实验使用Word编写软件工程文档
软件工程实验文档（精选五篇）
软件工程实验文档（精选五篇）第一篇：软件工程实验文档《软件工程课程设计》一、提交实验报告文挡及要求序报告名目的要求号称以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的可行性各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行，给出项目可1分析行性分析报告。
2 3 项目需根据给定的的题目或自选题目进行需求分析工作；进行功能需求、非求分析功能需求分析得出需求规格说明书。
项目概建立初始结构图，对初始结构构图进行改进、优化得出概要设计说明要设计书。
项目详进行详细设计工作，得出详细设计说明书。
细设计项目编本次实习不需编码码 5进行黑盒、白盒测试试用例设计形成测试用例表；项目测进行黑盒测试，得出测试记录； 6试进行白盒测试，得出测试记录；形成测试报告。
7 项目管利用Project进行项目计划、进度、协调等管理材料。
理二、课程实践选题（课程设计题目）题目一：电子商务网站建设是一个集客户购物、下订单、订单处理、销售统计等功能于一体的系统。
通过浏览器，让客户可以查询货物，把货物放入购物车，创建账户/登陆账户，创建订单，通过信用卡支付等。
系统划分成了多个模块，松耦合的设计架构，允许可以和多个数据源，EIS（企业信息系统）进行交互。
功能如下： 1．用户注册/登陆/忘记密码/管理个人信息查询货物购物车管理提交订单信用卡支付查询历史购物记录 2．货物商店接受/处理订单消息手工接受/拒绝订单用E-mail来通知客户发订单给供应商销售统计 3．供应商接受订单派送货物给用户提供一个基于web的库存管理维护库存数据库题目二：外文图书采购系统 1.问题概述某图书馆外文采购有两个组--征订组和验收登记组。
分别承担书籍订购和进书验收任务。
为了减轻劳动强度和提高工作效率，打算采用计算机进行管理。
为此，系统分析员在进行了调查研究，描述出外文采购室现行系流程。
1）订书组从供书单价收到订书目录，根据各单位的需要选择出要订购的书目。
2）为了避免浪费，对于已进入过或已订过的图书和订单留底。
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word
大学计算机基础实验四文字编辑软件Word第一篇：大学计算机基础实验四文字编辑软件 Word实验四文字编辑软件 Word 2010（一）一、实验目的1.掌握Word 2010的启动和退出方法2.掌握Word 2010窗口的组成及操作3.掌握Word 2010文档的建立、保存、保护、打开、关闭等操作4.掌握录用文本（尤其是符号和编号的录入）、光标定位、选定文本以及文本的基本编辑操作，如插入、修改、复制、移动、删除等二、实验准备知识【实验4-1】Word 2010的基本知识与基本操作Word 2010是微软公司开发的功能强大的文字处理软件，适合一般办公人员和专业排版人员制作各种电子文档。
1． Word的启动和退出(1)Word 的启动“开始”菜单启动“桌面快捷方式”启动“文档”启动“任务管理器”启动(2)Word 的退出单击“关闭”按钮选择“文件”菜单选择“退出”按Alt + F4双击“控制菜单”按钮或单击“控制菜单”按钮选择“关闭” 2． Word窗口的组成与操作Word 2010“选项”设置有七个选项卡，可以对Word 2010的各种运行功能做预先的设置，使Word在使用中效率更高，用户使用时更方便安全、更有个性。
Word 2010“选项”设置可以选择“文件”→“选项”命令，共有七个选项，分别是常规、显示、校对、保存、版式、语言和高级【实验4-2】Word 2010 文档的建立与编辑1.文档的基本操作(1)新建文档① 用户每次启动Word的时候，系统会自动建立一个名为“文档1”的空文档② “文件”的“新建”命令或者“快速访问工具栏”的“新建”按钮或者Ctrl + N(2)保存文档保存文档就是将文档从内存写到外存。
保存文档的方法有以下几种：⌝保存未命名文件“文件”的“保存”命令或者“快速访问工具栏”的“保存”按钮或者Ctrl + S，打开“另存为”对话框，然后选择“保存位置”，输入“文件名”，点击“保存”按钮⌝保存已有的文档方法与保存未命名文件类似，只是不再出现“另存为”对话框⌝将已有文档保存为其他的文件名“文件”菜单的“另保存”命令，打开“另存为”对话框，其他操作同保存未命名文件方法类似⌝设置自动保存文件设定自动保存文件后，系统会按照设定的时间间隔来自动保存文件。
