燃烧与灭火第二课时课件_鲁教版(区优质课获奖课件)
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高温
• C+CO2==2CO
———————————————
【小组讨论】如何防止家庭煤气中毒？ 一旦中毒后的救助措施有哪些？
三．爆炸是如何发生的
任务一：爆炸发生的条件
【实验探究】
氢气的燃烧和爆炸
⑴ 观察演示实验，注意观察实验现象， 用火柴点燃后开始看到氢气安静的燃烧 片刻后，
看到_爆__炸_.
⑵分析现象：
达标检测
1.下列物质在密闭容器内混合后可能发生爆炸的是（A ） A．空气和氢气 B. 氧气和氮气 C.氢气和甲烷 D. 一氧化碳和
二氧化碳 2.下列关于爆炸的说法正确的是( C ) A.可燃性气体与空气混合,在密闭的容器中点燃一定发生爆炸
. B.爆炸一定是化学变化引起的. C.在有限的空间里的急速燃烧,可能引起爆炸. D.爆炸是不属于燃烧. 3.像汽车加油站一样，必须张贴安全标志是( C ) A.石灰窑厂 B.炼铁厂 C.面粉加工厂 D.制冰厂
C、剧烈的燃烧都会引起爆炸 D、爆炸一定是在有限的 空间里发生的。
4、氢气具有______性，在点燃氢气前一定要__________
课堂检测：
1、下列场所中，宜贴上“严禁烟火”标语的是（ ）
A.石灰窑厂 B.炼铁厂 C.面粉加工厂 D.制冰厂
2、点燃下列混合气体，有可能发生爆炸的是（ ）
A.汽油蒸气和氮气
B.氢气和乙醚蒸气C.酒精蒸气和
空气
D.二氧化碳和天然气
3、关于爆炸的说法正确的是（ ）
A、爆炸一定是燃烧引起的 B、爆炸一定是化学变化
4.日常生活中有： ①酒精；②味精；③液化石油气；④食盐；⑤面粉；⑥食用油 。其中属于易燃易爆的是（C）
A．①②③ B. ④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D. ②④⑤ 5. 下列说法错误的是（ A ）
A．可燃物达到着火点，即可发生爆炸。 B．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧。 C．爆炸不一定是化学变化。 D．在有易燃物的工作场所，严禁穿化纤类衣服。 6.可燃性气体或易燃物粉尘在空气中的含量达到 爆炸极限 时， 遇到明火就会 剧烈燃烧 ，导致有限空间里 气体体积 急剧增大 ，从而引起 爆炸 。 7、氢气具有_可_燃__性__性，在点燃氢气前一定要___验_纯______
增大了氧气的浓度
。
【拓展】：煤炉里的化学
煤炉中氧气充点足燃时的方程式 ：
___• _C__+_O_2_=_=_C__O_2_____________
氧气不充足时点的燃方程式：
_____•__2_C_+_O__2=__=_2_C_O__________
高温下炽热的碳也可使二氧化碳转 变成一氧化碳，其方程式为：
【任务一：实验探究】 1.乙炔(C2H2)的不充分燃烧 和充分燃烧
【任务一：实验探究】乙炔的不充分燃烧和充分燃烧
燃烧现象
完全燃烧(氧气充足) 不完全燃烧（氧气不充足）
发出白光，放出热量， 发出黄色火焰，放出热量
生成无色气体，
，生成黑烟
燃烧产物
水与二氧化碳
水、一氧化碳和炭黑
微观解释
温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接触碰撞， 就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内，相互接触碰 撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
燃烧与灭火 （2）
1.可燃物燃烧的条件
是 可燃物与氧气充分接触 、可燃物的温度达到自身的着火。点
2.通过预习可知促进燃烧的方法
增大氧气与可燃物接触面积
、 增大氧气的浓度
。
3.一氧化碳(CO)是无色、无臭 的气体，当一氧化碳随呼吸进入人体
血液后，便于血液中的 血红蛋白 结合，血液就失去了输氧能力，导
• 乙炔完全燃烧的化学方程式
点燃
• 2 C2H2+5O2== 4CO2+2H2O
交流与讨论
为什么要使燃料完全燃烧?
