手工社团活动方案
《手工社团活动》实施方案
《手工社团活动》实施方案手工社团活动实施方案。
一、活动目的。
手工社团活动的目的是为了提高成员们的手工制作技能，增强团队合作意识，丰富校园文化生活，促进同学们的身心健康发展。
二、活动时间和地点。
活动时间，每周三下午2点至4点。
活动地点，校园手工社团活动室。
三、活动内容。
1. 手工制作技能培训：每次活动将安排一位资深手工艺人为大家带来手工制作技能培训课程，如折纸、剪纸、手工绘画等。
通过专业指导，提高成员们的手工制作水平。
2. 主题手工制作比赛：定期举办主题手工制作比赛，鼓励成员们发挥创意，展示自己的手工作品。
比赛设置不同主题，如节日主题、环保主题等，以激发成员们的创作热情。
3. 团队合作手工制作：组织团队合作手工制作活动，让成员们分工合作，共同完成一件大型手工作品。
通过合作，培养成员们的团队意识和协作能力。
4. 手工艺品义卖：定期举办手工艺品义卖活动，将成员们的手工作品进行展示和销售，所得收入将用于支持社团的后续活动和发展。
四、活动宣传。
1. 利用校园广播、校园电视台等宣传媒体，进行手工社团活动的宣传推广。
2. 制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在校园各个宣传点，吸引更多同学参与手工社团活动。
五、活动保障。
1. 组织者要提前做好活动准备工作，包括场地布置、材料准备、讲师邀请等。
2. 活动期间要保证成员们的安全，做好安全防护工作，确保活动顺利进行。
3. 活动结束后要做好场地清理工作，保持活动场所的整洁和卫生。
六、活动评估。
每次活动结束后，组织者要对活动进行评估，包括活动的开展情况、成员参与情况、活动效果等方面进行评估，及时总结经验，改进不足，确保活动质量。
七、活动后续。
根据成员们的反馈和需求，不断改进活动内容和形式，丰富手工社团活动内容，提高活动吸引力和参与度。
以上就是手工社团活动的实施方案，希望通过这些活动能够为成员们提供一个展示才华、锻炼技能的平台，让更多的同学参与其中，共同享受手工制作的乐趣，促进社团的健康发展。
初中手工社团活动计划方案
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术越来越受到人们的关注。
为了培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣，我校决定成立初中手工社团，旨在通过丰富多彩的手工活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高综合素质。
二、活动目标1. 培养学生的动手操作能力，提高他们的实践技能。
2. 培养学生的创新思维，激发他们的创作热情。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的艺术修养。
4. 增强学生的团队协作精神，促进同学之间的友谊。
三、活动内容1. 活动时间：每周五下午第四节课2. 活动地点：学校手工教室3. 活动对象：初中全体学生4. 活动内容：（1）手工制作：教授学生各种手工制作技巧，如剪纸、编织、泥塑、纸艺等，让学生在实践中掌握手工制作的基本方法。
（2）创意设计：鼓励学生发挥想象力，设计出富有创意的手工作品，培养学生的创新意识。
（3）成果展示：定期举办手工成果展示活动，让学生展示自己的作品，增强自信心和成就感。
（4）手工比赛：组织学生参加校内外的手工比赛，提高学生的竞技水平。
（5）手工作品义卖：将部分优秀手工作品进行义卖，为贫困学生筹集善款。
四、活动安排1. 第一阶段（1-4周）：组织学生报名，选拔社团成员；进行手工制作技巧培训。
2. 第二阶段（5-8周）：开展各类手工制作活动，如剪纸、编织、泥塑、纸艺等。
3. 第三阶段（9-12周）：组织学生进行创意设计，举办手工成果展示活动。
4. 第四阶段（13-16周）：组织学生参加校内外的手工比赛，提高学生的竞技水平。
5. 第五阶段（17-20周）：举办手工作品义卖活动，为贫困学生筹集善款。
五、活动保障1. 组织保障：成立手工社团活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 经费保障：向学校申请活动经费，用于购买手工材料、奖品等。
3. 师资保障：聘请专业手工教师，为学生提供专业的手工指导。
4. 宣传保障：通过学校广播、宣传栏等渠道，宣传手工社团活动，提高学生参与度。
六、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，包括活动效果、学生反馈、改进措施等，为今后类似活动提供借鉴。
手工社团活动方案范文(5篇)
手工社团活动方案范文（5篇）手工社团活动方案篇1兴趣是一个人走进胜利大门的钥匙！发觉和培育学生的兴趣是特别重要的，激发学生的兴趣爱好可以进展学生的潜能，调动学生的学习积极性。
因此，手工社团的成立是基于兴趣的根底上，培育学生对手工的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育手工人才起着积极推动的作用。
为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过手工社团小组活动，了解手工的根本学问，让学生感知到手工制作的创新性，有剧烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的进展，促进学生共性化进展。
二、活动要求：1.组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。
2.周三下午放学后后进展活动，小组成员必需准时到达。
3.小组成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。
4.每次教师布置的作业，学生都应按时完成。
5.爱惜教室内的设施和用品。
三、活动内容：手工制作小组现有25名学生，主要是四五六年级学生，他们的动手力量，自控力量，承受力量较好，因此本学期的教学内容以创新为主，在了解手工常识学问的根底上，进展一些较难的手工制作。
