中班美术我的家教案反思

对我家乡教学计划的思考
我的家庭教育在中班艺术中的体现主要包括活动目标，活动要点，活动的准备，活动过程，教学的反思等，以培养孩子对孩子的爱。

家庭和感受美丽的能力。

孩子可以用纸将房子折叠起来并粘贴。

在纸上，加上花，草，树等物体，适合幼儿园老师上初中美术活动班，来看我的家教。

活动目标：
1.培养幼儿对家的热爱和对美的感受。

2.儿童可以用纸折房子，将其粘贴在纸上，并添加花，草，树和其他物体。

3.通过折叠房屋，屋顶，墙壁，门和窗户，让孩子们知道房屋的结构。

4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。

5.培养幼儿的技能和艺术气质。

活动重点：
活动重点：
学会用方纸折叠房子。

活动困难：
折叠房子两边的尖角，并利用想象力添加图片。

活动准备：
1.每平方尺彩色纸一张，每人一支（26件）胶棒，几支水彩笔和油画棒，以及六个小篮子的笔。

2.将房子折一，两幅完整的折痕，贴纸和风景画。

（上课前将张贴一块黑板，一块布，六个磁铁，风扇绘画}
3.邀请：亲爱的30个班级的父母，为了让您更多地了解“万应教育”的概念，幸福的教育，幸福的生活；为了让您更全面地了解《指南》在幼儿教育教学目标中的指导；回应万。

婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日； 4月17日（星期四）上午8:50，路的头将在多功能厅里，为33个孩子讲讲大型语言故事《小桃仁》。

欢迎您。

快来期待您与孩子们玩得开心！
活动程序：
1.提出主题并激发幼儿的兴趣：
1.老师用神秘的表情和语气吸引孩子的注意力。

如今，花园的母亲用纸折叠了礼物，送给我们30个孩子。

您想知道它是什么吗？
2.请孩子们看一下它的样子吗？（老师展示了一个折叠的房子，引起了孩子的兴趣）。

这房子是校长妈妈的家，好吗？然后，您要折叠一间小房子并将其当作自己的房子吗？
3.嘿，这是花园母亲的住所，美丽吗？（展览画作，让孩子们享受折叠，张贴，画自己的家的乐趣）。

导演的母亲画了什么？（孩子们边看边说）你也想自己画房子吗？
4.现在让我教孩子们折叠房子并成为他们自己的家。

过了一会儿，孩子们会为他们的家增添一道亮丽的风景吗？
其次，说明示范：
1.用方纸将小房子折叠起来。

（老师解释演示，孩子折叠）将方格纸的边缘对准侧面；然后将其对折，然后将其打开，折出中心线；将纸张向中心线两侧折叠；用手指伸入并折叠房屋两侧的尖角。

2.我们用胶棒在背面折叠的小房子上涂抹，然后将其粘贴在纸上，然后要求孩子们画自己房屋的风景。

比比是最美丽的家。

三，儿童画，老师导游指导：
1.提醒孩子先将房子折叠起来，然后将折叠后的房子粘贴在纸上，然后添加各种景观和物体。

2.鼓励幼儿大胆绘画，使图片色彩鲜艳。

四，评论：
年幼的孩子互相欣赏，谈论谁最美丽，并请几个孩子挺身而出分享他们的工作。

教学反思：
久违的美术教学活动！
俗话说：拳头不离口不离口，以免破坏技能和职业。

但是，在20年后恢复了长期以来迷失的美术教学活动后，我有一种忧虑和压力，也有一种期待和挑战。

令人担忧的是，孩子的学习习惯，学习能力和日常
发展是否良好，但压力是，我的美术教学活动设计是否符合幼儿的年龄特征？我期盼的是我可以折叠，绘画，体验，欣赏和欣赏与孩子们一起的教学成果。

谈到挑战时，这是对我的教学能力和课堂掌握能力的考验。

我喜欢这种挑战，因为生活是要在不断的挑战中完善自己。

实际上，本部分的艺术教学活动是根据朱老师30个班级的要求制定的。

我在头皮上接了老师的手。

然而，令我感到欣慰的是，孩子们如此合作，父母如此强大，老师如此认真，整个美术教学活动逐渐减少，孩子们掌握了折叠房屋的要领，父母了解了孩子们的教学方法。

幼儿园和他们的孩子。

教师的学习习惯和能力得到了改善，并了解了美术教学活动的准备，组织，设计，演示，演示和说明。

整个教学活动非常顺利，教学目标已经完成。