关知识。
3. 练习老师会给出多个练习项目，包括跑步、跳跃、篮球、足球等，让学生在练习中更好地掌握相关技能。
小学一年级体育上学期全套教案
一、课程目标：1.培养学生热爱体育运动的意识和能力。
2.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
3.发展学生的基本身体素质，如柔韧性、协调性和耐力等。
4.提高学生的运动技能，如跑、跳、投等。
5.培养学生正确的体育健身习惯，增强体质和身心健康。
二、教学重点：1.感受运动的快乐，培养热爱体育运动的意识和能力。
2.学习和掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
3.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
三、教学内容与安排：1.第一课：体育热身操（15分钟）教学目标：培养学生对运动的兴趣和热爱。
教学内容：进行简单的拉伸和放松动作，引导学生全身活动。
2.第二课：跑步比赛（30分钟）教学目标：掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学内容：教授跑步基本姿势，进行简单的短跑比赛。
3.第三课：跳远训练（35分钟）教学目标：学会正确的起跳姿势和着地动作。
教学内容：教授跳远技巧，进行简单的跳远训练。
4.第四课：投掷训练（30分钟）教学目标：掌握基本的投掷技术和姿势。
教学内容：教授投掷的基本姿势和技巧，进行简单的投掷练习。
5.第五课：团队合作游戏（40分钟）教学目标：培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
教学内容：组织学生进行团队合作游戏，如搬运球、倒底筐等。
6.第六课：射门训练（35分钟）教学目标：掌握基本的射门技术和姿势。
教学内容：教授射门的基本姿势和技巧，进行简单的射门练习。
7.第七课：综合训练（40分钟）教学目标：综合运用所学技能进行综合训练。
教学内容：进行综合训练，如跑步、跳远、投掷和射门的组合运动。
8.第八课：体育大比拼（50分钟）教学目标：展示学生所学的运动技能和团队合作能力。
教学内容：组织学生进行各项运动项目的比赛，比拼运动技能和团队合作能力。
四、教学方法与评价：1.采用示范教学法，引导学生观察和模仿正确的动作和姿势。
2.采用小组合作学习法，培养学生之间的合作和竞争意识。
3.通过学生的实际动作和表现，进行现场点评和记录，及时给予鼓励和帮助。
一年级体育上学期全册教案人教版
一年级体育上学期全册教案人教版一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育游戏和活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容1. 第一课时：跑步的基本技能教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学难点：跑步时的节奏和协调性。
2. 第二课时：跳高基本技能教学重点：正确的跳高姿势和起跳方法。
教学难点：跳高时的力量和协调性。
3. 第三课时：跳远基本技能教学重点：正确的跳远姿势和起跳方法。
教学难点：跳远时的力量和协调性。
4. 第四课时：投掷基本技能教学重点：正确的投掷姿势和用力方法。
教学难点：投掷时的力量和准确性。
5. 第五课时：体育游戏教学重点：培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
教学难点：游戏过程中的规则意识和安全事项。
三、教学过程1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、跳高、跳远和投掷练习，活动身体各个部位。
2. 技能教学：根据教学重点和难点，进行分步骤的技能教学，让学生在实践中掌握技巧。
3. 游戏活动：设计符合学生年龄特点的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。
4. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调学生在锻炼过程中的优点和需要改进的地方。
四、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的表现进行评价，了解自己的进步和不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的观察力和表达能力。
3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
五、教学资源1. 教材：人教版《一年级体育》教材。
2. 器材：跳高杆、跳远沙坑、投掷器材、体育器材等。
3. 场地：学校操场或体育场地。
4. 教学课件：制作与教学内容相关的课件，辅助教学。
六、教学计划1. 第六课时：基本体操教学重点：培养学生正确的体操动作和团队协作能力。
教学难点：体操动作的准确性和流畅性。
2. 第七课时：足球基本技能教学重点：正确的足球控球、传球和射门技巧。
一年级体育开学第一课教案（通用10篇）
一年级体育开学第一课教案一年级体育开学第一课教案（通用10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的一年级体育开学第一课教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。
一年级体育开学第一课教案篇1教学内容1.各种不同姿势的起跑2.游戏：《捕鱼》教学目标1.初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3.初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
