《语言学纲要》语法的组合规则和聚合规则 ppt课件

“I have writtePnPT课”件）。
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• 汉语动词加“了”“着”“过”的 现象，有人认为也是体的分别，
“了”表示完成体，“过”表示经 历体，“着”表示进行体。
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时
• 时也是动词的语法范畴，表示行为动作发生 的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分 为现在、过去、未来。有些语言，动词用不 同的形式来表示行为动作是发生在说话的时 刻，还是在说话的时刻之前，或在说话的时 刻之后。例如英语“I write”（我写，现在 时），“l wrote”（过去时），“l shall write”（将来时）。英语语法中通常说的 “现在进行时”实际上包括时和体两个方面： 现在时，进行体；“PP过T课件去完成时”则是：过49
这种由修饰语和中心语构成的结构叫偏正
结构。汉语的偏正结构都是修饰语在前，
中心语在后，在偏正结构中，修饰语和中
心语两个成分不平等，一偏一正，所以把
这种结构叫做偏正结构，整个结构的作用
和中心语大致相同。PPT课p件 ianyifuci
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5、联合结构
• 联合结构的构成成分在语法上是平 等的。
• 如：北京和上海 • 重视并解决
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• 形态在某些语言中是划分词类的依 据。英语中有数的变化的词叫做名
词；有人称、时、体、态变化的叫 做动词。
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三、语法范畴
• 语法范畴就是语法意义的类。词的 语法形式所表示出来的功能意义或 关系意义的类别。
• 常见的语法范畴有性、数、格、时、 体、态、人称等。
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• （二）语法形式：
• 各种基本语法结构的语法意义必须通 过一定的语法形式才能体现出来。
• 语法意义的表现形式就是语法形式。
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语法意义和语法形式的关系
• 语法意义是概括出来的；任何语法意 义都是通过语法形式体现出来的。
• 语法意义和语法形式的关系是形式和 内容之间的关系，语法形式表现语法 意义，语法意义必须通过语法形式才 能具体表现出来，二者以对方为存在 条件。如汉语“同志们”中的“们” 和英语“comrades”中的s 。
• 最常见最基本的结构类型可以归纳 为主谓、述宾、述补、偏正、联合 五种。
• 这五种基本结构类型体现了词的五 种基本的组合关系。
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1、主谓结构
• 这种结构反映陈述对象和陈述内容的 关系。话题的部分称为主语，说明的
部分称为谓语。汉语的主谓结构是主 语在前，谓语在后。
• 例如：张老师／来了 • 这幅画／真美 • 斜线前面是主语，后面是谓语。
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数
• 数这个范畴一般包括单数和复数两 种意义。如英语的名词，俄语的名 词和形容词都有单数和复数的变化。 我国景颇语、佤语的人称代词有单 数、双数和复数的区别。
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格
• 格表示名词、代词在句中和其他词 的关系。名词、代词作主语时用主 格的形式，作及物动词的直接宾语 时用宾格的形式，作间接宾语时用 与格的形式，表领属关系时用属格 的形式。
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汉语实词的功能不是单一的
汉语的词缺乏严格意义的形态变化，词类 与句法成分不是简单的一一对应关系，句 式变化无标志，词、短语不易分辨。
英 语： 名词
动词 形容词 副词
句法成分： 主语/宾语 谓语 定语 状语
汉 语： 名词
动词 形容词 副词
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英 语： 名词
动词 形容词 副词
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• （三）语法手段
• 构成语法形式的方式（手段）就是 语法手段。
• 提供语法形式的手段主要有下面几 种：
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• 1、选词 • 能否相配：
• 组合成基本结构的词，当然要在词 义上相配，例如“喝粥”"吃粥"。
• 意义改变： • 再如：猎人和狗 猎人的狗
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• 句子成分的选词：
句法成分： 主语/宾语 谓语 定语 状语
汉 语： 名词
动词 形容词 副词
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• 汉语的实词缺少形态变化，同一个 词的句法功能往往有比较大的灵活 性，因而跨类的现象比较多，这是 汉语词类系统的一个特点。
• 词的兼类
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二、形态
