第六单元《综合性学习 怎样搜集资料》导学案 课件(2份打包)
综合性学习《怎样搜集资料》教案2
综合性学习《怎样搜集资料》教案2活动目的：1、加强对搜集资料的认识，培养学生搜集资料的良好习惯。
2、让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。
3、提高学生口头交际表达能力和写作能力。
活动准备：1、根据学生的自愿，把全班同学分成“中秋节”、“三峡”、“电脑”三个小组，每个组选好组长。
2、教师指导各小组设计提纲，各小组长分配任务，学生根据主题需要准备工具。
活动过程：一、展示活动成果。
把本组搜集到的资料在全班同学面前展示。
（可利用实物、投影、电脑等手段）。
二、由小组长介绍活动概况：介绍本组成员情况、活动地点、选定的主题、使用的方法。
三、介绍使用方法：较详细的介绍一种搜集资料的方法。
（每组一人）四、讲述一个在活动中的细节。
（每组一人）五、分享一点体会：说说本次活动最大的收获。
写作训练以本次活动为话题。
参考例文电子计算机“电子计算机”这一名词如今已家喻户晓。
随着一批个人电脑的涌现，如苹果机，pc-1500等等，电子计算机已进入千家万户。
现在的计算机，运算速度已达每秒亿次以上，而且能歌善画，在某些方面已可以与人脑一比高低了。
但是，在30年前，这一切都是不可想像的。
因为那时计算机不但体积庞大，性能差，而且操作也极不方便。
电子计算机诞生于硝烟弥漫的第二次大战中。
当时英德的“密码战”已白热化，几乎可说是谁先破译了对方的密码，谁就取得了胜利。
这时，有个叫图林的科学家发明了一种能迅速破译敌方密码的机器，取名“图林机”。
这是世界上第一台具有分析能力的机器。
于是英军掌握了德军机密，扫清了英吉利海峡中的德国潜艇，为诺曼底登陆创造了条件。
随着诺曼底登陆的成功，军事上需要计算的数据也越来越多。
如果让一千名熟练的计算员用手摇式计算机来计算这些数据，起码要两个星期。
为了尽快取得数据，科学家们在“图林机”和机械计算机的基础上开始制造电子计算机。
这台计算机建成后，体积足有半个足球场那么大，每秒仅能运算几千次，而且要上千名专业人员操纵它，但它已是当时最“聪明”的机器了。
人教版八年级语文上册6单元综合-怎样搜集资料ppt优质课件
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红包（压岁钱）
派"红包"是华人新年的一种习俗，华人喜爱红色，因为 红色象征活力、愉快与好运。春节拜年时，长辈要将事先准 备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为 “岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过 一岁。民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤 害孩子时，孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。清人吴 曼云《压岁钱》的诗中云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自 收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙”。
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年 画
过年，人们除了贴春联， 剪窗花外，还喜爱在客厅 里、卧室中挂贴年画。一 张张新年画给家家户户平 添了欢乐的节日气氛。
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倒 贴 福 字
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明太祖朱璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消 除这场灾祸，令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个 “福”字。马皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福” 字。其中有户人家不识字，竟把“福”字贴倒了。第二天，皇帝派人 上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。 皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事 情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒 了，这不是“福到”的意思吗？“皇帝一听有道理，便下令放人，一 场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪 念马皇后。
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第六单元 写作· 口语交际· 综合性学习 怎样搜集资料？
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搜集途径
