最新2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案演示教学
中南财经政法大学美育智慧树答案
中南财经政法大学美育智慧树答案1、单选题：2006年，自由职业者（）根据陈凯歌导演的电影《无极》所改编的《一个馒头引发的血案》，有着后现代无厘头的强烈色彩。
选项：A：易中天B：胡戈C：胡歌D：王大锤答案：【胡戈】2、单选题：（）认为，美学应该研究感性认识。
选项：A：博克B：鲍桑葵C：鲍姆嘉通D：康德答案：【鲍姆嘉通】3、多选题：关于美学研究的意义，下列说法正确的是（）选项：A：指导我们在实践中创造美B：增强审美教育的自觉性C：提高我们的审美素养D：深化我们对艺术的既有知识答案：【指导我们在实践中创造美；增强审美教育的自觉性；提高我们的审美素养；深化我们对艺术的既有知识】4、判断题：蔡元培之所以提出“以美育代宗教”说，是因为现代科技的发展使得人们的精神困惑再也难以通过宗教来解决。
（）选项：A：错B：对答案：【对】5、判断题：认为美学应该研究人与现实的审美关系，这种说法比其它说法考虑得要更为全面一些。
（）选项：A：错B：对答案：【对】第二章单元测试1、单选题：在柏拉图看来，只有（）才是真实的、独立自在的。
选项：A：艺术世界B：神灵世界C：理式世界D：现实世界答案：【理式世界】2、单选题：“美在关系”的说法，是由法国学者（）所提出。
选项：A：柏拉图B：狄德罗C：泰戈拉D：亚里斯多德答案：【狄德罗】3、判断题：“美在形式”的观点的合理之处，在于它肯定了美必然具有感性形式。
（）选项：A：对B：错答案：【对】4、判断题：车尔尼雪夫斯基认为，每个人生活理想的差异，会导致人们对于美的判断会有所不同。
（）选项：A：错B：对答案：【对】5、判断题：“花的红”是情感评价，“花的美”是逻辑判断。
（）选项：A：错B：对答案：【错】。
《大学美育(河南财经政法大学版)》章节测试题与答案
《大学美育（河南财经政法大学版）》章节测试题与答案第1章单元测试1、《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美2、下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：答案：自然美与社会美第2章单元测试1、下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》2、下面哲学家不属于古希腊时期的是答案：笛卡尔3、“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？答案：《1844年经济学哲学手稿》4、下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：答案：“美是生活”说体现了科学主义精神5、在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容答案：“兼爱”6、下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》答案：我即世界，世界即我7、冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？（）答案：人生境界第3章单元测试1、从动物的快感进化到人的美感的根本前提是（）答案：D2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？答案：袁宏道《满井游记》。
3、“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？答案：《论语》；4、柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。
答案：错5、《道德经》第六十四章中“ 是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。
” 是要强调人不要遵循万物自然之道。
答案：错第4章单元测试1、社会美的核心是（）。
答案：人的美2、下列选项属于社会美类型的是（）答案：人物美、环境美、生活美3、下列事例能体现出人格美是（）答案：在高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。
危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。
、最美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。
她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
、“感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。
2019智慧树知到[艺术与审美]章节答案
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2019智慧树知到[艺术与审美]章节答案绪论单元测试1.【单选题】下面哪一项关于人生境界的说法不正确？一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；答案：一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2.【单选题】下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？冯友兰——“乐道”；朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；王阳明——此心光明，亦复何言。
柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；答案：柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；3.【单选题】美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；“想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