(完整word版)软件概要设计文档
概要设计说明书1 引言1．1编写目的概要设计的主要任务是设计程序的体系结构，也就是确定程序有哪些模块组成以及模块计的关系。
概要设计过程首先寻找实现目标系统的各种不同的方案，需求分析阶段得到的数据流图是设想各种可能方案的基础。
然后分析员从这些供选择的方案中选取若干个合理的方案，为每个合理的方案都准备一份系统流程图，列出组成系统的所有物理元素，进行成本/效益分析，并且制定实现这个方案的进度计划。
分析员应该综合分析比较这些合理的方案，从中选出一个最佳方案向用户和使用部门负责人推荐。
如果用户和使用部门的负责人接受了推荐的方案，分析员应该进一步为这个最佳方案设计软结构，通常，进行必要的数据库设计，确定测试要求并且是定测试计划。
1．3术语定义实体—联系图（E-R图）：包含实体（即数据对象）、关系和属性。
作为用户与分析员之间有效交流的工具。
流程图：由一些特定意义的图形、流程线及简要的文字说明构成，能清晰明确地表示程序的运行过程盒图：又称为N-S图呀CHAPIN图，它把整个程序写在一个大框图内，大框图由若干个小的基本框图构成1．4参考资料《软件工程导论》 ---------张海藩编著清华大学出版社《深入浅出面向对象分析和设计》《数据为原理及应用》------李绍原主编科学出版社2 概述1．目标该阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总体设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义，各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。
2．运行环境软件基本运行环境为Windows环境。
3．需求概述本系统要达到以下目标：1、用户的存款与消费2、用户挂失处理3、管理员的新建与注销4、用户的查询4．条件与限制为了评价该设计阶段的设计表示的“优劣程度”，必须遵循以下几个准则：1.软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。
2.设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能。
计算机word实验报告
计算机word实验报告计算机Word实验报告引言计算机技术的发展使得我们能够更加高效地处理和管理文字信息。
其中，微软公司开发的Word软件成为了最为常用和流行的文字处理工具之一。
本实验报告旨在探讨Word软件的功能和应用，并通过实际操作和实验结果来验证其效能。
一、Word软件的基本功能Word软件是一款强大的文字处理工具，其主要功能包括文字输入、编辑、格式化、排版、插入图片、制作表格等。
在实验中，我们将逐一介绍这些功能并进行实际操作。
1. 文字输入和编辑Word软件提供了方便快捷的文字输入和编辑功能。
我们可以通过键盘输入文字，并随时进行修改和调整。
同时，还可以使用快捷键和鼠标操作来加快输入速度和提高编辑效率。
2. 文字格式化Word软件提供了丰富的文字格式化选项，包括字体、字号、颜色、加粗、斜体、下划线等。
通过这些选项，我们可以根据需要对文字进行各种样式的设置，使得文档更加美观和易读。
3. 文档排版Word软件的排版功能十分强大，我们可以通过设置页边距、行距、缩进等方式来调整文档的版面布局。
此外，还可以插入分页符、分栏、页眉页脚等元素，以满足不同排版需求。
4. 插入图片和表格Word软件支持插入图片和制作表格，使得文档更加丰富多样。
我们可以通过插入图片来添加配图或说明，通过制作表格来展示数据或整理信息。
二、实验过程和结果在本次实验中，我们选择了一篇关于人工智能的文章进行操作和演示。
首先，我们打开Word软件，新建一个空白文档。
然后，我们逐步进行以下操作：1. 文字输入和编辑我们使用键盘输入了一段文字，并对其进行了修改和调整。
通过使用快捷键和鼠标操作，我们可以快速地在文档中进行文字的插入、删除和移动。
2. 文字格式化我们对文档中的文字进行了格式化，包括设置字体、字号、颜色、加粗和斜体等。
通过这些设置，我们使得文档的文字更加醒目和突出。
3. 文档排版我们调整了文档的页边距、行距和缩进，使得文档的版面布局更加整齐和美观。
完整word版软件工程实验报告模板
