中学生操行分评分细则规定
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、操行评定的背景和意义操行评定是对中学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生在学校生活中的表现和品格，促进学生全面发展。
通过操行评定，可以对学生的品德、纪律、卫生、团结合作等方面进行评估，为学生的综合素质提升提供参考。
二、操行评定的指标体系1. 品德表现：包括诚实守信、友善待人、团结合作、乐于助人等方面的表现。
2. 纪律表现：包括遵守校规校纪、守时守信、恭敬师长、遵守交通规则等方面的表现。
3. 卫生表现：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的表现。
4. 学习表现：包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面的表现。
5. 社会实践表现：包括参预社会实践活动、社会责任意识等方面的表现。
三、操行评定的评价方式1. 日常观察评价：由班主任、任课教师等进行日常观察，对学生的品格表现进行评价。
2. 评语评价：教师根据学生的表现，撰写评语进行评价，并将评语与学生的学籍档案一同保存。
3. 班级评议评价：班级组织评议会，对学生的操行进行评议，形成评议结果，并报告给学校。
四、操行评定的权重和等级划分1. 权重分配：品德表现、纪律表现、卫生表现、学习表现和社会实践表现的权重分别为30%、20%、20%、20%和10%。
2. 等级划分：根据操行评定的总分，将学生的操行等级划分为优秀、良好、合格、待进步和不合格五个等级。
五、操行评定的奖惩措施1. 奖励措施：对操行评定等级为优秀和良好的学生，可以赋予奖励，如荣誉称号、奖学金等。
2. 惩罚措施：对操行评定等级为待进步和不合格的学生，可以赋予相应的惩罚，如警告、批评教育等。
六、操行评定的监督和管理1. 监督机制：学校设立操行评定监督小组，负责对操行评定工作进行监督，确保评定结果的公正性和准确性。
2. 管理措施：学校建立操行评定档案，将学生的操行评定结果纳入学生综合素质评价体系，并进行定期评估和总结。
七、操行评定的改进和创新1. 家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生的操行评定情况，共同培养学生良好的品格和习惯。
学校规章制度中学学生操行考评细则
学校规章制度之中学学生操行考评细那么一、考评主旨强化标准导向，加强学生日常行为适应养成，培养学生“正常的心理、健康的情趣、高尚的品德、完满的气质”，实现“德育为先，育人为本”的办学主旨。
二、考评依照依照《中学生守那么》《中学生日常行为标准》《石城中学学生一日常规》《石城中学学生公寓治理制度》《石城中学学生公寓内务卫生标准》《石城中学学生公寓住宿须知》特制定本考评细那么。
三、考评规定：第一条学校每学期给予每位同学行为标准考核分100分，学期中依照学生操行表现给予加减分。
第二条考核由政教处牵头，年级组组织施行，班主任详细负责。
1、班级日查周评，班主任每周班会课时间向学生公布一星期的操行分。
每学期完毕，依照学生得分评出学生操行等次。
2、年段每月考核一次，年级期中、期末分别综合考评一次。
3、每学期完毕各年级将每位学生操行总分以表格方式上报政教处存档。
第三条学生操行考评分为4个等次，90分以上为“优”，80-89分为“良”，60-79分为“中”，59分以下为“下”。
第四条操行考评等级为“优”的可作为评选“优秀学生干部”、“文明学生”的依照。
有抢劫、盗窃、敲诈、强借别人钱物等劣迹的学生，本学期操行考评不能评为“优”。
四、考核标准：（一）扣分部分不敬师长第一条辱骂教职工，视情节每次扣30--50分。
殴打教职工，视情节每次扣60--100分。
第二条不服从领导、班主任、教师以及学校其他治理人员治理者，每次扣2分。
不按时完成班级任务，每次扣2分。
课堂违纪第三条课堂违纪，如打瞌睡、玩小动作、谈闲话、吃零食、听音乐、看与本课堂无关的书刊、不尊重教师等，视情节轻重，每次扣1-3分。
抄袭作业每次扣1分，无故不完成学习任务，每次扣2分，考试作弊每次扣5分。
第四条迟到或早退每次扣1分，旷课（包括早读和晚自习、考试）每节扣2分。
校园秩序第五条不按学校要求穿校服，每次扣1分；不按规定佩戴校牌，每次扣1分；在教学区内骑自行车，每次扣1分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。
通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。
二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。
具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。
2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。
具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。
3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。
具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。
三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。
数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。
2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。
评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。
3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。
评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。
4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。
同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要依据，以培养学生的良好品德、规范行为习惯为目标。
为了确保操行评定的公平、公正，学校制定了中学生操行评定实施细则。
