人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》PPT课件

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说课稿 人美版 美术 高中 《辉煌的古代中国工艺美术》

说课稿 人美版 美术 高中 《辉煌的古代中国工艺美术》

《辉煌的中国古代工艺美术》说课稿一、说教材1、地位和作用本课选自人美版高中美术课本必修《美术鉴赏》第15课。

美术欣赏的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法,逐步提高审美能力和鉴赏水平。

因此本课主要通过对中国古代主要的工艺美术形式丝绸、青铜器、陶瓷及玉器的学习,理解中国工艺美术的基本特征及其文化意义。

通过本科的学习,学生能够更进一步认识到中国传统文化的博大精深,是一节极其有教育意义的欣赏课。

2、教学目标知识与技能目标:学生对中国古代工艺美术的主要类别,发展概况,突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解。

认识中国古代工艺美术的卓著成就。

过程与方法目标:通过对各种传统工艺品的观察、比较、分析。

培养学生的艺术审美能力和艺术鉴赏能力。

情感态度与价值观目标:增强学生的民族自信心和自豪感。

陶冶情操,提高艺术修养和工艺美术的审美感知能力。

3、教学重点、难点教学重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况,突出成就。

把握各种主要的工艺品中的基本特点及时代风格。

教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

二、说学情高中生具有一定的认识能力和判断能力。

但由于高中阶段学生的社会意识以及生活经验的局限,对一些美术现象的理解不够深入,认知能力有限。

另外,高中生学业压力沉重,对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的兴趣。

所以教师在教学中手段要尽量多样化,不能只讲理论知识,以激发学生的兴趣为主,在课前,多鼓励学生去查找一些这方面的资料或故事拿到课堂上与同学分享。

三、说教法新课程倡导学生是学习的主体,在具体教学中应调动学生的主动性和参与意识。

只有这样,学生的个性和思想才能表现出来,最终使学生在美术的学习中得到教育和审美享受。

由此结合提问教学法,可以采用分目标、分层次的选择学生来回答问题的方式来进行课堂教学,鼓励所有同学积极参与,不管他们的答案正确与否,在适当修正和更改的同时,主要给予正面的启发引导和提出建设性的意见,而不要简单灌输、指责。

人美版高中美术鉴赏 第15课 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt(共18张PPT)

人美版高中美术鉴赏 第15课 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt(共18张PPT)
秦代以后,礼器比重大减,钱币 、度量衡和铜镜经过更新、创制 ,成为中国封建社会青铜器的主 流,在漫长的时间里,中国的青 铜器铸造技艺一直保持着其他国 家望尘莫及的水平。铜器一改过 去的设计,风格纤巧、清新,普 遍采用更高水平
中国古代青铜器欣赏
中国的艺术明珠—彩陶艺术
彩陶的艺术美
造型美:千姿百态、样式多样。罐、盆、 瓶、壶、碗、钵、三足器等,以简洁、 自然、浑厚的造型,体现出健康、饱满 的美感。的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静,不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中, 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中, 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ,继续 努力前 行。

4.概括文章的主要内容。通篇阅读, 分出层 次,梳 理情节 ,全盘 把握, 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ,用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化,由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
纹的织锦为瑞锦,这件凤纹锦即为瑞锦。图示的 局
锦纹与联珠纹锦相近,但联珠圈已为卷草取代, 部
这是因为它的时代略晚,同时,这也反映了花卉 纹地位的上升。

花鸟纹锦 (唐)
《 花鸟纹锦 》以斜纹织造。红色地,
粉红、果绿、棕、海蓝色花。图案中央为一 只饱满的大团花,四周繁花朵朵,百鸟争鸣, 蜂蝶飞舞,祥云缭绕,春意盎然。构图虽严 整有序,但望去却更像一幅写实的图画。
双螭纹 玉璧 浮雕







线 刻 浅
战 国
浮 雕
明代黄花梨 雕双螭纹方
西台

2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十五课 民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术

2020—2021学年人美版高中美术必修《美术鉴赏》第十五课 民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术

仰韶文化 年代约为公元前4500—前2500年。因1921年首次在河南渑池县
仰韶村发现而得名。主要分布在河南、陕西、山西、 河北南部和甘肃东部,以关 中、晋南、豫西为中心地带。
陶器基本为手制,出现了慢轮 修整技术;陶质以细泥红陶、 夹砂红陶为主,灰陶、黑陶较 少,出现白陶;陶质松软, 烧成温度约900—1000℃。 彩陶艺术是仰韶文化的杰出成 就,烧前彩画,不易脱落,以 黑彩为主、兼用红色。主要器 型有碗、钵、杯、罐、瓮、瓶、 、尖底瓶等。陶器常饰 以线纹、绳纹、弦纹和附加堆 文等。
• 丝绸根据质地的 不同,分为锦、 绫、纱、绢、罗 、绸、缎等,其 中锦的档次最高 。丝绸多采用织 、绣、印、染等 方法进行装饰加 工,纹样以动物 、植物为主,千 变万化,充分体 现了中华民族各 个历史阶段的时 代风尚与审美趣 味。
中国四大名绣:苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣
捣练图(中 国画 局部) 张萱(唐)
螺旋纹双耳瓮
人面鱼纹彩陶盆仰韶半坡 高16.5CM,口径39.5CM
陕西西安半坡出土,中国历史 博物馆藏,由泥制红陶制成。 在器物内壁用用黑彩绘对称的 人面纹和鱼纹各一组。构画手 法大胆夸张。人面成圆形,头 顶上三角形发髻高耸,额头涂 黑,一侧留出弯镰形,双眼眯 成"一"字,"┸"形鼻,嘴衔两鱼, 人面两侧耳部亦有两条小鱼簇 拥着。在人面之间还有两条大 鱼同向追逐,鱼身及鱼头均成 三角形,鱼眼呈圆形,大鱼的 鱼身以斜方格为鳞。人面在鱼 群之中显出悠然自得的神情。 鱼纹刻画得十分生动:鱼头虽 是寥寥数笔,却把鱼的形神勾 画得具体而细微。鱼身上没有 了鱼鳞,以对称的菱形图案装 饰,富有律动感,充满了生气。 整体图案显得古拙、简洁而又 奇幻、怪异
虎牛形祭案(汉)