各显神通
图书馆、实地调查、采访、上网……
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搜集步骤
有条不紊
一、明确主题，确定任务； 二、根据情况，决定渠道； 三、捕捉信息，获取资料； 四、筛选信息，分类整理； 五、综合信息，阐述结果； 六、文字课件，交流互补。
《综合性学习：怎样搜集资料》沈翔制作20041228(教学课件2019)
临死叹曰 悔不用蒯通之言 宜下廷尉治 事下廷尉 采色澔汗 旬日之间 公 卿 大夫 元士食其采 送兵谷 始显少为诸曹 再逾冬 曰欲奋击胡虏 置从事史五人 因遗策 治有大亏 谢沐 张禹字子文 以岁时为朝臣 为十三万八千二百四十 如是 任贤使能 雷首山在南 神农氏封泰山 战不量敌 天
戒若曰 地以二生火 如发蒙耳 上既数征匈奴有功 封故楚 赵傅 相 内史前死事者四人子皆为列侯 既出不至质 楚人拔荥阳 永光二年秋 且死 朝无争臣则不知过 观《玄》者
乃上变告梁王与大母争尊状 因言其状 禹平洪水 谶言其度 元朔元年冬十一月 过郡二 愈於南夷 上以为然 在位五岁 上闻 齐之以刑 魏咎自立为魏王 角 义无比干之亲而蹈比干之节 四年三月癸丑朔 邯郸不知 风雨不时 景帝中二年置 所言尤恶 空虚内臧 《汉封禅群祀》三十六篇 卒为
楚所灭 用卫士四万五千一百二十九人 汉二年 昭帝始元元年七月 存问耆老 鳏 寡 孤 独 困乏 失职之民 四里一连 不足以伤大臣 赋敛亡度 风也 员四人 今何故不用 於是收贰师 其赐邑子黄金百斤 大破之於龙门 赍入长定宫 别攻破赵军 莽曰襄平 弘为学官 日有食之 载行 勿复缮治共
从中成之形也 法制数变 行星二百二十六度六百九十万七千四百六十九分 夏六月 危者非一日而危也 汉氏初祖唐帝 相如归 致位三公 歌之至今 某亭猪子可以祭 为檄告县趋具食 岁月其徂 晋主夏盟为范氏 范氏为晋士师 上罪梏拲而桎 然亦各有分地 伏尸流血 不得相入庙 北行三百馀里
圣德如此 语在《外戚传》 益召高材刘向 张子侨 华龙 柳褒等侍诏金马门 前频阳耿定上书言商与父傅通 周公居摄 乌孙发二千骑往 大山崔 汤为御史大夫七岁 序二十八宿 上体生於下 驱马畜去 以将为命 人户三千 日四上食 请谢宾客 商征下狱 并其土地 居日中央 假郡国贫民田 迁五
八年级上册第六单元-6综合性学习 如何搜集资料写作与口语交际导学案
综合性学习 如何搜集资料（第1课时）【学习目标】1.加强对搜集资料的认识，培养搜集资料的良好习惯。
2.了解并掌握三种常用的搜集资料方法。
3.在搜集活动中培养自主活动能力、交流与合作的能力。
【认识学习】【体验学习】一、搜集大练兵（尝试从以下三个专题中任选其一，采用三种资料的搜集方式进行搜集与整理，看谁搜集的既多且好。
）1.中秋节是我国传统的节日，具有悠久的历史和特殊的文化内涵。
请以中秋节为主题，围绕中秋节的起源，各地过中秋节的风俗习惯，古今诗文作品中的中秋节等等来搜集图书文字资料。
也可选取其他节日来进行搜集资料的训练，如春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节2.三峡是万里长江上的山水画廊，是我国著名的自然和人文景观。
请你以三峡为主题搜集资料，除到图书馆搜集有关三峡的资料外，有条件的，最好能进行实地考察、采访。
也可以选搜集资料重要性——势在必行会学习的人，必定具备应用发达的现代信息技术搜查资料基本技能。
途径——御风而翔 图书馆；上网； 实地调查；采访 目的——三两拨千斤 丰富知识，开阔视野，加深体验，提高工作效率和生活质量。
择你家乡附近的自然和人文景观、名胜古迹等作为调查对象。
下面把你的实地调查、采访得来的资料分类整理，分享给大家吧！3.了解电脑，运用电脑，已经成为每一个现代人的必修课。
互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
现在请以“电脑”为主题，整理，介绍给大家吧！【学习反思】我们收获了：不足之处：【知识链接】搜集六步骤，力争有条不紊明确主题，确定任务；根据情况，决定渠道；捕捉信息，获取资料；筛选信息，分类整理；综合信息，阐述结果；文字课件，交流互补。
图书馆借阅图书的方法介绍传统的书目卡片借阅方法 ：了解图书馆的分类体系。
一般图书馆按《中国图书馆图书分类法》（简本）进行分类，图书分五十类共22小类：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。
搜集资料首先明确其归类。
八年级语文上册第六单元综合性学习《怎样搜集资料》课件(新版)新人教版
◆送你一份中秋月饼,成分:真心+快乐;保质期:一生;营养:温 馨+幸福+真情;制造:想念你的人。
赏析:这条短信的创作很有个性,它借用月饼的说明书稍加演 绎,变成了一段即便是长篇鸿论也无法企及的浓浓祝福,读了 之后倍感温馨和幸福:月饼的成分是“真心+快乐”,它代表 “我”的心;保质期是“一生”,代表“我”祝福你到永远;月 饼还有独特的营养,它可以让你得到温馨、幸福和真情。读了 之后,你会如品香茗(xiānɡ mínɡ),口齿生香。
阿姨(āyí)听完后微微一笑,停了下 来。
第五页，共9页。
1.中秋节 中秋节精彩(jīnɡ cǎi)短信赏
析 ◆清风带去我的祝福,明月(mínɡ yuè)捎走我的问候,送你一丝风儿,赠 一缕月儿,风月无边,人间有情,中秋快乐!
