【K12学习】人教版八年级历史上册全册导学案及答案3
八年级历史上册导学案全册3
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二、教学重点与难点
教学重点中央红军的长征、遵义会议
教学难点分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差
三、学法指导
1.指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识,阅读楷体字关于博古李德错误的军事指挥及危害,分析胜利和失利的原因。
2.在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时,指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。
本课要按长征路线,依次找到红军经过的省份、江河,找到重要地名(地点),了解发生在那里的历史事件。
3.在分析重大历史事件的意义时,要教会学生分析的方法,如比较、联系等。
要注意现实意义和深远意义,用发展的眼光去观察、审视历史。
4.组织、指导学生在课外赏析毛泽东在长征时期写的其他,阅读魏巍的《地球的红飘带》、斯诺的《西行漫记》等文学作品,欣赏、学唱《长征组歌──红军不怕远征难》,观看反映长征的电影、电视剧和专题片等,并交流。
四、知识。
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】1.在五四运动中,青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么,青岛问题是怎样由的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?2.教材上说:“五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
”那么,什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?3.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实,谈谈你对“她(中国共产党)的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题1.五四运动中提出的口号是()A.“提倡民主,反对专制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”.“外争国权,内惩国贼”D.“停止内战,一致抗日”2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是()A.取消二十一条B.反对在“和议”上签字.外争主权,内惩国贼D.誓死力争,还我青岛3.五四运动取得了哪些胜利?()①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A.①②③④B.②③④.①③⑤D.①③④⑤4.中共“一大”选举的中央局书记是()A.陈独秀B.毛泽东.李大钊D.董必武二、材料解析题材料一:党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二:会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。
请回答:(1)材料一的内容是在党的哪次会议上通过的?请简述此次会议情况。
(2)材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领?【资料下载】北京学生界宣言(1919年月4日)呜呼国民!我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢,于日本人之密约危险,以及朝夕企祷之东问题,青岛归还问题,今已由五国公管,降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传,黯天无色。
夫和议正开,我等所希望所庆祝者,岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
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第6课 洋务运动
【课程导入】
近代以来,帝国主义列强强迫清政府签订了一系列不平等条约,使中华民族陷于岌岌可危的境地。中华民族要免于灭亡,要图生存,唯一的办法就是要向西方学习。为挽救统治,清政府采取了什么措施?
汉阳铁厂
张之洞是洋务运动后期的重
历史
( )
A.林则徐B.关天培C.琦善D.邓廷桢
4.鸦片战争发生时,清朝皇帝是( )
A.道光帝B.咸丰帝C.光绪帝D.慈禧太后
5.清代皇帝在北京西郊建造的中西合璧的皇家园林──圆明园是在中被毁掉的。( )
A.鸦片战争、英国B.第二次鸦片战争、英国和法国
C.甲午中日战争、日本D.八国联军侵华战争、八国
6.第二次鸦片战争前后,俄国共割占了中国东北和西北领土平方公里。( )
A.六十多万B.四十多万C.一百六十多万D.一百五十多万
7.太平天国运动的领袖和都城是( )
A.石达开、西安B.朱元璋、北京
C.洪秀全、天京D.杨秀清、广州
8.镇压太平天国运动的外国“洋枪队”统领是( )
A.英国人、戈登B.法国人、孤拔
C.美国人、华尔D.日本人、伊藤
9.19世纪六七十年代,支持中亚浩罕国阿古柏侵占中国新疆造成中国西北边疆危机的国家是( )
