三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦 全国通用
三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦 全国通用

三年级主题班会教案- 红领巾相约中国梦一、教学目标1.了解红领巾的含义和意义,激发爱国情感;2.学习国歌的歌词及其含义,加深对国家的认识;3.了解中国梦的概念及背景,并提出自己的中国梦;4.增强集体荣誉感,激发团结合作意识。
二、教学准备1.红领巾;2.播放器;3.PPT;4.教师准备精神状况良好;5.完备班会活动保障措施。
三、教学内容1. 红领巾在中华人民共和国国旗、国歌后,红领巾是最具代表性的标志之一。
红领巾看起来简单,但它背后有着非常重要的含义和意义。
让我们听一听老师讲述红领巾的含义。
(播放PPT,讲述红领巾的含义)今天,我们作为小学生,都佩戴着红领巾,代表了我们的誓言和责任。
红领巾要求我们做到“四有”,即有信仰、有道德、有文化、有纪律。
现在让我们向全国同学,向祖国和人民重申我们的四有誓言。
2. 国歌国歌是一个国家的象征之一,它唱出了人民对祖国和人民美好生活的向往和祝愿。
现在我们来一起听一遍国歌《义勇军进行曲》。
(播放国歌)我们每天上午都会在校礼时唱国歌,但你们是否真正了解国歌的歌词和含义呢?现在让我们来仔细学习歌词。
(播放PPT,讲述国歌歌词及其含义)3. 中国梦中国梦是近年来提出的一个重要概念,它代表着每个人对祖国未来的向往和期望。
现在我们一起来学习什么是中国梦。
(播放PPT,讲述中国梦的概念及背景)同学们,每个人都有自己的中国梦,那么现在我们就来一起展示自己的中国梦吧。
(让同学们自由发言,展示自己的中国梦)4. 团结合作我们是一个班级,一个集体,我们的相互帮助、团结协作非常重要。
现在我们进行一个小游戏,看我们在团结协作方面表现如何。
(进行小游戏,让同学们互相协作)四、教学反思通过这节主题班会活动,同学们加深了对红领巾、国歌和中国梦的理解,同时也培养了他们的集体荣誉感和团结合作意识。
未来我们还需要继续努力,让同学们更好地了解祖国和我们与祖国的关系。
红领巾相约中国梦教案

红领巾相约中国梦教案一、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和特点,理解中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的集中体现。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,增强学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力学习的积极性,培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的特点:实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
3. 实现中国梦的途径:走中国特色社会主义道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
三、教学重点与难点1. 教学重点:中国梦的基本内涵、特点和实现途径。
2. 教学难点:如何引导学生理解中国梦与个人梦的关系,激发学生为实现中国梦而努力学习的积极性。
四、教学方法1. 情境教学法:通过展示图片、视频等素材,创设情境,引导学生感受中国梦的美丽前景。
2. 互动教学法:通过小组讨论、分享交流等方式,引导学生积极参与课堂,表达自己的观点和想法。
3. 案例教学法:通过分析典型人物和事例,引导学生了解实现中国梦的途径和意义。
五、教学过程1. 导入新课:展示中国梦的宣传图片或视频,引导学生关注中国梦,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解中国梦的基本内涵、特点和实现途径,让学生深入了解中国梦。
3. 分组讨论:让学生结合自己的实际情况,讨论如何将个人梦与中国梦结合起来,为实现中国梦而努力学习。
4. 分享交流:邀请学生代表分享自己的讨论成果,让大家共同感受中国梦的力量。
5. 总结提升:对本节课的内容进行总结,强调实现中国梦的重要性,激发学生的爱国情怀。
六、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵、特点和实现途径的理解程度。
2. 学生对实现中国梦的热情和积极性的表现。
3. 学生对个人梦与中国梦关系的认识和思考。
七、教学资源1. 中国梦的宣传图片、视频等素材。
2. 典型人物和事例的案例资料。
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用

红领巾相约中国梦年级:小学三年级课时:1课时教学目标:1. 让学生了解红领巾的含义,培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。
3. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学重点:1. 红领巾的含义。
2. 中国梦的内涵。
教学难点:1. 如何引导学生理解红领巾与中国梦的关系。
2. 如何培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
教学过程:一、导入1. 教师出示红领巾,引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
二、红领巾与中国梦1. 教师讲解红领巾与中国梦的关系,引导学生理解红领巾是少先队员的标志,代表着荣誉和责任。
2. 学生讨论如何为实现中国梦而努力奋斗。
三、团队协作游戏1. 教师组织学生进行团队协作游戏,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 学生分享游戏过程中的体验和感受。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会。
教学评价:1. 学生对红领巾和中国梦的理解程度。
2. 学生在团队协作游戏中的表现。
教学延伸:1. 开展红领巾知识竞赛,检验学生对红领巾的了解程度。
2. 组织学生参观爱国主义教育基地,加深学生对红领巾和中国梦的认识。
备注:1. 教师在教学中要注意引导学生积极参与,充分调动学生的积极性。
2. 教师要关注学生在团队协作游戏中的表现,及时给予指导和鼓励。
3. 教师要注重培养学生的爱国情怀和为实现中国梦而努力奋斗的信念。
以上就是本次班会的教学设计,希望能对您的教学有所帮助。
重点关注的细节:教学过程在本次班会教学设计中,教学过程是实施教学目标、完成教学任务的关键环节,需要重点关注。
以下是对教学过程的详细补充和说明:一、导入1. 教师出示红领巾,引导学生说出红领巾的名称和象征意义。
这一环节可以让学生对红领巾产生直观的认识,为后续教学做好铺垫。
2. 学生分享自己对红领巾的了解和认识。
通过分享,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的表达能力和倾听习惯。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用

