马原答案

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马原复习题库答案

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复习题库答案三、简答题1、哲学基本问题的内容、地位和作用及意义是什么?(1)哲学基本问题的内容A.思维和存在谁是本原,即二者何者为第一性,何者为第二性的问题,简称为谁是第一性的问题。

即二者何为本体的理论。

B.思维或精神能不能反映存在或物质,世界是否可知,即二者有无同一性的问题。

(2)哲学基本问题在哲学中的地位A. 它是一切哲学派别必须回答的问题,这是由哲学研究的对象决定的。

B. 它也是哲学领域中最高的问题。

C. 它是人们的实践活动所必须首先处理的基本问题。

(3)哲学基本问题在哲学发展中的作用:总的来说,哲学基本问题在哲学发展中起着分营垒划界限的作用。

具体表现在以下两方面:A.思维和存在何者为第一性的问题,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

B.思维和存在有无同一性的问题,是区分可知论和不可知论的界限。

(4)哲学基本问题的理论意义和实践意义:理论意义:(1)它是揭示哲学发展规律的指南。

(2)它是揭露唯心主义伪装的思想武器。

实践意义:哲学基本问题也是实践中的根本问题,对于各种实践活动具有普遍指导意义。

2、简述辩证唯物主义的物质观及其理论意义?[ 答案要点 ]辩证唯物主义的物质观:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不以利于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”其理论意义:第一、列宁的物质定义坚持了彻底的唯物主义一元论,同二元论和唯心主义一元论划清了界线。

第二、这一定义坚持了彻底的可知论和唯物主义的反映论,同不可知论和唯心主义先验论划清了界限。

第三、这一定义坚持了辩证的、历史的物质观,克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。

3、运动与物质的不可分原理(1)物质是运动的物质 , 没有脱离运动的物质。

运动是物质的固有属性和存在方式 , 物质世界总是处在永不停息的运动之中。

(2)运动是物质的运动 , 没有脱离物质的运动。

物质是一切运动的承担者。

(3)割裂物质和运动的关系,会导致唯心主义和形而上学。

马原章节测试答案

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导论一、单选题1.每题1分1.1.19世纪的()为马克思主义的产生提供了自然科学前提。

A.文艺复兴运动B.三大科学发现C.法国复辟时期历史学思想D.德国古典哲学思想本题正确答案为:B,1.2.马克思主义最重要的理论品质是()A.吐故纳新B.科学严谨C.博大精深D.与时俱进本题正确答案为:D,1.3.无产阶级的科学世界观和方法论是()A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.机械唯物主义本题正确答案为:C,1.4.马克思主义立场、观点、方法的集中概括是()A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.马克思主义基本原理D.科学社会主义本题正确答案为:C,1.5.产生于19世纪的马克思主义,至今仍然具有强大的生命力的根本原因在于()A.马克思恩格斯具有高尚的人格魅力B.马克思对资本主义罪恶的正确批判C.以实践为基础的科学性与革命性的统一D.马克思科学地预见了全球化的性质和结果本题正确答案为:C,1.6.马克思主义产生的社会根源是()A.工业革命B.资本主义经济危机C.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D.阶级斗争本题正确答案为:C,1.7.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”本题正确答案为:B,二、多选题1.每题1分1.1.马克思主义的科学性表现在()A.对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映B.坚持世界的物质性和真理的客观性C.透过现象深刻揭示事物的本质和规律D.自觉接受实践的检验,在实践中不断丰富和发展本题正确答案为:A,B,C,D,1.2.对待马克思主义,必须()A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实B.坚持实践创新和理论创新C.把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法,而不是教义D.既要坚持马克思主义,又要发展马克思主义本题正确答案为:A,B,C,D,1.3.作为一个完整的科学体系,马克思主义的三个主要组成部分是()A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学本题正确答案为:B,C,D,1.4.作为马克思主义产生的阶级基础的19世纪三大工人起义是()A.1871年法国巴黎公社B.1831年和1834年法国里昂工人两次起义C.1836年英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844年德国西里西亚纺织工人起义本题正确答案为:B,C,D,1.5.马克思主义的鲜明特征包括()A.科学性B.人民性C.实践性D.发展性本题正确答案为:A,B,C,D,1.6.学习马克思主义理论,必须要分清()A.哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B.哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C.哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D.哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点本题正确答案为:A,B,C,D,1.7.19世纪,为马克思主义的产生提供了自然科学前提的三大科学发现分别是()A.能量守恒与转化定律B.细胞学说C.生物进化论D.牛顿三大运动定律本题正确答案为:A,B,C,1.8.学习马克思主义的目的和意义在于()A.树立正确的世界观、价值观和人生观B.坚定共产主义的理想信念C.学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决问题D.增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践本题正确答案为:A,B,C,D,1.9.马克思主义科学理论体系的哲学基础是()A.认识论B.辩证唯物主义C.历史唯物主义D.剩余价值学说本题正确答案为:B,C,1.10.中国共产党自成立之日起,经过90多年的奋斗、创造、积累过程中,形成了()两大理论成果。

马原辨析题以及答案

马原辨析题以及答案

马原辨析题以及答案一、马克思哲学局部1、哲学根本问题的意义仅在于为人们提供了一个划分唯物和唯心的标准。

参考答案:哲学根本问题是思维与存在的关系问题,它包括两方面的内容:第一,思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同答复是划分唯物和唯心的标准。

但凡主张存在第一性、思维第二性的,就属于唯物阵营;与此相反那么属于唯心阵营。

第二思维与存在是否具有同一性的问题,对这个问题的不同答复是划分可知论和不可知论的标准,即但凡主张我们的思维能正确反映现实世界的是可知论,与此相反的那么是不可知论。

从上面的分析^p ,我们可以得出,把哲学根本问题的意义仅归结于为人们提供一个划分唯物与唯心的标准是不全面的。

2、马克思哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。

参考答案:把哲学当做“科学之科学”,这是马克思哲学产生之前对哲学性质和哲学与详细科学关系的一种错误看法。

在古代由于消费力低下和人们认识才能不高,各门详细科学都还处于未分化的状态而包含在哲学之中,这时的哲学也就带有一种知识总汇的性质。

到了近代,详细科学纷纷从哲学的母体中分化了出来,成为专门的独立学科。

一些哲学家由于未能理解哲学和详细科学之间一般与个别、指导与被指导的关系,把哲学当做凌驾于详细科学之上的一种特殊科学,提出了“哲学是科学之科学”的命题,这个命题本身是错误的。

马克思创始人反对把哲学当做“科学之科学”的观点,正确地解决了哲学与详细科学的关系问题。

哲学是理论化、系统化的世界观,这是马克思哲学对哲学性质的规定。

所以,马克思哲学是科学的世界观,但不能由此就说它是“科学之科学”。

3、意识是特殊物质的功能和属性,因此意识是一种特殊的物质。

参考答案:这是一种从正确前提导出错误结论的观点。

意识依赖于物质,是物质世界长期开展的产物,是人脑这种物质的功能,但它又是与物质有本质区别的。

物质的唯一特性是客观实在性,意识是对物质的反映,是具有主观特性的精神现象。

意识的本质在于,它是人脑的机能,是客观世界的主观映像。

(完整版)马原课后答案

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1.1如何理解马克思主义的物质观及其现代意义?答:(一)如何理解物质观:1、马克思主义认为,物质是标志着客观实在的哲学范畴,它的唯一特性是客观实在性。

它不依赖于人的感觉而存在,通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。

2、物质是世界唯一的本源,物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物,是物质世界的主观映象。

3、物质世界是联系的,发展的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

4、时间与空间是物质运动的存在形式。

5、不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。

(二)马克思主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。

它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。

我们通过实践改造客观物质世界,就要充分认识是物质是世界的本原,人的实践活动依赖于客观物质世界,而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。

