部编版(新课程标准)五年级上学期语文第23课《难忘的一课》同步练习

合集下载

人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共44分)1. （8分）根据课文《难忘的一课》的内容填空课文中揭示中心思想的两句话是：①________；②________。

2. （12分）根据要求答题还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？这句话改变一下说法，可以这样说________3. （8分）查字典填空。

（1）“劲”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“握”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （8分）看看这几个拼音落在哪个划线字的家里。

A．děi B．de C．dé①得________了，这么吃力，你就别写了。

②老师和孩子们都显得________那么严肃认真，而又那么富有感情。

③这碾子一响，就得________转到天黑，怕误首长的事呢。

5. （5分）从下列词语中，按顺序找出四对近义词和四对反义词认真真挚热情马虎真诚宽敞热忱湿润火热深厚干燥浓厚冰冷狭窄费力吃力近义词________--________________--________________--________________--________反义词________--________________--________________--________________--________6. （3分）按要求改写句子。

①没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

2017-2018学年人教版(新课程标准)小学语文五年级上册第23课《难忘的一课》同步练习

2017-2018学年人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第23课《难忘的一课》同步练习一、难忘的一课(共5题；共69分)1．（16分）写出下列词语的反义词年轻──认真──严肃──真挚──热情──宽敞──湿润──强烈──2．（10分）选择合适的词语填空。

热情热烈热乎①会场上响起了一阵的掌声。

②没想到同志们一见面就这么。

③他地和我握了握手。

激动冲动④我地重复着他教给孩子们的那句话。

⑤你做事太，所以常常好心做坏事。

3．（8分）课文字里行间包含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整。

地握手的敬意地朗读的爱国情4．（16分）横线上填上恰当的关联词。

①每天放学后，刘玉看书，打乒乓球。

②他认真学习，能取得好成绩。

③他不来，我们要通知他。

④奶奶满头白发，行动十分利落。

5．（19分）阅读短文，回答问题。

一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读“bōrě”，智慧）.他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。

找不到任何财物的小偷要离开时候，在门口遇见了禅师。

原来，禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。

小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，决不能你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。

禅师看着小偷的背影，穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。

”禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。

第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。

禅师非常高兴，喃喃地说“我终于送了他一轮明月。

”（1）（2分）文中甲、乙、丙三处所填写的词最恰当的一组应是（）A．打扰窥视目送B．惊动窥视护送C．惊动等待目送D．打扰等待护送（2）（3分）文中的小偷自始至终，一言不发，但我们仍可以清楚地看见他转变前后的心路历程。

部编版语文五年级上册第七组第23课《难忘的一课》同步练习

部编版语文五年级上册第七组第23课《难忘的一课》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音写汉字mǐn yǔzhū wèilǎng dúlǐ tángzhēn zhì________________________________________tǒng zhìshī rùnchóng gāokuān chǎng tíng bó________ ________ ________ ________ lzhuìbáochóu hèn任________ ________ ________体________落________子________ tiàomiàogěhǒuqiāng________望龙王________________振林大________满________怒火5.写出近义词停泊—________真挚—________准许—________浓厚—________6.写出反义词真挚—________崇高—________宽敞—________强烈—________7.给下列字组词船________ 效________ 栽________ 遍________航________ 郊________ 载________ 篇________惑________ 功________ 崇________ 势________感________ 攻________ 祟________ 挚________8.词语接龙我最棒。

难忘：忘怀、________、________感情：________、________、________简单：________、________、________敬意：________、________、________9.我能写出下面歇后语中的本来的字①天下雨不戴帽──临________到头上②胸口上张草──心慌________③旗杆上放炮──想________的高④森林里生火──就地取材________⑤山沟里敲鼓—回想________10.在括号里填上合适的词语。

人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习(I)卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共44分)1. （8分）根据课文《难忘的一课》的内容填空课文中揭示中心思想的两句话是：①________；②________。

2. （12分）写出下列词语的反义词。

热情—________ 熟识—________强烈—________ 简单—________3. （8分）选择下列词语的反义词动摇轻松干燥湿润________ 沉重________ 坚定________4. （8分）选择合适的词语填空。