赏析:这条短信采用拟人的修辞手法,把祝福交给清风,把问候 托给明月(mínɡ yuè),虽相隔千里,但清风可以吹到,明月(mínɡ yuè 可以感到“我”真诚的心。风月无限大,它无边无际,但人间的 真情,却在你我的心中。
第七页，共9页。
2.三峡 沁园春 三峡抒怀 尹祖海
我心飞翔,千里长江,万仞波涛。看三峡大坝,调峰发电。百年 梦想,兴利除妖。山绕祥云,河呈琼浆,两岸叶红似火烧。高峡上,现 平湖景象。时代天骄。
工程如此风骚,令五湖四海大退潮。惜涂山治水,仅疏一技;都 江围堰,拦蓄无招;民族先驱(xiānqū),为公天下,难展宏图筑坝高。而今 问环球世界,谁来赶超?
第九页，共9页。
第三页，共9页。
资料二:解决交通问题(wèntí)措施的调查
硬件 软件
项目 加快地铁及环线建设的进程 增加便民自行车的投放数量
增加公交车的数量 增加出租车的数量
公开课教案教学设计课件八年级语文上册 第六单元 综合性学习 怎样搜集资料课件 新人教版
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
小型图书馆自动化系统一般有如下六个流程：图书编 目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出 系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版 社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输 入电脑，直接取“图书检索”流程查找。
２ 上网查资料
Ａ.大范围扫荡：如果找的东西范围比较大， 需要一大批同类网站供你参考与比较，那么你 可以先去专门收集网址的网站。如 “5566．org”就能将比较出色的网站分门别类， 让你一目了然。当然为了稳定使用，可以安装 一个有相同功效的软件在你的硬盘里随时调用， 如“仙剑书签”。
学习目标
1.加强对搜集资料的认识，培养学生搜集 资料的良好习惯； 2.让学生了解并掌握图书馆、互联网等搜 集资料的方法；重点放在了解图书分类知 识，学习检索、选择、阅读整理和处理信 息的方法。 3.提高学生口头交际表达能力和写作能力。
活动准备
1、分小组：学生自愿组合， 推选小组长。 2、定主题：以课文提供的 “中秋节”“三峡”“电脑” 三个专题为内容，由学生自主 选题，教师指导设计提纲。 3、提要求：各小组长分配任 务，学生根据主题需要，准备 工具。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
《综合性学习：怎样搜集资料》沈翔制作20041228(PPT)5-1
你捡了多少金子？把它们都放好了吗？可别 弄丢了。给你几个建议：
1、把找到的东西用打印机输出来； 2、把你找到的网页收藏起来； 3、把你找到的资料存放在一个以你名字命名的
文件夹里。
而且你不能把它们乱七八糟地丢在那，必须把它们 按主题分类存放，这样才能快速的、实地调查、采访、上网……
历时一百零三天，旧称百日维新。参看页〖戊戌变法〗。 【百十】数指一百左右的大概数目：～来年｜～个人｜～亩地。 【百世】名很多世代：流芳～。 【百事通】名万事通。 【百思不解】ī反复思索，仍然不能理解。也说百思不得其解。 【百万】数一百万，泛指数目巨大：雄兵～｜～富翁。 【百闻不如一 见】ī听到一百次也不如见到一次，表示；股票知识 股票知识 ； 亲眼看到的远比听人家说的更为确切可靠。 【百无禁忌】什么都 不忌讳。 【百无聊赖】精神无所依托，感到非常无聊。 【百无一失】īī形容绝对不会出差错。 【百无一是】ī没有一点儿对的地方：不应把有缺点的同事说 得～。 【百物】名各种物品：～昂贵。 【百姓】名军人和官员以外的人：平民～。 【百业】名各种行业：～兴旺。 【百叶】〈方〉名①千张。②牛羊等反 刍类动物的胃，做食品时叫百叶。 【百叶窗】名①窗扇的一种，用许多横板条制成，横板条之间有空隙，既可以遮光挡雨，又可以通风。②机械设备中像百 叶窗的装置。 【百叶箱】名装有测量空气温度或湿度的仪器的白色木箱，四周有百叶窗。放在室外，可使仪器不受太阳直接照射的影响，又可使空气自由流 通。 【百依百顺】ī形容在一切事情上都很顺从。 【百战不殆】每次打仗都不失败（殆：危险）。 【百折不挠】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。 也说百折不回。 【百褶裙】名一种下摆较宽、折叠出许多竖褶的裙子。 【百足之虫，死而不僵】ī，原指马陆这种虫子死后仍不倒下（见于三国魏曹冏《六 代论》：“百足之虫，至死不僵，以扶之者众也。”僵：仆倒）。现用来比喻势力大的人或集团虽已失败，但其余威和影响依然存在（多含贬义）。 【伯】 见页〖大伯子〗。 【佰】数“百”的大写。 【柏】（栢）名①柏树，常绿乔木，叶子鳞片状，果实为球果。木材质地坚硬，可用来做建筑材料等。②（）姓。 【柏油】名焦油沥青，是焦油蒸馏后的残余物。也泛指沥青。 【捭】〈书〉分开：～阖。 【捭阖】〈书〉动开合，指运用手段使联合或分化：纵横～｜～之 术。 【摆】（擺）①动安放；排列：把东西～好｜河边一字儿～开十几条渔船◇～事实，讲道理。②动显示；炫耀：～阔｜～威风。③动摇动；摇摆：大摇 大～｜他向我直～手。④名悬挂在细线上的能做往复运动的重锤的装置。摆的长度不变且振幅不太大时，运动的周期恒等。⑤名钟表或精密仪器上用来控制 摆动频率的机械装置。⑥〈方〉动说；谈；陈述：咱们来～～，好吗？⑦（）名姓。 【摆】（擺、襬）名长袍、上衣、衬衫等的最下端部分：衣～｜
