素描基础入门美术ppt
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最全素描基础教程PPT课件
质感表现技巧
通过笔触和线条的变化表现不同物体的质感 ，如光滑、粗糙等。
构图表现技巧
学习构图的基本原则和方法，如对称、均衡 、对比等。
不同物体的表现方法
几何体表现方法
掌握基本几何体的素描方法，如立方体、球体、圆柱体等。
静物表现方法
学习静物的素描技巧，如水果、器皿、花卉等。
人物表现方法
了解人体结构和比例关系，掌握人物头像和全身像的素描方法。
注意线条的连贯性和流畅性
在绘画过程中，要保持线条的连贯性 和流畅性，避免出现断线和抖动。
线条与明暗的关系
明暗交界线
投影线
明暗交界线是物体受光和背光部分的分界 线，也是表现物体立体感的关键所在。
投影线是物体在光源下产生的影子，通过 投影线的描绘可以表现出物体的空间位置 和光源方向。
反光线
辅助明暗表现
细节观察法
关注对象的细节部分，如纹理、质 感等。
03
02
比较观察法
通过比较对象的形状、大小、明暗 等特征，找出差异和共同点。
动态观察法
观察对象的动态特征，如运动轨迹 、姿态变化等。
04
表现技巧的学习与实践
线条表现技巧
掌握不同线条的表现力，如直线、曲线、粗 线、细线等。
明暗表现技巧
运用明暗对比表现对象的立体感和空间感。
01
02
03
04
线条
是素描最基本的造型元素，通 过粗细、轻重、缓急等变化表
现对象的形态和质感。
阴影
通过光影效果表现对象的立体 感和空间感，分为高光、亮部 、灰部、暗部和反光等部分。
透视
运用近大远小、近实远虚等视 觉原理，表现三维空间中的物
体。
素描基础PPT完整全套教学课件
受光面（亮面）：是物体受光线90°直射的地方。这部分的受光面最大， 调子淡。亮部的受光焦点叫“高光”，一般只有光滑的物体才能出现。
中间色（灰面）：是物体受光侧射的部分，是明暗交界线的过渡地带， 色阶接近，层次丰富。
明暗交界线：由于它受到环境光的影响，但又受不到主要光源的照射， 因此对比强烈，给人的感觉调子最深。
实物照片
10 瓶子结构的画法
实物照片
11 花瓶结构的画法
实物照片
12 玻璃瓶结构的画法
实物照片
13 香蕉结构的画法
实物照片
14 两静物组合结构的画法（一）
实物照片
15 两静物组合结构的画法（二）
实物照片
16 三静物组合结构的画法
11 瓶子轮廓的画法
实物照片
12 陶罐轮廓的画法
实物照片
13 两静物组合轮廓的画法（一）
实物照片
14 两静物组合轮廓的画法（二）
实物照片
15 两静物组合轮廓的画法（三）
实物照片
16 三静物组合轮廓的画法
实物照片
素描基础
一 形体的基本概念
透视分一点透视（又称平行透视）、两点透视（又称成角透视）及三 点透视这三类。
透视图中凡是变动了的线称变线，不变的线称原线。要记住近大远小、 近实远虚的规律。
4│透视在绘画中的特性│
（1）近大远小。近大远小是视觉自然现象，这种性质有利于表现物体的纵 深感和体积感，在画面上表现出三维的体积空间。
（2）近实远虚。由于视觉的原因，近处的物体清晰，而远处的物体感觉会 有些模糊，这一现象也经常用来表现物体的纵深感。在绘画中，往往会对近 实远虚更加以强调。
2│素描的分类│
素描从目的和功能上说，一般可分为创作素描和写生素描两大类。写 生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
美术基础素描ppt课件
PART 06
创意素描的探索与实践
REPORTING
抽象素描的表现手法
点、线、面的运用
通过点、线、面的组合和变化，表现不同的质感 和空间感。
色彩与黑白的对比
运用色彩与黑白的对比，突出画面的重点，增强 视觉冲击力。
夸张与变形的表现
通过夸张和变形的手法，表现对象的特征和情感 ，增强画面的表现力。
创意素描的构思与创作
掌握头部肌肉结构
分析头部肌肉的走向和穿插关系 ，理解面部表情的形成。
头部比例关系
掌握不同年龄、性别和角度下头 部的比例关系，如“三庭五眼”
等基本原则。
五官与表情的刻画
眼睛的刻画
掌握眼睛的基本形状 和结构，表现眼神的 光感和质感。
鼻子的刻画
理解鼻子的立体结构 和光影变化，表现鼻 子的挺拔或扁平。
嘴巴的刻画
同角度和视点的表现。
透视的原理
根据人眼的视觉习惯和光学原理， 通过近大远小、近实远虚等手法表 现物体的空间感和立体感。
构图的原则
包括均衡、对比、呼应等原则，通 过合理的构图可以使画面更加生动 、有趣。
PART 03
静物素描的绘画步骤与技 巧
REPORTING
观察与构图
观察静物的形状、比 例、结构和质感，理 解其空间关系和光影 效果。
