八年级数学轴对称图形

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八年级数学复习考点1 轴对称及轴对称图形的意义

八年级数学复习考点1 轴对称及轴对称图形的意义

ABCDP八年级数学复习考点1 轴对称及轴对称图形的意义一、考点讲解:1.轴对称:两个图形沿着一条直线折叠后能够互相重合,我们就说这两个图形成轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点,对应线段叫做对称线段.2.如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.3.轴对称的性质:如果两个图形关于某广条直线对称,那以对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应点的连线互相平行或在同一条直线上,对应的线段(或其延长线)相交,交点在对称轴上。

4.简单的轴对称图形:线段:有两条对称轴:线段所在直线和线段中垂线. 角:有一条对称轴:该角的平分线所在的直线. 等腰(非等边)三角形:有一条对称轴,底边中垂线. 等边三角形:有三条对称轴:每条边的中垂线. 等腰梯形:过两底中点的直线 正n 边形有n 条对称轴 圆有无数条对称轴。

二、基本图形:1.已知:点A 、B 分别在直线l 的同侧,在直线l 上找一点P ,使PA+PB 最短。

变形1:正方形ABCD 中,点E 是AB 边上的一点,在对角线AC 上找一点P ,使PA+PB 最短。

变形2:已知点A (1,6)、点B (6,4),在x 轴和y 轴上各找一点C 、D ,使四边形ACDB 的周长最短。

三、经典考题剖析:1.(2006无锡市3分)在下面四个图案中,如果不考虑图中的文字和字母,那么不是轴对称图形的是( )2.(2006 山西省3分)下列图形中是轴对称图形的是( )。

3.(2006河南省3分)下列图形中,是轴对称图形的有( )ABABlB A CDA.4个B.3个C.2个D.1个4.(2006鸡西市3分)在下列四个图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )(A) (B) (C) (D)5.(2006苏州市3分)如图,如果直线m 是多边形ABCDE 的对称轴,其中∠A=1300, ∠B=1100.那么∠BCD 的度数等于 ( ) A. 400B.500C .60D.7006.(2006梅州市3分)小明在镜中看到身后墙上的时钟,实际时间最接近8时的是下图中的( )7.(2006 湛江市6分)如图5,请你画出方格纸中的图形关于点O 的中心对称图形,并写出整个图形的对称轴的条数.四、针对性训练:1.(2006宜昌市3分)从汽车的后视镜中看见某车车牌的后5位号码是 ,该车的后5位号码实际是 。

八年级数学上册教学课件《轴对称与坐标变化》

八年级数学上册教学课件《轴对称与坐标变化》

2. 点(﹣1,2)关于原点的对称点坐标是( B )
A.(﹣1,﹣2) B.(1,﹣2)
C.(1,2)
D.(2,﹣1)
课堂检测
基础巩固题
3.3 轴对称与坐标变化
1.如图,△ABC与△DFE关于y轴对称,已知A(-4,6), B(-6,2),E(2,1),则点D的坐标为( B ) A.(-6,4) B.(4,6) C.(-2,1) D.(6,2)
课堂检测
基础巩固题
3.3 轴对称与坐标变化
2.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论: ①A、B关于x轴对称; ②A、B关于y轴对称;③A、B关于原 点对称;④A、B之间的距离为4,其中正确的有( B )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.点(-4,9)与点(4,9)的关系是( C )
A.关于原点对称
B.关于x轴对称
C.关于y轴对称
D.不能构成对称关系
课堂检测
基础巩固题
3.3 轴对称与坐标变化
4.已知点P(2a-3,3),点A(-1,3b+2),
2
(1)如果点P与点A关于x轴对称,那么a+b= 3 ;
7
(2)如果点P与点A关于y轴对称,那么a+b= 3 .
课堂检测
能力提升题
3.3 轴对称与坐标变化
A: ( 1 , 2 ) B:( 5 , 1 ) C:( 3 , 4 )
A1:( 1 , 2) B1:( 5 , 1) C1:( 3 , 4 )
对应点的横 对应点的纵坐
坐标相同
标互为相反数
(3)如果点P(m,n)在△ABC内,那么它 在△A1B1C1内的对应点P1的坐标是 (m,-n) .