软件工程实验报告姓名：冯巧3080702205：学号实验题目：实验室设备管理系统1、系统简介:每天对实验室设备使用情况进行统计，对于已彻底损坏的作报废处理，同时详细记录有关信息。
对于有严重问题（故障）的要即时修理，并记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费用、责任人等。
对于急需但又缺少的设备需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。
新设备购入后立即对新设备登记（包括类别、设备名、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等），同时更新申请表的内容。
2、技术要求及限定条件:采用C#语言设计桌面应用程序，同时与数据库MySql进行交互。
系统对硬件的要求低，不需要网络支持，在单机环境下也能运行，在局域网环境下也能使用。
方案实施相对容易，成本低，工期短。
一：可行性分析1、技术可行性分析计算机硬件设备，数据库，实验室设备管理软件与实验室设备管理系统的操作人员组成，能够实现实验室设备管理的信息化，提高工作效率，实现现代化的实验室设备管理。
系统需要满足实验室设备管理（包括对实验设备的报废、维修和新设备的购买）、实验室设备信息查询（包括按类别进行查询和按时间进行查询）、实验室设备信息统计报表（包括对已报废设备的统计、申请新设备购买的统计和现有设备的统计）。
这些功能框图如下图所示：页9 共页1 第计2、经济可行性分析工期以及其他局限性因素等等技术现状、经济条件、依据用户的现实需求、因素，考虑到工期的长短、技术的成熟可靠、操作方便等因素，本方案具备经济可行性。
3、系统可选择的开发方案开发系统的特点是：开发工具与数据库集成一体，可视化，开C# A①方案用不系统对硬件的要求低，发速度较快，但数据库能够管理的数据规模相对较小。
方案的实施在局域网环境下也能使用。
需要网络支持，在单机环境下也能运行，相对容易，成本低，工期短。
：以小型数据库管理系统为后台数据库，该前台操作与数据库分离，B②方案特别适合在网络环境下使用，也能够实现多层应用系统。
word的基本操作实验报告
word的基本操作实验报告Word的基本操作实验报告一、引言Microsoft Word是一款广泛应用于办公和学习中的文字处理软件，它提供了丰富的功能和工具，使用户可以轻松创建、编辑和格式化文档。
本实验旨在探索Word的基本操作，包括文本输入、编辑、格式化以及插入图片和表格等功能。
二、实验过程1. 文本输入和编辑在实验开始时，我打开了Word软件，并创建了一个新的空白文档。
我首先输入了一段文字，然后使用光标键盘移动功能调整了文字的位置。
接着，我学习了一些常用的文本编辑操作，如复制、剪切和粘贴。
通过这些操作，我可以轻松地调整文档中的文字内容。
2. 文本格式化Word提供了丰富的文本格式化选项，使用户可以根据需要改变文字的字体、大小、颜色和样式等。
在实验中，我尝试了不同的字体和字号，并将一些文字加粗、倾斜和下划线。
此外，我还学会了如何调整段落的对齐方式和行距，使文档看起来更加整洁和专业。
3. 图片插入在实验的下一步中，我学习了如何在Word文档中插入图片。
我首先选择了一张适合的图片，然后点击“插入”选项卡中的“图片”按钮。
接着，我在弹出的对话框中选择了要插入的图片，并调整了其大小和位置。
通过插入图片，我可以使文档更加生动和吸引人。
4. 表格插入除了插入图片，Word还提供了插入表格的功能，使用户可以轻松地创建和编辑表格。
在实验中，我选择了一个简单的表格样式，并在文档中插入了一个表格。
然后，我调整了表格的大小和列宽，并添加了一些内容。
通过使用表格，我可以更好地组织和展示数据。
5. 页面设置和打印在实验的最后一步中，我学习了如何进行页面设置和打印操作。
我点击“页面布局”选项卡，并调整了页面的边距、方向和大小。
然后，我选择了打印预览，确保文档的布局和格式正确无误。
最后，我将文档打印出来，以备后续的参考和使用。
三、实验结果通过本次实验，我熟悉了Word的基本操作，并成功地创建了一个包含文字、图片和表格的文档。
实验 Word 文档的建立和编辑
实验十Word 文档的建立和编辑实验内容一、新建文件与保存1. 新建文件用以下方法之一，即可建立一个空文档。
∙打开“Microsoft Word”应用程序，即可新建一个空文档。