四、方法措施：1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓舞：你真棒！从而堤高儿童的自信念。
并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。
“想一想”在自学的根底上对遇到的困难多思索。
“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。
“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。
“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的心情。
3．要加强学习与沟通，积极自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作力量，提高自身素养。
4.做好组织工作，辅导学生时要细心指导。
5.要充分利用家长资源，鼓舞多出家庭手工作品。
6．留意阶段性材料、总结性材料的积存，留意准时总结回忆与反思，过程材料要归档。
手工社团活动计划及方案设计
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术逐渐成为一种时尚和潮流。
手工社团旨在为广大学生提供一个展示自我、锻炼动手能力、培养审美情趣的平台。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特制定以下手工社团活动计划及方案设计。
二、活动目标1. 培养学生对手工艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美情趣。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，锻炼学生的团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 活动一：手工制作比赛（1）活动时间：2022年10月（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：参赛选手以小组为单位，现场制作手工艺术品，如剪纸、编织、陶艺等。
比赛结束后，评选出优秀作品并进行表彰。
2. 活动二：手工艺术讲座（1）活动时间：2022年11月（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：邀请专业手工艺术家为社团成员举办讲座，分享手工艺术的发展历程、制作技巧及创意灵感。
3. 活动三：手工艺术展览（1）活动时间：2023年3月（2）活动地点：学校艺术长廊（3）活动内容：展示社团成员在活动一中的优秀作品，邀请全校师生参观，共同欣赏手工艺术的魅力。
4. 活动四：手工艺术实践活动（1）活动时间：2023年4月（2）活动地点：学校实践基地（3）活动内容：组织社团成员到实践基地进行手工艺术实践活动，如陶艺制作、木工制作等，让学生亲身体验手工艺术的乐趣。
5. 活动五：手工艺术作品义卖（1）活动时间：2023年5月（2）活动地点：学校食堂门口（3）活动内容：将社团成员在活动一中的优秀作品进行义卖，所得善款用于资助贫困学生。
五、活动组织1. 成立手工社团，设立社团负责人及各部门负责人，负责活动的策划、组织与实施。
2. 定期召开社团例会，讨论活动安排、进度及问题解决。
3. 与专业手工艺术家、学校相关部门保持良好沟通，争取活动资源支持。
六、活动经费1. 活动一、三、五所需经费：5000元2. 活动二所需经费：2000元3. 活动四所需经费：3000元总计：12000元七、预期效果通过本次手工社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生对手工艺术的兴趣和认知，培养学生审美情趣。
手工制作社团活动方案
手工制作社团活动方案一、活动背景为了培养学生的动手能力、创造力和团队协作精神，丰富学生的课余生活，我们计划开展手工制作社团活动。
本活动将结合学生的兴趣和特点，设计多样化的手工项目，让学生在轻松愉快的氛围中体验手工制作的乐趣，提升综合素质。
二、活动目标1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 拓展学生的视野，丰富课余生活。
三、活动对象全校对手工制作感兴趣的学生。
四、活动时间每周X下午XX：XXXX：XX（具体根据学校安排调整）。
五、活动地点学校手工教室或多功能活动室。
六、活动内容1. 纸艺制作：教授学生如何用纸张制作各种造型的纸艺作品，如纸鹤、纸花等。
2. 布艺制作：指导学生利用布料制作布偶、布袋等实用可爱的布艺作品。
3. 陶艺制作：提供陶艺工具和材料，让学生在老师的指导下制作陶艺作品。
4. 创意DIY：鼓励学生发挥想象力，利用身边的废旧物品创作独具特色的DIY作品。
七、活动安排1. 招募与分组：通过海报、班级通知等方式招募成员，根据报名情况将学生分为若干小组。
2. 授课与指导：由专业老师或手工爱好者担任指导老师，定期为学生授课，并现场指导制作。
3. 成果展示：定期组织成果展示活动，展示学生的手工作品，评选优秀作品并颁发证书。
4. 交流与分享：鼓励学生之间互相交流学习心得，分享制作经验，共同进步。
八、活动预算活动预算包括材料费、工具费、指导老师课时费等，具体预算根据实际情况制定。
九、活动宣传通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动信息，吸引更多学生积极参与。
十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，避免使用危险工具和材料。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
3. 指导老师要及时反馈学生的制作情况，调整教学计划。
十一、总结与反思活动结束后，指导老师和学生共同对活动进行总结和反思，分析活动的优点和不足，提出改进意见，为下次活动做好准备。
