五年级下册书法教案--立刀旁

第2课：立刀旁

【教学目标】

1、了解立刀旁字的结构特点，比较准确地书写立刀旁的字；

2、了解中国书法字体的几种分类，激发学习书法的兴趣和爱好；

3、能对同学的书写情况进行评价，提高观察和比较的能力。【教学重难点】：了解立刀旁字的结构特点，掌握立刀旁的写法【教学过程】

导入新课：通过认识“立刀旁”汉字，引出本节课所学的内容。

讲授新课：

一、明确任务，学习立刀旁字的书写方法

1、这节课我们继续学习以偏旁带生字的书写练习。今天，我们学习立刀旁的字。

2、关于立刀旁，你怎样书写？

指名说一说，并到黑板上写一写。

3、总结立刀旁的书写要点：一、长短结合；二、竖画匀称。

4、说说你们熟知的的立刀旁的字。（刚、列、刮、刻）

你能不能试着来写一写这些生字。（指名学生板书）

5、整体观察这些字，找出立刀旁字的共同之处。（结构上均是左短右长，左侧略宽，右侧略窄。）

二、讲授立刀旁的写法要领：

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

2.讲解笔顺。

3.教师结合课本详细讲解：立刀旁：内短竖与外竖钩宜一气呼成。两竖基本平行。短竖收笔；长竖钩要劲健，如刀矛矗立，宁折不弯（并不是象直线一样地竖直，这样反而不见得特别有力而且缺乏线条的美感）。一般竖钩之竖画宜微向左陷，而一竖线上下部分因书写速度比中间部分略慢，所以，上下稍粗，中间稍细，使直线富含微妙的变化而美不胜收。短竖在长竖钩的二分之一处，或略偏上。有时，短竖也可写成点状。

三、应用方法，进行书写练习

1、出示“刚、制、则、列”，学生练习书写。

2、教师巡视指导，及时纠正书写中的错误。

四、展示评比，取长补短

1、在教材本科范字中选一个你喜欢的字写一行，再想一个过去学过的带有立刀旁的字写一行。

2、对比评价。

五、总结所学，提出希望