美术基础素描ppt课 件
REPORTING
• 素描概述与基础知识 • 素描的基本技法与表现 • 静物素描的绘画步骤与技巧 • 人物素描的绘画步骤与技巧 • 风景素描的绘画步骤与技巧 • 创意素描的探索与实践
目录
PART 01
素描概述与基础知识
REPORTING
素描的定义与特点
定义
素描是使用单一颜色的线条或笔 触表现形象、质感、光影和空间 的绘画形式。
素描入门第一课PPT课件
巧妙的构图，深邃的背景处理，彰显素描在表现场景和氛围方面的 独特魅力。
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示，让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评， 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评，指出优点和不足， 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化，找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度，确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上，添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中，要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系，可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件，不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一，不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软，可以画出大面积 的黑色，适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面，可以擦除错误 的线条和阴影，也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
03
素描纸
表面比较粗糙，适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水，适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
学生作品展示及互评环节
学生作品展示
挑选出几幅具有代表性的学生作品进行展示，让 学生互相欣赏、学习和借鉴。
互评环节
引导学生从线条、光影、构图等方面进行互评， 提高学生的审美能力和评价水平。
教师点评
对学生的作品进行专业点评，指出优点和不足， 鼓励学生继续努力。
光影与质感
光影的细腻变化可以表现 出物体的表面质感和纹理。
明暗交界线确定方法
观察法
通过仔细观察物体受光和背光部 分的明暗变化，找出明暗交界线
的位置。
对比法
比较物体受光和背光部分的明暗程 度，确定明暗交界线的准确位置。
辅助线法
在物体轮廓线的基础上，添加辅助 线以帮助确定明暗交界线的位置。
不同光源下明暗关系处理
构图原则
在构图中，要遵循均衡、对比、统一等 原则。通过合理安排线条的位置、方向 和疏密关系，可以营造出稳定、和谐或 动感的画面效果。
03 光影原理及明暗 关系处理
光影原理简介
光源与光影
光源是产生光影的先决条 件，不同的光源会产生不 同的光影效果。
光影与立体感
光影的投射和反射可以塑 造物体的立体感和空间感。
铅笔
是最常用的素描工具之一，不 同硬度的铅笔可以表现出不同 的线条和阴影效果。
木炭条
比炭笔更软，可以画出大面积 的黑色，适合快速涂抹和表现 暗部。
橡皮
用于修改画面，可以擦除错误 的线条和阴影，也可以用来提 亮画面。
纸张类型与选择
01
02
03
素描纸
表面比较粗糙，适合表现 线条和阴影的层次感。
水彩纸
表面比较吸水，适合使用 铅笔或炭笔进行素描练习。
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感和表现力。
03
形体塑造与明暗关系处理
形体塑造基本原则和方法
01
02
03
04
准确描绘轮廓
通过捕捉对象的轮廓线，准确 描绘出物体的外形。
理解结构关系
分析物体的内部结构，理解其 构造和组成部分。
塑造体积感
通过描绘物体的明暗交界线、 投影等，塑造出物体的体积感上，刻画物 体的细节部分，如纹理、质感
人物头像比例和结构特点
01
02
03
“三庭五眼”原则
