教师开展环境教育专题讲座记录表
幼儿园环保知识讲座活动记录
幼儿园环保知识讲座活动记录活动简介为了提高幼儿园学生的环保意识，促进他们养成良好的环保习惯，我们在幼儿园举办了一场环保知识讲座活动。
本次讲座活动的主题是“我们的地球，由我保护”，通过介绍环保的重要性以及具体的环保方法，希望能够引导孩子们从小做起，积极参与保护环境的行动。
活动过程与内容1. 开场白活动开始前，我们首先进行了简短的开场白，向孩子们介绍本次讲座的主题和目的，并引起他们对环保的兴趣和好奇心。
我们鼓励孩子们积极参与讲座中的互动环节，提出问题和分享观点。
2. 介绍地球和环境接着，我们向孩子们介绍了地球和环境的基本知识。
我们通过图片和动画的展示，让孩子们感受到地球的美丽和脆弱。
我们向孩子们解释了环境污染对地球和生物造成的危害，并强调了环保的重要性。
3. 环保知识讲解在介绍完地球和环境后，我们向孩子们详细讲解了环保的知识。
我们提到了一些常见的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等，并分别给出了相应的解决方法。
我们向孩子们普及了如何正确分类垃圾、节约用水和用电、保护植物和动物等环保知识。
通过生动的例子和图片，我们希望能够让孩子们更好地理解和记忆这些知识。
4. 环保实践活动为了让孩子们亲身体验环保，我们安排了一些环保实践活动。
首先，我们组织孩子们一起参与垃圾分类游戏，让他们学会分辨可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，并将垃圾投放到指定的垃圾桶中。
接着，我们带领孩子们进行了一次自然环境的观察，让他们认识到保护自然环境的重要性。
最后，我们组织孩子们一起种植小树苗，让他们亲手参与绿化行动，培养他们对植物的关爱和责任感。
5. 环保承诺讲座的最后，我们要求每个孩子都做出一个环保承诺。
我们鼓励他们从小事做起，如随手关灯、关水龙头、不乱扔垃圾等。
我们相信通过这样的环保承诺，他们会养成良好的环保习惯，并将环保理念传递给身边的人。
活动总结与感悟通过本次环保知识讲座活动，孩子们对环保有了更深入的了解，并掌握了一些简单的环保方法。
高校环境教研活动记录
活动时间：2023年3月15日活动地点：XX大学环境科学与工程学院会议室参与人员：环境科学与工程学院全体教师、部分研究生活动主题：绿色校园建设与可持续发展一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境问题日益突出。
高校作为培养未来社会栋梁之才的重要基地，肩负着推动绿色校园建设和可持续发展的重任。
为了提高教师对环境问题的认识，加强环境教育教学研究，XX大学环境科学与工程学院于2023年3月15日组织开展了以“绿色校园建设与可持续发展”为主题的教研活动。
二、活动内容1. 领导致辞活动伊始，学院院长发表了热情洋溢的致辞。
他强调了绿色校园建设的重要性，指出高校教师应积极投身于环境教育研究和实践，为培养具有环保意识和可持续发展能力的人才贡献力量。
2. 专家讲座本次教研活动邀请了国内知名环境专家进行专题讲座。
专家以“绿色校园建设与可持续发展”为主题，深入分析了当前我国环境形势、绿色校园建设的必要性以及可持续发展策略。
讲座内容丰富，既有理论深度，又有实践指导意义，为在座教师提供了宝贵的参考。
3. 分组讨论讲座结束后，全体教师分为若干小组，就以下议题进行讨论：（1）绿色校园建设的现状及存在的问题；（2）如何将环保理念融入课堂教学；（3）如何加强学生环保意识和可持续发展能力培养；（4）如何推动校园环境治理和资源循环利用。
在讨论过程中，教师们积极参与，各抒己见，形成了许多有价值的观点和建议。
4. 总结发言讨论结束后，学院教学主任对本次教研活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们应将所学知识运用到实际工作中，为推动绿色校园建设和可持续发展贡献力量。
三、活动成果1. 提高了教师对环境问题的认识。
通过专家讲座和分组讨论，教师们对绿色校园建设和可持续发展有了更加深入的了解，认识到环保教育的重要性。
2. 丰富了环境教育教学研究。
在讨论过程中，教师们提出了许多有价值的观点和建议，为环境教育教学研究提供了新的思路。
保护环境人人有责宣讲记录表
保护环境人人有责宣讲记录表
活动时间20XXN年XX月XX日
活动地点教室
活动对象全体学生活动形式集中学习
活动目的提高学生环保意识，改变不良生活习惯；让学生意识到保护环境的重要性，从身边的小事做起。
活动过程简述
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始、主持人对于发言进行小结。
大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希活动效果效果良好班主任签字：。
环境保护教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高广大师生的环保意识，培养学生的环保素养，我校于2021年10月15日开展了以“环境保护，从我做起”为主题的环境保护教研活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育教学活动，使师生深入了解环境保护的重要性，增强环保责任感，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校多功能厅四、活动参加人员我校全体教师、学生代表五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表讲话，强调环境保护的重要性，号召全体师生积极参与到环保行动中来。
2. 环保知识讲座由我校环保专家为师生们带来一场精彩的环保知识讲座。
讲座内容包括我国环境现状、环保法律法规、低碳生活方式等，使师生们对环境保护有了更深入的了解。
3. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，通过观看环保宣传片、讨论环保案例、分享环保经验等形式，提高学生的环保意识。
4. 环保创意大赛组织学生参加环保创意大赛，鼓励学生发挥创意，设计出具有环保意义的作品。
作品形式不限，可以是绘画、手工艺品、摄影作品等。