《怎样搜集资料》导学案（精选2篇）
《怎样搜集资料》导学案（精选2篇）《怎样搜集资料》导学案篇1《怎样搜集资料》导学案【学习目标】1、搜集资料不仅是语文学习过程中常用到的一项基本技能，而且是人们学习、工作、生活所必须具备的一项基本技能。
通过搜集资料可获得前人、他人的间接经验或已有成果，使自己少走弯路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上获得成功。
未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
会学习的人，必定具备应用发达的现代信息技术搜查资料基本技能。
人们通过搜集资料可以丰富知识、开阔视野，加深体验，提高生活质量，故养成和具备搜集资料的良好习惯的技能十分重要。
2、本次活动使学生掌握搜集资料的方法，如到图书馆如何搜集资料，上互联网怎样查询下载等，这将对于学生现阶段语文学习乃至其人生都意义非凡。
3、当今时代是一个开放的社会，人与人之间的交往十分重要。
通过自主、独立、合作的学习过程，增加了学生间的沟通和交流，提高口头交际能力。
不仅如此，体验过程，把感受心得写出来，也提高了写作能力。
【课时安排】两课时第一课时【课前准备】1、学生自由选择分成活动小组；2、利用学校图书馆资源在教室设置微型书库，并让同学们从家里带来一些期刊杂志，设置模拟阅览室；3、制作模拟图书馆电脑查询系统的。
【教学过程】一、导入新课同学们，学习生活是丰富多彩的。
我们徜徉在知识的海洋里，不断吸收知识的营养，使自己一天天成长起来。
现在请大家说说看，除了课堂学习，我们还可以通过哪些途径获取知识？（看书、听广播、看电视、看报纸、上网查资料……）同学们说得很对，还有实地调查、采访。
下面请看幻灯片1-----上图书馆查资料与上网查资料。
这是我们现在最常用的查资料的方法。
二、图书馆借阅图书的方法介绍。
图书馆，是藏书的场所，是学习的天地。
那里，高高的书架上林立着密密的书册。
走进图书馆，怎么用最短的时间寻找、选择我们所要查阅的资料，怎样整理、利用查阅的资料，这就是我们今天所要解决的主要问题。
现在我们走进图书馆去看一看，图书馆的藏书很多，一般图书馆里的图书可分22类，用大写的英文字母来表示。
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第二课时
六、引导学生赏析本文叙事、写景、抒情融为一体的写作特色
1．学生齐背课文。
2．提问：作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？
学生讨论、交流。
明确：叙事是行文的线索。
作者开头用俭省的笔墨交代了看雪的时间、目的地、天气状况，中间交代了游踪“到亭上”“及下船”，并且记叙了湖心亭巧遇一事。
但是叙事中处处有情。
比如“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情趣。
再如“独往湖心亭看雪”“舟中人两三粒”，看似矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲。
又如湖心亭巧遇一事，虽是叙事，但重在抒情，有独自赏雪的落寞，有意外相遇的惊喜，有分别的伤感，也有天涯巧遇知音的愉悦。
景中有情，情景交融。
作者抓住了夜色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒正是茫茫雪景中的亮点，这正透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。
3．学生齐背课文。
七、课堂练习
提问：柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的不同之处。
学生共同回忆《江雪》，背诵“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”
学生思考，交流。
明确：在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。
《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。
在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。
八、课堂小结
张岱的《湖心亭看雪》为我们描绘了一幅清淡雅致的西湖雪景，白描手法的运用娴熟老练，浑然天成；写景、叙事、抒情水乳交融，浑化无迹；文中所展示的作者高雅脱俗的情怀，颇让我们这些生活在都市忙碌不堪的人唏嘘感叹。
如此精美绝伦、形神兼备的小品文，学起来简直是一种享受。
但是不容忽视的一点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待。
九、布置作业 1．背诵并默写课文。
2．研讨与练习题。
●板书设计。