指导思想1.这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。
把教材中的理念，即“坚持健康第一的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。
2.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新，体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。
课的设计一年级的学生对体育课特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。
但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点。
根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。
经老师的调控，使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。
在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿，为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛，使学生在课堂上参与、体验、创想、感受，达到目标要求。
教学过程1.第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。
(1)队列队形一年级学生课堂的组织要能放能收。
放，能活而不乱；收，能整齐划一。
本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。
小学一年级第一节体育课教案
小学一年级第一节体育课教案一、师生问好同学们，新的学期开始了，我们又见面了。
李老师看了一下，小朋友们真是长高不少，老师真替你们高兴啊。
二、课堂常规接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。
这些仍然很重要哦，小朋友要认真听，仔细记，如果觉得有什么记不住的话，也可以拿出本子记在本子上，提醒自己不要忘记哦。
1、服装。
体育课上要穿运动服，运动鞋或轻便装和鞋子，不随身携带坚硬物品，排队到操场。
2、出勤。
因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明，说明情况，随堂见习(在队伍旁边听讲，只是不参加体育活动)，因事不能上课的学生要事先请假。
迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。
3、体育活动课堂常规。
上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观察示范动作，有事要举手示意。
学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。
“同学们，我们在体育课中不按照老师的要求练习，会发生什么事呢?”。
小朋友们都说得很对，下面请你们听一个真实的小故事。
“有一节体育课，李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身，但是我们班的有个小朋友呀，他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑，而是故意摔倒在地，紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了，他呀，捂着膝盖痛苦得叫着、、、、还有一次啊，李老师要求同学们四人一组练习抛篮球，但是有个小朋友思想不集中，结果，篮球一下子砸到了他的头上，害得痛得他哇哇大叫。
听完这两个故事后，我想让小朋友们想一想，议一议，在课堂上不仔细听讲，不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)教师最后总结下。
4、要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。
5、学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。
6、学生在体育课结束前要做好整理活动，认真听老师做课堂小结。
7、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。
一年级新生第一节体育课教案
一年级新生第一节体育课教案
教学目标：
学生在游戏中表现出乐于参加体育活动的兴趣，通过各种跳跃
活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进学生身心和谐发展。
培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，增强学生保护
青蛙的意识。
教学内容：
1、小青蛙学跳跃
2、小青蛙学捕食
教学过程：
一、激发兴趣活跃情绪
1、导入：通过学生熟悉的语文课中的《小蝌蚪找妈妈》这一课，小蝌蚪在池塘中游来游去（进行热身跑）
利用学生学的20以内的加减法，找到各自的“妈妈”（把全班分成
六组）
2、培养兴趣，发展能力
小青蛙学跳跃组织形式：六列纵队教师主导：讲解并示范跳跃动作，并组织学生进行练习、比赛。
学生主体：积极努力的参加练习、比赛，认真听讲。
比赛方法：六组小青蛙在青蛙妈妈的带领下，站在如图的位置双腿夹球向前跃起，往返接力最先跳完组胜利
小青蛙学捕食活动一：学习如何捕食（追逃）方法：在规定的场地，小青蛙扮演害虫，青蛙妈妈进行捕食，被捕到的小青蛙和青蛙
