违纪学生的跟踪教育记录表.docx
违纪学生跟踪教育登记表
二、可以破坏人体的营养成分吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收，尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，就有的坏血病的可能。
三、可以诱发多种疾病
吸烟对人体健康来说有百害而无一利。所以要尽量戒除或少吸，不吸烟的人最好不要染上这个嗜好。
教
育
效
果
了解吸烟的危害后，不敢再吸烟了。
教
育
效
果
网络没有错,正如金钱,本身对人类生活的重大作用毋庸置疑,考虑的应该是我们如何让他发挥好的作用,而不要让他让人学坏或被坏人操纵。
东坡小学违纪学生跟踪教育纪录表
日期：2014年12月25日
姓名
黄金毅
性别
男
年级
四年级
教育
教师
李海云
违纪
原因
吸烟
教
育
情
况
烟草燃烧后冒的严重含有20多种毒素，对生命危害最大的要算尼古丁了。吸烟三大危害：
三、可以诱发多种疾病
吸烟对人体健康来说有百害而无一利。所以要尽量戒除或少吸，不吸烟的人最好不要染上这个嗜好。
教
育
效
果
了解吸烟的危害后，不敢再吸烟了。
东坡小学违纪学生跟踪教育纪录表
日期：2014年10月9日
姓名
钟建涛
性别
男
年级
四年级
教育
教师
李海云
违纪
原因
打架
教
育
情
况
一、玉不雕不成器，人不琢不成材。没有不犯错误的学生，一个点到为止，知错能改的学生是明智的，是成熟的，是勇敢的。
二、学会自我教育，加强自我管理，严守纪律，能够做到自我约束。
三、认识自己所犯的错误。
学生违纪处理记录表
学校意见：
邹梅同学的行为已严重违反《中学生守则》和校规校纪，给自己、她人和学校造成严重影响。根据《自贡市沿滩区瓦市中学校学生违纪处分条例》特给予邹梅留校察看一期的处分决定。
签字（盖章）：
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学生违纪处理记录表
违纪时间：2014年3月20日处理时间：2014年4月14日
老师
张金勇
洪英
备注
事情经过：2014年3月20日中午，九（4）班邹梅同学在学校综合楼三楼到楼顶的楼梯处与初三某女生有过分亲昵的行为。
经查：
情况属实。
学生态度：
签字：
班主任意见：
签字：
家长意见：（严重者通知家长）
最新学生违纪及处理记录表
2、对违纪所给处分是否认同？
（填认同或不认同）_____________________
3、
4、二、资料网址：对本次谈话是否认同？
（填认同或不认同）_____________________
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。附近还有两所学校，和一些居民楼。随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
违纪学生本人（代理人）签字：
处理
决定
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。因学生违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，给予其处分。
关于DIY手工艺制品的消费调查
班主任签字：德育处负责人签字（盖章）：
（一）上海的经济环境对饰品消费的影响年月日
学生违纪及处理记录表
学生纪律检查表(违纪记录)实用
学生保证：
处理意见：
七年级违纪情况记录表
时间：年月日
班级违纪学生处来自老师备注违纪情况（学生填写）
违纪事实：作业未完成〇上课不认真〇上课迟到〇旷课早退〇上课过位〇上课喧哗Ｏ走廊追赶打闹喧哗Ｏ讲粗口〇上课开小差〇上课吃零食〇乱掉垃圾〇顶撞老师不听劝教〇上课睡觉〇其他:
学生态度：
1、对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）〇
2、对违纪处分是否认同？（填认同或不认同）〇
3、对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）〇
学生保证：
处理意见：
七年级违纪情况记录表
时间：年月日
班级
违纪学生
处理老师
备注
违纪情况（学生填写）
违纪事实：作业未完成〇上课不认真〇上课迟到〇旷课早退〇上课过位〇上课喧哗Ｏ走廊追赶打闹喧哗Ｏ讲粗口〇上课开小差〇上课吃零食〇乱掉垃圾〇顶撞老师不听劝教〇上课睡觉〇其他:
学生态度：
1、对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）〇
2、对违纪处分是否认同？（填认同或不认同）〇
学生违纪及处理记录表
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________ 学生保证：
学生保证： 处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
处理意见：扣班级____分，扣学生本人____分，其他处分：__________
学生违纪情况及处理记录表
班级
违纪学生
违纪情况（学生填写）：
处理老师
备注
违纪事实：作业未完成○上课不认真听讲○上课迟到○旷课早退○上课换 位置○上课喧哗○走廊追赶打闹喧哗○说粗话○上课开小差○上课吃零食 ○乱扔垃圾○顶撞老师不听劝教○上课睡觉○串楼层串教室串寝室○不按 时就寝○就寝时间说话○其他○________________________________ 学生态度： 1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）○____________________ 2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）○________________ 3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）○____________________
学生违纪及处理记录表汇编
违纪学生本人（代理人）
签字：
因学生
违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，
给
处理
予其
处分。
决定
班主任签字：
德育处负责人签字（盖章）：
年月
日
备注
填表时间：年月日
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
2011
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
