实验二小特色社团建设一览表

第二实验小学班级活动方案

第二实验小学班级活动方案
活动简介
第二实验小学是一所具有悠久历史的学校，为了增强班级凝聚力，提高学生的
团队合作能力，特别规划了一系列精彩的班级活动方案。

活动目标
1.提高班级凝聚力
2.培养学生团队合作意识
3.拓展学生视野，丰富课余生活
活动安排
活动一：班级才艺展示
•时间：每周五下午
•内容：学生可以自由展示自己的才艺，例如歌唱、舞蹈、演讲等，让同学们互相欣赏与学习。

活动二：团建游戏竞赛
•时间：每月举办一次
•内容：各班级分组进行团队游戏竞赛，如三人四足跑、跨越障碍等，通过游戏增进班级之间的友谊和合作。

活动三：户外郊游
•时间：每学期举办一次
•内容：组织班级学生到郊外进行短途郊游，开阔视野，呼吸新鲜空气，增进班级之间的感情。

活动四：课外读书分享
•时间：每周三中午
•内容：主题为读书分享，学生可以带着自己喜爱的书籍来班级分享，激发学习兴趣，提高阅读理解能力。

活动效果
通过以上一系列的班级活动，可以有效提高学生之间的沟通、合作和信任，增
强班集体凝聚力，培养学生团队合作精神，丰富学生的课余生活，为学校营造更加和谐的班级氛围。

以上是第二实验小学班级活动方案的具体安排，希望能够得到老师和家长们的认可和支持，让我们共同努力，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。

感谢大家的参与和支持！。

第二实验小学校园活动方案

第二实验小学校园活动方案
一、活动目的
本活动旨在丰富学生课余生活，增强班级凝聚力和团结合作精神，培养学生团队意识
和创新能力，提升学生综合素质。

二、活动时间
活动将于每周五下午14:00-16:00在校内操场举行，具体活动时间为一个学期时间。

三、活动内容及安排
1. 主题活动
- **第一周：**
- 主题：团结协作，共创辉煌
- 活动内容：班级游戏竞赛
- **第二周：**
- 主题：锻炼体能，健康成长
- 活动内容：晨练健身操比赛
- **第三周：**
- 主题：勇攀高峰，挑战自我
- 活动内容：攀岩挑战赛
2. 文化活动
- **第四周：**
- 主题：传统文化体验
- 活动内容：中国传统手工艺品制作
- **第五周：**
- 主题：书香校园，阅读盛宴
- 活动内容：朗诵比赛
- **第六周：**
- 主题：艺术之美，创意无限
- 活动内容：绘画比赛
四、活动组织
1. 活动负责人
- 李老师
2. 活动协助人员
- 班主任老师
- 志愿者学生团队
3. 安全保障
- 活动进行期间，将有校方专业保安人员进行监督保障。

五、活动评选与奖励
- 每次活动将评选出优秀团队、优秀个人及最佳班级，颁发奖杯和荣誉证书。

六、活动预期效果
- 提高学生参与活动的主动性和积极性，培养学生团队合作意识和创新能力，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

以上是第二实验小学校园活动方案的具体内容，希望通过本次活动能够为学生们打造一个快乐、健康、有意义的校园生活。

牧野区第二实验小学特色课程设置方案

牧野区第二实验小学特色课程设置方案体验科学快乐成长一、特色课程的性质特色课程是学校课程体系中的一个组成部分，其基本定位是以学校为本，以教师为主体，以学生的需要和兴趣为出发点，以发展学生的个性为目标指向，根据学校的办学理念而开发的课程。