本文将从五个方面详细阐述中学生操行评定实施细则的内容。
一、评定标准1.1 准则明确：操行评定实施细则明确了学生操行评定的准则，包括学生的品德、行为表现等方面。
准则的明确性能够使评定结果具有客观性和公正性。
1.2 分级分类：细则将学生的操行评定分为优秀、良好、一般、较差四个等级，并对每个等级的评定标准进行了详细描述，以便老师和学生明确评定的依据。
1.3 具体指标：细则列举了具体的评定指标，包括学生的纪律、诚实守信、团队合作等方面，并对每个指标进行了解释和说明，使评定更加具体和细致。
二、评定程序2.1 权威性：细则规定了操行评定的权威性，明确了评定的程序和责任人。
评定由学校教导处负责，评定结果由班主任和教导处共同审核确认，确保评定结果的公正性和权威性。
2.2 时机安排：细则规定了操行评定的时机，一般在学期末进行。
评定时，班主任将学生的操行表现进行综合考察，结合平时表现和学习成绩等因素进行评定。
2.3 评定结果通知：细则规定了评定结果的通知方式和时间。
评定结果将通过学校通知书和家长会等形式告知学生和家长，以便及时了解学生的操行表现和进行必要的教育指导。
三、奖惩措施3.1 奖励机制：细则明确了学生在操行评定中的奖励机制，包括表彰、奖状、奖金等形式。
对于操行评定优秀的学生，学校将给予适当的奖励，以激励学生更好地发展自己的品德和行为。
3.2 惩罚措施：细则规定了学生在操行评定中的惩罚措施，包括警告、记过、记大过等处罚方式。
对于操行评定较差的学生，学校将给予相应的惩罚，以促使其反思和改正错误行为。
3.3 公示公告：细则规定了评定结果的公示和公告方式。
学校将通过班级公告栏、学校网站等途径公示评定结果，以增强评定的透明度和公开性。
初中班级学生操行分评定细则(精品)
71班班级操行分奖惩管理制度为了加强我班的常规管理，创建和谐进步班级，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，现对学生实行操行分管理。
我班特制定操行分奖惩管理实施细则，其具体内容如下：一、考勤（由值日班干负责、班长监督）1、要有时间观念：学生在校期间早晚自习、早操课间操、上课不迟到、不早退、不旷课，无故迟到、早退每次扣3分，旷课每节（20分钟以上）每人次扣5分，并写《行为反思》500字。
因搞卫生迟到者每人次扣2分，一周迟到早退超过3次，报给班主任另行处理，并写《行为反思》500字。
2、上课铃声（第二声为准）开始响起，所有学生要回到自己座位上做好上课准备，迟到报告进教室者每人次扣1分（如有特殊原因要向班干部说明）。
（课间迟到）3、有事请假要按学校的规定经班主任写好请假条，批准后方能离开；在家里打电话请假的要由家长亲自打，并说清请假理由，然后备案。
二、清洁卫生（由劳动委员、值日班干负责）1、要养成良好卫生习惯：不随地吐痰、乱扔纸屑、粉笔等。
故意破坏清洁卫生者，除责令其恢复清洁外，每人次扣2分，座位周围经常出现纸屑包装袋者，每人次扣1分。
2、值日生每天在早上第一节课前（大搞）、中午（小搞）、第八节课后（大搞）、晚自习后（小搞）各打扫一次。
大搞地面要打扫并拖洗干净，做到无水渍、污渍；垃圾要及时清理、课桌椅子要摆放整齐；按时擦黑板、保持讲台清洁（小搞则无须拖地）。
以上要求如没有完成，罚扫一天，并按卫生分工每人次扣2分。
3、值日生必须共同完成值日工作，不得分早晚、若代搞要告知劳动委员，否则重扫一天。
3、劳动工具按指定的位置整齐放好，否则值日生每人次扣1分。
4、当日安排的值日生没有打扫就回去，罚扫两天，并每人次扣3分，并写《行为反思》500字。
有特殊原因请假要说明，并找到同学代替扫则不用罚扫。
5、不乱带零食回学校，课桌整洁，桌面不摆放零食、餐具，禁止在教室内吃零食，违者每人次扣2分，吃口香糖、瓜子者，每人次扣5分，并写《行为反思》500字。
操行评定细则
班级操行评定细则为了加强对学生的管理，全面反映学生在校的思想表现，强化班级管理德育工作，促进良好班风的形成，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，双塔中学政教处特制定本细则。
一、考核办法与步骤1．每名学生以90分为基本分，记分采用90分+奖励分-扣除分。
操行评定分为四个等级，90分以上为A等，80-89分以上为B等，60-79分为C等，59分以下为D等。
2．凡学期最后得分不满100分者，不得评为三好学生及优秀学生干部。
不满90分者，考核等级不得为优。
不满80分者，考核等级不得为良。
不满60分者考核等级不得为及格。
得分最低者视情节予以处理。
3．评定每周一次，每月得分为四周总评结果，学期等级为四个月平均值，一年等级为两学期分值，平均数值确定等级。
4．成立以班主任、班委会、团支部为主的考核小组，采取自评、互评、总评的方式对全班学生进行考核，每周考核进行，记载、汇总、公布，学期末进行公示。
5．奖励分经班主任及班委认可方可有效6．扣除分有班委会、团支部、监督员作详细记载，做到有据可查。
学生严重违纪的扣除分经班主任审核。
7．每月由班长根据班内考评小组记录，对班内每位学生进1 / 5行考核汇总，并将考核扣分、加分作详细登记载入个人成长档案。
8．除以上外，班主任要对学生文明行为进行不定期突击检查，并将结果汇总。
二、奖励分项目1．参加市级、省级、国家级组织的竞赛一等奖的奖15分，二等奖的奖12分，三等奖的奖8分。
（年终加分）2．参加年级（学校或县）组织的各种竞赛获得一等奖的奖10分；二等奖的奖7分；三等奖的奖5分。
（年终加分）3．成绩优秀奖，每次期中、期末成绩在班级1——5名各奖10分（年终加分）4．成绩进步奖，每次期中、期末成绩（班排名）在上次基础上进步5名以上奖5分，十名以上奖10分，十五名以上奖15分，二十名以上奖20分（年终加分）5．敢于揭发坏人坏事，敢于与不良现象作斗争，维护学校傍集体利益的是情节奖5分。
中学生操行分评分细则规定
中学生操行分评分细则规定一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。
（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。
11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。
12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。
14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。
15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。