热情热烈热乎①会场上响起了一阵________的掌声。

②没想到同志们一见面就这么________。

③他________地和我握了握手。

激动冲动④我________地重复着他教给孩子们的那句话。

⑤你做事太________，所以常常好心做坏事。

5. （5分）选择正确的理解①年轻的教师写字很吃力，国语不大熟，因为________A.在日本统治时代，中国人不准学习祖国的语言。

B.年轻的教师只会说闽南话，不熟悉国语。

②“看着看着，我的眼睛湿润了。

”这是因为________A.他为历代伟人像重新出现在礼堂而感到高兴。

B.他被教师、孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情意而感动。

③“老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。

”是因为________A.作者的外表让人不感到陌生。

B.他们都有共同的爱国之心，爱祖国的思想使他们彼此亲近，把他们连在了一起。

6. （3分）按要求改写句子。

①没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。

（改为反问句）②五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。

（改为反问句）二、阅读理解 (共2题；共28分)7. （8分）读课文《难忘的一课》填空：（1）《难忘的一课》是按照________写的，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到________的动人场景，以及在学校礼堂里参观________的深切感受，表达了________。

人教新课标五年级上册《第23课_难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷一、填空题1. 组词。

2. 写反义词。

3. 在下面的横线上填上适当的词语。

4. 按要求改写句子。

（1）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改成陈述句）________（2）老师在黑板上写字。

（扩写）________（3）我被这感人的情景吸引住了。

（改成“把”字句）________（4）校园里很静。

（改用夸张的写法）________（5）在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。

改为否定句：________改为疑问句：________改为反问句：________（6）用“多么……多么……”写一句话。

________5. 修改病句。

（1）教学继续进行，朗读更加感人。

________（2）我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

________（3）我们要在青少年中进行爱国主义。

________（4）这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。

________。

6. 课外阅读。

意大利的爱国少年（意大利）亚米契斯一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚。

乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。

船上有一个十一岁的少年，他是意大利热那亚人。

两年前，他被拐guǎi卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。

他们打他，骂他，欺qī负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。

他实在受不了这些人的虐 nüè待。

在西班矛，他终于找到一个逃跑的机会，他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助，在领事馆的安排下，他搭上了这艘sōu船，回热那亚老家。

乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。

少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。

那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”少年低声道谢，从桌子上捡jiǎn起了硬币。

他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚 zhuàn 到一分钱。

人教新课标五年级上册《第23课_难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（2）一、解答题1. 我能在书写错误的汉字下做上记号，还能更正呢。

（1）郎读熟练真挚祟高________（2）停泊效外宽敞载树________2. 照样子写句子。

例：敌人被战士们赶跑了。

战士们赶跑了敌人。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

________（2）这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。

________3. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

（）老师指着墙上的画说这是原来画的都是日本人现在光复了画上了我们中国自己的伟人A.：“，“”，。

”B.：“，‘’，。

”C.，“，‘’，。

”D.，“，“”，。

”四、我能把课文最后一句话改成不用问号的句子．语音调配站。

给带点字选择正确的读音，画“√”。

（1）台湾“光复”不久，不少教师也是重（chóng zhòng）________新学习祖国的文字的。

（2）接着，他先用闽（mǐng mǐn）________南语，然后又用还不大熟练的国语，一遍一遍地读。

（3）我看到上面有孔子，有诸（zhū zū）________葛（gé gě）________亮，有郑成功，还有孙中山。

课文《难忘的一课》字里行间饱含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整。

课文中这样的短语还有很多，比如：________礼堂两面墙上新画了孔子、诸葛亮、郑成功还有孙中山的画像，如果再画几幅中国历代伟人像，你会想到谁呢？________参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（2）一、解答题1.【答案】朗读郊外栽树【考点】改正错别字【解析】考查了错别字的辨析，注意加强记忆。

学习汉字一定要记清楚字音，字义，笔画等要素，学习之处，对于刚学习的生字，都要多写几遍，加强记忆，直到能准确无误的默写。

【解答】朗[lǎng]：声音清楚、响亮。

[láng]：1．对年轻男子的称呼。

人教新课标五年级上册《第23课_难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（4）一、填空题1. 我能看拼音写句子yí wèi chuán yuán zài yì suǒ pǔ tōng dē xiāng cūn xiǎo xué shàng lē yì jié lìng tā zhōng shēngnán wàng dē yǔ wén kè________2. 我能在横线上填上适当的词语3. 我会缩写（1）礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。