就要在马克思主义物质观指导下,正确认识和利用客观实际的发展规律,一切从实际出发,更好地认识和改造客观物质世界,以取得社会主义实践和各项事业的胜利。

1.2.在追求中国梦的过程中,应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系?1. 正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系从实际出发,最根本的就是要从物质世界固有的规律出发,遵循客观规律,正确处理客观规律性和主观能动性的辩证关系,坚持主观能动性与客观规律性的辩证统一。

首先,尊重客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。

主观能动性不等于主观盲目性、随意性,不等于胡思乱想,蛮干一通。

要从实际出发,按照客观规律办事。

人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础上,主观能性也就发挥得越充分,越有效,反之,则一定会受挫折和失败。

其次,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

《马原》多选题(附答案)

《马原》多选题(附答案)

二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD)A、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是(BCD)A、巴黎公社B、 1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、 1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、 1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是(ABC)A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是(BC)A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5.资产阶级古典政治经济学的代表人物(AB)A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6.空想社会主义的最杰出的代表是(ABC)A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔7.马克思恩格斯最重要的理论贡献是(CD)A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是(AB)A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三大理论成果是(BCD)A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想10、学习马克思主义理论,必须要分清(ABCD)A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点【多项选择题答案】1.BCD2.BCD3.ABC4.BC5.AB6.ABC7.CD8.AB9.BCD10.ABCD二、多项选择题1.“物质两种存在形式离开了物质,当然都是无,都是只在我们头脑中存在的观念抽象”,这段话说明(AB)A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的,又是相对的D.时间和空间是有限的E.时间和空间是无限的2.我国古代哲学家王夫之认为:“动静者,乃阴阳之动静也。

马原简答题整理(含答案)

马原简答题整理(含答案)

第一章1.什么是物质?答:物质范畴是对物质世界多样性和统一性所作的最高的哲学概括。

物质的唯一特性是客观存在性,它存在于人的意识之外,可以为人的意识所反映。

2.哲学的基本问题。

答:思维和存在、精神和物质的关系问题。

3.唯物主义和唯心主义的的基本立场和观点。

答:唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物。

唯心主义把世界的本源归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。

4.为什么说社会本质上是实践的?答:劳动创造了人;实践是人和人类社会存在的基本方式;实践贯穿了社会生活的一切领域;劳动实践是人类发展的动力源泉。

5.什么是运动?答:世界是物质的,而物质是运动的。

运动是物质的存在方式和根本属性。

(TIP:设想不运动的物质,形而上学;设想无物质的运动,唯心主义。

无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。

)6.联系的定义及其特点。

答:联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

客观性、普遍性、多样性。

7.两种发展观的对立表现在哪些方面?答:(1)联系观点和孤立观点的对立。

(2)发展观点和静止观点的对立。

(3)全面观点和片面观点的对立。

(4)承认矛盾观点和否认矛盾观点的对立。

这是最根本的对立,是二者对立的焦点,也是辩证法和形而上学的根本分歧。

8.唯物辩证法的三大规律及其内容。

答:(1)对立统一规律:世界上任何事物的内部和事物之间都包含矛盾的两个方面,矛盾的双方即对立又统一。

事物的运动发展在于自身的矛盾运动,矛盾的斗争性和统一性、普遍性和特殊性(共性和个性、绝对和相对、一般和个别)统一与客观事实。

对立统一规律揭示了事物发展变化的源泉和动力,它贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴之中,是唯物辩证法科学体系的实质和核心。

(2)量变和质变规律:任何事物的变化都是由量变到质变的过程,量变到一定程度引起质变,产生新质,然后,在新质的基础上又开始新的量变。

《马原》第一章练习题及答案

《马原》第一章练习题及答案

《马原》第一章练习题及答案一、单项选择1、全部哲学,特别是近代哲学的重大基本问题是()A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论C.辩证法和形而上学D.思维和存在2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是()A.运动B.物质可以认识C.物质能为感官感知D.客观实在性3、物质的根本属性是()A.运动B.时间和空间C.物质能为感官感知D.客观实在性4、马克思说,人在“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。

”这说明()A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用5、人的意识可以运用概念、判断、推理等形式,对感性材料进行加工制作和选择建构,在思维中构造一个现实中所没有的观念世界。

这说明()A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用6、正如列宁所说:“世界不会满足人,人决心以自己的行动来改变世界。

”这说明()A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用7、的“笑一笑十年少,愁一愁白了头”这说明()A.意识具有目的性和计划性B.意识具有创造性C.意识具有指导实践改造客观世界的作用D.意识具有调控人的行为和生理活动的作用8、中国古代庄子说:“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可。

”这是一种()A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点B.折衷主义观点C.形而上学观点D.绝对主义的观点9、“马克思主义的最本质的东西,马克思主义的活的灵魂:具体地分析具体情况”。

这就是要人们在实践中学会运用()A.矛盾普遍性原理B.运动、发展的原理C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理10、发展的实质是( )A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡11、“揠苗助长”的事例是( )A.重视可能性的表现B.忽视可能性的表现C.违反事物发展规律的表现D.发挥主观能动性的表现12、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

(完整)马原选择200题附答案

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单项选择题1.哲学是( )。

A.研究自然界和社会发展规律的理论 B.研究世界观和方法论的理论C.理论化、系统化的世界观 D.革命性和科学性相统一的世界观2.哲学的基本问题是( )。

A.物质和运动的关系问题 B.辩证法和形而上学的关系问题C.理论和实践的关系问题 D.思维和存在的关系问题3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,是如何回答()。

A.世界的运动和发展问题 B.世界的统一性问题C.思维和存在何者为第一性问题 D.世界的可知性问题4.唯心主义产生的认识论根源是().A.辩证法和唯物主义相分裂 B.主观同客观、认识同实践相分裂C.世界观和方法论相分裂 D.自然观和社会观相分裂5.黑格尔在对待辩证法问题上的错误在于()。

A.把辩证法的规律应用于整个世界 B.认为自然界和人类历史的发展没有规律C.把辩证法建立在唯心主义基础上 D.认为思维规律是自然界和历史规律的反映6.哲学党性或党派性是指().A.辩证法同形而上学的对立和斗争 B.可知论同不可知论的对立和斗争C.能动的反映论和被动的反映论的对立和斗争D.唯物主义同唯心主义的对立和斗争7.马克思主义哲学的直接理论来源是()。

A.古希腊朴素唯物主义哲学 B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学 D.19世纪德国古典哲学8.马克思主义哲学和具体科学的关系是( ).A.一般与个别的关系 B.整体与局部的关系C.代替与被代替的关系 D.有限与无限的关系9.马克思主义哲学的创立意味着( ).A.人类哲学思想的发展达到了顶峰 B.科学的哲学体系的最终完成C.人类优秀哲学思想的集大成和在更高阶段上发展的起点D.绝对真理的体系10.唯物主义的三个历史发展阶段是()。

A.朴素辩证法、唯心主义辩证法和唯物辩证法B.马克思主义、列宁主义和毛泽东思想C.德谟克利特原子论、18世纪法国唯物主义和马克思主义哲学D.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义和辩证唯物主义11.唯心主义的两种基本形式是()。

马克思马原答案

马克思马原答案

ABCD BCD AB AB ABC ABC ABD ABCDABD AD ABD BCD AD ABC AD CDABC AD ABC ABCD AB BCD CD CD BDABCD ABC BCD BCD ABD ABD ABC ABCDBCD AC AC AC ABCD BC AB多选题(共 40 道试题,共 40 分。