人物头像在垂直方向上可 分为三等分，水平方向上 可分为五等分，符合人体 面部结构比例。
头部骨骼与肌肉
了解头部骨骼与肌肉的分 布和走向，有助于更准确 地刻画人物头像。
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点，以及近 大远小的透视原理。
等。
明暗关系处理技巧
确定光源方向
明确光源的方向，以便 正确描绘物体的明暗关
系。
区分明暗交界线
找出物体的明暗交界线 ，即物体上最暗的部分 ，以此为基础表现物体
的立体感。
处理投影
根据光源方向和物体形 状，正确处理投影的形
状和深浅。
利用反光
注意物体表面反光的表 现，有助于增强物体的
质感和立体感。
实例分析：如何塑造立体感和空间感
以球体为例
通过描绘球体的明暗交界线、投 影和反光等，表现出球体的立体
感和质感。
以立方体为例
利用立方体的轮廓线和结构关系 ，塑造出立方体的体积感和空间
感。
以复杂物体为例
分析复杂物体的结构关系和明暗 关系，综合运用形体塑造和明暗 处理技巧，塑造出具有立体感和
空间感的复杂物体。
03
形体塑造与明暗关系处理
形体塑造基本原则和方法
01
02
03
04
准确描绘轮廓
通过捕捉对象的轮廓线，准确 描绘出物体的外形。
理解结构关系
分析物体的内部结构，理解其 构造和组成部分。
塑造体积感
通过描绘物体的明暗交界线、 投影等，塑造出物体的体积感上，刻画物 体的细节部分，如纹理、质感
人物头像比例和结构特点
01
02
03
“三庭五眼”原则
人物头像在垂直方向上可 分为三等分，水平方向上 可分为五等分，符合人体 面部结构比例。
头部骨骼与肌肉
了解头部骨骼与肌肉的分 布和走向，有助于更准确 地刻画人物头像。
不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点，以及近 大远小的透视原理。
等。
明暗关系处理技巧
确定光源方向
明确光源的方向，以便 正确描绘物体的明暗关
系。
区分明暗交界线
找出物体的明暗交界线 ，即物体上最暗的部分 ，以此为基础表现物体
的立体感。
处理投影
根据光源方向和物体形 状，正确处理投影的形
状和深浅。
利用反光
注意物体表面反光的表 现，有助于增强物体的
质感和立体感。
实例分析：如何塑造立体感和空间感
以球体为例
通过描绘球体的明暗交界线、投 影和反光等，表现出球体的立体
感和质感。
以立方体为例
利用立方体的轮廓线和结构关系 ，塑造出立方体的体积感和空间
感。
以复杂物体为例
分析复杂物体的结构关系和明暗 关系，综合运用形体塑造和明暗 处理技巧，塑造出具有立体感和
空间感的复杂物体。
素描基础知识——入门到精通PPT课件
(2).当第一笔画不对时，尽可再画上第二笔， 如此画时就有一个标准，容易改正，等浓淡明暗 一切都画好之后，再把不用之处的铅笔线，用橡 皮轻轻擦去，这样整幅画面就清楚可爱多了。
(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后 都会被暗的部份遮没了，我们只需把露出的部份 擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往 无形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害 于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不 可不注意的地方。
2019/10/22
31
过渡页
（1）一般是由上到下斜着画下来。注意落笔、起笔要虚，中间要实，线条不 要画死板，避免出现“硬口”； （2）线条排列整体有序，要紧密、均匀； （3）线条走向要统一，又要有适当变化； （4）根据物体不同面的转折与质感，可活泼使用线条。
三个小建议
(1).初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上 用橡皮擦去了，第二次画得不对时又再擦去，这 是最不好的习惯。一则容易伤害画纸使纸张留下 疤痕，再则画时就越画越无把握了，所以应极力 避免。
明暗除了表现形象的立体感，在画面中更是表现整体空间效果的主要因素，明暗的层 次处理及虚实、强弱的对比作用，是表现前后五香空间关系和整体气氛的基本手段。
2019/10/22
60
/
画野 牛 西 班 牙 岩
蛙 文 彩 陶 双 耳 罐 中 国 半 坡
/
• 在艺术历史进程中西方的素描艺术逐渐发 展兴盛起来。成为世界艺术史中最亮丽篇 章。十六至十七世纪的意大利文艺复兴打 造出很多艺术大师，其中最杰出的三位— —达.芬奇，拉斐尔和米开朗基罗被称为当 时的文艺复兴“三杰” 。
.