美感的一个重要特点是创造性；不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；答案：不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；4.【多选题】科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
答案：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；5.【多选题】20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。
美育智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.以“美育代替宗教”这一主张是美育思想的重要组成部分（）。
A:蔡元培B:鲁迅C:王国维D:梁启超答案:A2.对于趣味的引导，最好的方式是（）。
A:通过逻辑训练B:依靠行政命令C:通过感性教育D:通过道德教化答案:C3.关于趣味的培养，错误的一项是（）。
A:有高下、美丑之分B:与后天培养无关C:与人生有很多重要联系D:对青少年阶段尤为重要答案:B4.正确处理自己与他人、社会和自然之间关系的基本方式是（）。
A:爱B:控制C:占有D:竞争答案:A5.关于美育的功能，表述正确的一项是（）。
A:既发展人的理性，又发展人的感性B:只发展人的感性，不发展人的理性C:不发展人的感性，也不发展人的理性D:只发展人的理性，不发展人的感性答案:A6.社会美的核心是。
（）A:力的美B:人的美C:事的美D:物的美答案:B7.“环肥燕瘦”说明了审美的。
（）A:阶级性B:民族性D:时代性答案:D8.美育和体育在完成完整人格的目标中联系紧密，不可或缺。
（）A:错B:对答案:B9.审美能力是指人们感受、鉴赏、评价和创造美的能力。
（）A:对B:错答案:A10.大众文化受商业机制的制约，不具有美育的效能。
（）A:对B:错答案:B第二章测试1.无锡（）的“八音涧’引惠山泉水，促其层层跌落，空谷回响，舒缓抒情又抑扬顿挫，好似一首节奏轻快、韵律生动的乐章。
A:十笏园B:颐和园C:寄畅园D:拙政园答案:C2.通常认为，油画的发明者是（）。
A:凡·艾克兄弟B:米开朗基罗C:拉斐尔D:扬·凡·艾克答案:A3.根据英国画家（）的考据，1420年前后，布鲁日的画家在绘画中率先使用了小孔成像法，来帮助他们绘制准确的形象。
A:保罗·鲁本斯B:约翰·康斯太勃尔C:大卫·霍克尼D:达·芬奇答案:C4.“星垂平野阔,月涌大江流”的创作者是（）A:苏轼B:李白C:杜甫答案:C5.（）的黄果树瀑布以水势浩大著称, 奔腾的河水自70多米高的悬崖绝壁上飞流直泻而下，发出震天巨响，如千人击鼓、万马奔腾，声似雷鸣，远震数里之外，看实令人惊心动魄。
《大学美育(河南财经政法大学)》见面课及答案
《大学美育（河南财经政法大学）》见面课及答案见面课：《庄子》智慧与优雅人生1、下列不属于《庄子》作品的是：( )A.《逍遥游》B.《齐物论》C.《汤问》D.《养生主》正确答案：《汤问》2、下列语句不出自《庄子》的是： ( )A.得之于手而应于心。
B.恢恢乎其于游刃必有余地矣。
C. 举世誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。
D.逝者如斯夫，不舍昼夜。
正确答案：逝者如斯夫，不舍昼夜。
3、下列哪些故事出自《庄子》：( )A.庖丁解牛B.鼓盆而歌C.混沌之死D.庄生梦蝶正确答案：庖丁解牛;鼓盆而歌;混沌之死;庄生梦蝶4、下列哪些成语出自《庄子》： ( )A.庖丁解牛B.鼓盆而歌C.混沌之死D.庄生梦蝶正确答案：庖丁解牛;鼓盆而歌 ;混沌之死5、庄子的重要哲学观点是兼爱和非攻。
( )A.对B.错正确答案：错6、庄子和惠子有著名的“子非鱼，安知鱼之乐”的争辩。
庄子本身非常善辩，因此，庄子主张人们要多多辩论，以明确是非。
( )A.对B.错正确答案：错7、庄子和老子合称“老庄”。
( )A.对B.错正确答案：对见面课：中国古典园林建筑美赏析1、著名美学家宗白华认为“飞檐”体现了中国园林建筑的（）。
A.造型之美B.结构之美C.飞动之美D.形式之美正确答案：飞动之美2、苏州留园入口利用既曲折狭长又十分封闭的空间与园内主要空间形成对比，当人们穿越入口空间而进入主要空间时，便顿觉豁然开朗。
这体现了园林布局章法中的（）A.动静B.大小C.开合D.旷奥正确答案：旷奥3、白居易《养竹记》道：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。
竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。
竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。
竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。
夫如是，故君子人多树为庭实焉。
”这体现了中国古典园林审美中的（）思想。
A.致用B.比德C.畅神D. 观象正确答案：比德4、以下属于中国古典园林中的声音景观的是（）A.石壁流淙B.南屏晚钟C.八音涧D.画中游正确答案：石壁流淙;南屏晚钟;八音涧5、关于中国古典园林的虚实关系，下列说法正确的是（）A.陆地（山岭）为实，水面为虚B.远景为实，近景为虚C.楼堂建筑为实，天井院落为虚D.有景处为实，留空处为虚正确答案：陆地（山岭）为实，水面为虚;楼堂建筑为实，天井院落为虚;有景处为实，留空处为虚6、江南三大名石是指（）A.青芝岫B.玉玲珑C.冠云峰D.皱云峰正确答案：玉玲珑;冠云峰;皱云峰7、陈从周《说园》提出：园有动观、静观之分。
智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试[完整答案]