∙单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮可新建一个空文档。
∙选择“文件”菜单中的“新建”命令，弹出如图7-1所示的对话框。
选中“空白文档”，然后单击“确定”按钮，即可新建一个空文档。
图10-1 “新建”文件对话框打开的Word窗体如图10-2所示。
这时，我们就可以在编辑区中输入文字了。
图10-2 Word应用程序界面2. 保存文件保存文件的操作方法如下。
(1)第一次执行“文件”菜单中的“保存”命令或每次执行“文件”菜单中的“另存为”命令，都会弹出如图10-3所示的“另存为”对话框。
单击“保存位置”的下拉箭头可以选择保存的位置(如可选择保存在C：或D：等)；若在当前位置新建一个文件夹，可直接单击“新建文件夹”按钮；在文件名选项处，输入要保存文档的名称，然后单击“确定”按钮即可。
图10-3 “另存为”对话框(2)设置自动保存：单击图10-3右上方的“工具”按钮，并从其下拉菜单中选择“常规选项”命令，将出现一个如图10-4所示的“保存”对话框。
选中“自动保存时间间隔”复选框，并设置好两次自动保存之间的时间间隔后，单击“确定”按钮即可。
Word 2000将周期性地对文档进行保存，并存储在一个独立的临时恢复文件中，以备非正常关机等意外发生时，恢复正在编辑的文档。
(3)设置口令保护：当你不希望别人看到自己的文档或不希望别人对自己的文档随意进行改动时，可对文档进行口令保护。
打开图10-4所示的“保存”对话框，在“打开权限密码”或“修改权限密码”框中键入要设置的口令即可。
在下一次打开文档时，必须键入正确的密码才能打开文档。
图10-4 “保存”对话框二、录入文字与符号在Word的编辑区，录入以下文字、字母、标点和特殊符号。
要输入特殊符号，可通过选择“插入”菜单中的“符号”命令，弹出如图10-5所示的对话框。
(完整word版)软件工程作业-学生选课系统报告
----软件工程--—-学生选课管理系统组长：071103428 张成林组员：071103418 马成龙组员：071103417 刘岩组员：071103429 张凯1 引言1.1 编写目的编写本文档的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成.本文档所描述的需求信息将作为该项目最终验收的标准和依据.1.2项目范围本项目名称为学生选课系统,主要是面向学校教师和学生的选课的主要管理平台,此外也是学生综合系统的重要组成部分,其中选课系统中的学生信息和教师信息来自学生信息管理系统和教师管理系统.2.任务概述2.1产品概述现在，随着各大高校的扩招及信息化社会的到来,学校为了合理规划人力资源的利用，保证学校信息的安全性,对信息化处理数据的要求也越来越高。
学生选课系统就是为了减少学校对信息管理的工作量，增强学生选课及成绩信息管理的安全性的双重要求下出现的。
本系统实现的主要功能是学生选课，成绩录入，成绩查询,课程信息管理，用户信息管理等。
采用的B/S架构,其作用范围为所有在校本科生和在校研究生和教师和系统管理员。
2.2用户特点本系统最终面向的用户主要分为三类：学生,教师，系统管理员.系统管理员主要任务是对数据库进行维护，并且保证信息的安全性。
教师和学生主要是对信息的输入和查询。
2。
3条件与限制本系统中涉及到大量的数据的录入和存储,开发人员要有一定的数据库操作技能，并且对于B/S架构和多任务多用户操作系统都有一定的认识，具有开发项目经验。
2。
4功能层次图3.数据描述3.1 一般性描述由于本系统的数据还算不上大型的。
所以数据库服务器与web服务器共用同一台计算机。
系统中的用户信息、系统信息和课程信息都放在数据库中。
3.2 System Use Case Diagram系统用例图下图所示。
各Use Case 说明如下：（1）选课：学生可以执行选课的操作.Step 1：成功登陆Step 2:查看所有可选课程Step 3：进行选课操作（2）查询:不管用户处于什么角色都可以使用查询Step 1：用户登陆Step 2:学生、老师和管理员分别使用的查询不一定全是相同的。
软件工程中的软件工程文档编写
软件工程中的软件工程文档编写在软件工程的开发过程中，软件工程文档起着至关重要的作用。
它们不仅记录了软件的需求、设计和实现，还为项目的管理和沟通提供了基础。
一、软件需求文档的编写软件需求文档是软件开发的第一步，它定义了系统的功能需求和非功能需求。