特色课程的开发和实施是充分发掘学生个性潜能，促进学生的个性全面和谐发展的途径，也是实现学校办学特色的重要载体。

二、特色课程的目标1、课程发展目标。

结合学校资源状况，审视教师能力，学生需求，家长期望，开发具有本校特色的科技教育特色课程，构建符合自己特色的科技教育特色课程体系。

2、学生发展目标。

使每个学生都成为具有良好科学素养、创新精神和实践能力，能适应现代社会需要的可持续发展人才。

3、教师发展目标。

通过特色课程开发，提高教师课程意识，增强教师课程开发的能力，使教师不仅成为课程的执行者，而且成为课程的开发者和管理者，促进教师的专业整体素质提高。

4、学校发展目标。

通过科技教育特色课程开发，提升科技特色学校品位。

三、特色课程的内容我们根据课程目标有侧重的自行选择教学内容。

经过反复的筛选、提炼、修改、完善，挑选出了适合学生年龄特点、便于操作、有特色的教学内容，主要包括以下几个方面：（1）科普知识。

选择适合学生接受的自然科学、科技知识，由浅到深、系统地传授给学生，使学生能系统地学到自然科学知识。

（2）古今中外科学家的故事。

选择、整理古今中外科学家的感人故事或格言，对学生进行理想方面的教育，使学生从小树立爱科学、学科学、用科学的信念，学习科学家为科学事业、为祖国和人民的利益，甘于献出毕生精力的精神。

（3）科技小制作和小实验。

选择传授一些具有一定价值的科技小制作及有趣的科学小实验，不仅培养学生动手、动脑的能力，还培养了学生的一技之长。

（4）古今中外科技发明介绍。

将古今中外科技发明的构思、原理及作用介绍给学生，这对每个学生不仅是一个学习的过程，同时也培养了学生的创造欲望，启迪了学生的创造思路。

第二实验小学合唱队建队与训练方案

第二实验小学合唱队建队与训练方案建队篇：一、队伍组建1.1确定合唱队人数我们要根据学校规模和学生数量，确定合唱队的人数。

一般来说，一个小学合唱队的人数在40-60人之间比较合适。

1.2招募队员通过校园广播、海报等形式，向全校学生宣传合唱队成立的消息。

同时，邀请音乐老师协助选拔具有音乐天赋和兴趣的学生。

1.3筛选队员在招募到的学生中，进行初步筛选，选拔出音准、节奏感好，且具有一定声乐基础的学生。

筛选过程中，可以邀请音乐老师担任评委，以确保选拔结果的公正性。

二、队伍建设2.1确定合唱队队名为了让合唱队更具凝聚力，我们需要为队伍起一个响亮、有特色的队名。

可以邀请队员们一起参与队名的创意和投票，选出最受欢迎的队名。

2.2设计队服为了提高合唱队的整体形象，我们需要为队员们设计队服。

可以邀请设计师或家长协助设计，确保队服既美观又实用。

2.3制定队规制定合唱队队规，明确队员们的权利和义务，以及队伍的纪律要求。

队规可以包括：按时参加训练、保持队内团结、尊重教练和队员等。

训练篇：一、训练内容1.1声乐技巧训练教授队员们基本的声乐技巧，如呼吸、发声、共鸣等。

通过练习，提高队员们的音准、节奏感和音乐表现力。

1.2合唱排练根据合唱曲目的难易程度，进行合唱排练。

在排练过程中，注重声部的和谐与统一，培养队员们的团队协作精神。

1.3表演技巧训练教授队员们基本的表演技巧，如表情、肢体语言等。

通过表演训练，提高队员们在舞台上的表现力。

二、训练计划2.1制定训练计划根据合唱队的实际情况，制定训练计划。

训练计划应包括训练时间、训练内容、训练目标等。

2.2分阶段实施将训练计划分为初阶、中阶和高阶三个阶段，逐步提高队员们的合唱水平。

2.3定期考核在训练过程中，定期对队员进行考核，检验训练成果。

考核结果可以作为选拔参加比赛的依据。

三、比赛篇1.1确定比赛曲目根据合唱队的实际情况，选择合适的比赛曲目。

曲目应具有代表性、创新性和可塑性。

1.2比赛前的准备在比赛前，进行充分的准备，包括排练、服装、道具等。

小学社团活动即兴趣小组课程项目一览表

注意：每人只能参加一项活动，但是报名时可报1—2项，便于班主任统筹安排。若未能如您所愿，尽请理解！
小学社团活动即兴趣小组课程项目一览表
请家长仔细阅读以下菜单课程项目，根据孩子的特长、兴趣及可报名人数，与孩子一同商定报哪一课程。
序号
课程项目
指导老师
学额
可报名人数
1ห้องสมุดไป่ตู้
合唱
每班1-2人
2
舞蹈
原来的校队为主
3
口风琴
每班1-2人
4
田径
每班1人
中国象棋
每班1人
5
乒乓球
30
每班1人
6
美画板
45人以内
每班2人
7
七巧板
45人以内
每班1-2人
8
儿童画
45人以内
每班1-2人
9
电子琴
35
每班1-2人
10
篆刻
20
每班1-2人
11
朗诵与演讲
40人以内
每班6人
12
阅读
40人以内
每班4-5人
13
写字
每班40人以内
每班9-10人
15
阅读
每班40人以内
每班9-10人
17
趣味数学
每班40人以内
每班9-10人
19
生活数学
40人以内
每班4-5人