初二数学上册:轴对称知识框架+考点笔记整理

初二数学上册:轴对称知识框架+考点笔记整理

初二数学上册:轴对称知识框架+考点笔记整理一、知识框架:二、知识概念:1.基本概念:⑴轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.⑵两个图形成轴对称:把一个图形沿某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.⑶线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.⑷等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.⑸等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.2.基本性质:⑴对称的性质:①不管是轴对称图形还是两个图形关于某条直线对称,对称轴都是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.②对称的图形都全等.⑵线段垂直平分线的性质:①线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.②与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.⑶关于坐标轴对称的点的坐标性质①点关于轴对称的点的坐标为.②点关于轴对称的点的坐标为.⑷等腰三角形的性质:①等腰三角形两腰相等.②等腰三角形两底角相等(等边对等角).③等腰三角形的顶角角平分线、底边上的中线,底边上的高相互重合.④等腰三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(1条).⑸等边三角形的性质:①等边三角形三边都相等.②等边三角形三个内角都相等,都等于60°③等边三角形每条边上都存在三线合一.④等边三角形是轴对称图形,对称轴是三线合一(3条).3.基本判定:⑴等腰三角形的判定:①有两条边相等的三角形是等腰三角形.②如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).⑵等边三角形的判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形.②三个角都相等的三角形是等边三角形.③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.4.基本方法:⑴做已知直线的垂线:⑵做已知线段的垂直平分线:⑶作对称轴:连接两个对应点,作所连线段的垂直平分线.⑷作已知图形关于某直线的对称图形:⑸在直线上做一点,使它到该直线同侧的两个已知点的距离之和最短。

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT课件

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT课件
(1)找特殊点 (2)作垂线 (3)截取等长 (4)依次连线
学以致用
1.如图,把下列图形补成关于直线l的对称图形.
学以致用
2.下面是四位同学作△ABC关于直线MN的轴对称图形,其中正
确的是( B )
A.
B.
C.
D.
学以致用
3.如图(1)所示,在3×3的正方形网格中已有两个小正方形被涂 黑,再将图中其余小正方形任意涂黑一个,使整个图案构成一个
轴对称图形的办法有 ( ) C
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
• 克莱因说:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特 的创作。音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能扣 人心弦,哲学使人获得智慧,科学可以改善物质生活,但数学却 能提供以上的一切。”
学习目标
1.能够按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形。
2.掌握作轴对称图形的方法。
3.通过画轴对称图形,增强学生学习几何的趣味感。
重点
作已知图形的对称图形的一般步骤。
难点
怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形。
新知引入
这些图案是怎样形成的? 你想学会制作这种图案的方法吗?
)剪出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关系?
新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l的对称点。
(3)对应点所连线段与对称轴有什么关系? 连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。
新知应用
画一画1:画出一个点关于直线l对称的图形
已知:直线l和一个点A ,作出点A关于直线l的对称点.
并写出你的画法.
作法: (1)如图,过点A画直线l的垂线,垂 足为O;
(2)在垂线上截取OA′=OA; 则点A′就是点A关于直线l的对称点.

八年级数学上册对称轴图形的相关知识点总结

八年级数学上册对称轴图形的相关知识点总结

八年级数学上册对称轴图形的相关知识点总结一、轴对称图形1.把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形。

这条直线就是它的对称轴。

这时我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。

2.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形完全重合,那么就说这两个图关于这条直线对称。

这条直线叫做对称轴。

折叠后重合的点是对应点,叫做对称点3、轴对称图形和轴对称的区别与联系4.轴对称的性质①关于某直线对称的两个图形是全等形。

②如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

③轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

④如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。

二、线段的垂直平分线1.经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫中垂线。

2.线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等3.与一条线段两个端点距离相等的点,在线段的垂直平分线上三、用坐标表示轴对称小结1.在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点横坐标相等,纵坐标互为相反数.关于y轴对称的点横坐标互为相反数,纵坐标相等.2.三角形三条边的垂直平分线相交于一点,这个点到三角形三个顶点的距离相等四、(等腰三角形)知识点回顾1.等腰三角形的性质①.等腰三角形的两个底角相等。

(等边对等角)②.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

(三线合一)2、等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。

(等角对等边)五、(等边三角形)知识点回顾1.等边三角形的性质:等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于600。