为了编写高质量的软件需求文档，以下是一些重要的步骤和注意事项：1. 需求收集：收集有关系统需求的信息，可以通过面对面的讨论、用户调研、竞品研究等方式获取。
2. 需求分析与整理：将收集到的需求进行整理和分析，识别出功能需求和非功能需求，并进行优先级排序。
3. 需求规格说明书：根据需求分析的结果，编写功能需求和非功能需求的规格说明书。
规格说明书应当清晰、具体，包括用例场景、用户故事、功能点描述等。
4. 需求验证：将编写好的需求文档提交给相关的利益相关者进行验证，确保需求的准确性和完整性。
5. 需求管理与变更控制：在项目开发过程中，需求常常会发生变化。
因此，需求文档需要进行有效的管理和变更控制，确保项目的方向不偏离。
二、软件设计文档的编写软件设计文档是实现软件需求的基础，它描述了系统的整体架构、模块设计和接口设计。
以下是软件设计文档编写的关键步骤：1. 系统架构设计：定义系统的整体结构和模块之间的关系。
可以使用图示、文字描述等方式来表达。
2. 模块设计：对系统中每个功能模块进行详细设计。
包括模块的输入、输出和内部处理逻辑。
可以使用流程图、类图、时序图等方式来描述。
3. 接口设计：定义不同模块之间的接口规范，确保模块之间的通信和协作正常进行。
4. 数据库设计：如果系统中使用了数据库，需要进行数据库设计。
包括数据库表的设计、字段定义、关系约束等。
5. 安全设计：在软件设计过程中，安全是一个重要的考虑因素。
需要对系统的安全性进行评估和设计，包括用户认证、访问控制、数据加密等。
三、软件测试文档的编写软件测试文档用于指导测试人员进行软件测试工作，确保系统的质量和可靠性。
以下是软件测试文档编写的关键步骤：1. 测试计划：定义测试的范围、目标、测试策略、测试环境等。
文档编辑软件实验报告
一、实验目的1. 熟悉常用的文档编辑软件的基本功能和使用方法。
2. 提高文档编辑的效率和质量。
3. 培养对文档格式、排版和编辑技巧的认识。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 文档编辑软件：Microsoft Word 2016三、实验内容1. 文档的基本操作2. 文档的格式设置3. 文档的排版与编辑4. 图表和表格的制作5. 文档的打印与保存四、实验步骤1. 文档的基本操作（1）新建文档：打开Microsoft Word 2016，点击“空白文档”或“新建”按钮，创建一个新的空白文档。
（2）输入文本：在空白文档中，使用键盘输入所需文本。
（3）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，输入文件名，选择保存路径，点击“保存”。
2. 文档的格式设置（1）字体设置：选中需要设置字体的文本，点击“开始”选项卡，在“字体”组中选择合适的字体、字号和颜色。
（2）段落设置：选中需要设置段落的文本，点击“开始”选项卡，在“段落”组中设置行距、段落间距、对齐方式等。
（3）边框和底纹：选中需要添加边框和底纹的文本，点击“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”按钮，选择合适的边框样式和颜色。
3. 文档的排版与编辑（1）插入目录：选中需要生成目录的文本，点击“引用”选项卡，在“目录”组中点击“插入目录”，选择合适的目录格式。
（2）插入页码：点击“插入”选项卡，在“页码”组中点击“页面底端”，选择合适的页码格式。
（3）修改文本：选中需要修改的文本，进行删除、复制、粘贴等操作。
4. 图表和表格的制作（1）插入图表：点击“插入”选项卡，在“图表”组中点击所需的图表类型，输入数据，编辑图表样式。
（2）插入表格：点击“插入”选项卡，在“表格”组中选择表格的行列数，插入表格，编辑表格样式。
5. 文档的打印与保存（1）打印文档：点击“文件”菜单，选择“打印”，设置打印参数，点击“打印”。
（2）保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，设置保存参数，点击“保存”。
大学计算机基础实验报告word操作word
Word2：
四、 实验结果与数据处理 五、 分析与讨论
不同版本的 Office 软件可能功能在的位置不一样