• 在有些语言中，词与词组合时形式 要发生变化。同一个词与不同的词 组合就有不同的变化。这些不同的 变化形成一个聚合，叫做词形变化， 或者叫做形态。英语的有些实词在 组合中要有词形变化。
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• 语言中，同一种语法形式可以表示 多种语法意义：
• 英语：pen（钢笔、单数）； pens（钢笔、复数）
• write（写）；writes（写，单数 第三人称现在时）
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• 不同的语法形式也可以表示同一语 法意义，是语法同义现象。
• 如英语的比较级可以用加词缀er和 前加more的方式来表示。名词可 以后加-s或-es或者音位交替如 foot→feet的方式进行。
• 语法意义又是非常宽泛的，如“我 是一个兵”，“我”是主语，“兵”
是宾语，这些意义的产生都发生在
语法单位的组合中，独立地看这个 词，是无法看到这些语法意义的。
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• 前面讲的五种基本语法结构是从语法 意义的角度划分出来的。它们的名称 已提示了每种结构所概括的意义。大 致说来，主谓结构的意义是“陈述”， 偏正结构的意义是“修饰”，述宾结 构的意义是“支配”，述补结构的意 义是“补足（述语）”，联合结构的 意义是“并列”或者“选择”。
• 词的组合能力指一个词经常与哪些 词组合，组合后表示什么样的结构 关系，不能与哪些词组合。
• 如汉语名词经常受形容词及数量 词语的修饰，构成定中型的偏正关 系，能前附介词构成介词短语，能 受动词支配构成述宾短语等。
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• 也就是词的搭配能力。
• 不同类的词，它们的前边与什么词 组合，后边与什么词组合的情况是 很不一样的。
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• The report was good．（这个 报告是好的）
• The reports were good．（这 些报告是好的）
• 前一句的report指的是一个报告，
后一句reports指的是一些报告。
在英语里，像“report”这样的可
数名词进入句子，必须表明是单数
还是复数。
• 英语中有主格和宾格。
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体
• 体表示行为动作进行的方式，是动词
特有的语法范畴。不同语言的体的范
畴的表现各不一样。英语动词有普通
体、进行体和完成体。动词的简单形
式表示普通体（如“I write”我写），
“be＋动同的现在分同”表示进行
体（如“I am writing”），“have
＋动词的过去分词”表示完成体（如
• 基本结构的各个项都要求一定词类 里的词来充当。例如“水、火、太 阳、饼干”之类一般所说的名词， 很少可能充当主谓结构里的谓语。
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• 2、词序 他打我 我打他 在汉语里,词序是重要的语法手段。
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• 3、虚词和词形变化 • 汉语里四种虚词：连词、介词、助
词和语气词。
• 我的爸爸 我和爸爸 • 英语里词形变化多： • s es ing ed
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聚合规则
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一、词类
• 语法的聚合规则就是语法单位的分类 和变化的规则。具有相同语法特征的 单位总是聚合成类，供组合选择。
• 词类是按照词在结构中所能起的作用， 即词的句法功能分出的类。在一种语
言里，凡是能在同样的组合位置中出
现的词，它们的句法功能相同，就可 以归成一类。
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• 学校的面貌 • 新学校的面貌 • 新学校的壮观的面貌 • 他们的新学校的壮观的面貌
• 不管怎么样扩展，都等于“学校的 面貌”。
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• 正因为语法结构有递归性，我们才 可能用有限的规则支配相对有限的 词去造出数量上无限多、长度上不 受限制的句子（生成性）。人们为 什么有能力说出从来没有说过的话， 理解从来没有听说过的话，一个重 要的原因就在于语法结构的递归性。
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四、组合的层次性
• 语言中的句子，不管多么复杂，都是基本结 构一层层套起来组成的。
• 例如“各级干部”和“都必须参加集体生产 劳动”是第一层的两个直接组成成分，它们
的结构关系是主谓；“各级”和“干部”是
第二层前一部分的直接组成成分，它们的结 构关系是偏正，其余依次类推。
• 句子以下词以上的各级组成成分都是大小不
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• “性”是一个语法的概念，它和生物 学的性的概念不一定一致。
• 例如德语的“das Weib”（妇女）， “das Madchen”（少女）在语法上 是中性。
• 至于表示人、动物以外的事物的名词 也分成各种性，就更找不到根据了。
