小风车__课件 PPT
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二年级 上册美术课件-10.小风车-冀教版(2014秋)
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
风车是荷兰的国宝，人们常把荷兰称为“风车之国”。 荷兰人很早就发明了风车
大型风车可以用来提水、磨面、碾米、榨油、发电、 起重，还可以用来锯木。
抽水风车
发电风车
风向标
用来测量风速和风向
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
“好吃”的风车
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
传 பைடு நூலகம் 的 纸 风
传统的玩具风车，常用秸秆和纸条制成，以秸 秆作支架，纸条作圆形风轮，下面用泥作鼓碗，上 面蒙上纸作鼓面，风车转动时，带动鼓槌击鼓，发 出“嗒嗒”的响声。
各种各样的玩具风车
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
怎样才能使风车更漂亮呢？
1.可以给风车画上漂亮的图案 2.可以在风车上添加装饰 3.可以叠加
提示：
1.使用剪刀、图钉时注意安全！ 2.不随地乱扔纸屑和其他材料！
评一评: ◆最佳制作奖
◆——最风佳车设大计赛奖 ◆最佳创意奖
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
风车是荷兰的国宝，人们常把荷兰称为“风车之国”。 荷兰人很早就发明了风车
大型风车可以用来提水、磨面、碾米、榨油、发电、 起重，还可以用来锯木。
抽水风车
发电风车
风向标
用来测量风速和风向
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
“好吃”的风车
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
传 பைடு நூலகம் 的 纸 风
传统的玩具风车，常用秸秆和纸条制成，以秸 秆作支架，纸条作圆形风轮，下面用泥作鼓碗，上 面蒙上纸作鼓面，风车转动时，带动鼓槌击鼓，发 出“嗒嗒”的响声。
各种各样的玩具风车
欣赏
动力风车 艺术风车
玩具风车 学生作品
怎样才能使风车更漂亮呢？
1.可以给风车画上漂亮的图案 2.可以在风车上添加装饰 3.可以叠加
提示：
1.使用剪刀、图钉时注意安全！ 2.不随地乱扔纸屑和其他材料！
评一评: ◆最佳制作奖
◆——最风佳车设大计赛奖 ◆最佳创意奖
转动的小风车PPT课件
3
团队协作与沟通能力提升
学生在课程项目中的团队协作、沟通能力以及解 决问题的能力进行自我评价。
未来发展趋势预测
01
风能技术创新
预测风能领域未来可能出现的技术创新，如更高效的风力发电机、更智
能的风车控制系统等。
02
政策支持与市场前景
分析未来政策走向对风能行业发展的影响，以及风能市场在国内外的发
展趋势。
转动的小风车ppt课 件
• 引言 • 转动的小风车工作原理 • 转动的小风车制作材料与方法 • 转动的小风车性能测试与优化 • 转动的小风车应用案例展示 • 课程总结与展望
目录
01
引言
转动的小风车简介
01
02
03
定义与构成
由叶片、轴和支架组成的 旋转装置。
工作原理
利用风能驱动叶片旋转， 进而驱动发电机等设备工 作。
用于固定叶片到轴心上，需要选择大小适 中、平整的材料。
用于裁剪、粘贴和固定叶片和轴心。
制作步骤详解
1.裁剪叶片
将彩色纸张裁剪成正方形，然后对角线折叠，再将对角线 两侧向中心线折叠，最后用剪刀沿着折痕裁剪成四个等大 的三角形叶片。
3.固定叶片
将四个叶片的角分别用胶水或双面胶固定在轴心上，注意 叶片之间的间隔要均匀。
风能转化为电能的过程
深入剖析风车如何将风能转化为机械能，并 进一步转化为电能的过程。
风车对环境的影响
探讨风车建设对环境可能产生的影响，包括 生态影响、噪声污染等。
学生自我评价报告
1 2Leabharlann 知识与技能掌握情况学生对风车的构造、原理、选址与布局等方面知 识的掌握情况进行自我评价。
实践与创新能力提升
学生通过动手制作、调试风车模型等活动，对实 践能力和创新能力进行自我评价。
湘科版一年级下册科学课件-小风车
2.新课教学
新课导入
新课教学
典型习题
小风车
我们先来看一下小风车的外形
课堂小结 课外延伸
新课导入
新课教学
制作小风车
对折：
典型习题
课堂小结 课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
制作小风车
四角剪开：
剪刀不要剪到中间点
使用剪刀要注意安全！
新课导入
新课教学
制作小风车
间隔折起：
典型习题
课堂小结 课外延伸
4.课堂小结