违纪学生 姓名
所在班级
年级
班
违纪
基本
情况 （学生填写）
违
L纪性质
违
纪条款
教师 认定
（教师填写）
（学
生 填 写）
《中学生日常仃为规范》：
违纪
事实
1、
对违纪事实是否承认？
（填承认或不承认）
2、
对违纪所给处分是否认同？
违纪
学生
（填认同或不认同）
（代理人）
学生违纪行为及转化教育效果记录表
学生违纪行为及教育转化效果记录表
年级班班主任2015年
时间地点违纪行为及情节教师教育方式自我教育方式认识态度转化效果处理方式
备注:
1.时间填几月几日；
2.地点填教室、宿舍、餐厅、校园某地方、某楼层等；
3.违纪行为以“八无”作为记录重点；
4.教师教育方式由责任人（科任教师、生活老师、值班老师、跟车老师）根据学生的违纪行为和情节而定，包括及时制止、个别谈话、告知家长、与家长配合教育等方式；
5.自我教育方式包括：书面检讨、定期思想汇报等方式；
6.认识态度包括：较好、不好、伪劣等；
7.转化效果以一周为周期，由班主任填写；8.处理方式包括提醒、警告、严重警告、留校察看、回家教育、劝退另选学校等。
由班主任提出主导意见。
违纪学生跟踪教育记录表
兴仁县黔龙学校
违纪学生跟踪教育记录及审查意见表
姓名：
班级：
年度学期
说明
一、本表作为对违纪受处分学生的跟踪教育记录及审查意见，由学生本人、教育责任人负责填写，学校政教处负责管理。
二、教育责任人要以谈心方式认真做好违纪学生的跟踪教育工作，引导学生正确认识错误与挫折，吸取教训，振作精神，以积极心态面对学习和生活。
三、填写要求：学生本人、教育责任人每二～三个月填写一次，班级和学校的评议、审查意见在跟踪教育时间完成后填写。
四、跟踪教育任务完成后，此表一份留系存档，一份报学
校政教处备案。
跟踪教育总结。
学生违规事件登记表模板
基本 信息
姓名 事件发 生时
起因
性别
事件 简述
经过
结果
我违反了班级这条公约：
年龄 发生地点
填表时间
我做这件事的原因：
我这样做的自然后果：
事件 分析
在这件事中，我负有： 全部 较大 一半 较小 轻微 责任 (打V)
我希望采取的处理方式：（ ） A.上报学校，由学校给予处理 B.交给班主任处理并服从其具体安排 C.通知家长前往学校，协助处理 D.行为载入学生个人成长手册 E.用自己的行动解决问题，改正措施
为了减少不良影响，我愿意做如下补偿：
解决 问题
如果以后再遇到类似情况，我承诺来自 犯错是一次好的学习机会，为了避免下次犯同样的错，我有如下想法：
补充 内容
学生签字：
班主任签字：
备注说明： 1.此表一式两份，学生、班主任各执一份，电子档由班主任拍照上传学校内网永久保存。 2.纸质表归档至班级学生违规事件登记册，行为改正后可酌情考虑从中移出，额外保存。 3.登记册会在班级家长会时下发给全班家长传阅。
学生违纪及处理记录表
学生违纪及处理记录表学生违纪处理记录表
填表时间：年月日
姓名：______________
所在班级：______________
年级：______________
违纪基本情况（学生填写）：
违纪性质（教师填写）：
违纪条款（学生填写）：
教师认定违纪事实：
根据《中学生日常行为规范》，该学生违纪。
违纪学生（代理人）填写：
1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）
__________________
2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
违纪学生本人（代理人）签字：______________
因学生违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，给予其处分。
决定：
班主任签字：______________
德育处负责人签字（盖章）：______________
备注：
在本表格中，删除了明显有问题的段落和格式错误。
此外，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。
学生违纪情况记录表完整版
学校 收费 情况
否按规定项目和标准收费。 15.是否存在擅立标准收费、扩大范围收费、超标 准收费和搭车收费等现象。 16.所有收费是否提供发票。
17.学校、教师是否违规向学生推荐购买教辅资料。
18.是否按时开学、上课。
19.教职工是否全部到位，教职工富余还是缺少（数
量多少）。
师生 20.适龄儿童、少年是否全部入学，有无学生辍学
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
日期
违纪具体情况
学生本人签字
学生违纪情况记录表
学生违纪情况记录表
学生违纪情况记录表之勘阻及广创作违纪具体情况学生自己签字日期学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX学校
违纪学生跟踪教育记录及审查意见表
姓名：
系别：
年度学期
说明
一、本表作为对违纪受处分学生的跟踪教育记录及审查意见，
由学生本人、教育责任人负责填写，学生所在系党总支负责管理。
二、教育责任人要以谈心方式认真做好违纪学生的跟踪教育工作，引导学生正确认识错误与挫折，吸取教训，振作精神，以积极
心态面对学习和生活。
三、填写要求：学生本人、教育责任人每二～三个月填写一次，班级和系党总支的评议、审查意见在跟踪教育时间完成后填写。
四、跟踪教育任务完成后，此表一份留系存档，一份报学
生工作处备案。
姓名专业处分类型处分时间
违
纪
情
况
及
思
想
认
识
家
庭
成
员
教
育
责
任
人
性别家庭住址
学制年级.班
处分文号
跟踪教育起止时间
学生签字：年月日
称谓姓名职务工作单位联系电话姓名政治面貌职务备注
学
生
思
想
汇
报
学生签字：年月日
鉴班长（团支书）签字：年月日定
意
见
辅导员（班主任）签字：年月日系党总支分管副书记签字：年月日
学
生
思
想
汇
报
学生签字：年月日
鉴班长（团支书）签字：年月日定
意
见
辅导员（班主任）签字：年月日系党总支分管副书记签字：年月日
学
生
思
想
汇
报
学生签字：年月日
鉴班长（团支书）签字：年月日定
意
见
辅导员（班主任）签字：年月日系党总支分管副书记签字：年月日
学
生
思
想
汇
报
学生签字：年月日
鉴班长（团支书）签字：年月日定
意
见
辅导员（班主任）签字：年月日系党总支分管副书记签字：年月日
跟踪教育总结
班
级
评
议
意
见
辅导员（班主任）签字：
系
审
查
意
见
系党总支书记签字：
年月日
学
校
审
批
意
见
年月日
系党总支盖章
年月日
年月日。