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智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试[完整答案]智慧树知到《美术鉴赏通识教育》章节测试答案绪论单元测试1、石器造型的演变过程说明美的产生是实用价值先于审美价值。
A:错B:对答案:【对】2、汉语中的“美”字，最早见于甲骨文，由“羊”与“大”字组成。
A:错B:对答案:【对】3、“艺”的本义应该是“种植”。
A:对B:错答案:【对】4、戏说是由亚里士多德提出来了。
A:错B:对答案:【对】5、毕达哥拉斯从数学和天文学的角度出发，提出了“美是和谐与比例”的观点。
A:对B:错答案:【对】6、《理想国》的作者是下列哪位?A:马克思B:苏格拉底C:亚里士多德D:柏拉图答案:【柏拉图】7、提出“美在关系”观点的是下列哪位?A:康德B:马克思C:黑格尔D:狄德罗答案:【狄德罗】8、列不属于美术鉴赏的目的是哪一个?A:提高审美能力B:为了考试C:形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度 D:获得审美享受，并理解美术作品和美术现象答案:【为了考试】9、下列哪种学说认为人的审美活动和游戏一样，是一种过剩精力的使用，剩余精力是人们进行艺术这种精神游戏的动力。
A:劳动说B:巫术说C:模仿说D:游戏说答案:【游戏说】10、下列不属于美术的社会功能的是哪一项?A:审美功能B:认知功能C:教育功能D:宣泄功能答案:【宣泄功能】第一章单元测试1、文艺复兴时期的艺术被后世人们分为三个时期，这三个时期分别对应的年代是A:13世纪、14世纪、15世纪B:14世纪、15世纪、16世纪C:12世纪、13世纪、14世纪D:15世纪、16世纪、17世纪答案:【14世纪、15世纪、16世纪】2、被称为油画之父的尼德兰文艺复兴代表画家是以下哪位?他的代表作有《阿尔诺芬尼夫妇像》等。
A:乔尔乔内B:布鲁盖尔C:丢勒D:凡艾克答案:【凡艾克】3、伦勃朗在1642年创作的作品()，成为他艺术和人生的转折点。
A:《夜巡》B:《吉普赛女郎》C:《抢夺留希普斯的女儿》D:《查理一世像》答案:【《夜巡》】4、以下哪些画家不属于文艺复兴时期北部地区的画家。
智慧树知到《大学美育(华南理工大学版)》章节测试答案
第1章单元测试1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？答案：儒家2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家第一个使用了美学这个概念。
答案：鲍姆嘉通3、论文《艺术的终结》（“The End of Art”）的作者是_。
答案：阿瑟•丹托第2章单元测试1、再现性艺术的突出特征是__。
答案：客观2、下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？答案：Y型的树杈、柔软的时钟3、科隆大教堂是典型的艺术代表，这种艺术形式与____精神相关。
答案：德国第3章单元测试1、董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：答案：董源2、下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？答案：情景合一、气韵生动、卧游、畅神、澄怀味象3、波普艺术体现了美国二战后以_为核心的艺术观。
答案：商业文化第4章单元测试1、《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是。
答案：无条件安抚2、狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的、___、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
答案：暗示性、模糊性3、“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然诱惑着你锈迹斑斑的激情”这三句诗选自穆旦的《诗八首》答案：错第5章单元测试1、剧场最常见的舞台形式（）答案：框架式舞台2、布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
答案：错3、亚里斯多德认为，最为戏剧中最高级的形式，悲剧最重要的功能，就是对观众心灵的（）。
答案：净化第6章单元测试1、___说，“未经审视的生活是不值得过的。
”答案：02、经济学家埃德蒙多认为，是_造就了人类社会的繁荣。
答案：价值观3、光晕（aura）是_提出的美学概念。
答案：瓦尔特·本雅明。
智慧树知到《大学美育(华南理工大学版)》章节测试答案
第1章单元测试1、礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合，倡导“礼乐之教”？答案：儒家2、德国启蒙运动时期的哲学家、美学家第一个使用了美学这个概念。
答案：鲍姆嘉通3、论文《艺术的终结》（“The End of Art”）的作者是_。
答案：阿瑟•丹托第2章单元测试1、再现性艺术的突出特征是__。
答案：客观2、下面描述中，哪些是关于达利的《记忆的永恒》？答案：Y型的树杈、柔软的时钟3、科隆大教堂是典型的艺术代表，这种艺术形式与____精神相关。
答案：德国第3章单元测试1、董其昌称其画为“天下第一”、“无尚神品”的是：答案：董源2、下面哪些描述符合中国山水画的意境追求？答案：情景合一、气韵生动、卧游、畅神、澄怀味象3、波普艺术体现了美国二战后以_为核心的艺术观。
答案：商业文化第4章单元测试1、《我喜欢你是寂静的》这首诗的作者是。
答案：无条件安抚2、狭义的意象的“意”和“象”是紧密融合的，意与象很难明确区分，往往富于很强的、___、多义性甚至是歧义性，留给读者巨大的阐释空间。