第十五课《辉煌的中国古代工艺美术》教学设计 人美版高中美术鉴赏必修

第十五课《辉煌的中国古代工艺美术》教学设计   人美版高中美术鉴赏必修

辉煌的中国古代工艺美术一、教学目标【知识与技能】了解中国古代工艺美术中陶瓷艺术的不同种类及成就,能够从造型艺术及制作技法等方面欣赏古代陶瓷的重要作品。

【过程与方法】通过欣赏、分析、讨论,把握中国古代陶瓷工艺重要作品的基本特征,体会中国古代工艺美术的艺术魅力。

【情感、态度和价值观】增强民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术修养和对工艺美术的审美感知能力。

二、教学重难点【重点】了解陶瓷艺术的基本特征。

【难点】掌握鉴赏角度,能够对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

三、教学过程环节一:播放视频,导入新课教师播放《陶瓷之路》视频片段,请同学仔细观察并思考:汉唐以来,除陆地上的“丝绸之路”,另一条海上通道是什么?学生的回答,教师总结:除了陆地上的“丝绸之路”外,另有一条海上通道,从广州湾开始,经印度半岛和阿拉伯海,到达西亚和北非。

由于这条海路所经过的亚非地区,不少国家都出土有中国陶瓷,所以这条海路也被称为“陶瓷之路”。

由此,引出课题《辉煌的中国古代工艺美术》。

环节二:观察分析,总结特征1.教师展示彩陶作品《人面鱼纹彩陶盆》,请学生观察,并提问:这件作品的造型、装饰有什么特点?学生回答,教师总结:《人面鱼纹彩陶盆》盆口外翻,装饰感较强,盆内饰有对称的两组人面鱼纹。

圆形人面的头上有三角形装饰,耳部有向外的柳枝形装饰,人口的两侧为双鱼,旁边还饰有鱼纹。

2.教师引导学生思考探究:为什么会用“鱼”来进行装饰以及这样的装饰有什么特点?学生回答,教师总结:“鱼”作为一种精神图腾,在当时的彩陶文化中是最具代表性的纹饰。

在这件作品中,将“人面”与“鱼”合在一起,造型简洁、夸张,是一种高度图案化的图画。

环节三:对比分析,探究技法(一)描述内容展示瓷器作品《青花八吉祥纹扁瓶》,提问:作品中描绘了哪些内容?学生回答,教师总结:器形硕大而规整,腹部两面绘佛教的轮、螺、伞、盖、花、罐、鱼、结等八种吉祥纹饰,纹饰极为丰富。

(二)分析技法教师出示彩陶及瓷器实物,请学生看一看,摸一摸并分组讨论:彩陶作品与瓷器作品有什么不同?学生举手回答,师生共同总结:首先,彩陶作品的纹饰较为简洁、夸张,而瓷器作品的纹饰更加精细繁杂;其次,彩陶作品以陶土制胎,器表无釉摸起来较粗糙,充满泥土的质感,而瓷器作品以更为细腻的高岭土为原料,并施有釉料,摸起来则更加光滑。

人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt

人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt

青铜年代划分
夏代的青铜器中已经有了象征身 份等级的礼器,与礼制的政治制 度相呼应。
商代青铜器发展到鼎盛,大型器 物迭见,花纹繁缛精致,并有一 些神秘主义的色彩。
西周时期青铜器与礼制的结合更 加紧密,冶铸技术日趋成熟,出 现了长篇铭文,成为珍贵的历史 资料。
春秋战国时青的制作工艺,极富 地方性和生活色彩。
哥窑奇瓷
传说南宋浙江处州有两兄弟,同在龙泉各设一窑,哥哥所烧 窑称为哥窑,弟弟的称为弟窑,即龙泉窑。 哥窑瓷器以器 表的纹片而著名,胎质细薄,色呈紫黑、深灰、土黄等色, 釉色以青为主,浓淡不一,也有淡紫、米黄、紫口铁足等, 釉为汝浊釉,色调淡雅,开大小纹片,像裂痕或鱼子纹,号 称“百圾碎”。以纹色分类,有黑兰纹、鳝血纹、金丝铁线 纹、浅黄纹等,以纹片形状命名有梅花纹、细碎纹、网形纹、 大小格纹。
陶瓷艺术欣赏
深厚文化内涵的中国玉器
元、明、清,公元一千二百七十 五至一千九百一十一年。元代巨制的 “渎山大玉海”代表中华民族的伟大 气魄。明代则以小件玉器见长,时作 玉有带板、茶酒器、文房用具等新型 玉器、并出现仿古。清代经济繁荣, 出现了“康雍乾盛世”,玉器得到了 极大的发展,借鉴绘画、雕刻、工艺 美术等成就,集传统做工历代的艺术 风格之大成,创造与发展了工艺性, 装饰性极强的玉器。尤其是乾隆时代 的玉器以其精雕细刻、典雅华丽的风 格而独步一世,砣碾了大量的精美的 玉器,创造了中国玉器史上最鼎盛的 局面,并波及到现代玉器工艺。
2、颜色的和谐很早受到重视。
3、纹饰的图案化是中国青铜器的又 一特点,可以说伴随着青铜器的诞生, 这种倾向业已出现了
4、中国青铜器还有一个特点就是迄 今为止没有发现过任何肖像,不少的 青铜器用面形作为装饰,如人面方鼎, 人面钺等,但这些人面却不是什么特 定人物的面容,更多的器物是人的整 体形象

