小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案小学年“闹元宵猜灯谜”活动方案一活动目标：了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二活动准备：一德育处少先队收集各种灯谜。
条准备各种奖励学生的小礼品。
场地布置时间：日午自习。
在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。
二五年级班主任个班主任负责对答案，每人条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指。
五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下。
整理好。
三场地布置：总务处拍照：陈xx谜语搜集奖品：科教处谜语书写：陈xx五年级班辅导活动时间：月日下午第一节。
活动年级：五年级个班其它班级自己组织活动规则：下午第一节各班主任班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。
学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指印泥。
为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。
二等奖名，奖品小灯笼。
班主任统计获奖名单，科教处发奖品。
学生猜出谜语后，纸条不要拿下，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。
答对，老师在他的本子上敲一个。
答对的纸条班辅导马上拿下。
老师分工：第-条谜语答案负责人：沈xx；计xx负责把这条中猜对的谜语摘下第-条谜语答案负责人：王xx；陆xx负责把这条中猜对的谜语摘下第-条谜语答案负责人：卜xx；张xx负责把这条中猜对的谜语摘下第-条谜语答案负责人：王xx；杨xx负责把这条中猜对的谜语摘下欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦。
小学“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案
小学“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案活动主题：猜灯谜做汤圆快乐度元宵节活动内容：1. 入场小游戏：为了增加活动氛围，可以在入场时设置一个小游戏，例如扔圆球进桶，答对就能获得一份元宵小礼品。
2. 猜灯谜：在活动现场准备一些有关元宵节的灯谜题目，并准备相应的答案。
可以邀请学生或家长们进行猜灯谜的比赛，根据答对的题目数量进行排名。
并为前几名准备奖品。
3. 学习制作汤圆：在活动现场设置一个制作汤圆的工作台，准备好需要的原材料和工具，邀请教师或专业的烹饪人员进行汤圆的示范教学。
学生们可以根据自己的喜好选择填充馅料，自行制作汤圆。
可以设置奖项，评选出最有创意的汤圆作品。
4. 元宵节知识问答：准备一些与元宵节相关的知识问答题目，邀请学生或家长参与答题比赛。
可以设置奖品，奖励答对最多的参与者。
5. 元宵灯展示：在活动现场设置一个区域，展示学生们自制的元宵灯。
可以鼓励学生们使用各种材料和创意，制作出独特的元宵灯。
最具创意的作品可以设置奖项进行评选。
6. 元宵晚会表演：安排一些学生进行元宵节相关的舞蹈、歌曲、小品等节目表演，以增加活动的亮点和娱乐性。
7. 送福活动：准备一些红包和贺卡，邀请学生们写下对亲朋好友的祝福，并赠送给其他参与活动的人。
可以通过抽签的方式，将贺卡和红包送给幸运的获奖者。
8. 元宵美食品尝：在活动现场设置一个小吃摊位，提供各种元宵美食供学生们品尝，例如汤圆、元宵汤等。
9. 亲子互动游戏：为了增加家长和孩子之间的互动，可以设置一些家庭互动游戏，例如拔河比赛、亲子接力赛等。
10. 结束仪式：在活动结束时，可以进行一个简短的总结和颁奖仪式，表彰表现出色的学生和家长，并致以节日的祝福。
活动时间安排：1. 入场小游戏（10分钟）2. 猜灯谜比赛（30分钟）3. 学习制作汤圆（40分钟）4. 元宵节知识问答（20分钟）5. 元宵灯展示（20分钟）6. 元宵晚会表演（40分钟）7. 送福活动（20分钟）8. 元宵美食品尝（30分钟）9. 亲子互动游戏（40分钟）10. 结束仪式（10分钟）注意事项：1. 活动期间要确保学生的安全，设置安全警示牌和防护措施。
小学元宵节猜灯谜活动方案（通用7篇）
小学元宵节猜灯谜活动方案（通用7篇）小学元宵节猜灯谜活动方案一、元宵习俗元宵习俗，中国民间习俗，全国各地习俗不尽相同，其中吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。
正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
元宵节因其重要的文化内涵，成为文人墨客钟爱的题材，关于节日的民俗文化从各篇佳作中也可见一斑。
