社会学概论第十一章复习题
社会学概论(一考通题库)
社会学概论一、单选题：第一章社会学的创立与发展1、社会学产生的直接根源和关键因素是（社会变革的需要）2、孔德编写的社会学著作是（实证哲学教程）3、认为“从自然科学奔向社会科学的潮流”，推动了对社会的研究，为具体描述社会现象的精确性提供了原理和方法论的是（列宁）4、孔德认为居于科学的最高层次，是科学之“皇后”的是（社会学）5、人类思想史上的一部划时代的经学学和社会学巨著是（资本论）6、研究社会整体内部各组成部分之间相互平衡关系和相互协调的规律的学说，孔德称之为（社会静力学）7、孔德实证主义社会学的核心概念是（秩序与进度）8、第一次把社会学放在科学的基础上的社会学家是（马克思）9、被看作是经典马史思主义社会学第一本教科书的是布哈林的（历史唯物主义---马史思主义社会学通俗读物）10、被誉为“维多利亚时代英国的亚里士多德”的社会家是（斯宾塞）11、认为社会的存在是为社会成员造福，成员的存在不是为社会造福的社会学家是（斯宾塞）12、对于社会学的研究对象，不同的社会学家有不同的回答，涂尔干认为社会学研究的特殊对象是（社会事实）13、第一位学院派社会学家是(涂尔干)14、建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态指的是(有机团结)15、社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态指的是(失范)16、揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果的分析是(功能分析)17、认为“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的社会学家是（韦伯）18、韦伯的主要著作有（新教论理与资本主义精神）19、韦伯社会学理论的核心概念是（合理性）20、1892年在芝加哥大学成立的第一个社会学系的人物是（斯莫尔）21、二战后美国最重要的社会学理论流派是（结构功能论）22、系统必须确定并最大限度地利用资源寻求实现特定的目标指的是（达鹄）23、就社会系统而言，适应主要由（经济子系统承担）24、就社会系统而言，主要由政治子系统承担的功能条件是（达鹄）25、整合指的是系统必须通过社会控制保持内部成员的相互协调一致，使得系统保持为一个整体。
社会学概论章节重点
《社会学概论》复习要点提示第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。
14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912 -1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性(4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化.2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4：“交换”构成要素：1：目标2：付出3：回报4：效益5：“交换”的类型：1：物质的交换2：非特质的交换6：合作的类型：1：自发性合作（最古老和最具普遍意义的合作形式）2：制度化的传统合作3：指导性合作4：契约式合作7：社会互动的符号：1：语言2：身体语言3：个人空间8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：1：亲密距离（是指相距18英寸）2：个人距离（是指相距18英寸到4英尺）3：社会距离（是指相距4英尺到12英尺）4：公众距离（是指相距12英寸以上的距离）9：社会网络的特征：（一）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然（二）社会网络反映个人和社会关系的本质。
社会学概论第十一章练习及答案
社会学概论 第十一章 社会分层与社会流动（共 63 道题）
47.【多选题】新中国成立以来第五次大规模社会流动的典型特征是（ABCDE） A 社会主义市场经济体制最终得以建立 B 社会分化愈益深刻 C 社会各阶层的职业地位发生了程度不同的升降变化 D 新的社会阶层成长壮大 E 形成了一种由十大社会阶层组成的新阶层结构 文字解析： P222 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
7.【单选题】分工理论最早的阐发者是（B） A 卢梭 B 亚当斯密 c 法约尔 D 孟德斯鸠 文字解析：p210 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
8.【单选题】“分工”概念最早出现于（A） A《国民财富的性质和原因的研究》 B《资本论》 C《社会分工论》 D《家庭、国家和私有制的起源》 文字解析：P210 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
28.【单选题】新中国成立以来第一次大规模社会流动发生于（A） A1949-1956 年 B1957-1965 年 c1966-1977 年 D1978-1991 年 文字解析： P221 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
29.【多选题】构成社会不平等的两个研究传统的是（AB） A 阶级分析 B 分层研究 C 社会流动分析 D 社会控制分析 E 社区分析 文字解析：P207 考核考点：第十一章社会分层与社会流动 30。【多选题】卢梭认为，人类存在两种不平等，主要包括（AB） A 自然的或生理上的不平等 B 精神上或政治上的不平等 c 经济上的不平等 D 教育上的不平等 E 身份地位的不平等 文字解析：P207 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
刘豪兴《社会学概论》配套题库(课后习题-社会分层与社会流动)【圣才出品】