人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术》PPT课件(共28张PPT)

人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术》PPT课件(共28张PPT)

1、商代
青铜器被大量用于祭祀、陪葬。
商铜多———代工,—形——晚艺体——期的硕——最青——大——高铜、——水器厚——平代——重—表 ,造 ,装—了型—饰中—种繁国—类缛—青繁、—
双耳:双虎噬人首纹
瑰丽,往往饰以龙、虎、羊、象 等——动—物—浮——雕—和—饕——餮————(——ta——o——ti——e)————纹、 云雷纹等纹饰,整体上给人以 庄——重—、—威——严—、—神秘和狞历的审
陕西西安出土,高14.4厘米,重547克
壶的造型采用的是我国北方游牧民 族 上皮 置囊 有的 覆欣1、赏形 莲从艺状 瓣外术, 式观价壶 的上值为 壶。扁 盖圆,,顶竖有筒银小链口、,弓 形壶柄相连,便于外出骑猎携带和日常 使用 。
据记载,唐玄宗曾在宫中驯马400匹, 每年玄宗2、生结日合时历,史披分上锦绣衣服,跳舞 祝寿。有析诗文写化舞价马值完。成表演后的神 态 如:泥“—更。—有”—衔安—杯—史—终之—宴乱—曲后——,,—垂军—头中—棹—宴—z乐h—à,—o舞—尾—马醉 跃——然—起舞,士见误以为是妖孽,将舞马 鞭打而死3、。结合文学。
绩的礼器。
关于鼎成语:
一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助等。
夏铸九鼎:
夏铸九鼎是打开中华青铜文明首页的标记。公元 前21世纪,夏王朝用各诸侯朝贡的铜铸造了9只气壮山河 的大鼎,鼎上铸九州山川名物。从此,九鼎就被视为国家 政权的象征,"鼎在国在,鼎失国亡"。
请欣赏:3个年代的鼎,大家思考总结:
各个年代的青铜器有什么特点?
第15课
——辉煌的中国古代工艺美术
单位:正 定 三 中 年级:普高二年级 教师:崔 贤 贤
人民美术出版社
一、教学目标
1.认知目标: 了解中国古代工艺美术,把握各主要工

人美版高中《美术鉴赏》第15课 辉煌的中国古代工艺美术 教学设计(试讲)

人美版高中《美术鉴赏》第15课 辉煌的中国古代工艺美术  教学设计(试讲)

第15课辉煌的中国古代工艺美术教学设计教学目标:1、知识与技能:了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工品种的基本特征。

2、过程与方法:通过提问方式结合学生回答,逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点。

降低学习难度,符合学生学习的要求。

3、情感态度与价值观:将中国工艺美术与中国文化相联感受其文化基础引发学生学习兴趣,陶冶情操,增加学生对民族文化的认同感,提升学生的民族自豪感。

教学重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。

教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

教学方法:互动法、启发式教学、分工合作法。

教学准备:多媒体课件等。

课型:欣赏课。

课时安排:1课时。

教学过程:各位评委老师好,我是来自四川师范大学美术学院的×××,我试讲的课题是《辉煌的中国古代工艺美术》,下面我开始进行今天的讲课。

一、激趣导入,揭示课题同学们,你们知道张骞吗?张骞是中国古代著名的外交家和探险家。

西汉初年,他奉汉武帝之命出使西域,联合被迫西迁的大月氏国抗击匈奴。

经过长达十余年的千辛万苦,历尽周折终于到达大月氏国,发现了辽阔的西域。

张骞将大汉文明带到了西域,同时也将西域的葡萄、胡桃、西瓜、洋葱、黄瓜和音乐、佛教带回了长安,开拓了一条闻名世界的,从长安至古罗马的丝绸之路,将自古隔绝的东方和西方连接起来。

那么丝绸是什么类型的艺术品呢?其实它就是中国古代的工艺美术。

同学们,提到中国的古代工艺美术,我们脑中会闪现哪些工艺品?同学们,青铜器、陶瓷、漆器、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。

同学们,刚才我们所想到的这些工艺作品,其实还有更多的知识要素呢!想不想知道与它们有关的背后知识?那今天我们就一同来欣赏——(板书:辉煌的中国古代工艺美术)二、教学新知1、蜚声海外的中国丝绸(板书:中国丝绸)同学们,蜀锦大家都知道吧!蜀锦是我们成都市所出产的特有锦类丝织品,它与南京的云锦、苏州的宋锦、广西的壮锦一起,并称为中国的四大名锦,有中国四大名锦之首的美誉。

人美版高中《民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》PPT

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聆听编钟乐韵
春秋战国时期的青铜器有什么特征?
春秋战国时期,由于奴隶制的衰落和崩溃,青铜器逐渐
失去了它作为“礼器”的作用,演变成供享用的生活用 器。所以,器物的造型由厚重变得轻巧,由严正而变得 奇巧,手法由象征而趋向写实,纹饰由神秘而变得易于 理解和接近人间趣味。
长 信 宫 灯 ( 汉 )
灯罩把手可 以旋转, 调节照明方向
四 羊 方 尊 ( 商 )
通高58.3厘 米 1938年湖南 省宁乡县出土 现藏中国历史 博物馆
商代的青铜器有什么特征?
夔 足 商代人尊神重鬼,崇拜祖先,那时的青铜器 鼎 充满了神秘、威慑的特征。 ( 商 )
毛公鼎(西周)
通高53.8厘 米,清道 光年陕西省 岐山县 周原出土。 现藏台北故 宫博物院
考古发掘和流传的“夏铸九鼎”的历史故事,都说明我 国的青铜器铸造始于夏代。商代和周代(主要是西周), 是鼎盛时期。直到秦汉两代还有所发展,但由于从战国以 后冶铁工业的迅速发展,以及漆器和陶瓷器工艺的发展,青铜工艺 便逐步走向衰落。
在奴隶社会的夏、商、周时代, 青铜工艺的发展、成熟,标志着这一 时期的科学技术、文化艺术和生产力 发展的水平。可以说,青铜工艺是这 一时期艺术精神的代表, 以至于人们 把这一时期称为青铜时代。
青铜,是指红铜与锡、铅等其他元素的合金,
因颜色呈青灰色而得名。使用不同比例的铜锡, 还可以冶炼出不同用途的青铜。
青铜器的铸造方法有合范法、分铸法、失蜡法等。
小结
青铜器的用途
根据用途的不同,青铜器分为 炊器、 食器、 酒器、 水器、 乐器、 酒器-------爵 (夏代) 兵器等等。
小结
与今天的蒸锅 一样的原理
民族文化的瑰宝
辉煌的中国古代工艺美术