通过本次手工制作社团活动，我们期望能够激发学生的创造力和动手能力，培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时也为校园文化增添一份独特的色彩。
手工社展示策划书3篇
手工社展示策划书3篇篇一手工社展示策划书一、活动主题“手工传承，创意无限”二、活动目的1. 展示手工社的作品和成果，提高社团的知名度和影响力。
2. 促进社员之间的交流和学习，提升社员的手工技能和创造力。
3. 为广大师生提供一个欣赏和体验手工艺术的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 作品展示在活动现场设置展示区域，展示手工社社员的优秀作品，包括手工艺品、绘画、书法等。
2. 现场教学安排社员进行现场教学，教授一些简单的手工制作技巧，如折纸、编织、刺绣等，让参与者亲身体验手工制作的乐趣。
3. 互动环节设置一些互动游戏和手工制作比赛，让参与者更加深入地了解手工艺术，同时也增加活动的趣味性和互动性。
4. 作品义卖将部分社员的作品进行义卖，所得款项将用于支持手工社的发展和活动的举办。
五、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
六、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 材料和工具费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
2. 材料和工具要提前准备好，确保数量足够。
3. 现场教学的社员要提前做好准备，确保教学内容的质量。
4. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解他们对活动的评价和建议。
2. 根据参与人数和作品销售情况，评估活动的效果。
篇二手工社展示策划书一、活动主题“手工的魅力，创意的天地”二、活动目的1. 展示手工社的作品和成果，提高社团的知名度和影响力。
2. 为手工爱好者提供一个交流和学习的平台，促进手工文化的传播。
3. 激发同学们对手工艺术的兴趣和创造力，丰富校园文化生活。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 作品展示在活动现场设置展示区域，展示手工社社员的优秀作品，包括手工艺品、绘画作品、雕塑等。
手工社团活动方案及计划
一、活动背景随着社会的发展，手工艺术逐渐成为了一种时尚的生活方式。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力、创新精神和审美情趣，我校决定成立手工社团。
本方案旨在制定一个全面、有趣且富有教育意义的手工社团活动计划。
二、活动目标1. 提高学生的动手操作能力，培养学生的耐心和细致。
2. 激发学生的创新思维，鼓励学生发挥个性，创作独特的手工作品。
3. 增强学生的审美能力，提升学生的艺术修养。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动内容1. 基础手工制作- 主题：初级纸艺、编织入门- 目标：学习基本的折纸、剪纸、编织技巧。
- 活动形式：分组教学，学生动手实践，教师指导。
2. 创意手工设计- 主题：环保手工、创意拼贴- 目标：引导学生利用废旧物品进行创意设计，培养学生的环保意识。
- 活动形式：自由发挥，小组讨论，展示分享。
3. 特色手工技艺- 主题：陶艺、布艺、木工- 目标：学习传统手工技艺，体验传统文化。
- 活动形式：邀请专业老师进行授课，学生实际操作。
4. 手工制作比赛- 主题：最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳团队合作奖- 目标：激发学生的创作热情，展示手工社团成果。
- 活动形式：定期举办，学生提交作品，评委打分。
四、活动时间安排1. 每周五下午为手工社团活动时间。
2. 每月举办一次特色手工课程，邀请专业人士进行授课。
3. 每学期末举办一次手工制作比赛，评选优秀作品。
五、活动组织与实施1. 社团负责人- 负责社团的整体规划、活动组织和人员管理。
- 定期召开社团会议，讨论活动方案和改进措施。
2. 教师指导- 负责手工制作的教学和指导，确保活动的顺利进行。
- 定期检查学生的作品，给予点评和建议。
3. 学生参与- 积极参与社团活动，遵守社团纪律。
- 发挥自己的创意，积极参与手工制作比赛。
六、活动宣传与推广1. 利用校园广播、宣传栏等渠道进行活动宣传。
2. 在学校官网、微信公众号等平台发布活动信息。
社团分类手工活动方案
社团分类手工活动方案社团分类手工活动方案一、活动名称：手工玩具制作1. 活动目的：培养学生动手能力和创造力，激发学生对手工活动的兴趣。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的纸飞机、手工折纸等玩具，提高学生的动手能力。
(2) 制作简单的布娃娃、木偶等玩具，培养学生的创造力和艺术审美能力。
(3) 研究学习传统的民间手工艺品的制作方法，了解传统文化。
(4) 组织学生在学校或社区开展展览，展示自己的手工作品。
二、活动名称：手工DIY装饰1. 活动目的：让学生了解生活中各种手工装饰品的制作过程，培养学生对美的感知和创造力。
2. 活动内容：(1) 制作节日装饰：学习制作各种节日装饰品，如圣诞节的挂饰、新年的对联等，增强学生对传统节日的认同感。
(2) 制作个性化装饰：学习利用废旧材料制作个性化的装饰品，如瓶子花瓶、石头手链等，培养学生的环保意识和创造力。
(3) 进行手工DIY工坊：邀请专业手工艺人到社团中进行手工DIY教学，让学生亲身体验制作过程。
三、活动名称：手工美食制作1. 活动目的：培养学生对美食制作的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。
2. 活动内容：(1) 学习制作简单的手工点心和面点，如饺子、包子、蛋糕等，培养学生的独立生活能力。
(2) 学习制作特色美食，如传统糕点、地方小吃等，了解不同地区的风味文化。