第十一章社会分层与社会流动1．社会不平等是怎样产生和演变的?请用马克思主义的观点进行分析。
答：（1）社会不平等的含义①广义上的社会不平等就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。
法国社会思想家卢梭认为人类有两种不平等：a．自然的或生理上的不平等，如年龄、健康、体力以及智慧或心灵的性质的差别；b．精神上或政治上的不平等，包括某一些人通过损害别人而得以享受的各种特权。
②狭义上的社会不平等是指个人或群体间的等级差异。
美国学者赫勒认为社会差别并不一定有高低上下之分，而社会不平等则必然有这些区别。
（2）马克思和恩格斯的社会分工理论十分丰富，其基本点可以概括为：①分工有自然分工和真实分工之别，分工起初只是性行为方面的分工，后来是由于天赋、需要、偶然性等而发生自然分工。
分工从物质劳动和精神劳动分离的时候起才开始成为真实的分工。
②真实的分工出现产生了产品的不平等分配和私有制，因此分工和私有制是两个同义语，讲的是同一件事情。
③分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离，分工不仅使物质劳动和精神劳动、享受和劳动、生产和消费由各种不同的人来分担这种情况。
因此，分工的规律就是阶级划分的基础。
④在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质：a．促进了生产和科学文化的发展；b．将社会某一集团和个人，终生固定在特殊的狭窄的活动范围内。
⑤马克思主义认为社会不平等根源于社会的物质生产方式中，其实质是以生产资料占有关系为核心的生产关系。
2．试比较分析古典、经典与当代社会分层理论的异同。
答：（1）经典的社会分层理论①马克思主义的阶级理论阶级理论是马克思主义的核心组成部分，对人文社会科学和社会历史进程产生了巨大且持久的影响。
马克思揭示了阶级产生的真正根源和阶级的本质，建立了科学的阶级、阶层分析方法。
a．社会分工是阶级产生和演变的基础第一，阶级既是一个历史范畴又是一个社会范畴。
阶级在人类出现物质劳动和精神劳动的分离时就存在了。
第二，社会分工促进生产力的发展，提高劳动生产率，随之出现剩余产品的不平等分配，伴生了私有制，也就产生了阶级。
社会学概论一体类参考答案
社会学概论一体类参考答案章节题型题目选项A选项B选项C第一章单选题“社会”一词源于中国美国英国第一章单选题人与动物的本质区别是语言劳动思维第一章单选题第一次提出社会学的是法国社会学家哲学家马克思圣西门孔德第一章单选题满足人民各种物质和精神的需求的是经济发展的最是初级目标社会发展的必第二章单选题生存和享受是人类需要的第一阶段第二阶段第三阶段第二章单选题社会需求是人们社会关系的基础位置无位置关键位置第二章单选题社会需要在社会中处于非常规模小人际关系密切存在长久第二章单选题人的需要具有文化性历史性现实性第二章单选题人们需求的满足方式满足可能具有社会契约性趋同性一致性第二章单选题需要层次论是谁初次提出的韦伯帕森斯马斯洛姆第三章单选题社会交往是满足人的社会需求的基本内容条件手段第三章单选题社会相互作用则是社会交往人类活动的主满足需求第三章单选题“镜中自我”是谁提出的库利马斯洛韦伯第三章单选题社会交往是文化传播的基础手段飞跃第三章单选题社会交往的动因人的需要社会需要集团需要第三章单选题社会关系是在社会交往中形成的人的需要交换基础第三章单选题首先提出社会角色的是马克思孔德康德第三章单选题社会角色是社会地位的条件基础方式第三章单选题实际角色是实在是现实的角色是理想的角色第三章单选题时尚是一种属于（）的集体行为集体着迷个人行为求新第一章多选题历史唯物主义是社会学研究的哲学基础科学世界观方法论第一章多选题社会文化的传播有两种不同的渠道正式的正规的非正规的第二章多选题对社会需要的界定需要的必然性需要的客观性需要的社会性第二章多选题人类发展的三个阶段生存享受发展第二章多选题马斯洛把人的需求层次分为（）需要生理和安全归属与爱自尊第二章多选题社会角色一般可分为复式角色和角理想角色和实自致角色第二章多选题社会制度的基本特征普遍性变异性相对稳定性第三章多选题社会舆论的基本特点有现实性强集体的产物大众传播第三章多选题社会化的生物基础人有进行脑力人有较长的依人有较强的学第三章多选题社会化的基本过程感知阶段运动阶段运算阶段第一章判断题社会是人们交往的产物正确错误第一章判断题“社会”一词源于中国正确错误第一章判断题社会学研究方法上是抽象性的正确错误第二章判断题马克思是从微观上阐述了需要层次论；马斯洛则正确错误第二章判断题声音是人们相互传递信息、感情的象征符号之一正确错误第二章判断题社会保障源于欧洲中世纪的慈善事业。
《社会学概论》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案
《社会学概论》课程知识复习学习材料试题与参考答案一、单选题1、通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，被称做（D）A问卷调查B实地研究C社会实验D非介入性研究2、表示人的出身、地位或资格，具有继承性和不可更改性的概念是（B）A户籍B身分C单位D契约3、要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察，这是社会问题防治的（C）A长期性思想B整体性思想C全球性思想D全局性思想4、在组织控制中，对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控，使组织成员的行为始终指向组织的目标，这一过程被称为（D）A沟通控制B预先控制C反馈控制D现场控制5、人在成年以后的社会化，被称为（A）A继续社会化B反向社会化C再社会化D基本社会化6、上代人对下代人的文化传递和教化过程是（B）A基本社会化B正向社会化C重新社会化D反向社会化7、社会唯名论的主要代表人物是（A）A韦伯B马克思C布劳D涂尔干8、以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