二、小学元宵节猜灯谜活动方案（通用7篇）为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的小学元宵节猜灯谜活动方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学元宵节猜灯谜活动方案1一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：学校广场三、活动时间：正月十五四、活动负责人：工会，少先大队，参加人员：学校师生五、活动安排及布置1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面2、准备各种奖品3、配置节日音乐并拍照留念4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明：在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜;在文化长廊悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。
1-3年级学生到一年级办公室对答案;4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则：活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。
猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
小学五年级春节活动策划欢庆元宵猜谜语大赛
小学五年级春节活动策划欢庆元宵猜谜语大赛小学五年级春节活动策划：欢庆元宵猜谜语大赛春节是中国最重要的传统节日之一，也是小学生最期待的假期。
为了让小学五年级的学生度过一个有意义且充满欢乐的春节，我们特别策划了一个欢庆元宵的猜谜语大赛活动。
通过这个活动，我们希望培养学生的思维敏捷性、团队合作意识和民族文化传统的认知。
以下是活动的具体安排和内容。
一、活动时间和地点为了让学生充分感受到浓厚的春节氛围，我们决定在元宵节这一天举办活动。
具体时间为农历正月十五晚上6点至8点。
活动地点在学校操场。
二、活动准备1. 猜谜语题目的准备：我们将邀请一些老师和家长为活动准备一些有趣的谜语题目，题目的内容涵盖春节文化、传统习俗和中国历史等方面，题目难度逐级递增，以适应五年级学生的不同水平。
2. 谜语答案的准备：为了确保活动的顺利进行，我们会事先准备好每条谜语的答案，并妥善保管。
3. 奖品的准备：我们将为获得优胜的选手和团队准备一些小奖品，以激励他们更好地参与活动。
三、活动流程1. 开场：活动开始之前，我们将由主持人向全场观众介绍活动的安排和目的，并提醒大家遵守比赛规则和注意事项。
2. 猜谜环节：比赛环节将分为多轮进行，每轮都会随机选择一条谜语。
依次选出一名选手回答谜底，答题时间为30秒。
如答案正确，选手将得到一定的积分。
3. 团队合作环节：在团队合作环节中，我们将分成几个小组，每个小组由五名学生组成。
每个小组将接收一道特殊的谜语，并在规定的时间内合作解答。
解答正确的小组将获得额外积分。
4. 决赛：根据前几轮的积分，我们将选出积分最高的几名学生进行决赛。
决赛环节的题目将更加难题。
最终，积分最高的选手将获得冠军，并颁发奖品。
5. 闭幕：活动结束之前，我们感谢所有参与者的付出和观众的支持，并祝愿大家度过一个美好的春节假期。
四、活动收益通过这次活动，我们期望能够实现以下目标：1. 增强学生的思维敏捷性：猜谜语是一个锻炼思维能力和逻辑推理能力的好方法，通过参与猜谜环节，学生将培养自己的思维敏捷性。
元宵节猜灯谜策划方案(3篇)
元宵节猜灯谜策划方案一、活动目标1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，分配任务。
(3)各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料?布置些什么?②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?③海报上要有哪些内容3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
四、活动结束1、评价2、总结元宵节猜灯谜策划方案（2）元宵节猜灯谜是一项古老而有趣的传统活动，是元宵节期间不可或缺的一环。
猜灯谜的活动不仅能够锻炼智力，增加乐趣，还能够传承中华文化，激发人们对传统节日的热爱。
为了丰富节目内容，提高活动的趣味性和参与度，我将在策划方案中介绍以下内容：一、活动概述1. 活动名称：元宵节猜灯谜2. 活动时间：元宵节当晚3. 活动地点：公园/广场等室外场地4. 活动人群：各年龄段的居民5. 活动形式：现场猜谜、线上互动等6. 活动内容：组织猜灯谜比赛、设置答题环节、布置灯谜展示区域等二、活动流程1. 开场仪式：- 主持人介绍活动背景、意义和规则。
- 表演节目，如舞狮、舞龙等。
- 点亮主灯，拉开活动序幕。
2. 现场猜灯谜比赛：- 设立猜灯谜比赛区域，设置固定的答题时间和答题规则。
- 参赛者个人参与或组队参与，提供足够的谜题供参与者猜测。
- 设置奖品，奖励最先猜中或答对最多题目的参赛者。
小学闹元宵活动方案(通用5篇)
小学闹元宵活动方案（通用5篇）小学闹元宵活动方案1一、活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：第一阶段：了解“元宵节”提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。
三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。