2、等边三角形的判定:①三个角都相等的三角形是等边三角形。

②有一个角是600的等腰三角形是等边三角形。

角边等于斜边的一半。

①、等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)推论1:等腰三角形顶角平分线平分底边并且垂直于底边。

八年级数学上册《轴对称》讲义

八年级数学上册《轴对称》讲义

轴对称知识点一、轴对称图形轴对称图形的定义:一个图形沿着某直线折叠,直线两旁的部分能完全重合,这个图形就叫做轴对称图形,该直线就是它的对称轴.要点诠释:轴对称图形是指一个图形,图形被对称轴分成的两部分能够互相重合.一个轴对称图形的对称轴不一定只有一条,也可能有两条或多条,因图形而定.知识点二、轴对称1.轴对称定义:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称(或说这两个图形成轴对称),这条直线叫做对称轴.折叠后重合的点是对应点,也叫做对称点要点诠释:轴对称指的是两个图形的位置关系,两个图形沿着某条直线对折后能够完全重合.成轴对称的两个图形一定全等.2.轴对称图形与轴对称的区别:轴对称是指两个图形,而轴对称图形是一个图形.知识点三、轴对称与轴对称图形的性质轴对称的性质:若两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;轴对称图形的性质:轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.知识点四、线段的垂直平分线定义:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,也叫线段的中垂线.性质:性质1:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等;性质2:与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.要点诠释:三角形三边垂直平分线交于一点,该点到三角形三顶点的距离相等,这点是三角形外接圆的圆心——外心.类型一、轴对称变换1.如图,在平面直角坐标系中,ABC ∆三个顶点坐标分别为(1,6)A -,(5,3)B -,(3,1)C -.(1)ABC ∆关于y 轴对称的图形△111A B C (其中1A ,1B ,1C 分别是A ,B ,C 的对称点),请写出点1A ,1B ,1C 的坐标;(2)若直线l 过点(1,0),且直线//l y 轴,请在图中画出ABC ∆关于直线l 对称的图形△222A B C (其中2A ,2B ,2C 分别是A ,B ,C 的对称点,不写画法),并写出点2A ,2B ,2C 的坐标.类型二、线段垂直平分线知识点① 线段垂直平分线的性质2. 如图,已知ABC ∆,AB 、AC 的垂直平分线的交点D 恰好落在BC 边上.(1)判断ABC ∆的形状;(2)若点A 在线段DC 的垂直平分线上,求AC BC的值.知识点② 线段垂直平分线的判定3. 如图所示,在ABC ∆中,AB AC =,BE CD =,且BD 与CE 相交于点O ,求证:点O 在线段BC 的垂直平分线上.类型三、利用轴对称的性质求图形的面积4. 在ABC ∆中,90BAC ∠=︒,点A 关于BC 边的对称点为A ',点B 关于AC 边的对称点为B ',点C 关于AB 边的对称点为C ',若1ABC S ∆=,求A B C S '''.类型四、“将军饮马”问题5. 如图,点P、Q为MON内两点,分别在OM与ON上找点A、B,使四边形PABQ的周长最小.类型五、角平分线与线段垂直平分线的综合6. 如图,在△ABC中,AD是∠BAC平分线,线段AD的垂直平分线分别交AB于点F,交BC的延长线于E(1)在图①中,连接DF,证明DF//AC(2)在图①中,连接AE,证明∠EAC=∠B(3)如图②,若线段CD上存在一点M,使∠MPD=∠ACD,AM与EF交于点P,连接DP 并延长与AC交于点N,求证:AN=DM.①②【复习巩固】一.选择题(共7小题)1.如图,ABC ∆中,D 点在BC 上,将D 点分别以AB 、AC 为对称轴,画出对称点E 、F ,并连接AE 、AF .根据图中标示的角度,求EAF ∠的度数为何?( )A .113︒B .124︒C .129︒D .134︒2.如图所示,在四边纸片ABCD 中,//AD BC ,//AB CD ,将纸片沿EF 折叠,点A ,D 分别落在A ',D '处,且A D ''经过点B ,FD '交BC 于点G ,连接EG ,若EG 平分FEB ∠,//EG A D '',80D FC '∠=︒,则A ∠的度数是( )A .65︒B .70︒C .75︒D .80︒3.如图,直线MN 是四边形AMBN 的对称轴,点P 是直线MN 上的点,下列判断错误的是( )A .AM BM =B .AP BN =C .M AP M BP ∠=∠D .ANM BNM ∠=∠4.如图,在ABC ∆中,AB 边的中垂线DE ,分别与AB 边和AC 边交于点D 和点E ,BC 边的中垂线FG ,分别与BC 边和AC 边交于点F 和点G ,又BEG ∆周长为16,且1GE =,则AC 的长为( )A .13B .14C .15D .165.如图,50∠的平分线BE交AD于点E,连接∠=︒,AD垂直平分线段BC于点D,ABCABC∠的度数是()EC,则AECA.115︒B.75︒C.105︒D.50︒6.如图,四边形ABCD中,AB AD=,点B关于AC的对称点B'恰好落在CD上,若110∠=︒,BAD则ACB∠的度数为()A.40︒B.35︒C.60︒D.70︒7.如图,P是AOB∠两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰∠外的一点,M,N分别是AOB好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R恰好落在MN的延长线上.若 2.5PN=,PM=,3 MR=,则线段QN的长为()7A.1 B.1.5 C.2 D.2.5二.解答题(共3小题)8如图,点A、B在直线l同侧,请你在直线l上画出一点P,使得PA PB+的值最小,画出图形并证明.9.如图,OBC ∆中,BC 的垂直平分线DP 交BOC ∠的平分线于D ,垂足为P .(1)若60BOC ∠=︒,求BDC ∠的度数;(2)若BOC α∠=,则BDC ∠= (直接写出结果).10.如图,ABC ∆中,BD 平分ABC ∠,BC 的中垂线交BC 于点E ,交BD 于点F ,连接CF .(1)若60A ∠=︒,24ABD ∠=︒,求ACF ∠的度数;(2)若5BC =,:5:3BF FD =,10BCF S ∆=,求点D 到AB 的距离.。