为（C）A偏差行动B偏差习惯C偏差文化D偏差心理9、学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是（D）A宏观控制B非制度化控制C道德控制D消极性控制10、在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是（D）A人力资本B人口资本C人力资源D人口资源11、按照社会变迁的发展方向，社会变迁可分为（C）A社会改革与社会革命B自发变迁与有计划变迁C社会进化与社会倒退D整体变迁与局部变迁12、社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上，进一步回答“应该怎样”的问题，这指的是社会学的(D)A描述性功能B解释性功能C预测性功能D规范性功能13、社会唯名论的主要代表人物是(A)A韦伯B马克思C布劳D涂尔干14、社会学界常以外在的关联形式为标准，把社会关系分为(A)A结合关系与对立关系B初级社会关系与次级社会关系C血缘关系与地缘关系D地缘关系与业缘关系15.在文化的结构中，一辆马车是(D)A文化特性B文化模式C文化集丛D文化特质16.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的是(B)A习俗B道德C法律D宗教17.在冲突理论中，刘易斯•科塞提出的理论被称为(C)A阶级斗争理论B辩证冲突论C功能冲突论D结构冲突论18.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程，被称为(A)A政治社会化B行为社会化C思想社会化D制度社会化19.以群体的关系结构和组织功能为准，可以把群体分为（B）A内群体和外群体B正式群体和非正式群体C成员群体和参照群体D初级群体和次级群体20.被严复翻译成中文《群学肄言》的社会学著作是斯宾塞的（C）A《社会静力学》B《社会学原理》C《社会学研究》D《伦理学原理》21.科层制是一种典型的（C）A魅力型统治B传统型统治C法理型统治D世袭制统治22.符号互动论的主要倡导者是（B）A米德B布鲁默C库利D戈夫曼23.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的是（B）A习俗B道德C法律D宗教24.介于农村社区和城市社区之间的中间形态是（B）A城镇社区B集镇社区C乡镇社区D村落社区25.“社会”一词源于（A）A中国B美国C英国D德国26.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（A）A自由流动B结构性流动C垂直流动D水平流动27.在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是（C）A调查研究机构B监测系统C社会干预中心D社会支持网28.内群体和外群体的区分标准是（A）A成员对群体的心理归属B成员的互动关系特征C群体的关系结构和组织功能D群体的规模29.吴某原是一名返城知青，后进厂当了工人，现下岗开了一家饭馆，收入颇丰。
社会学概论智慧树知到答案章节测试2023年华中科技大学
第一章测试1.社会学作为一门独立的社会科学，产生于十九世纪三十年代。
（）A:错B:对答案:B2.把社会作为整体进行研究即研究整个社会。
（）A:对B:错答案:B3.孔德、马克思、斯宾塞是社会学形成时期的主要代表。
（）A:错B:对答案:A4.社会学创立于（）A:二十世纪三十年代B:十三世纪C:十九世纪三十年代D:人类社会出现时答案:C5.社会学的创始人（）A:斯宾塞B:马克思C:马克斯·韦伯D:奥古斯特·孔德答案:D6.对全体调查对象逐个进行调查是（）A:个案调查B:抽样调查C:典型调查D:普遍调查答案:D7.首次提出实证一词的思想家（）A:孔子B:韦伯C:孔德D:马克思答案:C8.社会学的社会功能有：（）A:推理的功能B:预测的功能C:规范的功能D:解释的功能E:描述的功能答案:BCDE9.社会学研究及基本程序主要包括：（）A:选题阶段B:总结阶段C:观察阶段D:设计阶段E:实施阶段答案:ABDE10.孔德创造的实证方法是（）。
A:观察法B:实验法C:理解法D:比较法E:历史法答案:ABDE第二章测试1.从整个社会的发展方向、文化发展趋势来看，反文化对社会进步只会起到消极作用。
（）A:对B:错答案:B2.组成文化的最小单位，也可称文化元素的是文化特质。
（）A:对B:错答案:A3.文化的内容是可以通过遗传方式来获得的。
（）A:对B:错答案:B4.下列属于评比性文化的是（）A:礼仪禁忌B:拜访方式C:庆典方式D:科学技术答案:D5.组成文化的最小的单位是（）A:文化特质B:文化特质丛C:文化丛D:文化模式答案:A6.文化发展和演进的主流应该是（）A:文化的冲突B:文化相对论C:文化暴力D:文化的融合答案:D7.下列不属于亚文化的是（）A:计算机黑客B:一夫一妻制C:自然主义者D:哥特人答案:B8.文化主要具备哪些特点（）A:共享性B:变迁性C:传递性D:象征性E:复合性答案:ABCDE9.文化的功能主要有（）A:文化是社会或者民族分野的标志B:文化塑造社会的人C:文化是社会整合的基础D:文化关乎国家的稳定E:文化使社会的规范系统化答案:ABCE10.文化的空间结构包括（）。
郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(11-16章)【圣才出品】
第十一章社会分层与社会流动11.1 复习笔记一、社会分层的相关概念社会分层指的是依据一定的具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层体现着社会不平等。
1．社会地位及其差别（1）自然差异与社会差别①自然差别。
指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或遗传机制方面存在的各种差异。
②社会差别。
指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况方面的差异。