素描——构图
一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即出现画面 构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上两个以上的物体， 就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家如何把空间的物体转移到平 面的画面上，解决画面构成问题。 构图是画者根据表达的意图与主题的需要，对画面所进行的整体布局。在形体组合 这个问题上，我们要注意：（1）不同位置的组合，（2）不同质的组合，（3）不 同量的组合。
(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后 都会被暗的部份遮没了，我们只需把露出的部份 擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往 无形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害 于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不 可不注意的地方。
2019/10/22
31
过渡页
（1）一般是由上到下斜着画下来。注意落笔、起笔要虚，中间要实，线条不 要画死板，避免出现“硬口”； （2）线条排列整体有序，要紧密、均匀； （3）线条走向要统一，又要有适当变化； （4）根据物体不同面的转折与质感，可活泼使用线条。
三个小建议
(1).初学时往往总觉得画一笔不满意时，就马上 用橡皮擦去了，第二次画得不对时又再擦去，这 是最不好的习惯。一则容易伤害画纸使纸张留下 疤痕，再则画时就越画越无把握了，所以应极力 避免。
明暗除了表现形象的立体感，在画面中更是表现整体空间效果的主要因素，明暗的层 次处理及虚实、强弱的对比作用，是表现前后五香空间关系和整体气氛的基本手段。
2019/10/22
60
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画野 牛 西 班 牙 岩
蛙 文 彩 陶 双 耳 罐 中 国 半 坡
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• 在艺术历史进程中西方的素描艺术逐渐发 展兴盛起来。成为世界艺术史中最亮丽篇 章。十六至十七世纪的意大利文艺复兴打 造出很多艺术大师，其中最杰出的三位— —达.芬奇，拉斐尔和米开朗基罗被称为当 时的文艺复兴“三杰” 。
.
素描——构图
一张白纸无所谓空间，一旦画上了笔触，便破坏了纸面的完整与稳定，即出现画面 构图分割现象。若是画上一个物体，纸面就形成了空间，再画上两个以上的物体， 就得考虑形体的组合方式。绘画的基本训练是培养大家如何把空间的物体转移到平 面的画面上，解决画面构成问题。 构图是画者根据表达的意图与主题的需要，对画面所进行的整体布局。在形体组合 这个问题上，我们要注意：（1）不同位置的组合，（2）不同质的组合，（3）不 同量的组合。
素描基础课PPT课件
明暗交界线
找出明暗交界线，刻画静物的立体感和空间感。
光影表现
运用不同的线条和笔触表现光影效果，如排线、 交叉线、点线等。
静物质感表现方法
质感分类
01
了解不同静物的质感特点，如光滑、粗糙、柔软等。
笔触运用
02
运用不同的笔触表现不同质感，如细腻的排线表现光滑表面，
粗犷的交叉线表现粗糙表面。
色彩表现
03
表现出光影效果。
亮部处理
注意亮部的层次感和质感表现，避 免出现“曝光”现象。同时，理解 亮部与暗部的衔接关系，通过衔接
表现出光影的自然过渡。
06
风景素描实践
Chapter
自然风景构图原则
突出主题
在构图中明确主题，通 过对比、衬托等手法突
出主题元素。
均衡布局
合理安排画面元素，保 持视觉上的平衡感。
07
素描作品欣赏与评价
Chapter
经典素描作品欣赏
1 2
达芬奇《自画像》
精细入微的笔触，展现了大师级的技艺和深邃的 内心世界。
米开朗基罗《创世纪》
气势磅礴的构图，刻画了人类诞生的壮丽场景。
3
伦勃朗《夜巡》
光影交错的画面，展现了戏剧性的冲突和强烈的 视觉冲击力。
学生作品展示及评价标准
01
02
03
素描的历史与发展
起源
素描起源于古代，最早可追溯到古希腊和古罗马时期的壁画和雕塑草稿。
发展
文艺复兴时期，素描成为艺术家研究和表现自然的重要手段；19世纪至20世纪 ，随着艺术流派的不断涌现，素描风格也呈现出多样化趋势。
素描在绘画中的地位
01
02
03
基础性
素描是绘画的基础，对于 培养造型能力和审美能力 具有重要作用。
找出明暗交界线，刻画静物的立体感和空间感。
光影表现
运用不同的线条和笔触表现光影效果，如排线、 交叉线、点线等。
静物质感表现方法
质感分类
01
了解不同静物的质感特点，如光滑、粗糙、柔软等。
笔触运用
02
运用不同的笔触表现不同质感，如细腻的排线表现光滑表面，
粗犷的交叉线表现粗糙表面。
色彩表现
03
表现出光影效果。
亮部处理
注意亮部的层次感和质感表现，避 免出现“曝光”现象。同时，理解 亮部与暗部的衔接关系，通过衔接
表现出光影的自然过渡。
06
风景素描实践
Chapter
自然风景构图原则
突出主题
在构图中明确主题，通 过对比、衬托等手法突
出主题元素。
均衡布局
合理安排画面元素，保 持视觉上的平衡感。
07
素描作品欣赏与评价
Chapter
经典素描作品欣赏
1 2
达芬奇《自画像》
精细入微的笔触，展现了大师级的技艺和深邃的 内心世界。
米开朗基罗《创世纪》
气势磅礴的构图，刻画了人类诞生的壮丽场景。
3
伦勃朗《夜巡》
光影交错的画面，展现了戏剧性的冲突和强烈的 视觉冲击力。
学生作品展示及评价标准
01
02
03
素描的历史与发展
起源
素描起源于古代，最早可追溯到古希腊和古罗马时期的壁画和雕塑草稿。
发展
文艺复兴时期，素描成为艺术家研究和表现自然的重要手段；19世纪至20世纪 ，随着艺术流派的不断涌现，素描风格也呈现出多样化趋势。