________（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。

________。

4. 我会用词造句真挚：________意外：________继续：________。

5. 我能按顺序排列句子________我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。

________校园里很静。

________“我是中国人，我爱中国！”________他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：6. 瞧瞧我的阅读天地珍贵的礼物①妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。

一回到家里我就叫着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

②妈妈笑着递给我一小包东西，我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子，我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜铸的光着身子的撤尿小男孩。

③我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟嚷着说：“你不给我买一个金发的洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。

”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼物呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。

”妈妈笑得前俯后仰，解开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。

④妈妈严肃了，一把把我拉到了身边，给我讲了这个小男孩的故事：⑤“这个男孩是比利时的民族小英雄。

小学语文-有答案-人教新课标版语文五上23难忘的一课练习卷(解析版)

人教新课标版语文五上23.难忘的一课练习卷（解析版）选择题1. 找出句子中的错别字，然后把正确的写在括号里。

①我走进一间教室，站在窗外，见一位年青的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。

（）（）②怀着嵩高的敬意，我悄悄的从后门走进教室，在最后一排空位上座下，和孩子们一起学习。

（）（）（）填空题在括号里填上合适的词。

一（）树一（）小学一（）教室几（）画一（）座位一（）课写近义词。

光复——（）熟练——（）浓厚——（）真挚——（）宽敞——（）准许——（）句型转换按要求写句子。

（1）我被这动人的情景吸引住了。

改成把字句：________（2）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！改成反问句：________（3）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改成陈述句：________书面表达小练笔。

“我是中国人，我爱中国”让作者激动万分，学完本篇课文，你对这句话有没有更深的体会呢？对于中国人，我们的爱，我们的情都是有寄托的，什么才能让我们如此向往呢？说说我们的祖国哪一个地方让你“爱”，让你激动不已？然后全班交流一下。

参考答案与试题解析人教新课标版语文五上23.难忘的一课练习卷（解析版）选择题1.【答案】①进→近青→轻②嵩→崇的→地座→坐【考点】改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生对词语搭配的积累，找到错别字，并改正过来。

①中“走进”并没有错字，但是在语境前后搭配来看，“走进”并不合适，“走进”应与世界等抽象名词搭配，故要将“走进”改为“走近”，“走近”是与具体位置搭配的。

“年青”与“年轻”都是可以单独使用的词语，但是语境里“年轻”更符合。

②中“嵩”是与“崇”形近的字，但是“嵩”是错误的，要改成“崇”，“我悄悄的从后门走进教室”一句中，“的”的使用是错误的，“悄悄”是用来形容动作，所以要用“地”搭配当副词，“的”搭配当形容词的。

“座”指的是座位，“坐”才是坐下的意思。

填空题【答案】棵所间幅个堂/节【考点】词性【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生量词的积累。

五年级上册语文同步练习-23、难忘的一课｜人教新课标

班别：姓名：题目：23、难忘的一课学号：一、辨字组词。

船（）效（）栽（）遍（）航（）郊（）载（）篇（）惑（）功（）崇（）势（）感（）攻（）祟（）挚（）二、把下面词语选填到句子中。

热烈强烈猛烈壮烈激烈1．这是多么（）的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊。

2．班长演讲结束后，台下立即响起了（）的掌声。

3．我军将士冒着敌人（）的炮火冲上了阵地。

4．五位壮士虽然（）牺牲了，但他们视死如归的伟大精神永存。

5．在辩论会上，同学们展开了（）的辩论。

三、按要求改写句子。

1．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？(改成陈述句)___________________________________________2．老师在黑板上写字。

(扩写)_____________________________________ 3．我被这感人的情景吸引住了。

(改成“把”字句)_________________________________________________________4．在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。

（改为疑问句和反问句）___________________________________________________________ ___________________________________________________________5．用“多么……多么……”写一句话。

___________________________________________________________四、排列短文,用数码在括号内标出（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。

五、阅读《鹰和鸡的故事》选段，回答问题。

《同步课时卷》人教部编版五年级语文(上册)23.难忘的一课

23* 难忘的一课随堂基础练一、读拼音写词语。

lǎnɡ dú lǐ tánɡ zhēn zhì tǒnɡ zhì（）（）（）（）shī rùn chónɡɡāo kuān chǎnɡ tínɡ bó（）（）（）（）二、组词。