A.《天津条约》B.《北京条约》
C.《瑷珲条约》D.《辛丑条约》
23.对1840年至1949年中国社会性质的最准确表述是( )
A.封建社会B.半封建社会
C.半殖民地社会D.半殖民地半封建社会
二、连线题
1842年 《南京条约》 割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛
1860年 《马关条约》 割让乌苏里江以东领土
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人教版八年级上册中国历史全套导学案(44页,Word版)
第1课祖国境内的远古居民【学习目标】1、知道元谋人、北京人、山顶洞人,了解我国远古居民生活的概况。
2、初步培养观察分析历史图片的能力、比较历史事物的能力。
3、认识中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发学生的爱国主义情感,培养珍视人类文化遗产的意识。
学习重点:北京人、山顶洞人的生活状况。
【学习过程】一、自主学习(预习课文,自主完成基础知识,记下发现的问题)1、我国境内已知的最早人类是人,生活在距今约年,位于今天的省·县,属于流域。
是人和动物的根本区别。
2、北京人遗址位于今天的的山洞里,距今约年至年,北京人生活在流域,他们往往几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着生活,形成了早期的社会。
北京人已经会使用,还会保存。
3、世界上发现远古人类遗址最多的国家是。
4、山顶洞人遗址位于的洞穴里,距今约年,山顶洞人生活在·流域,他们仍使用石器,但已掌握和。
山顶洞人已会,靠、为生,还会,用缝制衣服。
5、山顶洞人生活的集体,是由结合起来的。
在一个氏族内他们使用·工具,共同,共同,没有的差距。
二、合作探讨(生生互助、师生互动,点拨释疑,共同提高)(一)小组合作学习(小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论)(二)班内交流展示(师生、生生互动,点拨释疑,知识深化)第一子目:我国最早的人类指名说出自己学到的知识,师适当引导、补充;第二子目:北京人1、指名说一说自己所了解的主要知识,师适当引导、补充;2、讨论解决“动脑筋”一、二、三。
第三子目:山顶洞人1、指名说一说自己所了解的主要知识,师适当引导、补充;2、讨论解决“动脑筋”四3、探究:下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。
这天一大早,毛毛走出小木屋,他穿着兽皮缝制的衣服,手里拿着一把镰刀。
【K12学习】XX年八年级历史上册全册教案(人教版)
XX年八年级历史上册全册教案(人教版)第1课鸦片战争❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容;通过对中英《南京条约》内容、影响的分析,培养学生的分析能力过程与方法以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣;教师创设情境及学生分组调查、讨论,以培养学生的探究性和创造性,锻炼其合作、自主学习的能力情感态度与价值观学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律,从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习【重点难点】重点:中英《南京条约》难点:鸦片战争对中国社会的影响❷教学过程➷一、导入新今天是新学期的开始。
我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史。
展示:通过展示视频鸦片战争的经过,美丽的罂粟花引入本课,观看后说明:中英两国远隔重洋,一个在亚欧大陆东端,一个在亚欧大陆西端。
相距如此遥远的两个国家,为什么会在19世纪中期爆发战争呢?这场战争能否避免呢?今天让我们一起学习第1课鸦片战争。
二、新课讲授目标导学一:鸦片走私与林则徐禁烟请同学们阅读教材第2页正文自然段内容,指出鸦片战争前中英贸易情况?茶叶、生丝呢绒、布匹教师引导:为了扭转贸易逆差,英国想到了什么?教师引导学生阅读第3页图片、数据资料;同时出示一则材料,让学生分析讨论:鸦片走私给中国带来的危害。
多媒体展示材料:槁人形骸,蛊人心志,丧人身家,实生民以来未有之大患,其祸烈于洪水猛兽。
——魏教师过渡:面对鸦片的输入所造成的严重危害,道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。
多媒体展示林则徐:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。
”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”和虎门销烟图提出问题:有人说,鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的,如果没有林则徐的虎门销烟,英国就不会发动战争。
这种观点对吗?为什么?目标导学二:英国发动侵略战争教师多媒体展示“鸦片战争形势示意图”,教师据图讲述鸦片战争的经过。
【范文】人教版八年级历史上册全册导学案及答案3