2024年实验小学兴趣小组活动方案

2024年实验小学兴趣小组活动方案一、前言兴趣小组是实验小学的一个重要组成部分, 它为学生提供了一个发展个人兴趣爱好、增长专业知识的平台。

通过参加兴趣小组活动, 学生可以主动选择自己感兴趣的领域, 并与同龄人一起学习、交流、合作, 丰富自己的课余生活。

为了更好地推动兴趣小组活动的发展, 提高学生的参与度和满意度, 我们制定了以下的活动方案。

二、活动目标1.激发学生对兴趣小组活动的兴趣和热情, 提高他们参与兴趣小组活动的积极性；2.促进学生互相交流、合作, 培养他们的团队合作精神和社交能力；3、丰富学生的课余生活, 拓宽他们的兴趣爱好, 培养他们的综合素质。

三、活动内容本次兴趣小组活动将选择以下几个方向进行组织和安排:1.科技创新：此方向主要针对对科学和技术有浓厚兴趣的学生, 通过开展一系列的科技创新活动, 培养学生的科学思维和动手实践能力。

活动内容:（1）科技创新竞赛: 邀请专业的科技教育机构或高校的老师来指导学生参加各类科技创新竞赛, 如机器人竞赛、编程挑战赛等。

（2）科普讲座: 邀请科学家或相关领域的专家来给学生讲解科学的基础知识和前沿科技的发展趋势。

（3）科研实习：为有较高科学水平和兴趣的学生安排科研实习机会, 让他们能够亲身参与到真实的科学研究中, 深入了解科学的本质和科学家的工作。

2、艺术创作：此方向面向对绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式感兴趣的学生, 提供丰富多样的艺术创作和表演机会, 培养学生的艺术才华和表达能力。

活动内容:（1）艺术作品展览: 为学生提供展示自己作品的机会, 组织艺术作品展览, 展示学生的绘画、音乐等艺术作品。

（2）艺术培训课程: 邀请专业的艺术家或艺术教育机构的老师来给学生开设各类艺术培训课程, 如绘画、音乐、舞蹈等, 让学生能够系统学习和掌握艺术的技能和知识。

（3）舞台表演：组织学生进行戏剧、舞蹈等艺术形式的表演, 让他们能够展示自己的才艺, 提高自信心和演技水平。

实验小学社团活动(兴趣小组)活动计划

实验小学社团活动计划一、指导思想以上级文件精神为指导，深入贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，实施省课程实施计划，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。

在规定时间内组织学生参加丰富多彩的学生社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、目的意义社团活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。

学生社团活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、具体活动安排（一）学生社团领导小组组长：校长副组长：副校长组员：各处室主任、年段长、各社团辅导老师。

（二）社团活动安排：社团活动(兴趣小组)安排表（一）社团活动(兴趣小组)安排表（二）四、活动要求1.社团活动必须落到实处，辅导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。

学期结束前学生社团活动记录本交学生社团分管领导。

2.辅导老师对本组的工作负总责。

必须管理组织教育好学生遵守小学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3.各学生社团要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.各学生社团活动过程中，教师必须认真辅导，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。

5.辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动或调整活动时间。

6.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

五、考核方法1.学校将定期和不定期对学生社团活动进行检查。

小学生社团活动

社团活动）社团类别1、小精灵舞蹈团2、器乐合作社：葫芦丝3、足球健将俱乐部4、晨曦剧团5、快乐英语社6、书画社7、电脑社8、科技发明社9、班级社团为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。

通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。

社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。

如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。

而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。

在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。

成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。

特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。

虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。

在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。

以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，2005年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。

