2018年六年级语文【上册】期末测试试卷 长春版(II卷) 含答案

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2018年六年级语文上学期期末考试试卷 长春版(II卷) (附解析)

2018年六年级语文上学期期末考试试卷 长春版(II卷) (附解析)

2018年六年级语文上学期期末考试试卷长春版(II卷) (附解析)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、选择合适的汉字填空。

厨橱震振( )窗()艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤()慑2、选词填空。

不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,要求自己十分()。

因为他们知道,奥运会是对自己的一次()考验。

比赛的输赢()关系个人的脸面,()关系祖国的荣誉。

胜利()为个人出风头,()为祖国争光。

3、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打“√”,有错的在错字上打“×”,并把正确的字写在括号里。

1.凝然()摸仿()遮挽()沽萎()勿忙()2.支体()名义()优稚()堂惶()甜密()3.予备()稀奇()元霄()面俱()枚瑰()4.白瓷碗()诳天桥()小园圈()黑糊糊()辩是非()4、把下面的成语补充完整。

心()肉()()()如洗()()安席()()望重可见()()()()石出5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。

二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)1、按要求写句子。

1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。

(改为双重否定句)_______________________________________________________________2、顶碗少年表演后,全场响起了掌声。

2017-2018学年六年级语文上学期期末检测卷 长春版

2017-2018学年六年级语文上学期期末检测卷 长春版

2017-2018学年上学期六年级期末检测卷班级:姓名:满分:100分考试时间:60分钟一、拼写小高手。

(8分)huáng kǒng() míyǔ() zāo gāo()huǐmiè() fén mù() chùlì()tiáo zhou( ) xiōng pú()二、给加点的字选择正确的读音。

(3分)匈奴.(núnǔ)监.狱(jiàn jiān)不禁.(jīn jìn)咽.喉(yān yè)契.合(qìqiè)裸.露(luǒguǒ)三、写出加点词的近义词。

(6分)1.牢房里爆发了洪亮..的歌声。

( )2.几千年的封建王朝正在崩溃..。

( )3.一副副对联,全洋溢着这样乐观、诙谐的情趣..。

( )四、补充词语,并选择喜欢的造句。

(8分)直 ( )了( ) ( )( )全力( )红( )赤形( )色( )变幻( )( ) ( )( )胜收造句:五、句子乐园。

(6分)1.一个卖火柴的小女孩光着头赤着脚在街上蹒跚地走着。

(缩句)2.孩子坐在岸边。

(扩句,至少扩两处)3.他热烈地和我握了握手。

(修改病句)六、我的积累库。

(8分)1.雪地又冰天, 。

2. ,身世浮沉雨打萍。

3.烽火城西百尺楼, 。

4.出师未捷身先死, 。

七、按课文内容填空。

(15分)1.《过零丁洋》的作者是(时期)的。

2.《贴春联》一文选自长篇小说《》,写的是在元旦那天早上, 的革命者同敌人斗争的故事。

3.科罗拉多大峡谷位于,音乐之城维也纳位于。

4.《卖火柴的小女孩》是作家写的。

我还知道他的作品有《》《》等。

5.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神话小说《》,作者是,课文表现了石猴、、的特点。

6.“假如你一直和时间比赛,你就可以成功。

”这句话的意思是。

八、快乐阅读。

(16分)母爱是一根穿针线(1)母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

2018年六年级语文【上册】期末检测试题 长春版A卷 (含答案)

2018年六年级语文【上册】期末检测试题 长春版A卷 (含答案)

2018年六年级语文【上册】期末检测试题长春版A卷 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、正确、匀称地书写下面的语句。

从那以后,漫长的岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想。

2、先比一比,再各组两个词语写下来。

框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )3、解释下列句子中加点的词。

1.思援弓缴而射之。

援──2.孰为汝多知乎?汝──3.父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。

严峻──4.当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。

见微知著──4、辨字组词。

嫌()驰()辨()洋()谦()弛()辩()痒()5、词语模仿秀。

古为今用:_______________ _______________ _______________成千上万:_______________ _______________ _______________愤愤不平:_______________ _______________ _______________密密麻麻:_______________ _______________ _______________二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)1、请你按下面的要求写出相应的句子。

1.秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。

改成比喻句:___________________________________________________。

改成拟人句:___________________________________________________。

2018年六年级语文上学期期末考试试卷 长春版(II卷) 附解析

2018年六年级语文上学期期末考试试卷 长春版(II卷) 附解析

2018年六年级语文上学期期末考试试卷长春版(II卷)附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、用“______”标出不同类的词。

(1)蒙古包民居竹楼四点金四合院(2)京剧藏戏黄梅戏越剧戏剧(3)虚伪夸耀勾当当机立断(4)平易近人和颜悦色斩草除根循循善诱2、缩句练习。

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

__________________________________________2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识__________________________________________3、说到曹操,曹操就出现在你的面前。