三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会的内容将围绕“红领巾相约中国梦”这一主题展开,通过讲述红领巾的来历、意义,以及与实现中国梦的关系,激发学生们对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
教学内容包括红领巾的来历、红领巾的意义、红领巾与实现中国梦的关系等。
教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和意义,培养学生的红领巾荣誉感。
2. 增强学生的国家意识,让学生明白实现中国梦的重要性。
3. 激发学生的爱国情怀,培养学生的社会责任感。
教学难点1. 让学生理解红领巾与实现中国梦的关系。
2. 培养学生的红领巾荣誉感和社会责任感。
教具学具准备1. 红领巾2. PPT课件3. 视频资料教学过程1. 引入:通过讲述红领巾的来历和意义,引发学生对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 讲解:详细讲解红领巾的来历、意义,以及与实现中国梦的关系。
3. 讨论:引导学生讨论如何为实现中国梦贡献自己的力量。
4. 实践:组织学生进行红领巾佩戴仪式,让学生亲身体验红领巾的荣誉感。
5. 总结:对本次主题班会进行总结,强调红领巾与实现中国梦的关系,激发学生的爱国情怀。
板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 内容提纲:- 红领巾的来历和意义- 红领巾与实现中国梦的关系- 如何为实现中国梦贡献自己的力量作业设计1. 写一篇关于红领巾的短文,分享自己对红领巾的尊重和对实现中国梦的向往。
2. 制定一个个人计划,描述自己如何为实现中国梦贡献自己的力量。
课后反思通过本次主题班会,学生们对红领巾的来历和意义有了更深入的了解,红领巾荣誉感和社会责任感得到了培养。
同时,学生们也明白了实现中国梦的重要性,激发了他们的爱国情怀。
在今后的教育教学工作中,我们将继续关注学生的思想教育,培养学生的国家意识和爱国情怀,为实现中国梦贡献自己的力量。
重点关注的细节是“教学过程”,因为这个部分是整个教案中的核心,直接关系到教学内容能否有效地传达给学生,以及学生能否积极参与并理解课程内容。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用

红领巾相约中国梦活动目的:1、增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。
2、通过故事引导,让学生明晰自己的梦想、畅谈梦想,认识梦想的重要作用。
3. 使学生体会到自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。
激发学生的创造力和想象力,明白实现梦想要不怕困难,要坚持,要努力。
活动重难点:通过故事引导,让学生明晰自己的梦想、畅谈梦想,认识梦想的重要作用。
活动准备:学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT,视频等活动形式:讨论、朗诵、合唱、舞蹈、写梦想等节目活动过程:一、开幕词:男:鲜艳的领巾,映红我们稚嫩的脸庞。
女:火红的队旗,带领我们大步前进。
男:红领巾,那是我们胸前最亮丽的色彩。
女:那是英雄先烈们鲜血的凝聚。
男:少先队,那是我们温馨的精神家园。
女:那也是我们健康成长的摇篮。
男:党的十九大的春风,女:吹到了校园,吹进了童心。
合:吹动了红领巾,吹醒了一个个美丽的中国梦!男:让我们满怀豪情,迈向新年彼岸。
女:敬礼!光荣的少先队!二、活动开始男:现在我宣布,范各庄小学三三中队《红领巾相约中国梦》主题班会现在开始。
全体立正!各小队整队并报告人数。
(各小队长向中队长报告。
)出队旗!奏乐、敬礼!(音乐停时)礼毕!唱队歌!(放队歌音乐)女:同学们,你们知道吗?1949年前的10月13日,光荣的中国少年先锋队成立了。
我们广大少年儿童从此有了自己的组织。
少先队是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
男:我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模------刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁······一个个响亮的名字深深地印入了每个中国人的心中。
女:今天我们相聚在这里,一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《红领巾相约中国梦》的帷幕,我们这次班会的口号是——合:今天种下梦想,明天收获辉煌!男: 清晨,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,白鸽在头上飞翔,我们快乐地成长,我们的童年是金色的。
主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用 (3)

《红领巾相约中国梦》一、活动目标:1. 懂得中国梦的由来,以及中国梦的重要性;2. 树立自己的中国梦;3. 增强为了梦想而努力学习的信心和决心.二、活动重难点:1. 中国梦的提出和习总书记的中国梦;2. 小组一起谈谈自己的中国梦和努力方向;3. 为了实现自己的中国梦该怎样做.三、活动过程:活动一:猜谜语,掌握队知识师:同学们,在开始今天的主题班会之前,我们先来猜猜谜语.小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,感觉特自豪.你若猜不出,向胸口瞧一瞧.(手指胸前)同学们齐答:红领巾!(介绍红领巾的由来.)小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了?同学们齐答:队旗!(介绍队旗)队会开始唱,歌声多嘹亮.先烈是榜样,使命记心上?同学们齐答:队歌!(唱一唱队歌)活动二:回顾历史,引发自豪感师:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活.在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史.谁来说一说?生甲:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团.党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园.生乙:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸.为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹.红星闪闪放光彩,小小战士奔前方.生丙:1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了.生丁:10月13日中国少年先锋队成立了.星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备.烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!师:是啊,光荣的队史,是我们的骄傲!在这里,我们认识了龙梅和玉荣;认识了雨来;认识了王二小;他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉.下面我们来看他们的故事.出示:雨来和王二小的故事.(从他们的身上,你感受到了怎样的精神?)师:在他们的鼓舞下,我们新时代的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩.同学们,此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?(采访)生1:红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!生2:我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!生3:我会争取当一名文明的少先队员,讲卫生,守纪律.生4:我会尽我最大的努力,帮助有困难的同学,不让少先队员掉队!师:这是同学们发自内心的那声呼唤,更是对红领巾的承诺啊!全体起立!让我们一起在队旗下承诺,请同学们跟着我一起念:我们是光荣的少年先锋队.我们决心做到热爱祖国,热爱红领巾,勤奋学习!为自己是一名光荣的少先队员而自豪!活动三:走进新时代,畅想未来师:亲爱的少先队员们,我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪,我们为自己是新时代的一名少先队员而感到骄傲.今天我们的班会主题是争做新时代的少先队员.那你们了解十九大吗?了解新时代吗?让我们一起来看看我们的新时代.(播放视频)师:看完视频,你了解我们的新时代了吗?这是一个怎样的时代?谁来说一说?(全面建成小康社会,中华民族强起来,全面建设社会主义现代化强国,中华民族伟大复兴中国梦,有新使命,新矛盾的时代,实现中国梦的时代.........)师:是呀,这是一个全新的时代,春风吹拂,我们坐在宽敞明亮的教室里,眼前神奇的电子世界,正向我们展示着富强的中国,怀着一份坚强,一份荣耀,一份铭记,轻轻捧着眼前的一切,如获珍宝,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来,让我们静静地聆听红领巾的中国梦!(小组内畅谈自己的梦想,想象若干年后的自己的模样?用手中的画笔画出来.自己未来的模样提前画好,配背景音乐)小组上台汇报展示.师:少先队员们,你们心怀梦想,那作为新时代少先队员,你觉得为了实现自己的梦想,我们应该怎么做呢? 小草的梦想是绿遍山山水水, 流水的梦想是征服沙漠戈壁, 鸟儿的梦想是飞越险山恶水,……谁都有梦想,谁都不能缺少梦想. 我的梦想是当一名(). 我要().有了梦想还不行,不去耕耘,不去播种,就没有果实.有了梦想,就要懂得耕耘、播种,这样成功的梦想就离我不远了. 我的梦想想实现,必须有:(),(),()……. 我要为我的梦想通一条道路, 不管有龙卷风,还是有暴风雨, 我都要(),要(). 学生自主完成,与大家分享.活动四:辅导员总结.同学们,我们童年是快乐的,而一个人一生只能拥有一个童年.你们的童年更是幸福的,因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的校园度过的.红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切.同学们,让我们踏着和谐的时代主旋律,心筑梦想,与胸前的红领巾相伴,为争做新时代优秀少先队员而努力奋斗吧!我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳.。
三年级主题班会活动教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用