2021人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》PPT课件

2021人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》PPT课件

氏族社会的繁荣时期,也是中国古代文明逐渐形成的时期。
原理 分析
彩陶人面鱼纹盘 仰韶文化 半坡类型
为新石器时代孩童葬 具——瓮棺的顶盖。陶盆 底部留有小孔,先民认为可 供死者灵魂出入。内壁绘 鱼群围绕的人面,应是当 时的一种图腾,或包含着 生者对亡者的祝福和长者 对晚辈的亲情。
旋涡纹尖底瓶 (马家窑类型 新石器时代
Pቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5
中国十大王朝之大唐开元王朝 唐玄宗李隆基
思考,鉴赏 作品。
欣赏工艺品《三彩骆驼载乐佣》思考:
1、在这件瓷器中,你想到了什么? 2、唐三彩是指哪三彩? 黄、褐、绿 3、艺术品中的人物有什么特征?在干什么? 4、此件艺术品的意义是什么?
生动体现唐代中西文化交流的盛况。
《舞马衔杯纹银壶》(唐代) 1970年 小故事
结合
五、君子比德与玉
传说
故事 ——深厚文化内涵的中国玉器
玉器出现时间:原始社会新时期时代晚期。古代玉贵于黄金是国 家、王权的象征—。—,—将——人—的—精—神——品—格—与—玉—的— 质地、色泽、纹理之 美联系在一起。玉器以新疆和田的玉料品质最佳。
——————————————
白玉雕桐荫仕女(清代) 材质为和田白玉籽料,带黄皮,现藏北京故宫博物院。
距今5100~4700年, 1973年青海省上孙家寨出土 现藏中国历史博物馆。主要 用途为盛水。
四、瓦瓯胜金瓯——中国陶瓷艺术
瓷龙器鉴泉赏 窑青釉荷叶形盖罐
小故事
China
涵义 1991年9月,在四川省遂宁县的金鱼村的几个农民偶
然发现了许多瓷器。其中,荷叶形盖罐里藏有九十九个小
碟子,这是一件非常奇怪的事情,为什么说奇怪呢,据专
1、商代

人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第十五课 民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术(1)(教案)

人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第十五课 民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术(1)(教案)

《校园博物馆古陶瓷鉴赏》教学设计教学内容分析本节课讲授的是人美版15课辉煌的中国古代工艺美术的内容,有3个课时,结合全国首家校园古陶瓷博物馆落户佛山二中,故选取陶瓷鉴赏作为本节课的内容,(也就是选了这节课的第二学时),在人美版15课《辉煌的中国古代工艺美术古陶瓷鉴赏》的基础上参考参考湖美版教材14课《走进博物馆》内容以及充分利用校本校园博物馆的古陶瓷藏品的,定为《校园博物馆中国古陶瓷鉴赏》。

在教学课件的设计上充分使用教育信息技术手段,充分引入各种与教学相关的信息技术的素材与视频,使得教学内容更丰富、生动。

学习目标1、理解博物馆的功能,尤其是博物馆在保护人类的历史、文化、艺术与遗产方面所具的有的独特价值。

特别是在保护传统文化的独特意义。

2、学会利用博物馆来了解中国陶瓷发展史和获取与美术科相关的知识。

3、了解中国古代陶瓷的审美规律与特点,拓展延申到其它美术形式的表现。

重点:了解中国古代陶瓷发展史的几个重要里程碑的基本特点及时代风格、艺术风格。

难点:通过鉴赏工艺品陶瓷的造型、纹饰,收藏价值领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术品陶瓷有较深入、准确的认识。

学情分析具统计,学生观博物馆只是看热闹,怎样参观?参观时应该怎样从博物馆获取知识,大部分学生都比较含糊。

对古代陶瓷工艺品的认识只停留在价值认知上,对于古代陶艺的历史发展有了解但不深刻,在鉴赏古代陶瓷工艺品呈现的审美特点、审美规律只停留在很表面的形式。

教学策略:打破传统美术鉴赏课没有或少量实物鉴赏的局限,走进博物馆引上美术课,通过和校园博物馆古陶瓷藏品近距离和零距离的接触,激发学生对鉴赏古陶瓷的兴趣,综合历史、文学、美学、科技等学科知识,从多方面的知识重新认识陶瓷工艺品。

在佛山二中“导-学-展-评-延”新五步教学范式探究精神的指导下,学生课前分组学习课本的内容与校园博物馆的解说词。

在校园博物馆内学生变成了生动、大方、阳光、自信的博物馆讲解员与专心聆听、细心欣赏的观众,整节课在知识上给人以耳目一新的感觉,生生互动和师生互动突出自主性、合作性、探究性等学习方式,增强学生的主动参与意识。