16.无假条外出扣5分。
17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。
18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。
19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。
20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。
（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。
升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。
22.无故不参加年级、班级集体活动者扣2分。
不参加学校集体活动的扣3分。
（五）其它扣分规定：23.不按时作息，在书社大声喧哗、吵架、影响他人休息，每次扣2分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。
实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。
本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。
一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参与、课堂纪律等方面。
1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试作弊、抄袭等行为的评定。
二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。
2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。
2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。
三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。
3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。
3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。
四、家校合作4.1 家长参与：学校会邀请家长参与操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。
4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力帮助学生提高。
4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。
五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期收集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。
5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。
5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。
总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。
通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和学习态度的综合评价，旨在培养学生良好的品德修养和积极向上的学习态度。
为了确保评定的公正、客观和准确性，制定本实施细则。
二、评定指标1. 品德评定指标（1）诚实守信：学生在学习和生活中是否言行一致，是否遵守诺言和约定。
（2）友善互助：学生是否关心他人，乐于助人，是否能够与他人和睦相处。
（3）公平正义：学生是否能够公平对待他人，是否具备正义感。
（4）勤奋好学：学生是否勤奋学习，积极参与各项学习活动。
（5）自律自强：学生是否能够自觉遵守纪律，自我管理和自我约束能力。
2. 行为评定指标（1）守时守纪：学生是否能够按时到校，按时上课，是否遵守校纪校规。
（2）卫生习惯：学生是否注重个人卫生，是否保持整洁的学习和生活环境。
（3）课堂表现：学生是否积极参与课堂讨论，是否遵守课堂纪律。
（4）团队合作：学生是否能够积极参与集体活动，是否具备良好的团队合作精神。
（5）社会责任：学生是否具备社会责任感，是否积极参与社会公益活动。
3. 学习态度评定指标（1）学习目标：学生是否明确学习目标，是否有良好的学习计划和安排。
（2）学习积极性：学生是否积极主动地参与学习，是否主动探索和思考问题。
（3）学习成果：学生的学习成绩和学习水平是否与其潜力相符，是否有进步。
三、评定流程1. 评定周期每学期进行一次操行评定，评定周期为一个学期。
2. 评定方式（1）教师评定：教师根据日常观察、课堂表现和学生作业等，对学生进行操行评定。
（2）班主任评定：班主任根据学生的班级表现、班级活动参与情况等，对学生进行操行评定。
（3）同学评定：学生可以互评同学的操行表现，评定结果由班主任审核后计入评定成绩。
3. 评定标准（1）品德评定：根据品德评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。
（2）行为评定：根据行为评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。
（3）学习态度评定：根据学习态度评定指标，评定为优秀、良好、合格、待改进和不合格五个等级。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为和态度的全面评价，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。
为了规范中学生操行评定工作，制定本实施细则。
二、评定内容1. 品德评定：对学生的道德品质进行评价，包括诚实守信、友爱互助、勤奋向上、守纪守法等方面。
2. 行为评定：对学生的行为表现进行评价，包括守时守序、尊师重道、团结合作、积极参预等方面。
3. 态度评定：对学生的学习态度和对待他人的态度进行评价，包括积极主动、乐观向上、尊重他人、关心集体等方面。
三、评定标准1. 品德评定标准：- 优秀：言行举止端正，具备良好的道德修养，乐于助人，守信用，积极参预社会实践活动。