社会差别是影响人们态度行为、制约人们之间互动关系的重要因素。
（2）社会地位社会地位，指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。
①社会地位的类型a.正式社会地位。
指那些长期存在并同其他相关地位发生稳定的制度化关系的位置或属性。
b.非正式社会地位。
指那些偶然的或临时性的、同其他相关地位之间处于易变的、非制度化关系的位置或属性。
②个人社会地位的多重性a.场合（外显）地位的多重性在不同交往场合，个人可以根据交往时空、对象及情境界定的不同而变换地位。
b.素质（潜在）地位的多重性个人在同一个交往场合，各种构成其内在素质的社会属性同时对交往过程发生影响，个人的素质地位取决于他的独特生活经历造成的内在潜能的发展程度，因此随着社会的发展，社会成员的个性日趋丰富和多样化，内在素质的差异性也越来越大。
2．社会分化及其类型（1）社会分化的含义指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。
（2）社会分化的特征功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。
（3）社会分化产生的后果①有助于提高社会的整体功效；②社会分化对整个社会系统的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度。
（4）社会分化的类型①水平分化a.指依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。
2022年电大社会学概论形成性考核答案
《社会学概论》作业答案（第一章——第三章）一、选择题1．《民主在美国》的作者是（C）。
A．孟德斯鸠 B．孔德 C．托克维尔D．马克思2．科塞是（B）的代表人物。
A．结构功能主义 B．社会冲突理论 C．社会交换理论 D．社会互动理论3．在中国现代早期著名思想家中，对社会学贡献最大的是（C ）。
A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．章太炎4．公认的社会学理论的三大奠基人是（BCD ）。
A．孔德 B．马克思 C．涂尔干 D．韦伯5.在当代社会学理论中，法国思想家占了相当的分量。
当代法国社会学家有（ BD ）A.吉登斯B.布迪厄C.哈贝马斯D.福柯6.下列属于社会学常用的资料收集方法有（ABC ）。
A.观察法B.抽样问卷方法C.访谈法D. 实验法7．晚辈向长辈传授知识被称为（B ）。
A．继续社会化 B．逆向社会化 C．再社会化 D．预期社会化8．由于原来的社会化失败或已不再适用，需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为（C ）。
A．继续社会化 B．逆向社会化 C．再社会化 D．预期社会化9．一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是（B ）的表现。
A．角色失败 B．角色冲突 C．角色不清 D．角色中断10.米德认为自我包括（BC ）。
A．本我 B．主我 C．客我 D．超我11．社会化的机构包括（ABCD ）。
A．家庭 B．学校 C．工作组织 D．大众传媒12．以下属于角色失调现象的有（ACD ）。
A．角色中断 B．角色认同 C．角色冲突 D．角色失败13.(D )的代表人物是美国社会学家戈夫曼。
A.情境定义B.符号互动理论C.“镜中我”理论 D。
拟剧理论 14．产生社会互动的条件包括（BC ）A．限于两个人之间 B．具有一定的互动结构 C．互相依赖 D．有事相求15．属于社会资本特征的是（AB ）A．关系性 B．无形性 C．可转让性 D．弥散性二、名词解释： 1、解释性研究：是社会学经验研究的深化。
《社会学概论》期末复习题;.doc
《社会学概论》期末复习题；期末考试说明：名词解释24分，选择题20分，简答题40分，论述题16分。
一、单项选择题（见导学第1——14章练习的单项选择题）二、名词解释1.社会是人类肪史发展的产物，是人们按照自C不断增长和提高的劳动和生活需要，创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
2.补会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的补会关系和行为來研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性社会科学。
3.应用社会学是把社会学的理论知识（包括观点、方法、原理以及新的研究结论），应用于社会实际生活、社会现彖和社会问题的硏究。
4.社会需要就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
5.优势需要是指人在同一状态下可能会有多种需要，但其中只有一种需要占据主导地位，对人的行为起主导作用。
6.社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体Z间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
7.角色冲突是指在扮演角色的过程中，一•个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现彖。
8.社会化是指一个人从不知不识的生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和捉高自匕的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自（2—体化到群体中去的基本过程。
9•再社会化是指人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地进行教化的过程。