三年级主题班会活动教学设计——红领巾相约中国梦:全国通用一、教学目标1. 认知目标:通过本次班会活动,使学生们深入了解中国梦的内涵,理解个人梦与中国梦之间的关系,增强国家认同感。
2. 技能目标:培养学生们的团队合作能力、沟通表达能力,提高学生们的问题解决能力。
3. 情感目标:激发学生们的爱国情怀,引导他们树立正确的人生观、价值观,培养积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 中国梦的内涵:向学生们介绍中国梦的基本内涵,让他们明白中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
2. 个人梦与中国梦:引导学生们认识到个人梦与中国梦是相互关联、相互促进的,每个人的努力都是实现中国梦的重要组成部分。
3. 红领巾的意义:让学生们了解红领巾的象征意义,明白作为少先队员的责任和使命。
三、教学方法1. 故事导入法:通过讲述一些与中国梦相关的人物故事,引发学生们的兴趣,激发他们的思考。
2. 小组讨论法:将学生们分成小组,让他们就某个话题进行深入的讨论,培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
3. 游戏互动法:设计一些与主题相关的游戏,让学生们在游戏中体验团队合作的重要性,提高他们的问题解决能力。
四、教学步骤1. 导入新课:通过讲述一些与中国梦相关的人物故事,引发学生们的兴趣,激发他们的思考。
2. 自主学习:让学生们自主学习中国梦的内涵,了解个人梦与中国梦的关系。
3. 小组讨论:将学生们分成小组,让他们就某个话题进行深入的讨论,培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。
4. 游戏互动:设计一些与主题相关的游戏,让学生们在游戏中体验团队合作的重要性,提高他们的问题解决能力。
5. 总结提升:对本次班会活动进行总结,让学生们明白个人梦与中国梦的关系,激发他们的爱国情怀,引导他们树立正确的人生观、价值观,培养积极向上的生活态度。
五、教学评价1. 过程评价:通过观察学生们在班会活动中的表现,评价他们的团队合作能力、沟通表达能力、问题解决能力等方面的表现。
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《红领巾相约中国梦》少先队中队活动主题教案一、活动主题:红领巾相约中国梦二、活动目标:1. 通过小组研讨、搜集资料,队员认识新中国成立70周年以来不同领域取得的成就,感受祖国的伟大,体会对祖国的赞美之情;2. 通过唱歌、快板等形式的活动,队员自觉与祖国建设相联系,产生热爱祖国的情感,形成为中华民族伟大复兴而奋斗的源泉与动力。
活动重难点:感受祖国的伟大,体会对祖国的赞美之情;三、活动形式唱歌、舞蹈、快板表演、朗诵、讲故事、知识竞答、观看视频四、活动准备制作中队活动PPT、搜集视频、图片、文字素材、拍摄采访视频五、活动流程(一)中队长:集合、整队、出旗、敬礼、唱队歌(二)宣布活动开始活动阶段活动流程(一)活动准备阶段中队长:全体集合,立正!各小队报告人数!报告中队辅导员,博雅中队应到XX人,实到XXX人,本次中队活动一切工作准备就绪,请辅导员给予指导。
有请本次活动的主持人入场,大家掌声欢迎。
主持人:下面,我宣布,博雅中队《红领巾相约中国梦》主题队会现在开始!全体立正!出队旗!敬礼、礼毕!唱我的队歌,请XXX同学指挥。
请全体坐下。
(唱完队歌,旗手放好旗子并归队)。
(二)活动意义主持乙:穿越五千年的悠悠岁月,中国已走过70周年的光辉历程。
70年是一条长长的河,翻腾着革命和建设的惊涛骇浪;70年是一条漫长的路,记载着中国共产党带领我们走过的灿烂辉煌。
主持人甲:历史的长河奔腾不息,今年是中国成立70周年。
70周年,弹指一挥间。
70年波澜壮阔的征程,我们一起走过;70年沧海桑田的巨变,我们一起见证;70年春华秋实的收获,我们一起分享。
主持乙:今天,我们博雅中队在此举办《我和我的祖国》中队主题会,动员了历史侦察小队、科技筑梦小队、经济强国小队,深入了解新中国成立70周年以来国家名片、科技创新、经济突破方面的成就。
今天,就让我们一起见证各个小组的风采吧!(三)回眸历史,奋勇追梦主持甲:在这几十年来,中国发生了翻天覆地的改变,我们实现了从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。
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《红领巾相约中国梦》一、活动宗旨小学生是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神,切实加强队员的思想道德建设工作,推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展,开展“红领巾相约中国梦”主题活动,从小培养学生们的梦想,鼓励学生们的原创和发现,尊重创新合作精神,帮助他们树立正确的人生观。
二、活动目的:1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息息相关。
活动重难点:指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
三、活动形式:讨论、朗诵、合唱、视频等节目四、活动准备:学生准备朗诵、合唱、视频等节目;教师制作PPT,视频等五、活动过程:(一)第一篇章:中国梦1.音乐《中国少年先锋队队歌》师:“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊!今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧!2.重温入队仪式、入队誓词等形式。
3.师:我们是红领巾,我们是祖国的花朵,祖国的未来,我们每个人的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对未来充满了希望和期待。
4.师:同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。
下面有请主持人主持《红领巾相约中国梦》,大家欢迎!5.学生主持:亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,他们握紧拳头,用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用 (5)