- 良好：言行举止较为端正，具备较好的道德修养，能够积极参预班级和学校活动。
- 中等：言行举止正常，具备一定的道德修养，能够遵守校纪校规，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：言行举止不端正，道德修养较差，不守信用，不尊重他人，不关心集体，不参预班级和学校活动。
- 不合格：言行举止极差，道德修养严重不足，时常违反校纪校规，对他人不尊重，不关心集体，不参预班级和学校活动。
2. 行为评定标准：- 优秀：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，团结合作，积极参预各类活动。
- 良好：守时守序，遵守规章制度，恭敬师长，能够团结合作，积极参预班级和学校活动。
- 中等：基本守时守序，遵守规章制度，尊重师长，能够团结合作，但参预班级和学校活动较少。
- 较差：不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
- 不合格：严重不守时守序，时常违反规章制度，对师长不尊重，不团结合作，不参预班级和学校活动。
3. 态度评定标准：- 优秀：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够主动参预班级和学校活动。
- 良好：积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，能够参预班级和学校活动。
- 中等：基本积极主动，乐观向上，对待他人友善，关心集体，但参预班级和学校活动较少。
初中生操行分评定细则（参考）
初中生操行分评定细则（参考）第一篇：初中生操行分评定细则(参考)操行分管理实施细则为了加强我班的常规管理，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，对学生实行操行分管理。
经全体学生讨论，并结合科任教师的意见，我班特制定操行分管理实施细则，其具体内容如下：1、出勤：早自习及行课期间不迟到，不早退，不旷课。
迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣3分。
一个月出全勤加5分。
（由班长负责）2、课堂、学习纪律：未做好课前准备，每次扣2分。
上课认真听讲，不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事，如说话、看课外书、做其它学科作业等，违者每次扣2分。
上课不认真，被老师点名批评每次扣3分。
未按时交作业或抄袭作业者，一次扣3分。
一个月内无此现象加3分。
上课积极发言，每天主动发言三次以上，加2分。
作业认真受老师表扬者加3分。
书写工整，练字得优一次加一分。
（由纪律委员及课代表负责）3、课间纪律：课间在教室、过道、楼梯上追逐打闹，每次扣2分。
（由纪律委员负责）4、午间纪律：午间要求2：20进教室，迟到扣1分，未到、说话、打闹、不安静自习者，每次扣2分。
（由纪律委员负责）5、两操情况：课间操不及时，排队讲话、动作不规范每次扣2分。
眼保健操不认真者，每次扣2分。
一个月内无此现象加2分。
（由体育委员负责）6、清洁卫生：每天由劳动委员安排清洁扫除，未做清洁卫生或被劳动委员认定不认真，每次扣2分，并补扫；保洁不认真，教室里有纸屑，扣2分。
若当日清洁卫生被学校检查扣分，当日清洁小组每人扣2分，并重做清洁直到合格为止。
地面有纸屑，就近同学扣2分。
（如知道是谁扔的则扣该同学分）。
每周清洁卫生得分在年级前五名，做卫生的组加3分。
（由劳动委员负责）7、学习、竞赛及比赛活动：参加半期、期末考试获年级前一百名，加15分；前两百名加10分；前三百名加7分；前四百名加5分；前五百名加3分。
参加半期、期末考试每进步5名加2分。
参加学校比赛、竞赛活动获一、二、三等奖，加分为10、7、5分；县级获奖一、二、三名，加分为10、7、5分；参加市级获一、二、三名，加分为10、7、5分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为表现进行综合评价的一项重要工作。
为了规范操行评定工作，确保评定结果的客观公正性和准确性，制定本实施细则。
二、评定指标1. 品德表现：评价学生的道德品质、诚实守信、友善待人、乐于助人等方面的表现。
2. 学习态度：评价学生对学习的态度，包括主动参与课堂、认真完成作业、积极思考问题等。
3. 行为规范：评价学生在校内外的行为规范，包括遵守校纪校规、尊重师长和同学、礼貌待人等。
4. 团队合作：评价学生在集体活动中的表现，包括积极参与团队合作、与他人合作能力等。
三、评定流程1. 评定周期：每学期进行一次操行评定。
2. 评定方式：由班主任、任课教师、学生干部等综合评定。
3. 评定标准：根据评定指标，设定不同等级的评定标准，如优秀、良好、合格、待改进等。
4. 评定依据：综合考虑学生的平时表现、课堂参与、作业完成情况、社会实践活动等。
5. 评定结果：评定结果将以班级为单位进行公示，并向学生及家长进行通报。
四、评定结果的应用1. 学生奖励：根据评定结果，对优秀学生进行表彰和奖励，激励学生进一步提升自身操行水平。
2. 学生辅导：对操行评定结果较差的学生进行个别辅导，帮助他们改正不良行为，提升操行水平。
3. 学校管理：评定结果作为学校管理的参考依据，为学校提供了了解学生操行状况的重要数据。
五、评定结果的监督与反馈1. 监督机制：学生操行评定工作由学校教育督导机构进行监督，确保评定工作的公正性和规范性。
2. 反馈机制：学校将评定结果反馈给学生及家长，帮助他们了解学生的操行状况，并提供相应的指导和帮助。
六、评定工作的改进与优化1. 定期评估：学校将定期对操行评定工作进行评估，总结经验，发现问题，并及时进行改进和优化。
2. 培训教师：学校将组织相关培训，提高教师的评定水平和公正性，确保评定工作的准确性和客观性。
七、总结本实施细则为中学生操行评定工作提供了明确的指导，规范了评定流程和标准，确保评定结果的准确性和公正性。
初中生操行分评分细则规定
初中生操行分评分细则规定学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则：一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。
（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。
11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。