以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
小学闹元宵活动方案2爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实平顶山__区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
小学“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学“闹元宵、猜灯谜”活动方案1. 活动目的通过举办“闹元宵、猜灯谜”活动，旨在增强小学生对传统节日的了解和参与感，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，同时提升他们的团队合作能力、创造力和综合素质。
2. 活动时间与地点•活动时间：2021年X月X日（农历正月十五）下午X时至晚上X 时•活动地点：学校操场或多功能活动室3. 活动流程3.1 活动准备•学校提前布置灯笼、灯饰和活动场地。
•确定活动所需的礼品、奖品等物资，并进行采购准备。
3.2 活动开始•活动主持人介绍活动主题和流程，呼吁同学们积极参与。
•全体师生一起唱《恭喜恭喜》等喜庆的歌曲，欢迎元宵佳节的到来。
3.3 闹元宵环节•师生分成多个小组，每个小组包括教师和学生。
•每个小组通过抢答闯关、填词配对、拼音答题等形式竞赛，回答与元宵、灯谜相关的问题，以增加学生对元宵节的了解。
•每个小组在规定时间内完成指定的任务，任务内容可包括自制元宵、猜灯谜、完成灯谜等。
3.4 猜灯谜环节•每个小组根据规定的时间，准备自己的灯谜。
•小组之间进行灯谜猜谜比赛，猜对则得分。
同时，学生们也可以供其他小组猜谜，增加互动性。
•活动主持人可以根据实际情况适时进行现场抽奖，给予参与的同学一些小奖品以鼓励。
3.5 活动总结与颁奖•活动主持人对本次活动进行总结，并表彰活动中表现优异的小组和个人。
•对于所有参与的小组和个人，发放参与奖，鼓励他们在传统文化活动中的参与度。
4. 活动注意事项•活动期间要确保学生的安全，现场设置必要的警示牌和标志。
•活动期间需有足够的工作人员进行组织和管理，保证活动的顺利进行。
•活动结束后，要及时清理活动场地，并妥善保管活动物品。
•活动期间应遵守校园规章制度，维护良好的活动秩序。
5. 活动评估与反馈根据活动的实际效果和反馈，教师可以进行评估，总结活动中的不足与不完善之处，并根据反馈意见调整和改进活动方案以及组织方式，使活动更加丰富、有趣。
以上是小学“闹元宵、猜灯谜”活动的方案，通过这样的活动，可以让小学生更好地了解和参与传统文化，感受传统节日的魅力，同时培养他们的合作意识和创造力，为他们的综合素质发展提供支持。
元宵猜灯谜活动方案(16篇)
元宵猜灯谜活动方案（16篇）元宵猜灯谜活动方案1 活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么(赏花灯、猜灯谜……)师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。
)3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
元宵猜灯谜活动方案2 活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的`来历和一些习俗。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。
活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。
二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。
1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。
2024年关于元宵节猜谜语活动方案(精选7篇)
2024年关于元宵节猜谜语活动方案（精选7篇）关于元宵节猜谜语活动方案1一、活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵猜谜语二、活动时间：20xx年2月22日三、活动地点：学校篮球场四、活动准备：1、2月22日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。
2、场地布置：2月22日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。
3、2月22日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品3、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
关于元宵节猜谜语活动方案2一、活动背景：农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。
元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。
而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。