)得分:401.社会意识的相对独立性表现为(1234)A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C. 它的发展往往具有历史继承性D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响满分:1 分得分:12. 下列选项中,属于因果联系的有234()A. 电闪雷鸣,风来雨至B. 摩擦生热,热胀冷缩C. 勤学出智慧,实践出真知D. 虚心使人进步,骄傲使人落后满分:1 分得分:13. 下列活动中,属于基本实践活动的有(12)A. 工人在工厂织布B. 警察追捕逃犯C. 运动员在赛场比赛D. 教师在教室讲课满分:1 分得分:14. 一切哲学都是(12)A. 世界观的理论体系B. 世界观和方法论的统一C. 科学的世界观和方法论D. 包罗万象的“科学之科学”5. 矛盾同一性对事物发展的作用主要是123A. 由于矛盾双方相互依存,矛盾双方互为存在的条件,矛盾双方可以利用对方的发展使自己活得发展B. 由于矛盾双方相互包含,矛盾双方可以相互吸引有利于自身的因素而得到发展C. 由于矛盾双方彼此相通,矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展,并规定着事物的发展方向D. 矛盾双方完全同一,没有对立也没有差别满分:1 分得分:16. 马克思主义哲学与各门具体科学的关系表现为()123A. 马克思主义哲学以各门具体科学为基础B. 马克思主义哲学是对各门具体科学的概括和总结C. 马克思主义哲学对各门具体科学研究提供指导D. 马克思主义哲学是整体,各门具体科学是部分满分:1 分得分:17. 马克思主义哲学必然性与偶然性相互关系原理的方法论要求是124A. 立足必然性,防止和预防偶然事件的发生,增强对偶然性事件的预见性B. 抓住偶然性,由偶然性入手研究必然性C. 以必然性客服偶然性D. 以偶然性修正必然性,补充必然性满分:1 分得分:18. 实践是认识发展的动力,主要表现在(1234)A. 实践不断给人们提出新的认识课题B. 实践不断为人们认识的发展提供经验材料C. 实践不断为人们提供新的认识工具D. 实践不断提高人们的认识能力满分:1 分得分:19. 下列选项中,属于客观联系的有(124)A. 森林覆盖率的大小影响气候B. 人口的多少影响社会发展C. 天空出现彗星预示社会将要爆发战争D. 世界金融危机影响中国经济增长速度满分:1 分得分:110. 马克思主义哲学产生的直接理论来源有(14)A. 黑格尔的辩证法B. 狄德罗的唯物主义C. 康德的认识论D. 费尔巴哈的唯物主义满分:1 分得分:111. 矛盾同一性在事物发展中的作用表现为()124A. 矛盾双方在相互依存中得到发展B. 矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C. 调和矛盾双方的对立D. 规定事物发展的基本趋势满分:1 分得分:112. 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有(234)A. 理性认识比感性认识真实可靠B. 理性认识依赖于感性认识C. 感性认识有待于发展到理性认识D. 感性认识和理性认识相互渗透满分:1 分得分:113. 下列选项中,属于社会意识形态的有(14)B. 自然科学C. 语言学D. 政治法律思想满分:1 分得分:114. 下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是()123A. 没有调查就没有发言权B. 百闻不如一见,百见不如一干C. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也D. 机遇偏爱有准备的头脑满分:1 分得分:115. 下列选项中,属于哲学基本问题内容的有(14)A. 物质和意识哪个是第一性的问题B. 物质世界是否运动发展的问题C. 世界的本原是一个还是多个的问题D. 物质世界可不可以认识的问题满分:1 分得分:116. 马克思主义哲学的内容是完整严密的科学体系,因为它实现了34()A. 自然科学和社会科学的统一B. 感性认识和理性认识的统一C. 唯物主义和辩证法的统一D. 唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一满分:1 分得分:117. 上层建筑对经济基础的能动作用在于(123)A. 它为自己的经济基础服务B. 它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展C. 它要排除自己经济基础的对立物D. 它决定自己所服务的经济基础的性质满分:1 分得分:118. 下列选项中,属于社会基本矛盾的有(14)A. 生产力和生产关系之间的矛盾B. 个人和社会之间的矛盾C. 剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾D. 经济基础和上层建筑之间的矛盾满分:1 分得分:119. 原因和结果的辩证关系是指123A. 原因与结果的区分既是确定的,有事不确定的B. 原因与结果是相互依存、相互作用、相互转化的C. 原因与结果的关系是复杂多样D. 原因与结果是前后相继的现象之间存在的关系满分:1 分得分:120. 就哲学而言,科学发展观的“发展”是指1234A. 以人为目的的发展B. 人与自然相协调的发展C. 质与量相统一的发展D. 生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调的基本适应的发展满分:1 分得分:121. 真理的客观性主要是指()12A. 真理的内容是客观的B. 检验真理的标准是客观的社会实践D. 真理是与人的具体利益相联系的满分:1 分得分:122. 下列选项中,体现发展的实质的有 (234)A. 因祸得福,祸福相依B. 无产阶级专政代替资产阶级专政C. 培育出新优质品种D. 原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制满分:1 分得分:123. 下列命题中属于揭示事物本质的有(34)A. 水往低处流B. 日出于东落于西C. 人的本质是社会关系的总和D. 意识是人脑对客观世界的反映满分:1 分得分:124. 18世纪,经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明(34)A. 社会意识的发展不依赖社会经济B. 社会意识并不决定社会存在C. 社会意识具有相对独立性D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的满分:1 分得分:125. 下列选项中,属于经济社会形态的有(24)A. 渔猎社会B. 原始社会C. 农业社会D. 资本主义社会满分:1 分得分:126. 关于真理的标准问题,下列说法中属于唯心主义观点的有(1234)A. 公说公有理,婆说婆有理B. 多数人认为正确的就是真理C. 有权人认为正确的就是真理D. 符合已被公认理论的就是真理满分:1 分得分:127. 下列选项中,属于党的思想路线内容的有(123)A. 一切从实际出发B. 实事求是C. 在实践中检验和发展真理D. 全心全意为人民服务满分:1 分得分:128. 物质资料的生产方式对社会发展起决定作用,表现在(234)A. 生产方式是全部社会关系的总和B. 生产方式是人类社会赖以存在的基础C. 生产方式决定社会的性质和面貌D. 生产方式决定社会形态的更替满分:1 分得分:129. 生产资料包括()234A. 劳动者B. 生产工具C. 劳动对象30. 地理环境对社会发展的作用主要表现在(124)A. 它是人类赖以生存的场所B. 它为人类提供生活资料和生产建设的资源C. 它决定社会制度的性质D. 它制约和影响社会的发展满分:1 分得分:131. 下列选项中,体现量变引起质变哲学道理的有(124)A. 九层之台,起于垒土B. 水滴石穿,绳锯木断C. 天下无难事,只怕有心人D. 长堤潰蚁穴,君子慎其微满分:1 分得分:132.实践是人的生存方式,是指123()A. 实践是人类生存和发展的基础B. 在实践中形成人的本质和一切社会关系C. 实践是人类特有的活动D. 实践是一切生命的存在形式满分:1 分得分:133. 对社会发展起作用的因素有(1234)A. 社会基本矛盾的矛盾运动B. 社会革命和社会改革C. 科学技术的不断进步D. 人民群众的实践活动满分:1 分得分:134. 下列选项中,属于社会物质生活条件的有(234)A. 国家政权B. 人口因素C. 地理环境D. 生产方式满分:1 分得分:135. 下列选项中,属于技术社会形态的有(13)A. 渔猎社会B. 原始社会C. 农业社会D. 资本主义社会满分:1 分得分:136. 下列选项中,比喻新事物必然战胜旧事物的有(13)A. 沉舟側畔千帆过,病树前头万木春B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回C. 芳林新叶摧陈叶,流水前波让后波D. 山重水复疑无路,柳暗花明又一春满分:1 分得分:137. 与旧的氏族组织比较,国家的显著特征有(13)A. 按地域划分居民B. 管理社会公共事务C. 拥有特殊的武装队伍D. 维护社会秩序满分:1 分得分:138. 生产关系的客观性是指(1234)A. 人们不能自由选择生产关系B. 人们不能随意创造或消灭某种生产关系C. 生产关系是社会有机体中客观实在的组成部分D. 生产关系是社会上层建筑的物质基础满分:1 分得分:139. 列宁说:“只要再多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理便会变成错误。