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
流动的空气让风车转起来 空气（风）使纸风车旋转，说明空气（风）有力量
5.课外延伸
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
2000多年前的中国和巴比伦就开始利用风车 做事。现在，人们也常通过风车提水、发电等。
新课导入
风车发电
新课教学
典型习题
新课导入
新课教学
让小风车转起来
典型习题
课堂小结 课外延伸
怎样才能让风 车转的更快呢？
新课导入
新课教学
典型习题
课堂小结 课外延伸
让小风车转起来
让风车大一点 固定的时候松一点 跑的快快的 用力吹风车 迎着风跑 ……
新课导入
新课教学
典型习题
让小风车转起来
纸风车为什么会转动？
课堂小结 课外延伸
风车的中心点固定在木棍上，风车叶片的开口 朝着固定的方向排成圆圈，风吹来时，叶片受到风 的推力使其旋转。
卷折不要把纸压扁
新课导入
新课教学
制作小风车
《小风车》课件公开课获奖课件
《小风车》课件公开课获奖课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材三年级下册第五单元第二课《小风车》。
课文讲述了一个小男孩制作风车的过程，以及风车给他带来的快乐。
课文语言简洁明了，插图生动有趣，适合学生阅读。
二、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会课文中小男孩制作风车的乐趣。
2. 过程与方法目标：通过自主学习、合作学习，学生能够学会生字词，提高阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、勇于探索的精神，激发学生对科学的兴趣。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，学会生字词。
难点：体会课文中小男孩制作风车的乐趣，培养学生热爱生活、勇于探索的精神。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔、风车模型。
学具：课文文本、生字词卡片、作业本。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师出示风车模型，引导学生观察风车的外观和作用，激发学生对风车的兴趣。
然后，教师播放课文音频，让学生初步感知课文内容。
2. 自读课文（5分钟）学生自主阅读课文，注意生字词的读音和词义。
遇到问题时，同桌之间可以互相讨论。
教师巡回指导，帮助学生解决阅读中的困难。
3. 学习生字词（5分钟）教师出示生字词卡片，引导学生认读、拼写生字词。
学生通过游戏、比赛等形式，巩固生字词的记忆。
4. 理解课文（10分钟）教师引导学生分段阅读课文，概括段落大意。
学生讨论交流，分享对课文内容的理解。
教师针对学生的回答，进行点评和引导，帮助学生深入理解课文。
5. 体会课文情感（5分钟）教师引导学生通过朗读课文，体会小男孩制作风车的乐趣。
学生分享自己的感受，教师进行点评和引导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：小风车乐趣七、作业设计1. 课后读写作业：学生回家后，朗读课文给家长听，家长签字确认。
2. 书面作业：根据课文内容，画一画自己喜欢的风车，并写一写制作风车的过程和感受。
湘科版小学科学小风车课件
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
吔，我的风车好漂亮
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
4、将风车中心点固定在牙签上 。
玩风车
怎样让风车转起 来----借风力
1.教室玩风车 ，电风扇吹起来. 2.室外玩风车，操场上跑起来.
展风车
• 回家做一个漂亮的风车，下一周全班展示
小风车
赏风车
漂亮的风车
风车变成漂亮的 装饰品或玩具走 进我们的生活， 你在生活中都见 过那些风
一.制作风车注意事项
1.风车页要自然，不要折皱。 2.风车的车轴不要扎得太紧，要有活动空间。
二.安全事项： 1.安全使用剪刀，不能伤到手和其他部位。 2.安全使用铁丝，图钉，大头针。 3.安全使用电风扇。 4安全玩风车，不要跌倒。
一年级下册科学课件-2.3小风车-湘教版(2017)
2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
按照自己的喜好来美化手中的风车
怎样让风筝变得更漂亮呢？
3、如图把角折合到中间。 4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
4、将风车中心点固定在牙签上 。 我们来做一个漂亮的风车吧!