(3) 组织学生到大厨师的指导下进行手工美食制作比赛，提高学生的合作能力和团队意识。
四、活动名称：手工艺术品制作1. 活动目的：培养学生对手工艺术的兴趣，提高学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
2. 活动内容：(1) 学习制作各种手工艺术品，如剪纸、绣花、刺绣等，培养学生的细致观察力和手眼协调能力。
(2) 学习艺术品的鉴赏方法和历史背景，了解不同时期和地区的艺术风格和文化。
(3) 组织学生参观艺术展览和文化交流活动，拓宽学生的艺术视野。
以上是社团分类手工活动方案，通过这些手工活动，可以帮助学生提高动手能力、创造能力和团队合作意识，培养学生对美的感知和传统文化的认同感。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工艺术的了解和兴趣。
二、活动对象：初中学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时长为2小时。
四、活动地点：学校手工社团活动室五、活动内容：1. 第一次活动：认识手工艺术介绍手工艺术的基本类型和特点学生分享对手工艺术的了解和兴趣讨论本学期手工社团的活动计划2. 第二次活动：基本手工技巧训练学习使用剪刀、胶水、针线等基本工具制作简单的手工制品，如剪纸、拼贴画等学生展示制作成果，互相交流心得3. 第三次活动：纸艺制作学习纸艺的基本技巧，如折纸、剪贴等制作纸艺作品，如纸花、纸雕等学生展示制作成果，互相交流心得4. 第四次活动：布艺制作学习布艺的基本技巧，如缝纫、拼接等制作布艺作品，如手提包、围巾等学生展示制作成果，互相交流心得5. 第五次活动：综合材料手工制作学习使用多种材料进行手工制作，如木头、塑料、金属等制作综合材料作品，如首饰、装饰品等学生展示制作成果，互相交流心得六、活动准备：1. 准备相应的手工材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、针线、布料等。
2. 提前布置活动场地，确保安全宽敞。
3. 准备展示用的桌子和墙面空间。
七、活动流程：1. 开场介绍：活动负责人简要介绍活动内容和目标。
2. 手工制作：根据当次活动主题，引导学生进行手工制作。
3. 作品展示：学生完成作品后，进行展示和分享制作心得。
4. 交流互动：鼓励学生之间互相欣赏、评价和建议。
八、安全与纪律：1. 强调活动过程中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、小心操作等。
2. 提醒学生保管好自己的作品，避免遗失或损坏。
3. 维护活动秩序，确保学生安静、有序地进行手工制作。
九、评价与反馈：2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：活动负责人对学生的作品和表现进行评价，给予肯定和建议。
4. 收集学生反馈意见，不断优化活动内容和流程。
手工社团活动方案
手工社团活动方案1. 活动目标和背景手工社团活动旨在促进成员间的交流与合作，提高手工技能水平，丰富学生校园生活，同时培养学生的创造力和想象力。
通过举办手工活动，可以增进团队合作精神，促进学生的个人成长和自信心的培养。
2. 活动内容2.1 手工工艺品制作活动计划组织学生利用各种材料和工具，制作出具有创意和实用性的手工工艺品。
可以包括纸艺、皮艺、木艺、织物等，每个成员可以根据自己的兴趣选择参与的项目。
2.2 手工课堂安排手工技能专家或老师进行手工课堂，教授成员们一些基本的手工技巧和方法。
成员们可以通过实践和学习，提高自己的手工技能水平。
2.3 手工比赛组织手工比赛，鼓励成员们发挥创造力和想象力，根据给定主题制作手工作品。
最终评选出最具创意和精美度的手工作品，并给予奖励和表彰。
2.4 手工展览举办手工展览，在校园内展示成员们制作的手工作品。
招待全校师生和家长们前来观赏，增加成员们的自信心和展示能力。
3. 活动时间和地点3.1 活动时间：活动的具体时间可以根据社团成员的日程安排而定，最好选择在课余时间进行，比如每周的周末或者晚上。
3.2 活动地点：活动地点可以选择校园内的多功能教室或者手工工作室，确保有足够的空间和设施供成员们进行手工制作。
4. 活动准备和组织4.1 活动宣传通过校园广播、社交媒体、海报等方式进行活动宣传，吸引更多的学生参与社团活动，提高活动的知名度。
4.2 材料和工具准备根据活动内容，提前购买所需的手工工具和材料，确保参与者能够顺利进行手工制作。
同时，要保证材料的安全和环保性。
4.3 人员配备活动期间需要指定工作人员负责指导、安全管理等事务，并安排至少一名老师或志愿者提供专业的手工指导。
4.4 活动流程设计制定详细的活动流程，包括每个环节的时间安排、手工制作步骤、比赛评选标准等，确保活动的顺利进行。
5. 活动评估和改进5.1 活动评估方法通过问卷调查、参与者反馈等方式，对活动的效果进行评估，了解学生对活动的满意度和改进的建议。
手工社团教案初中生
手工社团教案初中生一、活动背景随着素质教育的深入推进，丰富多样的社团活动成为培养学生兴趣爱好、提升综合素质的重要途径。
手工社团作为我校特色社团之一，旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。
本学期，我们针对初中生特点，精心策划了一系列手工制作活动，让学生在动手实践中收获快乐，提升能力。
二、活动目标1. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识和审美情趣。
2. 培养学生团队合作精神，提升学生的组织协调能力。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的人文素养。
三、活动内容1. 纸艺制作：包括剪纸、折纸、纸雕等，培养学生精细动作能力，提高学生的审美观念。
2. 泥塑制作：利用泥巴、陶土等材料，培养学生的空间想象力和动手能力。
3. 布艺制作：包括手工缝纫、编织、刺绣等，让学生体验传统手工艺的魅力。
4. 木工制作：学习简单的木工技能，如锯、刨、凿等，培养学生的动手能力和安全意识。