5. 环保志愿服务活动组织学生参与校园环保志愿服务活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，让学生在实践中感受环保的重要性。
6. 环保知识竞赛开展环保知识竞赛，检验师生们对环保知识的掌握程度，激发大家学习环保知识的热情。
7. 总结表彰对在环保活动中表现突出的班级和个人进行表彰，鼓励大家继续关注环保，为美丽校园、美丽中国贡献力量。
六、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，师生们对环境保护有了更深入的了解，环保意识得到了明显提高。
学生们积极参与环保活动，用实际行动践行环保理念。
2. 活动亮点（1）活动内容丰富，形式多样，既提高了师生的环保意识，又激发了大家的创新精神。
（2）活动组织有序，各部门协作配合，确保了活动的顺利进行。
（3）活动效果显著，师生们纷纷表示，将把环保理念融入到日常生活中，为构建美丽校园、美丽中国贡献力量。
幼儿园环境保护知识讲座记录
幼儿园环境保护知识讲座记录幼儿园环境保护知识讲座记录时间：2021年6月15日地点：某市某区幼儿园参与人员：该幼儿园所有教职工主持人：某市某区环保局工作人员讲座主题：幼儿园环境保护知识讲座内容：一、环保意识普及1.环保的意义：保护环境，维护生态平衡，提高生态保护意识。
2.环境污染的危害：影响人体健康，破环生态系统，破坏经济发展。
3.环保行动：从娃娃抓起，引导孩子重视环境保护，养成良好环保习惯。
二、垃圾分类1.了解垃圾分类的意义：垃圾分类可以减少垃圾对环境的污染，让资源更加利用。
2.掌握垃圾分类的方法：干垃圾、湿垃圾、有害垃圾、可回收物分类投放。
3.宣传垃圾分类知识：加强对孩子的垃圾分类知识普及，推广垃圾分类技能。
三、环保饮食1.健康环保饮食：节约粮食，避免浪费，减少包装垃圾，使环保从餐桌开始。
2.推广素食：减少畜禽养殖，保护生态环境，素食有利于减少身体代谢负担。
3.引导孩子健康饮食：养成儿童节约避免浪费的好习惯，营造健康饮食环境。
四、环保活动1.组织环保活动：发动幼儿参与环保志愿服务，增加幼儿对环保的认知。
2.开展环保教育：通过教育与实践相结合，掌握相应环保知识及技能，落实环保行动。
3.倡导环保意识：呼吁大家形成环保常态，营造绿色环保富裕的生活方式。
五、环保手绘1.培养环保意识：幼儿可以通过自己喜欢的手绘画来表达对环境问题的关注和认识。
2.引导幼儿创作：鼓励幼儿从身边的环境中寻找素材，绘制与环保相关的图画。
3.展示成果：收集和展示幼儿的创作作品，让更多人了解环保的重要性。
结语：通过此次讲座，增强了教职工的环保意识，教职工将积极履行职责，为幼儿学习、生活和成长提供一个良好的环境。
同时，家长也应该积极参与环保行动，全民行动，共同维护美好家园。
教研活动记录环境教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环境教育越来越受到重视。
为了提高教师对环境教育的认识，提升环境教育教学质量，我校特组织开展了此次环境教育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师对环境教育的深入研究，提升环境教育在课堂教学中的实践能力。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校会议室四、活动参与人员1. 教研组长：张老师2. 环境教育教师：李老师、王老师、刘老师3. 其他教师：陈老师、赵老师、孙老师五、活动内容1. 集体备课活动伊始，张老师带领环境教育教师进行了集体备课。
首先，李老师介绍了本次教研活动的主题和目标，明确了集体备课的内容和要求。
接着，各教师针对环境教育课程中的重点、难点问题，结合自身教学经验，展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，老师们针对以下几个方面进行了深入探讨：（1）环境教育课程的目标和理念（2）环境教育课程的教学方法与策略（3）环境教育课程的评价方式（4）环境教育课程与学科融合2. 教学观摩为了更好地展示环境教育的教学成果，李老师、王老师、刘老师分别进行了教学观摩。
观摩课内容分别为：《绿色出行》、《垃圾分类》和《水资源保护》。
观摩课后，参与活动的教师对三位老师的课堂教学进行了点评。
大家一致认为，三位老师的教学设计合理，教学方法灵活，教学效果显著。
同时，老师们也提出了一些改进意见，如：（1）加强课堂互动，提高学生的参与度（2）注重理论与实践相结合，提高学生的实践能力（3）关注学生的个性化需求，开展差异化教学3. 研讨交流在研讨交流环节，各位教师结合自身教学实践，分享了在环境教育教学中遇到的问题和困惑，并共同探讨了解决方案。
（1）如何提高学生对环境教育的认识？教师们认为，可以从以下几个方面入手：①加强环境教育课程体系建设，提高课程质量②开展丰富多彩的环境教育活动，激发学生学习兴趣③结合时事热点，引导学生关注环境问题（2）如何提高环境教育课堂教学效果？教师们认为，可以从以下几个方面着手：①创新教学方法，提高课堂教学趣味性②加强教学评价，关注学生个体差异③注重学科融合，提高学生综合素质六、活动总结通过本次教研活动，教师们对环境教育有了更深入的认识，教学水平得到了有效提升。
教研组环保教育活动记录
一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，我国政府和社会各界对环保的重视程度不断提高。
为了提高教师的环保意识，培养环保教育的能力，我校教研组决定开展一系列环保教育活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的形式，让教师了解环保知识，提高环保意识，从而在教育教学过程中更好地引导学生关注环保，培养学生的环保素养。
二、活动时间2022年3月15日至2022年4月15日三、活动地点我校会议室、教室、校园四、活动参与人员我校全体教师五、活动内容1. 环保知识讲座（1）讲座主题：我国环保政策及现状（2）主讲人：环保专家（3）讲座时间：2022年3月15日（4）讲座地点：我校会议室（5）讲座内容：本次讲座主要介绍了我国环保政策的发展历程、现状及未来趋势，让教师们对我国环保事业有了更深入的了解。