《红领巾相约中国梦》班会设计活动目标:1、通过观看视频,了解中国日新月异的发展,激发学生民族自豪感、责任感和使命感.2、引导学生联系实际谈理想,知道为实现理想要坚定信心,不懈努力.3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想,最后所有人的梦想汇聚成中国梦,从而激发学生坚定信念,勇于追求梦想,努力实现梦想.重点难点:1、重点帮助学生确立正确的梦想.2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想.活动准备:幻灯片、祖国发展的视频,名人儿时树立梦想的小故事活动形式:看视频、听故事、谈梦想、诵诗歌、相声等活动过程:女:尊敬的领导、老师!男:亲爱的同学们!合:大家好!女:在这庄严、神圣的时刻,我们相约在这里汇集红领巾心中的梦想.男:碱厂中心校五(2)中队《红领巾相约中国梦》主题班会现在开始. (一)感受中国梦女:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望.男:习总书记希望我们今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者.合:美好的生活属于我们,美丽的中国梦属于我们!女:什么是中国梦呢?男:它是国家富强,是民族振兴,是人民幸福!女:中国梦深情描绘了中华民族不懈奋斗的历史,请欣赏《厉害了,我的国》.(播放视频《厉害了,我的国》.)男:亲爱的同学们,我们看到了伟大的中国梦.祖国的梦想远远不止这些,还有更多更美的梦正等着我们去实现,让我们一起祝愿中国梦梦想成真!(二)听名人梦女:,中国梦就是我的梦,我的梦就是中国梦.男:从古至今无数仁人志士,为了实现梦想顽强拼搏,努力奋斗!(出示课件)女:伟大领袖毛主席从小立下豪言壮志,“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”. 男:狼牙山五壮士为了民族独立、新中国的解放献出了宝贵的生命;女:神州十号成功发射圆了中国人几百年的飞天梦.(三)畅谈我的梦男:英雄的故事鼓舞着我们,同学们你的梦想是什么呢?请大家把自己的梦想写下来.女:鸟儿因为有了梦想,能在天空和白云之间翱翔;鱼儿因为有了梦想,能在大海更深处漫游.谁来大声说出你的梦想?(学生发言)男:人生因梦想而高飞,人生因梦想伟大.请欣赏诗朗诵《可爱的梦想》(课件)女:了解了名人梦、我的梦,我们五(2)中队应该有个什么梦?(学生谈看法)男:我希望五(2)中队:齐说“文明班级夺红旗,各科成绩争第一.海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”.女:听了同学们的梦想真叫人热血沸腾,我们亲爱的彭老师有什么梦想呢?下面有请彭老师说说她的梦想.(老师说梦想)男:感谢老师的肺腑之言,我们一定会好好学习,努力拼搏实现您的梦想!(四)如何实现梦想女:有了梦想我们该如何实现呢?请听故事《坚持的梦想》.(课件)队员1:太感人了!我们在追梦的路上会遇到困难,但是我们没有停止的理由!队员2:追梦的路上要有吃苦耐劳的精神,不被困难所吓倒.队员3:追梦的路上需要牢牢盯住目标,用行动去圆梦!队员4:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!队员5:让我们牢记使命,发奋学习,努力拼搏!早日实现中国梦!男:刘伟为了实现心中的梦想,付出常人难以想象的坚强和毅力.他用自己仅有的双脚坚持了自己的梦想——用双脚弹钢琴.我们有手有脚四肢健全,更要好好学习,祖国的明天需要我们建设,伟大的中国梦要靠我们来实现!女:其实在我们身边就有为了梦想而努力奋斗的人.她就是我们班的高诗涵,高诗涵同学从小喜欢跳舞,她的梦想是当一名优秀的舞蹈演员.五岁时开始学习舞蹈,为了实现心中的梦想,她天天苦练基本功,常常是废寝忘食.冬练三九、夏练三伏,从未间断过.她的刻苦勤奋,使她取得了优异的成绩.下面我们有请高诗涵为大家表演舞蹈《女孩的渴望》.女:高诗涵同学树立了远大的理想,并为之不断努力值得我们学习!理想可以天天变换吗?请欣赏相声《理想》表演者:黄永钐刘景轩女:真是有趣极了,你们知道这个相声说明一个什么道理吗?生:成功的秘诀在于坚持,惟有坚持,才能美梦成真!男:是啊,在追梦的路上只有不放弃,努力拼搏才能实现梦想!女:我祝愿我们班的同学们都能为了带着梦想扬帆起航,乘风破浪,早日到达理想的彼岸!(五)共筑中国梦男:小小梦想汇聚在一起,编织成一个大大的“中国梦”.请欣赏歌伴舞:《红领巾相约中国梦》女:歌声是悦耳的,梦想是美丽的.新时代少年儿童要响应时代的号召把民族精神的火炬世代相传.为实现我们的梦——中国梦而努力奋斗!男:请同学们把手中的梦想折成千纸鹤,放进许愿瓶中,二十年后我们再相聚,看看自己的愿望是否如愿以偿了.(学生有秩序地投放心愿并站好五排)女:让我们面对梦想大声宣誓吧:我们愿用必胜的信念投入梦想!我们愿用全部的精力倾注梦想!我们愿用坚定的毅力战胜困难!我们愿用百倍的付出实现梦想!我们能行!我们一定行!女:我们坚信梦想因奋斗而美丽!让我们在这里放飞梦想!(六)班主任讲话:男:下面请班主任讲话,大家掌声欢迎.同学们,十分感谢你们为这次主题班会所付出的辛勤劳动.本次班会中同学们表现得积极、主动,都能大胆畅谈自己的梦想,树立信心.看你们自信的表情,听你们豪迈的誓言,我相信你们的梦想一定能实现.追梦的路上要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;追梦的路上需要牢牢盯住目标,用行动去圆梦!中国梦是我的梦,我的梦是中国梦.让我们从现在做起,好好学习,为实现伟大的中国梦而努力奋斗!(七)活动结束:女:感谢老师的祝福,相信我们一定能实现自己的梦,中国的梦!男:点燃我的梦,铸就中国梦!碱厂中心校“红领巾相约中国梦”主题班会到此结束.。
三红领巾相约中国梦班会教案