妈妈互换角色，依次进行。
在捕食时，要求青蛙要用单脚进行捕食，“害虫”可以用各种方法躲避。
活动二：捕捉害虫方法：在田地中，小青蛙在青蛙妈妈带领下进行捕捉害虫，教师产生泡泡（害虫），小青蛙跳起拍掉泡泡（害虫）就是捕食成功，比一比那位小青蛙学的本领最厉害，抓的害虫最多。
3、保持兴趣、身心放松
师生交流体会，让学生能增强保护青蛙的意识，并能告诉其他人也能一起保护青蛙，不要杀害青蛙。
在《小青蛙找家》这首歌中，学生一边唱歌一边跳舞愉快的结束这堂课。
收拾器材、宣布下课。
小学体育初学教案模板范文
一、课程名称：小学体育初学课程二、课时安排：1课时三、授课对象：小学一年级四、教学目标：1. 让学生初步了解体育的基本概念，培养对体育的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生参与体育活动的积极性。
3. 培养学生基本动作技能，为后续体育课程打下基础。
五、教学内容：1. 课堂常规2. 热身活动3. 体育游戏4. 基本动作技能教学六、教学过程：（一）开始部分1. 集合整队：教师组织学生集合，点名报数，检查服装，安排见习生。
2. 师生问好：教师与学生互相问好，营造良好的课堂氛围。
（二）准备部分1. 慢跑热身操：教师带领学生进行慢跑，围绕操场进行S形跑、追逐跑等，提高学生的心肺功能。
2. 热身操：教师引导学生进行扩胸运动、振臂运动、腰部运动、弓步压腿等，充分活动身体各部位。
（三）基本部分1. 体育游戏：教师组织学生进行“两人三足跳”游戏，培养学生的团队协作能力。
游戏规则：将学生分成两人一组，各组对面站立在起点线后，互用右手握对方的左脚，左手搭肩，组成一对人。
发令后，两足人侧跳至终点，再迅速用左手握右脚组成双足人跳回至起点线。
先完成的一组为胜。
2. 基本动作技能教学：教师示范讲解基本动作技能，如单脚跳、双脚跳、立定跳远等。
教学步骤：（1）教师示范动作，讲解动作要领；（2）学生跟随教师进行动作练习；（3）教师巡回指导，纠正学生动作；（4）学生分组进行练习，教师观察并给予评价。
（四）结束部分1. 放松活动：教师带领学生进行简单的放松活动，如深呼吸、抖动手脚等，缓解肌肉紧张。
2. 总结：教师对本节课的教学内容进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生积极参与体育活动。
3. 散学：教师组织学生进行解散，整理场地。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如出勤率、参与度、动作技能掌握情况等。
2. 收集学生对本节课的评价意见，了解教学效果。
3. 对学生在课堂上的表现进行综合评价，给予相应的奖励或建议。
八、教学反思：1. 分析本节课的教学效果，总结经验教训。
一年级体育开学第一课教案
一年级体育开学第一课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级体育开学学案
M i c r o s o f t
Prepared on 21 November 2021
教学内容：体育课课堂常规
教学目标：1.认知目标：引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目
的。
2.技能目标：了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
3.情感目标：提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相
处。
目标确立的依据：根据新课标的相关要求：积极参加多种体育活动，愉快、科学地参加新的体育活动，体育游戏和体育竞赛，达到锻炼身体的目的。
学情分析：本课课对象为一年级学生，他们初次正式接触体育课程，没有运动技能基础，且这个年龄段的孩子刚从幼儿园进入小学阶段，比较活泼好动，注意力不容易
集中，不听指挥，盲目蛮干，对课堂常规一无所知，所以安排本节课内容，让
学生理解什么是体育课，怎样上好体育课。
教材分析：本节课教材是体育课课堂常规。
只有遵守课堂常规，才能够为上好没节体育课提供保证，从而做到全面促进身体建康，达到强身健体的目的，否则不仅不会
取得良好的锻炼效果，还会造成课堂混乱。
评价任务：通过本课的学习、交流，学生理解了课堂常规的重要性，树立了科学体育课堂常规意识，且积极参与交流讨论。
教学过程：
一、引入
教师提问：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，
1、小朋友们喜欢体育运动么为什么呢
2、那小朋友们平时参加什么体育运动呢？
学生讨论，积极回答！
二、主要内容
1、什么是体育课呢？
上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
2、小朋友你们认为体育课主要有哪些内容了？
3、为什么要上好体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、
跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
4、怎样上好体育课呢？
（1）课前，要做好充分准备。
穿好轻便的服装、平底鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。
（2）课上，积极主动的参加各种活动。
上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜玩法。
（3）课后，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。
三、作业
1、每人准备跳绳一个
2、下节课在教学楼门口等着老师来带领大家去操场。