2. 环保主题班会（1）班会主题：环保在我身边（2）班会时间：2022年3月20日（3）班会地点：各年级教室（4）班会内容：各年级班主任结合实际情况，开展了以“环保在我身边”为主题的班会活动。
活动中，学生们通过观看环保视频、讨论环保问题、分享环保心得等方式，提高了环保意识。
3. 环保手抄报比赛（1）比赛主题：绿色家园，从我做起（2）比赛时间：2022年3月25日（3）比赛地点：我校会议室（4）比赛内容：教师们以“绿色家园，从我做起”为主题，制作了环保手抄报。
在制作过程中，教师们充分发挥了自己的创意和想象力，将环保知识与艺术相结合，展示了环保的魅力。
4. 环保实践活动（1）活动主题：垃圾分类，从我做起（2）活动时间：2022年4月5日（3）活动地点：我校校园（4）活动内容：为了让学生们了解垃圾分类的重要性，我校组织了一次垃圾分类实践活动。
活动中，学生们在老师的指导下，将校园内的垃圾进行分类投放，提高了垃圾分类的意识和能力。
5. 环保文艺汇演（1）汇演主题：绿色家园，美丽中国（2）汇演时间：2022年4月10日（3）汇演地点：我校操场（4）汇演内容：本次文艺汇演以“绿色家园，美丽中国”为主题，通过歌曲、舞蹈、小品等形式，展示了环保的重要性。
环境教育会议记录
环境教育会议记录日期：20XX年X月X日地点：XX会议厅会议议程：1.开场白2.环境教育的重要性3.环境教育的现状与问题4.环境教育的目标与策略5.环境教育的未来展望6.合作与行动计划7.闭幕词会议记录：一、开场白主持人：尊敬的各位嘉宾、教育界同仁们，大家上午好！欢迎各位出席本次环境教育会议，我们将共同探讨环境教育的重要性，现状与问题，并制定未来发展的目标与策略。
请各位嘉宾发言。
二、环境教育的重要性发言人1：环境教育是培养学生环境意识、环境责任感和环境行为的重要途径。
只有通过教育，才能让学生理解和珍惜环境的重要性，从而带动他们在个人、家庭或社区层面上采取积极环保的行动。
发言人2：环境教育还有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。
通过环境教育，学生将学会整合各种资源，提出创新的解决方案，从而推动环境保护和可持续发展。
三、环境教育的现状与问题发言人3：目前，环境教育在我国还存在一些问题。
例如，环境教育内容单一，缺乏系统性和实践性；环境教育资源有限，难以满足教育需要；环境教育与学校课程融合度不高，缺乏有效的教学方法等。
发言人4：环境教育还需要更好的师资力量。
我们需要培养更多具备环境教育素养的教师，从而提高环境教育的质量和效果。
四、环境教育的目标与策略发言人5：我们应该明确环境教育的目标是什么。
我们需要培养学生有关环境的知识与技能，培养他们对环境的情感和态度，并促使他们采取积极的环境行为。
发言人6：关于策略方面，我们应该推动环境教育与学校课程融合，提高环境教育的深度和广度。
此外，我们还需要建立环境教育的评价机制，对环境教育进行科学评估。
五、环境教育的未来展望发言人7：未来的环境教育应该更加注重实践，培养学生的实际操作技能。
我们可以通过学校实验、户外探究活动和社区参与等形式，让学生亲身体验环境问题。
发言人8：此外，我们还应该加强与企业、社会组织和政府的合作，共同推动环境教育的发展。
只有形成多方合作的局面，才能更好地推进环境教育的实施。
环境教育的教研活动记录
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，环境问题日益突出，环境保护意识已成为全民关注的焦点。
为了提高学生的环保意识，培养他们的环保行为，我校特开展了环境教育教研活动。
本次教研活动旨在探讨环境教育的有效途径和方法，提高教师的环境教育能力，促进学生环保素养的提升。
二、活动时间2023年4月15日（星期六）三、活动地点学校多功能厅四、参与人员1. 校长：李明2. 教务主任：张华3. 环境教育教师：王丽、刘强、李婷4. 其他教师：张晓、陈梦、王磊5. 学生代表：张宇、李娜、王强五、活动内容1. 主题讲座：环境教育的重要性与实施策略- 讲座人：张华- 讲座内容：1. 环境教育的重要性2. 环境教育的实施策略3. 环境教育在课程中的融入4. 环境教育评价体系构建2. 案例分享：优秀环境教育实践活动- 案例内容：1. 主题：校园垃圾分类2. 活动过程：- 学生分组讨论垃圾分类的重要性 - 制作垃圾分类宣传海报- 开展垃圾分类知识竞赛- 定期检查校园垃圾分类情况3. 活动效果：- 学生对垃圾分类有了更深入的了解 - 校园环境得到明显改善3. 小组讨论：环境教育课程设计- 分组讨论：1. 小组一：低年级环境教育课程设计2. 小组二：中年级环境教育课程设计3. 小组三：高年级环境教育课程设计 - 讨论内容：1. 结合年级特点，确定课程主题2. 设计教学活动，提高学生参与度3. 利用多媒体技术，丰富教学内容4. 结合社区资源，开展实践活动4. 经验交流：环境教育师资培训- 经验分享人：刘强1. 环境教育师资培训的重要性2. 培训内容与方法3. 培训效果评估4. 培训成果展示5. 总结与展望- 总结人：校长李明- 总结内容：1. 本次教研活动达到了预期目标，提高了教师的环境教育能力2. 学生环保意识得到增强，校园环境得到改善3. 下一步工作：- 深入推进环境教育课程改革- 加强师资培训，提高教师环境教育水平- 开展更多环保实践活动，提高学生环保素养六、活动效果1. 教师对环境教育有了更深入的认识，提高了环境教育能力。
幼儿园生态环境教育活动记录表
幼儿园生态环境教育活动记录表活动时间活动地点活动内容参与人员活动效果2022年9月1日幼儿园校园植树活动幼儿园师生、家长- 增强幼儿对自然的认识和保护意识- 美化校园环境2022年9月15日幼儿园校园室外环境观察与记录幼儿园师生- 观察并记录校园中的植物、动物和自然现象- 培养幼儿对自然的敏感性和观察力2022年10月1日幼儿园校园制作可回收垃圾手工艺品幼儿园师生- 培养幼儿对环保和可持续发展的意识- 提高幼儿的动手能力和创造力2022年10月15日幼儿园校园室内环境整理与布置幼儿园师生- 教育幼儿保持环境整洁的重要性- 培养幼儿的卫生习惯和自理能力2022年11月1日幼儿园校园家园共育讲座：幼儿园生态环境教育的重要性与方法幼儿园师生、家长- 向家长普及生态环境教育的重要性- 提供家庭中延伸教育的方法和资源活动时间：2022年9月1日活动地点：幼儿园校园活动内容：植树活动参与人员：幼儿园师生、家长活动效果：•增强幼儿对自然的认识和保护意识•美化校园环境活动细节： 1. 在活动开始前，老师向幼儿们普及了植树的重要性和意义，让幼儿们了解到植树可以改善空气质量、保护环境和美化校园。