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】.在五四运动中,青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么,青岛问题是怎样由来的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?2.教材上说:“五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
”那么,什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?3.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实,谈谈你对“她(中国共产党)的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题.五四运动中提出的口号是()A.“提倡民主,反对专制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”c.“外争国权,内惩国贼”D.“停止内战,一致抗日”2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是()A.取消二十一条B.反对在“和议”上签字c.外争主权,内惩国贼D.誓死力争,还我青岛3.五四运动取得了哪些胜利?()①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A.①②③④B.②③④c.①③⑤D.①③④⑤4.中共“一大”选举的中央局书记是()A.陈独秀B.毛泽东c.李大钊D.董必武二、材料解析题材料一:党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二:会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。
请回答:(1)材料一的内容是在党的哪次会议上通过的?请简述此次会议情况。
(2)材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领?【资料下载】北京学生界宣言(1919年5月4日)呜呼国民!我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢,于日本人之密约危险,以及朝夕企祷之山东问题,青岛归还问题,今已由五国公管,降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来,黯天无色。
夫和议正开,我等所希望所庆祝者,岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
人教版八年级上册历史导学案(全册)
人教版八年级上册历史导学案(全册)第一单元古代的中国历史第一课文明的源泉-黄河在本单元的第一课中,我们将研究关于中国古代历史的起源,着重介绍中国文明发展的源头——黄河。
我们将了解黄河流域的地理特点,以及黄河对古代中国人民生产生活的影响。
明确黄河的重要性对于理解中国古代历史的演变过程至关重要。
第二课文明的瑰宝-夏商周三代本课程将聚焦夏商周三代这一重要历史时期。
我们将深入研究夏、商、周三个朝代的政治、经济、社会和文化特点。
通过研究这一时期的历史,我们可以更好地理解中国古代社会的发展和变迁。
第三课文明的巅峰-秦汉本单元的第三课中,我们将研究秦汉两个朝代,这段时期被认为是中国古代文明的巅峰。
我们将了解秦始皇统一中国、实行中央集权的改革,以及汉朝的繁荣和创新。
通过研究这一时期的历史,我们可以了解到中国古代帝国的建立与发展。
第四课文明的交汇-三国两晋南北朝本课将介绍三国两晋和南北朝时期,这是中国古代历史中一个特殊的时期。
在这段时期,中原地区不再统一,而是分裂成多个王朝和政权。
我们将研究这些王朝的兴衰、政治和文化的变化,探索这一时期的历史成因和影响。
第五课文明的启蒙-隋唐在第五课中,我们将研究隋唐时期的历史。
这段时期是中国古代历史中的一个重要时代,被称为中国古代文明的启蒙时期。
我们将了解隋朝的统一和变革,以及唐朝的繁荣与开放。
通过研究这一时期的历史,我们可以更好地理解中国古代文化的发展。
第六课文明的辉煌-宋元明清在本单元的最后一课中,我们将研究宋元明清时期的历史。
这段时期被认为是中国古代文明的辉煌时期。
我们将了解宋朝的文化繁荣、元朝的统一和明清两代的政治和经济发展。
通过研究这一时期的历史,我们可以更好地了解中国古代历史的收官之作。
以上是人教版八年级上册历史导学案的大纲,主要介绍了六个单元的内容,涵盖了中国古代历史的各个重要时期。
通过深入研究这些内容,我们将更加全面地了解中国古代历史的发展和演变过程。
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】.在五四运动中,青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么,青岛问题是怎样由来的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?2.教材上说:“五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