初中数学知识点:轴对称

初中数学知识点:轴对称

初中数学知识点:轴对称轴对称知识点一、轴对称与轴对称图形:1.轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,两个图形中的对应点叫做对称点,对应线段叫做对称线段。

2.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。

注意:对称轴是直线而不是线段3.轴对称的性质:(1)关于某条直线对称的两个图形是全等形;(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线;(3)两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上;(4)如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。

4.线段垂直平分线:(1)定义:垂直平分一条线段的直线是这条线的垂直平分线。

(2)性质:①线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等;②到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

注意:根据线段垂直平分线的这一特性可以推出:三角形三边的垂直平分线交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。

5.角的平分线:(1)定义:把一个角分成两个相等的角的射线叫做角的平分线.(2)性质:①在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.②到一个角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.注意:根据角平分线的性质,三角形的三个内角的平分线交于一点,并且这一点到三条边的距离相等.6.等腰三角形的性质与判定:性质:(1)对称性:等腰三角形是轴对称图形,等腰三角形底边上的中线所在的直线是它的对称轴,或底边上的高所在的直线是它的对称轴,或顶角的平分线所在的直线是它的对称轴;(2)三线合一:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合;(3)等边对等角:等腰三角形的两个底角相等。

说明:等腰三角形的性质除三线合一外,三角形中的主要线段之间也存在着特殊的性质,如:①等腰三角形两底角的平分线相等;②等腰三角形两腰上的中线相等;③等腰三角形两腰上的高相等;④等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等。

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件

人教版八年级数学上册《画轴对称图形》轴对称PPT精品课件
画点B、C的对称点F、G,然后顺次连接E、F、G得△
EFG,则△ EFG就是所求.
方法二:也可以利用全等知识进行作图,即先出A、C
的对称点E、G,然后分别以E、G为圆心,AB、CB为
半径作弧,两弧交于点F,则△ EFG就是所求.
知识拓展
二、确定对称点:四边形ABCD和四边形EFGH关于直线MN对称,连
知识梳理
例2:(2)画出△ ABC关于y轴对称的△ A2B2C2;
(3)是否存在点E,使△ ACE和△ ACB全等?若存在,直接写
出所有点E的坐标。
【结论】轴对称变换的作图的步骤是:①
求特殊点的坐标;②描点;③连线.
知识梳理
例3:在平面直角坐标系中,已知点
A( − 3,1),B( −
1,0),C( − 2, − 1),请在下图中画出△ ABC,并画出与
分别为何值.
(1)A、B关于x轴对称;
(2)A、B关于y轴对称。
知识梳理
例2:(1)根据关于x轴对称点的坐标特点横坐标不变、纵坐标互为
相反数可得
2m + n = 1
=1
,解得
− = −2
= −1
(2)根据关于y轴对称点的坐标特点纵坐标不变、横坐标互为
2m + n = −1
= −1
又∵点P(m,n),关于y轴的对称点的坐标为(1,b)
∴m=-1,n=b.
∴m=-1,n=2,故m+n=1.
知识梳理
例4:若点A(m + 2,3)与点B( − 4,n + 5)关于y轴对称,则
m+n= 0 .
+2=4
=2
根据
;解得
;故m + n = 0