2. 幼儿园提前准备了树苗、土壤和工具等必要材料。
3. 在指导老师的帮助下，幼儿们分组进行植树。
每个小组负责一棵树，他们亲自动手挖洞、培土、种植树苗。
4. 在植树活动完成后，老师组织幼儿们浇水，让他们亲身体验给树苗浇水的过程。
5. 幼儿园还为每个小组拍照留念，并给予他们植树的勋章和证书，以激励幼儿对环境保护的重视。
6. 整个植树活动结束后，幼儿园向家长发送了活动报道，分享活动的照片和成果，引导家长与幼儿一起关注环境保护和植物成长。
通过这次植树活动，幼儿们不仅了解到植树的重要性，还增强了他们对自然的认识和保护意识。
他们亲自动手参与植树的过程，感受到了个人在环境保护中的作用。
此外，通过美化校园环境，使幼儿园变得更加美丽和舒适。
爱护环境教研活动记录
一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益突出，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。
为了提高师生的环保意识，培养良好的环保习惯，我校决定开展以“爱护环境”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与探讨，提高教育教学质量，推动环保教育在学校中的深入开展。
二、活动时间2022年9月20日三、活动地点学校会议室四、参与人员全体教师、部分学生代表五、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，学校邀请了环保专家为全体教师进行了一场环保知识讲座。
讲座内容主要包括我国环境现状、环保法律法规、环保知识与技能等方面。
专家结合实例，深入浅出地讲解了环保知识，使教师们对环境保护有了更加全面的认识。
2. 教学研讨讲座结束后，各学科教师围绕“爱护环境”这一主题，结合自身教学实际，展开了热烈的研讨。
以下为部分研讨内容：（1）语文教师：在语文教学中，可以引导学生阅读环保题材的文学作品，提高学生的环保意识。
同时，在作文教学中，鼓励学生关注环保问题，表达自己的观点。
（2）数学教师：利用数学知识，引导学生计算环境资源的消耗，让学生认识到环保的重要性。
（3）英语教师：通过英语教学，让学生了解国外的环保理念，拓宽视野。
（4）科学教师：在科学实验中，注重培养学生的环保意识，引导学生从实验中发现环保问题，提出解决方案。
3. 优秀环保实践活动展示为了激发师生的环保热情，学校组织了一次优秀环保实践活动展示。
各年级学生代表分享了他们在环保方面的实践成果，如垃圾分类、节能减排、植树造林等。
活动展示了师生们积极参与环保的热情，也为其他同学提供了借鉴。
4. 环保承诺签名活动最后，全体教师和学生代表在“爱护环境，从我做起”的承诺书上签名，表示将积极参与环保行动，为建设美丽家园贡献力量。
六、活动总结本次“爱护环境”教研活动取得了圆满成功。
通过讲座、研讨、展示等形式，提高了师生的环保意识，为学校环保教育的深入开展奠定了基础。
环境教研组活动记录
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境教育已成为我国教育改革的重要内容。
为提高环境教育质量，加强环境教育研究，我校环境教研组于2022年4月15日开展了主题为“环境教育在校园实践中的应用”的教研活动。
本次活动旨在探讨环境教育在校园实践中的应用策略，提高教师的环境教育素养，推动学校环境教育工作的深入开展。
二、活动时间及地点时间：2022年4月15日（周五）下午2:00-5:00地点：学校会议室三、活动参与人员环境教研组全体教师、部分班主任及部分学生代表四、活动内容1. 环境教育在校园实践中的应用案例分析（1）主讲人：张老师张老师结合我校实际，分享了校园环境教育在实践活动中的应用案例。
她从以下几个方面进行了阐述：①校园环境美化活动：通过组织学生参与校园环境美化活动，提高学生的环保意识，培养他们的环保行为。
②垃圾分类宣传周活动：通过举办垃圾分类知识竞赛、制作垃圾分类宣传海报等活动，让学生深入了解垃圾分类的重要性，养成垃圾分类的好习惯。
③绿色出行活动：鼓励学生步行、骑行等绿色出行方式，减少校园内碳排放。
（2）讨论与交流在张老师分享案例后，与会教师就环境教育在校园实践中的应用进行了热烈讨论。
大家一致认为，环境教育应紧密结合校园实际，开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中提高环保意识。
2. 环境教育课程开发与实施（1）主讲人：李老师李老师就环境教育课程开发与实施进行了深入讲解。
她从以下几个方面进行了阐述：①课程开发：以学生需求为导向，结合学校特色，开发具有针对性的环境教育课程。
②课程实施：通过课堂讲授、实践活动、小组合作等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
（2）讨论与交流在李老师讲解后，与会教师就环境教育课程开发与实施进行了深入探讨。
大家一致认为，环境教育课程应注重理论与实践相结合，培养学生的环保意识和能力。
3. 环境教育评价与反思（1）主讲人：王老师王老师就环境教育评价与反思进行了分享。
环保教研专题活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，环保意识逐渐深入人心。
为了提高广大教师对环保教育的认识，加强环保教育教学研究，我校于2021年10月15日开展了环保教研专题活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，推动环保教育在我校的深入开展。
二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了我国著名环保专家、教授，以“环保教育的重要性及实施策略”为主题，为全体教师作了一场精彩的讲座。
讲座中，专家深入剖析了当前我国环保教育的现状、存在问题及发展趋势，并结合实例，详细介绍了环保教育的实施策略和方法。