12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。
14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。
15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。
16.无假条外出扣5分。
17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。
18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。
19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。
20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。
（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。
升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定实施细则是指对中学生的品德、行为等方面进行评价和考核的一套规定和标准。
通过操行评定，学校能够全面了解学生的品德和行为表现，为学生的综合素质培养提供参考和指导。
本文将从四个方面详细阐述中学生操行评定实施细则。
一、评定标准1.1 品德表现评定中学生的品德表现是操行评定的核心内容之一。
评定标准包括学生的诚实守信、友善互助、勤奋学习、积极参预集体活动等方面。
评定时，可以结合学生的日常表现、课堂表现、社会实践等多个方面进行综合评价。
1.2 行为规范评定中学生的行为规范是操行评定的重要内容。
评定标准包括学生的守时守纪、尊师重道、遵守校规校纪、文明礼貌等方面。
评定时，可以结合学生的课堂表现、校园生活表现、社会交往表现等多个方面进行评价。
1.3 综合素质评定中学生的综合素质是操行评定的综合考量。
评定标准包括学生的思想品德、学习成绩、文体特长、社会实践等方面。
评定时，可以综合考虑学生的各项素质表现，赋予综合评价。
二、评定流程2.1 数据采集学校通过多种途径采集学生的操行评定数据，包括教师评语、班主任评定、学生自评等。
同时，可以借助信息化手段，如学生管理系统等，提高数据的采集效率和准确性。
2.2 数据分析学校根据采集到的数据进行分析，对学生的品德、行为规范、综合素质等方面进行综合评价。
可以制定评定指标和权重，以确保评定结果的客观性和公正性。
2.3 结果通报学校将评定结果及时通报给学生和家长，让他们了解学生的操行表现，并及时进行反馈和指导。
同时，可以组织操行表现优秀的学生进行表彰活动，激励他们保持良好的操行表现。
三、评定指导3.1 学生自我评价学校可以引导学生进行自我评价，让他们对自己的品德、行为规范等方面进行反思和总结。
通过自我评价，学生可以更好地认识自己的不足和优势，进一步提升自身的操行水平。
3.2 班主任指导班主任是学生的重要指导者和引导者，可以针对学生的操行表现进行个别指导和辅导。
中学生操行评定细则
2014级11xx操行评定办法为了加强学生纪律、考勤、卫生及日常行为规范的管理与考核，强化学生遵规守纪意识，促进学生养成良好的行为习惯，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城西学校学生一日常规》特制定学生操行成绩制度。
一、学生操行成绩评定以百分计算。
每个学生个人操行成绩基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班主任、班委会考核，学生互相监督，班级各合作小组组长对同学评价打分，每周公布，每月上报德育处。
学生操行成绩评定等级划分：优秀（90分以上〕，良好（89-75分）、及格（74-60分）、不及格（60分）以下。
二、操行成绩不合格的学生，将通知家长到学校配合老师进行教育。
三、操行量化评分细则：（一）、加分规定：1.各类竞赛获奖、xx各种xx（含：三好生，优秀班干部及其他各类先进）：校级加1--3分，县级加2--4分，省级加6--8分2.期中考、期末考或月考，班级名次进步5-10名，加1分。
班级名次进步11-15名加2分，以此类推，16-20名加3分。
3.受到老师当堂表扬者加1分；主动为班级做贡献者加2分。
（如积极为班上搞卫生，参加各种活动等）4.好人好事一般情况加1分，其它视情况而定加2—10分（二）、扣分规定：1.旷课每节扣3分，迟到早退每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。
（病事假不扣）缺席一天扣5分。
（病事假不扣）2.升旗、集会、两操等活动，每次迟到扣1分，无故缺席每次扣3分。
3.不遵守课堂纪律，产生不良好影响的，每次扣1--3分。
4.课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~3分。
5.自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。
扣2分。
6.课间不文明，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。
7.语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号。
讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分。
8.同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。
9.破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣3~5分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生的品德、纪律、社会责任感等方面的表现，为学生的成长提供指导和帮助。
本文将详细介绍中学生操行评定的实施细则。
二、评定标准1. 品德表现学生应具备诚实守信、友善待人、尊重师长和同学、遵守校纪校规等品德。
评定时可根据学生在日常生活中的表现，如是否主动帮助他人、是否遵守诚信原则等进行评估。
2. 纪律表现学生应遵守学校的纪律规定，如遵守课堂纪律、守时上下学、保持良好的卫生习惯等。
评定时可考察学生在校内外的行为表现，如是否违反校规、是否积极参加集体活动等。
3. 学业表现学生应具备良好的学习态度和学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、积极参与课堂讨论等。