( 四 )年级段级社团活动设置表

季特锋
四（5）班
四（6）班
固定（）
周轮换（√）
月轮换（）
是（√）
否（）
两个班（√）
三个班（）
段（）
人
趣味英语
吴伟燕
汪林燕
美术教室
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是（√）
否（）两个班Biblioteka ）三个班（）段（√）
人
青田县实验小学段级社团活动设置表
四年级段长：
社团名称
授课教师
授课地点
授课方式
是否走班
走班形式
招收学额
快乐读写（一）
四（1）班
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是（√）
否（）
两个班（√）
三个班（）
段（）
人
魔力作文
四（2）班
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是（√）
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两个班（√）
三个班（）
段（）
人
快乐读写（二）
四（3）班
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否（）
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三个班（）
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快乐读写（三）
四（4）班
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人
快乐读写（四）
四（5）班
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周轮换（√）
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两个班（√）
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人
趣味读写
四（6）班
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周轮换（√）
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小学趣味实验社团计划

小学趣味实验社团计划
一、社团宗旨
开展有趣实用的小实验,激发学生对科学的好奇心,培养初步的实验能力。

二、社团时间和地点
每周三下午3:30-5:00,在小学实验室进行。

三、社团活动内容
1. 每次活动选择一个简单实用的实验项目,如讲电闪光、做泡沫等。

2. 每次活动先由老师或学生分享实验原理和操作步骤,然后大家一起进行操作实验。

3. 实验结束后,老师和学生一起对实验结果和感受进行总结。

鼓励学生提出疑问和意见。

4. 根据学生喜好和难易程度,逐步增加实验的难易程度。

四、社团管理制度
1. 老师指导下,由学生轮流主持活动并安排实验任务。

2. 实验必须按操作步骤和安全规则进行,实验时间不可做其他活动等。

3. 每次活动结束做总结,表扬实验认真和给予好的学生。

五、社团长期发展规划
随着学生技能和水平提高,增加更多实验项目,定期组织成果展示,增强学生实验学习兴趣。

以上就是这个小学趣味实验社团的一个基本规划,随着实际情况进行必要调整和完善。

希望通过实验启发孩子对科学的兴趣。

4.14行于路上,静待花开(第二实验小学兴趣小组建设情况简介与展望) (1)

行于路上，静待花开――第二实验小学兴趣小组建设情况简介与展望围绕“博雅”办学特色，我校确立了国家课程和地方课程校本化、校本课程特色化的办学思路。

在基本完善了以教材为载体的《国学经典》课程体系之后，学校开始规划设计更能彰显中华传统文化之博雅的拓展性课程的开发与实施。

结合办学条件、实施时间、资源配备等具体情况，我们最终确立以讲义为载体，以兴趣小组为具体实施形态来推进拓展性课程。

经过了半年多的短期运作，我们暂时没有一鸣惊人的显性成果，也没有高深精辟的理论体系，但我们切身经历了设计思路的从分散凌乱到不断明朗清晰，以及活动组织的从杂乱无章到逐步井然有序。

为与各位同仁共享这个过程中的感悟与收获，凝练、催化更为成熟的特长培养机制，在此，我以“行于路上，静待花开”为题，从培养体系、师资配备、时间保障、考核机制、瓶颈突破五个方面，介绍一下我校兴趣小组的建设情况以及长期规划。

培养体系：聚焦特色，突显博雅兴趣小组培养项目的确定，本着完全从学生兴趣出发的原则，经历了“三次申报，两轮筛选”的过程：首先由学生申报自己感兴趣的项目，学校进行初步地分类与统计，筛选出切合实际、有价值的项目；然后由教师申报自己擅长、可以指导的项目，学校根据个人实际情况，筛选出富有能力、责任心强的教师作为指导教师或助教；最后由剩余教师申报参与督导、考核等辅助工作，学校进行明确分工。

最终确立的培养项目，一是充分尊重学生趣愿，尽量实现“不落空”，二是充分体现“博雅”办学特色，主要包括两大类、七大项、25类、60小项，基本实现了学生“人人有小组”。