答案：暗示性、模糊性3、“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然诱惑着你锈迹斑斑的激情”这三句诗选自穆旦的《诗八首》答案：错第5章单元测试1、剧场最常见的舞台形式（）答案：框架式舞台2、布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
答案：错3、亚里斯多德认为，最为戏剧中最高级的形式，悲剧最重要的功能，就是对观众心灵的（）。
答案：净化第6章单元测试1、___说，“未经审视的生活是不值得过的。
”答案：02、经济学家埃德蒙多认为，是_造就了人类社会的繁荣。
答案：价值观3、光晕（aura）是_提出的美学概念。
答案：瓦尔特·本雅明。
2019智慧树知到[大学美育(河南财经政法大学版)]章节答案
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2019 智慧树知到 [ 大学美育（河南财经政法大学版）] 章节答案[ 第一章测试 ]绪论单元测试1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：管理美学与美育经济精神与美育法治文化与美育自然美与社会美答案：自然美与社会美1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？《论语》《文明的冲突与世界秩序的重建》《尼科马克伦理学》《历史的起源与目标》答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是亚里士多德柏拉图苏格拉底笛卡尔答案：笛卡尔3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？《资本论》《共产党宣言》《关于费尔巴哈的提纲》《1844 年经济学哲学手稿》答案：《 1844 年经济学哲学手稿》4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系“美是生活”说体现了科学主义精神车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性答案：“美是生活”说体现了科学主义精神5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容“兼爱”“仁”“中庸”“礼”答案：“兼爱”6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》民不畏死，奈何以死惧之？道可道，非常道。
名可名，非常名。
我即世界，世界即我不出户，知天下；不窥牖，见天道。
答案：我即世界，世界即我7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？人生境界中庸思想阴阳五行天人合一答案：人生境界[ 第二章测试 ]1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是答案：工具的制造和使用2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？答案：袁宏道《满井游记》。
智慧树艺术与审美 6-14章 答案
第六章章单元测试1.（)是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？点画的内部运动2.“燕尾"是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。
书写时的连续摆动3.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）西晋陆机《平复帖》4.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：点画的内部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂5.以草书名世的书法家是：王羲之张旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种( ）的艺术。
感情时间二度创作2.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。
速度力度3.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌4.中国传统音乐共有（）调式。
5种5.最具有中国传统音乐特色的曲式是（)。
变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么?音乐、舞蹈、诗歌三位一体2.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代3.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么?现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生4.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化5.中国古代的“礼”主要是指什么？礼仪道德等级制度6.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化"时代发展？要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化"时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张7.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧.“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候,为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品,“舞蹈诗"就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变?舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势2.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的.3.根据戏剧的人文维度，下面哪一种说法不妥当？戏有不同，大戏要体现民族气象，小戏则无需承担民族文化。