评定时可根据学生的学习成绩、作业完成情况、参与课堂活动的积极程度等进行评估。
4. 社会责任感学生应具备关心社会、乐于助人、积极参与社会公益活动等素质。
评定时可考察学生是否参与志愿者活动、是否积极参与社团组织等。
三、评定流程1. 评定周期每学期进行一次中学生操行评定。
2. 评定方式学校将结合学生的日常表现、学习成绩、参与活动情况等多个方面的数据进行综合评定。
评定结果将以等级制的形式呈现，如优秀、良好、合格、待进步等。
3. 评定参与者参与评定的人员包括班主任、任课教师、学生自评和家长评价。
4. 评定结果反馈学校将通过家长会、学校通知等方式将评定结果反馈给学生和家长，并对评定结果进行解读和指导。
四、激励机制1. 奖励措施学校将根据评定结果给予学生相应的奖励，如荣誉称号、奖学金、奖品等，以激励学生积极向上、不断提升自己的操行表现。
2. 指导和帮助学校将根据评定结果为操行表现较差的学生提供相应的指导和帮助，帮助他们改正不良习惯，提升操行水平。
五、评定结果的应用1. 学生评优根据评定结果，学校将选拔出表现优秀的学生，作为学校的荣誉代表参加各类活动和竞赛。
2. 奖学金评定学校将根据评定结果，设立相应的奖学金，对操行表现优秀的学生进行奖励。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生的品德、行为、学习态度等方面进行综合评价的一项重要工作。
为了确保评定工作的公正、科学和规范性，制定中学生操行评定实施细则是必要的。
二、评定标准1. 品德表现（1）尊重他人：学生应尊重师长、同学和他人的权益，不侮辱、歧视或欺负他人。
（2）诚实守信：学生应诚实守信，不撒谎、不作弊，遵守学校的纪律和规定。
（3）团结合作：学生应积极参与集体活动，与同学和谐相处，乐于助人。
（4）勤奋努力：学生应刻苦学习，按时完成作业，积极参加课堂讨论和活动。
2. 行为表现（1）守时守纪：学生应准时到校、上课，不迟到、早退，不旷课，遵守学校的校规校纪。
（2）文明礼貌：学生应有良好的言行举止，尊敬师长，礼貌待人，不打架斗殴，不说脏话。
（3）卫生习惯：学生应保持个人卫生，保持教室、宿舍的卫生，不乱丢垃圾。
（4）安全意识：学生应注意交通安全，遵守交通规则，不进行危险行为。
3. 学习态度（1）积极参与：学生应积极参与课堂讨论，主动回答问题，与老师和同学进行良好的互动。
（2）独立思考：学生应具备独立思考问题的能力，提出自己的见解和观点。
（3）自主学习：学生应主动学习，制定学习计划，合理安排学习时间。
（4）态度端正：学生应对学习抱有积极的态度，不怕困难，勇于面对挑战。
三、评定流程1. 评定周期：每学期进行一次操行评定。
2. 评定方式：采用综合评价的方式，包括班级评议、教师评价和自评。
3. 评定程序：（1）班级评议：班主任组织班级评议会，听取同学对每个学生的评价意见，并进行综合评定。
（2）教师评价：各科教师根据学生在课堂上的表现、作业完成情况等进行评价。
（3）自评：学生对自己的品德、行为和学习态度进行自我评价。
（4）评定结果：综合各项评价结果，得出学生的操行评定等级。
四、评定结果的运用1. 奖励措施：对操行评定等级优秀的学生给予表扬和奖励，如荣誉称号、奖学金等。
2. 教育引导：对操行评定等级不合格的学生进行个别辅导和教育，帮助其改正错误，提高自身素质。
班主任-操行分班规评分细则
班主任-操行分班规评分细则初中生操行分评分细则规定学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则：评分办法：1、每个学生一期的基本分为80分。
2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权。
每月评定一次，年终记入学生档案。
3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀”80-89分者，操行等级为“良好”，60-79分者，操行等级为“及格”60分以下者，操行等级为“不及格”操行评分意义：学期结束时，被评为“优秀”的给予表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评选“三好”、“优干”“学优”必须在操行“优秀”的学生中评选，操行未获“良好”以上者，不得批准入团。
1、扣分细则：（一）研究态度和课堂（自）纪律扣分规定：5.不按时交作业-2分；缺交作业一次-3分。
每周缺交两次及以上者，请家长到校6.考试作弊一次-5分。
7.预备铃响后还在教室外打闹，仍不回座位的，每次-1分。
8.班级被全校通报批评一次每生-2分（二）、仪容仪表扣分规定：9.学生进校，不佩戴校牌-2分；遮挡校牌头像的，佩戴他人校牌或将校牌借给他人-1分。
8.学生穿奇装异服；在衣服上乱涂乱画，男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等），有其中之一现象者，每次检查到-2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次- 2分。
（三）研究生活常规规律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，-2分。
11．爬墙、爬窗每次-5分。
12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次-10分。
13.赌博、酗酒、吸烟、打架，顶撞老师，每次-10分，并按学校规定处分。
15、凡偷窃钱财无论金额多少一律-10分以上，并按学校规定处分。
中学生操行评定实施细则
中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生综合素质进行全面评价的重要手段之一。
为了更好地规范中学生操行评定工作，制定本实施细则，以确保评定结果的客观公正性和科学性。
二、评定标准1. 行为表现中学生的行为表现是评定操行的重要指标之一。
行为表现包括但不限于：尊师重道、遵守纪律、团结友爱、积极参预集体活动等。
学生的行为表现应该符合社会道德规范和学校规章制度。
2. 学习态度中学生的学习态度是评定操行的关键指标之一。
学习态度包括但不限于：认真听讲、积极思量、主动参预课堂讨论、遵守考试纪律等。
学生的学习态度应该积极向上，对学习充满热情。
3. 诚信意识中学生的诚信意识是评定操行的重要指标之一。
诚信意识包括但不限于：不抄袭、不做弊、不传播谣言等。
学生的诚信意识应该树立正确的价值观，遵循道德规范。
4. 社会责任感中学生的社会责任感是评定操行的重要指标之一。