具体项目见图表：小组项目具体不知，图待补全。

现代教育类兴趣小组主要迎合少部分学生及家长的需求，在项目设置和培养内容方面，主要围绕国家课程进行，由校内教师进行指导。

因此，我们的工作重点主要放在突显办学特色、专兼教师结合的传统文化兴趣小组建设上。

主要有以下四类：雅音心曲，习博雅之技。

引导学生学习大阮、葫芦丝、琵琶、二胡、古筝等多种民族器乐，演绎戏曲、舞蹈等民族曲艺，以涵养儒雅之风，提升艺术与人生品位。

小学校社团开设总表

8
音乐
类7
“小天鹅”舞蹈社团
25
体育馆二楼音乐教室4
9
音乐剧社
20
二号楼二楼音乐教室
10
室内乐社团
30
体育馆二楼音乐教室7
11
指挥社团
20
二号楼三楼音乐教室3
12
“Super music”电声社团
20
二号楼一楼音乐教室1
13
B-box社团
25
六年九班
14
琵琶社团
20
六年十班
15
美
术
类
11
红黄蓝手工社团
五年二班
44
六年趣味数学社团
30
六年二班
45
六年数学魔术社团
25
六年三班
46
数学游戏社团
25
四年三班
47
物理实验社团
30
六年四班
48
围棋社团
25
六年五班
49
棋行天下
25
五年三班
50
语
言
类
4
俄语社
25
五年四班
51
日语社
25
五年五班
52
韩语社
25
五年六班
53
英语桌游
25
五年七班
54
综
合
类
9
四年级烹饪社团
科
技
类
13
动画制作
15
三号楼一楼备课教室
27
天文社团
20
四年四班
28
昆虫饲养
20
科学教室1
29
航模社团
30
科学教室2
30

12.1实小综合实践特色班汇总表

郑菁
目标：掌握基本科学实验技巧，能认真、严谨地完成
陈宏洲
科学实验兴趣班
4－5年级学生
独立教室（器材固定放置），简单的科学实验，自主思考、设计简单实验。内容：科学教材上的实验及生活中的各种简单实验。形式：各种药品
动手实验、演示。
尤溪县实验小学综合实践特色教学班安排表
2013年1月10日任课老师姓名特色班级名称学生条件（年级等要求）办班条件要求（教室、设备等）特色班教学目标、内容及教学形式
尤溪县实验小学综合实践特色教学班安排表
2013年1月10日任课老师姓名特色班级名称学生条件（年级等要求）办班条件要求（教室、设备等）特色班教学目标、内容及教学形式备注
尤溪县实验小学综合实践特色教学班安排表
2013年1月10日任课老师姓名特色班级名称学生条件（年级等要求）办班条件要求（教室、设备等）特色班教学目标、内容及教学形式备注
习弹唱。形式：面授。目标：激发学生学习音乐、音乐实践的兴趣，了解吉教室、教材、吉他及电子琴或他弹奏方法，学会基本弹奏及弹奏能力。内容：基本校音器等乐理知识，基本认识，弹奏方法指导，基本节奏、练习弹唱。形式：面授。
陈发满
吉他班
六年级学生
刘秀银
布贴画等手工画
3－6年级学生
尤溪县实验小学综合实践特色教学班安排表
备注
计算机、网络、打印机、扫描。内容：朱子文化教育与信息技术教育。形式：自主仪等设备及配套软件学习，小组合作，总结交流，网络制作。网络电脑室
目标：提高信息技术水平，增强德育修养，网络环境教育。内容：德育建设与信息技术教育。形式：自主学习，小组合作，总结交流，网络制作。 1.诵读弟子规，了解弟子规的要求并按照弟子规要求去力行，养成良好的行为习惯。2.学习弟子规，力行弟子规，讲解弟子规，结合德育教育故事，生活实例教育等目标：1.培养学生对FLL机器人的兴趣爱好。2.破空学

2018学年安吉县第二小学学校特色创建计划表及具体计划

2018学年安吉县学校特色创建计划表安吉县第二小学2018学年课程特色创建计划一、课程开发理念：传承精髓，适性发展二、“适性”解读：“适性”意为适合学生发展的，在民间艺术课程的学习中让学生认识自我、肯定自我并超越自我，从而成为最好的自己。