智慧树知到《大学美育》章节测试答案
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2020智慧树,知到 大学美育(山东联盟)章节测试题【完整答案】
2020智慧树，知到大学美育(山东联盟)章节测试题【完整答案】第一章单元测试1、多选题：我国学校美育到2020年的总体目标是初步形成___的具有中国特色的现代化美育体系。
选项：A:学校美育和社会家庭美育相互联系B:普及教育与专业教育相互促进C:课堂教学和课外活动相互结合D:大中小幼美育相互衔接答案: 【学校美育和社会家庭美育相互联系;普及教育与专业教育相互促进;课堂教学和课外活动相互结合;大中小幼美育相互衔接】 2、多选题：中世纪专门的骑士六技是指___.选项：A:游泳与剑术B:天文与音乐C:马术与狩猎D:吟诗与弈棋答案: 【游泳与剑术;天文与音乐;马术与狩猎】3、单选题：弗里德里希▪席勒在《美育书简》中谈到人身上的三种冲动，其中___是自由的同一语，能消弭感性与理性、物质与形式的对立，从而使现代人克服分裂状态。
选项：A:感性冲动B:形式冲动C:游戏冲动D:理性冲动答案: 【游戏冲动】4、多选题：美育是一门运用美学理论于教育实践，培养人们正确的审美观点和欣赏美、创造美的能力，引导人们按照美的规律来塑造自己心灵，健全完美人格的科学。
从根本上说，它是___。
选项：A:感性教育B:人的教育C:情感教育D:理性教育答案: 【感性教育;人的教育;情感教育】5、判断题：近代中国，第一个将美育，置于教育学角度论述的是学贯中西的著名学者蔡元培，他提倡实施“完全之教育”，将美育与德智体并列，认为美育能培养完全之人物，能使人的精神之能力和谐而全面的发展。
选项：A:错B:对答案: 【错】第二章单元测试1、判断题：《林荫道》是霍贝玛的作品，它主要使用了散点透视法。
选项：A:错B:对答案: 【错】2、单选题：“现代艺术之父”是谁?选项：A:杜尚B:塞尚C:梵高D:高更答案: 【塞尚】3、单选题：关于表现主义流派描述不正确的一项是：选项：A:它是20世纪初期绘画领域中特别流行于北欧诸国的艺术潮流，最先在德国兴起。
B:《马蒂斯夫人的肖像》是典型的表现主义作品。
智慧树艺术与审美6-14章答案
智慧树艺术与审美6-14章答案第六章章单元测试1.（）是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征？点画的内部运动2.“燕尾”是隶书在形态上最重要的特征，它的出现是（）的结果。
书写时的连续摆动3.传世最早的名家法帖（墨迹）是（）西晋陆机《平复帖》4.点画边廓的形状比较复杂，而且不对称，这说明：点画的内部运动丰富点画富有立体感书写动作比较复杂5.以草书名世的书法家是：王羲之张旭怀素黄庭坚王铎第七章章单元测试1.音乐是一种（）的艺术。
感情时间二度创作2.节奏如果脱离了（）的约定，表情意义会大不相同。
速度力度3.音乐爱好者应该喜欢聆听（）。
西方古典音乐当代流行音乐中国传统器乐中国民歌4.中国传统音乐共有（）调式。
5种5.最具有中国传统音乐特色的曲式是（）。
变奏曲式第八章章单元测试1.中国古代的“乐”指的是什么？音乐、舞蹈、诗歌三位一体2.中西舞蹈的“反向交替”现象指的是什么？指中国当代舞蹈是重复西方20世纪前；西方当代是重复中国古代3.西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么？现代舞（抽象表现主义）的产生和舞蹈后现代的产生4.中国在80年代后，舞蹈审美上发生了什么重要变化？舞蹈审美在比较单一的基础上，开始逐渐走向多元化5.中国古代的“礼”主要是指什么？礼仪道德等级制度6.中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展？要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张7.怎样认识中国特有的“舞蹈诗”？今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情，而拙于叙事”的艺术，但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。
“舞蹈诗”外国没有，它完全是中国人的创造在中国仍需生产叙事性舞剧的时候，为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品，“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分它符合舞蹈“善于抒情，掘于叙事”的规律第九章章单元测试1.下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变？舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势2.根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的。
2019智慧树知到审美·跨界章末最新答案
超越本能快感，追求心理和精神的满足和享受，才是人为之人的独有的美感体验。
柏拉图学派对美早有定义：美是和谐客观美的事物和主观美感的统一，便构成了审美意象。