船（）效（）栽（）遍（）航（）郊（）载（）篇（）三、择优录取（用“√”选择正确的词语）。

1.老师和孩子们都显得那么（严肃严厉严格）。

2.教学在（继续陆续持续）进行着。

3.这是一间（宽阔宽敞开阔）的屋子。

4.同学们（热烈热情热心）地同我打招呼。

课后巩固练四、句子整容（改写句子）。

1.我被这动人的情景吸引住了。

（“把”字句）2.我怀着崇高的敬意悄悄地从后门走进教室。

缩句：3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部的思想感情呢？陈述句：4.这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。

感叹句：五、要点扫描（课文回放）。

1.《难忘的一课》按照的顺序，讲述了战争以后，作者在的一所小学见到的动人情景，以及在学校里参的深切感受，表达了台湾人民的深厚情感和强烈的精神。

2.课文中“”这句话在文中三次出现，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人们强烈的爱国热情。

3.“这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！”这句话在全文中的作用是：。

参考答案一、朗读礼堂真挚统治湿润崇高宽敞停泊二、小船航行有效郊外栽种载歌载舞一遍篇目三、1.严肃 2.持续 3.宽敞 4.热情四、1.这动人的情景把我吸引住了。

2.我走进教室。

3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部的思想感情。

4.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！五、略。

人教版(新课程标准)五年级上学期语文第23课《难忘的一课》同步练习A卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第23课《难忘的一课》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共16题；共83分)1. （4分）我知道下列词语的反义词。

湿润——_______深厚——_______热情——_______激动——_______2. （4分）写出反义词真挚—_______ 崇高—_______宽敞—_______ 强烈—_______3. （4分）写出近义词停泊—_______ 真挚—_______准许—_______ 浓厚—_______4. （6分）在下面的括号里填上适当的词语。

强烈的_______ 剧烈的_______ 热烈的_______浓重的_______ 浓厚的_______ 浓密的_______5. （4分）我是拼音小能手（选择正确的读音）停泊（bó pō ）_______ 闽南语（mǐn mín）_______真挚（zhìchì）_______ 统治（zhìyě）_______6. （5分）我会给句子变花脸在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。

①改为双重否定句：②改为疑问句：③改为反问句：7. （2分）根据课文《难忘的一课》的内容填空课文中揭示中心思想的两句话是：①_______；②_______。

8. （1分）改正下列词语中的错别字，把正确的依次写在横线上郎读爱国情谊辩认严竣_______9. （16分）给下列字组词船_______ 效_______ 栽_______ 遍_______航_______ 郊_______ 载_______ 篇_______惑_______ 功_______ 崇_______ 势_______感_______ 攻_______ 祟_______ 挚_______10. （5分）改写夸张句①校园里很静。

【最新】五年级语文上册同步练习：23难忘的一课(带答案) 新统编教材(部编版).doc

难忘的一课一、比一比，再组词。

港（）湾（）诸（）巷（）弯（）著（）敞（）湿（）蔽（）温（）二、用直线将词语搭配起来。

年轻的教师宽敞的话语崇高的握手深厚的教室激动的敬意简单的情谊热情地心情难忘的一课三、解释同一个字在不同句子里的意思。

1、妈妈一边看电视，一边打．毛衣。

（）2、遇到大家听不懂的单词，他就打．手势。

（）3、外面黑了，你打．着灯笼走吧。

（）4、爸爸又出去打．鱼了。

（）5、大家决定去春游，派我打．前站。

（）四、填上标点符号，并回答问题。

我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手激动地重复着他刚才教给出孩子们的那句话我是中国人我爱中国还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢1、结合课文内容，说说“我”此时的心情。

