[课改,英语,课堂]新课改下构建初中英语高效课堂的策略

新课改下构建初中英语高效课堂的策略

摘要：在初中英语教学中，教师应该根据新课改的要求，对初中英语教学进行有效改革，通过采取科学的改革措施，提高初中英语课堂教学效率，有效构建初中英语高效课堂。因此，本文主要针对新课改下构建初中英语高效课堂的策略进行了相关方面的分析和研究，希望通过本文的探讨，能够进一步提高初中英语教学质量，促进初中英语教学工作水平的提升。

关键词：新课改初中英语高效课堂

引言

英语作为一门外国语言，其在教学中存在很大难点，学生对于学习英语自信心不足，缺乏兴趣，基础差，进度跟不上，等等，这些问题的存在严重影响初中英语教学效率，也影响学生的学习效率，对于学生的长远发展非常不利。对此，教师应该采取有效教学策略，构建高效初中英语课堂，进而保证学生在课堂学习中提高效率，提高自身英语学习能力，为学生更高阶段的学习打下坚实的基础[1]。

1.构建初中英语高效课堂的教学策略分析

1.1教师合理安排课堂时间

在初中英语教学中，课堂教学效率不高，很大一部分原因在于课堂时间安排不合理，进而无法满足学生的学习需求，影响学生课堂学习的效果。因此，教师应合理安排课堂时间。教师应对45分钟的课堂时间进行合理划分，课堂的前十分钟用来复习上一节课学习到的知识，在进行简单复习之后，教师开始进行新知识的教学，并且在下课前的15分钟对本堂课的新知识进行总结，进而使学生能够了解本堂课的重点知识是什么，这对学生进行课后复习有很大帮助。此外，在进行新知识的教学时，教师需要留给学生一定的思考时间，通过学生的思考，有助于对新知识进行更好的消化，进而有助于建立初中英语高效课堂。

在初中英语教学中，课堂提问环节非常重要。课堂提问是教师与学生沟通的重要途径，也是教师全面了解学生课堂知识掌握情况的重要手段，教师需要充分利用好课堂提问的时间，对学生的学习情况进行全面了解。教师在进行提问的过程中，应该根据不同学生的学习水平进行相应提问[2]。像一些难度较大的问题，教师应该提问英语学习能力强的学生，如果提问英语学习能力低的学生，则将会因回答不了而影响到学生学习的积极性，使学生失去学习英语的信心。针对一些较为简单的问题，教师可以提问学习能力较弱的学生，这样每位学生都可以根据自身的能力回答相应问题，有助于学生在有限的课堂时间内最大限度地掌握知识，进而提高初中英语课堂教学效率，在初中阶段使学生夯实英语基础，促进学生更长远地发展。

1.3构建轻松的课堂教学氛围

导致初中英语教学效率低下的另外一个原因在于课堂教学气氛过于深沉和紧张，进而给学生造成紧张感，影响学生英语学习的效果，不利于初中英语高效课堂的构建。因此，在初中英语教学中，教师应该结合英语教学的实际内容及学生的实际情况，营造轻松的课堂教学

氛围，使学生能够在一个较为轻松和愉悦的状态下学习，有助于强化学生的课堂学习效果[3]。首先，教师在教学中不能过于严肃，应该注意教学语言和教学态度，教师在与学生进行交流的过程中应该亲切和蔼，在学生提问的时候，教师应耐心地为学生解答。其次，在课堂教学中，教师可以开展小型的英语比赛或者小型辩论赛，鼓励学生积极参与，有助于活跃课堂教学气氛，促进英语教学的顺利开展。

2.构建初中英语高效课堂的学习策略分析

在初中英语教学中，要想构建高效课堂，仅仅依靠教师的力量是不够的，需要学生在课堂上积极配合，进行科学的学习，这样才能够确保初中英语高效课堂的构建。下面针对学生的学习策略进行具体分析。

2.1课堂学习中学生应与教师进行积极的配合

在初中英语课堂上，教师与学生需要进行密切配合，但是由于学生自身原因，出现了课堂上参与学习积极性不高、与教师配合不好的问题。针对此种情况，学生应该与教师进行积极配合[4]。首先，学生应该认识到英语学习的重要性，尤其针对一些在心理上排斥英语的学生，应该明确学习英语的目的，在内心里建立起学习英语的信心，主动地学习英语，这样一来，学生在英语课堂的学习中会自觉地与教师进行密切配合，进而有助于建立高效英语课堂。

2.2课堂学习中学生应建立对英语的学习兴趣

导致初中英语课堂教学效率不高的很大一部分原因在于学生对英语的学习缺乏兴趣，因此，在初中英语学习中，学生应该从自身角度出发，培养学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，如果学生对英语缺乏兴趣，那么在课堂学习中就会出现学习效率低下、学习效果不佳等问题。学生可以在平时的课余时间，观看英语电影、听英文歌、学唱英文歌等，通过这种娱乐性的方式，能够很快地提高对英语学习的兴趣。

结语

本文主要针对新课改下构建初中英语高效课堂的策略进行了相关方面的分析和研究，通过本文探讨，我们了解到，初中语文高效课堂的构建需要教师与学生共同努力，教师积极地制定教学规范，采取有效教学策略对学生进行教学，而学生通过积极配合教师强化课堂学习的效果，培养对英语学习兴趣，增强学习的信心，进而在初中阶段夯实英语学习基础，促进自身更为长远地发展。

参考文献：

[2]陈诗霏.如何打造初中英语高效课堂[J].英语广场（学术研究），2013（10）.

[3]陈惠敏.新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建[J].科学大众（科学教育），2012（08）.

[4]张云春.新课改下初中英语高效课堂的构建[J].中学英语园地（教学指导），2012（03）.