怎样让风筝变得更漂亮呢？
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 按照自己的喜好来美化手中的风车 3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得 更漂亮呢？
可以给风车画上漂亮的图案，也 可以在风车上添加装饰
小风车
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 按照自己的喜好来美化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 我们来做一个漂亮的风车吧! 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 怎样风筝变得更漂亮呢？
我们来做一个漂亮的风车吧!
按照自己的喜好来美 化手中的风车
1、把正方形纸，沿对角线分别对折。
2、沿对折线剪开三分之二
3、如图把角折合到中间。
怎样让风筝变得更漂亮呢？ 2、沿对折线剪开三分之二 4、将风车中心点固定在牙签上 。 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？ 我们来做一个漂亮的风车吧! 按照自己的喜好来美化手中的风车 按照自己的喜好来美化手中的风车 4、将风车中心点固定在牙签上 。 2、沿对折线剪开三分之二 我们来做一个漂亮的风车吧! 3、如图把角折合到中间。 3、如图把角折合到中间。 2、沿对折线剪开三分之二 按照自己的喜好来美化手中的风车 1、把正方形纸，沿对角线分别对折。 怎样让风筝变得更漂亮呢？
小风车课件
3
帮助儿童建立正确的学习方法和习惯，为其未 来的学习和生活奠定良好的基础。
课程大纲
• 第一部分：课程介绍与学习方法（1-2课时） • 介绍小风车课件的特点和学习方法 • 引导学生熟悉学习平台和工具 • 第二部分：学科知识学习（30-40课时） • 语文：拼音、识字、阅读理解、写作等 • 数学：数与运算、图形与几何、数据处理等 • 英语：字母、单词、语法、阅读等 • 自然：科学实验、观察与发现等 • 第三部分：拓展学习与实践（10-20课时） • 学习相关拓展知识，开阔视野 • 进行实践活动，培养实践能力与创新精神 • 第四部分：复习与测试（5-10课时） • 复习所学知识，查漏补缺 • 进行测试，评估学习效果和水平
。为解决这一问题，需要加强智能电网建设，提高电网调度能力。
02
噪音与视觉污染
大型风电机组在运转过程中会产生噪音和视觉污染，对周边居民的生
活产生一定影响。因此，需要采取措施降低噪音和视觉污染。
03
土地资源限制
风力发电需要大量土地资源作为支撑。然而，随着城市化进程加快，
可用于建设风电场的土地资源越来越稀缺。因此，需要寻求新的解决
THANKS
风力发电机工作原理
风的捕捉
风力发电机组通过风轮叶片捕 捉风能，并将其转化为机械能
。
机械能的传递
机械能通过齿轮箱传递给发电机 。
电能的产生
发电机将机械能转化为电能，通过 输电线路输送到电网。
04
风力发电机设计
设计概述
01
风力发电机是将风能转化为电能的重要设备，其设计需要考虑 多种因素，如风速、风向、地理位置、气候条件等。
声现象与光现象
了解声音的产生与传播规律，掌握光的反射、折 射等基本光学原理。
2024版《小风车》课件公开课获奖PPT课件
综合性的在线教育平台，集成了课程管理、在线交流、资源共
享等功能。
Google Classroom
03
简单易用的在线教育工具，支持实时协作、在线作业提交和批
改等功能。
推广应用和前景展望
移动学习
随着智能手机的普及，移动学习成为 一种趋势，课件应适应不同屏幕尺寸 和操作方式。
社交媒体整合
将课件与社交媒体整合，方便学生分 享和交流学习资源。
个性化学习
利用大数据和人工智能技术，为学生 提供个性化的学习资源和建议。
虚拟现实和增强现实技术
结合虚拟现实（VR）和增强现实 （AR）技术，创造沉浸式的学习体 验。