和谐、整一、对称、比例、均衡、对比、节奏、变异、动力、多样统一是美的十大基本规律审美意象包括艺术意象和科学意象等贯穿美学始终的理论基石是在意象生成过程中起着巨大作用的是艺术的首要功能是在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是服饰审美最重要的是在审美活动中形成：服饰之美是有层次性的，主要分为合体、得体和：服饰对人体的美化主要通过三种途径，对人体的强化、补偿与：在服饰审美中，一种突破常规结构方式，产生新奇服饰审美心理效应的审美法则是：X型女装达成一种非外形可视的质量对称，也是一种比例，在审美法则里可称为：评论家们解读一幅美术作品的视觉意象的时候多是从（）入手的？视觉艺术是艺术的一大门类，一般包括建筑、绘画、雕塑、摄影、工艺美术、工业设计、书法、篆刻等门类，最重要的特性是（）篆刻也称治印，就是刻印章。
因印章多用篆文，所以称篆刻。
以下正确的说法有（）用笔写竹中的“竹”是（）建筑的审美要点( )视觉美的审美核心是审美意象的生成。
视觉美感的获得和客观对象的美的属性有关。
符合人类普世价值或者最高形式理想中的美的法则的作品往往会成为经典视觉艺术作品。
一个人看到数字就会画出图像，能看到色彩，甚至闻到气味这是不可能的。
借助艺术的手段真诚地表现直观的形象以此反映社会生活、思想和感情，就是视觉艺术之美的体现。
声音的基本元素包括哪些？音乐意象包含以下哪几个内容？多样同一律所不具备的特征是中国古曲《十面埋伏》又名可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版《欢乐颂》是贝多芬所作的第几交响曲？听觉意象即听觉审美意象，是客观听觉物象经过创作创造者主体或接受者独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。
音乐作品就是听觉审美意象的创造。
大学美育智慧树知到课后章节答案2023年下上海电机学院
大学美育智慧树知到课后章节答案2023年下上海电机学院上海电机学院第一章测试1.儒家学派的美育思想具有明显的（）答案:道德丰义倾向2.提出"法天贵真"这一美学观念的学派是（）答案:道家3.19世纪俄国革命民主主义者车尔尼雪夫斯基的美育思想具有鲜明的（）答案:唯物主义倾向4."以美育代宗教"这一主张是（）美育思想的一个重要组成部分.答案:蔡元培5.美育在健康人格的塑造中（）答案:具有不可替代的特殊作用6.下列关于趣味的判断，错误的一项是（）答案:与后天培养无关7.被称为"第一部美育的宣言书"的著作是（）答案:席勒的《美育书简》8.制约情绪的因素主要有（）。
答案:生理状态;认知过程;外部事件9.实施美育的三条主要途径是（）答案:家庭美育;学校美育;社会美育10.美育的任务、目的是（）答案:提高审美能力;培差审美情感;塑造审美心理结构第二章测试1.弗洛伊德所创造的精神分析学说中的一个术语（），是指被压抑于无意中的本能冲动，转向社会所许可的活动中去求得变相的满足。
答案:升华2.人们通常所说的“言有尽而意无穷”指的是审美心理愉悦特点之中的（）答案:意会性3.古人庄子所提出来的“心斋”、“坐忘”两个概念可以用来描述审美的（）答案:超功利性4.美育的载体是（）答案:形象5.语言艺术与其他艺术种类的最大区别就在于（）答案:语言艺术的审美媒介是语词6.审美与生活方式的关系是（）答案:在完善型的生活方式中，人所面临的中心问题就是如何全面发展，如何塑造一种健康的人格7.趣味教育是美育的（）答案:基础8.教师的职业特点决定了教师的素质结构中必须具备（）答案:审美素养要素;品德要素;知识要素9.美育的“基本理论包括（）答案:美育的任务;美育的功能;美育的特点;美育的性质10.感性作为人格的一个重要方面，具有以下特征（）答案:本原性;模糊性;自然性;动物性第三章测试1.席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）答案:游戏2.英国的工业革命所进行的时间是（）。
大学美育考试题及答案章节期末答案
大学美育考试题及答案批评西方艺术(文化)对中国艺术(文化)的强势侵入的中国当代艺术作品是:表现性艺术是探求艺术家的内心世界,往往忽略客观世界的具体物象转而表达内在的东西。
意识到死亡的确定的可能性,人们才有可能开始自己的人生。
“虽然是很多年以后/那种香喷喷的味道/依然着你锈迹斑斑的”这三句诗选自穆旦的《诗八首》为什么现在95后青年人早早就开始养生?是因为怕死吗? (图片来源于网络)______的主要目标是发展智力,但也包含语言美的训练。
温克尔曼用“高贵的单纯和静穆的伟大”来形容______。
《关山行旅图》是五代关仝的作品,描绘了山间几个农民踏歌欢笑而行的场景。
布莱希特的演剧理论最为强调的是演员表演的无我境界。
《哈姆雷特》中的独白,集中反映的是哈姆雷特这一角色( )敦煌莫高窟的《飞天》形象十分夸张、写意,完全超脱了客观现实形象的束缚。
《呐喊》与《孟特枫丹的回忆》一样,都是属于表现性的艺术。
《天净沙?秋思》的作者是李白。
达芬奇的《蒙娜丽莎》是西方______审美趣味的主要代表。
意境之美,美在“道”“理”交融。
这里的“道”是指老庄之“道”。
这里的“理”是指来源于儒家思想的“理性精神”。
演员“演什么都像演自己”这一说法强调的是( )西方艺术重表现,而中国古典艺术重再现。
戏剧是传统艺术门类中集体参与感最强的艺术形式。
蔡元培先生提出了“五育”并举的教育方针。
所谓五育指的是 ______ 、 ______ 、______ 、 _____ 和 _______ 。
论文《艺术的终结》(“the end of art”)的作者是________。
演员表演所要处理的各种舞台关系中,最重要的关系是演员主体与什么的关系?( )亚里斯多德认为,最为戏剧中最高级的形式,悲剧最重要的功能,就是对观众心灵的( )。
礼乐指的是礼与乐的并称和交互作用。
中国古代哪个哲学流派特别重视礼与乐的结合,倡导“礼乐之教”?受到中国禅宗思想的影响,并以此为主题办展览的艺术家是________。
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2019智慧树知到[大学美育（河南财经政法大学版）]章节答案
[第一章测试]
绪论单元测试
1.【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：