10.个性是指一个人在他的生理素质基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践形成的观念、态度与习惯等心理特征，是个人稳定的心理特征的总和。
11.初级社会群体是指山而对而的交往形成的，具有亲密成员关系的社会群体。
它反映人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
12.家庭结构是指家庭成员的纽.合形式及英和互作用形成的关系状态，包括家庭山多少成员纽•成；山哪些成员组成；家庭成员按照哪种关系模式组织起來。
社会学概论
2) 理性化
3) 科学技术在经济和发展过程中的重要意义
4) 经济持续而迅速的发展
5) 城市化
6) 人的现代化
7) 全球化
2) 文化相对主义：他认为各种不同的文化模式是不能相互评价和比较的，因为如果从各种不同的文化模式所赖以生存的环境看，每一种文化模式都有其存在的合理性，它们之间没有优劣之分。它的口号是：好的民德就是适合当时环境的民德。
第二编 社会学的微观分析
负功能：一、抵制变革
二、目标冲突
三、遵从行为问题
四、谣言问题
2. 社会组织概述（社会组织的含义和构成要素）
1) 含义：广义的组织：即泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可以称之为正式社会组织
7) 人们的互动往往遵循一定的行为模式，具有一定的互动结构
2. 集合行为（主要：集合行为的一般特征）：它是指一种人数众多的自发的无组织行为，一般有以下三个特征：
1) 人数众多
2) 无组织性
3) 行为者相互依赖
第八章 社会群体
1. 初级群体的含义：又叫直接群体、基本群体或首属群体。指的是其成员相互熟悉、了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体
第十二章 社会设置
1. 社会设置的含义：是在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范体系，他是制约社会行动的重要结构框架
2. 社会设置的功能分析
1) 考察社会设置功能的角度P261
第十三章 社区
第十四章 城市化
第十五章 社会变迁与社会现代化
1. 社会现代化过程的基本特征
郑杭生《社会学概论新修》-章节题库-第十一章 社 区【圣才出品】
第十一章社区一、概念题社区答：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
也有人强调“共同体”这一人群要素，认为社区通常指以一定地理区域为基础的社会群体。
社区概念一般包含四层意义：①社区总要占有一定的地域，如村落、集镇等，其社区形态都存在于一定的地理空间中。
然而，社区之“区”并不是纯粹的自然地理区域。
从社会学的角度看，这个“区”乃指一个人文区位，是社会空间与地理空间的结合。
在同一地理空间可以同时存在许多社区。
②社区的存在总离不开一定的人群。
人口的数量、集散疏密程度以及人口素质等，都是考察社区人群的重要方面。
③社区中共同生活的人们由于某些共同的利益，面临共同的问题，具有共同的需要而结合起来进行生产和其他活动。
在此过程中产生了某些共同的行为规范、生活方式及社区意识，如共同的文化传统、民俗、归属感等。
它们构成了社区人群的文化维系力。
④社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
人们在经济的、政治的、文化的各项活动和日常生活中产生互动，形成了各种关系，并由此聚居在一起，形成了不同形态的社区。
二、简答题1．社区有哪些基本功能？答：社区作为地方性的社会，它所包含的各个系统和单位都分别担负着与当地社会生活相关联的各种社会功能。
一个完整的社区，其基本功能有经济生活、社会化、社会控制、社会参与和社会保障等。
（1）经济生活功能①社区的首要功能社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服务，以满足社区成员的需求。
②社区发展出各种经济组织，如农场、工厂、公司以及社区成员共同遵循的经济制度。
③不同的社区具有不同的经济组织形态和经济制度，例如传统中国农村的赶集、现代城市的超市购物等都是适合当地社区的经济活动方式。
（2）社会化的功能社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融入到社区生活中来，例如家庭、邻里、学校、教堂。
自考社会学概论 第十一章
（四）竞争式流动和赞助式流动（特纳） 在竞争式流动中，作为公开竞争目标的 较高的社会地位，需通过追求者自身努 力去获得。每个人在竞争策略上可以有 很大的选择性，但都必须接受公平竞争 规则的指导； 赞助式流动则需要由已经获得了较高地 位的人根据某种既定的标准来授予。
（五）个人地位获得模式（布劳和邓肯） 个人地位获得模式是由社会经济状况和 文化传统决定的。 个人地位获得模式强调本人受教育程度 对获得新职业的重要意义。 家庭背景主要通过影响子女受教育条件 而与子女的第一职业发生联系。
三、社会分层的诸种概念
（一）阶级、阶层和社会分层 阶级是依据社会资源的不同占有状况及 其相互关系所组成的社会集团。 阶层，一是指阶级内部的层次划分，二 是泛指具有不同社会地位的群体 社会分层是指依照一定的标准将人们划 分为高低不同的等级序列
（二）种姓、种族和等级 种姓或种姓制度是以血统、血缘和职业 为标准，将社会成员划分为不同群体或 社会集团的社会等级制度。 种族亦称人种，指在体质形态上具有共 同生活遗传特征（肤色、发色、面容、 体格、血型、头型等）的人群。 等级是指按经济地位和政治法律地位不 同而相互区别的群体或社会集团。
2、“精英”理论 帕累托提出的“精英”是个中性概念，意 指社会上最为杰出的人才 广义的精英是指那些在各类活动部门中得 到最高指数的全部人员 狭义的精英是指处于特殊地位的统治者 精英阶级一分为二：执政的精英阶级和不 执政的精英阶级