5. 综合材料创作：利用废旧物品、环保材料等，鼓励学生发挥创意，进行艺术创作。
四、活动安排1. 第一阶段：组织学生参观手工艺术展览，激发学生兴趣，培养学生对手工制作的热爱。
2. 第二阶段：开展手工制作基本技能培训，如剪纸、折纸、泥塑等，让学生掌握基本制作方法。
3. 第三阶段：进行手工制作实践活动，学生根据个人兴趣选择项目，进行创作。
4. 第四阶段：组织手工作品展示活动，让学生分享制作成果，提高学生的自信心和成就感。
五、活动要求1. 学生需按时参加社团活动，积极参与手工制作实践。
2. 学生应在活动中遵守纪律，互相尊重，团结协作。
3. 学生需珍惜活动时间，充分发挥自己的创意，完成作品。
六、活动评价1. 学生作品的创意性、美观性和实用性。
2. 学生在活动中的参与度、团队合作意识和动手能力。
3. 学生对手工制作的热爱程度以及对手工技艺的掌握情况。
通过本学期手工社团活动的开展，我们相信学生的动手能力、创新精神和团队合作意识将得到全面提升，为他们的成长奠定坚实基础。
小学手工社团活动方案及教案
小学手工社团活动方案及教案
一、活动主题：创意手工，点亮生活
【活动目标】
1. 培养学生的动手能力和创新思维，提升实践操作技能。
2. 通过手工制作，增进学生对中国传统文化的理解与传承，提高审美情趣和人文素养。
3. 促进团队协作精神，增强集体荣誉感。
【活动内容及流程】
第一阶段：引入与讲解（约20分钟）
1. 教师以故事、实物展示等方式引入本次手工活动的主题，例如“中国传统剪纸艺术”、“环保材料创意制作”等。
2. 讲解相关手工技巧、步骤和安全注意事项，结合PPT或视频进行演示。
第二阶段：实践活动（约60分钟）
1. 学生根据教师指导，分组进行手工制作。
每组发放所需的手工材料，并在过程中鼓励学生发挥创意，设计并制作出自己的作品。
2. 教师巡回指导，解答疑问，及时纠正操作中的错误，确保活动的顺利进行。
第三阶段：成果展示与交流（约20分钟）
1. 各小组完成作品后，邀请各组代表上台展示并介绍本组的作品，分享创作思路和制作过程。
2. 全体学生互相评价、欣赏和学习他人的作品，教师对优秀作品进行表扬和肯定，提升学生的自信心和成就感。
【教案设计】
1. 教学准备：提前准备好各类手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、废旧物品等；设计并制作示范作品以及配套的教学PPT或视频。
2. 教学方法：采用直观教学、实践操作、互动交流相结合的方式，注重培养学生的主体性和创造性。
3. 教学评估：从作品完成度、创新性、工艺技巧、团队协作等方面对学生进行综合评价。
以上方案仅供参考，具体实施时可根据小学学生的年龄特点、兴趣爱好和学校资源进行灵活调整。
巧手匠心社团活动方案
巧手匠心社团活动方案一、活动背景巧手匠心社团是一个由对手工艺品制作有兴趣的学生组成的社团。
本社团鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，通过手工制作来表达自己的才华和个性。
为了丰富社团活动，我们制定了以下活动方案，旨在提供一个平台，让社团成员们互相学习和交流，展示自己的作品。
二、活动目标1.促进社团成员之间的交流与合作，增强团队合作精神。
2.提供学习新技能的机会，丰富成员的手工艺技能。
3.鼓励成员发挥创造力，培养创新思维和独立思考能力。
4.增强社团凝聚力，培养成员的集体荣誉感。
三、活动内容1. 工作坊定期举办手工艺品制作工作坊，邀请专业的手工艺制作人员进行指导。
工作坊主题可以包括纸艺、陶艺、编织等各种手工艺技术。
通过有针对性的指导和实际操作，提升社团成员的手工艺制作技能。
2. 创意比赛定期举办以创意为主题的手工艺品制作比赛。
比赛内容可以根据不同的主题进行选择，如节日主题、自然主题等。
比赛可以分为个人赛和团队赛，鼓励成员们展示自己的创意和才华。
3. 作品展览定期举办手工艺品作品展览，为社团成员提供展示自己作品的平台。
展览可以设置主题，例如季节主题、环保主题等。
成员可以在展览中展示自己的手工艺品，并与其他成员进行交流和互动。
4. 主题讲座邀请手工艺品制作领域的专业人士，举办主题讲座。
讲座内容可以包括手工艺的历史文化背景、创作技巧和设计理念等。
成员可以通过讲座学习到更多有关手工艺的知识，拓宽自己的视野。
5. 义务服务组织社团成员参与社区义务服务活动，如手工艺品义卖、公益义工等。
通过参与社区服务，培养成员的社会责任感和团队合作精神。
6. 社团交流与其他学校的手工艺社团进行交流和合作，举办联谊活动和技能交流活动。
通过交流活动，促进社团之间的合作与共赢。
四、活动计划根据成员的时间和兴趣，制定以下活动计划：活动名称时间安排工作坊每月举办一次创意比赛每学期举办一次作品展览每学期举办一次主题讲座每学期举办一次义务服务定期参与社区活动社团交流不定期举办五、活动宣传通过以下方式进行活动宣传：1.在校园内张贴海报，宣传活动时间和地点。
手工社团活动计划及方案
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，手工艺术逐渐成为人们追求个性化和精神满足的重要途径。
为了丰富校园文化生活，培养学生的动手能力、创新意识和审美情趣，我校决定成立手工社团，定期开展各类手工活动。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的审美水平和艺术修养。
3. 增强学生的团队协作精神和社会实践能力。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动内容1. 手工技能培训：- 定期邀请专业手工老师进行现场教学，教授各类手工制作技巧，如剪纸、编织、泥塑、布艺等。
- 组织学生观看手工制作视频，学习并实践。
2. 创意手工大赛：- 定期举办创意手工大赛，鼓励学生发挥想象力，制作具有创意的手工作品。
- 邀请专家评委进行评选，对优秀作品进行表彰和奖励。
3. 手工展览：- 定期举办手工展览，展示学生们的手工作品，增进学生之间的交流和学习。
- 邀请家长和社会人士参观，提高社团的影响力。