20xx年的正月十五，是自....文学社和....杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的：为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”三、活动时间：20xx年2月19日晚8点四、活动地点：....文学社五、开展形式：集体竞猜六、活动内容：(1)前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。
闹元宵猜灯谜活动方案参考5篇
闹元宵猜灯谜活动方案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学2024年“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案
小学2024年“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案一、活动主题：猜灯谜做汤圆，快乐度元宵二、活动目标：1.增强学生对传统节日的了解和认识，传承民间文化。
2.培养学生动手操作能力，提高团队协作意识。
3.丰富学生校园生活，增进师生间的情感交流。
三、活动时间：2024年2月15日（农历正月十五）四、活动地点：学校操场五、活动对象：全校师生六、活动流程：1.活动前期准备①宣传：利用校园广播、班级通知等方式，提前宣传本次活动，让学生了解活动内容和意义。
②人员分工：成立活动筹备小组，负责活动现场布置、道具准备、灯谜制作等工作。
③物资准备：购买汤圆材料、灯谜道具、奖品等。
2.活动现场布置①将操场划分为灯谜区、汤圆制作区、表演区等区域。
②在灯谜区悬挂灯谜灯笼，灯笼上贴上灯谜。
③在汤圆制作区摆放汤圆材料、工具等。
3.活动进行①开场表演：由学校舞蹈队、武术队等表演节目，为活动营造喜庆氛围。
②猜灯谜环节：学生自由组队，在灯谜区寻找灯谜，猜中后到指定处验证，验证正确即可获得奖品。
③汤圆制作环节：学生分组进行汤圆制作，完成后可品尝自己的劳动成果。
④互动游戏：组织学生进行互动游戏，如抢答、猜谜语等，增加活动趣味性。
4.活动结束②清理现场：活动结束后，组织学生清理活动现场，保持环境整洁。
七、活动注意事项1.确保活动安全，活动现场设置安全员，提醒学生注意安全。
2.活动过程中，注意培养学生的团队协作精神，鼓励学生互相帮助。
3.活动结束后，及时收集学生反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
八、活动预算1.汤圆材料费用：1000元2.灯谜道具费用：500元3.奖品费用：500元4.其他杂费：200元总计：2200元九、活动效果预期1.学生对传统节日的认识和了解有所提高。
2.培养了学生的动手操作能力和团队协作精神。
3.丰富了校园生活，拉近了师生间的距离。
让我们携手共度一个欢乐、温馨的元宵佳节，让传统文化在孩子们心中生根发芽，代代相传。
注意事项一：安全问题是头等大事，孩子们在猜灯谜和做汤圆的时候，可能会因为兴奋或者操作不熟练出现小意外。
小学2024年“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学2024年“闹元宵、猜灯谜”活动方案一、活动主题以“欢乐元宵，智慧猜谜”为主题，通过丰富多彩的活动，让同学们感受传统节日的氛围，体验猜灯谜的乐趣。
二、活动目标1.弘扬民族文化，传承传统习俗。
2.培养同学们的团队协作精神，提高沟通能力。
3.丰富同学们的校园生活，增进同学之间的友谊。
三、活动时间2024年2月5日（农历正月十五）下午2:00-4:30四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动流程1.14:00-14:20活动开幕式由校长致辞，介绍元宵节的由来及猜灯谜的起源，宣布活动正式开始。
2.14:20-15:00猜灯谜环节主持人宣读灯谜，同学们现场猜谜底。
猜对的同学可获得小礼品一份。
3.15:00-15:30花灯制作环节同学们分组进行花灯制作，展示自己的创意。
完成后，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
4.15:30-16:00闹元宵活动举办各种趣味游戏，如踩高跷、舞狮子、扭秧歌等，让同学们亲身体验传统节日的乐趣。
5.16:00-16:30活动闭幕式由校长宣布活动结束，对获奖同学表示祝贺，并对所有参与活动的师生表示感谢。
七、活动准备1.提前准备好灯谜、奖品、制作材料等。
2.活动现场布置，包括悬挂灯笼、彩灯等。
3.安排志愿者协助活动现场的组织和服务。
八、活动宣传1.利用校园广播、班级群、家校联系平台等途径，提前宣传本次活动。
2.活动结束后，通过校园网站、公众号等渠道，发布活动报道和照片，展示同学们的风采。
九、注意事项1.注意活动现场的安全，确保同学们的人身安全。
2.活动过程中，要求同学们遵守纪律，保持秩序。
3.活动结束后，及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
十、活动预算1.灯谜奖品：500元2.制作材料：300元3.活动现场布置：200元4.其他杂费：100元总计：1100元让我们携手共度一个欢乐、温馨、充满智慧的元宵佳节！希望同学们在活动中感受到传统文化的魅力，度过一个难忘的节日。
活动期间的安全问题不容忽视。
元宵节校园猜灯谜活动方案范文（精选3篇）