我们学校位于安吉县城芜园东路，现属于昌硕街道。

作为“县城”学校，一直在传统艺术中熏陶。

无论是民间艺术还是书画翰墨，都直接或间接地陶冶着我们学校的老师和学生。

作为安吉两山教育者和学子，应该秉承两山精神，传承传统艺术的精髓，从中寻找适合教、适合学的“发展点”，从而师生得到共同的成长。

作为县城学校之一，作为吴昌硕大师的后人，学校已经在书画特色上取得了非凡的成绩。

在书画艺术之上，学校更希望老师和学生都具有安吉“民间艺人”的精神和本领，继承精髓，开创师生美好的校园生活，在民间艺术中体验做最好的自己。

三、特色课程的具体操作（一）课程名称：徜徉与飞跃——传承民艺（二）2018学年行事历：九月：1.制定特色课程计划2.预约安吉“民间艺人”3.组建课程开发团队十月：1.邀请“民间艺人”进校园（一）2.调查学生对民间艺术的了解程度3.寻找课程开发的落脚点，并形成初步框架十一月：1. 邀请“民间艺人”进校园（二）2.完成课程纲要十二月：1. 邀请“民间艺人”进校园（三）2.课程开发——确定各年段目标及内容一月：1. 邀请“民间艺人”进校园（四）2.总结第一学期课程进展二月：学生寒假学“民艺”综合实践活动三月：1.民间艺人“师徒结对”，艺人进校授课2.新学期课程开发计划四月、五月：1.课程教材编写2.艺人进校授课六月：1.小艺人学习成果展示2.课程教材初稿审核3.学年特色课程总结汇报。

2022年第二学期实验二小美术兴趣小组活动计划

我校开展课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推进的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：1、让学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）建立制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办美术作品展览，展示学生的学习成果。

小学学生社团活动推荐项目

小学学生社团活动推荐项目
学生社团推荐项目：
1、魔方社团
2、悠悠球社团
3、花样跳绳社团
4、二十四点社团
5、古诗背诵社团
6、小作家写团
7、动漫社团
8、街舞社团
9、爱天文社团
10、海模社团
11、车模社团
12、京剧表演社团
13、儿歌社团
14、小游戏社团
15、电影迷社团
16、奥数社团
17、疯狂英语社团
18、课本剧社团
19、小主持人社团
20、故事大王社团
21、花样篮球社团
22、羽毛球社团
23、足球迷社团
24、口算大王社团
25、小书虫社团
26、航模社团
27、葫芦丝社团
28、萨克斯社团
29、象棋社团
30、围棋社团
31、趣味数学社团
十一、评比表彰：
每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

第二实验小学劳技工作介绍

学生竞赛名称获奖谢天上海市第十七届水仙花艺术造型网络展评一等奖谢天松江区第二届中小学生水仙雕刻造型比赛一等奖顾婷婷2011松江区中小学劳技竞赛纸工制作一等奖2011松江区中小学劳技竞赛纸工制作三等奖周俊儒2011松江区中小学劳技竞赛木工制作二等奖2011松江区中小学劳技竞赛木工制作三等奖2011松江区中小学劳技竞赛小学组团体三等奖教师竞赛名称获奖陈志民上海市第十七届水仙花艺术造型网络展评指导教师一等奖陈志民松江区第二届中小学生水仙雕刻造型比赛指导教师一等奖2011松江区中小学劳技竞赛优秀指导奖陈志民2011年松江区中青年教师教学评选中小学劳技学科三等奖陈志民第三届茸城杯五校教师课堂教学评比劳技组二等奖初步制定劳技校本微型课程开发实施方案
二、师资配备与专用教室使用
1. 我校根据学生数与班级数，劳技组配备了一名专职教研组长和两名兼职劳技教师进行四、五年级的劳技教育工作。 2. 劳技制作社团配备了两名指导老师组织学生社团活动与参与各项竞赛。 3. 我校设置了一间劳技专用教室与一间准备室，五年级的劳技课程全部在专用教室完成。 4. 根据每学期的课程内容安排，由教研组长确定学生制作材料的种类与数量，并有总务处统一上报购买。 5. 根据任课教师每学期末对现有设备器材数量和损坏程度的统计，由教研组长申请购买部分新的工具予以替代。 6. 根据教材内容中对学生工具的配备要求，为每位学生都准备了相应的使用工具。
松江区第二实验小学
劳技教育成果展示
2011年10月
一、课程执行
1. 根据《上海市普通中小学课程方案》中小学阶段（一至五年级）课程设置及课时分配规定，我校劳技课程设置为四、五年级每周1课时，共68课时。 2. 根据《松江区小学实施“快乐活动日”指导意见》，结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，增加学生的体验和实践，丰富学生的学习经历。在三四五年级中选拔部分学生组成劳技小制作社团，在每周一下午2:55~~4:30进行统一的社团活动。 3. 每年7月，组织部分学生参加松江区劳技中心暑期开放活动，进行活动项目体验。丰富学生暑期生活，提高学生劳动技术素养。