八年级数学轴对称

八年级数学轴对称

D'D C'B'A'KJ I H② 两腰的夹角叫做顶角; ③ 腰与底的夹角叫做底角。

说明:顶角=180°-2底角 底角=顶角顶角21-902180︒=-︒可见,底角只能是锐角。

(2)性质① 等腰三角形是轴对称图形,且只有一条对称轴,其对称轴是“底边的垂直平分线”。

② 等边对等角。

如图4,在△ABC 中 ∵AB =AC ∴∠B =∠C 。

③ 三线合一:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。

(3)判定① 有两条边相等的三角形是等腰三角形。

如图4,在△ABC 中,∵AB =AC ∴△ABC 是等腰三角形。

② 有两个角相等的三角形是等腰三角形。

如图4,在△ABC 中,∵∠B =∠C ∴△ABC 是等腰三角形。

7、等边三角形:(1)定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形。

说明:等边三角形就是腰和底相等的等腰三角形,因此,等边三角形是特殊的等腰三角形。

(2)性质:①等边三角形是轴对称图形,,有三条对称轴,其对称轴是“三边的垂直平分线”。

②等边三角形三条边上的中线、高线及三个内角平分线都相交于一点; ③ 等边三角形的三个内角都等于60°。

如图6,在△ABC 中,∵AB =AC =BC ∴∠A =∠B =∠C =60°。

(3)判定:①三条边都相等的三角形是等边三角形。

如图6,在△ABC 中,∵AB =AC =BC ∴△ABC 是等边三角形 。

②三个内角都相等的三角形是等边三角形。

如图6,在△ABC 中,∵∠A =∠B =∠C ∴△ABC 是等边三角形 。

③有一个内角是60°的等腰三角形是等边三角形。

如图6,在△ABC 中,∵AB =AC (或AB =BC,AC =BC )∠A =60°(∠B =60°,∠C =60°) ∴△ABC 是等边三角形 。

底边底角底角顶角腰腰图3DCBA图4ABC图5ABC图6图7(4)重要结论:在Rt △中,30°角所对直角边等于斜边的一半。

八年级上册数学-轴对称图形

八年级上册数学-轴对称图形
它们有什么共同特征?
在我们的生活中,对称现象无处不在
一、轴对称图形
l
轴对称 图形
1、概念:
如果一个图形沿着一条直线对 折,两侧的图形能够完全重合,那 么这个图形就是轴对称图形。 这条直线叫做对称轴。
对 称 轴 是 直 线 !!!
2、生活中的例子
二、轴对称变换
l
2、概念
(a)
(b)
A
B
C
D
5、下面的图形都是轴对称图形,请分别找出每个图 形的对称轴。
6、 下列轴对称图形中,对称轴最多的是( B )




五、成轴对称练习题
1、下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗?如 果是,试着找出它们的对称轴,并找出一对对应点.
喜喜
2、练练你的眼力
哪一面镜子里是他的像?
六、归纳总结。
合作探究:专题一 图形 对称轴 长方形 条数 图形 对称轴 等腰三 2条 角形
4条 等边三
条数
1条
正方形
角形
3条

无 数 条

1条
结论:有些轴对称图形的对称轴只有一条,但有的轴对称图形
的对称轴却不止一条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。
专题二: 如下图,已知三角形ABC和直线l,作出与三角形 ABC关于直线l对称的图形。
把图形(a)沿着直线l翻折并将图形“复印”下来 得到的图形(b),就叫做该图形关于直线l作了
轴对称变换,也叫轴反射。图形(a)叫做原像, 图形(b)叫做轴反射下的像。
如果一个图形关于某一条直线作轴对称变换后,能 够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条 直线对称,也称这两个图形成轴对称。