元宵节校园猜灯谜活动方案范文（精选3篇）元宵节校园猜灯谜范文篇1【活动时间】元宵节前一天【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励【活动目的】1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的.写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。
【活动流程】1、前期准备1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。
以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜元宵活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜元宵活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工2.1收集300条，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。
按难易程度分成四类。
(负责人：时间节点：)2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：时间节点：)2.3准备铁丝，灯穗等，元宵活动奖品设置((负责人：时间节点：)2.4场地布置：元宵活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：时间节点：元宵活动开始一个小时)2.5主持人(负责人：)2.6元宵活动营销(负责人：)新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。
3、元宵活动期间3.1所有灯笼分组展示。
每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。
3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。
(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)3.3照相：3.4总协调：(负责元宵活动前期所有工作到位)4、元宵各老师书面总结一份并分享。
学校闹元宵节猜谜语活动方案
学校闹元宵节猜谜语活动方案嘿，大家好！今天我要分享一份超级实用的“学校闹元宵节猜谜语活动方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血结晶，保证让你的活动精彩纷呈，同学们热情高涨！一、活动主题：欢乐闹元宵，智慧猜谜语咱们这次活动的主题就是“欢乐闹元宵，智慧猜谜语”。
通过猜谜语的形式，让同学们在欢乐的气氛中感受传统文化的魅力，锻炼大家的思维能力。
二、活动时间：元宵节当天，下午2点至5点时间安排上，我们选择在元宵节当天，下午2点至5点进行。
这个时间段同学们都比较有空，而且阳光充足，有利于活动的开展。
三、活动地点：学校操场活动地点我们选在学校的操场，这里空间开阔，有利于同学们的互动和参与。
同时，操场四周有遮阳棚，即使天气炎热，也能保证同学们的舒适。
四、活动流程：1.主持人开场活动开始，由主持人致欢迎词，简要介绍活动主题和规则，引导同学们进入活动氛围。
2.谜语展示3.猜谜环节同学们在规定时间内，根据谜语内容进行猜测。
猜对的同学可以获得一份小礼品，并有机会参加抽奖环节。
4.抽奖环节猜对谜语的同学，可以参与抽奖环节。
奖品包括：学习用品、零食、玩具等，丰富多样，让同学们充满期待。
5.谜语解析活动结束后，工作人员将公布谜底，并对猜对的同学们表示祝贺。
同时，主持人可以邀请部分同学分享自己的猜谜心得，让活动更加有趣。
6.合影留念五、活动准备1.提前准备谜语：工作人员要提前准备好100条左右的谜语，难易程度适中，涵盖各种类型，满足不同年级同学的需求。
2.准备奖品：根据预算，购买相应的奖品，包括学习用品、零食、玩具等。
3.场地布置：在操场上布置遮阳棚、摆放座椅，营造欢乐的氛围。
4.宣传推广：通过校园广播、班级通知等方式，提前宣传活动信息，吸引同学们参与。
六、活动注意事项1.确保活动安全：在活动过程中，要注意同学们的安全，避免发生意外。
2.活动公平公正：工作人员要确保活动公平公正，让每位同学都有机会猜到谜底。
3.调节活动氛围：主持人要善于调动现场氛围，让同学们积极参与，感受到活动的乐趣。
小学五年级春节活动策划欢庆元宵猜灯谜大赛
小学五年级春节活动策划欢庆元宵猜灯谜大赛小学五年级春节活动策划——欢庆元宵猜灯谜大赛春节是中国传统的重要节日，也是中华文化的象征之一。
为了让小学五年级学生在春节期间感受到浓厚的节日氛围，我们特别策划了一场欢庆元宵猜灯谜大赛。
本次活动将在学校操场上举行，为孩子们提供一个互动交流的平台，让他们了解中国传统文化的同时，也增进了解与合作能力。
一、活动目标本次活动的目标是：1. 增进学生对中国传统节日的了解和认同感；2. 提高学生的合作能力和团队精神；3. 培养学生的思考能力和解决问题的能力。
二、活动准备1. 筹备灯谜为了让猜灯谜活动更加有趣与贴近学生，我们选择了一些与学生生活和课程相关的题材来设计灯谜。
通过设置不同难度级别的灯谜，既能满足学生的挑战欲望，又能保证大部分学生的参与度。
2. 布置现场在学校操场上搭建几个小型的帐篷供学生休息和放置灯谜答题器材。
同时，在操场四周摆放各种五彩斑斓的灯笼，营造浓厚的节日氛围。
3. 筹备奖品为了激发学生的参与积极性，我们准备了一些小奖品，如文具、书籍、小礼品等。