例如，太阳在法语里是阳性，在德语
里是阴性，在俄语里是中性，这些都 是语言的习惯。
• 如果说形态是词的变化形式方面的 聚合，那么语法范畴就是由词的变 化形式所表示的意义方面的聚合。 由词形变化表现出来的语法范畴，
是有形态变化的语言所具有的。汉 语没有形态，所以汉族人对这种类
型的语法范畴比较陌生，但是，要 了解外语的语法结构特点，必须掌 握这些语法范畴。
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性
• 性是某些语言里的名词的分类。形 容词常常修饰名词，它也随着有关 的名词而有性的变化。俄语和德语 的名词与形容词都有性的语法范畴， 分阳性、中性和阴性三种，不同性 的词有不同的变格方式。
同的词组。这样，我们就通过层次分析的方
法揭示出语法结构的层次性。
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• 祥子的脸 红得像 生小孩时 送人的鸡蛋
•| 主 ︱
谓
|
• | 定 ︳中 | | 中 ︳
补
|
•
|动︳
宾
|
•
|
定
︳中 |
•
|状
︳中 |
•
| 定 |中| | 动|宾|
•
| 动| 宾 |
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五、组合的递归性
• 基本结构可以层层套用。语法的组 合结构一层套一层，所以同样的结 构规律尽可以重复使用而不致造成 结构上的混乱。同样的结构可以层 层嵌套，借用数学的术语来说，这 就是结构规则有“递归性”。
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三、语法结构的意义和形式
• （一）语法意义： • 1．定义：具体语法成分及语法结
构所反映出的关系意义或结构意义。 • 是语法单位在组合和聚合中所产生
的关系或者结构意义。
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• 例如“红太阳”是偏正结构，“红” 修饰“太阳”，“太阳红”是主谓
结构，“红”陈述“太阳”怎么样， 这里的修饰与陈述，就是语法意义。
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2、述宾结构
• 这种结构反映动作（述语）和受动 作支配的事物（宾语）的关系。汉
语中的述宾结构都是述语在前，宾 语在后。例如：
• 切／西瓜
• 洗／衣服
• 斜线前面的是述语，后面的是宾语。
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3、述补结构
• 在述语的后面，也可以加上一些成分 以表示述语的程度、结果、趋向等，
这叫做补语。由述语和补语构成的结
构叫做述补结构。汉语的述补结构是 述语在前，补语在后。
• 例如： 急／哭了
• 站／稳 搬／出去
• 斜线前面的是述语，后面的是补语。
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4、偏正结构
• 这种结构反映修饰和被修饰的关系。
• 如： 人民的／力量 高／水平 （定中）
• 马上／出发 加倍／努力 （状中）
• 斜线前面的是修饰语，后面的是中心语。
组合规则
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一、语素组合成词的规则
• 词由语素构成。 • 由一个词根语素构成的词称为单纯词。 • 如:人\玻璃\琉璃\葡萄
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• 由两个或两个以上的构词语素组成 的词称为合成词，其中由词根语素
按一定的规则组合起来构成的合成 词，称为复合词。
• 如汉语的“黑板”“大学”“人 民”“道路”“材料”等，英语的 “blackboard”（黑板） “railway”（铁路）等等都是复合 词。
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语法功能
• 一是充当句法成分的能力 • 二是词与词的组合能力。
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（1）词充当句法成分的能力
• 指词能否充当句子成分以及充当 何种句子成分的情况
• 汉语实词、虚词的划分主要是根 据能否充当句子成分这条标准
• 实词可以单独充当句法成分，虚 词不能
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（2）词与词的组合能力
• 例如：名词的前边一般能加名量短 语 如“一支钢笔”
• 但名词一般不能与副词组合，如 “很想法、不报纸、也文学”都是 非法的组合。
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汉语的词类
• 汉语的词首先可以分为实词和虚词 两大类。
• 实词包括名词、动词、形容词、区 别词、数词、量词、代词、副词、 叹词、拟声词等十类。
• 虚词包括介词、连词、助词、语气 词等四类
• 这种构词法在汉语中占有根重要的
地位。
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• 由词根语素和词缀组合起来构成的 词称为派生词。
• 例如汉语的“瓶子”“花儿”“木 头”等，英语的“writ-er”（作 者）、“re-turn”（返回）等
• 这种词是由词缀附加在词根之上构 成的,在英语、俄语等语言中占优 势。
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二、词的组合的五种基本类型