素描在绘画中的地位
01
02
03
基础性
素描是绘画的基础，对于 培养造型能力和审美能力 具有重要作用。
素描基础入门ppt课件
对于从事绘画、设计、建筑等职业的人来说 ，学习素描可以为专业发展打下坚实的基础 。
THANKS
感谢观看
问题二
如何快速提高素描技能？
解答
除了大量练习外，还可以参加素描培训班或向专业画家 请教；同时多阅读关于素描技法的书籍和文章，了解最 新的素描理念和技巧。
问题三
如何避免画面出现脏、乱、差的情况？
解答
注意保持画面整洁，避免反复涂抹；掌握正确的握笔姿 势和运笔方法；在绘画过程中保持冷静和耐心，不要急 于求成。
质感
不同物体的质感表 现是否真实
学生作品展示与评析
选取几幅学生作品进 行展示
提出改进意见和建议 ，帮助学生提高素描 水平
针对每幅作品进行评 析，指出优点和不足
06 素描基础学习建 议与展望
学习方法与技巧分享
掌握基本素描工具
了解并熟悉铅笔、炭笔、纸张等素描 工具的特性及使用方法。
学会观察与构图
训练眼睛的观察能力，学会从整体到 局部再到整体的观察方法；掌握构图 的基本原则和技巧。
表面粗糙，易上铅，适合铅笔 素描。
绘图纸
质地较厚，适合多次擦拭和修 改。
宣纸
传统中国画用纸，也可用于素 描，表现独特韵味。
纸张大小
根据绘画需求和习惯选择合适 的纸张大小。
橡皮擦类型及使用方法
硬橡皮
质地较硬，适合擦除细 节和局部。
软橡皮
质地较软，适合大面积 擦除和减轻铅笔痕迹。
可塑橡皮
可捏成不同形状，方便 擦除细小部位。
线条的绘制技巧
学习如何运用笔触、力度、速度等因素来控制线条的形态和质感 。
线条在素描中的运用
掌握如何利用线条来描绘物体的轮廓、纹理和细节。
美术专业课素描基础入门ppt课件
透视与空间感
掌握头部在不同角度下的透视变化， 以及如何利用光影和明暗表现空间感 。
了解头部骨骼和肌肉的分布及结构特 点，是准确刻画人物头像的基础。
五官特征及刻画方法
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫毛等细 节的表现，同时要注意眼神的捕捉。
鼻子
鼻子的形态因人而异，需注意鼻梁、鼻尖、 鼻孔等部位的刻画。
骼间的连接和运动方式。
03
骨骼与轮廓
骨骼决定人体轮廓的基本形状，理解骨骼结构有助于准确描绘人体轮廓
。
肌肉形态及其运动规律
主要肌肉群
认识人体主要肌肉群的位置、形 态和功能，如胸肌、腹肌、背肌
、臀肌等。
肌肉与轮廓
肌肉对轮廓的影响，特别是在运动 状态下肌肉的收缩和舒张对轮廓的 改变。
运动规律
了解肌肉在运动过程中的变化规律 ，如弯曲、伸展、旋转等动作时肌 肉的形态变化。
选景策略
根据创作需求和主题，选择合适的景 色进行素描，注意画面的层次感和空 间感。
建筑物透视和质感表现
建筑物透视
掌握一点透视、两点透视等基本原理，准确表现建筑物的形体和空间关系。
质感表现
通过不同的笔触、线条和色调，表现建筑物表面的粗糙、光滑、坚硬等质感特 征。
创意构图思路拓展
打破常规构图
尝试运用倾斜、重叠、交错等非常规构图方法，增强画面的 动感和视觉冲击力。
混合光源
自然光和人工光的结合， 光影效果复杂多变，需要 较高的处理技巧。
明暗交界线、投影和反光处理
明暗交界线
区分物体亮部与暗部的界 限，表现物体的立体感和 空间感。
投影
物体挡住光线后在另一物 体或平面上留下的影子， 增加画面的层次感和空间 感。
素描基础知识入门PPT课件
• 物体与物体之间的 遮挡、穿插、交错 关系
光感
• 一般来说，物体离 光源越近，光照感 越强，明暗变化、 形体结构也就越清 楚、越实在；离光 源越远，光照感越 弱，明暗变化和形 体结构也就越虚、 越模糊。
质感
▪ 质感又叫质地感。 不同的物体有不同 的质地，在绘画处 理时，要根据不同 物体的质地特点采 用不同的方法来表 现。如用流畅、灵 活的线条表现头发 的柔软、蓬松；用 细腻、平滑的线条 表现金属、玻璃的 坚硬、透明。
成角透视
消失点
视平线
消失点
3、圆面的透视
4、三点透视
一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除 了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产生一个消失点，因此作 出的立方体为三点透视。
5、倾斜透视：
二、构图
构图即是“经营位置”，就是处理各物体
在画面上的位置、大小关系等，好的构图 要求构图饱满，主题突出，均衡而又饱满 。
构图——常见的几种构图形式
三、明暗（光影）
▪三光 ▪三大面 ▪五调子 ▪七个层次
1.三光
以顺 光光 的、 照逆 射光 角和 度侧 分光 为
2.三 大 面
• 物体在受光的照射后，呈现出 不同的明暗 (黑白灰)
• 受光的一面叫亮面， • 侧受光的一面叫灰面， • 背光的一面叫暗面
明暗——三大面
专业术语3
• 地点：就是近高远低的倾斜
物休（房子房盖的后面）， 消失在视平线以下的点。
常见种类
•1.平行透视
• 就是有一面与画面成 平行的正方形或长方 形物体的透视。这种 透视有整齐、平展、 稳定、庄严的感觉。
平
行
透
视
消失点
视平线
光感
• 一般来说，物体离 光源越近，光照感 越强，明暗变化、 形体结构也就越清 楚、越实在；离光 源越远，光照感越 弱，明暗变化和形 体结构也就越虚、 越模糊。
质感
▪ 质感又叫质地感。 不同的物体有不同 的质地，在绘画处 理时，要根据不同 物体的质地特点采 用不同的方法来表 现。如用流畅、灵 活的线条表现头发 的柔软、蓬松；用 细腻、平滑的线条 表现金属、玻璃的 坚硬、透明。
成角透视
消失点
视平线
消失点
3、圆面的透视
4、三点透视
一个立方体任何一个面都倾斜于画面（即人眼在俯视或仰视立体时）除 了画面上存在左右两个消失点外，上或下还产生一个消失点，因此作 出的立方体为三点透视。
5、倾斜透视：
二、构图
构图即是“经营位置”，就是处理各物体
在画面上的位置、大小关系等，好的构图 要求构图饱满，主题突出，均衡而又饱满 。
构图——常见的几种构图形式