三红领巾相约中国梦班会教案一、教学目标:1. 让学生理解中国梦的含义,认识到实现中国梦的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
二、教学内容:1. 中国梦的含义及其意义。
2. 我国社会主义事业取得的伟大成就。
3. 学生为实现中国梦可以做些什么。
三、教学重点:1. 中国梦的含义及其意义。
2. 培养学生为实现中国梦而努力学习的动力。
四、教学难点:1. 如何让学生深刻理解中国梦的含义。
2. 如何激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
五、教学方法:1. 讲授法:讲解中国梦的含义、意义及我国社会主义事业取得的伟大成就。
2. 谈话法:引导学生思考为实现中国梦可以做些什么,激发学生的学习动力。
3. 案例分析法:通过分析典型事例,让学生深刻理解中国梦的含义。
一、教案详细内容:1. 导入:讲解中国梦的含义及其意义。
2. 新课内容:讲解我国社会主义事业取得的伟大成就。
3. 案例分析:分析典型事例,让学生深刻理解中国梦的含义。
4. 互动环节:引导学生思考为实现中国梦可以做些什么。
5. 小结:总结本节课的主要内容,激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
二、教案详细内容:1. 导入:回顾上一节课的内容,引导学生进入新的学习。
2. 新课内容:讲解学生为实现中国梦可以做些什么。
3. 互动环节:分组讨论,让学生分享为实现中国梦而努力学习的经验和方法。
4. 案例分析:分析优秀学生的事例,激发学生的学习动力。
5. 小结:总结本节课的主要内容,布置作业。
三、教案详细内容:1. 导入:回顾上一节课的内容,引导学生进入新的学习。
2. 新课内容:讲解实现中国梦的重要性。
3. 互动环节:引导学生思考为实现中国梦而努力学习的意义。
4. 案例分析:分析我国社会主义事业取得的伟大成就,让学生深刻理解中国梦的含义。
5. 小结:总结本节课的主要内容,激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案

“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案(精选10篇)“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案篇1为了深入学习和贯彻“中国梦”的思想。
今天,我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会,目的在于积极践行社会主义核心价值观,做一个有道德的好青年,引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量,为“中国梦”的实现而奋斗,不断地提高自身的思想道德素质,做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式,又增加了许多内容:活动一:了解“中国梦”的内涵学生对于“中国梦”的概念比较懵懂,既然是红领巾相约中国梦,那么就要了解什么是“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
这样把难以理解的内容简单化,学生更容易理解。
活动二:新旧时代对比学生现在生活在物欲横流的现代社会,各种新事物充斥着学生的头脑,学生只知道自己生活圈的发展状况,并不了解大的国情,因此把他们带到了繁华的大都会,让他们去感受中国的富强,ppt出示了2008年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频,他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。
中国小学生会认为自古以来中国就这样繁荣,恰恰相反,我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。
为了让学生了解中国衰落事情的原因,向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争——甲午战争、八国联军侵华等等。
但是,中国并不是一头“沉睡的雄狮”,一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略,从此战争的硝烟在1949年戛然而止。
在经过如此的熏陶之后,学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三:朗诵《少年中国说》作为新一代的少年,应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念,所以在邵阳和林意飞的带领下,全班同学齐朗诵《少年中国说》,经过对中国近现代状况的讲解,学生基本了解少年的义务,所以在朗诵的时候铿锵有力,想要把自己一腔热血和激情表现出来。
三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦 全国通用