06
总结回顾与展望未来
本次公开课成果总结
教学目标达成
通过本次公开课，成功引导学生 掌握了《小风车》课件中的核心
知识点和技能。
学生表现突出
《小风车》课件公开课获奖 PPT课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与背景 • 课件设计理念与特色 • 教学内容与过程展示 • 教学效果评估与反馈 • 课程资源建设与共享 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与背景
《小风车》课程概述
01
课程名称
《小风车》
02
课程类型
儿童创意美术
03
授课对象
4-6岁儿童
教学方法和手段运用
多媒体教学
运用PPT课件、视频、图片等多 媒体手段，生动形象地展示教学 内容，提高学生的学习兴趣和积
极性。
互动式教学
通过提问、讨论、小组合作等方式， 鼓励学生积极参与课堂活动，培养 学生的思维能力和团队协作精神。
实践式教学
注重学生的实践操作能力培养，通 过风车制作等实践活动，让学生在 亲身体验中掌握知识和技能。
二年级上册美术课件-10. 小风车-冀教版(2014秋)
小风车
风车的起源
• 人类使用风车已有3000多年的历史。世界上最早发明并使用风车的国 家要数古希腊人了。现存最早的风车，是非洲尼罗河西北部亚历山大 利亚的石塔风车，塔的顶部曾建有一架带有六片羽翼的风车。 据文 字记载，公元前650年，古希腊有一位叫阿布•罗拉的奴隶，曾对他的 主人说，他可以借用风的力量，把水从井下提上来。主人听了十分高 兴，立即决定让罗拉来进行这项试验。不久，罗拉创造的风车诞生了。 用砖砌成的如高塔一般的建筑物，前后各开一个通风口，中间有一根 巨大的转轴，轴上装有用芦苇编织成的风叶。当风从前面吹进来以后， 叶片便被带动了起来，随后，风又从后面的通口出去。罗拉的风车发 明以后，几乎轰动了整个古希腊，人们纷纷仿效，在不长的时间里， 希腊国土上便耸立起了许多类似的风车。直到今天，希腊的不少地方 仍然可以看到许多古色古香，奇形怪状的古老风车。到18世纪，风车 在世界各地的利用，达到了极盛的时期。当时，风车广泛应用于灌溉 排水、磨面制粉，截锯木材等等。 我国风车的使用开始于汉朝，至 今已有2000多年的历史了。Βιβλιοθήκη 景观风车发电风车
观赏风车
风车发电
• 风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面……。 现在，人们感兴趣的，首先是如何利用风来发电。 风是一种潜力很大的新能源，人们也许还记得，十八世纪 初，横扫英法两国的一次狂暴大风，吹毁了四百座风力磨 坊、八百座房屋、一百座教堂、四百多条帆船，并有数千 人受到伤害，二十五万株大树连根拔起。仅就拔树一事而 论，风在数秒钟内就发出了一千万马力(即750万千瓦；一 马力等于0．75千瓦)的功率!有人估计过，地球上可用来 发电的风力资源约有100亿千瓦，几乎是现在全世界水力 发电量的10倍。目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只 有风力在一年内所提供能量的三分之一。因此，国内外都 很重视利用风力来发电，开发新能源。
风车的起源
• 人类使用风车已有3000多年的历史。世界上最早发明并使用风车的国 家要数古希腊人了。现存最早的风车，是非洲尼罗河西北部亚历山大 利亚的石塔风车，塔的顶部曾建有一架带有六片羽翼的风车。 据文 字记载，公元前650年，古希腊有一位叫阿布•罗拉的奴隶，曾对他的 主人说，他可以借用风的力量，把水从井下提上来。主人听了十分高 兴，立即决定让罗拉来进行这项试验。不久，罗拉创造的风车诞生了。 用砖砌成的如高塔一般的建筑物，前后各开一个通风口，中间有一根 巨大的转轴，轴上装有用芦苇编织成的风叶。当风从前面吹进来以后， 叶片便被带动了起来，随后，风又从后面的通口出去。罗拉的风车发 明以后，几乎轰动了整个古希腊，人们纷纷仿效，在不长的时间里， 希腊国土上便耸立起了许多类似的风车。直到今天，希腊的不少地方 仍然可以看到许多古色古香，奇形怪状的古老风车。到18世纪，风车 在世界各地的利用，达到了极盛的时期。当时，风车广泛应用于灌溉 排水、磨面制粉，截锯木材等等。 我国风车的使用开始于汉朝，至 今已有2000多年的历史了。Βιβλιοθήκη 景观风车发电风车