民族文化的瑰宝 辉煌的中国古代工艺美术说课稿

民族文化的瑰宝 辉煌的中国古代工艺美术说课稿

民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术说课稿
民族文化的瑰宝辉煌的中国古代工艺美术
 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书----美术鉴赏第15课《民族文化的瑰宝----辉煌的中国古代工艺美术》我主要丛教材分析,教法运用,学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。

 一、教材分析:
 1、教学目标:
 使学生对中国古代工艺美术的主要类别,发展概况,突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解。

认识中国古代工艺美术的卓着成就。

最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生的民族自信心和自豪感。

陶冶情操,提高艺术修养和工艺美术的审美感知能力。

 2、教学重点:
 了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况,突出成就。

把握各种主要的工艺品中的基本特点及时代风格。

 3、教学难点:
 通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

 二、教法:
 新课程倡导学生是学习的主体,那幺在具体教学中应调动学生的主动性和参与。

人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt(18张)

人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术ppt(18张)

蟠螭纹:象四脚蛇 或壁虎的爬虫。 梯 形头、无角、四支 脚、圆形长卷尾。
西 周 阴刻线 云纹、云雷纹
定窑
定窑在唐代时就已是著名瓷场,专烧白釉、黄釉瓷,到宋代 发展迅速,比之前更大更有名,大量烧制白瓷,其次有黑釉、 酱釉、绿釉、白地褐花等品种。白瓷胎土细腻,胎质薄而有光 ,釉色纯白滋润,上有泪痕,釉为白玻璃质釉,略带粉质,因 此称为粉定,亦称白定。其它瓷器胎质粗而釉色偏黄俗称土定 ;紫色者为紫定;黑色如漆的为黑定,传世极少。
此锦出土于有781年历史的墓葬中,锦纹 以牡丹花为主,当此之时,唐人玩赏牡丹正 如醉如痴。应注意的还有写实花鸟图案的成 熟完善,在这个时期,花鸟结合,以花为主 的写实图案成为中国装饰的主流,此后花卉 纹的地位不断上升,直到明清。
中国丝绸欣赏
狞厉青铜之美
1、重视谐调是中国青铜器设计上突 出的一条原则,这里说的谐调包括青 铜器形的塑造,纹饰的布局,色彩的 对比等各方面。
人美版高中美术鉴赏 第15课 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古 代工艺 美术ppt (共18 张PPT)
白玉雕桐荫仕女图
人美版高中美术鉴赏 第15课 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古 代工艺 美术ppt (共18 张PPT)
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秦代以后,礼器比重大减,钱币 、度量衡和铜镜经过更新、创制 ,成为中国封建社会青铜器的主 流,在漫长的时间里,中国的青 铜器铸造技艺一直保持着其他国 家望尘莫及的水平。铜器一改过 去的设计,风格纤巧、清新,普 遍采用更高水平
中国古代青铜器欣赏
中国的艺术明珠—彩陶艺术
彩陶的艺术美
造型美:千姿百态、样式多样。罐、盆、 瓶、壶、碗、钵、三足器等,以简洁、 自然、浑厚的造型,体现出健康、饱满 的美感。

高中美术人美版《美术鉴赏》《第十五课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》优质课省级比赛获奖教案

高中美术人美版《美术鉴赏》《第十五课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》优质课省级比赛获奖教案

高中美术人美版《美术鉴赏》《第十五课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术》优质课教案省级比赛获奖教案公
开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解,领会丝绸、陶瓷、青铜、玉器等工艺品种独特的审美意蕴及其中国传统文化的内在联系,认识到中国古代工艺美术成就卓著,在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用,也对丰富世界人民的物质文化生活做出了重要贡献。

最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生的民族自信心和自豪感,陶冶情操,提高艺术素养和对工艺美术的审美感知能力。

2学情分析
学生接触工艺较少,要找到大量的实物或照片
3重点难点
教学的重点:了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就,把握各主要工艺品种的基本特点及时代风格。

教学的难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

4教学过程
4.1第一学时
教学设计
(一) 作品分析
云纹漆耳杯套盒(通高12.2厘米, 口长19.6厘米,宽16.5厘,1972年湖南省长沙市马王堆一号墓出土,湖南省博物馆藏) 西汉。

人美版美术 美术鉴赏 15民族文化的瑰宝 辉煌的中国古代工艺美术 课件 (共31张PPT)

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每一个原始民族都有文身的历史,而 彩陶艺术是人类文身艺术在器形上的表现 方式。它是人类智慧和情感的结晶,是对 生命的赞颂。
彩陶图案有大量的几何形纹饰,这既 是早期陶器中编织物纹印以及鱼网、水涡、 树叶等图案的延续和变化,同时也是原始 人内心音乐涌动的视觉表现。人能把自身 体验到的运动、均衡、重复、强弱等节奏 感用画笔表现出来,这无疑是神奇的创造。



丝 绸
绢Байду номын сангаас





装饰加工方法


青铜器
商代晚期青铜器代表了中国青铜工艺的最高水平。
体合
现的 奴典 是 隶型 将 主作 动 贵品 物 族。 装 意是 饰 志商 与
《 四 羊 方 尊 》 商
的周 实
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清整将《 新体雕莲 向造塑鹤 上型与方 的轻实壶 时盈用》 代舒器春 气展皿秋 息,巧 。透妙
《人面鱼纹盆》 仰韶文化 新石器时代
《米字纹翁》 马家窑文化 新石器时代
《漩涡纹尖底瓶》 马家窑文化 新石器时代
《 三 彩 骆 驼 佣 》 唐
《白瓷孩儿枕》 宋
是北宋河北民间著名瓷窑----定窑生产的白瓷珍品
《 青 花 瓷 鸳 鸯 莲 纹 盘 》

《 青 花 乾八 隆吉 时祥 景纹 德扁 镇瓶 窑》 清
漏结 出合

《 虢 季 子 白 盘 》 西 周
是西周青铜礼器的代表作,也是迄今已知最大的青铜盘。
易烬光 污通束 染过 大 有
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人美版高中美术必修第十五课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》PPT