精英阶级的构成及其地位不是恒定的，随 着时间的推移，社会中个人的升迁或沦落 都可能发生，而社会的平衡状态则会在这 种变动中得以维持稳定。 帕累托的精英循环理论：精英循环有两种 情况，一是精英被非精英所取代，二是精 英被另一个精英所取代。在帕累托看来， 人类的历史就是少数精英轮回更替的舞台
社会学概论网上作业题
社会学概论网上作业题XXX社会学概论网上作业题第一章导论一、选择1、社会学回答社会“应该怎样”的问题，这是社会学的（D）A描述功能B解释功能C预测功能D规范功能二、填空1、1838年10月，法国实证主义哲学家、社会学家（XXX）在其（《实证哲学教程》）中第一次提出“社会学”一词。
2、社会学的社会功能是（社会管理和社会控制功能）、（社会批评功能）、（教育功能）。
三、名词解释1、社会学：它是指关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性的具体科学。
四、简答1、社会学研究的认识功能和实践功能是什么？答：社会学的认识功能：向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么、为什么和将来怎么样。
社会学不仅提供现成的社会知识，而且通过提供社会学的视角、社会学的方法，助人们获得新的社会知识。
社会学的实践功能：社会学在帮助人们掌握科学的社会知识基础上，进而帮助人们维护和改善现存的社会结构、社会制度、改革那些不利于社会发展的社会体制方面从而避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。
社会学以自己的研究成果，对科学的管理社会和制定正确的社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放服务，为发展社会主义市场经济服务，促进社会的良性运行和协调发展。
第二章社会学的历史发展一、选择1、1887年德国社会学家XXX发表的( B)被认为是社会学研究社区的标志。
A《经济与社会》B《社区与社会》C《社区》D《中等市镇》2、在西方社会学中，最早提出社会分层理论的是( B)。
A马克思B韦伯C涂尔干D戴维斯与摩尔3、把人类社会的精神成就称作文化，而把物质成就称为文明的是（B）。
A18世纪法国启蒙思想家B19世纪德国学者C19世纪英国文化人类学家D2 0世纪美国学者4、把社会学看作科学之“王后”的社会学家是(A )。
AXXXCXXX5、XXX的学生XXX创立了( C)。
A.交换理论B冲突理论C中程理论D宏观理论6、(B)是中国较早讲授和研究社会学的先驱者之一，1923年曾担任XXX社会学系主任。
社会学概论第11章
▪ 帕克认为，顺应就是起源于冲突，因为冲 突的结果不外乎三种情况：即胜利、失败 与和解。
▪ 顺应是消除冲突的一种有效方法。
第十一章 社会行为与社会交往
▪ 具体来说，顺应具有如下几种类型： ▪ ①和解； ▪ ②妥协； ▪ ③容忍； ▪ ④调解； ▪ ⑤仲裁。
的行为习惯，以适合于环境需要的过程。 ▪ 与顺应相近似的一个概念就是“适应”。适应原
本是一个生物学概念，指的是生物体改变其身体 特质或生活习惯以迎合自然环境的需要。 ▪ 顺应则是一个社会学概念，特指人们对于社会环 境的顺合。
第十一章 社会行为与社会交往
▪ 作为一种社会互动过程，顺应与竞争和冲 突的关系十分密切，正是由于存在竞争和 冲突，才进而产生了顺应。
第十一章 社会行为与社会交往
▪ 具体来说，群众又有以下几种情况： ▪ 第一，表意群众。是指为了其成员的个人满足而
组织起来的，可以提供感情表达和释放机会的群 众。 ▪ 第二，行动群众。也就是正在行动的群众，即参 加暴乱、骚乱或从事其他极端活动的群众。 ▪ 第三，团结群众。其实这是表意群众的一种形式， 但是这些群众还具有一些超越情感表达之外的社 会功能。 ▪ 在这种群众中，包含有许多相互支持的关系，并 且具有一种社会团结感。
▪ 冲突在形式上要比竞争激烈得多。竞争一般是在 一定规则的制约下进行的，但冲突却往往要突破 规章、规则、甚至法律的限制。
第十一章 社会行为与社会交往
▪ 从冲突的性质上分为经济冲突、政治冲突、思想 冲突、文化冲突、宗教冲突、民族冲突、阶级冲 突等；
▪ 从冲突的规模上有个人之间的冲突和集团之间的 冲突；
第十一章 社会行为与社会交往
▪ 同化，作为一种特殊的社会互动过程，无论是对 社会还是对个人都具有重要的意义。
社会学概论选择题(复习资料).
选择题：2003年下半年：1。
孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。
（）A.《社会学原理》B.《社会学研究》C.《实证哲学教程》D.《社会学方法的规则》2。
“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指（）。
A冲突 B顺应 C竞争 D合作3.由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家族是（）A核心家族 B主干家族 C联合家族 D其他家族4.人文区位学的分析框架是由（）提出的。
A芝加哥学派 B纽约学派 C华盛顿学派 D哈佛大学学派5.功能论的代表人物是（）A韦伯B库利C帕森斯 D米德6.政治制度的政府、军队、法庭和监狱等属（）A组织系统 B规则系统 C实用设备 D象征性设备7.在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，社会劳动力不能实现与生产资料的良好配置，不能创造出来最大效益，这是（）A就业 B失业 C显性失业 D不充分就业8.社会保险属于（）A社会救助 B社会福利 C社会保障的一项内容 D人身、人寿保险9.“世界文化发展的历史总是像钟摆一样，从一个极端走向另一个极端”这是社会变迁哪种理论的说法（）A“生物有机体”说 B“社会和自然环境压力”说 C“文化类型”说 D历史三阶段说10.丁伯根的社会趋同论的观点是（）。
A社会主义制度与资本主义制度正变得越来越想似B社会主义国家与资本主义国家的综合国力越来越相似C社会主义国家与资本主义国家的习俗、文化越来越相似D社会主义国家与资本主义国家的产业结构越来越相似(CCBACCDCCA)2004年上半年：1.中国社会学的起始人是（）A严复 B陈千秋 C梁启超D康有为2.符号相互作用论的开创者是（）。