在比赛过程中，根据学生的表现和得分，进行实时奖励。
三、活动流程1. 开场仪式活动开始前，我们安排一个开场仪式，邀请学校领导致辞并进行正式启动。
学生们在庄严的氛围中唱国歌，表演节目等，进一步增加节日氛围。
2. 灯谜展示与猜谜环节将设计好的灯谜展示在操场上的展板上，学生们以小组为单位，按照题目顺序开始猜谜。
每个小组有一定的时间去解答每个灯谜题，答题结束后，将答题卡交给评委进行评分。
3. 小组讨论与合作为了培养学生的合作精神与思考能力，活动中设置了小组讨论环节。
每个小组在规定时间内进行答题讨论，只有当小组内每位成员讨论完毕后，方可给出最终答案。
4. 实时奖励与评分答题时间结束后，评委将根据答题卡进行实时评分，并对表现优秀的小组进行奖励。
同时，对于答对题目的个人学生也进行一定的奖励，给予鼓励与认可。
5. 闭幕仪式活动结束前，我们安排了闭幕仪式，颁奖并请学校领导发表闭幕致辞。
小学XX年“猜灯谜 做汤圆 快乐度元宵节”活动方案
小学XX年“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案小学XX年“猜灯谜做汤圆快乐度元宵节”活动方案一、活动目的为了加强小学生的中华传统教育，弘扬传统美德，正月十五元宵节我校举行“猜灯谜做汤圆快乐度元宵”活动，全校师生共同参与，通过讲述元宵故事、猜灯谜等活动了解、体验、感受传统节日。
二、活动时间：XX年3月5日（星期四）三、具体活动安排时间：1．元宵故事2：30——12：502．猜灯谜活动2：50——13：103．做汤圆活动3：20——14：20四、活动介绍：（一）元宵故事利用校园广播向全校宣传传统节日元宵节的由来、特色、故事等内容，让学生了解认识元宵节的特点，进一步加强学生的传统文化教育。
（二）猜灯谜活动1．一年级（时间12：25——13：10）·活动地点：室内馆·活动内容：结合家长开放日，邀请全体学生家长参与，共同参与猜灯谜活动。
·活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。
2．二年级·活动地点：一楼行政楼与教学楼之间（雨天，各班教室，班主任自行组织）·活动内容：学生在操场参与猜灯谜活动·活动过程：每位学生持有3张灯谜券，在场地中查看灯谜，向裁判老师说出要竞猜的灯谜号码和答案，竞猜正确，用此券兑换奖品。
3．三——五年级·活动地点：各班教室·活动内容：学生在教室自行组织猜灯谜活动·活动过程：各中队在教师及中队干部的组织下，自行组织猜灯谜活动，活动形式可多种多样，各中队自行决定。
（学校将提供部分奖品）（三）做汤圆活动1．活动地点：学校食堂2．活动内容：由大队组织部分学生参与做汤圆，并邀请学生家长共同参与，同时邀请学校青年团员教师共同参与。
3．活动过程：教师、家长、学生分若干小组共同制作汤圆，在一定时间内比比谁的汤圆做的最多最好。
制作完的汤圆直接由食堂人员进行烹饪，全体人员共同品尝制作的汤圆，同时学生邀请学校的其他老师共享汤圆。
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小学xxx年“闹元宵、猜灯谜”活动方案
小学xxx年“闹元宵、猜灯谜” 活动方案
一、活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备：
（一）德育处、少先队
1、收集各种灯谜。
（350条）
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间：26日午自习。
在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
（下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。
）
（二）五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。
五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。
整理好。
（三）场地布置：总务处拍照：陈xx 谜语搜集、奖品：科教处
谜语书写：陈xx、五年级班辅导
活动时间：2月26日下午第一节课。
活动年级：五年级4个班（其它班级自己组织）
活动规则：
1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。
（学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。
）
2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。
二等奖10名，奖品小灯笼。
（班主任统计获奖名单，科教处发奖品。
）
3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。
答对，老师在他的本子上敲一个章。
（答对的纸条班辅导马上拿下来。
）
4、老师分工：
第001-100条谜语答案负责人：沈xx；（计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下）
第101-200条谜语答案负责人：王xx；（陆xx负责把这100条中猜对的谜语摘下）
第201-300条谜语答案负责人：卜xx；（张xx负责把这100条中猜对的谜语摘下）
第301-350条谜语答案负责人：王xx；（杨xx负责把这50条中猜对的谜语摘下）。