马原习题及答案

马原习题及答案

第二章认识的本质及其发展规律一、单项选择题1.马克思主义认为,从实践的活动机制看,实践是 AA.主体与客体通过一定的中介发生相互作用的过程B.道德行为和政治活动C.科学实验D.生活、行为、现实、实事等感性活动2.实践的主体是 BA.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C.人D.人的意识3.实践的客体是 DA.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.实践和认识活动所指向的对象4.实践的中介是 AA.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观,见之于客观的活动5.马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指 DA.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性6.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进.”这说明 CA.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的7.科学家尼葛洛庞帝说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来.”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是 CA.认识总是滞后于实践B.实践和认识互为先导C.实践高于理论的认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格D.实践与认识是合一的8.感性认识和理性认识的区别是 CA.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验9.“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是 BA.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点D.相对主义的观点10.真理和谬误之间的相互关系是 CA.在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以相互转化D.两者之间没有原则区别11.“听其言必责其用,观其行必求其功.”这种观点是 BA.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识12.列宁提出的“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 AA.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立13.没有抽象的真理,真理总是具体的.这一命题强调 CA.真理是感性的直观,不是理性的抽象B.真理的内容是客观的,形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的14.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动.”这一命题的含义是 CA.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败15.法国科学家路易巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑.”这句话强调了 DA.人们只有发挥主观能动性才能认识事物B.人们获得感性经验至关重要C.人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题D.人们在认识事物时要有理性的指导16.马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工掘成的.”这表明 CA.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定17.真理和谬误的界限在于 CA.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人所接受18.真理的绝对性是指它的 BA.具体性B.客观性C.终极性D.全面性二.多项选择题1.主体与客体相互作用的过程包括以下环节 ABCA.确立实践目的和实践方案B.通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动C.通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行D.通过改造主观世界而支配客观世界的运行2.实践在认识中的决定作用表现在ABCDA.实践产生了认识的需要B.实践为认识提供了可能C.实践使认识得以产生和发展D.实践是检验认识的真理性的唯一标准3.能动的反映论与机械的反映论的主要区别在于 CDA.是否承认客观事物和人的思想是认识的对象B.是否承认检验认识真理性的标准是实践C.是否承认实践在认识中的决定作用D.是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程4.“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是,理论一经掌握群众,也会变成物质力量.”这一论断的哲学思想是 ABDA.理论对实践具有指导作用B.理论不能代替实践C.理论本身就是物质力量D.理论的作用可以通过实践表现出来5.下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是 ABCA.没有调查就没有发言权B.百闻不如一见,百见不如一干C.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也D.机遇偏爱有准备的头脑6.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它.”这一观点说明 BCDA.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的7.理性认识向实践飞跃的意义在于 ACDA.理论接受实践的检验B.理论可以改变事物发展的总趋势C.理论可以指导实践D.理论在实践的发展中得到发展8.马克思主义认为,认识的辩证过程是 CDA.从间接经验到直接经验的转化B.从抽象到具体再到抽象的上升运动C.实践-认识-实践的无限循环往复D.从相对真理到绝对真理的发展9.列宁说:“只要再多走一小步,看来像是朝同一方向多走了一小步,真理就会变成错误.”这说明 BCA.真理和谬误没有确定的界线B.真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义C.真理和谬误在一定条件下可以转化D.沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误10.一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为ABCDA.认识主体存在着自身的局限性B.事物的本质的暴露是一个过程C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程11.真理原则和价值原则的区别是 BCDA.真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性B.真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性C.真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性D.真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性12.价值的特性是ABCDA.客观性B.主体性C.社会历史性D.多维性13.价值的客观性在于 BCDA.真理的客观性决定了价值的客观性B.人的需要具有客观性C.满足人的需要的对象具有客观性D.满足人的需要的过程和结果具有客观性14.真理和价值的辩证统一关系表现在ABCDA.实践是检验真理和价值的共同标准B.实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的C.真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样化D.价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的15.全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,必须 BCDA.把马克思主义作为永恒真理B.坚持一切从实际出发C.在实践中坚持真理和发展真理D.正确认识世界和改造世界16.认识世界和改造世界是辩证的统一,表现在 BCDA.认识的任务归根到底在于解释世界B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界C.要有效改造世界,必须正确地认识世界D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程三、材料分析题1.知行关系是中国哲学发展中特别重视的问题,思想家们有各自的认识,现将有关材料摘录如下:材料1 荀子说:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣.材料2 明末清初思想家王夫之说:知行终始不相拜、知行相资以为用则知行并进而有功.材料3 宋明理学的心学代表人物王阳明认为:知是行的主意,行是知的功夫,知是行之始行是知之成.材料4 没有革命的理论,就没有革命的行动,而且思想根本不能实现什么东西.为了实现思想,就要有使用实践力量的人.请回答:1材料1、2、3、4共同的特点是什么2材料1、2、4的共同点是什么3材料3的哲学倾向是什么为什么4材料4的哲学含义,并概述理论和实践的辩证关系及理论回到实践中从而实现认识过程第二次飞跃的条件.答案要点:1材料1、2、3、4共同特点是“知行合一”的观点.2材料1、2、4共同点是它们都是唯物主义知行合一观.3材料3的哲学倾向是主观唯心主义.因为王阳明是把对于封建道德认识和道德活动作为认识的出发点是归宿点,这种“知行统一”观是以“心”为基础不是实践,是一种主观唯心主义知行统一观.4材料4的含义有二,一是“没有革命的理论,就没有革命的行动”强调了正确理论、革命精神对革命行动的反作用,理论和实践的辩证关系是理论在实践中产生、检验、丰富、发展又反作用于实践、指导实践、服务于实践.革命理论是革命实践的概括和总结,人们掌握了革命理论就会变为革命精神运用革神指导人们的行动就变成革命行动.所以没有革命的精神就没有革命的行动,革命精神是非常宝贵的.二是强调了实践对认识的决定作用,①命题中第二句话正确说明了实践是认识的目的,理论只有回到实践中去,思想理论的力量只有当它们被作为实践力量的人所掌握才能真正外化为物质力量,达到指导实践、改造世界的目的.②理论回到实践中去,就要被广大人民群众所掌握,因为人民群众是生产力的主体、是社会实践的主体;群众需要理论指导,而理论需要回到群众中去,找到自己实现的物质力量.概而言之,材料4揭示了理论和实践是对立统一的关系;实践决定认识,认识反作用于实践,正确的认识推动世界的发展,反之起阻碍作用.理论回到实践中,实现飞跃的条件是:理论首先尽可能正确;理论联系实际;理论回到实践中需要一定物质条件和手段;理论为人民群众所掌握.2.关于人的认识能力问题,科学家、哲学家们作出过不同的回答.现将有关材料摘录如下:材料 1 赫尔姆霍茨认为,蚂蚁能看见紫外线而人却看不见,可见人的感官和局限性构成人的认识的限制.材料 2 休谟主义者说,人们的全部知识都以感官所给予的材料为基础,可是我们怎么知道这些感觉扫料是人的感官所感知的事物的正确反映而不仅仅是一些感官印象呢材料 3 费尔巴哈认为,客观世界绝不会隐藏起来,事物及其属性可以为人们所认识,就如同空气通文口、鼻和毛孔钻进我们的体内一样.人恰恰具有使他从世界的完整性、整体方面来感知世界所必须的足够的感官.请回答:1比较材料1、2和3,分别指出其中的哲学倾向.2分析材料1,指出赫尔姆霍茨的错误所在.3对材料2中提出的质疑应如何回答答案要点:1认识是主体对客体的能动反映,是主体和客体相互作用的过程和结果.2上述认识差异表明,主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理客体信息的过程.在此过程中,主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构,从而造成不同的认识结果.3人的认识结果是由认识主体决定的,但是,不同主体认识结果的差异有其客观的根源,归根到底依然是客观事物的反映.因此,人的认识结果受主体的影响,但不是由主体决定的.五、论述题1.试用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点:在科学活动中,为了客观公正地观察和分析事实材料,避免“带着有色眼镜看问题”,应当排除头脑中已有的理论认识和哲学的指导,使人们在观察中对一切已有的理论持“中立态度”.答案要点:人的认识来源于实践,又能动地指导实践.人们认识改造世界的活动都是有意识有目的的活动,总是受一定思想的支配,带着头脑中已有的思想开始的.哲学是理论化.系统化的世界观,是对实践具有普遍指导意义的理论和方法.人们的哲学观点决定着对世界的基本看法,也决定着人们实践活动的方式和水平,并在很大程度上影响活动的结果.科学活动是人们有目的地探索客观规律的实践过程,必须以正确的哲学理论为先导,并根据一定的理论来制定计划.设计方案.分析结果.总结经验,得出新的结论.科学活动如果脱离理论的指导,只能是盲目的实践,不可能取得成功.理论有正确与错误之分,用来指导科学活动的理论必须是正确的理论.“带着有色眼镜看问题”一般是指带着某种错误认识或先入之见去歪曲客观事实的做法,它与以尊重客观事实为前提,以正确的理论和方法为指导的科学活动不能混为一谈.以避免“带着有色眼镜看问题”来否定科学理论的指导意义是错误的,在实践中完全排除已有的理论认识也是不可能的.2.试用真理的绝对性和相对性辩证关系的原理,说明如何正确对待马列主义、毛泽东思想.真理的绝对性,通常也称作绝对真理,它具有两方面含义:第一,指任何真理都有不依赖于主体.不依赖于人和人类的客观内容,都是对客观事物及其规律的正确反映.第二,指每一个真理的获得都是对无限发展的物质世界的进一步接近和逼近.真理的相对性,通常又称作相对真理,是指人们在一定条件下对客观过程及其发展规律的正确认识总是有限的.它也有两方面的含义:第一,指任何真理都是依赖于主体.依赖于人和人的主观形式,都是运用语言和逻辑对客观对象所作的正确反映.第二,指每一真理都具有近似的.不完善的性质,都是对无限发展的物质世界在有限范围内和有限程度上所作的正确反映.真理的绝对性和相对性虽然是相互区别的,但又是互相联系的.不可分割的.第一,真理的绝对性和相对性是互相依存.互相渗透.互相包含的;第二,真理的发展是由相对向绝对不断转化的无限过程;在对待马克思主义的态度上,绝对主义和相对主义同样都是错误的.绝对主义否认马克思主义科学真理有相对性,窒息了马克思主义的旺盛生命力;相对主义否认马克思主义科学真理有绝对性,抹煞了马克思主义的客观真理性.在唯物辩证法看来,马克思主义科学真理也是绝对性和相对性的统一,因而,对待马克思主义的正确态度应该是既要坚持又要发展.一方面,马克思主义是经过一百多年实践检验反复证明了的客观真理,我们必须坚持,对它的种种怀疑和反对都是缺乏根据的,因而是错误的.另一方面,马克思主义学说中的许多具体观点.具体结论,是马克思主义经典作家在一定的时间.地点.条件下作出的,它们并不是绝对不变的,而是应当随着实践的发展而不断丰富.完善的,有的则应该根据条件的变化得到不断的修正.因此,马克思主义作为客观真理,也具有相对性的一面,我们必须把马克思主义看成活生生的学说,在坚持马克思主义基本原理的前提下,不断地发展马克思主义.在对待马克思主义的问题上,我们只有把坚持和发展有机地结合起来,才能充分发挥马克思主义学说所具有的永不枯竭的生命力,回答现时代提出的新问题,并根据新的实践作出新的科学结论.。

