信息化教育讲座 PPT课件

四是教育信息化是一个循序渐进，不断发展的 过程。
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教育信息化的特征
从技术属性看，教育信息化的基本特征是 数字化、网络化、智能化和多媒化。
从教育属性看，教育信息化的基本特征是 开放性、共享性、交互性与协作性。
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教育信息化的目的
一是促进信息技术在教育领域的广泛应用 二是推动教育的改革和发展 三是培养适应信息社会要求的创新人才 四是促进教育现代化
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
建设项目 学生电子阅览室 计算机网络教室 视频/课件点播系统 多功能教室互联 教师电子备课室 学校办公网 虚拟图书馆 学校网站 基本Internet服务
主要用途 学生探索学习 计算机教学 课堂教学、探索学习 其他学科的课堂教学 教师备课 教学管理 教师教学科研 信息发布 师生掌握网络技能
信息技术与教育信息化
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教育部：教育信息化建设
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湖北教育信息化网
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温州教育信息化网
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ห้องสมุดไป่ตู้
中国教育和科研计算机网
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教育信息化的起源
Informationization最早于20世纪60年代出现 1993年9月，提出建设“国家信息基础设
施”(National Information Infrastructure)，俗称 “信息高速公路” 计划，其核心是发展以 Internet为核心的综合化信息服务体系和推进 信息技术(Information Techno1ogy，简称IT) 在社会各领域的广泛应用。 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信 息高速公路的兴建而提出的。
遍；学校使用各公司生产的教育软件较少；学 校经常使用的教学软件主要是计算机学习类软 件、学科辅助教学类软件、课件制作平台类软 件；学校信息化建设中最大的问题是教学资源 不丰富，目前的信息化仍不能解决教学中的一 些实际问题。
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信息技术教育应用
1.信息技术教育应用的有效措施 应用网络的兴趣和动机、应用网络的
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教育信息化的要素
信息网络是基础 信息资源是核心 信息资源的利用与信息
技术的应用是目的 信息化人才、信息技术
产业和信息化政策、法 规和标准是其保障
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我国教育信息化现状
1、国家教育信息基础设施建设
教育信息基础设施建设包括中国教育科研网（CERNET） 的建设、地区性城域教育信息网络建设和校园网络建设。
约束条件 教学资源 教学安排 教学资源、网络带宽 教学观念、应用技能、教学资源 教学观念、开发技能 管理机制 教学观念、研究方法 通信费用、网站维护、信息更新 应用机会
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我国教育信息化现状
3、教育信息资源的建设 目前中小学教学软件与资源的应用情况呈以下
特点： 学校运用软件或课件教学的情况不是很普
基本技能、有足够的机会和时间 2.课程整合是信息技术教育应用的新阶段
所谓“课程整合”，就是要把各种技 术手段完美、恰当地融合到课程中——就 像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流 畅。
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教育信息产业
教育信息化带动教育信息产业发展
目前许多企业都已参与校园网的系统集成和教学资源或教学软 件的开发。从发展的角度来看，很快会涌现出一批校园网应用服务 的提供商，而校园网应用服务或教育信息服务是未来教育信息企业 的主流。
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教育信息化的定义
所谓教育信息化，是指在国家及教育部门 的统一规划和组织下，在教育系统的各个 领域全面深入地应用现代信息技术，加速 实现教育现代化的过程。
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定义有四层含义
一是实现教育现代化离不开信息化，信息化要 服务于教育现代化;
二是国家及教育部门要统一规划、统一组织教 育信息化建设;
三是教育系统的各个领域要广泛深入地应用现 代信息技术;
目前，CERNET的建设已具有一定规模，在大学的教学 和科研中已经起到了十分重要的作用，同时也为38所网 络教育试点大学的网络教育提供网络支撑。
很多地区的教育城域网或直接接入CERNET，或通过电信、 广电接入CERNET，进而也有一批中小学直接接入CERNET。
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我国教育信息化现状
2、中小学校园网环境建设
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我国教育信息化规划
第一个层面是在中小学普及信息技术教育。 第二个层面是网络的普及和应用，使学生学会
充分利用网上资源。 第三个层面是大力发展现代远程教育。全面实
施“校校通”工程，特别要重点扶持和发展农 村中小学信息化基础设施建设和人才培养。 另外，我国还及时制定了推进教育信息化的指 导方针、主要目标、战略重点及主要任务等。
教育信息产业的发展趋势
在教育信息化过程中，学校需求的不只是产品，需要的是整体 应用方案，因此在选择产品时除了要考虑产品质量、产品价格及售 后服务，还要考虑产品供应商的方案及解决应用问题的能力。学校 会更加看中具备综合实力的教育信息企业，并与之建立深层次合作 关系，各施所长，共同推进教育信息化建设，培养创新人才。
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我国教育信息化政策
近年来，国家相继出台了一系列推进教育信息 化的政策和措施，或在相关的文件中对教育信 息化提出了明确的要求，其内容涉及现代远程 教育、中小学信息技术教育、中小学“校校通” 工程、教育信息化发展纲要、教育信息化技术 标准、西部中小学现代远程教育项目及教育部 现代远程教育扶贫示范工程、西部大学校园计 算机网络建设工程、教师教育信息化建设、高 校现代远程教育试点工作、高校网络教育学院 管理、现代远程教育校外学习中心(点)的管理、 软件学院等教育信息化的各个方面。