观赏风车
风车发电
• 风很早就被人们利用--主要是通过风车来抽水、磨面……。 现在，人们感兴趣的，首先是如何利用风来发电。 风是一种潜力很大的新能源，人们也许还记得，十八世纪 初，横扫英法两国的一次狂暴大风，吹毁了四百座风力磨 坊、八百座房屋、一百座教堂、四百多条帆船，并有数千 人受到伤害，二十五万株大树连根拔起。仅就拔树一事而 论，风在数秒钟内就发出了一千万马力(即750万千瓦；一 马力等于0．75千瓦)的功率!有人估计过，地球上可用来 发电的风力资源约有100亿千瓦，几乎是现在全世界水力 发电量的10倍。目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只 有风力在一年内所提供能量的三分之一。因此，国内外都 很重视利用风力来发电，开发新能源。
二年级上册美术课件-10.小风车- 冀教版(2014秋)
谜语： 远看像电扇， 却不用插电， 风儿一吹来， 脑袋就转圈圈 。
谜底：风车
荷兰人发明了世界上第一座 为人类提供动力的风车，用 于工农业生产如排水、碾米、 起重，还可以发电.
风力发电机
老北京传统风 车，北京市非 物质文化遗产。
同学们要在今天风车王国 的智力闯关活动中顺利通 关，最后，带着好看又好 玩的风车来参加！
可涂画、可剪贴、 还可以直接利用材料本身就有的花纹。
亮丽、醒目
风车王国Βιβλιοθήκη 风叶支架发电房
风叶基本折法示意图
1.这些风车的风叶有什么共同的特点。 2.风车的支架是怎么做的。 3.用了哪些装饰的方法。 4.风车的色彩特点。
围绕固定的中心点上、下， 左、右呈圆形,均与分布
可以直接用彩纸卷成，也可在玉 米杆外面缠彩纸，当然还可以做 成其他更有创意的造型
谜底：风车
荷兰人发明了世界上第一座 为人类提供动力的风车，用 于工农业生产如排水、碾米、 起重，还可以发电.
风力发电机
老北京传统风 车，北京市非 物质文化遗产。
同学们要在今天风车王国 的智力闯关活动中顺利通 关，最后，带着好看又好 玩的风车来参加！
可涂画、可剪贴、 还可以直接利用材料本身就有的花纹。
亮丽、醒目
风车王国Βιβλιοθήκη 风叶支架发电房
风叶基本折法示意图
1.这些风车的风叶有什么共同的特点。 2.风车的支架是怎么做的。 3.用了哪些装饰的方法。 4.风车的色彩特点。
围绕固定的中心点上、下， 左、右呈圆形,均与分布
可以直接用彩纸卷成，也可在玉 米杆外面缠彩纸，当然还可以做 成其他更有创意的造型
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
制作小风车有以下方法：
• 剪——风叶、屋顶的制作（从圆到 屋顶 的方法）
• 贴——美化发电房 • 画——美化发电房或者风叶 • 插——支架和发电房的连接 • 钉——风叶和支架的连接 温馨提示：小心哦，千万别刺到手！
风车制作步骤：
• 1.取纸杯做发电房，筷子做 支架
• 2.制作屋顶，固定 • 3.设计制作风叶，固定在支
小风车__课件
《大风车》主题曲歌词
• 大风车吱呀吱悠悠的转 • 这里的风景啊真好看 • 天好看，地好看 • 还有一群快乐的小伙伴
• 大风车转呀转悠悠 • 快乐的• 嘿，好朋友
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
架上 • 4.美化
锦 囊妙计
• 屋顶和纸杯连接用上双面胶 • 风叶虽然形状千姿百态，但有一点
是共同的，风叶的对称性（以中心 为对称，上下左右形状大小一样。 这样的风叶才能转起来。 • 风叶大小要合理。
• 温馨提示：合理节约利用纸张。