”那么,什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?3.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实,谈谈你对“她(中国共产党)的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题.五四运动中提出的口号是()A.“提倡民主,反对专制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”.“外争国权,内惩国贼”D.“停止内战,一致抗日”2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是()A.取消二十一条B.反对在“和议”上签字.外争主权,内惩国贼D.誓死力争,还我青岛3.五四运动取得了哪些胜利?()①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A.①②③④B.②③④.①③⑤D.①③④⑤4.中共“一大”选举的中央局书记是()A.陈独秀B.毛泽东.李大钊D.董必武二、材料解析题材料一:党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二:会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。
请回答:(1)材料一的内容是在党的哪次会议上通过的?请简述此次会议情况。
(2)材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领?【资料下载】北京学生界宣言(1919年月4日)呜呼国民!我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢,于日本人之密约危险,以及朝夕企祷之山东问题,青岛归还问题,今已由五国公管,降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来,黯天无色。
夫和议正开,我等所希望所庆祝者,岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
【配套K12】人教版八年级历史上册全册导学案及答案4
人教版八年级历史上册全册导学案及答案4第16课血肉筑长城【课程导入】平型关战役中的115师指挥部.1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,全民族抗战开始。
那么,你能说说抗战爆发后取得的次胜利是什么战役吗?而取得抗战以来的重大胜利又是哪一次战役?它们分别发生在什么时间?地点在哪里?作战双方是谁?概况如何?.百团大战是谁指挥的?为什么要发动百团大战?目的是什么?这次战役的目标又是什么?请说说战役的简单经过。
.中共七大是什么时间、什么地点召开的?其主要任务是什么?作出了什么重要的决定?中共七大的召开有什么历史意义?中共七大会场.“八年浴血战,今日奏凯歌。
”抗日战争是什么时候取得最后胜利的?抗战胜利有什么重大意义?抗战结束后,中国的前途和命运又会怎样呢?让我们进入本课,共同探讨一下上面的问题吧。
【知识网络】【学习探索】.请你制作并完成以下表格,以便梳理知识。
战役名称时间地点交战双方概况意义平型关大捷台儿庄战役百团大战.请根据你收集到的文字资料或图片,讲讲中国人民在国难当头时英勇抵抗日军的故事。
从这些故事中,你感受到中华民族什么样的精神?.“百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。
试问九州谁作主,万众瞩目清凉山。
”这是陈毅在七大闭幕时写的一首诗。
你能说说诗中的含义吗?.曾狂妄叫嚣“三个月灭亡中国”的日本,最后却于1945年8月15日宣告无条件投降。
你能说说日本投降的原因吗?【自我测评】一、选择题.指挥百团大战的是A.朱德B.彭德怀c.刘伯承D.贺龙.抗战胜利后,被日本割占五十年之久,回到祖国怀抱的省份是A.香港B.澳门c.台湾D.东北二、连线题37年9月平型关大捷45年4月日本在投降书上签字45年8月中共七大召开45年9月美国向日本投掷两枚原子弹38年春百团大战三、材料解析题目前,摆在中国人民面前的有两个前途。
美帝国主义和国民党反对派,要使中国回到不独立、不自由、不富强的老状态里。
这是个黑暗的前途。
中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。
人教版八年级历史上册全册导学案
人教版八年级历史上册全册导学案第一单元华夏古国与周文化导学目标- 了解华夏古国的发展及其重要性- 掌握周文化的主要特点和影响- 思考周文化对现代社会的意义课时安排课时一- 研究历史上的华夏古国- 了解华夏古国的地理位置和历史进程- 分析华夏古国对中华文明发展的重要贡献课时二- 探究周文化的起源和特点- 理解周文化对中国历史的影响- 思考周文化在现代社会中的意义和价值课时三- 总结华夏古国和周文化的关系- 分析周文化对现代社会的影响- 思考如何传承和发扬周文化的精髓第二单元两河流域文明导学目标- 了解两河流域文明的兴起和发展- 掌握两河流域文明的特点和成就- 思考两河文明对现代社会的启示课时安排课时一- 研究两河流域文明的起源和发展过程- 分析两河文明的主要特点和独特之处- 思考两河文明对世界历史的影响课时二- 了解两河流域文明的社会结构和文化特征- 掌握两河文明在科学、农业等方面的成就- 思考两河文明对现代社会的启示和借鉴意义课时三- 总结两河流域文明的发展及其地位- 分析两河文明对现代社会的影响和意义- 思考如何传承和弘扬两河文明的精神第三单元祖国的领土与疆域导学目标- 了解中国古代的领土变迁与疆域扩张- 掌握中国古代的边疆防线和守卫制度- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时安排课时一- 研究中国古代的领土变迁与疆域扩张- 