完全燃烧 放出热量多
不完全燃烧会生 成CO等有毒气 体，污染大气
完全燃烧能 节约资源，保护环境
【任务二：促进可燃物燃烧的方法】
1.工厂烧锅炉用的煤常要加工成粉末。
2、化油器 将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。 3、家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。
上述实验中，开始燃烧时，只有少量氢气在管口跟氧气接触
发生反应，产生热量不多，很快就散失到空气中。随着燃烧 的进行， 空气 从瓶底进入，在瓶子中与__氢__气_ 互相结合后 ，大量的 氢分子和___氧__分__子__ 同时接触，反应瞬间释放 ，使气体体积在 有限的空间里 急剧膨胀，就发生了
爆炸
。
• 结论： • 如果是由氧气支持燃烧引起的爆炸发生的条件一般为 • 1 ___与_氧__气__接__触_______；2_____剧__烈__燃__烧__________； • 3_____有__限_空__间_______；4_____达__到_爆__炸__极__限________
4.纸张比纸团更易点燃。
原因：__增__大__了__可__燃_物__与__氧__气__的_接__触__面__积______
5．乙炔在纯氧中比在空气中 燃烧剧烈。
原因：
6、在空气中 加热铁丝时， 铁丝不会燃烧； 如果在纯氧中加热铁丝，就会 剧烈燃烧，火星四射。
7、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往 炉膛中吹入空气。
致一氧化碳 中毒 。
4. 爆炸分为物理爆炸和化学爆炸，如轮胎爆炸属于物理 爆炸，引
爆鞭炮属化于学 爆炸。
5.氢气氢气是密度最小的气体，难溶于水，具有 可燃 性，相应方程 式应为制取氢2气H2，+O用点2燃==2H向2O下排。空在气法实验或室排里水，法我方们法用收金集属。锌和稀硫酸反
二．促进燃烧的方法 ：
75%
上限：只燃不炸
下限：不燃不炸
3.为什么在油库，面粉厂等场所会出现一些图标？ 你认识下列图标的含义吗？
禁止烟火
禁止吸烟 禁止放鞭炮
禁止带火种 当心爆炸 当心火灾
4.如何防止煤矿中的瓦斯爆炸？（甲烷CH4，一种可燃 性气体，也是天然气的主要成分）
预防爆炸的方法：
• 保持通风换气，降低可燃性气体或粉尘浓度 • 消除火源 • 可燃性气体使用前要进行验纯 • 采取检测措施，安装报警装置
氢气的验纯
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
燃气类别
氢气 一氧化碳 液化石油气
爆炸极限 (%)
4---75 12.5—74 1.5---9.5
燃气类别
天然气 丁烷气 乙炔气
爆炸极限 (%)
5---15 1.9---8.44 2---82
(不)燃(不)炸
(又wk.baidu.com燃( 又)炸
(只)燃(不)炸
4%
氢气爆炸极限图示
• C+CO2==2CO
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【小组讨论】如何防止家庭煤气中毒？ 一旦中毒后的救助措施有哪些？
三．爆炸是如何发生的
任务一：爆炸发生的条件
【实验探究】
氢气的燃烧和爆炸
⑴ 观察演示实验，注意观察实验现象， 用火柴点燃后开始看到氢气安静的燃烧 片刻后，
看到_爆__炸_.
⑵分析现象：
达标检测
1.下列物质在密闭容器内混合后可能发生爆炸的是（A ） A．空气和氢气 B. 氧气和氮气 C.氢气和甲烷 D. 一氧化碳和
二氧化碳 2.下列关于爆炸的说法正确的是( C ) A.可燃性气体与空气混合,在密闭的容器中点燃一定发生爆炸
. B.爆炸一定是化学变化引起的. C.在有限的空间里的急速燃烧,可能引起爆炸. D.爆炸是不属于燃烧. 3.像汽车加油站一样，必须张贴安全标志是( C ) A.石灰窑厂 B.炼铁厂 C.面粉加工厂 D.制冰厂
C、剧烈的燃烧都会引起爆炸 D、爆炸一定是在有限的 空间里发生的。
4、氢气具有______性，在点燃氢气前一定要__________
课堂检测：
1、下列场所中，宜贴上“严禁烟火”标语的是（ ）
A.石灰窑厂 B.炼铁厂 C.面粉加工厂 D.制冰厂
2、点燃下列混合气体，有可能发生爆炸的是（ ）
A.汽油蒸气和氮气
B.氢气和乙醚蒸气C.酒精蒸气和
空气
D.二氧化碳和天然气
3、关于爆炸的说法正确的是（ ）
A、爆炸一定是燃烧引起的 B、爆炸一定是化学变化
4.日常生活中有： ①酒精；②味精；③液化石油气；④食盐；⑤面粉；⑥食用油 。其中属于易燃易爆的是（C）
A．①②③ B. ④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D. ②④⑤ 5. 下列说法错误的是（ A ）