社会责任感包括但不限于：关心他人、乐于助人、积极参预社会公益活动等。
学生应该培养良好的社会责任感，为社会做出积极贡献。
三、评定流程1. 评定时间中学生操行评定将在每学期结束时进行一次，以学期为评定周期。
2. 评定方式（1）班级评议：班主任和班级成员对每位学生进行评议，评议结果占总评定分数的50%。
（2）个人自评：学生对自己的操行进行自我评价，自评结果占总评定分数的30%。
（3）家长评议：家长对学生的操行进行评议，评议结果占总评定分数的20%。
3. 评定结果根据评定分数，将学生的操行评定结果分为优秀、良好、普通、较差四个等级。
评定结果将作为学生综合素质评价的重要参考依据。
四、评定结果的应用1. 奖励与惩罚根据学生的操行评定结果，学校将进行相应的奖励与惩罚。
优秀的学生将受到表扬和奖励，较差的学生将接受教育和批评。
2. 学生发展指导学生的操行评定结果将作为学生发展指导的重要依据，学校将根据评定结果为学生提供相应的发展建议和指导，匡助学生全面提升自己的操行水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习一…好资料中学生操行分评分细则规定一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：L旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。
2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。
3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。
4.考试作弊一次扣5分。
5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3∕4∕5,PSP者一律扣5分。
6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。
（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。
8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。
9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其-者每次扣2分。
（三）学习生活常规纪律扣分规定:10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。
11.爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。
12.被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。
更多精品文档.学习好资料13.与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起,经教育仍与之交往的，扣5分。
14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。
15.凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。
16.无假条外出扣5分。
17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。
18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。
19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。
20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。
（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。
升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。
22.无故不参加年级、班级集体活动者扣2分。
不参加学校集体活动的扣3分。
（五）其它扣分规定：23.不按时作息，在书社大声喧哗、吵架、影响他人休息，每次扣2分。
私自留宿外人或不归宿者每次扣10分以上。
24.携带管制刀具者被发现每次扣10分。
25.刻画课桌椅，公共场所随意涂画，踩脚印，拍球印扣5分。
故意破坏教学设备，实验用品，体育器材，书刊杂志课桌椅，教室门窗及其他一切学校财务设施，除按照有关管理规定，按价或加倍赔偿外,视其情节轻重扣5—20分。
更多精品文档.学习…好资料（六）校纪处分扣分决定：6.受学校批评的扣10分；受警告处分的扣15分；受严重警告处分扣220分；受记大过警告处分扣30分；受记大过处分扣35分；留校察看扣40分二、加分细则：1•学生个人在学科、文体竞赛中获奖，为班集体、学校获荣誉的，按级别加5—20分。
年级校级市级省级5分10分15分20分2.参加集体组织的公益性活动，每次加2分。
3.好人好事，拾金不昧，加2-5分。
4.勇于承担学校、老师安排的额外劳动，酌情加2-5分。
5.月考、期中（末）考试显著进步，力口2-4分（由科任老师决定）7.其他。
6.班干部工作认真负责的，每月加3分。
三、实施办法1.由班干部负责，班主任组织实施，各班自制一木班级管理日记、班级张贴评分表和学生操行评价汇总表。
有班主任、任课老师、专职学生干部协同评定，每月一次。
2.学生的操行基础分为IOO分，IOO分以上评为优秀A, 75-94分为良好B, 60-74分为合格C, 60分一下为不合格D。
操行等级每学年如实载入学生档案。
更多精品文档.好资料学习…一学校对学生的操行分将密切监控，并进行及时提醒教育。
每周扣分3.以及有体育委员带领进行相应的周末留下打扫教室，在8 分以上者，班主任用电话方式通知学生家长，连续两周扣分在惩罚。
8分以上者，连续三周或三周以上扣分在8分以上者，班主任将通知家长到校“三好学95分以上才有资格评选为“优秀学生干部”、4. 操行分定在生”、“优秀团员”等光荣称号。
请同学们严格遵守班规班25日正式施行。
班规将于2011年9月注：纪。
分，每学期为100初中班级操行评分实施细则；一、总则：每位学生满分为、班上排名最、班上前十名向学校推荐为“三好生”、“优秀学生；3—个考；11名的学生，将联系家长商议管教办；、凡受到德育处开罚单扣分的学生，后5将扣分值乘以二；（18）在背后陷害、暗算同学（19）、不参加学校；（23）不完成作业或不按要求听写、默写、背书达三；19、18、17、16 -初中班级操行评分实施细则一、总则：每位学生满分为100分，每学期为一个考评时段。