A米德 B托马斯 C林顿 D库利3.以下哪种群体属于初级社会群体（）A同事 B军人 C师生 D儿童游戏群体4.社区有的是自然形成，有的是人为规定的，这种划分方法是（）。
A按人们的主要活动分类 B按社区中人群大小分类B按社区的形成方式分类 B按社区地域广狭分类5.阶级的本质是（）。
社会学概论1-14章自测题汇总
单选题：1、《群学肄言》一书是严复翻译了( 斯宾塞)的社会学著作。
2、中国社会学的起始人是（康有为）3、在《实证哲学教程》第四卷中第一次提出了社会学这个新名词及建设这门新学科的大致设想的是（孔德）4、严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作( 《群学肄言》)5、文化是指( 人类创造的一切财富)6、马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（优势需要）7、马斯洛认为人的最高层次的需要是( 自我实现的需要)8、“老年保险”属于哪种需要（安全的需要）9、提出“镜中自我”的是（库利）10、建立在血缘、遗传等先天或生理因素的基础上形成和规定的角色是（先赋角色）11、一个人担当了两个以上的角色，就叫做（复式角色）12、下列哪种活动不是集体行为（单位集体春游）13、在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者左右为难的现象称为（角色冲突）14、当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就称为( 角色扮演)15、一个人身兼数职，顾此失彼，使角色扮演矛盾、对立，妨碍角色的顺利进行，这种处境是（角色冲突）1、“心理上断乳”是指青少年( 心理上脱离各方面的监护而形成的危机)2、人的一生都在不断学习、不断更新知识技能的社会化，称作( 继续社会化)3、人们在社会生活中犯有越轨行为，被有关司法、公安部门收容，强制性地进行教化的过程称为(再社会化)4、岗前培训和岗位培训属于（继续社会化）5、首先提出初级社会群体一词的是美国社会学家（库利）6、可以称为社会群体的是（学校篮球队的队员）7、父母（或父母一方）和一对已婚子女组成家庭是（主干家庭）8、兄弟姐妹分别结婚后仍在一起生活组成的家庭是（联合家庭）9、注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械色彩，这种管理理论属于( 古典管理理论)10、根据纯粹理想型观点提出科层制的是( 韦伯 )11、社会组织与外部环境的关系是（交换关系）12、从人性角度对以往管理模式进行分析，提出了X理论和Y理论的是（麦格雷戈）13、第二次世界大战后，西方出现了一些新的管理理论学派，被称为（当代管理理论）14、科层制最大的优点在于（组织运转的高效率）15、二十世纪初产生了一系列科学的管理理论，被称为（古典管理理论）1、最先使用社区一词的是（滕尼斯）2、人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（城市化）3、提出人文区位学的分析框架的是（芝加哥学派）4、在划分阶级诸要素中起着决定性的作用的是（对生产资料的关系不同）5、以下制度中不属于派生的社会制度有（经济制度）6、有人借改革之名，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”。
社会学概论第十一章-社会控制
S o c i o l o g y o f H U S T 第十一章 社会控制任何社会都必须运用一些有效的手段和措施来约束社会成员的行为，使他们遵从一定的社会规范，建立和维护社会秩序，确保社会正常运行、良性发展。
上述过程就是社会控制，它是一个社会不可或缺的基本机制。
本章将讨论社会控制的定义、类型、几种具体方式以及与之有关的越轨现象。
第一节 什么是社会控制一、社会控制的含义在一个车辆稀少的十字路口，过往司机只要稍加克制，不强行抢道，则大家都可相安无事通过路口，无需采用其他的强制性措施。
但随着车辆的增多，单凭司机们之间的谦让和默契再也不能保证大家顺利地通过路口，进一步的控制手段也就应运而生：安置红绿灯、设立岗亭、制定交通规则、委派交通警察，对那些违反交通规则的司机予以处罚等等，从而使车辆畅通，秩序井然。
上面所述可看作社会控制产生的一个例子。
社会控制这个词最早是由美国社会学家爱德华·罗斯明确提出来的，他于1901年出版了一本名字就叫《社会控制》的著作。
罗斯认为“我们大多数人天生具有对秩序的某种适应品质，”①“在良好的环境中，同情心、友善、正义感和怨恨能够靠它们自身产生出一个纯粹的自然秩序，亦即一个没有人工设计和作用的秩序。
”②在他看来，结构简单的前现代社会大都能产生上述“自然秩序”，因而无需特别的社会控制手段，但到了结构复杂的现代社会，随着人口的增多，群体的分化，使得自然秩序再也难以维持，因而必须运用各式各样的社会控制手段，建立起“人工设计”的秩序即社会秩序，以确保社会不致因混乱而解体。
罗斯非常强调社会控制的基本作用，而在他之后，社会控制也确实成为社会学研究的一项重要内容。
尽管社会控制的概念早在20世纪初已经提出来了，但社会学界并不是在完全相同的意义上使用这一概念。
该概念的另外一个重要来源是现代控制论在社会管理中的运用。
事实上，社会控制有广义和狭义之分。
广义的社会控制泛指对所① ①罗斯：《社会控制》，秦志勇、毛永政译，华夏出版社1989年版，第46、32页。
社会学概论 第十一章 社会制度
二、社会制度的起源与形成途径
（一）风俗习惯说 萨姆纳：社会制度起源于民俗，再由民俗发展到民德， 民德的结构化和系统化发展就形成了制度。 （二）人类需要说 每一种制度，都以一种基本需要为其依据。 （三）生产方式说 马克思主义的主张：认为社会制度是在一定的社会物 质资料的生产方式基础上产生的，它受到人类社会生 产和再生产发会制度的分类 本源性的社会制度：在人类社会中出现得最早，并 且成为其他社会制度的母体的社会制度。 特点： 较早出现；发生于人类生活的基本领域；衍 生出新的社会制度。