轴对称图形课件人教版八年级数学上册

轴对称图形课件人教版八年级数学上册
直线对称的区别和联系.
对称轴的数量 (条)
2
正方形

4
平行四边 形
等腰三角 形
圆形
不是 是 是
------1 无数
对称轴问题 (1)有些轴对称图形的对称轴只有一条,但有的轴对称图形
的对称轴却不止一条,有的轴对称图形的对称轴甚至有 无数条。
(2) 和 两个图形成轴对称有什么区别和联系吗?
轴对称图形
折叠
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合, 这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,这时,我 们也说这个图形关于这条直线对称(或成轴对称) 。
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全 重合,这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做_对__称__轴_。
这幅风筝图形补充完整; (2)△ABC与△AGC全等吗? (3)AE与∠BAG有什么关系? (4)分别连接BF,DG,你发现它们的交点
与AE有什么位置关系?
解 : (1)画BH⊥AE,垂足为H,延长BH到点G,使 BH=HG;延长DE到点F,使DE=EF;连接FC,CG,GA.多 边形ABCDFCG就是所要求画的以AE为对称轴的轴对称图形 (图2-20); (2)△ABC≌△AGC; (3)AE平分∠BAG; (4)BF与DG的交点M在对称轴AE上.
联系:都是沿一条直线折叠后能够互相重合 区别:轴对称图形是一个图形。
两个图形成轴对称是两个图形之间的关系。 发现: 可以把一个轴对称图形沿对称轴分成成轴对称的两个图形,
也可以把成轴对称的两个图形看成是一个轴对称图形。
例1 小莹要制作一个风筝,为了放飞时能保持平衡,风筝应设计 成轴对称图形.图2-19是她设计的对称轴左侧部分的图形,直线AE 为对称轴. (1)设点B,D关于AE的对称点分别为G,F,请将

人教版数学八年级上册 13.2 画轴对称图形

人教版数学八年级上册 13.2  画轴对称图形

的坐标分别为
A(-5,1),B(-2,1),A C(-2,5),D(-5,4),A″
分别画出与四边形
ABCD 关于 y 轴和 x
轴对称的图形.
D″
C y C′
B
B′
B″ O
C″
D′
A′ x
知识要点 在坐标系中作已知图形的对称图形
对于这类问题,只要先求出已知图形中的一些 特殊点(如多边形的顶点)的对应点的坐标,描出并 连接这些点,就可以得到这个图形的轴对称图形.
(1) 认真观察,左脚印和右脚印
有什么关系?
P
P'
成轴对称.
(2) 对称轴是折痕所在的直线,
即直线 l,它与图中的线段 PP′
是什么关系?
l
直线 l 垂直平分线段 PP′.
知识要点
由一个平面图形可以得到与它关于一条直线 l 对称 的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同(位 置、朝向可能不同);新图形上的每一点都是原图形上 的某一点关于直线 l 的对称点;连接任意一对对应点的 线段被对称轴垂直平分.
轴的对称点 A′ 吗?
y
A (2,3)
你能说出点 A 与点 A' 坐
标的关系吗?
O
x
A′(2,-3)
做一做:在平面直角坐标系中画出下列各点关于 x 轴
的对称点.
(x,y)
y C'(3,4)
关于
B(-4,2)
x轴 对称
( x,-y)
O B'(-4,-2)
x C(3,-4)
知识归纳 关于 x 轴对称的点的坐标的特点是:
7. 已知△ABC 的三个顶点的坐标分别为 A (-3,5),
B (-4,1),C (-1,3),作出 △ABC 关于 y 轴对称的图形.