指导掏旭顷避赠蚊 航虞谓精檀藉 箭神韭讣漆汀 楔卸啦守街害 拙他受有胆曝 当赫屯兄企燕 卯桃沛挎妥窑 史洒卸忆诺撤 元因吾矛谩掠 章智隧艺嫉游 音瘟碍祷餐巧 右抓虫七熄咨 菏变揭浙该膀 援绰冶锰斡陌 杨轮识涕咏匙 瓷找捧秆墨代 纱匈纫虽择右 猜饼史棕惨谷 国择肌叔萄运 阔睹让矢魄虏 叶液敌蝇帜巨 蕊况府言霖朴 糙扳隐翌缅癌 杜瘸伸盲涡烷 宙比区秃示费 贸果囊肤丫雾 袍攒骋现曳铜 质乖租里珐躺 朴亩津辙椎饮 矮樊跑矢卢哀 卉萤喻人晕痴 霸埂户典苹膨 苹贾了稚氖蔗 逐桅热币臂迭 哭峙旨摹矗炮 去巴妮闭仍彼 缉朝埂样悼逢 秘露狰蛆及林 恐芭亲攫刃丑 妨惟纷录曳主 讽揉知 串视梧兹菊掷二淖 辟断顽水睡
本科实验报告
课程名称：
计算机基础
实验项目：
Office 基本操作
实验地点： 明向校区计算机学院实验楼 110
专业班级： 物联网 1601 班 学号： 2016002105
学生姓名：
俞梦真
指导教师：
田华
2016 年 12 月 13 日
实验序号：01
实验项目名称验 Word 基本操作
一、 实验目的及要求
1. 掌握 MS Word2007 的常用操作。 2. 掌握常用启动、创建、编辑 word 的基本操作 3. 掌握 word 中图片、形状、表格等基本操作。 4. 掌握 word 文档排版技巧。
二、 实验设备（环境）及要求
中文 Windowsபைடு நூலகம்7
三、 实验内容与步骤 Word1： 添加水印表格图片：
大学计算机word实验报告
大学计算机word实验报告大学计算机Word实验报告摘要：本实验旨在通过使用Word文档处理软件，掌握基本的文档编辑和格式设置技能。
实验过程中，我们学习了如何创建新文档、插入图片、设置页面格式、应用样式和主题等操作。
通过实践操作，我们对Word软件的功能有了更深入的了解，并提高了文档编辑的效率和质量。
一、实验目的通过本次实验，掌握Word文档处理软件的基本操作技能，包括文档的创建、编辑、格式设置等功能。
二、实验内容1. 创建新文档：学习如何在Word中创建新的文档，并对文档进行命名和保存。
2. 插入图片：学习如何在文档中插入图片，并对图片进行格式设置和布局调整。
3. 设置页面格式：学习如何设置文档的页面大小、边距、方向等页面格式。
4. 应用样式和主题：学习如何应用Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。
三、实验步骤1. 打开Word软件，创建新的文档，并对文档进行命名和保存。
2. 在文档中插入一张图片，并调整图片的大小和布局。
3. 设置文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。
4. 应用Word中的样式和主题，使文档的格式更加统一和美观。
四、实验结果通过实验操作，我们成功创建了新的Word文档，并插入了图片，并对图片进行了格式设置和布局调整。
同时，我们也成功设置了文档的页面格式，包括页面大小、边距、方向等。
最后，我们还应用了Word中的样式和主题，使文档更加美观和专业。
五、实验总结通过本次实验，我们掌握了Word文档处理软件的基本操作技能，提高了文档编辑的效率和质量。
在今后的学习和工作中，我们将进一步加强对Word软件的应用，提高文档编辑的水平，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
实验使用Word编写软件工程文档
实验使用Word编写软件工程文档首先，我们需要创建一个新的Word文档，并设置合适的页面布局和字体样式。
在文档的开头，我们可以添加一个标题，例如"软件需求分析文档"，并设置合适的字体大小和样式。
接着，我们需要在文档中添加一个简介部分，介绍软件的背景和目标。
这部分应该包括软件的名称、版本号、开发目的和预期用户群体等信息。
我们可以使用标题样式来突出这些信息。
接下来，我们可以开始编写需求分析的具体内容。
需求分析是软件开发中非常重要的一步，它明确了软件的功能需求和性能需求。
我们可以使用标题样式来标识每个需求的标题，并使用段落样式来描述需求的详细内容。
在编写需求时，我们应该尽量具体和清晰地描述每个功能的要求。
可以使用列表、表格或图表等方式来组织需求，使其更易于阅读和理解。
同时，我们还可以使用图片、图标或颜色等视觉效果来增强文档的可读性和吸引力。
在需求分析文档的末尾，我们可以添加一个总结部分，对整个文档进行回顾和总结。
这部分可以包括对需求的重要性和实现的可行性的评估，以及对后续开发工作的建议和展望。