派生的社会制度：从本源的社会制度中分化、产生 和发展起来的那些社会制度。 特点：后来出现；在本源社会制度的基础上产生； 作用领域比较明显。
社会制度：在一定的历史条件下形成的人们
的社会关系以及与此关系相联系的社会活动 的规范体系。 社会制度是为了满足人类的社会需要而产生 的，是由社会关系所决定的。 社会制度是一定历史条件下的产物。 社会制度是人们社会关系的和社会活动的规 则体系。
（一）社会制度与社会规范的关系 社会规范指的是人们参与社会生活的行为规则；社会制度以一组相关的 规范体系约束和协调人们的行为，制度是规范中的一种重要类型，是一 种比较稳定的规范体系。 二者共同点：对维持社会秩序、满足群体需要、协调社会关系与各方面 利益方面产生重要的作用， 二者区别点： （1）在功能上，社会规范总是对社会生活中的个人而言的，而大的群 体或社会组织的行为约束与利益协调，总是通过社会制度的规范体系来 实现的。 （2）在手段上，社会制度对群体和组织的利益与行为的约束、协调、 监控总是必须借助一定的正式机构和设施，而社会规范对行动者个体行 为的约束则不然。 （3）在内容上，社会规范是人们必须遵守的行动准则，常常针对某一 类具体问题，而制度则是各种规范的总和，是规范的系统，约束的往往 是某一领域中人们共同的行为。因此，考察社会制度的着眼点是各项社 会规范之间的关系，而不是孤立规范的具体内容。 （4）在性质上，社会制度相对于规范而言，具有更为正式、稳定、全 面的性质。
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第十一章社会问题
一、本章要点总结
1、社会问题：是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调，影响了广大社会成员
的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。
2、社会失调：即构成社会的各基本要素、各组成部分之间的关系失去平衡、社会无法发挥
其正常功能的状态。
社会失调主要包括社会关系的失调和社会结构的失调。
3、就业：指在劳动年龄内有劳动能力的人从事某种劳动或工作，取得劳动报酬或经营收入
以维持生活的活动。
广义地说，就业是劳动者同生产资料相结合创造社会价值的活动。
4、失业：是指有劳动能力的人找不到劳动或工作岗位，无法实现与生产资料的结合，劳动
力资源闲置的状态。
失业有显性失业与隐性失业之分。
显性失业指原来有职业的劳动者失去劳动岗位，处于被解雇状态；隐性失业是劳动者虽然在职，但不能充分发挥其劳动能力的状态。
5、贫穷文化论：从文化的角度解释贫穷现象的理论。
该理论认为穷人之所以长期和世代贫
穷，是因为他们拥有特有的贫穷文化。
二、本章习题
（一）填空题
1、人类与自然环境的关系经历了、、三个阶段。
2、人类与环境失调表现：一是问题，二是问题，另外还表现为人类
对的压力过大。
3、人口问题的实质是人口再生产与不相适应。
4、我国人口问题表现为、。
5、我国人口问题的成因、、。
6、劳动就业问题的实质是同不能合理配置。
7、我国面临就业问题主要是和解决两个方面。
8、贫穷具有和、和、和几种。
9、贫穷国家的共同特点是：、生产率水平低、、、、
在国际贸易中以农产品和初级产品出口为主。
（二）选择题
1、什么问题正在成为世界性问题，引起世界各国的高度重视。
（）
A．人口问题B．失业问题
C．环境问题D．贫穷问题
2、我国的基本国策是（）。
A．加强精神文明建设B．计划生育
C．缩小城乡差别D．扶贫
3、在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是（）。
A．就业B．失业C．显性失业D．不充分就业
（三）简答及论述
1、社会问题的成因。
2、劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的措施。
三、习题答案
（一）填空题
1、依赖关系顺应关系掠夺关系
2、原生环境次生环境环境
3、物质资料再生产
4、人口数量庞大人口素质低
5、政治原因人口惯性文化及社会因素的影响
6、劳动力资源生产资料
7、新增劳动就业隐性失业
8、绝对贫穷相对贫穷个案贫穷集体贫穷短期贫穷长期贫穷
9、生活水平低人口增长率高失业率高国内贫富分化严重
（二）选择题
1、C ;
2、B;
3、D;
（三）简答及论述
1、社会问题的成因。
答：①社会问题是指人文环境失调，影响了广大社会成因的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。
人文环境失调包括社会关系失调、人与环境关系失调两方面。
②人与环境关系失调表现在两个方面：一是原生环境问题，即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁。
二是次生环境问题，即被人类改变了的自然环境
反过来对人类造成威胁。
另外，人类对环境压力过大，环境资源难以承载这种压力。
③社会关系失调。
人们之间关系不协调状态主要表现在：群体利益的冲突以致对立，群体间价值观念的冲突，社会结构失调，社会解组等。
2、劳动就业问题的实质及我国解决劳动就业的措施。
①劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动，而产生的不利于个人生存和社会发展的状况。
其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置。
②我国的劳动就业问题表现为：待业、失业（包括显性失业和隐性失业）。
③虽然我国在解决就业问题方面取得了很大成绩，但问题仍十分严重。
我国面临的就业问题主要是新增劳动力的就业和解决隐性失业问题两个方面。
④我国解决就业问题的途径是：发展生产，创造更多的就业岗位；广开就业渠道；控制人口增长；建立待业、失业保险制度。