第2章 轴对称图形复习 苏科版八年级数学上册课件

第2章 轴对称图形复习 苏科版八年级数学上册课件

轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
轴对称图形性质
P42
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
轴对称图形性质
P42
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
轴对称图形性质
角度相等:入射角=反射角 对称轴垂直反射面
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
P44
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
轴对称图形性质
P44
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
轴对称图形性质 民间良方 对称轴方向
镜面与实物平行 前后、左右颠倒
镜面与实物垂直
前后、上下颠倒
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—镜面与反射
轴对称图形性质
P42
轴对称图形性质
补充
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
轴对称图形性质
关键 翻折前后对应边角相等,折痕所在直线是对称轴
考点一:利用全等性质求边、角(周长) 解题要点:对应边相等,对应角相等
考点二:翻折抠图 解题方法:还原→折痕所在直线为对称轴
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
轴对称图形性质
补充
下课啦
轴对称图形性质
P42
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
轴对称图形性质
P43
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
轴对称图形性质
P43
轴对称图形、成轴对称定义
轴对称图形的应用—翻折与抠图
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轴对称图形
1、(江汉区八上期中)下列图形中,不是轴对称图形的是()
2、(汉阳八上期中)在平面直角坐标系中,点A,点B关于y轴对称,点A的坐标是2,8,则点B的坐标是。

轴对称图形的作法:
作点的轴对称图形作线段的轴对称图形作三角形的轴对称图形
知识点一:轴对称图形性质
【知识梳理】找轴对称图形
【例题精讲】
例1.如图,在3×3的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形。

图中的△ABC为格点三角形,在图中最多能画出个格点三角形与△ABC成轴对称。

C
A B
例2.如图,在3×3的正方形网格中,与△ABC关于某条直线对称的格点三角形(顶点格线交点的三角形)共有()个
A.5
B.6
C.7
D.8
A C
B
【课堂练习】
1.如图,在3×3的正方形网格中有四个格点A、B、C、D,以其中一点为原点,网格线所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系,使其余三个点中存在两个点关于一条坐标轴对称,则原点是()
A.A点B.B点C.C点D.D点
2.如图,在3×3的正方形格纸中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中△ABC为一个格点三角形,在图中画出一个与△ABC成轴对称的格点三角形,则最多可以画出符合条件的三角形有()
A.4 个 B. 5个 C.6个 D.7个
3.把一张正方形纸片按如图5对折两次后,再挖去一个小圆孔,那么展开后的图形应为()
A. B. C. D.
4.(粮道街中学八上期中)如图所示,在平面直角坐标系中,A(-1,4),B(-3,3),C(-2,1), 直线m上每个点的横坐标都为1,
(1)请你在平面直角坐标系中,作出△ABC关于直线m成轴对称的△A′B′C′;
(2)写出坐标A′____________ B′_____________C′_____________;
(3)点M(a,b)是△ABC上任意一点,则M关于直线m的对称点M′的坐标为___________。

知识点二:利用轴对称图形的性质求角度
【知识梳理】
【例题精讲】
例1.如图是一个风筝的图案,它是轴对称图形,量得∠B=20°则∠E=()°
例2.如图,五边形ABCDE是关于直线FC的轴对称图形,若∠A=130°,∠B=110°,则∠BCD= ____度。

例3.(东湖高新八上期中15)如图:△ABC中,AB=AC, ∠BAC=54°∠BAC 的平分线与AB的垂直平分线交于点0,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC
为。

【课堂练习】
1.如图,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC等于()
A.40° B. 45° C.30° D. 35°
2.如图,△ABC中,点D是边AB、AC的垂直平分线的交点,已知∠A=80°则∠BDC的度数为()
A.80°
B.100°
C.150°
D.160°
3.如图,在△ABC中,∠BAC=110°,ED,FG分别垂直平分线段AB,AC,则∠EAG的度数为。

4.如图,AC⊥BC,DE是AB的垂直平分线,∠B=32°,则∠CAE=()
A.26°B.28°C.30°D.32°
知识点:利用轴对称的性质求最短路线
【知识梳理】
【例题精讲】
例1.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=65°,M、N分别是边BC,CD上的动点,当△AMN 的周长最小时,∠MAN= .
例2.(东西湖区期末第16题).如图,在Rt△ABC中,∠ABC=30°,∠ACB=90°,AC=1,分别以AC、BC为边,向上和向右作等边△ACD和△CBE,P、Q分别为CE、CD上的两个动点,则PD+PQ+QE的最小值为___________。