4. 手工义卖活动：- 组织学生将手工作品进行义卖，所得款项用于资助贫困学生或公益活动。
- 培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 外出采风活动：- 组织学生参观手工艺作坊，了解传统手工艺的制作过程和技艺。
- 鼓励学生在采风过程中学习新的手工技艺，并将其应用到自己的作品中。
四、活动时间1. 每周五下午为手工社团活动时间。
2. 定期举办手工技能培训、创意手工大赛、手工展览等活动。
五、活动地点1. 学校多功能教室：用于手工技能培训、创意手工大赛等。
2. 学校展览馆：用于手工展览。
3. 学校操场：用于户外手工活动。
六、活动组织1. 成立手工社团理事会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 指定一名社团负责人，负责日常管理工作。
3. 邀请专业手工老师担任指导老师，负责教学和辅导。
七、经费预算1. 老师授课费用：5000元/学期。
2. 材料费：根据活动需要，预计10000元/学期。
3. 展览布置费用：2000元/次。
4. 外出采风交通费：根据实际情况而定。
小学手工社团活动计划方案
一、活动背景随着我国素质教育的发展，小学手工社团作为一种有益于学生身心发展的课外活动，越来越受到学校和家长的关注。
手工活动不仅能培养学生的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
为了丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质，我校决定成立小学手工社团，制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的动手操作能力，提高他们的审美情趣；2. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的创新精神；3. 增进学生之间的友谊，提高团队合作意识；4. 传承和弘扬我国优秀的传统文化。
三、活动内容1. 选拔与培训（1）选拔：面向全校小学生，通过自愿报名和班级推荐的方式，选拔出有一定手工基础和兴趣的学生组成手工社团。
（2）培训：邀请专业手工老师对学生进行系统培训，包括手工基础知识、基本技能、创意设计等。
2. 定期活动（1）手工制作：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计不同难度的手工制作项目，如剪纸、泥塑、编织、纸艺等。
（2）创意设计：鼓励学生发挥想象力，设计具有创意的手工作品，如贺卡、装饰品、礼品等。
（3）作品展示：定期举办手工作品展示活动，让学生展示自己的成果，分享创作心得。
3. 主题活动（1）节日庆祝：在传统节日和重要节日，组织学生制作相关手工作品，如春节剪纸、中秋节灯笼等。
（2）文化交流：邀请外校手工社团进行交流，分享各自的手工技艺，拓宽学生的视野。
4. 社团活动（1）手工比赛：定期举办手工制作比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的动手能力。
（2）公益活动：组织学生参与公益活动，如为贫困地区的孩子制作礼物、为社区老人制作慰问品等。
四、活动时间1. 每周五下午放学后，进行社团活动；2. 定期举办手工制作比赛和作品展示活动，具体时间另行通知。
五、活动地点1. 学校多功能厅；2. 手工教室。
六、活动经费1. 学校为手工社团提供必要的材料、工具和场地；2. 社团活动经费由学校统筹安排。
七、活动组织1. 成立手工社团领导小组，负责活动的整体规划和组织协调；2. 设立手工社团教师团队，负责活动的教学和指导；3. 学生自愿报名参加，由班主任推荐，学校审核批准。
手工社团活动计划(优质6篇)
手工社团活动方案(优质6篇)手工社团活动方案篇一为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能,弘扬学生个性开展。
学校特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐根底知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，交融性较好，所以声音方面比拟好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比拟差声音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，老师需要与学生交流，制定与学生的审美才能相符的歌曲。
丰富学生的课余文化生活，进步学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断进步。
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、根本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
1、通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步进步学生的演唱程度和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来进步学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
每周三的下午第三节课。
手工社团活动方案篇二一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。
风行全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着宏大的吸引力。
一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。
因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜欢与欢送。
社团活动手工活动方案