三、明暗（光影）
▪三光 ▪三大面 ▪五调子 ▪七个层次
1.三光
以顺 光光 的、 照逆 射光 角和 度侧 分光 为
2.三 大 面
• 物体在受光的照射后，呈现出 不同的明暗 (黑白灰)
• 受光的一面叫亮面， • 侧受光的一面叫灰面， • 背光的一面叫暗面
明暗——三大面
专业术语3
• 地点：就是近高远低的倾斜
物休（房子房盖的后面）， 消失在视平线以下的点。
常见种类
•1.平行透视
• 就是有一面与画面成 平行的正方形或长方 形物体的透视。这种 透视有整齐、平展、 稳定、庄严的感觉。
平
行
透
视
消失点
视平线
《素描的基础知识》课件
引领艺术教育新风向
艺术之美
素描之美
细腻描绘 充满表现力
创作之美
独具创意 感染力十足
艺术与生活
融入日常 点亮生活
素描的重要性
素描作为绘画的基础，对于培养审美能力、提高创造力和启 发艺术灵感都起着至关重要的作用。通过细致观察和勤奋练 习，素描不仅仅是一种艺术技巧，更是一种思维的训练。
01 勤奋练习
展示建筑外立面特 点
建筑设计
用于表现建筑设计 方案
素描在艺术创作 中的应用
素描在艺术创作中扮演重要角色。素描速写可以捕捉生活中 的瞬间；创意插画可以表现作者的想象力；视觉传达设计则 是通过素描传达信息和情感。
素描在教育培训中的应用
美术课教学
帮助学生培养绘画技巧 激发学生创作灵感 提升审美能力
设计课培训
线条与笔画
粗细
粗细的线条可以表 现物体的轮廓、质
地和立体感
曲直
曲直线条的运用可 以表现物体的形态、 表面特征和动态感
方向
线条的方向对表现 物体外形和纹理有
重要影响
01 高光
高光是光线直接射到物体表面而反射的区域，常常 是最明亮的部分
02 中间调
中间调在素描中是连接高光和阴影的部分，对画面 的平衡和过渡起重要作用
总结
素描是绘画的基础，通过简单的线条和阴影绘制物体的形态 和结构，培养艺术感知和表现能力。掌握素描技法，可以提 升绘画水平，体现空间感和立体感。
● 02
第2章 素描的基础知识
素描工具
素描工具是进行素描作品创作不可或缺的工具，常用的包括 铅笔、羊毛刷和硬度橡皮。铅笔用于勾画线条，羊毛刷用于 晕染，硬度橡皮用于修正错误。不同素描工具的使用技巧和 效果各有特点，需要根据实际情况进行选择和运用。
艺术之美
素描之美
细腻描绘 充满表现力
创作之美
独具创意 感染力十足
艺术与生活
融入日常 点亮生活
素描的重要性
素描作为绘画的基础，对于培养审美能力、提高创造力和启 发艺术灵感都起着至关重要的作用。通过细致观察和勤奋练 习，素描不仅仅是一种艺术技巧，更是一种思维的训练。
01 勤奋练习
展示建筑外立面特 点
建筑设计
用于表现建筑设计 方案
素描在艺术创作 中的应用
素描在艺术创作中扮演重要角色。素描速写可以捕捉生活中 的瞬间；创意插画可以表现作者的想象力；视觉传达设计则 是通过素描传达信息和情感。
素描在教育培训中的应用
美术课教学
帮助学生培养绘画技巧 激发学生创作灵感 提升审美能力
设计课培训
线条与笔画
粗细
粗细的线条可以表 现物体的轮廓、质
地和立体感
曲直
曲直线条的运用可 以表现物体的形态、 表面特征和动态感
方向
线条的方向对表现 物体外形和纹理有
重要影响
01 高光
高光是光线直接射到物体表面而反射的区域，常常 是最明亮的部分
02 中间调
中间调在素描中是连接高光和阴影的部分，对画面 的平衡和过渡起重要作用
总结
素描是绘画的基础，通过简单的线条和阴影绘制物体的形态 和结构，培养艺术感知和表现能力。掌握素描技法，可以提 升绘画水平，体现空间感和立体感。
● 02
第2章 素描的基础知识
素描工具
素描工具是进行素描作品创作不可或缺的工具，常用的包括 铅笔、羊毛刷和硬度橡皮。铅笔用于勾画线条，羊毛刷用于 晕染，硬度橡皮用于修正错误。不同素描工具的使用技巧和 效果各有特点，需要根据实际情况进行选择和运用。
《素描》ppt课件
等。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化，表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点，如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化，表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景，指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物，感受其色彩、光影、气氛等变化，为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践，将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时，教师给予及时的指导和帮助，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软，易于涂抹和 修改，适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸，以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线，要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏， 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影，增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点， 所有平行线都向这个点消 失，形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点，分 别位于视平线的两端，所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点，分 别位于视平线的两端和上 方或下方，用于表现高大 或低矮的物体。