人教新课标三年级语文上册《1我们的民族学校》课件

自学指导二：（3分） 自学检测二：（5分） 自由读课文。
要求：1、边读课文边圈出课文生字。 2、读准字音，交流识字方法。 3、自主识词。
bà
dǎi chāng áng
jiāo
坝 傣 昌 昂 跤
坪坝 孔雀舞 傣族 铜钟 昌盛 昂头 摔跤 凤尾竹
自学指导三：（5分）
重点指导书写：
戴 舞 孔 雀
要求：仔细观察生字，并交流识字方法。
教学目标：
知识与技能：
1、认读5个生字，掌握12个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文的大致内容。 4、背诵、积累喜欢的部分。 情感态度与价值观： 感受学校的优美景色和欢乐、祥和的气氛， 培养热爱祖国这个大家庭、增强民族团结的感情。
导入:（1分）
这是什么地方？有些什么人？他们在干什么？
1、我们的民族小学
第一课时
学习目标：（1分） 1、认读5个生字，掌握12个
2、正确、流利地朗读课文，
生字。认读生字。（ 重难点 ）
了解课文大致内容。（ 重 点 ）
自学指导一：（3分） 听读课文。 （要求：标出自然段。说一说这 些学生分别来自哪个民族？）
自学检测一：（2分）
有（ 傣族 ）的，有（ 阿昌族 ）的， 有（景颇族 ）的和（ 德昂族 ）的，还有 （ 汉族 ）。
自学检测三：（5分）
听写词语。
坪坝 穿戴 招手 孔雀
铜钟
粗壮
结尾
跳舞
自学指导四：（3分）
自学检测四：（5分）
分段读课文，回答问题： 1、课文写了一件什么事？ 2、说说你最喜欢哪个自然段并读 一读。
小结：（2分）
这节课你学到了什么？
当堂检测：（5分） 一、给下面带点的字选择正确的读音。（打 “√”） 傣（dǎi tài）族 阿昌（cāng chāng）族 粗（cū chū）壮 摇晃（huǎng huàng） 热闹（nào nao） 好（hǎo hào）奇 二、读拼音写词语。 píng bà kǒng què cū zhuàng chuān dài ( ) ( ) ( ) ( ) zhāo yǐn hú dié tóng zhōng fèng wěi zhú ( )( ) ( ) ( ) 三、选字组词。 戴 带 代 湖 蝴胡 评 评 坪 爱（ ） （ ）水 （ ）坝 （ ）领 （ ）蝶 （ ）论
1、我们的民族小学
第二课时
学习目标：（1分）
1、通过词句，了解各民族儿童的校园生活。 （重难点） 2、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 （重点）
复习词语：（2分）
坪坝
穿戴
招呼
蝴蝶
铜钟
粗壮
傣族
凤尾竹
招引
昂头
昌盛
孔雀舞
自学指导一：（2分）
自学检测一：（wk.baidu.com分）
默读课文第1自然段，读好以下句子并理解词语。
大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。
自学指导二：（3分）
自由朗读课文2—3自然段。 1、找出描写窗外环境安静的句子，用 “____”标出来并读一读。 2、找出描写下课时的情景。“用 出来并读一读。
﹏”标
自学检测二：（5分）
轻声读第4自然段，思考：这一段讲了什么内容？
自学指导四：（3分）
自学检测四：（5分）
1 、分小组有感情地朗读课文。 2、背诵自己喜欢的部分。
小结：（2分）
学了这篇课文，你觉得民 族小学和我们学校有什么不一样？
当堂检测：（8分）
一、词语对对碰。（填上表示动作的词） ( )孔雀舞 ( )热闹 ( )红领巾 二、在（ ）里填上合适的词语 （ ）的服装 （ ）的铜钟 （ ）的国旗 三、读下面文段，完成练习。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读 课文。 1、“这些山林里的朋友”在文中是指：鸟儿、（ ）、（ ）。 2、在正确的说法后面打上“√”。 作者写小动物静止不动是为了体现 A、小动物十分懂事。 （ ） B、同学们的朗读十分好听，小动物们被吸引住了。（ ）
1、了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。
2、培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3、体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4、培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。
本单元的学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活”贯 穿整个学习单元，分四个模块： 1、《我们的民族小学》（2课时）是让学生在学习的过程 中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之 间的团结友爱。 2、《金色的草地》和《爬天都峰》（5课时）使孩子们感 受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》在体验大自然 给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自 然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课文内容的理解中体 会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身 上汲取力量。 3、《槐乡的孩子》（1课时）培养学生热爱劳动的品质， 懂得劳动会给人带来幸福和快乐。 4、“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一 主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要展 示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台，把 自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。
第一单元分析
第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课
文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。 《我们的民族小学》《金色的草地》讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及 它们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的；《爬天都峰》通过记述儿童攀登黄山 天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的赞美了乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品 质。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。 教学目标： 1、认识12个生字，会写37个生字和46各词语。 2、有感情地朗读课文。 3、体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。 教学重点、难点：
上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音真好 听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同 学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松 鼠、山狸也赶来看热闹。
自学指导三：（2分）
自学检测三：（2分）