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人美版高中美术必修第十五课《民族 文化的 瑰宝— —辉煌 的中国 古代工 艺美术 》PPT( 共31张P PT)
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卷草凤纹锦
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四个工艺美术的重要品种
• 青铜器不仅是上周时期奴隶主贵族阶级的 生活用品,也作为礼器象征他们的身份地 位被大量用来祭祀、陪葬。商代晚期青铜 器代表了中国青铜工艺的最高水平,造型 种类繁多,形体硕大、厚重,装饰繁缛、 瑰丽,往往饰以龙、虎、羊、象等动物浮 雕和饕餮纹、云雷纹等纹饰,整体上给人 以庄重、威严、神秘和狞厉的审美感受。
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白瓷孩儿枕
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卷草凤纹锦
• 斜纹。紫地,白、黄、绿、红、紫色花。 主纹为卷草内的行凤,其形体虽不硕大强 壮,但神情昂扬激奋,姿态极矫健,体现 了唐代凤鸟形态特征。唐人称灵禽异兽纹 的织锦为瑞锦,这件凤纹锦即为瑞锦。图 示的锦纹与联珠纹锦相近,但联珠圈已为 卷草取代,这是因为它的时代略晚,同时, 这也反映了花卉纹地位的上升。

人美版高中美术鉴赏 民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术pptPPT(共18张)

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青铜年代划分
夏代的青铜器中已经有了象征身 份等级的礼器,与礼制的政治制 度相呼应。
商代青铜器发展到鼎盛,大型器 物迭见,花纹繁缛精致,并有一 些神秘主义的色彩。
西周时期青铜器与礼制的结合更 加紧密,冶铸技术日趋成熟,出 现了长篇铭文,成为珍贵的历史 资料。
春秋战国时青的制作工艺,极富 地方性和生活色彩。
秦代以后,礼器比重大减,钱币 、度量衡和铜镜经过更新、创制 ,成为中国封建社会青铜器的主 流,在漫长的时间里,中国的青 铜器铸造技艺一直保持着其他国 家望尘莫及的水平。铜器一改过 去的设计,风格纤巧、清新,普 遍采用更高水平
中国古代青铜器欣赏
中国的艺术明珠—彩陶艺术
彩陶的艺术美
造型美:千姿百态、样式多样。罐、盆、 瓶、壶、碗、钵、三足器等,以简洁、 自然、浑厚的造型,体现出健康、饱满 的美感。
色彩美:红、白、黑编织出单纯、朴素 的美感 纹饰美:
①内容丰富:有几何纹、植物纹、动物 纹、人物纹等
②手法多样:有线描型、平涂型、综合 型 ,体现了“抽象美”
③形式法则:体现了重复与多样、虚与 实、节奏与韵律之美
彩陶艺术欣赏
云雷纹:连续回旋形线条构 成的图案。 圆形转角的称 云纹;方形专角的称雷纹。 在商周时期的玉器和青铜器 上最为盛行。
民族文化的瑰宝 ——辉煌的中国古代工艺美术
簪花仕女图
周昉(唐)
大家可以看到,画中 的妇女身着唐代流行 的团花纹丝绸服装。
( )( )
《卷草凤纹锦》以斜纹织造。紫地,白、 卷
黄、绿、红、紫色花。主纹为卷草内的行凤,其 形体虽不硕大强壮,但神情昂扬激奋,姿态极矫
草 凤 纹
健,体现了唐代凤鸟形态特征。唐人称灵禽异兽 锦
此锦出土于有781年历史的墓葬中,锦纹 以牡丹花为主,当此之时,唐人玩赏牡丹正 如醉如痴。应注意的还有写实花鸟图案的成 熟完善,在这个时期,花鸟结合,以花为主 的写实图案成为中国装饰的主流,此后花卉 纹的地位不断上升,直到明清。

美术高中人教新资料第15课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术说课稿

美术高中人教新资料第15课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术说课稿

美术高中人教新资料第15课民族文化的瑰宝--辉煌的中国古代工艺美术说课稿我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书----美术鉴赏第15课《民族文化的瑰宝----辉煌的中国古代工艺美术》我要紧丛教材分析,教法运用,学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。

【一】教材分析:1、教学目标:使学生对中国古代工艺美术的要紧类别,进展概况,突出成就以及重要的工艺品种的差不多特征有所了解。

认识中国古代工艺美术的卓著成就。

最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生对中国古代工艺美术的认识,增强学生的民族自信心和自豪感。

陶冶情操,提高艺术修养和工艺美术的审美感知能力。

2、教学重点:了解中国古代工艺美术的要紧类别、进展概况,突出成就。

把握各种要紧的工艺品中的差不多特点及时代风格。

3、教学难点:通过各类工艺品的造型、装饰,领会其审美特点及文化内涵,从而对中国古代工艺美术有较深入、准确的认识。

【二】教法:新课程倡导学生是学习的主体,那么在具体教学中应调动学生的主动性和参与意识。

只有如此,学生的个性和思想才能表现出来,最终使学生在美术的学习中得到教育和审美享受。

由此结合提问教学法,能够采纳分目标、分层次的选择学生来回答以下问题的方式来进行课堂教学,鼓舞所有同学积极参与,不管他们的答案正确与否,在适当修正和更改的同时,要紧给予正面的启发引导和提出建设性的意见,而不要简单灌输、指责。