马原考题及答案

马原考题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。

马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的()A.唯物主义思想B.辩证法思想C.可知论思想D.决定论思想【答案】B【解析】马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想,创立了唯物辩证法。

教材6页。

2.马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()A.广延性B.存在性C.物质性D.可知性【答案】C【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义认为“世界的真正统一性在于它的物质性”。

,教材39页。

3.哲学的基本问题是()A.物质和意识的关系问题B.物质和运动的关系问题C.物质和时空的关系问题D.理论和实践的关系问题【答案】A【解析】思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。

教材35页。

4.马克思主义认为,社会生活在本质上是()A.联系的B.精神的C.发展的D.实践的【答案】D【解析】社会生活在本质上是实践的。

马克思主义认为,实践是人类社会产生、存在和发展的基础,是社会生活的本质。

教材48页。

5.唯物辩证法有两个总特征,一个是普遍联系的观点,另一个是()A.质量互变的观点B.永恒发展的观点C.对立统一的观点D.辩证否定的观点【答案】B【解析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。

教材51页。

6.提示事物发展趋势和道路的规律是()A.否定之否定规律B.质量互变规律C.对立统一规律D.内容和形式相互作用规律【答案】A【解析】唯物辩证法是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和其他范畴构成的体系。

对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉;质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式;否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。

教材56页。

7.在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A.人可以创造规律B.人可以消灭规律C.人可以改变规律D.人可以认识和利用规律【答案】D【解析】规律具有客观性。

100道马原选择题(答案修正版)

100道马原选择题(答案修正版)

马克思主义基础原理概论(历年考试相关资料)选择题1、马克思主义哲学批判地继承的费尔巴哈哲学的“基本内核”是(B )A、辩证法思想B、唯物主义思想C、可知论思想D、决定论思想2、马克思主义哲学产生的直接理论来源是( D )A、古希腊罗马哲学;B、英国唯物主义哲学;C、法国启蒙哲学;D、德国古典哲学3、“与时俱进、开拓创新”是(C )A、马克思主义哲学具有的基本内容;B、马克思主义哲学具有的功能作用;C、马克思主义哲学具有的理论品质;D、马克思主义哲学具有的实践基础4、马克思主义哲学产生的社会历史条件有(ABCD )A、近代资本主义社会化大生产;B、现代阶级作为独立的政治力量登上历史舞台;C、以三大发现为代表的近代自然科学新成就;D、资本主义社会矛盾日益锐化;E、现代西方哲学5、马克思主义哲学产生的自然科学前提有(BCD)A、控制论;B、细胞学说;C、能量守恒和转化定律;D、生物进化论;E、信息论6、物质的唯一特性是(A)A、客观实在性;B、运动变化性;C、可知性;D、广延性7、运动和静止的关系属于(D)A、内容和形式的关系;B、本质和现象的关系;C、原因和结果的关系;D、绝对和相对的8、观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质东西而已,这表明(B)A、人脑是意识的器官和源泉;B、意识是客观存在的主观映象;C、观念和物质没有本质区别;D、意识是人脑产生的特殊物质9、庄子提出“是亦彼也,彼亦是也”。