了解中国古代边疆防线的建设和守卫制度- 分析中国古代疆域对中华文明的重要意义课时二- 探究中国古代的边疆民族和交往- 理解边疆民族与中原文明的互动关系- 思考中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示课时三- 总结中国古代的领土与疆域发展- 分析中国古代领土与疆域对现代国家建设的启示- 思考如何保护和维护祖国的领土完整第四单元古代中国的政治制度导学目标- 了解古代中国的政治制度- 掌握古代中国的封建制度和官僚体制- 思考古代中国政治制度对现代社会的影响课时安排课时一- 研究古代中国的封建制度和官僚体制- 了解古代中国政治制度的组成和运作方式- 分析古代中国政治制度对社会发展的影响课时二- 探究古代中国的封建等级和礼制仪式- 理解封建等级和礼制仪式对社会秩序的维持作用- 思考古代中国政治制度在现代社会中的影响课时三- 总结古代中国的政治制度特点- 分析古代中国政治制度对现代社会的影响- 思考如何发扬古代中国政治制度的精华。
人教版八年级历史上册全册导学习型教学案及答案3
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】.在五四运动中,青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么,青岛问题是怎样由来的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?2.教材上说:“五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
”那么,什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?3.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实,谈谈你对“她(中国共产党)的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题.五四运动中提出的口号是()A.“提倡民主,反对专制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”c.“外争国权,内惩国贼”D.“停止内战,一致抗日”2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是()A.取消二十一条B.反对在“和议”上签字c.外争主权,内惩国贼D.誓死力争,还我青岛3.五四运动取得了哪些胜利?()①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A.①②③④B.②③④c.①③⑤D.①③④⑤4.中共“一大”选举的中央局书记是()A.陈独秀B.毛泽东c.李大钊D.董必武二、材料解析题材料一:党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二:会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。
请回答:(1)材料一的内容是在党的哪次会议上通过的?请简述此次会议情况。
(2)材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领?【资料下载】北京学生界宣言(1919年5月4日)呜呼国民!我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢,于日本人之密约危险,以及朝夕企祷之山东问题,青岛归还问题,今已由五国公管,降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来,黯天无色。
夫和议正开,我等所希望所庆祝者,岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
【K12学习】八年级上册历史教案
八年级上册历史教案八年级上册历史教案:洋务运动一、教学目标1.学生通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容,对洋务运动的评价,通过对洋务运动的分析、评价,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展的评价历史事件的能力。
2.组织学生通过分析各知识点之间的关系,学会从图片等史料中获取有效信息,从正反两方面辩论洋务运动,提高学生活学活用历史知识的能力。
3.通过对洋务运动的分析,使学生辩证发展地看待历史事件。
二、教学重难点1.教学重点:掌握洋务运动的概况,包括洋务运的代表人物和主要内容。
2.教学难点:能够对洋务运动进行正确评价。
三、教学策略以问题为中心,以学生为主体,在启发式教学原则的指导下,运用多媒体,采用自主阅读法、比较法、整体教学法、诱思导学法等教学方法。
四、教学准备(可选)1.教师准备:准备好课堂所用的学案、教案并制作多媒体课件。
2.学生准备:根据教材的导学问题自学课文并预习好学案。
五、教学过程导入新课本课是第二单元的第一课,首先用复习导入的方法,教师引导学生把第一单元有关侵略与反抗的事例整理(学生以小组的形式归纳整理)一下,教师播放其中的侵略事件之一《黄海战役》的纪录片。
教师引导过渡:同学们,你们有没有发现在这场战役中清军使用的舰船发生了很大的变化?(学生回答,教师继续引导)为什么短短几十年的时间,清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入新课题的学习。