2. 教学观摩为了提高教师的环保教育教学能力，本次活动安排了环保主题的教学观摩。
观摩课由我校优秀环保教育工作者担任，课程内容丰富、形式多样，充分展示了环保教育在课堂教学中的实际应用。
3. 研讨交流观摩课后，全体教师围绕环保教育教学进行了深入的研讨交流。
教师们结合自身教学实践，分享环保教育教学经验，共同探讨如何将环保教育融入日常教学中，提高学生的环保意识。
三、活动成果1. 提高教师环保教育意识通过本次环保教研专题活动，全体教师对环保教育的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要将环保教育理念贯穿于教育教学全过程。
2. 丰富环保教育资源活动期间，教师们积极分享环保教育教学资源，为我校环保教育资源的丰富提供了有力支持。
3. 推动环保教育教学改革研讨交流环节，教师们针对环保教育教学改革提出了许多有益建议，为我校环保教育教学改革提供了有力支持。
四、活动总结本次环保教研专题活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的总结：1. 加强环保教育宣传，提高全体教师环保意识。
2. 深入开展环保教育教学研究，探索环保教育新方法、新途径。
3. 丰富环保教育资源，为环保教育教学提供有力支持。
4. 加强校际交流，借鉴先进经验，推动我校环保教育教学改革。
5. 激励教师积极参与环保教育，为培养具有环保意识的新一代贡献力量。
环境教育工作会议记录
环境教育工作会议记录日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxxxx参会人员：xxxxx，xxxxx，xxxxx等会议内容：一、开场致辞会议由主持人正式宣布开始，介绍会议目的和重要性，强调环境教育对于现代社会的重要性，并对与会人员的到来表示欢迎和感谢。
二、环境教育现状分析1.环境问题形势与会人员分析当前环境问题形势，包括气候变化、水资源短缺、空气质量恶化、生物多样性减少等。
强调环境问题的紧迫性和全球性。
2.环境教育面临的挑战与会人员讨论环境教育面临的挑战，包括环境教育观念的培养、环境教育资源的不足、环境教育课程设置的不合理等。
并提出了解决挑战的关键点。
三、环境教育工作总结和成效评估1.环境教育工作总结与会人员对近期环境教育工作进行总结，并强调了取得的成绩和进展。
重点强调了开展环境教育宣传活动、推动学校环境教育课程等方面的工作。
2.环境教育成效评估与会人员讨论并评估了环境教育工作的成效，包括学生的环境意识提升情况、社会对环境问题的关注程度等指标，并总结了存在的问题和亟待解决的难题。
四、环境教育工作重点和计划制定1.环境教育工作重点确定与会人员通过集体讨论和意见征询，确定了未来一段时间内环境教育工作的重点。
如环境教育课程、开展环境科普活动、推广与宣传环保技术等。
并明确了各项重点工作的具体内容和时间节点。
2.环境教育工作计划制定与会人员根据确定的重点工作，制定了详细的环境教育工作计划。
包括制定具体的工作方案、分工和任务分配，并明确了环境教育项目的可行性和实施性。
五、环境教育资源整合与合作推进与会人员共同研究和探讨环境教育资源的整合和合作推进的问题。
包括环境教育培训工作的开展、校企合作项目的推进等，以便更好地发挥资源优势，提升环境教育的效果。
六、环境教育工作宣传与推广与会人员探讨了环境教育工作的宣传与推广策略。
包括借助新媒体和社交平台进行推广、进行环境教育案例的宣传、加强与相关媒体的合作等。
并提出了具体的宣传推广方案。
环保教育教研活动记录
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，生态环境恶化已经成为制约我国可持续发展的重要因素。
为了提高学生的环保意识，培养他们的环保行为，我校特开展环保教育教研活动，旨在探索环保教育的新方法、新途径，提高环保教育的实效性。
二、活动目的1. 深入探讨环保教育的理论和方法，提高教师环保教育的专业素养。
2. 总结我校环保教育的实践经验，推广优秀环保教育案例。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高环保教育质量。
4. 培养学生的环保意识，提高学生的环保实践能力。
三、活动时间及地点时间：2022年3月20日-21日地点：我校多功能厅四、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：环保教育的重要性与实施策略（2）主讲人：环保教育专家李教授（3）讲座内容：1）环保教育的定义和意义2）环保教育的现状及存在问题3）环保教育的实施策略4）环保教育在学校教育中的地位和作用2. 经验分享（1）分享主题：我校环保教育实践案例（2）分享人：我校环保教育负责人张老师（3）分享内容：1）我校环保教育的发展历程2）我校环保教育的特色和亮点3）我校环保教育的成功经验和不足之处4）对今后环保教育工作的展望3. 分组讨论（1）讨论主题：如何提高环保教育的实效性（2）分组：按照年级分组，每组10人（3）讨论内容：1）针对不同年级学生的特点，如何开展环保教育2）如何将环保教育与学科教学相结合3）如何发挥家长、社区在环保教育中的作用4）如何评估环保教育的效果4. 总结与反思（1）总结人：教研组长王老师（2）总结内容：1）本次教研活动的成果和收获2）对今后环保教育工作的建议和展望五、活动成果1. 教师环保教育专业素养得到提高，对环保教育有了更深入的认识。
2. 总结了我校环保教育的实践经验，为今后环保教育工作提供了借鉴。
3. 教师之间的交流与合作得到加强，为共同提高环保教育质量奠定了基础。
4. 学生的环保意识得到提高，环保实践能力得到锻炼。
环境安全教育活动记录
一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，生态环境安全问题已成为全社会关注的焦点。
为了提高广大师生的环保意识，普及环境安全知识，我校于2021年10月开展了“共建绿色校园，共享美好家园”环境安全教育活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让师生了解环境安全的重要性，提高环保意识，培养良好的环保习惯。