期末结算出每位学生的评分结果。
然后将操行分加期末文化成绩的平均分除以2,算出每位学生的实得分，作为评优罚差的唯一依据。
本规则经全班讨论后通过并实施。
1、班上前十名向学校推荐为“三好生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，接受学校奖励。
2、班上前11-20名，由班主任掏钱买奖品奖励。
更多精品文档.学习…好资料3、班上排名最后5名的学生，将联系家长商议管教办法。
另外，布置的假期作业翻倍。
二、具体评分细则1、凡受到德育处开罚单扣分的学生，将扣分值乘以二倍扣其操行分（不含写检讨扣2分）。
2、由于违反《中学生日常行为规范》而被班主任责令写检讨，一次检讨扣操行分2分。
3、以下行为被班主任发现或查实（指未经德育处发现处理的），一律扣操行分5分一次。
（1）、打架斗殴（2）、赌博（3）、带烟酒及管制刀具、烟花爆竹进校园（4）、破坏公物（5）、破坏公共卫生（6）、耍流氓行为（7）、带手机到校园（8）、谈情说爱（9）、偷拿别人财物（10）、散布谣言破坏团结（11）、严重影响班级团体活动（12）、无理顶撞老师（13）、欺侮同学（14）、上网打游戏、聊天（15）、住校生夜不归宿（16）、窜走同学（17）、看黄色言情小说（18）在背后陷害、暗算同学（19）、不参加学校统一的集会、做操（20）、拒不完成安排的班级劳动卫生工作，偷奸耍滑（21）、严重破坏课堂纪律（22）、包庇班上的丑恶行为（23）不完成作业或不按要求听写、默写、背书达三次及三次以上（24）、班干部承担的工作严重失职（25）、考试作弊（26）、敲诈勒索（27）、放高利贷（28）、恐吓、威胁同学（29）、在黑板上乱抹乱画，乱扔粉笔头，玩其他物具（30）、在课堂上玩玩具、传纸条等。
4、以下行为或表现加分。
（1）、每学科单元考试、月考、半期考试、期末考试，班上排名前20名的学生依次加20、19、18、17、16 ------- 1分。
（2）、月考、半期、期末统考全部学科平均分排在班上前20名的学生依次加20、19、18、17、16 ----------- 1分。
（3）、月考、半期、期末统考全部学科平均分排在年级前50名的学生依次加50、49、48、更多精品文档.学习好资料47 --------- 1分。
即年级第一名加50分，第二名加49分，依次类推。
（4）、参加学校的个人书法、绘画、演唱、演讲、体育、科技创新比赛，一等奖加20分，二等奖加15分，三等奖加10分。
（5）、班上组队参加篮球比赛、田径比赛，获第一名，队员加20分，啦啦队加5分；第二名，队员加15分，啦啦队加4 分；第三名队员加10分，啦啦队加3分；第四名，队员加5分，啦啦队加2分。
体育委员还要额外加分，见第14条款。
（6）、帮助同学解决困难，酌情加1— 10分。
（7）、检举揭发班上的错误或违纪行为，酌情加1一一10分。
（8）、辅导同学提高文化成绩，经查属实，酌情加1一一10分。
（9）、拾到财物交公,酌情加1一一10分。
（10）、积极帮助同学打扫卫生，义务打扫教室卫生，酌情加1一一5分。
（11）、住校生寝室被评为文明寝室，成员每人每次加5分。
室长（包括副室长、纪律委员）每人每次加6分。
（12）、班上被学校评为“学月文明班级”（得分在95分及以上），每人每次加5分，班长加8分，其他班委成员加6分。
（13）、月考、期中、期末考试，学科成绩在全年级排名前4名，该学科课代表依次加10、8、6、4分。
其他同学加8、6、4、2分。
（14）、参加体育比赛，凡是集体参加的项IJ获得年级前4名，体育委员依次加10、8、6. 4分。
其他同学一律加8、6、4、2分。
（15）、参加集体项目的文娱节目比赛，获得一二三等奖，文娱委员依次加10、8、6分，其他同学一律加8、6、4分。
（16）、期末班级被学校评为（一等奖的）优秀班级，班长加20分，其他班干部加18分，其他同学每人加15分。
（17）、班级被评为优秀少先队中队或优秀团支部，中队长或团支部书记加10分一次，宣传委员、组织委员均加8分一次，班上其他同学加5分一次。
（19）、在考试中，平均分上升5分，加5分，依次累加。
（20）、在学科考试中，比前一次上升5分加1分，上升6分加1・5分, 依次累加。
更多精品文档.学习好资料三、具体评分操作：由两位班长负责加减分，班主任审核后，在每次考试、比赛后，在班会中及时公布评分结果。
并计入个人成长档案。
班级操行量化评分细则（初2013级3班）为了树立良好的班风，学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛用，更有利于每一位同学在初一年级健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定以下个人操行评分量化管理条例暂定实施方案，希望同学们提岀宝贵意见，进一步修改完善，共同创建奋进，团结，和谐的班集体。
在正式的量化评分细则岀台起,评分以本草案的内容实施，希望同学们相互监督, 自觉遵守。
一、总则1、对每个同学进行操行评分，每位同学的基本分为100分，每学期的操行分总评记入学生的学籍档案，不更改。
2、每学期分周次考核，每位同学每周的基本分为100分，期末操行总平均分前25名为优秀，总平均分60分以下为不合格，其余为良好级。
评选学校优秀学生，优秀班干部，操行评分是一个重要的参考因素。
3、每个同学的操行分情况，山班长汇总，每周四班会课公布一次，有错及时修改。
更多精品文档・学习好资料4、对每周操行分低于85分（或扣分超过15分）的，将停课学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《操行评分细则》，并请家长到学校交流学习情况，要求家长协助教育。
3、对每周操行分低于70分（或扣分超过30分）的，请家长到学校说明情况，罚每天扫地，直到达到70分为止，并限期改正。
二、细则（红灯区（扣分细则）第一章出勤1、旷课每节扣3分，迟到每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。
（病事假不扣）2、缺席一天扣5分。
（病事假不扣）收假未返校，确实因家里有事，未请假者扣1分。
3、升旗、集会、集体活动（本班团组织活动、家长会）、两操一课，迟到每次扣1分，无故每次扣3分。
第二章纪律4、不遵守课堂纪律，影响课堂教学秩序，产生不良好影响的，每次扣1分。
5、课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~2分。