小学班会教案三年级主题班会教学设计-红领巾相约中国梦课时:1课时年级:小学三年级教学目标:1. 让学生了解中国梦的内涵,培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生积极向上的生活态度,激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
3. 培养学生团队合作精神,提高学生的表达能力。
教学重点:1. 让学生理解中国梦的内涵。
2. 培养学生积极向上的生活态度。
教学难点:1. 如何让学生深入理解中国梦的内涵。
2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心。
教学过程:一、导入1. 教师出示红领巾,引导学生回顾加入少先队时的情景,激发学生的爱国情怀。
2. 学生分享自己对中国梦的理解,教师总结并板书课题。
二、学习中国梦的内涵1. 教师简要介绍中国梦的提出背景,引导学生了解中国梦的内涵。
2. 学生观看相关视频,进一步理解中国梦的内涵。
3. 教师提问:中国梦与我们的生活有什么关系?学生讨论并回答。
三、激发学生为实现中国梦而努力奋斗的决心1. 教师引导学生思考:作为小学生,我们应该如何为实现中国梦而努力?2. 学生分享自己的看法,教师总结并鼓励学生树立远大理想,为实现中国梦而努力奋斗。
3. 学生齐读:“为实现中国梦而努力奋斗,从我做起,从现在做起!”四、团队合作游戏1. 教师组织学生进行团队合作游戏,培养学生的团队合作精神。
2. 学生分享游戏过程中的感悟,教师总结并强调团队合作的重要性。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容,总结收获。
2. 学生分享自己的感悟,教师给予鼓励和指导。
3. 教师布置作业:写一篇关于中国梦的感悟文章,字数不限。
教学评价:1. 学生对中国梦的内涵的理解程度。
2. 学生是否能积极参与课堂讨论,表达自己的观点。
3. 学生在团队合作游戏中的表现。
备注:1. 教师在授课过程中,注意关注学生的学习情况,适时调整教学进度。
2. 教师在提问时,鼓励学生积极思考,大胆发言。
3. 教师在总结时,注意强调中国梦与我们的生活紧密相连,激发学生的爱国情怀。
三红领巾相约中国梦班会教案

一、教案基本信息《三红领巾相约中国梦班会教案》课时:1课时年级:三年级学科:道德与法治二、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵,增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 引导学生树立远大理想,努力为实现中国梦而奋斗。
4. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学内容1. 中国梦的基本内涵2. 我国取得的重大成就3. 实现中国梦的要求4. 作为新时代少年,如何为实现中国梦努力5. 团队协作和表达能力培养四、教学过程1. 导入:讲解中国梦的基本内涵,让学生了解国家的发展目标和期望。
2. 新课导入:介绍我国取得的重大成就,让学生感受国家的繁荣富强。
3. 实例分享:讲述身边人的奋斗故事,引导学生树立远大理想。
4. 小组讨论:让学生探讨实现中国梦的要求,培养学生的团队协作能力。
5. 实践活动:组织学生进行团队游戏,提高学生的表达能力和沟通能力。
6. 总结:回顾课程内容,强调作为新时代少年,要为实现中国梦而努力。
五、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵的理解程度。
2. 学生对我国取得的重大成就的认知情况。
3. 学生对实现中国梦的要求的掌握程度。
4. 学生参与团队讨论和实践活动的积极性。
5. 学生表达能力和沟通能力的提高情况。
六、教学策略1. 情境教学:通过讲解、实例分享等方式,让学生身临其境地感受中国梦的内涵。
2. 互动教学:组织小组讨论、实践活动等,激发学生的参与热情,提高团队协作能力。
3. 实践教学:引导学生将所学知识运用到实际生活中,努力为实现中国梦而奋斗。
4. 情感教学:注重培养学生的爱国情怀,增强国家认同感和自豪感。
七、教学准备1. 准备相关资料:中国梦的基本内涵、我国取得的重大成就等。
2. 准备教学道具:PPT、视频、图片等。
3. 准备实践活动材料:团队游戏道具等。
4. 准备班级环境:布置教室,营造庄重、热烈的氛围。
八、教学实施1. 导入:讲解中国梦的基本内涵,让学生了解国家的发展目标和期望。
教案红领巾相约中国梦

教案红领巾相约中国梦第一章:了解中国梦一、教学目标:1. 让学生了解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
二、教学内容:1. 中国梦的定义和内涵。
2. 中国梦的历史背景和意义。
3. 我国历代领导人对中国梦的阐述。
三、教学过程:1. 导入:讲解中国梦的定义和内涵,引导学生关注中国梦。
2. 新课导入:介绍中国梦的历史背景和意义,让学生了解中国梦的由来。
3. 实例讲解:通过历代领导人对中国梦的阐述,让学生深入理解中国梦的含义。
4. 课堂讨论:让学生谈谈自己对中国梦的理解和看法。
5. 总结:强调实现中国梦的重要性,激发学生的爱国情怀。
四、课后作业:1. 结合课堂所学,写一篇关于中国梦的感悟文章。
2. 调查身边的人们对中国梦的了解和看法,汇总后与同学分享。
第二章:中国梦的实现途径一、教学目标:1. 让学生了解实现中国梦的途径和措施。
2. 培养学生团结协作、努力奋斗的精神。
二、教学内容:1. 实现中国梦的经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的途径。
2. 我国政府为实现中国梦采取的措施和取得的成果。
3. 青少年如何为实现中国梦贡献力量。
三、教学过程:1. 导入:讲解实现中国梦的途径和措施,引导学生关注中国梦的实现。
2. 新课导入:介绍我国政府为实现中国梦采取的措施和取得的成果,让学生了解中国梦的进展。
3. 实例讲解:通过讲述青少年为实现中国梦贡献力量的典型事例,激发学生的奋斗精神。
4. 课堂讨论:让学生谈谈自己如何为实现中国梦做出贡献。
5. 总结:强调团结协作、努力奋斗的重要性,培养学生为实现中国梦而努力的决心。
四、课后作业:1. 结合课堂所学,制定一个个人为实现中国梦而奋斗的计划。
2. 调查身边的人们对中国梦实现进展的了解和看法,汇总后与同学分享。
第三章:青少年与中国梦一、教学目标:1. 让学生了解青少年在中国梦中扮演的角色和责任。
2. 培养青少年热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦 全国通用