他只强调事物的联系,否认事物之间的区别,这是一种(B)A、唯心主义观点;B、唯物主义观点;C、相对主义观点;D、形而上学观点10、矛盾的两个基本属性是(B)A、普遍性和特殊性;B、斗争性和同一性;C、绝对性和相对性;D、变动性和稳定性11、在唯物辩证法的科学体系中,提示事物发展状态和形式的规律是(C)A、否定之否定规律;B、对立统一规律;C、质量互变规律;D、内容决定形式的规律12、下列选项中,体现坚持适度原则的是(A)A、掌握火候,适可而止;B、知彼知已,百战不殆;C、兼听则明,偏信则暗;D、城门失火,殃及池鱼13、在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是(C)A、认为世界是不可认识的;B、主张物质和意识都是世界的本原;C、否认物质对意识的决定作用;D、抹煞意识对物质的能动作用。

随堂练习——马原单选答案

随堂练习——马原单选答案

随堂练习——马原(唯物论)单选答案1【答案】D 【解析】本题考查哲学的含义。

世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点,面对具体问题对世界观的运用就体现为方法论。

因此方法论同世界观是统一的。

哲学就是系统化、理论化的世界观和方法论。

故D选项正确。

A和B二选项不适合全部哲学,C选项还没有达到哲学水平。

2【答案】D 【解析】恩格斯总结哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实,并吸取了黑格尔和费尔巴哈的有关思想,第一次明确提出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。

”D选项正确。

3【答案】C 【解析】恩格斯明确提出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。

”C选项正确。

A选项涉及的是运动是物质的存在形式,B选项涉及的是时间和空间是运动的物质的存在方式,都是很重要的哲学问题,但都不是哲学基本问题。

D选项是没有意义的干扰项。

4【答案】C 【解析】根据对哲学基本问题第一方面的不同回答,哲学可划分唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

哲学基本问题第一方面是关于物质和意识何者为第一性的问题。

唯物主义认为,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。

唯心主义则相反,故C 为正确答案。

5【答案】D 【解析】根据对哲学基本问题第二方面的不同回答,哲学又可以划分为可知论和不可知论。

可知论认为世界是可以被认识的,思维和存在具有同一性;不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的,否认思维和存在的同一性。

故D选项正确。

A选项的一元论与二元论是关于世界有没有统一的本原的问题。

B选项众所周知。

C选项中的本体论是哲学上关于存在的学说,认识论是关于认识规律的哲学理论。

均不合题意。

6【答案】D 【解析】同一性这个表述在日常语言中,基本含义就是指相同。

在马克思主义哲学的各个部分则有不同含义,如“矛盾双方的同一性”,“事物的质和事物直接同一”,其中的同一意思是不一样的。

而本题中,思维和存在具有同一性的含义是,主张思维能够认识存在,或世界是可以是被认识的。

马原35个简答题参考答案

马原35个简答题参考答案
(2)矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理,是坚持马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合这一基本思想原则的理论基础。我国走建设有中国特色社会主义道路,是中国共产党把马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合的过程中的理论成果。
(3)走建设有中国特色社会主义道路,一方面,我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则;另一方面,我们又必须从中国的国情出发,注意中国的特点。中国是一个社会主义大国,又是一个穷国,人口多,底子薄,生产力水平低,即我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,就是把社会主义基本原则与中国实际相结合的结果。只有坚持党的基本路线不动摇,走自己的路,我们才能在建设有中国特色社会主义的道路上不断取得胜利。
实践标准的确定性,即真理标准的绝对
性,指认识是否具有真理性,只能由社会实践来检验,实
践是检验真理的唯一标准,而只要是经过实践检验证明
为真理性的认识,就具有不可推翻的性质。即使在一定条
件下的实践不能证明某一认识是否具有真理性,但随着
实践的发展,最终一定能判明它是否是真理。实践标准的
不确定性,即真理标准的相对性,指在一定历史条件下的
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1.简述矛盾的两种基本属性及其关系。(参看教材第36页)
答:矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性。
(1) 矛盾的同一性是指矛盾双方互相吸引、互相联结的性质和趋势。同一性有两层含义:一是矛盾双方互相依存、互为存在的的前提;二是矛盾双方互相渗透、互相贯通,在一定条件下互相转化。
(2)矛盾的斗争性是指矛盾双方互相排斥、互相分离的的性质和趋势。
? 但是,劳动力是特殊的商品,它的价值和使用价值具有不同于普通商品的特点
18.述是私有制基础上商品经济的基本矛盾。

马原复习题答案

马原复习题答案

第二章一、单项选择题1.马克思主义认识论的首要的和基本的观点是(D)A.物质观 B.联系观 C.发展观 D.实践观2.列宁同志说过,“没有革命的理论,就没有革命的行动”。

这句话说明的哲学道理是(B)A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用3.实践活动的目的是(B)A.改造主观世界 B.改造客观世界 C.改造内心世界 D.改造精神世界4.毛泽东指出:“马克思主义的哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。

”指出了(C)A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识正确与否的唯一标准5.检验认识的真理性,就是要检验认识是否同(D)A.已有的理论相符合 B.已被实践证明的真理相符合C.党的路线、方针、政策相符合 D.客观事物及其规律相符合6.直接经验和间接经验的关系是(C)A.认识内容和形式的关系B.感性认识和理性认识的关系C.认识中“源”和“流”的关系D.实践和理论的关系7.任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中开辟认识真理的道路,这说明(C)A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性8.将感性认识和理性认识统一起来的基础是(A)A.实践 B.理论 C.本质 D.人9.认识过程的第二次能动的飞跃是指(B)A.从实践到认识 B.从认识到实践C.从感性认识到理性认识 D.从物质到精神10.直理和谬误的根本区别是(D)A.真理是绝对的,谬误是相对的B.真理的有用的,谬误是有害的C.真理是客观的,谬误是主观的D.真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映11.宋代诗人陆游在诗《冬夜读书示子聿》中说;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

这是强调(C)A.读书不能获得真知 B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源 D.实践是认识的目的12.实践的主体是(D)A.绝对精神 B.人的意识C.人 D.具有思维能力、从事社会实践和认识运动的人13.实践的客体是(D)A.绝对精神的对象化 B.客观物质世界C.人的意识的创造物 D.进入主体的认识和实践范围的客观事物14.实践的中介是(A)A.各种形式的工具、手段及其运用、操作这些工具的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观、见之于客观的的活动15.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。

马原 选择题大全 答案

马原 选择题大全 答案

一、单项选择题:(本题共20小题,每小题1分,共20分)1.马克思主义生命力的根源在于( A )A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性2.恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是( D )A.哲学与人类生存活动的内在联系问题B.关于人的本质问题C.人与周围世界的基本联系问题D.思维和存在的关系问题3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

”这两句诗包含的哲学道理是( D )A.矛盾是事物发展的动力B.事物的发展是量变和质变的统一C.事物是本质和现象的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势4.事物的度是指( B )A.事物的质量和数量的界限B.事物保持其质的稳定性的数量界限C.事物保持其量的稳定性的范围D.事物发生变化的关节点5.实践的客体是( D )A.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.进人主体的认识和实践范围的客观事物6.感性认识和理性认识的区别是( C )A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验7.没有抽象的真理,真理总是具体的。