社团活动手工活动方案一、活动主题“创意无限，手工之美”二、活动目的通过手工活动，培养社团成员的动手能力、创造力和团队合作精神，丰富课余生活，同时提高成员对美的感知和欣赏能力。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、参与人员社团全体成员六、活动准备1、材料准备（1）购买各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、珠子、丝线等。
（2）准备足够数量的工具，如裁纸刀、尺子、针等。
2、场地布置（1）提前安排人员打扫活动场地，确保环境整洁。
（2）摆放桌椅，根据活动内容合理安排布局。
3、人员分工（1）设置活动主持人，负责活动的流程引导和讲解。
（2）安排若干名指导人员，在活动过程中为成员提供帮助和指导。
七、活动内容1、纸艺制作（1）教授成员各种纸艺技巧，如折纸、剪纸、纸雕等。
（2）让成员发挥创意，制作出自己喜欢的纸艺作品，如动物、花朵、立体贺卡等。
2、手绘创作（1）提供各种绘画工具和材料，如油画棒、水彩笔、素描纸等。
（2）引导成员进行自由绘画，可以是风景、人物、抽象画等，鼓励成员展现个性和想象力。
3、手工饰品制作（1）介绍饰品制作的基本方法，如串珠、编绳等。
（2）成员们可以制作手链、项链、耳环等饰品。
4、废旧物品再利用（1）收集一些废旧物品，如饮料瓶、易拉罐、旧衣物等。
（2）启发成员通过创意改造，将这些废旧物品变成有用的装饰品或实用工具，如花瓶、收纳盒、环保袋等。
八、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的目的和流程。
（2）展示一些优秀的手工作品，激发成员的兴趣和参与热情。
2、分组与讲解（1）根据活动内容将成员分成若干小组。
（2）每组安排一名指导人员，详细讲解手工制作的方法和技巧。
3、制作环节（1）成员们在指导人员的帮助下开始动手制作。
（2）鼓励成员之间相互交流和合作，分享创意和经验。
4、展示与分享（1）每个小组选出代表展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和体会。
（2）其他成员可以提问和发表自己的看法。
学校社团手工活动方案策划
学校社团手工活动方案策划一、活动简介手工活动是一种旨在培养学生动手能力、发展创造力和团队合作精神的活动。
本次手工活动由学校社团组织举办，面向全体学生开展。
活动主要以DIY手工制作为主题，通过指导学生进行手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
二、活动目标1. 培养学生的动手能力和创造力，发展他们的艺术才能和综合素质。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高他们的协作能力。
3. 激发学生对手工活动的兴趣，增强他们的参与感和自主学习能力。
4. 促进学生之间的交流和合作，培养他们的友谊和团队意识。
三、活动内容1. 手工制作项目根据学生的年级和兴趣爱好，设置多个手工制作项目，包括纸艺、陶艺、绘画、刺绣等，供学生自由选择。
每个项目由一名专业老师和若干学生助教指导学生完成。
活动组织者可以提前发放手工制作项目的介绍和教材，供学生提前了解和准备。
2. 制作过程展示活动现场设立制作展示区域，学生在完成手工制作项目后，可以将作品展示在这里。
展示区域可以放置展板、展架和展示桌等，以展示学生的作品。
活动组织者可以为每个制作项目设置评选环节，对最具创意和实用价值的作品进行评选并颁奖。
3. 开展交流讲座和比赛为了提高学生的创造力和动手能力，活动组织者可以邀请相关专业人士给学生进行交流讲座和示范。
讲座内容可以包括手工制作的技巧、创意设计、材料运用等。
此外，可以组织手工制作比赛，让学生在竞争中锻炼和提高自己的能力。
四、活动流程1. 活动筹备阶段（提前1个月）- 确定活动时间、地点和参与人员。
- 邀请专业老师和学生助教担任指导角色，并进行培训。
- 准备相关教材和手工工具。
- 向学生发布活动通知，提醒他们准备。
2. 活动开展阶段（活动当天）- 早上：学生到达活动现场，签到注册。
- 上午：根据学生兴趣和年级分组进行手工制作指导。
- 中午：午餐休息，活动组织者为学生提供简单的餐饮。
- 下午：手工制作项目继续进行，同时开展交流讲座和示范。
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手工社团活动方案手工社团活动方案范文一：活动主题：手工制作社团活动目标：1、让儿童感知到手工制作的创意空间是无止境的，是儿童有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让儿童懂得制作与生活、学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过手工制作，启发儿童观察生活中的美，通过艺术美化儿童的心灵。
5、使儿童养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进儿童个性化发展。
活动准备：每次活动，学生带好手工用纸，彩笔，剪刀等手工工具。
活动形式：1、每周一开展一次活动2、以欣赏、制作手工品为主要内容手工社团活动方案范文二：折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。
这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。
我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。
自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。
社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。
新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。
3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。