三年级主题班会教案-红领巾相约中国梦全国通用教学内容本次主题班会旨在通过学习“红领巾相约中国梦”的内容,培养三年级学生的国家意识、集体意识和责任意识,使他们理解个人梦想与国家发展紧密相连,从而激发学生热爱祖国、为实现中国梦而努力学习的热情。
教学目标1. 让学生了解“红领巾相约中国梦”的内涵,明确个人与国家的关系。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感,激发爱国情怀。
3. 引导学生树立为实现中国梦而努力奋斗的信念。
教学难点1. 帮助学生理解个人梦想与国家发展的紧密联系。
2. 激发学生为实现中国梦而努力学习的内在动力。
教具学具准备1. PPT课件2. 红领巾3. 小组讨论记录表教学过程第一环节:导入新课1. 教师简要介绍“红领巾相约中国梦”的主题背景。
2. 学生分享自己对“中国梦”的理解。
第二环节:学习“红领巾相约中国梦”的内涵1. 教师通过PPT课件,详细讲解“红领巾相约中国梦”的内涵。
2. 学生跟随教师一起学习,理解个人与国家的关系。
第三环节:小组讨论1. 学生分组讨论:如何为实现中国梦而努力学习?2. 每组派代表分享讨论成果。
第四环节:总结提升1. 教师总结本次班会的学习内容,强调个人梦想与国家发展紧密相连。
2. 学生发表自己对“红领巾相约中国梦”的认识和感悟。
板书设计1. 红领巾相约中国梦2. 副三年级主题班会3. 教学内容提纲:- 红领巾相约中国梦的内涵- 个人与国家的关系- 如何为实现中国梦而努力学习作业设计1. 写一篇关于“我的中国梦”的短文。
2. 制定一个为实现中国梦而努力学习的计划。
课后反思本次主题班会通过学习“红领巾相约中国梦”的内容,使学生们对个人与国家的关系有了更深入的理解,激发了他们的爱国情怀和为实现中国梦而努力学习的热情。
在教学过程中,教师应注重激发学生的内在动力,帮助他们树立正确的价值观,为他们的全面发展奠定基础。
重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施,因为这是教案中直接影响学生学习体验和教学效果的部分。
中小学生《红领巾相约中国梦》班会课教案内容