发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美
认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美
答案：认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
2.【单选题】下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：
管理美学与美育
经济精神与美育
法治文化与美育
自然美与社会美
答案：自然美与社会美
1.【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？
《论语》
《文明的冲突与世界秩序的重建》
《尼科马克伦理学》
《历史的起源与目标》
答案：《文明的冲突与世界秩序的重建》
2.【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是
亚里士多德
苏格拉底
笛卡尔
答案：笛卡尔
3.【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？
《资本论》
《共产党宣言》
《关于费尔巴哈的提纲》
《1844年经济学哲学手稿》
答案：《1844年经济学哲学手稿》
4.【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是：车尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美
“美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系
“美是生活”说体现了科学主义精神
车尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性
答案：“美是生活”说体现了科学主义精神
5.【单选题】在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容
“仁”
“中庸”
“礼”
答案：“兼爱”
6.【单选题】下列内容，哪一项不是出自老子《道德经》
民不畏死，奈何以死惧之？
道可道，非常道。
名可名，非常名。
我即世界，世界即我
不出户，知天下；不窥牖，见天道。
答案：我即世界，世界即我
7.【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容？
人生境界
中庸思想
阴阳五行
天人合一
答案：人生境界
[第二章测试]
1.【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是
答案：工具的制造和使用
2.【单选题】“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？
答案：袁宏道《满井游记》。
3.【单选题】“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？
答案：《论语》；
4.【判断题】柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。
答案：错
5.【判断题】《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。
”是要强调人不要遵循万物自然之道。
答案：错
三年级第一单元时分秒练习题
一、填空
1. 时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
钟面上最短的针是（）针，较长的针是（）针，转动最快的是（）针。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。
时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
4. （）时整，时针、分针重合。
5. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
6. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
7.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早。
二、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×” ）
1．2小时＝20分．（）
2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（）
3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（）
4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）
7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）
8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）
9．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4时．（）
10．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）
三、算一算，填一填
1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分
60分＝（）时118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒
1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分
1时35分=( )分1分21秒=（）秒 2时12分=（）分。