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化，表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点，如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化，表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景，指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物，感受其色彩、光影、气氛等变化，为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践，将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时，教师给予及时的指导和帮助，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条
纸
质地松软，易于涂抹和 修改，适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸，以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线，要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏， 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影，增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点， 所有平行线都向这个点消 失，形成强烈的空间感。
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两点透视
画面中有两个消失点，分 别位于视平线的两端，所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点，分 别位于视平线的两端和上 方或下方，用于表现高大 或低矮的物体。
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初一3班 王老师
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
素描基础
I ntrod uc tion To Sketc h Founda tion
入门
在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案 中复制需要的内容到这里。
初一3班 王老师
透视
绘画理论术语。“透 视” 一词源于（看透）
最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景 物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上， 即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅上根据 一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓 和投影的科学称为透视学。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
专业术语
视平线：就是与画者 眼睛平行的水平线。
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心点：就是画者眼 睛正对着视平线上 的一点。
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视点：就是画者眼睛的位置。
专业术语
01
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视中线：就是视点与 心点相连，与视平线 成直角的线。
MORE
背光的 一面叫暗面。 (黑白灰)
五大调
1.高光 2.次亮部 3.明暗交界线 4.反光 5.投影
125
“Ut wisi enim ad
210
“Ut wisi enim ad
310
“Ut wisi enim ad
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
消失点：就是与画面不平行的成
04
角物体，在透视中伸远到视平线
心点两旁的消失点。
天点：就是近高远
03
低的倾斜物体（房
子房盖的前面），
消失在视平线以上
的点。
02
地点：就是近高远低的倾斜物
休（房子房盖的后面），消失
在视平线以下的点。
三大面
物体在受光的照射后， 呈现出不同的明暗，受
光的一面叫亮面，
侧受光的一面 叫灰面
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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作品欣赏
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作品欣赏
LEUNG YOYO
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输入你的标题
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
作品欣赏
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输入你的标题
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
空气透视法
空气透视法是借助 空气对视觉产生的 阻隔作用，表现绘 画中空间感的方法。