如此使每一位同学都有参与的积极性和参与意识。

都会获得一种成就感。

让全体同学的水平都有提高。

这也会对促进课堂气氛和提高学习热情有特别大关心,从而形成一种学习的良性循环。

【三】学法:课堂中组织讨论,教师提供大量的古代工艺美术作品,让学生赏析、品评,进行自主性学习。

通过感性认识逐步上升到理性知识,从而增加学习的趣味性,挑战性,满足学生的成就感。

【四】教学过程:〔一〕导入:通过出示部分中国古代工艺美术作品及图片、仿制品,提出问题,让学生讨论这些工艺品属于哪些品类,哪些同学来进行分类?导入本课。

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丝绸根据质地区分可分为锦、绫、纱、绢、罗、绸、 缎___,__其_—_—_中_—_锦_—__的—__—档_—_次_—__最—__—高__—_。———————————————————
—纹丝__—_样绸_—_多以_—_—_采动_—_用物_—_织、_—__—、植_—_绣物_—__、为—__—印主__—、,_—__染千—__—变等__—_万加_—_化工—__—,方__—_充法_—_分进_—_—_体行_—_现装_—__了饰—_—_中加_—_华工_—。 民___族__各___个__历___史__阶__段___的__时___代__风___尚__与__审___美__趣___味__。_
100万欧元Aurora打造最贵钢笔 意大利奢侈品百年老店Aurora发布了一款全球最贵的钢笔,镶嵌了2000颗 DeBeers钻石,总重超过30克拉,并采用18K黄金笔尖,售价据称将超过 100万欧元,每年只会生产1只。
21
世界上最贵的美甲钻石珠宝 镶有10克拉的钻石作为分手礼物。还可以把这昂贵的石头按你的要求打造 成首饰。它的价格是51000美元,这使得它成为世界上最贵的美甲。
陕西西安出土,高14.4厘米,重547克
壶的造型采用的是我国北方游牧民 族 上皮 置囊 有的 覆欣1、赏形 莲从艺状 瓣外术, 式观价壶 的上值为 壶。扁 盖圆,,顶竖有筒银小链口、,弓 形壶柄相连,便于外出骑猎携带和日常 使用 。
据记载,唐玄宗曾在宫中驯马400匹, 每年玄宗2、生结日合时历,史披分上锦绣衣服,跳舞 祝寿。有析诗文写化舞价马值完。成表演后的神 态 如:泥“—更。—有”—衔安—杯—史—终之—宴乱—曲后——,,—垂军—头中—棹—宴—z乐h—à,—o舞—尾—马醉 跃——然—起舞,士见误以为是妖孽,将舞马 鞭打而死3、。结合文学。
第15课
——辉煌的中国古代工艺美术
单位:正 定 三 中 年级:普高二年级 教师:崔 贤 贤
人民美术出版社
1
一、教学目标
1.认知目标: 了解中国古代工艺美术,把握各主要工
艺品种的基本特点及时代风格。 2.能力目标:
提高中国传统文化卓越成就的认识。 培养学生爱国情操,把握中国物质文化生活。 3.情感、态度、价值观目标:
——————————————
白玉雕桐荫仕女(清代) 材质为和田白玉籽料,带黄皮,现藏北京故宫博物院。 16
知识 拓展
17
钻石骷髅头7.52亿元
世界艺术圈英国前卫艺术家达明安·赫 斯特制作出这尊名为《献给上帝之爱》 的“白金钻石骷髅”。 “钻石骷髅”以真人骷髅为“模具”, 真人骷髅属于一位35岁的18世纪欧洲 男子。骷髅头用2156克白金铸造而成, 上面镶嵌有8601颗重达1106.18克拉 的VVS级高纯度钻石,这件装饰品以 1亿美元(约合人民币7.52亿元)的价格 卖给了一家投资集团。
23
青铜器 丝绸 陶器 工瓷艺器品 漆类器型 玉器 金银器 景泰蓝
板书设计
商代《司母戊大方鼎 》 《四羊方尊》 西周《虢季子白盘》 《莲鹤方壶》 春秋《司母戊大方鼎 》
《卷草凤纹锦》《联连珠骑士猎狮纹锦》 《彩陶人面鱼纹盘》《旋涡纹尖底瓶》 《龙泉窑青釉荷叶形盖罐》 《白瓷孩儿枕》 《漆耳套杯盒》 《玉凤》 《白玉雕桐荫仕女》 (清代)
氏族社会的繁荣时期,也是中国古代文明逐渐形成的时期。
原理 分析
彩陶人面鱼纹盘 仰韶文化 半坡类型
为新石器时代孩童葬 具——瓮棺的顶盖。陶盆 底部留有小孔,先民认为可 供死者灵魂出入。内壁绘 鱼群围绕的人面,应是当 时的一种图腾,或包含着 生者对亡者的祝福和长者 对晚辈的亲情。
旋涡纹尖底瓶 (马家窑类型
世界上最昂贵的卫生间
香港黄金珠宝大亨林世荣制造的,《2002吉尼斯世界纪录大全》获得两项世
界纪录:“全世界最豪华洗手间”,和“全世界最昂贵座厕”。
耗资3800万港币,用380公斤黄金配以钻石、天然宝石,以及6000余
颗价值超过1000港币/颗的珍珠打造。完全由24K黄金和昂贵的珠宝制成。
古罗马式设计风格,黄金珠宝浮雕壁画,地台采用具有永恒、长寿、永生能
量的天然宝石铺就。
22
课堂小结
1、初中美术与高中美术鉴赏的联系。 2、中国古代工艺美术品种:
青铜器、丝绸、陶器、瓷器、漆器、玉器、金银器、 景泰蓝 3、工艺品鉴赏:
1)蜚声海外的中国丝绸 2)狞厉之美——中国青铜艺术 3)中华民族同年时代的艺术明珠——彩陶艺术 4)瓦瓯胜金瓯——中国陶瓷艺术 5)君子比德与玉——深厚文化内涵的中国玉器 4、工艺品的价值