__________________________________________3、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。

1、解: A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在()②注解()③押解()2、老 A 年岁大 B 有经验;老练 C 陈旧 D.经常 E.很;极①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()4、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是()。

A、机不可失,时不再来B、抓住当前,不要这山望着那山高C、志存高远,抢抓机遇D、机会多的是,不用急于定夺5、按要求填空,你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。

按部首查字法先查()部,再查()画。

能组成词语()。

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了。

字意是()二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)1、先把下面的名言警句补充完整,再写出你平时积累的一句名言。

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2018年六年级语文【上册】期末测试试卷长春版(II卷)含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明:1、测试时间90分钟,测试题满分100分。

2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识(每小题4分,本题共计20分)1、下列句子中没有语病的一项是()。

A、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。

新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

C、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

D、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。

2、我会把词语补充完整,并选择其中一个词造句。

()而不舍标新立()()()人口舍本()末见微知()()泽而渔造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、将下列成语补充完整,然后按要求写成语。

(1)写与这些成语相关的人物。

卧薪尝胆()破釜沉舟()纸上谈兵()指鹿为马()(2)与“小心翼翼”结构相同的:___________ ___________(3)与孔子教育思想有关的:___________ ___________4、请根据具体语境,选择带点字的恰当意思,将对应的序号填在括号里。

1、解: A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在()②注解()③押解()2、老 A 年岁大 B 有经验;老练 C 陈旧 D.经常 E.很;极①少年易老学难成()②老脑筋③炒股老手()5、我会选词填空。

辽阔广阔宽阔宽敞1、我们坐在()的教室里愉快地学习。

2、()的江面上,船只来来往往。

3、()的天空中,群鸟自由自在地飞翔。

4、骏马在()的草原上奔驰。

二、积累与运用(每小题5分,本题共计20分)1、我能按要求改写句子。

1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。

(修改病句)____________________________________________________________________________。

2、鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

”(改为转述句)____________________________________________________________________________。

3、这件事不能不问个明白。

(改成肯定句)____________________________________________________________________________。

4、我们不能忘记老师的教诲。

(改成反问句)____________________________________________________________________________。

5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳,挡风雨。

(改为比喻句)____________________________________________________________________________。

6、小鸟在树上鸣叫。

(改为拟人句)____________________________________________________________________________。

2、根据提示填写诗句。

(1)赞美祖国山河,如“__________________,浪淘风簸自天涯。

”(2)针砭时事政治,如“山外青山楼外楼,__________________?”(3)揭示学习道理,如“纸上得来终觉浅,__________________。

”(4)描摹儿童生活,如“__________________,忙趁东风放纸鸢。

”(5)表白高尚情操,如“__________________,__________________。

”3、读句子并根据意思填成语,再选择一个造句。

(1)提到古代的皇帝,我想到的词语是:____________(指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

)(2)新学期,校园里____________(指事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。

),到处勃勃生机。

(3)洪水霎时____________(形容来势很猛,到处都是)而来,冲倒了树木和房屋。

(4)看到明明成绩下降了,爸爸____________(话深刻有力,情意深长。

)地说:“明明,你可得好好找一下原因啊,争取下次能有进步。

”(5)捐款仪式上,____________(会唱歌和会跳舞。

)的藏族学生为到场嘉宾表演了《吉祥的日子》等歌舞节目。

造句: __________________________________________________________4、课外阅读积累。

1、《青铜葵花》是作家_______的作品,书中葵花的爸爸是个_______家。

2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。

(填人名)3、《夏洛的网》作者是美国的______,夏洛是一只______。

4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭,爸爸“六一”节送给他的礼物是______。

三、口语交际(每小题6分,本题共计6分)1、阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。

请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。

雨过天晴。

天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。

_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________四、阅读短文,回答问题(每小题8分,本题共计24分)1、阅读理解。

被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。

孩子力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。

放弃吧,他多次对自己说。

这时候,他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。

“不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!”想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。

船长终于发现那黑人孩子失踪了,他断定孩子掉进了海里,于是他下令返航去找。

这时有人规劝这么长时间了就是没有被淹死也让鲨鱼吃了船长犹豫了一下还是决定去找又有人说为了一个黑奴孩子值得吗船长大喝一声住嘴终于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道你是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”于是,孩子和船长涕泪交流,幸福地拥抱在一起。

而当初规劝船长的人,也惭愧地低下了头。

一个人被他人相信是一种幸福。

他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、给文中的第三段加上标点。

2、理解句子填空。

(1)“因为我知道你是那样的人!”“那样的人”是____________________的人。

(2)一个人被他人相信是一种幸福。

从这句话中我体会到了________________________________________________________________________________________________。

3、“我知道你会来救我的,一定会的!”,想想为什么孩子相信船长会回来救他的?是什么力量驱使他这样想的?____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。

4、在生活中,你肯定也有被别人相信的时候。

请你用几句话写下来,表达你的感受。

____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。

2、阅读理解。

蝴蝶的家我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。

就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。

但是,一位小朋友非常确信地说:“她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。

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