《红领巾相约中国梦》班会课教案内容一、教学目标1.让学生了解中国梦的内涵,培养学生的爱国情怀。
2.通过红领巾相约中国梦,引导学生树立正确的人生观、价值观。
3.提高学生的团队合作意识,增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点:让学生理解中国梦的内涵,培养学生的爱国情怀。
2.教学难点:如何引导学生将中国梦与个人理想相结合,激发学生的奋斗精神。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.班级内部分组,每组准备一份关于中国梦的资料。
四、教学过程第一环节:导入1.教师播放《红领巾相约中国梦》主题曲,引导学生初步感受中国梦的氛围。
2.教师简要介绍中国梦的内涵,引发学生思考。
第二环节:主题讨论1.学生分组讨论,结合课件、视频等资源,探讨中国梦的内涵。
2.各组代表发言,分享讨论成果。
第三环节:案例分析1.教师展示一组关于中国梦的案例,如:“嫦娥五号”成功采样返回、港珠澳大桥建设等。
2.学生分组讨论,分析案例中中国梦的实现过程。
3.各组代表发言,分享讨论成果。
第四环节:小组活动1.教师将班级分为若干小组,每组代表一个行业,如:科技、教育、医疗等。
2.各小组讨论本行业如何为实现中国梦做出贡献。
3.各组代表发言,分享讨论成果。
第五环节:个人梦想分享1.学生轮流分享自己的个人梦想,结合中国梦谈谈如何实现。
2.教师点评,鼓励学生为实现梦想而努力。
2.学生谈谈对本节课的认识和收获。
五、教学反思1.教师反思本节课的教学效果,分析优点与不足。
2.根据学生的反馈,调整教学方法,提高教学效果。
六、教学评价1.学生对课堂教学的满意度评价。
2.学生对课堂内容的掌握程度评价。
七、教学延伸1.开展关于中国梦的主题班会活动。
2.组织学生参加社会实践活动,感受中国梦的力量。
重难点补充:教学重点:让学生理解中国梦的内涵,培养学生的爱国情怀。
1.教师引导对话:师:同学们,你们知道中国梦是什么吗?生:是实现中华民族的伟大复兴。
师:非常好!那你们觉得我们作为中小学生,能为实现中国梦做些什么呢?2.教学难点:如何引导学生将中国梦与个人理想相结合,激发学生的奋斗精神。
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《红领巾相约中国梦》
一、活动宗旨
小学生是祖国未来的希望,从小培养孩子们的梦想,对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神,切实加强队员的思想道德建设工作,推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展,开展“红领巾相约中国梦”主题活动,从小培养学生们的梦想,鼓励学生们的原创和发现,尊重创新合作精神,帮助他们树立正确的人生观。
二、活动目的:
1、通过小组同学交流畅谈,学生明晰自己的少年梦想,从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的梦想息息相关。
活动重难点:
指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想,并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力。
三、活动形式:
讨论、朗诵、合唱、视频等节目
四、活动准备:
学生准备朗诵、合唱、视频等节目;
教师制作PPT,视频等
五、活动过程:
(一)第一篇章:中国梦
1.音乐《中国少年先锋队队歌》
师:“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊!今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧!
2.重温入队仪式、入队誓词等形式。
3.师:我们是红领巾,我们是祖国的花朵,祖国的未来,我们每个人的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
梦想,是多么美丽的字眼,它让我们对未来充满了希望和期待。
4.师:同学们,梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。
下面有请主持人主持《红领巾相约中国梦》,大家欢迎!
5.学生主持:亲爱的同学们,在《开学第一课》里,我们看见了一群朝气蓬勃的少年,他们握紧拳头,用坚定的声音说出“少年强则国强少年智则国智少年富则国富”。
(二)第二篇章:我的梦
1. 诗歌朗诵:《可爱的梦想》
师:我的梦就是中国梦,中国的梦就是我们的梦!梦想,是最美丽的字眼,而孩子们的梦想虽然很稚嫩,但它一定是最可爱,最纯真,最善良的。
下面,就让我们走进梦想的舞台,去听听他们最可爱的梦想。
学生诗歌朗诵:《可爱的梦想》附诗朗诵的内容: 《可爱的梦想》
生1:我是一只五彩的蝴蝶我有个五彩的梦想:春天来了,我要给花儿传播花粉,让它们开得更鲜艳!
生2:我是一只绿色的青蛙,我有个绿色的梦想:夏天到了,我要多吃害虫,保护庄稼。
生3:我是美丽的风儿,我有个美丽的梦想:秋天到了,我要让桂花遍地开,把香味传播到四方。
生4:环保的我,有个环保的梦想:春天来了,我要种几棵树,让他们净化出新鲜的空气。
生5:调皮的我,有个调皮的梦想:我要摘下天上的星星,挂在奶奶的房间,好让她不再使用老花镜。
生6:善良的我,有个善良的梦想:要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福,让他们拥有度过困难的勇气和信心!
合:我们都有自己的梦想,希望我们都能梦想成真!
2.畅谈梦想
谢谢同学们给我们带来悦耳动听的诗歌朗诵。
你有梦想,他有梦想,我有梦想,我们大家都有梦想。
你能说说你的梦想是什么吗?
学生畅谈梦想。
3.师:是啊,在每位人的心中都藏着一个美丽的梦想,同学们,听了你们的梦想,我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说:“到我九十岁时,争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫明星李连杰说:“我的一生有三个梦想,就是武术梦、电影梦和公益梦,我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
”有一个普通的高中生说:“我的梦很简单,就是考上重点大学。
”同学们,每个人有不同的个人梦想,把每个中国人的梦想汇聚到一起,就能形成一股强大的合力,从而成就“中国梦”的实现。
有请我们的小主持人。
(三)第三篇章:妈妈的梦
主持1:小时候我常常幻想要是有一根魔法棒就好了,它一定能帮助我们实现所有的愿望。
主持2:魔法棒是神奇的,它能帮助我们实现所有人的梦想,但有一个人的梦想,魔法棒都不能帮助她实现,只有在座的小朋友才能帮助她实现,你猜猜,究竟是谁的梦想呢?对,是妈妈的梦。
在爸爸妈妈心中,他们的梦却是一样的,那就是——(播放:家长录音:亲爱的孩子,从你来到这个世界那天开始,爸爸妈妈的心中就有了一个甜甜的梦:希望你是健康的,是快乐的,是自由的,希望你每一天都能在爱的沐浴下快乐地成长。
爱你的妈妈)
主持2:这是XX妈妈的梦想,我想这也是所有妈妈的梦想。
我们一定要快乐成长,帮助我们的爸爸妈妈实现梦想,好吗?
(四)第四篇章:老师的梦
你们想知道老师的梦想是什么吗?
我的第一个梦想:有一天,我看见姐姐背着书包上学,我梦想等我像姐姐一样大的时候,我也要背书包上学,结果我7岁那年,我的梦想实现了,我多么高兴呀。
我的第二个梦想:我一定要当一名优秀学生。
于是我在学校遵守纪律,努力学习,在家做个懂礼貌有孝心的乖孩子,后来,我每个学期都被评为学校的优秀学生,
我的这个梦想又实现了。
到了中高年级,和你们一样大的时候,我又梦想:我小学毕业一定要考上重点中学。
于是我非常勤奋,上课积极主动,每一次作业我都认真完成,还利用课余时间看了很多很多的课外书籍。
结果我的第三个梦想又实现了。
随着我的梦想一个个的实现,我产生了更大的梦想,大家猜我的
第四个梦想是什么?是当老师,当一名小学老师,我的梦想实现了!
如今我的梦想是:
1、我的学生都是有梦想,敢于梦想并且是不断追求梦想的学生;
2、我的学生都是爱学习,懂礼仪,有孝心,爱国家的学生;
3、为国家培养更多的合格建设者和接班人。
大家说,老师的这些梦想实现了吗?实现了一部分,还有一部分等着我和我的学生一起去努力呢,大家听懂老师的意思吗?
主持1:活动进行到这里,我们看到了伟大的中国梦,聆听了同学们美丽的梦,体会了妈妈最真心的梦
(五)第五篇章:圆梦篇
1. 播放视频:公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇
师:有梦想就有希望,有希望就有未来!我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!你们瞧:中国梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
亲爱的同学们,刚才我们看到了伟大的中国梦,当然,祖国的梦想远远不止这些,还有更多,更美的梦正等着你们去实现它,就让我们一起祝愿“中国梦,梦想成真”!
2. 写理想卡片,放飞梦想
主持1:我们的明天就是祖国的明天。
同学们你们准备好了吗?生集体回答):时刻准备着!
主持2:同学们,让我们放飞理想,请把你的理想放在梦想集装箱,祝我们的祖国红红火火!繁荣昌盛!
学生们到黑板前展示理想卡片。
(配乐播放歌曲《我的未来不是梦》)
3. 立志、宣誓
主持1:少年强,则国强;少年富,则国富;让我们携起手来共同努力,从我做
起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
主持2:起立:请大家跟我们一起宣誓——誓言:
告别昨日的颓丧,我扬起希望;告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难,我从容不迫;面对生活中的挫折,我勇往直前;在以后的学习生活中,我将做到:敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒!
(六)相约明天
每个人都有实现梦想的机会,个人的梦想只有与中国梦保持一致的方向,为之去奋斗,才可能梦想成真。
在实现自己梦想的过程中,也要帮助别人实现梦想,使一个个“小梦”汇成“大梦”。
有梦想就有希望,有希望就有未来!希望每个同学都能拥有自己的梦想,实现自己的梦想!也希望同学们能好好学习,为我们伟大的祖国实现伟大复兴,繁荣昌盛而努力奋斗!
“红领巾相约中国梦”!命运在自己主宰,人生由自己把握!
全体起立,
老师:"准备着,为共产主义事业而奋斗!"
学生:"时刻准备着!。