2021年八年级物理上册 .4 人耳听不见的声音教案 苏科版

2019年八年级物理上册 1.4 人耳听不见的声音教案苏科版

教学目标

1、知道人的听觉范围是20HZ——xx0HZ；

2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；

3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。

重点、难点

1. 人的听觉频率范围；超声波的特点和应用；次声波的危害和监测。

2. 两种声波的特点及应用。

教具和学具

音频发生器、音箱；人和动物听觉频率范围图片，声纳的应用，B超图象，课外兴趣小组汇报的音像资料（ppt文件亦可，课前安排好）。

教学过程

一、情境引入：

手在空中来回摆动几下；

问：你听到手振动发出的声音了吗？

你能听到蜜蜂飞行翅膀振动发出的“嗡嗡”声吗？

实用文档

能听到蝴蝶飞行时翅膀振动所发出的声音吗？

生：没有

这说明了什么呢？

人耳听觉的频率范围是有限的。（学生思考作答）

二、新课教学：

（一）波的基本特征：

1、人与动物听觉范围

（板书）人耳听不到的声音

活动：测一测你的听觉频率范围，用一台音频发生器连音箱由低到高发出不同频率的声音。

用同样方法再测一组同学听觉频率范围。

生甲：闭眼睛刚听到声音举手直到听不到声音手放下。

生乙：根据动作记录相应声音频率的数值，就是甲同学听觉频率范围。

用同样方法再测一组同学听觉频率范围。

实用文档

请阅读书本并引导学生小结：

总结：人耳听到的声波频率从20HZ到xx0HZ，我们称做可听声。频率高于xx0HZ 的叫超声波，频率低于20HZ的叫次声波。

请对图表发表你的看法：

生讨论作答：人和一些动物听觉频率范围，比较猫、狗、蝙蝠、海豚能听到超声波，大象、狗能听到次声波等。

2、超声波

超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。

A组同学汇报：人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。

B组同学汇报：超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。

实用文档

C组同学汇报：利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。

D组同学汇报：超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。针对学生疑问，作简要解释适度评价学生的汇报

总结：超声波具有方向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。

3、次声波

次声波人耳听不见，它却时刻潜伏在我们身边，它是怎么产生，有哪些危害，请E组同学上台汇报。

E组同学汇报：次声波是频率低于20HZ的声波，飞机飞行，火箭发射，火车，汽车奔驰都会产生次声。大自然中火山爆发，陨石坠落，地震，海啸，台风，雷电都会产生次声波，它能传的很远，能轻易绕过障碍物，无孔不入。

一定强度的次声波对人体造成严重的危害，使人恐惧、恶心、神经错乱，甚至

实用文档

五脏破裂。强度大的次声会对机器设备、建筑物产生破坏。

总结：地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。

1、收集猫、狗、蝙蝠、海豚等你感兴趣的动物发出声音的频率范围，并与同学交流。

2、除了歌唱家、音乐家之外，还有哪些人的工作与声有关，把它们列出来，讨论，找出一种分类的方法。

课后布置

1.进一步查询与超声波和次声波相关的内容，对其有更深刻的了解。

2.完成的相关问题。

教学资源

通过网络收集教学资源。

教学评析

实用文档

学生平时都是通过感觉器官来感知周围的世界，因而他们对于感觉不到的、未知的事物往往充满了好奇。因此本节课的关键就是如何引导他们感知这些听不见的声音，提高他们的探究兴趣。通过多种途径了解人耳听不见的声音，拓宽学生的知识面，开拓视野，提高学生的科学素质。28096 6DC0 淀36580 8EE4 軤40429 9DED 鷭:x27119 69EF 槯32030 7D1E 紞

实用文档

33008 80F0 胰23631 5C4F 屏38197 9535 锵37026 90A2 邢23547 5BFB 寻c

实用文档