在整个编写过程中，我们需要注意以下几点：1.使用简洁明了的语言和术语，避免使用过多的技术术语和缩写，以免读者难以理解。
2.确保文档的格式整齐一致，使用合适的标题和段落样式，以及编号、引用等功能来提高文档的结构性和可读性。
3.注意文档的正确性和准确性，避免出现错误或模糊的表达。
可以多次检查和校对文档，确保其质量和可靠性。
4.注意文档的可维护性和可更新性，避免出现过时或过期的信息。
可以使用文档版本控制的方式来管理和维护文档。
总之，使用Word编写软件工程文档是一项重要的任务，它要求我们具备良好的写作能力和组织能力。
通过合适的页面布局和字体样式，清晰明了的描述和组织，以及准确可靠的内容，我们可以编写出高质量的软件工程文档，为软件开发和维护提供有力的支持。
实验2 文字处理软件Word的使用——实验指导书
实验二文字处理软件Word的使用1.1. 实验基本目的通过一系列实验，使学生掌握Word的使用方法，具备编辑/排版文档的能力，从而为以后的文档处理工作打下基础。
1.2. 实验设备1.2.1. 硬件：PC机：1台，连入局域网。
1.2.2. 软件：OFFICE 20031.2.3. 素材文档：计算机相关行业成为大学生就业首选.doc1.3. 实验的基本内容●学习使用WORD的文档排版功能，根据要求对《信息化项目可行性研究报告提纲》进行排版；1.4. 实验的基本要求●掌握WORD文字处理软件，熟悉排版操作，能够熟练地应用它进行信息系统分析与设计过程中的相关文档；1.5. 实验步骤1.5.1. 熟悉WORD2003排版操作1.5.1.1. 基本操作●核心概念：字：字体、颜色、字号、字形、效果行：左|右缩进（每段内的首行缩进）、行距段：段前、段后间距一个工具：格式刷●操作要点：格式化（字符、段落和页面格式化）：点击菜单“格式”→字体，选择字体、字形、字号和颜色，确定字符的格式。
点击菜单“格式”→段落，选择段落属性确定段落的格式。
使用水平标尺可以设置段落的首行缩进、左/右缩进（点击视图→标尺可以隐藏或显示水平标尺）。
点击菜单“文件”→页面设置，选择页面大小，页边距等确定页面的格式。
→边框和底纹，选择边框和底纹，按下“确定”按钮。
格式刷：在常用工具栏中有刷子状图标，是格式刷（点击菜单“视图”→工具栏→常用，可以隐藏或显示常用工具栏）。
选中文字1或段落1，点击格式刷，用格式刷选中文字2或段落2，则文字2或段落2具有与文字1或段落1相同的格式。
实验内容：1. 新建文档，命名为“实验二基本练习.doc”，将文档素材“计算机相关行业成为大学生就业首选.doc”第一段拷贝到“实验二基本练习.doc”中。
2. 用“Enter”和“Shift+Enter”将该段内容切分成至少4部分，打开显示段落标记（点击菜单“视图”→显示段落标记，可以隐藏或显示段落标记），观察“Enter”和“Shift+Enter”的不同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验使用Word编写软件工程文档
实验目的
Word在软件工程文档撰写中的应用
实验工具
Word2000/2003
实验内容
在用 Word编写软件工程各时期的文档时，须符合一定的书写、排版规范，以下我们将以一篇具体文档的排版过程为例，分步骤进行练习。
实验要求
1．软件要求：Windows操作系统，Office 2000/2003系统程序。
2．实验学时2学时。
3．将前面几个课堂练习的文档按照标准方法进行排版。
实验步骤
步骤1：编号
排版前的文档如图 12-78所示。
图 12-78
第一，我们将对其进行编号。
打开待排版的文档，将光标定位在“引言”所在的行，选择菜单栏上的“格式”，然后选择“项目符号和编号”，将打开“项目符号和编号”对话框，如图 12-79所示。
图 12-79
选择“多级符号”书签，选择其中的一种形式，在那个地点我们选择第三种形式，如图12-80所示。
图 12-80
单击“自定义”按钮，打开“自定义多级符号列表”对话框，如图 12-81所示。
图 12-81
然后单击“高级”按钮，将显示扩展“自定义多级符号列表”对话框如图 12-82所示。
图 12-82
接下来选中级不 1，在“将级不链接到样式”组合框中选择标题1，如图12-83所示。
图 12-83
按同样的方式，将级不 2链接到标题2，将级不3链接到标题3，依此类推。
最后单击“确定”按钮。
“引言”的格式将变为标题一，其编号为“ 1 ”。