9
1、商代
青铜器被大量用于祭祀、陪葬。
商铜多———代工,—形——晚艺体——期的硕——最青——大——高铜、——水器厚——平代——重—表 ,造 ,装—了型—饰中—种繁国—类缛—青繁、—
双耳:双虎噬人首纹
瑰丽,往往饰以龙、虎、羊、象 等——动—物—浮——雕—和—饕——餮————(——ta——o——ti——e)————纹、 云雷纹等纹饰,整体上给人以 庄——重—、—威——严—、—神秘和狞历的审
《舞马衔杯纹银壶》唐
24
课堂作业——小试牛刀:
1、中国被称作丝绸之国,以下关于中国丝绸的论 述正确的是( )B 。
锦 A 中国丝绸根据质地区分可分为绫V、纱、绢,其 中纱的档次—最高。 锦 B 丝绸多采用织、绣、印、染等加工方法进行装 饰加工。 C 丝绸的纹样大多以征战——骑—射——为—主。 动物、植物 D 中国是世界上比较——晚—掌— 握养蚕缫丝的国家。 最早
树立正确的价值观,提高艺术素养,丰 富人民的物质文化生活。
2
二、重点、难点
1、教学重点 掌握中国古代工艺美术的主要类别、
发展状况、突出成就,各主要工艺品种 的基本特点及时代风格。 2、教学难点
领会其各类工艺品的造型、装饰, 审美特点及文化内涵。
3
连 线、 中国古代工艺美术品种
归 纳。
青铜器、丝绸、陶器、瓷器、漆器、玉器、金银器、景泰蓝
4
P85
中国十大王朝之大唐开元王朝 唐玄宗李隆基
5
思考,鉴赏 作品。
欣赏工艺品《三彩骆驼载乐佣》思考:
1、在这件瓷器中,你想到了什么? 2、唐三彩是指哪三彩? 黄、褐、绿 3、艺术品中的人物有什么特征?在干什么? 4、此件艺术品的意义是什么?
生动体现唐代中西文化交流的盛况6 。
《舞马衔杯纹银壶》(唐代) 1970年 小故事
25
2、奴隶制时代,我国青铜器工艺技术不断提高,关于商代 的青铜器的论述正确的是( B )
A B
中形国 体在 硕旧 大—时 ,期 厚时重代,就装已饰经繁开绣始、加瑰工丽青铜器
C 往往饰以征战骑射等纹饰
D 是奴隶主贵族阶层的生活用品,还未作为礼器被大量
用于祭祀厚葬
新石器时代P87 26
课下作业: 1、总结我国古代工艺品的特点, 归纳各个时期重要作品的艺术特 点及意义。 2、思考:试着分析其它的美术 工艺品。
禹鼎
12
《—莲——鹤—方—壶——》—将—雕——塑—与—实——用—器—皿——的—几—何——形— 作立—巧鹤——妙更—的显—结得——合轻—,盈—开舒放展的,莲不花似和商展与翅西欲周飞青的铜 器那样神秘、凝重,而透露出清新向上的 时代气息。
3、春秋
《莲鹤方壶》春秋
汉文帝刘恒皇后 汉景帝刘启生母 汉武帝刘彻祖母
新石器时代
距今5100~4700年,
1973年青海省上孙家寨出土
现藏中国历史博物馆。主要
用途为盛水。
14
四、瓦瓯胜金瓯——中国陶瓷艺术
瓷器鉴赏 龙泉窑青釉荷叶形盖罐
小故事
China
涵义1991年9月,在四川省遂宁县的金鱼村的几个农民偶
然发现了许多瓷器。其中,荷叶形盖罐里藏有九十九个小
碟子,这是一件非常奇怪的事情,为什么说奇怪呢,据专
此后,总盛结、行意一义时。的祝寿形式在历史的 变革中永远的销声匿迹了,但这件银壶 却成为大唐王朝的兴衰最好的见证。 7
一、蜚声海外的中国丝绸
P86
_____我___国__是__世___界__上__最___早__掌__握__养___蚕__缫__丝___技__术__的___国__家__。___丝__织__工___艺__的_ 历__史___可__以__追___溯__到__原___始__社__会__晚___期__。__商周时期丝织品已得到了广泛 运用,墓葬中出土的不同种类的丝织品表明: 那时的丝织技术已 达到较高的水平,品种十分丰富,装饰相当考究。
1时间、地位 2分类、级别 3方法、地位
卷草凤纹锦(唐)
8
《联珠骑士猎狮纹锦》
二、狞厉之美——中国青铜艺术
鼎有什么寓意? 关于鼎的成语你能说出几个?
鼎:
提问、 思考、
鼎是我国青铜文化的代表。在古代被视为立国重器, 是 国家和权力的象征。“鼎”字也被赋予“显赫”、 “ 尊贵”、“盛大”等引申意义,又是旌功记
Tao tie
美感受。
饕 餮纹
P87
传说是龙生九子之一的第五子 。 羊身,眼睛在腋下,虎齿人爪, 有一个大头和一个大嘴。十分贪 吃,贪婪 。 "司母"即"嗣母
<司母戊大方鼎 >重832.84千克,世界上最大的青铜器 ,是目前中国古代最重的青铜10 器。
2、西 周
1)2)
知识
《四羊方尊》商

《四羊方尊》是商代青铜器中 将动物装饰与实用器皿的几何 造型相结合的典型作品。器物 表面满布精细的花纹、兽面纹、 鸟纹等,装饰与造型结合紧密。
绩的礼器。
关于鼎成语:
一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助等。
夏铸九鼎:
夏铸九鼎是打开中华青铜文明首页的标记。公元 前21世纪,夏王朝用各诸侯朝贡的铜铸造了9只气壮山河 的大鼎,鼎上铸九州山川名物。从此,九鼎就被视为国家 政权的象征,"鼎在国在,鼎失国亡"。
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