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它主要借助于近实 远虚的透视现象表 现物体的空间感。
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其特点是产生形的虚 实变化，色调的深浅 变化，形的平面变化， 形的繁简变化。
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
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素描基础
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入门
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种类
这是达芬奇总结的其中最常用到的是线透视，透视学在 绘画中占很大的比重。
色彩透视
消逝透视
线透视
平行透视
Parallel Perspective
平行透视
就是有一面与画面成平行的正方
形或长方形物体的透视。这种透
视有整齐、平展、稳定、庄严的
感觉。
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成角透视
就是任何 一面都 不与 平行的正方形 成长方形的物 体透视。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
素描基础
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初一3班 王老师
透视
绘画理论术语。“透 视” 一词源于（看透）
最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景 物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上， 即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅上根据 一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓 和投影的科学称为透视学。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
专业术语
视平线：就是与画者 眼睛平行的水平线。
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心点：就是画者眼 睛正对着视平线上 的一点。
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视点：就是画者眼睛的位置。
专业术语
01
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视中线：就是视点与 心点相连，与视平线 成直角的线。
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背光的 一面叫暗面。 (黑白灰)
五大调
1.高光 2.次亮部 3.明暗交界线 4.反光 5.投影
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210
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310
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1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
消失点：就是与画面不平行的成
04
角物体，在透视中伸远到视平线
心点两旁的消失点。
天点：就是近高远
03
低的倾斜物体（房
子房盖的前面），
消失在视平线以上
的点。
02
地点：就是近高远低的倾斜物
休（房子房盖的后面），消失
在视平线以下的点。
三大面
物体在受光的照射后， 呈现出不同的明暗，受
光的一面叫亮面，
侧受光的一面 叫灰面
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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作品欣赏
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1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
空气透视法
空气透视法是借助 空气对视觉产生的 阻隔作用，表现绘 画中空间感的方法。
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它主要借助于近实 远虚的透视现象表 现物体的空间感。
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其特点是产生形的虚 实变化，色调的深浅 变化，形的平面变化， 形的繁简变化。
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素描基础
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种类
这是达芬奇总结的其中最常用到的是线透视，透视学在 绘画中占很大的比重。
色彩透视
消逝透视
线透视
平行透视
Parallel Perspective
平行透视
就是有一面与画面成平行的正方
形或长方形物体的透视。这种透
视有整齐、平展、稳定、庄严的
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成角透视
就是任何 一面都 不与 平行的正方形 成长方形的物 体透视。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类