二、活动目标1. 提高师生对环境安全问题的认识，了解环境污染的危害。
2. 普及环保知识，提高师生环保意识。
3. 培养师生良好的环保习惯，倡导绿色生活方式。
4. 营造校园环保氛围，共建绿色校园。
三、活动内容1. 环境安全知识讲座活动邀请了环保专家为全校师生进行环境安全知识讲座。
讲座内容包括环境污染的类型、危害及防治措施，使师生对环境安全问题有了更深入的了解。
2. 环保主题班会各班级开展环保主题班会，通过观看环保视频、分享环保故事、讨论环保问题等形式，提高学生的环保意识。
3. 环保手抄报比赛组织全校学生参加环保手抄报比赛，要求学生围绕“共建绿色校园，共享美好家园”这一主题，设计制作手抄报。
通过比赛，激发学生的环保热情，提高环保技能。
4. 环保知识竞赛举办环保知识竞赛，以问答形式检验学生对环境安全知识的掌握程度，提高学生的环保素养。
5. 环保志愿者活动组织学生参与环保志愿者活动，如捡拾垃圾、植树造林等，让学生在实践中体验环保的重要性，培养环保责任感。
6. 环保宣传周开展环保宣传周活动，通过悬挂横幅、张贴海报、播放环保宣传视频等方式，营造浓厚的校园环保氛围。
四、活动总结1. 活动成效本次环境安全教育活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
师生对环境安全问题的认识有了明显提高，环保意识得到了增强，良好的环保习惯正在逐步养成。
2. 活动亮点（1）活动形式多样，内容丰富，满足了不同年龄段师生的需求。
（2）专家讲座、主题班会、知识竞赛等活动，使师生在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
（3）环保志愿者活动，让学生在实践中体验环保的重要性，培养了环保责任感。
环保专题教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府高度重视生态文明建设，明确提出“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
为提高教师环保教育意识，培养学生的环保素养，我校开展了环保专题教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨环保教育的有效途径，为学生的健康成长营造良好的环境。
二、活动时间2022年3月15日三、活动地点我校会议室四、活动主题环保教育：培养可持续发展意识五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长对本次教研活动进行了简要介绍，强调了环保教育的重要性，希望全体教师积极参与，共同探讨环保教育的有效途径。
2. 专家讲座本次教研活动邀请了环保领域的专家为我们作专题讲座。
专家从环保政策、环保知识、环保实践等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对环保教育有了更全面的认识。
3. 教师交流在专家讲座结束后，教师们展开了热烈的讨论。
大家结合自身教学实际，分享了在环保教育方面的经验和心得，并就以下问题进行了深入探讨：（1）如何将环保教育融入课堂教学？（2）如何培养学生的环保意识？（3）如何开展校园环保实践活动？4. 教学案例分享教师们分享了各自在教学过程中成功开展环保教育的案例，如：（1）语文课中，引导学生关注环境保护，培养他们的文学素养；（2）科学课中，通过实验、观察等方式，让学生了解环保知识；（3）美术课中，鼓励学生创作环保主题作品，提高他们的审美情趣。
5. 总结与展望活动最后，教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在环保教育方面的努力和成果，并对今后环保教育工作提出了建议：（1）加强环保教育师资队伍建设，提高教师环保素养；（2）创新环保教育模式，开展丰富多彩的校园环保活动；（3）加强家校合作，共同培养学生的环保意识。
六、活动成果1. 提高了教师环保教育意识，为今后开展环保教育工作奠定了基础；2. 激发了教师的教学热情，促进了教师之间的交流与合作；3. 收集了丰富的环保教育资源，为今后开展环保教育活动提供了借鉴。
环境教育活动记录表
环境教育活动记录表记录人（签字）：XXX记录时间：2016年9月5日活动时间：2016年9月5日活动时间地点：操场活动形式：引导→联系实际→拓展引申→小主办单位：XXX结内容。
主讲（持）人：XXX宣传品发放种类及数量：活动形式：引导→实验→联系实际→拓展引申→开阔视野→小结内容。
主题：环境污染物活动设计：1、人类社会不同功能产生的污染物：工业、农业、交通运输、生活2、化学污染物：元素、无机物、有机化合物和烃类、金属有机和准金属有机化合物、含氧有机化合物、有机氮化合物、有机卤化合物、有机硫化合物、有机磷化合物参与人数：两个班学生共110人活动内容：一、环境污染物的类别三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介二、环境效应及其影响因素小结：通过本课程的研究，使学生掌握环境化学的基本知识、基本原理和基本技能，为从事环境保护和环境科学研究工作奠定基础。
评价：通过本课程的研究，使学生掌握环境化学的基本知识、基本原理和基本技能，为从事环境保护和环境科学研究工作奠定基础。
精选环境教育活动记录表（表样）活动时间地址：操场记录人（签字）：XXX记录时间：2016年9月12日活动时间：2016年9月12日活动方式：举例讲授实物讲授、挂图讲授、音主办单位：XXX像讲授主讲（持）人：XXX宣扬品发放品种及数目：活动方式：举例讲授、多媒体讲授、模型讲授、实物讲授、挂图讲授、音像讲授等主题：水污染活动设计：使学生掌握水污染治理的原则和各种处理方法，能针对不同的水污染物选用不同的水处理方法和处理设施；具备水污染治理设备、设施运行常规操作能力；具有初步分析和处理污染控制工程运行中出现故障的能力。
活动内容：小结：通过本课程的研究，使学生掌握环境化学的基本知识、基本原理和基本技能，为从事环境保护和环境科学研究工作奠定基础。
评判：使学生掌握水污染治理的原则和各种处理方法，能针对不同的水污染物选用不同的水处理方法和处理设施；具备水污染治理设备、设施运行常规操作能力；具有初步分析和处理污染控制工程运行中出现故障的能力。