手工社团活动方案范文三：为了弘扬中华民族传统书画艺术，提高当代大学生的书画创作水平与动手创作能力，丰富我校大学校园文化生活，推进大学生文化艺术素质教育，院学生社团联合会决定于12月份元旦之际举行第二届大型书画动漫摄影手工艺作品大赛。
相关事宜如下：一、主办单位：咸宁职业技术学院学生社团联合会策划承办：社团联合会书画协会，摄影协会，动漫协会，百宝箱协会，宣传中心，咸宁电视台，，（赞助商）二、参赛对象：咸宁职业技术学院全体同学及各类爱好者爱好者三、活动计划：1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定和审批①时间：10月22——10月29日②策划书最终定稿后，上交院团委审批。
（2）活动前期宣传：①海报：10月29日——11月30日，由我学生社团宣传中心做出展板，内容分别以书画摄影动漫手工艺大赛活动预告及投稿通知书为主。
展出在林荫道及14栋寝室下宣传栏。
②横幅：待定③校园金玉之声广播台：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。
本次有关书画摄影动漫手工艺大赛的报道由广播台播放。
④书面通知：大赛通知由赛事组委会递送各系各班班级宣传委员,转达相关事宜，通知内容应在10月28日前转告给各班级宣传委员（3）活动准备：我们将申请书画摄影动漫手工艺大赛作品展出场地，获奖者现场秀；院学生社团联合会外联部积极取得商家赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署各相关部门做好细节工作。
四、参赛作品形式：参赛作品分书法（毛笔、硬笔、）、绘画（包括中国画、水彩画、版画、素描等）、手工艺（剪纸、摄影、动漫、十字绣等）等三大类。
五、参赛作品格式：（一）毛笔书法作品待定（二）绘画作品待定（三）手工艺各种作品待定如作品不符合以上格式，不予入选。
六、参赛作品报送时间及方式：1.、时间：xx年10月25日——12月13日2、报名点：林荫道及14栋寝室下3、方式：参赛作品按要求在每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》（详见附件1）。
七、评奖方法：大赛将邀请学院书画教授进行公开、公正、公平评审，综合进行评选。
（1）时间：12月12日——12月15日；（2）方式：将作品分成书法组，绘画组，手工艺组摄影，动漫，邀请评委对各组作品进行评审；（3）评奖名额：每类各设一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名）；同时设最佳参与奖：以系级为单位（1个单位）；以班为单位（前10个单位）（三）获奖者颁发奖品（奖品可能以现金的形式为主）及证书。
获奖单位颁发荣誉证书。
八、作品展评奖结束后1星期在文化广场进行优秀作品及嘉宾作品展。
（一）文化广场内，进行嘉宾作品展科学会堂展出学生优秀作品。
时间：12月13日——12月27日；现场秀：（二）作品展第二日中午12点半，在文化广场内获奖者进行现场书画表演秀。
相关事宜如下：（1）笔墨等相关工具以自行配备为佳；同时组委会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。
在活动过程中应尽量避免浪费材料。
（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西.（3）宣传中心安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，保管物品人员，提供物品人员等。
（4）现场完成的作品即时在现场展出。
（5）具体日期可根据天气进行调整。
（6）为扩大影响力,本赛事在现场秀期间可适当安排未参与大赛的同学现场参赛,评奖规则同于以上。
手工社团活动方案范文四：手工绘画社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过社团活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四下午15:50---16：20进行活动，小组成员必须准时到达美术室（原演播室）。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识。
（美术种类、常用工具、基本的使用方法等）。
2、结合教学内容以及校本课程，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生逐渐掌握美术知识和技能。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
四、采取的措施：1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
手工社团活动方案范文五：一，活动全称手工艺品工艺大赛二，举办机构主办单位：校团委大学生社团联合会承办机单位：绿色协会三，活动地点一食堂正门南五十米四，活动时间十一月二日起，大概持续半个月五，参与人员所有绿协成员六，活动主题以环保创意方案和手工艺品为题材，为更好地宣传环保，和传承中华民族伟大艺术，我们特以关注环保，了解中国传统文化为核心，向全校展开此次活动。
七，场地设置前期宣传在一食堂正门通往图书馆的路上，后期展出作品待定八，活动流程（一）宣传活动1，宣传期前期：11月2日——3日后期：11月11日——12日2，宣传重点重点在前期的宣传，后期的工作是展出作品（二）作品征集：1，通过宣传，向校内征集作品，以团队（1-3人）为单位，作品于10月11日之前交于绿色协会。
2，作品要求：（1）参赛的手工艺品，题材不限，包括剪纸，刺绣，雕刻，布贴画，废旧材料的运用等等。
（2）每件作品必须附有作品简介，介绍该作品的特色。
（3）①注意所选材料的精简，节约。
②注意作品的观赏性，实用性和作品本身的创新。
3，评比：：分初评与终评。
初评，由干事组成大众评审，评出入围作品。
终评，由观众评，按照票数排列次序。
（三）奖励方法一等奖一名二等奖三名三等奖五名最佳选材奖一名最佳创意奖一名最佳造型奖一名。