出示课题“洋务运动”。
【设计意图】通过复习第一单元的知识,为本课的学习打下基础,温故而知新。
通过视频展示,引起学生的兴趣。
(一)“自强”与“求富”1.首先带领学生理解本单元的课题“近代化的探索”,什么是近代化?并且强调一下近代化的开端和近代史的开端分别是什么?所谓近代化,即是中国人民向西方学习,探索救国之路的过程。
近代化的开端是洋务运动,近代史的开端是第一次鸦片战争的爆发。
【K12学习】中考历史复习八年级历史上册导学案
中考历史复习八年级历史上册导学案第四单元《中华民族的抗日战争》复习导学案选择题题号12345678910111213答案AcADcBDDcDcDB材料分析题甲午中日战争。
原因:①中国贫穷落后,综合国力不敌日本;②清朝统治者腐败无能,妥协投降。
中国人民的抗日战争。
原因:①这是一场反抗法西斯侵略的民族自卫战争,是正义战争;②国共两党团结协作,建立了抗日民族统一战线;③得到了美国、苏联等国家的支援。
回答“落后就要挨打;正义必将战胜邪恶;团结起来力量大;国共和则民族兴”等均可。
参加了西安事变后的国共谈判、抗战结束后的重庆谈判。
因为在国共合作后建立的黄埔军校中,蒋介石是校长,周恩来是军校的政治部主任。
成为事实:抗日战争时期归属国民革命军的八路军和新四军是由红军改编的。
影响或作用:西安谈判使西安事变得到和平解决,抗日民族统一战线初步形成。
重庆谈判迫使国民党与共产党签订>,规定避免内战,建立独立、自由和富强的新中国。
认识:中国共产党在两次谈判过程中所做的巨大努力,表明中国共产党是中国人民利益的代表者,是中华民族复兴事业的领导者。
(只要围绕题意即可第五单元《人民解放战争的胜利》复习导学案选择题题号12345678910答案AcAcDBBccc非选择题1、刘邓大军千里挺进大别山1947.6刘伯承、邓小平①中共由战略防御转变为战略进攻,揭开了进攻的序幕。
②严重威胁国民党统治中心南京和武汉。
国民党实力强大,在军队人数、武器装备、拥有人口和地区方面都占有绝对的优势而共产党则相对劣势,各方面不如国民党辽沈战役、平津战役、淮海战役渡江战役南京1949.4.23标志着统治中国22年的南京国民党政权垮台。
第五单元《人民解放战争的胜利》复习导学案主备人:@@@主审人:九年级历史教研组一、【复习目标】复习人民解放战争中的相关历史史实2、培养运用基础知识分析和解决问题的能力。
二、【复习重难点】重点:重庆谈判、转战陕北、挺进大别山、三大战役和渡江战役难点:人民解放战争迅速取得胜利的主要原因三、【课时安排】1课时四、【理清时序、知识整合】争取和平民主的斗争——1945年8月重庆谈判内战全面爆发——国民党向中原解放区进攻人民解放战争的胜利全面内战粉碎国民党的全面进攻和重点进攻战略进攻——-1947年刘邓大军千里挺进大别山战略决战——-1948.9—1949.1三大战役渡江战役——1949.4.22-23解放南京推翻国民党反动统治五、【考点梳理随点巩固】重庆谈判蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的:毛泽东去重庆谈判的目的:时间:结果:达成和平建国的人民解放战争的三个阶段:战略防御阶段全面内战爆发的标志:转战陕北的时间:;原因:战略进攻阶段47.6、率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山意义:a、中共由战略防御转变为战略进攻,揭开了进攻的序幕。
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人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】.在五四运动中,青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么,青岛问题是怎样由来的?“二十一条”又是怎么一回事儿呢?2.教材上说:“五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。
”那么,什么是新民主主义革命呢?它和旧民主主义革命有什么区别?3.结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实,谈谈你对“她(中国共产党)的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题.五四运动中提出的口号是()A.“提倡民主,反对专制”B.“驱除鞑虏,恢复中华”c.“外争国权,内惩国贼”D.“停止内战,一致抗日”2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是()A.取消二十一条B.反对在“和议”上签字c.外争主权,内惩国贼D.誓死力争,还我青岛3.五四运动取得了哪些胜利?()①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A.①②③④B.②③④c.①③⑤D.①③④⑤4.中共“一大”选举的中央局书记是()A.陈独秀B.毛泽东c.李大钊D.董必武二、材料解析题材料一:党的奋斗目标是推翻资产阶级,在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二:会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期,党的任务是打倒军阀,推翻帝国主义,建立真正的民主共和国。
请回答:(1)材料一的内容是在党的哪次会议上通过的?请简述此次会议情况。