环境教育教研组活动记录
一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，我国政府高度重视环境保护工作，提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。
为了提高全社会的环保意识，推动环境教育的发展，我校环境教育教研组于2021年10月20日开展了主题为“绿色校园，从我做起”的环境教育教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对环境教育的认识，明确环境教育的意义和目标。
2. 深入探讨环境教育课程的设计与实施，提升教师环境教育教学能力。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同推动学校环境教育工作的开展。
三、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教研组长李老师发表了热情洋溢的致辞，对各位老师的到来表示欢迎，并强调了环境教育的重要性，希望大家在活动中能够积极交流、共同进步。
2. 环境教育课程设计分享本次活动邀请了来自不同年级、不同学科的教师代表分享他们在环境教育课程设计方面的经验和心得。
他们分别从课程内容、教学方法、评价方式等方面进行了详细阐述，为其他教师提供了宝贵的借鉴。
3. 环境教育教学案例分析为了让大家更加直观地了解环境教育教学的实际操作，教研组邀请了两位具有丰富教学经验的教师，分别就“垃圾分类”和“水资源保护”两个主题进行了案例分析。
他们从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行了详细讲解，让在场的教师受益匪浅。
4. 环境教育实践活动分享在环境教育活动中，实践活动是提高学生环保意识的重要途径。
本次活动邀请了三位教师分享了他们在环境教育实践活动中的成功经验。
他们分别从活动策划、实施、总结等方面进行了介绍，为其他教师提供了宝贵的参考。
5. 教师交流与讨论在活动最后，教师们就环境教育课程设计、教学方法和实践活动等方面进行了深入的交流与讨论。
大家各抒己见，共同探讨如何将环境教育融入到日常教学中，提高学生的环保意识。
四、活动总结1. 活动成果本次教研活动取得了圆满成功，教师们纷纷表示收获颇丰。
通过活动，大家加深了对环境教育的认识，提高了环境教育教学能力，为推动学校环境教育工作的开展奠定了基础。
教师开展环境教育专题讲座记录表
一、为什么要保护环境？
简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：
一个是环境污染，第二个是生态破坏。
二、我们能为环境保护做些什么？
1、爱护花草树木。
2、爱护野生动物
3、注意废物的回收和利用。
4、不用或者少用一次性用品
开展环境教育专题讲座记录表
作为生活在这片土地上所有清醒理智的公民没有理由不为着严酷的现实而焦虑因为这与我们的现实生活质量息息相关更与我们的子孙后代能不能拥有一个适宜的生活环境在这片古老的土地上继续生存下去姑且不论高质量的生存下去密切相关
开展环境教育专题讲座记录表
时间
2011年6月5日
主讲教师
王玲
培训对象
全体学生
主题
环境教育讲座
绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天 绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
同学们，救救咱们的地球吧！大家应立即行动起来，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，努力创建绿色和谐校园。
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2011年6月5日主讲教师王玲
培训对象
全体学生
主题
环境教育讲座
讲座记录
一、为什么要保护环境？
简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境
问题。最主要的环境问题有二个：
一个是环境污染，第二个是生态破坏。
二、我们能为环境保护做些什么？
1、爱护花草树木。
2、爱护野生动物
3、注意废物的回收和利用。
5、买无公害食品，维护生态环境
绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发 展，这是我们共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。 我坚信，在学校大力倡导环境保护旦传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的 行动，持之以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天绿色是生
2、学校创优发展的需要。我校位于工矿地区，地理位置优越，教学质量在逐 步提高，它在学校创优发展上理所当然要为周边学校发挥辐射作用，为实现荣昌 县教育现代化做出更大的贡献。这就是创绿的现实意义。
三、如何创建绿色学校 教师：
1传授绿色知识；
2启迪绿色创新思维；
3贯彻绿色价值观念。 学生：
1培养绿色思想品质；
命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环境、实现可持续发展，这是我们 共同的理想；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在 学校大力倡导环境保护宣传的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之 以恒地去保护环境，为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
时间
2012年6月5日主讲教师杨志惠
2训练绿色劳动技能；
3养成绿色行为习惯。
最后，希望全体师生能牢固树立绿色理念，以主人公的姿态积极投入市绿色 学校创建活动，为创建绿色学校作出自己的贡献。
时间
2013年12月5日主讲教师杨志惠
培训对象
全体师生
主题
认识雾霾
讲座记录
一、什么是雾霾