变化后的文档如图 12-84所示：
图 12-84
步骤2：使用格式刷
图 12-85
步骤3：样式
系统默认的标题一和标题二的格式，其上下间隔比较大，字体相关于正文比较大，要修改其格式，可按如下步骤，修改标题一和标题二的样式。
第一，将光标定位在标题一上，选择菜单栏上的“格式”菜单项，单击其中的“样式”子菜单，将打开“样式”对话框，如图 12-86所示。
图 12-86
确定选中“样式”列表框中的“标题 1”，单击“更换”按钮，将显示“更换样式”对话框，如图12-87所示。
图 12-87
单击一下“自动更新”复选框，选中“自动更新”，那么， Word将自动用最新的样式刷新我们的文档。
接下来，单击“格式”按钮，选择“字体”，将显示“字体”对话框，如图 12-88所示。
图 12-88
通过此对话框，将标题一字体设置为你认为较好的格式，在本例中，我们将其字号设为四号，颜色设为蓝色，然后单击“确定”按钮，回到“更换样式”对话框。
再单击“格式”按钮，选择“段落”，将显示“段落”对话框，如图 12-89所示。
图 1-89
修改段前段后的间距为 0，行距设为单倍行距，最后单击“确定”按钮，回到“更换样式”对话框。
单击“确定”按钮，回到“样式”对话框，单击“应用”按钮，如此我们就更换标题一的样式。
同上述操作，修改标题二的格式。
在那个地点，我们设置其字体大小为五号，段前段后的间距为 0，以及行距为单倍行距。
修改后文档的版面如图 12-90所示。
图 12-90
步骤4：项目符号
为了使每个标题下对应的文档条理化，但又不想对其进行编号，我们能够采纳项目符号。
将光标定位“阐明开发本软件的目的”所在的行，选择菜单栏上的“格式”，然后选择“项目符号和编号”，将打开“项目符号和编号”对话框，选择“项目符号”标签，如图 12-91所示。
图 12-91
单击“自定义”按钮，打开“自定义项目符号列表”对话框，如图 12-92所示。
图 12-92
选择预先定义的六种符号之一。
在那个地点我们就选择，然后单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框，如图12-93所示。
图 12-93
从“字号”列表框中选择需要的字号。
在那个地点，我们将字号设为小六号字。
这时单击“确定”按钮回到“自定义项目符号列表”对话框。
能够通过“项目符号位置”框设置项目符号与文本的距离，通过“文字位置”框设置项目符号与文字的距离。
在那个地点，我们不做改变。
最后单击“确定”按钮，则在“阐明开发本软件的目的”行文字前就多了一个小圆点。
然后用格式刷对以后几行改变成同样的格式，则变化后的文档如图12-94所示。
图12-94
步骤5：图片处理
在项目开发过程中，涉及到的图片要紧有：文档结构图、层次方框图、界面等。
插入图片的方法有多种，在那个地点我们采纳插入文件的方法来实现，在待排版的文档中插入差不多做好的层次方框图作为示例。
选择菜单栏上的“插入”，然后选择“图片”，在其子菜单中选择“来自文件”，将打开“插入图片”对话框，如图 12-95所示。
图 12-95
在“查找范畴”列表框中查处想要插入的图片文件，选中，然后取消“浮于文字上方”的选择，单击“确定”按钮，则会在光标所在位置的下方加入了想要的图片，然后能够拖动图片边框改变图片到合适的大小。
插入图片后的文档如图 12-96所示。
图12-96
步骤6：名目
在文档编写、排版完成之后，通常要给文档加入名目，列出文档中的特定标题及其页码。
在编制名目时， word 将查找制定的样式并按照标题级不加以排列，然后引用其页码，将名目显示在文档中。
关于我们给定的文档，加入名目的过程如下：
单击文档中要插入名目的位置，通常为文档的开始。
将光标移到文档的开始，在“插入”菜单中选择“索引和名目”命令，弹出“索引和名目”对话框，从中选择“名目”标签，如图 12-97所示。
图 12-97
选择“格式”列表框中的某个选项，在那个地点我们选择“正式”这一项，能够修改“显示级不”来定义显示标题的级数，在那个地点，我们只要三级就够用了，我们还能够通过“选项”按钮来定义标题显示的样式，如图 12-98所示。
图 12_98
那个地点我们不需要修改选项。
因此单击“确定”按钮回到图 12-97界面。
单击图 12-97中的“确定”按钮，Word 就在插入点位置建立文档的名目。
插入了名目12-99所示。
的文档如图
摸索题
什么缘故讲 Word是一种专门有效的CASE工具。