(2)材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领?【资料下载】北京学生界宣言(1919年5月4日)呜呼国民!我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞!我等含冤受辱,忍痛被垢,于日本人之密约危险,以及朝夕企祷之山东问题,青岛归还问题,今已由五国公管,降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来,黯天无色。
夫和议正开,我等所希望所庆祝者,岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
归还青岛,取消中日密约,军事协定,以及其他不平等之条约,公理也,即正义也。
背公理而逞强权,将我之土地由五国公管,侪我于战败国如德奥之列,非公理,非正义也。
今又显然背弃,山东问题,由我与日本直接交涉。
夫日本,虎狼也,既能以一纸空文,窃掠我二十一条之美利,则我与之交涉,简言之,是断送耳,是亡青岛耳,是亡山东耳。
夫山东北扼燕晋,南拱鄂宁,当京汉、津浦两路之冲,实南北之咽喉关键。
山东亡,是中国亡矣。
我同胞处此大地,有此山河,岂能目睹此强暴之欺凌我、压迫我、奴隶我、牛马我、而不作万死一生之呼救乎。
法之于亚鲁撤、劳连两州也,曰:“不得之,毋宁死。
”朝鲜之谋独立也,曰:“不独立,毋宁死。
”夫至国家存亡,土地割裂,问题吃紧之时,而其民犹不能下一大决心,作最后之愤救者,则是二十世纪之贱种,无可语于人类者矣。
我同胞有不忍于奴隶牛马之痛苦,极欲奔救之者乎,则开国民大会,露天演讲,通电坚持,为今日之要着。
至有甘心卖国,肆意通奸者,则最后之对付,手枪炸弹是赖矣。
危机一发,幸共图之。
新民主主义革命旧民主主义革命和新民主主义革命都属于资产阶级民主革命的一部分。
所谓旧民主主义革命,是指由资产阶级领导的、以建立资本主义国家为目的的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。
新民主主义革命则是在殖民地半殖民地国家,由无产阶级领导的资产阶级民主革命,其目标是建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国。
中国资产阶级民主主义革命以五四运动为界,分为两个不同的阶段:即旧式的一般的资产阶级民主革命和新式的特殊的资产阶级民主主义革命。
1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,首次明确提出了“新民主主义革命”的概念,把它概括为“无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。
1948年,毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中第一次全面系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策,即“无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。
这是对我国新民主主义革命总路线完整的科学表述。
【思维拓展】940年,毛泽东在《新民主主义论》中说:“在五四运动以后,虽然中国民族资产阶级继续参加了革命,但是中国资产阶级民主革命的政治指导者,已经不是属于中国资产阶级,而是属于中国无产阶级了。
这时,中国无产阶级,由于自己的成长和俄国革命的影响,已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了。
”结合本课所学,谈谈你对这段话的理解。
第11课北伐战争【课程导入】924年1月,孙中山在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会,重新解释了三民主义,接受了中国共产党提出的反帝反封建的革命纲领,确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大革命政策,实现了第一次国共合作。
由此,中国进入一个大革命的时代。
在长期革命活动中,孙中山认识到:要想取得革命的成功,必须要有一支革命的军队。
为此,孙中山创建了哪所军校?这所军校的校长是谁?政治部主任又是谁?为了推翻北洋军阀的统治,统一全国,广东革命政府决定北伐。
北伐的主要对象是谁?在北伐战争中,先后进行过哪些激烈战斗?当北伐战争胜利进军时,轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。
这是为什么呢?通过本课的学习,你一定会弄明白上述问题的。
黄埔军校开学典礼【知识网络】【学习探索】.在不到半年的时间里,北伐军就先后消灭了吴佩孚、孙传芳的几十万军队,将国民革命从珠江流域推进到长江流域。
结合教材,请分析一下北伐战争胜利进军的原因。
2.北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治,基本消灭了北洋军阀。
但为什么国民革命却最终失败了呢?3.有人说,国民革命虽然打垮了旧军阀,但同时又出现了以蒋介石为代表的新军阀。
你同意这种说法吗?蒋介石叛变革命后,在南京成立了“国民政府”。
这是一个什么性质的政府呢?【自我测评】一、选择题.国民革命失败的原因是()A.黄埔军校的建立B.“四一二”反革命政变c.汀泗桥战役D.贺胜桥战役2.国民革命北伐在两湖的对象是()A.吴佩孚B.孙传芳c.张作霖D.曹锟二、读图题请同学们参照教材中的《北伐战争形势示意图》,依图讲述北伐战争的过程和“四一二”反革命政变。