A．可燃物达到着火点，即可发生爆炸。 B．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧。 C．爆炸不一定是化学变化。 D．在有易燃物的工作场所，严禁穿化纤类衣服。 6.可燃性气体或易燃物粉尘在空气中的含量达到 爆炸极限 时， 遇到明火就会 剧烈燃烧 ，导致有限空间里 气体体积 急剧增大 ，从而引起 爆炸 。 7、氢气具有_可_燃__性__性，在点燃氢气前一定要___验_纯______
增大了氧气的浓度
。
【拓展】：煤炉里的化学
煤炉中氧气充点足燃时的方程式 ：
___• _C__+_O_2_=_=_C__O_2_____________
氧气不充足时点的燃方程式：
_____•__2_C_+_O__2=__=_2_C_O__________
高温下炽热的碳也可使二氧化碳转 变成一氧化碳，其方程式为：
【任务一：实验探究】 1.乙炔(C2H2)的不充分燃烧 和充分燃烧
【任务一：实验探究】乙炔的不充分燃烧和充分燃烧
燃烧现象
完全燃烧(氧气充足) 不完全燃烧（氧气不充足）
发出白光，放出热量， 发出黄色火焰，放出热量
生成无色气体，
，生成黑烟
燃烧产物
水与二氧化碳
水、一氧化碳和炭黑
微观解释
温度达到着火点以后，乙炔分子和氧气分子接触碰撞， 就能发生燃烧。同一时刻、一定空间内，相互接触碰 撞的分子越多，燃烧就越剧烈。
燃烧与灭火 （2）
1.可燃物燃烧的条件
是 可燃物与氧气充分接触 、可燃物的温度达到自身的着火。点
2.通过预习可知促进燃烧的方法
增大氧气与可燃物接触面积
、 增大氧气的浓度
。
3.一氧化碳(CO)是无色、无臭 的气体，当一氧化碳随呼吸进入人体
血液后，便于血液中的 血红蛋白 结合，血液就失去了输氧能力，导
• 乙炔完全燃烧的化学方程式
点燃
• 2 C2H2+5O2== 4CO2+2H2O
交流与讨论
为什么要使燃料完全燃烧?
完全燃烧 放出热量多
不完全燃烧会生 成CO等有毒气 体，污染大气
完全燃烧能 节约资源，保护环境
【任务二：促进可燃物燃烧的方法】
1.工厂烧锅炉用的煤常要加工成粉末。
2、化油器 将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸。 3、家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤。
上述实验中，开始燃烧时，只有少量氢气在管口跟氧气接触
发生反应，产生热量不多，很快就散失到空气中。随着燃烧 的进行， 空气 从瓶底进入，在瓶子中与__氢__气_ 互相结合后 ，大量的 氢分子和___氧__分__子__ 同时接触，反应瞬间释放 ，使气体体积在 有限的空间里 急剧膨胀，就发生了
爆炸
。
• 结论： • 如果是由氧气支持燃烧引起的爆炸发生的条件一般为 • 1 ___与_氧__气__接__触_______；2_____剧__烈__燃__烧__________； • 3_____有__限_空__间_______；4_____达__到_爆__炸__极__限________
4.纸张比纸团更易点燃。
原因：__增__大__了__可__燃_物__与__氧__气__的_接__触__面__积______
5．乙炔在纯氧中比在空气中 燃烧剧烈。
原因：
6、在空气中 加热铁丝时， 铁丝不会燃烧； 如果在纯氧中加热铁丝，就会 剧烈燃烧，火星四射。
7、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往 炉膛中吹入空气。
致一氧化碳 中毒 。
4. 爆炸分为物理爆炸和化学爆炸，如轮胎爆炸属于物理 爆炸，引
爆鞭炮属化于学 爆炸。
5.氢气氢气是密度最小的气体，难溶于水，具有 可燃 性，相应方程 式应为制取氢2气H2，+O用点2燃==2H向2O下排。空在气法实验或室排里水，法我方们法用收金集属。锌和稀硫酸反
二．促进燃烧的方法 ：
75%
上限：只燃不炸
下限：不燃不炸
3.为什么在油库，面粉厂等场所会出现一些图标？ 你认识下列图标的含义吗？
禁止烟火
禁止吸烟 禁止放鞭炮
禁止带火种 当心爆炸 当心火灾
4.如何防止煤矿中的瓦斯爆炸？（甲烷CH4，一种可燃 性气体，也是天然气的主要成分）
预防爆炸的方法：
• 保持通风换气，降低可燃性气体或粉尘浓度 • 消除火源 • 可燃性气体使用前要进行验纯 • 采取检测措施，安装报警装置
氢气的验纯
可燃性气体占混合气体的体积分数范围
燃气类别
氢气 一氧化碳 液化石油气
爆炸极限 (%)
4---75 12.5—74 1.5---9.5
燃气类别
天然气 丁烷气 乙炔气
爆炸极限 (%)
5---15 1.9---8.44 2---82
(不)燃(不)炸
(又wk.baidu.com燃( 又)炸
(只)燃(不)炸
4%
氢气爆炸极限图示