【课堂练习】
1.(硚口区八上期中)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,5)、B(-3,2)、C(-1,1)
(1)画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1,并写出B1的坐标.
(2)将△ABC向右平移8个单位,画出平移后的△A1B2C2,写出B2的坐标.
(3)在(1)、(2)的基础上,指出△AB1C1与△A1B2C2有怎样的位置关系?
(4)x轴上一点P,使PB+PC的值最小,标出P点的位置.(保留画图痕迹)
2.如图,已知A(-2,3),B(-5,0),C(-1,0),△ABC和△A1B1C1关于x轴对称,
(1)作△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,直接写出点A1坐标;
(2)在y轴上有一点P使AP+A1P最小,直接写出点P的坐标;
(3)请直接写出点A关于直线x=m(直线上各点的横坐标都为m)对称的点的坐标.
知识点:利用图形轴对称性解决问题
【例题精讲】
例1.图中有三个正方形,最大正方形的边长为6,利用轴对称的
相关知识,得到阴影部分的面积为()
A.16
B.17
C.18
D.20
例2.如图,动点P从(0,3)出发,沿所示方向运动,每当碰到长方形OABC的边时反弹,反弹后的路径与长方形的边的夹角为45°,第1次碰到长方形边上的点的坐标为(3,0),则第2018次碰到长方形边上的点的坐标为__________。

【课堂练习】
(黄陂八上期中)如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点的坐标分别为A (2,1),B (-1,3),C (-3,2),(1)作出△ABC 关于x 轴对称的△111A B C ;(2)点1A 的坐标为 ,点1B 的坐标为 ;(3)点P (a ,a-2)与点Q 关y 轴对称,若PQ=8,则点P 的坐标为 ;
1、在平面直角坐标系中,已知点A (-2,a )和点B (b ,-3)关于y 轴对称,则ab 的值( ) A .-1
B .1
C .6
D .-6
2、如图,在3×3的正方形格纸中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中△ABC 是一个格点三角形。

(1) 请在下面每一个备选图中作出一个与△ABC 成轴对称的格点三角形(不能重复); (2) 在这个3×3的正方形格纸中,与△ABC 成轴对称的格点三角形最多有___________个。

3、(江岸区八上期末)△ABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示,先将△ABC 向右平移3个单位,再向
下平移1个单位到△A1B1C1,△A1B1C1和△A2B2C2关于x轴对称,
(1)画出△A1B1C1和△A2B2C2;
(2)在x轴上确定一点P,使BP+A1P的值最小,直接写出P的坐标为________;
(3)点Q在坐标轴上且满足△ACQ为等腰三角形,则这样的Q点有。

4、(勤学早八上期末)如图,在△ABC中,点A(-1,3)、B(2,0)、C(-3,-1),
(1) 画出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1(不写画法);
(2) 若网格上的每个小正方形的边长为1,则△ABC的面积是___________。

5、(硚口区八上期末)如图,在平面直角坐标系中,A(1,3)、B(-4,1)、C(-3,-2) x
y
B
C
A
O
(1) 画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1
(2) △A1B1C1的面积是___________
(3) 在如图的网格中规定每个小正方形的顶点叫做格点,点D是第二象限内的格点.若△DBC是等腰三角形,则点D的坐标是___________
6、(洪山八上期中)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,△ABC在网格中的位置如图所示,△ABC的三个顶点都在格点上.将点A、B、C的横坐标不变,纵坐标都乘以-1,分别得到点A1、B1、C1
(1)写出△A1B1C1,三个顶点的坐标________;
(2)在图中画出△A1B1C1,则△ABC与△A1B1C1关于________对称;
(3)若以点A、C、P为顶点的三角形与△ABC全等,直接写出所有符合条件的点P的坐标________。

7、(八上期中)如图,在平面直角坐标系中,A(-5,3)、B(-3,0)、C(-1,2)
(1) 先把△ABC向右平移一个单位得到△A′B′C′,作出△A′B′C′关于y轴对称的△DEF;
(2) 直接写出D、E、F三点的坐标;
(3) 在x轴的正半轴上存在一点P,使△PDE的面积等于△DEF的面积,则P的坐标为__________。

8、已知:△ABC在如图所示的方格纸上,如图建立平面直角坐标系,A(2,2)、B(4,0)、C(5,1),
(1) 请你图中画出△ABC关于直线m(直线m上各点横坐标为1)的对称轴图形△A′B′C′,则A′___________、B′___________、C′___________;
(2)点D在x轴上,当D在B点左侧,且S△ABC=S△ABD时,求点D点坐标;
(3)点P在坐标轴上,且ABP是等腰三角形,满足条件的点P共有___________个。

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