【资料下载】北伐战争胜利进军的原因第一次国共合作时期的北伐战争,是一场规模空前的反帝反封建的革命战争。
在不到一年的时间里,北伐军就消灭了吴佩孚、孙传芳的主力,占领了长江以南的广大地区。
北伐战争取得这样重大胜利的原因,有以下几个方面。
(1)北伐战争是革命的、正义的战争。
北伐战争是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级参加的,以推翻帝国主义和反动军阀统治为目的的,反帝反封建的革命战争。
战争的性质,决定了北伐战争是符合历史潮流发展的。
(2)建立了国共合作的革命统一战线。
在国共合作和革命统一战线的旗帜下,南方各地的工农运动以空前的规模迅速高涨起来,广大人民群众积极投身革命,对北伐战争起了重要的推进作用。
(3)中国共产党的正确领导。
广大共产党员团结国民党左派,在部队中进行了大量卓有成效的革命政治工作,对提高北伐军的战斗力起了重要作用。
广大共产党员、共青团员在战斗中英勇作战,起到了模范带头作用。
(4)北伐军广大官兵,在中国共产党反帝反封建的民主革命思想影响下,有较高的政治觉悟,能够不怕牺牲,奋勇向前。
(5)广大工农群众的积极支援和参战,是北伐战争胜利进军的重要保证。
(6)苏联的援助也是北伐战争取得胜利的一个重要原因。
【思维拓展】孙中山先生是中国民主革命的先行者,他的一生是伟大的一生。
结合所学知识,请回答下列问题:(1)孙中山进行革命活动开始的标志是什么?(2)孙中山晚年发生了怎样的转变?(3)应当怎样评价孙中山的一生?第12课星星之火,可以燎原【课程导入】你看过《南昌起义》这部电影吗?你知道朱德在起义前夕设鸿门宴的故事吗?下图是南昌起义的图片,你能认出图片中讲话的人是谁吗?南昌起义927年8月7日,中国共产党在汉口召开会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
同年9月,毛泽东在湘赣边界领导秋收起义,在起义受挫后,毛泽东分析了敌强我弱的形势,决定放弃攻取长沙的计划,向敌人力量薄弱的农村进军。
你认为毛泽东当时的决定是正确的吗?三湾改编是怎么回事儿?朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装又是怎样突破重围、到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军胜利会师的呢?井冈山会师后,中国革命形势又有了什么新的发展?这许许多多的问题,都需要同学们通过这一课的学习,把它们弄清楚。
【知识网络】【学习探索】.结合《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》,请讲一讲南昌起义、秋收起义和井冈山会师的故事。
南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图2.“军叫工农革命,旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留,要向潇湘直进。
地主重重压迫,农民个个同仇。
秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。
”毛泽东的这首词反映了哪一历史事件?你能讲讲大致经过吗?3.“红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香……”你会唱这首红军歌谣吗?在艰苦的条件下,红军为什么仍能保持革命的乐观主义精神呢?4.请结合本课所学内容,谈谈你对课题《星星之火,可以燎原》的理解。
【自我测评】一、选择题.下列对1927年中国共产党领导的南昌起义、秋收起义意义的表述,正确的选项是()①是中国共产党独立领导武装斗争的开始②使中国革命从此转危为安③是中国共产党创建人民军队的开始④是建立农村革命根据地的开始A.①②④B.①②③c.②③④D.①③④2.带领部队与毛泽东在井冈山会师的起义领导人是()A.朱德B.周恩来c.邓小平D.叶挺二、材料解析题秋收起义原计划要去打长沙,大家也都想进长沙,可是长沙打不下来,目前长沙那样的城市,还不是我们蹲的地方,那就不要去了。
我们要到敌人管不着或难得管的地方去,到乡下去,在乡下站住脚,养精蓄锐,发展我们的武装力量。
──毛泽东在文家市对起义军的讲话毛泽东放弃攻打长沙,向农村进军,意义何在?你同意毛泽东的观点吗?【资料下载】中国的红色政权为什么能够存在?(节选)毛泽东一国之内,在四围白色政权的包围中,有一小块或若干小块红色政权的区域长期地存在,这是世界各国从来没有的事。
这种奇事的发生,有其独特的原因。
而其存在和发展,亦必有相当的条件。
第一,它的发生不能在任何帝国主义的国家,也不能在任何帝国主义直接统治的殖民地,必然是在帝国主义间接统治的经济落后的半殖民地的中国。
因为这种奇怪现象必定伴着另外一件奇怪现象,那就是白色政权之间的战争。
帝国主义和国内买办豪绅阶级支持着的各派新旧军阀,从民国元年以来,相互间进行着继续不断的战争……因为有了白色政权间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域,能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。
……第二,中国红色政权首先发生和能够长期地存在的地方……是在一九二六和一九二七两年资产阶级民主革命过程中工农兵士群众曾经大大地起来过的地方,例如湖南、广东、湖北、江西等省。