2、将最后一句话变为陈述句。

1五、造词填空。

1、夸耀夸口夸奖她多次立功，受到领导的（），但她从不（）自己的成绩。

2、成果结果后果（1）经过科学家们的努力，我国的科技领域又取得了新的（）。

（2）这件事幸亏他及时提醒我，否则（）不堪设想。

六、把句子换个说法（直接引语变间接引语）。

1、年轻的教师说：“我是中国人，我爱中国。

”3、妈妈对我说：“明天我带你去图书馆看书。

”部分答案：一、香港河湾诸位宽敞湿润小巷弯曲著名隐蔽温度二、年轻的教师宽敞的话语崇高的握手深厚的教室激动的敬意简单的情谊2热情地心情难忘的一课三、1、编织2、表示身体上的某些动作3、举，提4、捉5、做，从事四、，：“，。

”？1、“我”既敬佩这位年轻教师，同时内心也被这种强烈的爱国之情所感染。

2、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

五、1、夸奖夸耀2、（1）成果（2）后果六、1、年轻的教师说，他是中国人，他爱中国。

2、妈妈对我说，明天她带我去图书馆看书。

3。

人教新课标五年级上册《第23课_难忘的一课》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（6）一、解答题1. 给下列词语加粗的字选择正确的读音，在下面画“──”2. 小小解说员（解释下列词语）真挚：________闽南语：________3. 火眼金睛，辨字组词。

4. 我是调音师（给下列多音字注音，再组词）5. 写出下列词语的反义词6. 在横线上填上恰当的词语（1）他________写得认真，________也很吃力。

（2）这是________强烈的民族精神，________浓厚的爱国情意啊！（3）________明天天气好，________我们去游泳。

（4）________我们是中国人，________更要学好祖国的文字。

7. 课文内容我理解（根据课文《难忘的一课》内容填空）（1）不记得走了多远，看到________，________，________。

（2）老师和孩子都显得那么________，又那么________。

好像每个字、________，都________。

（3）我________握着这位年轻的________的手，________他刚才教给孩子们的那句话：“________，________。

”还有什么________呢？八、词语搭配（用直线把下面的词语搭配起来）（10分）白色的话语民族情意学了《难忘的一课》这篇课文后，你有什么感受？________摘录课文《难忘的一课》中最让你感动的句子。

________佳句赏析台（理解句子，并作答）（1）他写的很认真，也很吃力。

“认真”说明了什么？为什么“吃力”？________（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？①这句话运用了什么修辞手法？并改为陈述句。

________②“这句最简单的话”指什么话？________（3）“我”的全部感情指什么感情？________参考答案与试题解析人教新课标五年级上册《第23课难忘的一课》同步练习卷（6）一、解答题1.【答案】bó,jiāo,shú,zhì,chóng,mǐn【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。

2022至2022年人教版小学语文五年级上册第23课《难忘的一课》同步练习

2022至2022年人教版小学语文五年级上册第23课《难忘的一课》同步练习填空题写出下列词语的反义词年轻──认真──严肃──真挚──热情──宽敞──湿润──强烈──【答案】衰老；草率；松散；虚伪；冷漠；窄小；干燥；微弱【解析】本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。

先理解词义再写反义词。

其中注意：年轻：它指年纪不大（多指十几岁至二十几岁），强调相对来说年龄处于较小的状态。

所以“年轻”的反义词是“衰老”。

严肃：指作风态度认真。

所以“严肃”的反义词是“草率”。

真挚：真诚恳切(多指感情) 。

所以“真挚”的反义词是“虚伪”。

填空题选择合适的词语填空。

热情热烈热乎①会场上响起了一阵的掌声。

②没想到同志们一见面就这么。

③他地和我握了握手。

激动冲动④我地重复着他教给孩子们的那句话。

⑤你做事太，所以常常好心做坏事。

【答案】热烈；热乎；热情；激动；冲动【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语．热情：对人或事怀着热烈的心情。

如：③。

热烈：情绪兴奋、高涨。

如：①。

热乎：形容心情激动兴奋。

如：②。

激动：是情感方面*荷尔蒙*急剧上升所致的行为。

如：④。

冲动：是身体与心灵上,受到刺激,做出各种不理智动作和行为。

如：⑤。

填空题课文字里行间包含着浓浓的“情”，有些短语一定给你留下了深刻的印象，请补充完整。

地握手的敬意地朗读的爱国情【答案】热情；崇高；整齐；浓厚【解析】②④题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”故：崇高的敬意、浓厚的爱国情；①③题从结构上看是“修饰词语+地+动词”结构，故：热情地握手、整齐地朗读。

填空题横线上填上恰当的关联词。