这一命题强调( C )A.真理是感性的直观,不是理性的抽象B.真理的内容是客观的,形式是主观的C.同一对象真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的8.在人类社会发展中起决定作用的因素是( A )A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素9.社会意识相对独立性的最突出表现是它( C )A.同社会存在发展的不同步性B.具有历史的继承性C.对社会存在具有能动的反作用D.同社会经济的发展具有不平衡性10.阶级实质上是一个( B )A.思想范畴B.经济范畴C.政治范畴D.文化范畴11.历史上杰出人物的产生( C )A.纯粹偶然的B.纯粹必然的C.偶然与必然的统一D.有的是偶然有的是必然12.联结人与自然的中介是( B )A.地理环境B.生产劳动C.社会关系D.社会意识13.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( D )A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必要价值D.创造使用价值14.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的( D )A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间15.资本主义经济危机呈现出周期性的原因在于( B )A.资本主义基本矛盾B.资本主义基本矛盾运动的特点C.资本主义的基本矛盾周期性D.资本主义再生产的周期性16.资本主义政党制度的实质是( D )A.允许工人阶级及其政党参与国家政治生活B.允许马克思主义政党独立执政C.不受资本主义国家政权的资本主义性质制约D.资产阶级选择自己的国家管理者,实现其内部利益平衡的政治机制17.第二次世界大战后,发达资本主义国家和私人垄断统治的发展表现在( D )A.托拉斯和康采恩的出现B.金融寡头的统治C.国际垄断同盟的兴起D.形成跨行业跨部门的混合联合企业18.国家垄断资本主义对经济的干预( D )A.从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾B.改变了资本主义私有制的性质C.使资产阶级和工人阶级形成了利益一致D.没有改变劳动者受剥削的地位19.科学社会主义的直接理论来源是( B )A.16、17世纪的早期空想社会主义B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义C.18世纪的空想平均共产主义D.文艺复兴运动20.采用“通过批判旧世界来发现新世界”方法的是( B )A.空想社会主义者B.马克思主义C.唯物主义D.唯心主义二、多项选择题:(本题共5小题,每小题2分,共10分)1.作为完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是( BCD )A.马克思主义政治学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义哲学2.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于( CD )A.是否承认客观事物和人的思想是认识的对象B.是否承认检验认识真理性的标准是实践C.是否承认实践在认识中的决定作用D.是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程3.社会意识的相对独立性表现为( ABC )A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性C.它的发展往往具有历史继承性D.社会意识可以脱离社会存在而发展4.货币的本质通过它的职能体现出来,货币的基本职能是( ABCD )A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段和世界货币5.社会主义代替资本主义是一个( ACD )A.长期的历史过程B.隐蔽的历史过程C.曲折的历史过程D.复杂的历史过程1.马克思恩格斯进一步发展和完善了的英国古典经济学理论是 ( )A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论2.对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论与不可知论D.一元论和二元论3.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象到具体D.实践到认识4.实践是指()A.个人的生活活动B.一切有利于自己的活动C.人有目的的、达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动5.我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是()A.感觉B.知觉C.表象D.分析6.真理与谬误之间的相互关系是()A.在任何情况下都是绝对对立的B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以互相转化D.两者之间没有原则区别7.承认我们知识的相对性就()A.必然归结为诡辩论B.必然归结为怀疑主义C.必然归结为不可知论D.可以防止认识的僵化8.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是()A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败9.在生产关系中起决定作用的是()A.生产资料所有制B.产品的分配和交换C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位10.社会主义改革的根本目的在于()A.改变社会主义制度B.完善社会主义制度C.解放和发展生产力D.实现社会公平11.正确评价历史人物的方法是()A.古为今用方针B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.全盘否定的分析方法12.物质资料的生产方式包括()A.劳动者和劳动工具两个方面B.劳动资料和劳动对象两个方面C.生产关系和生产资料两个方面D.生产力和生产关系两个方面13.商品的本质因素是()A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格14.资本主义经济危机的实质是()A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机15.资本主义国家的选举的实质是()A.资产阶级和无产阶级分权B.每个公民都能通过竞选参与政治活动,表达自己的愿望和要求C.协调统治阶级内部利益关系和矛盾的重要措施D.人民当家作主16.经济全球化带给发展中国家的消极影响有许多,但不包括()A.经济发展受到一定程度的损失B.在国际贸易关系中剩余价值大量流失C.金融风险加大D.经济发展机会大大减少17.资本主义发展的历史趋势是()A.计划经济取代市场经济B.市场经济取代计划经济C.计划经济取代商品经济D.社会主义公有制取代资本主义私有制18.资本社会化的最高形式是()A.垄断资本主义B.国家垄断资本主义C.生产社会化D.经营管理社会化19.科学社会主义创立的理论基础是()A.英国古典政治经济学B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.空想社会主义学说20.实现了人的“自由个性”的发展,是()A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C.社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态二、多项选择题:(本题共5小题,每小题2分,共10分)1.马克思说:“社会生活在本质上是实践的。

马原选择题参考答案

马原选择题参考答案

马原选择题参考答案1哲学的第一章是选择题一单项选择题1.哲学的基本问题是(c)a.物质和运动的关系问题b.主体和客体的关系问题c..思维和存在的关系问题d.人和自然的关系问题2、哲学与世界观的关系是(b)a、 B.哲学是一种理论的、系统的世界观C.哲学和世界观没有区别D.任何世界观都是哲学。

“一切都为我准备好了”是(d)a.形而上学的观点b.客观唯心主义的观点c.唯心主义辩证法的观点d.主观唯心主义的观点4.区分唯物主义和唯心主义的标准是是否承认(c)A.世界的运动和发展b.世界的统一c.思维与存在的关系中的存在是第一性D.世界的可知性5、“上帝在我心中”的观点是(c)a、客观唯心主义B.主观唯心主义c.由客观唯心主义转向主观唯心主义的观点d.一切唯心主义的观点6、哲学上的物质范畴与自然科学上的物质概念的关系是(b)a、起源与派生的关系B.普遍与特殊的关系C.本质与现象的关系D.内容与形式的关系7。

首先是桥梁的设计图,然后是桥梁的施工图,表明(b)A.意识产生材料b.意识转化为材料C.意识决定材料D.意识创造材料8、把世界的本质单纯归结为某种或某几种具体物质是(c)a.辩证唯物主义观点b.形而上学唯物主义观点c.朴素唯物主义观点d.庸俗唯物主义观点9、运动是物质的根本属性是指(b)a、没有寂静。

运动是物质存在的方式2c、运动就是物质D。

除了运动,物质没有其他属性。

物质的唯一特征是(c)a.它的具体性b.客观性c.客观实在性d.变化、运动性11、承认相对静止的意义在于只有这样,才能(a)a.确定地区分事物b.理解事物的统一性c.理解运动的形式d.理解运动的原因12、“世界统一于存在”的观点是(a)a.唯物主义观点b.唯心主义观点c、形而上学观点D.掩盖唯物主义和唯心主义对立的观点13。

“世界上只有运动的物质”,这是(d)a.相对主义诡辩论观点b.否认意识存在的庸俗难物主义观点c.形而上学唯物主义观点d.世界的物质统一性观点14、关于意识的本质问题,唯心主义的错误在于(c)a.否认意识对物质的决定作用b.夸大物质决定意识的作用c、否认意识对材料D的依赖。

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简答论述题1.哲学的基本问题及主要内容,马克思主义哲学是如何科学回答了社会的物质性? P28答:基本问题:思维与存在、精神和物质的关系问题内容:其一,意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本原,即物质与精神何者是第一性,何者是第二性的问题;其二,思维能否认识或正确认识存在的问题,即思维和存在有无同一性的问题。

答:(P33)社会的物质性主要表现在:第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。

第二,人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但任然是以物质力量改造物质力量的活动,任然是物质性的活动。

第三,物质资料的生产方式人类社会存在和发展的基础,集中体现这人类社会的物质性。

综上所述包括自然界和人类社会在内的整个世界,其真正统一性在于它的物质性。

2、简述马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。

P253答:(一)在揭示人类社会发展的一般规律的基础上指明社会发展方向(二)在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点(三)立足于揭示未来社会的一般特征,而不作详尽的细节描述3、矛盾同一性与斗争性的辩证关系与构建社会主义和谐社会P43答:矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互连接、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性。

在事物的矛盾中,矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。

矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾的同一性体现了物质静止的相对性。

无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合,构成事物的矛盾运动,推动事物的发展。

矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物的发展过程中是相互结合共同发生作用的。

但在不同条件下,二者所处的地位会有所不同。

在一定的条件下,矛盾的斗争性可能处于主要的方面,而在另外的条件下,矛盾的同一性又可能处于主要的方面。

4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其现实意义 P44+资料P3答:(1)辩证关系:矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。

矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。

矛盾的共性是无条件的、绝对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。

任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。

(2)现实意义:对建设中国特色社会主义具有重要的现实指导意义。

我国的社会主义建设,要以马列主义普遍真理为指导,坚持社会主义道路和方向;同时又要从我国的特殊国情出发,去探索有自己特色的建设和发展道路。

在这里,社会主义是普遍性、共性,中国特色是特殊性、个性,建设有中国特色社会主义,就是要把个性与共性有机的结合起来,走自己的路。

5、用历史唯物主义关于社会基本矛盾运动原理阐述“要把社会主义看成一个经常变化和改革的社会”的命题的正确性答:(1)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾,社会基本矛盾的辩证运动时解决社会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是根本途径。

推动着人类社会不断由低级向高级发展。

其中,生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素,是人类社会发展的最终决定力量;(2)社会基本矛盾是阶级社会集中表现为阶级矛盾。

阶级斗争是解决社会基本矛盾的基本途径,是阶级社会发展的直接动力。

在社会主义社会,随着剥削阶级作为阶级整体已经被消灭,阶级矛盾和阶级斗争已经不再具有普遍意义,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾主要通过社会主义的改革来加以解决;(3)社会主义和其他社会形态一样,不可能是一成不变的,社会主义制度刚刚确立,其生产关系和上层建筑与生产力不相适应的环节和因素就会不断出现。

如果不通过持续不断和逐步深化的经济体制和政治体制改革,社会主义就会丧失生机和活力。

因此,恩格斯关于“要把社会主义看成一个改革的社会”命题是正确的。

6、辩证否定观的内容资料P5答:否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果;否定是事物发展的环节和联系的环节;辩证否定的实质是“弃扬”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素,又保持其积极因素。

7、感性认识和理性认识的含义以及两者的辩证关系 P68/资料P7答:(1)感性认识是人们在实践的基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外联部分、事物的各个方面的认识。

是认识的低级阶段,包括感觉、知觉、表象三种形式。

特点是直接性和具体性。

理性认识是人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、、内部联系和事物自身规律性的认识。

是认识的高级阶段,包括概念、判断、推理以及枷锁和理论等形式。

特点是它的间接性和抽象性。

(2)感性认识和理性认识有着密不可分的辩证关系。

首先,理性认识来与感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。

坚持理性认识对感性认识的依赖关系,就是坚持了认识论的唯物论。

其次,感性认识有待于发展和深化为理性认识。

只有使感性认识上升到理性认识,才能把握住事物的本质,满足实践的需要。

坚持了这一点,就是坚持了认识论的辩证法。

最后,感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,二者的区分是相对的,人们不应当也不可能把他们截然分开。

(3)把感性认识和理性认识割裂开来,在哲学史上表现为唯理论和经验论。

唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。

唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。

8、社会意识的相对独立性 P98答:社会意识的性对独立性,即它在反映社会存在的同事,还有自己特有的发展形式和规律,主要表现在:首先,社会意识与社会发展存在的不平衡性。

其次,社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。

最后,社会意识对社会存在的能动的反作用。

这是社会意识对独立性的突出表现。

9、实践是检验真理的标准 P77答:实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本次那个和实践的特点决定的。

首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主管和客观相符合。

其次,从实践的特征看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。

10、简述社会发展的动力系统 P112—122答:(一)社会基本矛盾是社会发展的根本动力(二)阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现,是阶级队里社会发展的直接动力(三)革命是解决社会基本矛盾的主要方式之一,是推动社会发展特别是社会形态更替的重要动力(四)改革是推动社会发展的又一重要动力(五)科学技术作为先进生产力的重要标志,对于推动是会发展有着非常重要的作用11、不变资本和可变资本以及把资本进行这种区分的意义资料P18答:不变资本是以生产资料形态存在的资本。

可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。

意义:①进一步揭示了剩余价值产生的来源——可变资本、剩余劳动;②也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据12、价值规律的内容及其积极作用 P147答:(1)商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行,形成价值规律。

价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律,它既支配商品生产,又支配商品流通(2)价值规律的作用表现在:第一,自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。

第二,自发的刺激社会生产力的发展。

第三,自发的调节社会收入的分配。

13、为什么说私人劳动和社会劳动之间的矛盾是简单商品经济的基本矛盾?答:(1)由于社会分工和生产资料私有制的存在,就从根本上决定了生产商品的劳动既具有私人劳动的性质,又具有社会劳动的性质。

由于社会分工的存在,每个商品生产者生产的商品都是为了满足别人的需要,因而具有社会劳动的性质,是社会劳动。

由于生产资料私有制的存在,各个商品生产者的劳动又都是他们个人的私事,生产什么,生产多少完全由私人决定。

所生产的产品也归私人所有。

因此,他的劳动是私人劳动。

(2)私人劳动和社会劳动的矛盾,之所以是商品经济的基本矛盾,是因为以私有制为基础的商品经济的内在矛盾有:使用价值和价值的矛盾;具体劳动和抽象劳动的矛盾;私人劳动和社会劳动的矛盾。

其中私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。

这是因为只有通过商品交换,私人劳动才能转变社会劳动,具体劳动才可以还原为抽象劳动,商品的使用价值就能被让渡而实现其价值。

如果私人劳动不能被承认为社会劳动,具体劳动就不能还原为抽象劳动,使用价值就不会被让渡而实现其价值。

由此可见,商品经济内在矛盾的产生和解决,归根结底取决于私人劳动和社会劳动矛盾的产生和解决。

所以私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。

14、当代资本主义经济政治的新变化 P198答:(一)生产资料所有制的变化:法人资本所有制是资本主义生产资料所有制发展的新形势(二)劳资关系和分配关系的变化:……(三)社会阶层、阶级结构的变化一是资本家地位和作用已经发生很大变化;二是高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者;三是知识型和服务型劳动者的数码不断增加,劳动方式发生了新的变化(四)经济调节机制和经济危机形态的变化:国家已经承担起了提供财产保护、增强国家竞争力、实现经济增长和充分就业、保持经济稳定、提高社会福利水平以及维护竞争秩序等重要职能,与市场机制相辅相成,共同推动资本主义经济的运行和发展。

在经济调节机制变化的同事,经济危机形态也发生了变化,表现在:经济危机的四个阶段之间的差别有所减弱,各阶段的交替过程已经步不如过去那么明显;金融危机频繁发生,对整个经济的影响加强。

(五)政治制度的变化首先,国家行政机构的权限不断加强;其次,政治制度出现多元化的趋势,公民权利有所扩大;再次,重视加强法制建设15、如何看待当代资本主义的历史走向? P207答:资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的基本趋势。

(一)资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替首先,资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”,只有用社会主义生产方式取而代之,才能根本解决资本主义生产方式的基本矛盾;其次,资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身;再次,国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式,将成为社会主义的前奏;最后,资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级。

资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免。

(二)从资本主义向社会主义过度是一个长期的历史过程。

资本主义必然为社会主义所代替,并不意味着资本主义社会将在短期内自行消亡。

首先,任何社会形态的存在都有相对稳定性,从生产到衰亡都要经过相当长的时间跨度。

其次,资本主义发展不平衡性决定了过渡的长期性;最后,当代资本主义的发展,还显示出生产关系对生产力容纳的空间,说明资本主义为社会主义所替代尚需长期的过程。

但必须明确,尽管资本主义在全世界被社会主义所取代是一个相当长的历史过程,尽管这个过程可能出现这样那样的曲折,但资本主义为社会主义所取代的总趋势则是必然的历史走向。

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