霾这个字在史书中是用来表示有风沙的天气的，有“风而雨土为霾”之说。 在气象学中霾是一种天气现象，是指大量极细微的干尘粒均匀的浮游在空中，使 水平能见度小于10公里的空气普遍混浊现象，霾使远处光亮物体微带黄、红色， 使黑暗物体微带蓝色，当水汽凝结加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。霾 的形成与污染物的排放密切相关，城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒 径在微米级的细小颗粒物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出 现时，就形成霾。
二、绿色消费，环保选购
、用无氟制品保护臭氧层臭氧层。
3、选无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
4、买环保电池，防止汞镉污染。
5、选绿色包装，减少垃圾灾难
6、买无公害食品，维护生态环境
三、重复使用，多次利用
1、少用一次性制品，节约地球资源。
2、自备购物袋，少用塑料袋。
3、自备餐盒，减少白色污染
4、选绿色包装，减少垃圾灾难
4、不用或者少用一次性用品
时间
2013年3月12日主讲教师李兰芳
培训对象
全体学生
主题
环保知识讲座
讲座记录
一、节约资源，减少污染
1、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。
2、一水多用，让水重复使用
3、阻止滴漏，检查维修水龙头
4、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。
5、支持绿色照明，人人都用节能灯
6珍惜纸张就是珍惜森林与河流
一、什么是绿色学校
有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持 续发展”的代名词，而持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足 其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是 可持续发展的教育；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发 展的文明。
雾霾天气除了国家要米取相应的治理措施外，我们每个家庭，每个人也应该 贡献自己的力量。
时间
2013年6月5日主讲教师杨志惠
培训对象
全体师生
主题
保护环境从我做起
讲座记录
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今， 话语不在耳畔回响，可再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐， 水源枯竭,,面对满目冷凝疮痍，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球 ――地球吗？ 一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进 程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙 黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。
二、雾霾天气形成的原因是什么？
1.大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中 的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。
2.地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。
3.汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车 尾气是雾霾的一个因素。
4.工厂制造出的二次污染。
根据《全国环境宣传教育行为纲要》的规定，绿色学校有四个主要标志：①每个 同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；②每位师生的环境意识较咼； ③全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；④校园绿化、美化、 净化。
二、为何要创建绿色学校
1、人类文明发展的需要。教育、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文 明，不同的时代，必然产生不同的教育和不同的学校，简单地说：要开创绿色文 明，就要培养绿色人才；要培养绿色人才，就要实施绿色教育；要实施绿色教育， 就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和根据。
5.冬季取暖排放的CO2等污染物。
三、雾霾天气的注意事项
雾霾天气尽量减少外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。 外出归来及时清洗脸部及裸露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。
雾霾天气尽量减少去人多地方，一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾 病交叉感染。
雾霾天气晨练除了可以导致呼吸系统疾病亦可导致心脑血管疾病出现； 此外，平时多饮水、清淡饮食、多进食新鲜的蔬菜水果，坚强锻炼，增 强免疫力。
这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民， 没有理由不为着严酷的现实而焦虑，因为这与我们的现实生活质量息息相关，更 与我们的子孙后代能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古老的土地上继续生 存下去一一姑且不论高质量的生存下去一一密切相关。给人们留下深刻印象的是2003年的SARS和迄今为止还在蔓延的瘟疫禽流感，已向全世界人民敲响了