《一棵小桃树》导学案

18一棵小桃树

基础积累

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.忏．悔(qiān)褪．尽(tuì)灼．灼(zhuó)

B.单薄．(bó) 服侍．(sì) 幼稚．(zhì)

C.颤．抖(chàn) 执着．(zhuó) 刹．那(chà)

D.挣扎．(zhá) 一摞．(luò) 马嵬．坡(ɡuǐ)

2.下列各组词语中没有错别字的一项是()

A.矜持恍然淅淅沥沥

B.猥锁魂魄轰轰烈烈

C.混乱赤裸垂垂慕老

D.哆嗦缈小身飘异乡

3.下列句中加点词语运用不当的一项是()

A.父爱的伟大并不总是表现为轰轰烈烈

．．．．、惊天动地，更多的是在日复一日、任劳任怨的岁月里，是在平平凡凡、点点滴滴的琐事中。

B.深夜的树林里一片沉寂，只有不时从林子里传来的几声时隐时现

．．．．令人心里发毛的鸟叫声。

C.大力士比赛中，几个血气方刚

．．．．的小伙子居然把公车拉动了，在场民众无不鼓掌叫好。

D.她先是死了丈夫，儿子又不明原因卧病在床，祸不单行

．．．．，只好到处打零工过活。

4.下列描写小桃树的语句中，没有运用拟人修辞手法的一项是()

A.纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

B.它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。

C.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。

D.可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的。

5.请指出下列各句分别运用了什么表达方式。(填字母序号)

A.记叙

B.描写

C.抒情

D.议论

(1)可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。()

(2)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。()

(3)我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？()

(4)好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一颗桃子。()

课内阅读

阅读课文，完成后面的题目。

6.课文哪一部分运用了插叙的手法？插叙了什么内容？

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7.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

(1)人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

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(2)但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

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8.文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？

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9.作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文义简要回答。

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语言运用

10.(2016·南京中考)按要求修改下面习作。

留点时间来“浪费”

学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？(甲)因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。

就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！

留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。

(1)第①处标点有误，应改为：________。

(2)第②处动词使用不当，应改为：________。

(3)第③句有语病，应改为：____________________________。

(4)第④句位置不当，应放在________(甲、乙)处。

拓展阅读

三角梅